神奇的纳米
四年级神奇的纳米技术作文
四年级神奇的纳米技术作文你们知道纳米技术吗？那可真是太神奇啦！有一次，在科学课上，老师给我们讲了纳米技术。
我一听，眼睛都亮了，心里好奇得不行，就像有只小猴子在挠痒痒。
老师说，纳米技术就像一个神奇的魔法，能让小小的东西变得超级厉害。
我心里想：“这也太酷了吧！”回到家，我迫不及待地跟爸爸妈妈说：“今天老师讲了纳米技术，可有意思啦！”爸爸笑着问我：“那你给我们讲讲，纳米技术到底是什么？”我挠挠头，说：“就是能把东西变得很小很小，然后有很多神奇的用处。
”妈妈说：“那你再给我们多讲讲呀。
”我努力回忆着老师讲的内容，说：“比如说，用纳米技术做的衣服，不会弄脏，水泼上去就像荷叶上的水珠一样滚下来。
”爸爸惊讶地说：“真的吗？那可太方便啦！”还有呢，纳米技术做的窗户，能自己调节光线，大太阳的时候不会太亮，阴天的时候又能变得很亮。
我兴奋地说：“这样我们就不用拉窗帘啦！”妈妈说：“那纳米技术能治病吗？”我连忙点头：“能呀，有一种纳米机器人，可以进到我们身体里，把病毒和坏细胞都消灭掉。
”妈妈听了，感叹道：“这可真是了不起！”在学校里，我和同学们也经常讨论纳米技术。
小明说：“要是有纳米技术做的书包就好了，又轻又能装好多东西。
”小红说：“我想要纳米技术做的鞋子，能跑很快很快。
”我大声说：“那要是有纳米技术做的房子，是不是能随便移动呀？”大家都哈哈大笑起来。
我觉得纳米技术就像一个神奇的宝盒，里面装满了各种各样的惊喜。
有一次，我做了一个梦，梦见自己穿着纳米技术做的衣服，坐着纳米技术做的飞船，去了好多好多好玩的地方。
我相信，未来纳米技术会让我们的生活变得更加美好，难道不是吗？小伙伴们，你们也期待吗？我觉得纳米技术真是太神奇啦，一定会给我们带来更多惊喜，让我们的世界变得更加不可思议！。
神奇的纳米教学设计
神奇的纳米教学设计神奇的纳米教学设计神奇的纳米教学设计篇1[教学目标]1．理清作者思路，掌握文章主要内容。
2．了解科普文特点，体会科学小品文准确、形象生动的语言风格。
3．探索认识文物的规律，树立科学的探索观。
[教学重点]抓关键句子，理清文章结构及内容。
[教学难点]一懂得认识事物都有一个由现象到本质，再指导现实的过程。
[教学安排]1．两课时完成，课前由学生收集有关蚜虫的资料，以备交流。
2．学生自主探究，把握文章主要内容时用抓重点句的方法进行。
3．初步懂得科普文的语言特点。
4．课内课外相结合，扩展开拓学生的视野。
[教学步骤]第一课时一.作者简介：仇春霖，当代作家，教授。
（笔名舸夫等，1930年生，江苏省盐城人。
50年代初开始业余创作，既写杂文、寓言，也写科学小品文和文艺理论。
出版的寓言集有《无花果》、《猴子刺虎》、《帆和舵》等，一些作品被改编，制成动画片。
）二.题目解说：“甘露”本是一种蚜虫排泄出的颜色发白并含有糖份的排泄物，并不稀罕。
而“秘密”则给“甘露”批上了神秘的面纱。
题目设置悬念，吸引读者，揭示事理。
有谁知道古代帝王为了求得长生不老，除了炼制丹药之外，还有那些方法?[请学生自由发言，目的在于检查学生预习课文的情况，激发学生阅读兴趣，教师应从认识事物的规律入手，科学而灵活地引导]三、学生朗读课文，初步整体感知①学生自由大声朗读、抓关键词句、初步理解课文主要内容。
②交流合作：本文主要内容是什么?[学生发言中极易找到第4自然段这句话：“说起来实在可笑，它不过是一种蚜虫的排泄物。
”教师应指导学生，准确而有目的地筛选信息并进行整合，最后概括得出：甘露是一种蚜虫排泄的颜色发白并含有糖分的排泄物。
]③本文分几个层次来介绍关于“甘露”的知识?[本题目在于训练学生把握本文结构的能力，本文按照关键句“说起来实在可笑，它不过是一种蚜虫的排泄物。
”的出现可判定l 至3为一部分，同时又按照讲述蚜虫和蚂蚁的关系可把9至ll放在一块，于是文章按以上标准而分为三部分：第一部分(1－3)讲古代人的对“甘露”的迷信程度；第二部分(4－8)揭示“甘露”的秘密；第三部分(9一ll)进一步揭示蚂蚁与蚜虫的关系。
神奇的纳米技术优秀作文住房
神奇的纳米技术优秀作文住房
在不远的将来，纳米技术会让咱们的住房变得超级酷炫！想象
