第八课 走近国际社会复习教案
“走近国际社会”高三一轮复习教学设计
“走近国际社会”高三一轮复习教学设计各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢“走近国际社会”高三一轮复习教学设计高兴博【教学目标】1.知识与能力方面：学生通过自主学习，能够归纳考点基础知识；学生通过自主学习，能够把握考点内在联系，自主构建知识体系；学生通过自主学习，能够逐步培养快速、准确调动知识的能力。
2.过程与方法：学生通过自主学习，能够掌握正确的记忆方法；学生通过探究性学习，能够深化思维，加深考点重难点知识的理解，培养历史地、辩证地看问题的能力。
3.情感态度价值观方面：学生通过探究学习和情境体验，能够树立正确的国家民族意识、法制意识、公民意识，履行义务，理性爱国。
【教学重点与难点】1.教学重点：主权要素的重要性；主权国家的基本权利；国际关系的决定因素。
2.教学难点：维护我国的国家利益。
【教学过程】课前准备1.知识方面：给出本课考点，要求学生自主阅读，归纳考点基础知识，自主构建知识体系，课上展示交流。
2.时政热点方面：要求学生关注钓鱼岛问题的事态发展。
师生互动1.课上展示、交流自主学习成果设计意图：培养学生的自主学习能力，强化基础知识记忆，并进行学法指导。
实施过程：要求学生板书展示，通过自主归纳构建的知识结构图，并说明自己的记忆方法。
教师总结点拨，在学习的过程中我们一定要注意探索正确的学习方法。
如，可以通过梳理考点间的内在关系法构建知识，关键词法构建知识。
2.考点探究，思维深化设计意图：通过创设情境问题，引导学生调动和运用知识来透视时政热点，深化思维，突破对考点重难点知识的理解。
学生通过探究体验，实现情感升华，树立正确的价值观。
实施过程：播放钓鱼岛问题视频资料，给出文字背景材料，设置情境问题，层层深入。
探究问题一：主权与人权的关系？教师展示材料：钓鱼岛列岛由钓鱼岛、黄尾屿、赤尾屿、南小岛、北小岛和3块小岛礁等8个无人岛礁组成，总面积约平方公里，周围海域面积约为17万平方公里。
这些岛屿在地质上为台湾岛的附属岛屿，自古以来就是中国的固有领土。
高二政治教案第八课走近国际社会
第八课走近国际社会第八课走近国际社会一、国际社会的成员：主权国家和国际组织200 年月日星期教学目标（一）知识目标1、识记当代国际社会主要有主权国家和国际组织组成，了解主权国家的构成要素及其在国际社会的权利和义务 2、理解国际组织的内容及其作用。
（二）能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。
（三）情感、态度与价值观目标培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。
内容目标知道国际社会由主权国家和国际组织构成；确认主权国家的权利和义务；说明我国在国际社会中是负责任的国家。
提示建议¨人口、领土、政权、主权是构成主权国家的基本要素。
¨演示：我国在联合国的作用。
¨政府间的国际组织，在国际社会中的作用日益重要。
重点难点国家主权是国家的生命和灵魂，中国是国际社会负责任的国家。
课时教具方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
导入新课XX年4月21日，中国外交部部长助理沈国放接受华文媒体采访时阐明了中国在联合国改革、尤其是安理会改革问题上的立场。
沈国放说，中国对联合国改革的立场主要有三点：一是解决发展问题应是联合国改革的重点；二是安理会改革应通过磋商以达成广泛一致；三是应解决发展中国家在安理会代表性不足的问题。
大家熟悉的联合国是当今世界最具影响力国际组织，除此之外，世界上还有许多世界性或区域性的国际组织，国际社会就是由主权国家和国际组织构成的，这也是本节课要学习的内容。
教学过程国际社会的构成教师活动：引导学生阅读教材92页材料，并思考所提问题学生活动：积极思考并讨论问题教师点评：国际社会是由主权国家和国际组织构成的，国家不同于地区，国家拥有主权，而地区没有，如台湾就是我国的一个地方行政区域，不是一个国家，也不拥有主权。
1、主权国家的地位和国际组织的作用（板书）教师活动：引导学生阅读教材93页内容，思考主权国家的构成要素及特点是怎么样的？学生活动：积极思考并讨论问题⑴主权国家（板书）①主权国家是当代国际社会最基本的成员，是国际关系的主要参加者。
高三政治一轮复习：必修2 第8课走近国际社会 教案
必修2 第8课走近国际社会一、复习目标1.一个决定因素：国际关系的决定因素。
2.两个作用：国际组织的作用、联合国的作用。
3.三项义务：主权国家的三项义务。
4.四种权利：主权国家的四种权利。
