物质的量及其单位—摩尔摩尔质量课件
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《物质的量及其单位-摩尔摩尔质量》课件
化学反应过程中物质的量监控
在化学反应过程中,实时监测反应物和生成物的物质的量变化,控制反应进程和产品质量 。
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对于某一分子,其摩尔质量在数值上等于该分子的相对分子质量。例如,水分 子的相对分子质量为18,则其摩尔质量也为18g/mol。
摩尔质量在化学方程式计算中应用
计算反应物的质量
计算生成物的质量
在化学反应中,已知反应物的物质的量和 摩尔质量,可以计算反应物的质量。
在化学反应中,已知生成物的物质的量和 摩尔质量,可以计算生成物的质量。
用于计算气体的密度
通过气体摩尔体积和气体的摩尔质量,可以计算出气体的密度。这对于了解气体的物理性质以及进行相关的实验 和计算具有重要意义。
05 溶液浓度表示方法及换算
溶液浓度常见表示方法介绍
质量百分比浓度
表示溶质质量与溶液质量 之比,常用于工业生产中。
体积百分比浓度
表示溶质体积与溶液体积 之比,常用于酒类等液体 溶剂的表示。
摩尔在化学计算中应用
化学反应计量关系
在化学反应中,各反应物和生成 物之间的物质的量之比等于其化 学计量数之比。通过摩尔可以方 便地表示和计算这种计量关系。
溶液浓度计算
溶液的浓度可以用物质的量浓度 来表示,即单位体积溶液中所含 溶质的物质的量。通过摩尔可以 方便地计算溶液的浓度和溶质的
物质的量。
化学方程式计算
不同浓度单位之间的换算
03
在实际应用中,可能需要将不同浓度单位之间进行换算,这时
需要根据具体的换算公式进行计算。
溶液浓度在化学实验和工业生产中应用
化学实验中的应用
在化学实验中,溶液浓度是影响化学反应速率和化学平衡的重要因素之一,因此需要对溶液浓度进行 精确控制。
在化学反应过程中,实时监测反应物和生成物的物质的量变化,控制反应进程和产品质量 。
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对于某一分子,其摩尔质量在数值上等于该分子的相对分子质量。例如,水分 子的相对分子质量为18,则其摩尔质量也为18g/mol。
摩尔质量在化学方程式计算中应用
计算反应物的质量
计算生成物的质量
在化学反应中,已知反应物的物质的量和 摩尔质量,可以计算反应物的质量。
在化学反应中,已知生成物的物质的量和 摩尔质量,可以计算生成物的质量。
用于计算气体的密度
通过气体摩尔体积和气体的摩尔质量,可以计算出气体的密度。这对于了解气体的物理性质以及进行相关的实验 和计算具有重要意义。
05 溶液浓度表示方法及换算
溶液浓度常见表示方法介绍
质量百分比浓度
表示溶质质量与溶液质量 之比,常用于工业生产中。
体积百分比浓度
表示溶质体积与溶液体积 之比,常用于酒类等液体 溶剂的表示。
摩尔在化学计算中应用
化学反应计量关系
在化学反应中,各反应物和生成 物之间的物质的量之比等于其化 学计量数之比。通过摩尔可以方 便地表示和计算这种计量关系。
溶液浓度计算
溶液的浓度可以用物质的量浓度 来表示,即单位体积溶液中所含 溶质的物质的量。通过摩尔可以 方便地计算溶液的浓度和溶质的
物质的量。
化学方程式计算
不同浓度单位之间的换算
03
在实际应用中,可能需要将不同浓度单位之间进行换算,这时
需要根据具体的换算公式进行计算。
溶液浓度在化学实验和工业生产中应用
化学实验中的应用
在化学实验中,溶液浓度是影响化学反应速率和化学平衡的重要因素之一,因此需要对溶液浓度进行 精确控制。
高一化学摩尔 PPT课件 图文
= 10mol × 18g/mol = 180g