一下，你的房子不再是一堆硬邦邦的砖块，而是用纳米材料打造的
超级艺术品！这些材料就像是有生命一样，能随着你的心情和需要
变化。
走进纳米房，你会被那光影效果给惊艳到！墙壁和天花板能像
变色龙一样变颜色，早上醒来，看到墙面是暖暖的橙色，就像太阳
刚刚升起，瞬间让你精神百倍。
到了晚上，它们又变成宁静的蓝色，加上柔和的灯光，感觉就像是在星空下睡觉。
说到这房子的布局，简直就像魔法一样！你想要多一个工作区？或者想扩大客厅？只要告诉它一声，纳米材料就会立刻变出你想要
的空间，超方便！
还有啊，这纳米房还特别环保！它能自己收集太阳能、风能这
些可再生能源，根本就不需要担心电费。
而且，它还能把空气中的
脏东西给吸走，让你的家永远保持清新。
连垃圾都能被它回收利用，真的是超级绿色！
最后，纳米房还特别安全！这些纳米材料特别结实，就算是地震、风暴也完全不在话下。
神奇的纳米材料作文
神奇的纳米材料作文
朋友们！今天咱们来聊聊一种超级神奇的东西——纳米材料！
你可能会问啦，啥是纳米材料？简单说，就是特别特别小的材料，小到啥
程度呢？纳米级别的！这可比咱们头发丝的直径还要小好多好多倍呢！
纳米材料的神奇之处，那可真是数都数不过来。
比如说，有一种纳米衣服，穿在身上，不仅舒服得不得了，还能防水、防油、防污渍。
想象一下，你吃饭
的时候不小心把汤汁溅到衣服上，根本不用担心，轻轻一抖，衣服就干净如新啦，简直就像是给衣服施了魔法一样！
纳米材料做的药品也很厉害哦！它们能更精准地到达咱们身体里生病的地方，把药劲儿全使在“病灶”上，治病效果那叫一个好，还能减少副作用，让
咱们吃药治病变得更轻松。
纳米材料甚至还能用来盖房子呢！用它建成的房子，更加坚固耐用，还能
自己调节温度和湿度，冬暖夏凉，舒服极了。
纳米材料就像是一个神奇的魔法宝盒，里面装满了各种各样让人惊喜的宝贝。
相信在未来，纳米材料会给我们的生活带来更多不可思议的变化，让我们
一起期待吧！。
神奇的纳米技术 仿写作文
神奇的纳米技术仿写作文英文回答：Nano technology is truly amazing. It has revolutionized many industries and has the potential to change our livesin ways we can't even imagine. One of the most fascinating things about nanotechnology is its ability to manipulate matter at the atomic and molecular level. This means that scientists can create materials with incredible properties and design devices that are smaller, faster, and more efficient.For example, in the field of medicine, nanotechnology has the potential to revolutionize drug delivery.Scientists are developing nanoparticles that can carry drugs directly to cancer cells, minimizing the side effects of chemotherapy. These nanoparticles can be designed to release the drug only when they reach the target cells, ensuring maximum effectiveness.Another exciting application of nanotechnology is inthe field of electronics. With the help of nanomaterials,we can create smaller and more powerful electronic