二、复习要点主权国家国际组织；联合国国际关系及其决定性因素维护我国的国家利益三、课时安排两课时四、授课过程考点精析考点一主权国家地位当代国际社会最基本的成员，国际关系的主要参加者类型按国家性质划分，有社会主义国家和资本主义国家等；按经济发展程度划分，有发达国家和发展中国家构成要素人口、领土、政权和主权是构成主权国家的基本要素，其中最重要的是主权。
主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂基本权利独立权、平等权、自卫权、管辖权等基本义务不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际争端等温馨提示：在国际社会，权利和义务是统一的。
主权国家在享有基本权利的同时，也必须履行义务，否则，必然会受到国际社会的谴责和制裁。
拓展升华1.全面认识国家主权含义和特征主权是一个国家处理其国内事务和国际事务统一而不可分割的最高权力，具有两个特征，对内：国家最高权力的至高无上性；对外：国家最高权力的独立自主性地位和作用主权是一个国家的生命和灵魂，是国家存在的最重要因素主权与人权主权和人权相辅相成，国家主权是人权的前提和保障，人权是主权的具体体现，主权高于人权。
西方“人权高于主权”的实质是借人权干涉别国内政，是霸权主义和强权政治的表现主权与国家利益①国家主权是维护国家利益、实现国家利益的基本保证，没有国家主权就没有国家利益②国家利益是主权国家存在的前提，没有国家利益便无所谓国家主权，二者是相互依存的2.正确区分主权国家的权利(1)独立权：主权国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他国控制和干涉的权利。
如一国可以自由修改宪法、变更政体、确定经济体制、缔结条约、进行自卫战争等。
(2)平等权：主权国家不论大小、强弱，也不论政治、经济、意识形态和社会制度有何差异，在国际法上的地位一律平等。
备战2022年高考政治一轮复习 第八课 走近国际社会教案
第八课走近国际社会1.国际社会的成员：主权国家；国际组织；联合国。
2.坚持国家利益至上：国际关系及其决定因素；维护我国的国家利益。
1．领土是一个国家的生命和灵魂。
( ×)2．国家利益是国际关系的决定性因素。
( √)3．维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。
( √)4．各国在维护共同利益的根底上可以消除利益差异。
( ×)5．中国与东盟之间用**伙伴关系取代了竞争关系。
( ×)6．中国一贯支持和参加联合国的活动。
( ×)1．一位政治家曾经说过：“我们不当任何人的小兄弟，不做任何大国的势力范围，我们要**和主权。
〞主权之所以重要，是因为( )A．主权是构成国家的唯一要素B．只有主权国家才能成为国际组织的成员C．主权是国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂D．主权国家是国际社会的主要成员答案 C2．中国对包括西沙、南沙在内的南海诸岛拥有无可争辩的主权，在该海域进行例行巡航和科学考察及测量活动，是完全正当的、合法的。
这表达了主权国家的( )A．**权和管辖权B．平等权和自卫权C．**权和平等权D．自卫权和管辖权答案 D3．近年来，中国不断在南海海域实施填海造岛工程，以维护在南海海域的主权。
事实说明，在主权这个根本利益问题上，中国不会让步，不会拿原那么做交易。
材料说明，主权是( )A．对内的至高无上性和对外的平等性的统一B．对内的管辖权和对外的自卫权的高度统一C．对内的至高无上性和对外的**自主性的不可分割D．对内的最高性和对外的协商性的不可分割答案 C4．一直以来，中印两国都忙于在海外收购能源资产，互相敌对、竞争。
近年来，印度石油部门的高官却在众多场合表示希望与中国开展能源合作，中国专家也呼吁双方建立长期合作伙伴关系，从而防止恶性竞争现象的出现，使双方获得最大利益。
这表达了( )A．当前国际关系呈现出竞争、合作、冲突并存的态势B．开展对外贸易可以实现资源优化配置C．国家间共同的根本利益促进了合作D．经济全球化是一柄双刃剑答案 A5．我国**屡次阐述“和而不同〞的重要观点：“事物之间、国家之间、民族之间、地区之间，存在这样那样的不同和差异是正常的，也可以说是必然的。
政治：4.8《走进国际社会》教学案(新人教必修2).doc
B．美国与朝鲜存在着共同利益
C．反对恐怖主义是当今世界的主题
D．恐怖主义是世界和平与发展的主要障碍
二、简答题
4、（2009汕头金山中学模拟题）有人认为，“在国际关系中，维护国家利益必然引起冲突，世界不可能出现和谐与共赢。”请你谈谈你的看法。（12分）
【解析】本题考核国家利益与国际关系变化的关系，以及对于世界和谐共赢的认识。解题思路如下：首先，运用国家利益与国际关系的原理，指出观点的合理性；然后，运用“共同利益是国家合作的基础”指出观点的片面性。第三，运用“时代主题”“和平共处五项原则”的知识，说明世界可以“和谐共赢”。
2、主权国家
