遵义医学院《医学微生物学与寄生虫学》实验教学大纲

三 教学内容
（一）介绍实验室规则 （二）细菌基本形态特殊结构（示教）
基本形态：链球菌、葡萄球菌、大肠杆菌、创伤弧菌、淋球菌（玻片标本）；特殊结构：肺 炎双球菌的荚膜；变形杆菌的鞭毛；破伤风杆菌的芽胞；炭疽杆菌的芽胞。 （三）细菌涂片制备及革兰染色（1 份/人）
模拟标本制备细菌涂片，革兰染色，油镜下观察。 （四）结核痰标本抗酸染色 （1 份/人）
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Ⅳ 教学时数分配表
实验内 容
实验一 实验二 实验三
1.细菌基本形态特殊结构(示教) 2.细菌涂片制备及革兰染色(1 份/人) 3.痰液抗酸染色(1 份/人) 4.观察细菌代谢产物（讲解） 5.微生物学的基本操作技术（录像） 1.人体、物品中细菌检查（1 份/组） 2.飞沫、空气中细菌检查（1 份/桌） 3.细菌接种法（1 套/组） 4.紫外线杀菌作用（示教） 5.细菌对抗菌药物的敏感性实验（示教） 6.真菌检查法（示教） 7.性病防治（录像） 总则、人体重要寄生虫、病例分析
遵义医学院
《医学微生物学与寄生虫学》实验教学大纲
（供四年制本科护理学专业使用）
Ⅰ 前言
《医学微生物学与寄生虫学》主要是研究与医学有关的病原生物的生物性状、感染与免疫的 机理、病原生物学检查与特异防治一门学科。它是临床医学等专业必修的基础医学课程,通过本 课程的教学,使学生掌握微生物学的基本理论、基本知识和基本技能。为学习本专业其他基础课 和临床医学,特别是传染病的诊断、预防和治疗奠定基础。
Ⅱ 正文
实验一 微生物的形态检查法及代谢产物观察
一 教学目的
在学习细菌学基本理论知识的基础上，通过实验了解细菌微生物学检查法，同时树立无菌观 念。
二 教学要求
（一）掌握：油镜的使用及保护；细菌标本制备、革兰染色方法及抗酸染色法。 （二）熟悉：细菌的基本形态及特殊结构。 （三）了解：细菌代谢产物的观察。
一 教学目的
在熟悉寄生虫学实验基本要求的基础上，示教学习各重要寄生虫形态、中间宿主及病理标 本，熟悉病例分析方法。
二 教学要求
（一）（二）熟悉：病例分析的思维方法。 （三）了解：重要寄生虫形态、中间宿主及病理标本。 （四）了解：寄生虫学实验的基本要求。
二 教学要求
（一）掌握：细菌分离培养的基本技术。 （二）熟悉：微生物在人体及物品中的分布；紫外线杀菌作用机制、特点及应用。 （三）了解：普通培养基制备的基本过程；细菌药物敏感试验及真菌检查法。
三 教学内容
（一）人体、物品中细菌检查（1 份/组） 检查头发、衣服、钱、手指等人体物品中的细菌，培养基采用普通琼脂平板，培养 37℃
杜氏利什曼原虫无鞭毛体（玻片标本）；薄血膜上间日疟原虫形态（玻片标本）：环状体、大 滋养体、裂殖体（未成熟裂殖体，成熟裂殖体）、配子体（雄配子体，雌配子体）；薄血膜上恶性 疟原虫形态（玻片标本）：环状体、配子体（雄配子体，雌配子体）； （四）医学昆虫
成蝇（大体标本）；蝇卵（小瓶装标本）；蝇幼虫（小瓶装标本）；蝇蛹（小瓶装标本）；蚤成 虫（玻片标本）；人体虱（玻片标本）；人头虱（玻片标本）；臭虫成虫（玻片标本）；蜚蠊生活史 各期（浸泡标本）；硬蜱成虫（玻片标本）。 （五）病例分析
模拟痰标本制备细菌涂片，抗酸染色，油镜下观察。 （五）观察细菌代谢产物（示教）
观察糖发酵试验、甲基红试验、吲哚试验、枸橼酸盐利用试验及尿素酶试验中细菌的生化反 应。 （六）录像：微生物学的基本操作技术
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实验 二 细菌、真菌培养技术及外界因素对细菌的影响 一 教学目的
认识微生物的分布对周围环境的影响及其与医学的关系，通过了解普通培养基的制备及细菌 体外培养技术，学习细菌的分离培养方法，并学会观察细菌在不同培养基中的生长情况及了解外 界理化因素对细菌的影响，。