devices. For instance, nanoscale transistors can be integrated into computer chips, allowing for faster processing speeds and increased memory capacity. This means that our smartphones and laptops can become even more powerful and compact.Furthermore, nanotechnology has the potential toimprove energy efficiency and sustainability. By using nanomaterials, we can develop more efficient solar panels that can convert sunlight into electricity more effectively. Additionally, nanotechnology can be used to develop lightweight and strong materials for building construction, reducing the energy consumption required for heating and cooling.中文回答：纳米技术真是太神奇了。
神奇的纳米教案
神奇的纳米教案教学目标：1.让学生了解纳米技术的基本概念和应用领域。
2.培养学生对纳米技术的兴趣和好奇心。
3.通过实践活动，提高学生的创新能力和团队合作意识。
教学重点：1.纳米技术的定义和特点。
2.纳米技术在各个领域的应用。
教学准备：1.多媒体设备。
2.纳米技术相关的图片和视频资料。
3.实践活动所需的材料和工具。
教学过程：一、导入1.向学生介绍纳米技术的概念，引发学生对纳米技术的兴趣。
2.通过提问，了解学生对纳米技术的了解程度。
二、新课讲解1.讲解纳米技术的定义和特点，让学生明确纳米技术是一种特殊的科技领域。
2.通过图片和视频资料，介绍纳米技术在医学、能源、环保等领域的应用。
三、案例分析1.分组讨论：每组选择一个纳米技术应用的案例，进行研究和分析。
2.汇报展示：每组派出一名代表，向全班同学展示分析结果。
四、实践活动1.分组合作：每组设计一个纳米技术相关的创新实验或制作一个纳米产品。
2.实践操作：学生根据设计方案进行实验或制作产品。
3.成果展示：每组向全班同学展示实践成果，并进行评价和讨论。
2.学生分享自己在实践活动中的体会和收获。
教学延伸：1.鼓励学生课后进一步了解纳米技术的发展趋势和应用前景。
2.建议学生关注纳米技术相关的科研机构和企业，了解纳米技术的最新成果。
教学反思：1.讲解部分较为枯燥，学生可能会感到乏味。
今后可以通过更多有趣的案例和实例来激发学生的学习兴趣。
2.实践活动时间紧张，部分学生未能充分发挥自己的创意。
可以考虑增加实践环节的时间，让学生有更多的发挥空间。
3.部分学生在团队合作中存在依赖心理，未能积极参与实践操作。
今后要加强对学生的引导和鼓励，培养他们的团队合作意识。
总体来说，本节课达到了预期的教学目标，学生在纳米技术的学习上取得了一定的成果。
在今后的教学中，我将继续努力，改进教学方法，提高学生的学习兴趣和创新能力。
重难点补充：1.纳米技术的定义和特点2.纳米技术在医学、能源、环保等领域的具体应用案例教学过程补充：一、导入教师展示一张纳米材料的微观结构图，问：“同学们，你们能看出这张图片中的物质有什么特别之处吗？”学生回答后，教师引导：“这就是我们今天要学习的纳米技术，它让我们能操纵物质的最小单位，创造出前所未有的材料和应用。
神奇的纳米的作文400字四年级
神奇的纳米的作文400字四年级神奇的纳米，在我们生活中扮演着重要的角色。
The magical nanotechnology plays an important role in our daily lives.纳米技术可以帮助我们制造更好的产品。