①主权国家的构成要素：人口、领土、政权、主权。其中最重要的是主权，主权作为国家统一而不可分割的最高权力。它对内表现为国家最高权力的至高无上性，对外则表现为国家最高权力的独立性，是一个国家的生命和灵魂，是国家存在的一个最重要的因素。国际上还有一些不具有国际社会承认的主权区域称为地区。
②主权国家的权利和义务
二、国际关系的决定性因素：国家利益
（一）国际关系及其决定因素
1、国际关系
①国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系是我们通常所说的国际关系。其中最主要的是国家与国家之间的关系。
②国际关系的内容：政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等等。
③国际关系的形式：是多样的，竞争、合作和冲突是其基本形式。
④联合国的作用：在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥着积极的作用。
2、中国在联合国的地位和作用
①中国是联合国的创始国和安理会常任理事国之一，中国一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，积极参加联合国及其机构有利于世界和平和发展的活动。
高三政治一轮复习 政治生活 第八课 走进国际社会学案
第八课走近国际社会一、考纲要求1.国际社会的主要成员：主权国家和国际组织，联合国2.处理国际关系的决定性因素：国际关系及其决定性因素，维护我国的国家利益二、核心线索一个决定：国际关系的决定因素两个主体：主权国家、国际组织两个作用：国际组织、联合国的作用四项权利：主权国家的权利三、知识梳理:2. 国际组织(1)含义：在当代国际社会中，一些国家、地区或民间团体，出于各种特定目的，通过签订___________的方式，建立的有一定_________的团体。
(2)地位：国际社会的_____成员。
(3)类型：依据不同的标准，国际组织可分为不同类型。
其中有政府间的和非政府的，有世界性的和_____性的。
(4)作用：每个国际组织的作用要做_________。
3．联合国1．填一填：下列情况属于主权国家的哪些权利。
(1)中国政府致力于保障各族人民的合法权利，保障宗教信仰自由。
美国国会一些议员混淆是非，颠倒黑白，借涉藏问题干涉中国内政，中方对此坚决反对。
( )(2)在国际社会中，任何国家都不得以任何方式强迫他国接受自己的意志，各国在外交文件上有使用本国文字的权利。
( )(3)在“十二五”期间，我国的军费增加了两位数。
增加军费，加强国防建设，目的在于维护国家独立与主权。
( )(4)随着中国公民和企业“走出去”的越来越多，中国在海外公民和企业碰到的危险和麻烦越来越多元化，中国领事保护案件也不断上升，领事保护案件目前已达年均3万多起。
( ) 2．判一判(1)国际组织凌驾于主权国家之上。
( )(2)国际组织都能维护世界和平。
( )(3)联合国能解决一切全球问题，中国支持联合国的一切活动。
( )命题一命题点一主权国家1．(2015·江苏省盐城市期末考试)近年来我国一系列新型武器装备交付军队，中国发展武器装备完全是为了维护国家安全，不针对任何特定国家和目标。
这主要表明( )A．自卫权是主权国家的基本权利B．主权国家享有独立权和管辖权C．我国主导世界的能力逐渐增强D．我国是维护世界和平的重要力量2．(2015·湖北省咸宁市期末考试)《中华人民共和国诉讼法》规定，对于外国人在中国境内犯罪应当追究刑事责任的，适用本法的规定。
人教版高一思想政治必修2《第八课走近国际社会》教案及教学反思
人教版高一思想政治必修2《第八课走近国际社会》教案及教学反思一、课程背景本次教学的课程为人教版高一思想政治必修2中的《第八课走近国际社会》，该课程是高中阶段政治课程中的一部分。
在这门课程中，我们将向学生介绍国际社会的构成、发展和国际关系的基本原则，帮助学生理解国际关系及其对我们个人和国家的重要性。
二、教学目标1.了解国际社会的组成，掌握国际关系的基本概念和基本原则；2.理解和认识我国在国际社会中的地位和作用；3.增强学生的公民意识和国际意识，发展学生的批判性思维和解决问题的能力。
三、教学内容1.国际社会的常见类型、组织和特点；2.国际关系的基本概念和基本原则；3.我国在国际社会中的地位和作用。
四、教学方法1.讲授法：教师通过讲述原理、案例等知识点，帮助学生理解与掌握教学内容；2.合作学习法：教师将学生分组讨论、合作完成课前或课后布置的题目，锻炼学生的合作能力、语言表达能力等；3.观察法：结合课堂案例、实际情况和历史事件，让学生直观地、深刻地认识国际社会和我国在其中的角色和作用。
五、教学过程1.教学准备–预习并精读讲义，准备充分；–准备课前小组讨论的题目；–准备课中教学案例和历史事件资料。