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过去/存在着浩瀚威势/马开没存在想到对方真敢在这里动手/神色壹变/全身の力量涌动/画地为牢施展而出/层层の力量叠加挡咯过去/|噗嗤|大修行者终究强马开太多咯/马开此刻还不相信它们の对手/壹击就打の马开嘴角喷吐出壹股血液/整佫人飞咯出去/脚下踉跄踩动/才堪堪站稳/体内の血气 翻滚の厉害/嘴角血液再次涌出壹股/|咦想不到恁还相信存在一些实力/|执法长老存在着一些惊奇/原本以为本人这壹掌足以让马开爬不起来/可没想到它还能稳稳站立/刚刚它那壹掌の力量/可相信能打の元灵境都会受伤の力量/|咱倒相信小咯恁咯/刚刚只不过相信给恁壹点小教训/要相信还不识 相/那下壹击就不能那么弱咯/|执法长老着马开/嘴角带着一些冷色/马开冷眼盯着对方/并没存在因为对方这句话示弱/|冥顽不灵/|就在执法长老准备再次对马开出手の时候/壹声咳嗽响起/王伯不知道什么时候跑出来/来恁们忘记无心峰の规矩咯/在咱无心峰还敢伤人/今天恁们都留下壹脚吧/|执 法长老知道王伯/也知道王伯相信无心峰唯壹男仆/哼咯壹声怒骂道/老家伙/不想死滚远点/|王伯笑咯起来/原本佝偻の身体却存在着恐怖の声势涌动/好久没被人骂咯/也好久没动手咯/存在些手生锈咯/不过/折断恁们几佫兔崽子の手脚还相信不在话下の/|王伯说话间/身影不知道何时到咯执法长 老等人身边/壹脚脚踹出去/马开清晰の听到那骨头碎裂の声音/执法长老等人惊恐/面露恐惧之色/它们得知金娃娃不在/另外壹位疯子闭关/欧奕向来对外面不闻不问才敢上无心峰/可却从未想过/壹位仆人也如此强悍/听着壹声声の惨叫/着王伯把壹佫佫人当做垃圾壹般丢出去/马开也愣愣の着王 伯/马开曾经见过王伯修建花草の速度迅捷/知道它不相信壹佫简单の老仆/但未曾想到它如此恐怖/连大修行者都在它手里不堪壹击/无心峰果然
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过去/存在着浩瀚威势/马开没存在想到对方真敢在这里动手/神色壹变/全身の力量涌动/画地为牢施展而出/层层の力量叠加挡咯过去/|噗嗤|大修行者终究强马开太多咯/马开此刻还不相信它们の对手/壹击就打の马开嘴角喷吐出壹股血液/整佫人飞咯出去/脚下踉跄踩动/才堪堪站稳/体内の血气 翻滚の厉害/嘴角血液再次涌出壹股/|咦想不到恁还相信存在一些实力/|执法长老存在着一些惊奇/原本以为本人这壹掌足以让马开爬不起来/可没想到它还能稳稳站立/刚刚它那壹掌の力量/可相信能打の元灵境都会受伤の力量/|咱倒相信小咯恁咯/刚刚只不过相信给恁壹点小教训/要相信还不识 相/那下壹击就不能那么弱咯/|执法长老着马开/嘴角带着一些冷色/马开冷眼盯着对方/并没存在因为对方这句话示弱/|冥顽不灵/|就在执法长老准备再次对马开出手の时候/壹声咳嗽响起/王伯不知道什么时候跑出来/来恁们忘记无心峰の规矩咯/在咱无心峰还敢伤人/今天恁们都留下壹脚吧/|执 法长老知道王伯/也知道王伯相信无心峰唯壹男仆/哼咯壹声怒骂道/老家伙/不想死滚远点/|王伯笑咯起来/原本佝偻の身体却存在着恐怖の声势涌动/好久没被人骂咯/也好久没动手咯/存在些手生锈咯/不过/折断恁们几佫兔崽子の手脚还相信不在话下の/|王伯说话间/身影不知道何时到咯执法长 老等人身边/壹脚脚踹出去/马开清晰の听到那骨头碎裂の声音/执法长老等人惊恐/面露恐惧之色/它们得知金娃娃不在/另外壹位疯子闭关/欧奕向来对外面不闻不问才敢上无心峰/可却从未想过/壹位仆人也如此强悍/听着壹声声の惨叫/着王伯把壹佫佫人当做垃圾壹般丢出去/马开也愣愣の着王 伯/马开曾经见过王伯修建花草の速度迅捷/知道它不相信壹佫简单の老仆/但未曾想到它如此恐怖/连大修行者都在它手里不堪壹击/无心峰果然
2013高中化学-1.3.1物质的量及其单位——摩尔-摩尔质量课件-鲁科版必修1
g/mol。
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1.离子的摩尔质量与原子、分子的一样,当以g/mol为单位时,在数值上 等于它的相对原子(分子)质量。
2.对于纯净物来说,摩尔质量是一个确定值,而质量是随物质 的多少而发生变化的,当物质是1 mol时,其质量与摩尔质量在数
值上相等。
第21页,共46页。
第34页,共46页。
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一、选择题(本题包括6小题,每小题4分,共24分)
1.地球上一切生命活动起源于水。下列有关水的物理量中,不随水的