Nanotechnology can help us create better products.它可以在医学领域带来重大突破。
It can bring significant breakthroughs in the field of medicine.纳米颗粒可以用来制造更轻更坚固的材料。
Nanoparticles can be used to create lighter and stronger materials.它可以在太阳能电池的制造中发挥作用。
It can be used in the production of solar panels.纳米技术可以改善食品加工过程。
Nanotechnology can improve the food processing process.通过纳米技术，我们可以制造更高效的电子设备。
With nanotechnology, we can create more efficient electronic devices.纳米材料可以提高纺织品的性能。
Nanomaterials can enhance the performance of textiles.它可以改善空气和水的净化过程。
It can improve the process of purifying air and water.纳米技术可以帮助我们更好地理解自然界。
Nanotechnology can help us better understand the natural world.通过纳米技术，可以制造更好的药物。
With nanotechnology, better medications can be produced.它可以提高能源的利用效率。
七年级语文《神奇的纳米》学习要点
《神奇的纳米》学习要点教学目标：1、理解课文内容，抓住文中的关键句。
2、了解纳米的有关知识和应用前景，激发学习科学的兴趣，培养科学方面的探索和创造的精神。
3、理清文章的思路，学会根据需要筛选信息。
4、学习深入浅出、生动有趣地进行说明的方法。
作者介绍：作者何佳，选自《中学生阅读》2001年第7、8期合刊。
有关资料：（一）什么是纳米技术纳米技术是指制造尺寸如分子般大小的机械装置的科学，这些机器能移动单个原子。
其名称出自纳米（nanometer）这一长度单位，1纳米为10亿分之一米，最早源于物理学家理查德·费恩曼在1959年的一次演讲，当时他提出用原子操作物质原子的构想。
纳米机器人是纳米生产制造世界的劳动大军。
顾名思义，这些机器人的大小为纳米量级。
它们用微小的手臂拾起并移动原子，靠超微电脑指导自己的行动。
纳米机器人基本分为两种：普通装配工和自我复制工。
这些分子大小的机器人可能安装有手指来操作原子，安装有探针来区别不同的原子或分子，并输入程序指挥机器人的行动。
无论制作任何东西，也无论其尺寸多大，都需要大量的装配工。
举例来说，如果需要建设一幢摩天大楼，首先让一小群装配工大量复制（克隆）自己，当数量达到万亿计后，再开始大楼的建造工作。
常规的建造方法是自上而下（Top－Down）：先将大块的钢材、木头、塑料、石头进行处理，加工成需要的大小和形状。
相反，纳米技术则是从下至上（Bottom－Up）：将原子逐一组合起来形成需要的形状。
我们知道，自下而上的方法是可行的，因为生物学就是这样的范例。
蛋白质由单个的原子和分子组成，蛋白质组合起来形成细胞，一层层细胞合成大的、复杂的生物体。
（二）纳米技术的应用物理世界的一切均由原子构成。
由于纳米机器人能操作移动原子，因此原则上纳米机器人能制造从苹果到飞机等任何东西。
纳米机器人有可能采用碳素纳米管制成。
纳米机器人十分微小，能组成上百万“人”的集团大军，在人体内游荡，消除血栓，群歼病毒和细菌，清除血液中的毒素，修复受损血管，以及完成医生梦想不到的许多其他治疗。
神奇的纳米作文400字
神奇的纳米作文400字
纳米啊，真是个神奇的小东西！你听说过吗？它那么小，小到我们根本看不见，但作用可大了！
在医疗方面，纳米技术简直就是神医！想象一下，那些微小的纳米机器人就像是小小的侦探，悄悄溜进我们身体里面，去找出那些捣蛋的病毒和癌细胞，然后消灭它们！这样，我们就不容易生病了，真是太酷了！