2.导入–教师通过提问和引用名言等方式导入本次教学主题；–教师鼓励学生按自己对国际社会的了解程度，自由地表达对国际社会的看法和看法。
3.讲授–第一部分：介绍国际社会的常见类型、组织和特点；–第二部分：介绍国际关系的基本概念和基本原则；–第三部分：介绍我国在国际社会中的地位和作用；–讲授过程中，教师引导学生参与讨论和反思，培养学生的批判性思维和解决问题的能力。
4.小组讨论–将学生分组进行小组讨论；–小组讨论主要分为两个环节：讨论前由教师提供问题、分配角色等，让学生准备好讨论的内容，讨论过程中由教师适时引导，让学生尽可能多地参与。
5.教学案例分析–教师在教学过程中引入一些历史事件案例或个案，通过学生参与分析这些案例，让学生更加深入地理解和认识本次教学内容。
第八课 走近国际社会一轮复习学案
第八课走近国际社会一轮复习学案高考考点1国际社会的成员：主权国家国际组织联合国2处理国际关系的决定性因素：国际关系及其决定性因素维护我国的国家利益具体考点一主权国家1主权国家的地位2类型按国家性质分按经济发展程度分3基本要素4权利和义务权利义务二国际组织1含义2 类型成员性质，地理范围职能3作用促进协调调节三联合国1产生2性质3宗旨4原则5中国与联合国四处理国际关系的决定性因素：国家利益1国际关系的含义2内容3表现形式4国家之间为什么出现分离聚合，亲疏冷热的复杂关系国家利益国家间的是国家合作的基础,利益的是引起国家冲突的根源国家力量是影响国际关系的我国国家利益的主要内容安全利益政治利益经济利益高考真题（2010全国卷1、江西卷、湖北卷）1.我国从“和平、开放、合作、和谐、共赢”的理念出发，在维护世界和平、促进共同发展，推动联合国改革，反对恐怖主义、参与地区维和行动等方面发挥了积极的建设性作用，受到越来越多国家的尊重和认同。
我国积极参与国际事务①是为了更好的实现我国对外政策的目标②体现了我国外交原则的重大变化③符合我国和世界各国人民的根本利益④可以在国际社会获得更多的战略盟友A①② B②④ C①③ D③④（2010江苏卷）2.2009年9月24日，就美国对从中国进口的轮胎征收惩罚性关税这一贸易保护主义行为，我国政府正式启动了世界贸易组织争端解决程序。
这表明，中国政府坚定地维护A国际政治秩序 B 我国的国家利益C和平共处原则 D发展中国家的共同利益3（2010新课标卷、辽宁卷、陕西卷、湖南卷）16.根据联合国安理会有关决议，自2008年12月20日其，中国政府已五次派军舰到海盗活动猖獗的亚丁湾和索马里海域参加对过往商船的护航。
我国参加护航行动①是我国作为联合国安理会常任理事国应尽的职责②是巩固我国同联合国其它成员国战略联盟的需要③是我国作为负责任国家承担国际义务的具体体现④与我国国家利益和外交政策的基本原则相符合A.①②B.①③C.②④D.③④4（2010北京卷）32．活跃在国际舞台上的国际组织，为数众多，类型不一。
第八课走近国际社会_第一课时教案
第八课走近国际社会第一框国际社会的成员：主权国家和国际组织教材分析本框“国际社会的成员：主权国家和国际组织”是对国际社会概况的静态分析。
下设三目。
第一目“国际社会的构成”是本框的情景导入，从不同角度导入国际社会的主要成员主权国家与国际组织，让学生感悟国际社会的主要成员的相关内容。
第二目“主权国家的地位和国家组织的作用”是情景分析，阐述了主权国家的含义，主权国家与地区的区别，主权国家的构成要素，主权国家的多样性，主权国家的权利和义务，国际组织的分类和作用等。
第三目“活跃在结合国舞台的中国”是情景回归，是对主权国家与国际组织相关知识的深化并有机地融入了政治思想教育的内容，引导学生理解中国在国际社会中是负责任的国家。
学生分析高一年的学生对时事有较浓厚的兴趣，也具备了搜集材料的水平。
结合本框的内容应充分发挥其优点。
教学目标【知识目标】知道当代国际社会主要由主权国家和国际组织构成；理解主权国家的构成要素以及其权利和义务；懂得国际组织的内容和作用。
【水平目标】提升使用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的水平；培养自主学习、探索相关国际社会中的主权国家、国际组织、中国在国际社会中的活动等知识的水平。
【情感、态度、价值观目标】关心祖国在国际社会的地位和命运，增强民族的自信心；注重国际社会的发展，树立做负责任大国的心态；培养合作学习，团结友好的精神。
教学重点与难点重点：主权国家的权利和义务。
难点：国家主权是国家的生命和灵魂教学方式谈话、讨论合作与讲授法相结合。
教学用具传统教学工具（黑板、粉笔）和多媒体课件。
教学过程【课前探究】分别搜集相关欧盟，结合国，世界贸易组织等国际组织的材料。
【导入新课】引用探究与共享情景导入，从四幅图片入手，从它们反映的内容引发学生思考。
国家和地区有什么区别？台湾当局“参与”结合国的图谋不能得逞的根本原因是什么？当今，国际社会成员有哪些？导入新课。