体积变化而变化的是( )
A.水的物质的量
B.水的摩尔质量
C.水的质量
D.所含水分子的数目
【解析】选B。物质的摩尔质量只与物质的种类有关,与物质的多
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1.物质的质量、摩尔质量、物质的相对分子(原子)质量有何 区别与联系? 提示:物质的质量(m)是指物体所含物质多少的物理量,其单位 为克或千克;摩尔质量(M)是指单位物质的量的物质所具有的质 量,其单位为g/mol或kg/mol。它们之间可以通过公式m=n·M 来换算;而物质的相对分子(原子)质量的单位为“1”;当摩尔质 量以g/mol为单位时,其数值与物质的相对分子(原子)质量 的数值相等。
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5.(NH4)2SO4 的摩尔质量是______,1 mol (NH4)2SO4 中含NH4+的 物质的量为_______,所含NH4+的数目为_______。 【解析】(NH4)2SO4 的相对分子质量是132,故(NH4)2SO4 的摩尔 质量是132 g/mol,1 mol (NH4)2SO4 中含2 mol NH4+,其数目为 1.204×1024。 答案:132 g/mol 2 mol 1.204×1024
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1.离子的摩尔质量与原子、分子的一样,当以g/mol为单位时,在数值上 等于它的相对原子(分子)质量。
2.对于纯净物来说,摩尔质量是一个确定值,而质量是随物质 的多少而发生变化的,当物质是1 mol时,其质量与摩尔质量在数
值上相等。
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一、选择题(本题包括6小题,每小题4分,共24分)
1.地球上一切生命活动起源于水。下列有关水的物理量中,不随水的
体积变化而变化的是( )
A.水的物质的量
B.水的摩尔质量
C.水的质量
D.所含水分子的数目
【解析】选B。物质的摩尔质量只与物质的种类有关,与物质的多
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1.物质的质量、摩尔质量、物质的相对分子(原子)质量有何 区别与联系? 提示:物质的质量(m)是指物体所含物质多少的物理量,其单位 为克或千克;摩尔质量(M)是指单位物质的量的物质所具有的质 量,其单位为g/mol或kg/mol。它们之间可以通过公式m=n·M 来换算;而物质的相对分子(原子)质量的单位为“1”;当摩尔质 量以g/mol为单位时,其数值与物质的相对分子(原子)质量 的数值相等。
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5.(NH4)2SO4 的摩尔质量是______,1 mol (NH4)2SO4 中含NH4+的 物质的量为_______,所含NH4+的数目为_______。 【解析】(NH4)2SO4 的相对分子质量是132,故(NH4)2SO4 的摩尔 质量是132 g/mol,1 mol (NH4)2SO4 中含2 mol NH4+,其数目为 1.204×1024。 答案:132 g/mol 2 mol 1.204×1024
课件8:1.2.1 物质的量 摩尔质量
2.将 4 g NaOH 溶于多少 g 水中,才能使每 100 个水分子溶有一个钠离子?
NaOH 的摩尔质量为 40 g ·mol-1, 4 g NaOH 的 物质的量为 0.1 mol,则水分子的物质的量为 其 100 倍,所以水的质量为 0.1 mol × 100 × 18 g ·mol-1=180 g。
不对。摩尔质量的单位是 g·mol-1,物质质量 的单位是 g ,二者的意义不同。
物质的量(n)、质量(m)、粒子数目(N)之间的换算关系
问题探究: 1. 多少 g H2SO4 所含的分子数与 18 g 10% 葡萄糖
(C6H12O6)溶液所含溶质的分子数相等?