材料科学里，纳米技术也是大放异彩！它制造的材料，轻得跟羽毛似的，但强度却超级高！就像我们说的“轻如鸿毛，坚如磐石”。
而且，这些材料还不怕热、不怕冷，连化学物质都拿它们没办法。
想象一下，未来的房子、车子，甚至飞机，都可能是用这些材料做的，多牛啊！
环保方面，纳米技术也超给力！那些小小的纳米颗粒，就像是环保小卫士，专门负责吸走空气和水里的脏东西，把它们分解成无害的物质。
这样一来，我们的环境就更干净了，空气更清新，水更清澈，多美好啊！
但你知道吗？纳米技术的神奇之处可不止这些！它还有更多的潜力等着我们去发掘。
未来，它可能会带来更多的惊喜和奇迹。
纳米技术，这个小小的巨人，真的在悄悄地改变我们的世界呢！。
四年级神奇的纳米作文
四年级神奇的纳米作文四年级的时候，我们的科学课上讲到了一个超级神奇的东西——纳米！那时候，我才第一次知道，原来在我们肉眼看不到的微观世界里，有着这么多令人惊叹的奥秘。
老师在课堂上给我们展示了一些关于纳米的图片和视频，我的天呐，那些小小的纳米粒子看起来就像是一群神秘的小精灵在跳舞。
我瞪大眼睛，努力想要看清楚每一个细节，心里充满了好奇和惊讶。
回到家后，我迫不及待地跟爸爸妈妈分享了我在学校学到的关于纳米的知识。
妈妈笑着说：“宝贝，这纳米技术可厉害啦，说不定以后能做出超级小的机器人，钻进你的身体里帮你治病呢！”爸爸也凑过来：“可不是嘛，说不定还能做出超级薄、超级结实的材料，盖出能飘在空中的房子！”听着他们的话，我脑子里浮现出各种奇奇怪怪的画面，感觉自己像是进入了一个科幻世界。
为了更深入地了解纳米，我开始在网上搜索相关的资料。
哇塞，不看不知道，一看吓一跳！原来纳米技术已经在很多领域发挥作用啦。
比如说，在医疗方面，有一种纳米药物载体，可以精准地把药物送到病变的细胞那里，就像是给药物装上了导航仪，太神奇了！还有纳米防护服，能够阻挡各种微小的病毒和细菌，简直就是医护人员的超级盾牌。
有一次，我们学校组织了一场科技展览。
在展览上，我看到了一个展示纳米材料的展台。
展台上放着一块看起来普普通通的布料，工作人员拿着一瓶水往上面倒。
我心想：“这布料肯定要湿透啦！”结果，水就像在荷叶上一样，咕噜噜地滚了下来，布料一点儿都没湿！工作人员笑着解释说：“这就是用纳米技术处理过的布料，表面有一层特殊的纳米涂层，防水效果特别好。
”我忍不住伸手摸了摸那块布料，心里感叹着纳米的神奇。
还有一次，我看到一个新闻，说有一种纳米牙刷，刷毛特别细特别软，能够清洁到牙齿的每一个角落。
我就缠着妈妈给我买了一支。
拿到手的时候，我仔细观察了一下，这刷毛看起来和普通牙刷的刷毛也没啥区别呀。
但是当我用它刷牙的时候，感觉真的不一样！特别舒服，就好像有无数双小手在轻轻地按摩我的牙齿和牙龈。
神奇的纳米作文四年级
神奇的纳米作文四年级神奇的纳米作文四年级121世纪是纳米的时代，纳米很小，不仅肉眼看不见，就连普通的光学显微镜也无能为力，可见纳米有多小。
纳米书包轻便，可以自动除尘，如果有脏东西粘上去了，过一晚上就可以自己把它弹掉。
纳米衣服冬暖夏凉，会随着四季变换颜色。
纳米鞋则可以除臭，如果你有脚气，那一定得选纳米鞋；纳米鞋还能治疗很多的疾病，改善微循环；雨天，你也不用担心，纳米鞋可以防水，即使有很多的.水洒到上面，它也可以变得干燥。
纳米牙刷就更神奇了，它不但能自动除臭，还可以帮助你消灭牙齿城的细菌，而且，纳米牙刷刷完牙后还会使你的口中留下一股淡淡的芬芳呢！神奇的纳米面包呢！它又小又轻，营养丰富，味道鲜美。
你只要吃一个纳米面包就会一个月也不饿，省去很多做饭和吃饭的时间。
还有纳米房子，它结实得很，可以防盗，再大的地震都不怕，你只要点休息的按钮它就会关掉所有的灯，播放出轻松的音乐，然后像摇篮一样轻轻摇晃，让你睡个香甜的安稳觉。
还有纳米车，你只要告诉纳米车你自己想去哪里，它就会自动驾驶，而且跑得还非常快。
纳米防震仪可以预测二十一天后的地震，让人们早点做好准备；纳米针头也很细，它可以让打针的时候一点也不会疼，还可以让一滴血也不流下来；纳米黑板让上课更方便；另外还有纳米化妆品、纳米电脑……纳米技术很神奇，有了它，能让我们的生活更加美好！神奇的纳米作文四年级2疫情还在全球各地肆虐，但中国各行各业都已经开启了高速运转模式，人们现在出门都不用戴口罩了。