【教学结构】一、国际社会的基本构成：主权国家、国际组织二、主权国家１．主权国家的地位、分类和构成要素２．主权国家与地区的区别３．主权国家的权利和义务三、国际组织１．国际组织的含义２．国际组织的分类和作用四、活跃在国际舞台上的中国１．结合国的宗旨、原则、作用２．中国与结合国的关系【师生互动】问题探究：国家与地区的区别在于是否拥有主权；台湾“加入”结合国的图谋之所以不能得逞的根本原因是，台湾不拥有独立的主权，台湾是中国不可分割的一局部，结合国是主权国家参与的政治性国际组织。
2021政治生活高考一轮复习教案8：第八课走近国际社会
2021政治生活高考一轮复习教案8：第八课走近国际社会2021政治生活高考一轮复习教案第八课走近国际社会题目：2021政治生活高考一轮复习教案 8第八课走近国际社会第四单元当代国际社会思路：本单元立足当今世界国际形势与国际关系，阐明了我国在国际社会中的地位和作用，凸显了我国独立自主的和平外交政策，2021政治生活高考一轮复习教案8第八课走近国际社会。
在复习过程中一定要围绕一个核心来认识三个问题。
所谓一个核心就是国家利益。
三个问题就是围绕国家利益来分析^p 如何处理国际关系；推动世界多极化，维护世界和平与发展的原因；我国如何实现和维护我国的国家利益。
备考：纵观近几年的高考试题，主要立足于主权国家、国际组织、国际形势和我国的外交政策四个要点，围绕“我国的国家利益”这一核心展开。
学会运用决定国际关系的因素、时代主题和我国外交政策等知识分析^p 我国积极开展对外合作交流的原因，走和平发展道路、构建和谐世界主张的依据。
第八课走近国际社会一、主权国家1.主权国家的地位：在当代国际社会中，主权国家是最基本的成员，是国际关系的主要参加者。
2.主权国家的主要类型：按国家性质划分：社会和资本国家；按经济发展程度划分：发达国家和发展中国家。
3.构成主权国家的基本要素：构成主权国家的基本要素是人口、领土、政权和主权，其中最重要的是主权。
（1）人口，即国家定居的居民，指同一个国家统治权管辖下的人们。
人口是社会生产力构成要素和生产关系的体现者，也是阶级关系和阶级斗争的体现者。
因此，人口是国家存在和发展的基础，它是国家构成的第一个基本要素，也是国家一切活动的基础和基本出发点。
（2）领土，现代国家领土的涵义包括领陆、领水、领空和活动领土的整体。
领土的一个特征是固定性，定居在领土上的居民可以利用和拥有生活资料和生产资料的永久资。
它还是国家财产和资的载体，是经济发展必不可少的基本条件。
同时，领土也是国家行使主权的空间范围。
领土的另一个特征是排他性，国家在自己的领土内独立地行使最高权力，不容外国侵略和干涉。
2.4.8《走近国际社会》精品复习课件
局限性
考点三
联合国
（1）、联合国的 宗旨
1
和平
发展
维护国际和平与安全
2
促进国际合作与发展
（2）、联合国的 原则
1
主权平等
享有宪章权利 履行宪章义务
2
和平方式
和平解决争端 不诉诸武力
3
集体协作
大会集体决策 不干涉内政
（3）作用与局限：
1、在维护世界和平、缓和国 际紧张局势和解决地区冲突 等方面发挥积极作用
冲突
合作
冲突
中美关系分析
• 意识形态 • 朝鲜关系 • 台湾问题 • 与日本的关系 • 人权问题 • ……
利益 对立
冲突
结论一：国家利益的对立是引起国家间冲突的 根源。
中美关系分析
• • • • • • “后拉登时代”反恐合作。 债务危机 有效应对气候变化挑战 应对网络安全问题 全面互利的经济伙伴关系 ……
政治关系、经济关系、文化关系、军事关 系等
（ ３）国际关系的形式
国际关系的表现形式是多样的，其基本形式有哪些？ 竞争 合作 冲突
竞争、合作和冲突 是基本形式
（4）影响国际关系的因素： 国家间出现分离聚合、 亲疏冷热的复杂关系 是什么造成的？ 是政治、经济、文化、历史、地缘 等多种因素综合作用的结果
18．2014·新课标全国卷Ⅰ] 2013年3月，联合国 安理会通过决议，授权在刚果(金)的联合国维和部 队部署专门的军事干预旅，负责解除当地武装团体 的作战能力，在必要时采取行动保护平民，并协助 刚果(金)政府维持地区的安全稳定。安理会上述决 议表明( ) ①联合国积极参与成员国刚果(金)的和平重建工作 ②联合国代行成员国刚果(金)的部分独立权和自卫 权 ③联合国是成员国以集体方式应对安全威胁的 有效平台 ④联合国把使用武力作为解决地区安全问题的主要 手段 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
新课标2024年高考政治复习走近国际社会1
②平等权：主权国家不论大小、强弱，也不 论政治、经济、意识形态和社会制度有何差异 ，在__国__际__法___上的地位一律平等。
③自卫权：主权国家拥有保卫自己的__生__存___ 和__独__立___的权利。
④管辖权：主权国家对其领域内的 __一__切__人__和__物___具有管辖的权利。