18 g 10% 葡萄糖(C6H12O6)溶液中含有 1.8 g C6H12O6 ,其物质的量为 0.01 mol ,则 ,则 H2SO4 的质量为 0.01 mol × 98 g ·mol-1 = 0.98 g。
4.
当堂检测 1.将下列符号与相应文字连线。
2.下列说法中正确的是
( B)
A.1 mol 氧 C.1 mol 米
B.1 mol H2SO4 D.1 mol 面粉
3.“物质的量”是指
(D)
A.物质的质量
B.物质的微观粒子数
C.物质的质量与微观粒子数
D.把物质的质量同微观粒子数联系起来
的一个基本物理量
结论 √ × ×
×
注意: (1) 质量的单位是 g,摩尔质量的单位是 g ·mol-1,
相对分子质量的单位是 1,进行概念辨析时要注 意这点。 (2) 对具体的物质,其摩尔质量是确定的,不随物 质的量的多少而变化,也不随物质的聚集状态 的变化而变化。
5.下列叙述中正确的是
(A)
课件3:2.3.1 物质的量 摩尔质量
阿伏加德罗常数(NA)
5
n × NA = N(粒子个数) (mol)(mol-1)
物质的量 (n)
n=N/NA
×NA
÷ NA
微粒数 (N)
物质的量与微观粒子数之间成正比:n1/n2=N1/N2
6
使用物质的量注意事项: ①物质的量这四个字是一个整体,是一个专用名词,不得 简化或增添任何字。 ②物质的量只适用于微观粒子,使用摩作单位时,所指粒 子必须指明粒子的种类,如原子、分子、离子等。且粒子 的种类一般都要用化学符号表示。 ③物质的量计量的是粒子的集合体,不是单个粒子。
11
三、摩尔质量
C + O2 微粒个数 1个 1个 物质的量 1mol 1mol
CO2 1个 1mol
2H2 + O2 2H2O
微粒个数 2个
1个 2个
物质的量 2mol 1mol 2mol
化学反应方程式中,系数之比即反应过程中各物质的物质的量之比。
实验中,如何取出1 mol或2 mol粒子、或更多物质的量的物质?
m(O)= n(H2SO4)×4 ×M(O) =2 mol×4×16 g/mol = 128 g
答:氧元素的质量为128 g。
16
小结
N、n、m之间的相互转化
÷NA
×M
N
n
m
×NA
÷M
联系微观和宏观物质的桥梁
本节内容结束
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18
8
[例题] 在0.5 mol O2中含有的氧原子数目是多少? 解:每个O2分子中含有两个氧原子,氧原子数为
N(O)= n(O2)×2 × NA =0.5 mol×2× 6.02 ×1023mol-1 = 6.02 × 1023
5
n × NA = N(粒子个数) (mol)(mol-1)
物质的量 (n)
n=N/NA
×NA
÷ NA
微粒数 (N)
物质的量与微观粒子数之间成正比:n1/n2=N1/N2
6
使用物质的量注意事项: ①物质的量这四个字是一个整体,是一个专用名词,不得 简化或增添任何字。 ②物质的量只适用于微观粒子,使用摩作单位时,所指粒 子必须指明粒子的种类,如原子、分子、离子等。且粒子 的种类一般都要用化学符号表示。 ③物质的量计量的是粒子的集合体,不是单个粒子。
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三、摩尔质量
C + O2 微粒个数 1个 1个 物质的量 1mol 1mol
CO2 1个 1mol
2H2 + O2 2H2O
微粒个数 2个
1个 2个
物质的量 2mol 1mol 2mol
化学反应方程式中,系数之比即反应过程中各物质的物质的量之比。
实验中,如何取出1 mol或2 mol粒子、或更多物质的量的物质?