普通平板接种葡萄球菌置紫外线下照射，讲解杀菌原理、特点及应用范围。 （五）细菌对抗菌药物的敏感性实验（示教）
青霉素、链霉素、磺胺、环丙沙星对大肠杆菌及葡萄球菌的抑菌作用。 （六）真菌检查法（示教）
脚皮肤，10%KOH 透明法，观察菌丝。 （七）性病防治（录像）
实验三 人体重要寄生虫标本观察及病例分析
三 教学内容
（一）总 则 一般介绍寄生虫学实验的基本要求；结合寄生虫标本观察的特点，复习显微镜的使用方法；
讲解标本观察法。
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（二）蠕虫 卫氏并殖吸虫成虫（小瓶装标本，玻片标本）；卫氏并殖吸虫卵（玻片标本）；川卷螺（小瓶
装标本）；蝲蛄、淡水蟹（大体标本）；肺吸虫病肺病理标本（大体标本）；肝吸虫成虫（小瓶装 标本，玻片标本）；肝吸虫卵 （玻片标本）；豆螺（小瓶装标本）；淡水鱼、虾（大体标本）；肝 吸虫病肝病理标本（大体标本）；姜片虫成虫（小瓶装标本；玻片标本）；姜片虫卵（玻片标本）； 扁卷螺（小瓶装标本）；水红菱、茭白、荸荠等水生植物（大体标本）。血吸虫卵 （玻片标本）； 钉螺（小瓶装标本）；血吸虫病肝病理标本（大体标本）；血吸虫病兔肠系膜标本（大体标本）； 两种带绦虫头节（玻片标本）；两种带绦虫孕节（小瓶装标本，玻片标本 ）；带绦虫卵（玻片标 本）；猪带绦虫囊尾蚴（小瓶装标本，玻片标本）；头节翻出的猪带绦虫囊尾蚴（小瓶装标本）； 两种带绦虫成虫（大体标本）；囊尾蚴寄生的心脏、脑、肌肉标本（大体标本）；钩虫卵（玻片标 本）；两种钩虫成虫（小瓶装标本）；两种钩虫口囊和交合伞（玻片标本）；钩虫病的病理标本（大 体标本）；鞭虫成虫（小瓶装标本）；鞭虫卵（玻片标本）；鞭虫病的病理标本 （大体标本）；蛲 虫成虫（小瓶装标本）；蛲虫卵（玻片标本）；蛔虫成虫（浸制标本）；蛔虫虫卵（玻片标本）：受 精蛔虫卵、未受精蛔虫卵；蛔虫病的病理标本（大体标本）；马来丝虫成虫（小瓶装标本）；两种 微丝蚴（玻片标本）； （三）原虫
教学学时 实验类型
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综合型
4
综合型
4
验证型
4
24 小时后观察细菌菌落特点。 （二）飞沫、空气中细菌检查（1 份/桌）
检查空气、飞沫中的细菌，培养基采用血琼脂平板，培养 37℃ 24 小时后观察细菌菌落特 点。 （三）细菌培养接种法（1 套/组）
普通琼脂平板分离培养；液体培养、半固体、斜面培养基接种；培养 37℃ 24 小时后，观 察生长现象。 （四）紫外线杀菌作用（示教）
Ⅲ 教学组织与方法
一 实施机构：由基础医学院微生物学教研室和寄生虫学教研室执行。 二 组织内容：教案讲义审核、集体教学备课、教学方法研究、教学手段应用。 三 教学方法： 1 实验教学：采用启发式、讨论式、交互式课堂教学方式，辅助现代教育技术(电视录像)
和传统教学手段。重点内容以学生自做为主，一般内容以示教为主。 2 教学点：在微生物学与免疫学实验室及形态实验室教学，任课教师由微生物学教研室和寄生虫 学教研室委派。 3 辅导形式：课堂巡视和指导、讨论、复习等结合。 四 考核办法：实验报告及实验操作占 20%；实验课的平时成绩占 10%。
本大纲适用于护理本科学生使用。为了使教师和学生更好地掌握教材，特对大纲作以下说明： 一 大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学目的注明教学目标，教
学要求分掌握、熟悉和了解三个级别，教学内容与教学要求级别对应，并统一标示（核心内 容即知识点以下划实线，重点内容以下划虚线，一般内容不标示）便于学生重点学习。 二 教师在保证完成大纲核心内容和重点内容的前提下，可根据不同情况，介绍其它内容。 三 总教学参考学时为 12 学时。 四 教材：《医学微生物学实验教程》，第四军医大学出版，周艳萌，江吉富主编，2014 年；《人 体寄生虫学实验教程》，第四军医大学出版社，黄学贵主编，2014 年。