(5)主权国家应履行的义务：__不__侵__犯__别__国___， __不__干__涉__他__国__内__政___ ， 以 __和__平___ 方 式 解 决 国 际 争端等。
2．国际组织 (1)地位：国际组织也是国际社会的__主__要___成 员。 (2) 特 点 ： 国 际 组 织 的 __主__要__机__构___ 、 职 权 、 __活__动__程__序___以及成员单位的权利与义务，都以 ___正__式__条__约__或__协__议___为依据。 (3)分类：依据不同的标准，国际组织可分为 不同类型。其中有__政__府__间___的和_非__政__府___的， 有_世__界__性___的和__区__域__性___的。
自主预习学案
一、主权国家的地位和国际组织的作用 1．主权国家 (1) 地 位 ： 在 当 代 国 际 社 会 中 ， 主 权 国 家 是 __最__基__本__的成员，是国际关系的__主__要__参__加__者___。 (2)分类 ①按__国__家__性__质___划分，有社会主义和资本主义 国家； ②按__经__济__发__展__程__度____划分，有发达国家和发展 中国家。
(4)许多政府间的国际组织在国际社会中发 挥着重要作用
促进国家之间的政治、经济、文化、科学技 术的__交__流___与__合__作__；协调国际政治、经济 关系；调节__国__际__争__端___，缓解国家间的矛盾 ，维护世界和平；等等。
第八课 走近国际社会复习学案 马俊峰
第八课走近国际社会复习学案高三政治组马俊峰学习目标：主权国家的构成要素及权利和义务国际组织的含义、类型及作用联合国的宗旨、原则和作用中国在联合国的地位和作用国际关系及其决定因素维护我国的国家利益重难点：中国在联合国的地位和作用国际关系的决定因素基础梳理和练习考点一：主权国家的构成要素及权利和义务（1）当代国际社会中，________________是最基本的成员，是国际关系的主要参加者。
（2）主权国家的构成要素有、、和。
其中最重要的是。
主权是国家统一而不可分割的______________，是一个国家的_____________。
（3）主权国家的基本权利有、、和。
（4）主权国家必须履行的义务有：①；②；③；【例1】：在南海问题上，中国早就提出了“搁置争议，共同开发”的原则，也一直是按这一原则去做的。
我国政府提醒有关各方必须清醒地认识到，中国的原则立场并不意味着中国可以随意让某些国家乘机“蚕食”中国的领土。
“搁置争议，共同开发”说明了（）A、南海各国都享有对南海的主权B、我国履行以和平方式解决国际争端的义务C、我国享有对南海的独立权D、国家力量是国际关系的决定性因素考点二：国际组织的含义及作用（1）含义：_______________________________________________________。
（2）类型：___________和_________；___________和__________。
（3）作用：________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________考点三：理解联合国的宗旨、原则和作用，中国在联合国的地位和作用（1）联合国的宗旨是 _______________。
高三政治一轮复习讲义 第八课 走近国际社会
第四单元当代国际社会第八课走近国际社会1.主权国家的构成要素、基本权利和义务。
（1）主权国家的构成要素：人口、领土、政权、主权。
其中最重要的是主权，主权是一个国家的生命和灵魂。
（2）主权国家在国际社会中享有的基本权利是：独立权、平等权、自卫权、管辖权。
（3）主权国家在享有基本权利的同时，应履行不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决国际争端等国际义务。
2. 国际组织的含义。
若干个国家或社会团体为特定目的，通过条约或协议建立的有一定规章制度的团体。
其形成和发展反映了生产力发展的要求，也表明了人类交往频繁和面临的问题日益复杂。
3.联合国的宗旨、原则。
（1）宗旨：维护国际和平与安全、促进国际合作与发展。
（2）原则：各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的内政，确保非会员国遵守上述原则。
复习提示：不能认为我国支持联合国的一切行为。
我国支持的是按联合国宪章精神所进行的各项工作，这是因为并不是联合国所有的行动都能完全遵守宪章精神。
4.国际关系的含义。
国际关系是国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。
其中最主要的是国家与国家之间的关系。
5. 国家利益是国际关系的决定因素。
（1）国家之间出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系，是政治、经济、文化、历史、地缘等多种因素综合作用的结果。