m(O)= n(H2SO4)×4 ×M(O) =2 mol×4×16 g/mol = 128 g
答:氧元素的质量为128 g。
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小结
N、n、m之间的相互转化
÷NA
×M
N
n
m
×NA
÷M
联系微观和宏观物质的桥梁
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8
[例题] 在0.5 mol O2中含有的氧原子数目是多少? 解:每个O2分子中含有两个氧原子,氧原子数为
N(O)= n(O2)×2 × NA =0.5 mol×2× 6.02 ×1023mol-1 = 6.02 × 1023
课件3:1.2.1 物质的量 摩尔质量
物质的量
微观粒子
宏观物质
(难见、难称量)
(可见、可称量)
国际单位制(SI)的7个基本单位
物理量 长度 质量 时间 电流
热力学温度 物质的量
发光强度
单位名称 米
千克 秒
安[培] 开[尔文] 摩[尔] 坎[德拉]
单位符号 m Kg s A K
mol cd
一、物质的量的单位—摩尔
1. 物质的量: ⑴概念:物质的量是一种基本物理量,它表示含有一 定数目粒子的集体,符号为n,单位为mol。
规定:
6.02×1023 mol-1叫做阿伏加德罗常数, 它是个物理量,其是单位是mol-1, 符号为NA 。
NA≈ 6.02×1023 mol-1
⒉ 阿伏加德罗常数 6.02×1023 mol-1叫做阿伏加德罗常数,是个物理
量,符号为NA。
课堂练习: ⑴ 1 mol O中约含 6.02×1023 个O;4 mol O2中
A.摩尔质量就等于物质的质量 B.摩尔质量就物质质量的6.02×1023倍 C.HNO3的摩尔质量是63g D.硫酸和磷酸的摩尔质量相等
课堂练习:
1 、 1mol H2 所 含 氢 气 分 子 的 个 数 为 个。 6.02×1023
2、2mol H2含
2.408×1024
个氢原子。
3、1mol SO42—可表示为 1 NA 个SO42—;所带的电荷数
含 8 mol O; ⑵ 3 mol H2SO4中约含 1.806×1024 个H2SO4,
可电离出 6 mol H+; ⑶ 10 mol Na+约含 6.02×1024 个Na+。
物质的量(n)、粒子数目(N)、阿 伏加德罗常数(NA)的关系:
高中化学第一章认识化学科学第3节第1课时物质的量摩尔质量课件鲁科版必修第一册
概念
应用注意事项
NA 的基准是 0.012 kg 12C 中的碳原子个数,实验表明 NA 的数 阿伏加德 值约为 6.02×1023,表示微观粒子数目时,可以用 NA 来表示, 罗常数 也可以用 6.02×1023 mol-1 表示。如 1 mol O2 含有氧分子数为
NA 个或 6.02×1023 个 (1)适用于任何一种微观粒子。
D 项错误。
答案:B
2.已知 3.2 g 某气体所含有的分子数约为 3.01×1022,则此气体的摩尔质量为
A.64 g·mol-1
B.64 mol
()
C.64 g
D.32 g·mol-1
解析:法一:分子数
N = 3.01×1022 , 则 此 气 体 的 物 质 的 量
n
=
N NA
=
6.023×.011×02310m22ol-1=0.05 mol,摩尔质量 M=mn =0.035.2mgol=64 g·mol-1。
H2SO4 中含 7 mol 原子,故 0.5 mol H2SO4 含有的原子数目为 3.5NA,B 正
确 ; n(H2O) = 1 mol , 其 质 子 的 物 质 的 量 为 10 mol , C 错 误 ; n(A)=
3.01×1023 6.02×1023 mol-1
=0.5 mol,M=mn =0.252mgol=44 g·mol-1,其单位不是“g”,
分点突破1
物质的量及其单位 ——摩尔
1.物质的量及其单位 (1)物质的量 ①概念:用 0.012 kg 12C 所含的原子数目作为标准来衡量其他微粒集体所 含微粒数多少的物理量,用符号 n 表示。 ②应用范围:微观粒子 ,如分子、原子、离子、质子、中子、电子等或一 些特定组合。 ③意义:把物质的宏观量和微观粒子的数量联系起来。 ④单位:摩尔,符号 mol 。
课件4:1.2.1 物质的量 摩尔质量
1
单位 米 摩尔
▲(4)注意事项
a、“物质的量”是一个专有名词,由固定字数组成, 不能分割、不能增减。
b、摩尔只能描述原子、分子、离子、质子、中子和电子等 微观粒子,不能描述宏观物质。
c、用摩尔为单位表示某物质的物质的量时,必须指明物 质微粒的名称、符号或化学式。若用中文,则必须指明 微粒的种类。如: 1 mol H、1 mol H+、1 mol H2 ,不能用 “1 mol 氢”这 样含糊无意义的表示。
1molH2O的质量是___1__8_g__ 0.5molH2O的质量是__9_g____ 2molH2O的质量是___3_6_g__ 10molH2O的质量是1__8_0_g___ nmolH2O的质量是_1_8__n_g_
↓ m 物质的量(n)与物质的质量(m)、 摩尔质量(M)的关系:
m=n×M
3、阿伏加德罗常数
(1)规定:1mol任何粒子的粒子数叫做阿 伏加德罗常数。 (2)符号:NA表示。单位是:mol-1 (3)近似值N:A≈66..0022×10102323mol-1
注意
不能认为 6.02×1023就是阿伏加德罗常数 也不能认为1mol粒子=6.02×1023个
感受阿伏加德罗常数 1.如果把 6.02×1023 粒米给全球60亿人吃,每人每 天吃一斤,要吃14万年。
物质的量(n)
×NA
÷ NA
微粒数 (N)
N
n=
NA
N= n×NA
。 n与粒子数(N)成正比
注意:一定要指明粒子种类
练一练
练习1
1 mol H2O含NA个水分子,含 2NA 个 H,含 NA
个O
练习2 练习3 练习4
2mol H2O含 2NA个 水分子含 4NA 个 H,含 2NA
物质的量完整课件(共39张PPT)
0.2
0.2
0.1
二、摩尔质量
1. 1mol物质的质量 2. 1mol 任何粒子或物质的质量以克为单位时,其数值都与该粒子的相对原子质 量或相对分
子质量相等。
3. 2. 摩尔质量 4. 〔1〕定义:单位物质的量的物质所具有的质量叫做摩尔质量,符号为M。 5. 〔2〕单位:g/mol 6. 〔3〕数值:数值等于该粒子的相对分子〔原子〕质量。
;分子数是
1.204 ×1024
。
〔6〕SO4- 摩尔质量是
,物质的量是
。
96 g/mol
9.6g
3. 物质的质量〔m),物质的量(n),摩尔质量(M)三者之间的关系
n m M
m n N
M
NA
【例题6】24.5gH2SO4 的物质的量是多少?
n (H 2 S4 O )M m ( (H H 2 2 S S4 4 O ) O ) 92 g 8 ./5 4 m g o 0 .2 lm 5ol
〔2〕标准状况下〔0℃,101kPa), 1mol 任何 气体的体积都约占22.4 L/mol。
25℃,101kPa时,气体摩尔体积约为24.5L/mol。
〔3〕计算公式:
V V 注意:
m
n ①22.4L/mol 使用条件:适用气体,且一般指标准状况,即0℃、101kPa。
②
适用对象:必须是气态物质,单一或混合气体均可用。
溶质的单位 溶液的单位
单位
公式
物质的量浓度
溶质的质量分数
mol
g
L
g
mol·L-1
CB
溶质的物质的(n量B) 溶液的体(积 V)
-
wB溶 溶质 液的 的((m m 质 质 B))量 1量 0% 0
2.3物质的量 课件(共26张PPT) 化学人教版(2019)必修第一册
2、配制一定物质的量浓度的溶液
2、配制一定物质的量浓度的溶液
在溶液稀释前后,溶液中溶质的物质的量相等
巩固练习6
D
A不知道溶液的体积, 浓度不能计算 B标准状况下,葡萄糖 不是气体,不能用气体 摩尔体积进行计算 C溶液的体积未知,不 能计算一摩尔每升葡萄 糖水溶液所含碳原子物 质的量
巩固练习7
溶液的稀释
1、物质的量浓度C
物质的量浓度:单位体积的溶液里所含溶质B的物质的 量,也称为B的物质的量浓度 符号:CB 单位:mol/L(或mol·L-1)
2、配制一定物质的量浓度的溶液
①计算 ②选用适的容量瓶(常用规 格有50mL,100mL,250mL, 500mL和1000mL) ③称量 ④溶解 ⑤转移润洗 ⑥定容摇匀 ⑦贴标签
巩固练习5
A标准状况下水不是 气体,不能使用气
B 体摩尔体积进行有
关计算
C在同温同压下两种
气体的体积之比等
于气体的物质的量
之比
D常温下气体摩尔体积大于22.4升每摩尔