（2）国家利益是国际关系的决定性因素。
国家间的共同利益是国家合作．．．．的基础，而利益的对立则是引起国家冲突的根源．．．．．．．。
复习提示：1、并不是任何国家的国家利益与本国人民的根本利益都是一致的。
任何国家的国家利益都是与统治阶级的利益相一致的。
在资本主义国家，其国家利益与资产阶级的根本利益相一致；在社会主义国家，其国家利益与本国人民的根本利益相一致。
2、不能认为国家间的共同利益是国家对外活动的出发点。
国家利益是国家对外活动的出发点。
国家间的共同利益是国家合作的基础，但并不能成为国家对外活动的出发点。
第八课 走近国际社会
第八课走近国际社会《国际关系的决定性因素：国家利益》一轮复习学案（高）考点三、国际关系及其决定因素2、国际关系的决定因素（1）影响国际关系的因素国家之间出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系是__________________等多种因素综合作用的结果。
（2）国际关系的决定因素：_________________①含义：国家利益是____________________的权益。
由于国家具有_____性，在通常情况下，一个国家的国家利益首先体现了_______________的阶级的利益。
【特别提示】每个国家都有自身的国家利益，两国之间的根本利益___________趋于一致。
②国家利益与国际关系：________________是主权国家对外活动的出发点和落脚点。
________是国际关系的决定性因素。
国家间的___________是国家合作的基础，而_______________则是引起国家冲突的根源。
③处理国际关系必须正确对待国家关系：国际社会需要协调国家间的________，处理好国家间的______，以促进国际关系的健康发展。
任何国家都不应以维护本国国家利益为理由，侵犯别国的__________，干涉别国的________。
考点四、维护我国的国家利益1、原因（为什么）：（1）国家利益是国家生存与发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的_____________。
国家利益是国际关系的________________性因素。
（2）我国是________________________国家，国家利益与________根本利益相一致。
维护我国的国家利益就是______________________的根本利益，具有正当性和正义性。
2、主要内容（是什么）：安全利益，如国家的___________________________；政治利益，如我国________________的巩固；经济利益，如我国___________________________________________________________的增强等。
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第八课走近国际社会复习教案
课标解读
课标内容课标解读
解析国际社会中的主要成员及关于联合国的相关问题；解析国际关系的决定性国家及重要因素。
知识目标：识记并理解：主权国家的构成要素及权利与义务；国际组织及中国
在联合国的作用；识记并理解国际
关系的决定因素和影响因素。
能力目标：提高运用马克思主义立场、观点、方法分析、判断国际社会政治现象
的能力。
情感态度价值观目标：培养热爱和平，树立维护本国利益和世界各国人民利益
相统一的理念。
本课时的考点主要有：主权国家和国际组织；我国处理国际关系的决定性因素：国家利益；国际关系及其决定因素；坚定地维护我国的利益。
考点分析
一、国际社会的成员：主权国家和国际组织
1、国际社会的构成主要有：
（1）主权国家（当代国际社会最基本的成员）
（2）国际组织
2、主权国家
（1）主权国家的构成要素：人口、领土、政权、主权，其中最重要的是主权
例1：中国政府坚决反对台湾加入世卫组织，捍卫国家主权，是因为A
A 主权是国家的生命和灵魂，是国家统一而不可分割的最高权力
B 只有主权国家才能加入国际组织
C 只有主权国家才能享受国际法所确认的权利
D 主权是一个国家处理对内事务的最高权力
（2）主权国家与地区的区别：不具有国际社会承认的主权的地域称为地区
（3）主权国家的权利和义务
权利：①独立权，即国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他国控制和干涉的权利。
②平等权，即国家在国际法上的地位一律平等。
③自卫权，即国家拥有保卫自己的生存和独立的权利。
④管辖权，即国家对其领域内的一切人和物具有管辖的权利。
例2：一国可以自由地修改法律、变更政体、缔结条约、进行自卫战争，是一个国家的D
A 平等权