,则该条件下22.4升氧气的物质的量小
于一摩尔,其中所含分子数小于NA
3、物质的量浓度
物质的量浓度C:
配制一定物质的 溶液的配制 量浓度的溶液:
国际上规定1mol粒子集合体所含的粒子数约为6.02×1023 阿伏伽德罗常数:1mol任何粒子的粒子数 符号:NA 通常用6.02×1023mol-1表示
1.物质的量n
2.摩尔质量M
摩尔质量:单位物质的量的物质所具有的质量 符号:M 单位:g/mol(或g·mol-1)
2.摩尔质量M
巩固练习1
g,则1mol12C16O2 的质量是(a+2b)
NA,12C16O2摩尔质 量是(a+2b)
第3节第1课时物质的量的单位摩尔(课件)高一化学
n(Na 2CO3 )
=
m(Na 2CO3 ) M (Na2CO3)
=
5.3g 106g mol-1
=
0.05mol
(3)0.25mol CaCO3的质量是 25 g
m(CaCO3) = n(CaCO3) M (CaCO3) = 0.25mol 100g mol-1 = 25g
(4)0.02mol某物质的质量为0.73g,则该物质的摩尔质量为 36.5 g/mol
NA 1mol
化学方程式中,物质的物质的量之比等于其计量数之比
课堂小结
物质的量总结
微粒个数
物质的量
质量
微观
N NA
n
m M
宏观
阿伏加德罗常数
摩尔质量
随堂演练
1.下列叙述错误的是( A )
A.1 mol任何物质都含有约6.02×1023个原子 B.1 mol C含有约6.02×1023个碳原子 C.在使用摩尔表示物质的量的单位时,应用化学式指明粒子的种类 D.物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一
随堂演练
2.偏二甲肼(C2H8N2)是一种高能燃料,燃烧产生的巨大能量可作为航
天运载火箭的推动力。下列叙述正确的是( B )
A.偏二甲肼的摩尔质量为60 g B.6.02×1023个偏二甲肼分子的质量约为60 g C.1 mol偏二甲肼的质量为60 g·mol-1 D.6 g偏二甲肼含有NA个偏二甲肼分子
粒子数约为6.02×1023
02
阿伏加德罗常数
课堂探究
二、阿伏加德罗常数
探究学习
重点 理解
1.阿伏加德罗常数:国际上规定,1 mol 任何粒子的粒子数叫阿伏 加德罗常数
2. 符号: NA 单位: mol-1 (每摩尔) 近似值:6.02×1023mol-1 集合体的单位
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3.0.5 mol CO2中含CO2分子数与原子数各为多少? 提示:分子数:0.5 mol×6.02×1023mol-1=3.01×1023;原子总数:3.01 ×1023×3=9.03×1023。
【归纳总结】 1.NA与6.02×1023的区别和联系 (1)联系:NA与6.02×1023均可表示1 mol粒子的个数。 (2)区别:NA=6.02×1023mol-1,有单位;而6.02×1023,是一个数值,无单 位。
第3节 化学中常用的物理量——物质的量 第1课时 物质的量及其单位——摩尔 摩尔
质量
探究1 物质的量及其单位—摩尔 研读教材·自主认知
1.物质的量: (1)概念:表示_含__有__一__定__数__目__粒__子__的__集__合__体__的物理量。 (2)单位:_摩__尔__,简称:_摩__。 (3)符号:_n_。
2.使用“物质的量”时易犯的两个错误 (1)错误一:用物质的量描述宏观物质。 (2)错误二:描述的对象不明确。 ①如1 mol氮的表示方法错误,应指明对象:如 1 mol N2表示1 mol氮分子,1 mol N表示1 mol氮原子。 ②换算错误:如1 mol CH4中含4 mol H,而不是1 mol H。
【补偿训练】(2015·德州高一检测)0.5 mol H2含有( ) A.0.5 mol个氢气分子 B.6.02×1023个氢气分子 C.3.01×1023个氢气分子 D.3.01×1023个电子 【解析】选C。0.5 mol H2中含有的分子的物质的量为0.5 mol,其个 数为0.5 mol×6.02×1023mol-1=3.01×1023;一个氢气分子中含有2个电 子,所以0.5 mol H2含有6.02×1023个电子。
探究2 摩尔质量
研读教材·自主认知 单位物质的量的物质具有的质量
M g• mol-1
相对原子质量 相对分子质量
n m M
m=n•M
合作探究·核心归纳
1 mol不同物质所含的粒子数相同,但由于不同粒子的质量不同,所以 1 mol不同物质的质量也不同。
1.质量相同的物质,其物质的量之比与其摩尔质量之比有何关系? 提示:根据n= m,推知当m一定时,n与M成反比关系,即
2.摩尔——物质的量的单位: (1)标准:1“mol”微粒集体所含的粒子数与___0_._0_1_2__k_g_12中C 所含的碳原 子数相同,约为___6_._0_2_×_1_0_2。3 (2)符号:_m_o_l_。 (3)计量对象:分子、原子、离子、原子团、电子、质子、中子等所有 微观粒子。
3.阿伏加德罗常数: (1)概念:_1__m_o_l_任__何__微__粒__所__含__有__的__粒__子__数__叫做阿伏加德罗常数。
B.②③④
C.②③④⑤
) D.全部
【解题指南】解答本题应注意以下两点: (1)摩尔是物质的量的单位。 (2)用摩尔作计量单位时,指代应该明确。
【解析】选D。①物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一,摩尔只 是物质的量的单位,错误;②构成物质的微粒可以是分子、离子或原子,不 能确定该物质是由哪种微粒构成的,错误;③阿伏加德罗常数的单位是 mol-1,错误;④1 mol氢原子含有6.02×1023个氢原子;⑤“1 mol碳和2 mol。
3.请结合所学知识讨论:摩尔质量与物质的质量在概念和单位上有什 么不同? 提示:(1)概念不同。摩尔质量是指单位物质的量的物质所具有的质量, 而质量是指物体所含物质多少的物理量。 (2)单位不同。摩尔质量的单位是g·mol-1或kg·mol-1,而物质质量的 单位是g或kg。
2.下列对“摩尔(mol)”的叙述不正确的是( ) A.摩尔是一个单位,用于表示物质所含微观粒子的多少 B.摩尔既能用来计量纯净物,又能用来计量混合物 C.1 mol任何气体所含气体的分子数目都相等 D.用“摩尔”(而不用“个”)计量微观粒子的思路是扩大单位 【解析】选D。摩尔是物质的量的单位,而“个”不是物质的量的单位。
【互动探究】(1)1 mol CO2中含有的原子个数为多少?氧原子个数呢? 提示:一个CO2中含有3个原子,2个氧原子,所以1 mol CO2含有的原子 个数为3NA,氧原子个数为2NA。 (2)含NA个氢原子的氢气的物质的量是多少? 提示:NA个氢原子为1 mol,一个氢气分子含两个氢原子,所以氢气的物 质的量为0.5 mol。
(2)符号:_N_A_。
(3)数值及单位:_6_._0_2_×_1_0_2_3_m_o_l_-1_。
n N
4.物质的量、阿伏加德罗常数与粒子数(N)的关系:____N_A_。
合作探究·核心归纳
以固定数目的集合体作为一个整体,其他任意量的物质均描述为这个 集体的倍数,如两盒别针;同理,将一定数目的微观粒子作为一个集体, 以这个集体作为基准,然后将任意量的物质所含微粒数目均表示为这 个集体的若干倍,显然要方便的多。
过关小练·即时应用
1.(2015·潍坊高一检测)下列叙述错误的是(
①摩尔是国际单位制中七个基本物理量之一;
②1 mol任何物质都含有约6.02×1023个粒子;
③6.02×1023就是阿伏加德罗常数;
④1 mol氢原子就是1个氢原子;
⑤1 mol CO2中含有1 mol碳和2 mol氧。
A.①②③
1.摩尔是基本物理量吗? 提示:不是。物质的量是基本物理量之一,摩尔是物质的量的单位。 2.1 mol小麦和1 mol氧的说法正确吗? 提示:上述说法均不正确,物质的量只适用于微观粒子,不能用来说明 宏观物质,故1 mol小麦的说法不正确;用摩尔时必须指明微粒的种 类,1 mol氧既可表示氧原子、氧分子还能表示氧离子,这里的氧指代 不明确,所以1 mol氧说法不正确。
M
n1∶n2=M2∶M1。 2.1 mol Na的质量为23 g,那么1 mol Na+的质量为多少?
提示:对于离子来说,由于电子的质量很小,当原子失去或得到电子变成 离子时,电子的质量可以略去不计,故1 mol Na的质量为23 g, 1 mol Na+的质量还是23 g。再如1 mol Cl-的质量是35.5 g。