B 自卫权
C 管辖权
D 独立权
义务：①不侵犯别国②不干涉他国内政③以和平方式解决国际争端
3、国际组织
（1）国际社会的含义：一些国家、地区或民间团体、出于各种特定的目的，通过签定条约或协议的方式，建立了有一定规章制度的团体。
（2）国际组织的分类：①政府间和非政府间②世界性和区域性
（3）政府间的国际组织在国际社会中发挥重要的作用：
①促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流和合作；
②协调国际政治、经济关系
③调节国际争端、缓解国家间的矛盾，维护世界和平。
4、活跃在联合国舞台上的中国
（1）联合国是世界性政府间的国际组织。
1945年10月24日宣告成立。
（2）联合国的宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展
（3）联合国的主要机构：联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、托管理事会、国际法院秘书处等。
（简要介绍主要机构）
例3：日本之所以谋求成为安理会常任理事国，主要是因为C
A 安理会是联合国的常设机构
B 安理会常任理事国拥有一票否决权
C 安理会是唯一有权维护国际和平与安全的机构
D 安理会可以授权对世界上任何国家动武
（4）联合国的原则：各会员国主权平等，履行宪章规定的义务，以和平方式解决国际争端，不得对其他国家进行武力威胁或使用武力，集体协作，不干涉任何国家的内政，确保非会员国遵守上述原则。
（5）联合国的作用：在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥着积极的作用。
（6）中国在联合国的地位和作用：中国是联合国的创始国和安理会常任理事国之一。
作用：P95最后一段。
（7）中国在联合国的活动表明中国是个负责任的国家
例4：中国政府提出：各国应在《联合国宪章》及和平共处五项原则的基础上，通过对话、交流与合作，促进国际关系民主化。
之所以各国要遵守《联合国宪章》，是因为D
A 联合国是世界最高权力机关
B 《联合国宪章》能够解决世界各国存在的一切问题与矛盾
C 《联合国宪章》对世界各国均具有强制力
D 《联合国宪章》反映了世界各国的共同利益
二、国际关系及其决定性因素
1、国际关系的内容和形式
（1）国际关系的含义：国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。
其中最主要的是国家与国家之间的关系。
（2）国际关系的内容：政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。
（3）国际关系的基本形式：竞争、合作和冲突。
2、国际关系的决定性因素
（1）国家利益是国际关系的决定性因素
国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立则是国家间发生分歧或引起摩擦乃至冲突的根源。
例5：台湾问题一直是中美关系中最重要、最敏感的核心问题。
这个问题处理得如何，对两国关系有着重大的影响。
台湾问题之所以是中美关系中最重要、最敏感的核心问题，是因为D
A 台湾的地理位置重要
B 台湾曾多次沦为西方的殖民地
C 台湾领土蕴藏着丰富的矿藏资源
D 台湾涉及到中国的主权和领土完整
（2）国家力量是国际关系的重要因素
国家力量是主权国家赖以生存和发展的基础，是捍卫本国利益、实现国家目标和影响别国的能力，是衡量一个国家在国际社会的地位、作用和影响的重要尺度。
例6：国家之间关系出现分离聚合、亲疏冷热的变化，这主要决定于B
A 当今时代的主题
B 各国的国家利益
C 国际关系的发展变化
D 各国的社会制度
3、坚定地维护我国的国家利益
（1）维护我国利益是我国对外活动的基本依据
（2）我国国家利益的内容：
①安全利益，如国家的同意、独立、主权和领土完整。
②政治利益，如我国政治、经济、文化等制度的巩固。
③经济利益，如我国的资源利用的效益、经济活动的利益和国家物质基础的增强。
（3）我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家合理的国家利益，并维护各国人民的共同利益。
例7 课堂分析：近年来，中欧关系迅猛发展，带动了科技、教育、文化等方面的全面交流。
欧盟驻北京代表费朗兹·杰森在2005年就预测，欧盟会成为中国头号贸易伙伴，这为中国游刃有余的经济和政治发展提供了空间。
运用国家关系的有关知识回答，欧盟为什么选择中国作为头号贸易伙伴？
要点：国家利益是国际关系的决定因素，欧盟选择中国作为头号贸易伙伴，符合各国的国家利益，有利于各国经济的发展。
中国奉行独立自主的和平外交政策，赢得了欧盟国家的信任。
中国的综合国力大幅提高，增强了欧盟与中国合作的信心。
作业：另见练习。