是不是很奇怪呢，让我们去一探究竟吧。
病从口入，大部分病毒都是从呼吸道及口腔，进入身体引起感染的。
现在学生们的衣服可神奇了，按一下衣服上的一个扭扣，睡衣会立安刻变成校服。
不同的纽扣可以设置不同的功能。
它还有一个最强大的功能：只要穿上这件衣服，它就像太空防护服一样有一层隐形的保护层，能隔绝细菌入侵、能防止紫外线辐射、能按人体需要自动调节温度、能自动净洁等等功能。
到了学校，老师的'讲桌和学生的书桌里面，一本教科书、一本作业本、一张纸都没有。
神奇的纳米衣服作文400字四年级
神奇的纳米衣服作文400字四年级全文共9篇示例，供读者参考神奇的纳米衣服作文400字四年级篇1大家一定为爸爸妈妈给自己买的衣服太大或太小而发愁吧！现在，科学家已经发明出了可以自动变小的衣服。
如果你觉得自己穿的衣服太大的话，你一穿进去，它就能自动变小。
虽然有了如此好的衣服，但它还是有很多很多的缺陷。
譬如说，如果衣服太小的话，就不能穿上身，它就不能感应你的体型大小，因而也不会变大了。
还有，这种衣服不能感应自己的主人，如果小偷偷走了衣服，它也会自动地感应而变得合身。
经过了一天，一个星期，一个月，一年……，科学家不断地努力，终于发明了一种新的衣服。
除了以前已有的功能，还多装了一个感应器。
只有主人右手大拇指按上去，它感应到主人的指纹，才会生效，而且还能知道主人体型的大小。
有了这样的衣服，以前的麻烦也就解决了。
很多觉得自己衣服太小的人，只在用大拇指按一下感应器，就能调到你想要的尺寸。
即使小偷来了，因为无法感应他的指纹，而不能变化，直到来了，小偷还没弄明白是怎么回事。
发明了这种衣服，大家就放心了，因为这样既可以节约能源，保护环境，而且还能相应维护治安呢。
神奇的纳米衣服作文400字四年级篇2亲爱的小朋友们,你们知道吗?现在有一种神奇的纳米衣服,它不仅漂亮时尚,而且还能给我们带来很多好处呢!首先,纳米衣服非常舒适透气。
这是因为它们由特殊的纳米材料制成,这种材料可以让衣服像第二层肌肤一样贴合我们的身体,让我们穿起来不会感到束缚或是出汗。
即使在炎热的夏天里,穿上纳米衣服也不会感到难受。
其次,纳米衣服还能够自动清洁。
你们有没有发现,只要轻轻一拍,衣服上的污渍就神奇地消失了?这就是因为纳米衣服上面有无数个会自我清洁的小颗粒。
这些小颗粒会主动分解掉污渍和细菌,让衣服永远保持崭新干净的状态。
最神奇的是,纳米衣服居然还能防止我们被蚊子叮咬!原来在纳米衣服里,有一种特殊的化学物质可以驱赶蚊子。
只要穿上纳米衣服,就不用再担心被蚊子叮咬而肿起包包了。
《神奇的纳米(节选)》阅读练习及答案
神奇的纳米(节选)纳米科技作为21世纪科技界一颗放射着璀璨光芒的巨星，其辉煌的前景已被世界公认。
美国密歇根大学生物纳米技术中心展示了“纳米炸弹”，其大小只有针尖的1/5000，其作用是炸毁危害人类的各种微小敌人，其中包括流感病毒和疱疹、大肠杆菌、沙门氏菌或者李氏杆菌等。
科学家们预计，如果能够成功地把纳米管纺织成更粗的丝绒，所得到的材料将比钢铁结实100倍，导电性比铜好，而导热性比宝石好。
用这种纤维做成的薄膜能够给人类带来功率极高而体积极小的充电电池。
人们有可能用纳米技术制造出带有陈年佳酿味道的新酒，或者带有开关的忠诚的生物机器狗。
超强轻型新材料还有可能使太空旅行变得便宜且容易。
然而，纳米技术的潜在威胁也是可怕的。
有专家对市场上打着的高科技名目的“纳米美容品”和“冰雹用纳米清洁剂”等产品提出警告，说这些产品可能对身体造成危害，诱发癌症。
科学家解释说，纳米是一米的十亿分之一，是绝对微观世界的概念，以上这些产品如果真是纳米产品，那么这些纳米微粒是飘浮和运动的，要按照物理学上的布朗运动进入食品和人体，进而进入人体细胞内。
而这些产品的成分中含有氧化硅、氧化钛、氧化锰，或者含有银，这些成分在人体内如同“幽灵一样飘浮”，如果潜伏在细胞内，容易诱发细胞病变，进而可能导致癌症。
1．文中画线句子所运用的说明方法是( )。
(多选)A．打比方B．列数字C．作比较2．选文介绍了纳米技术的________和________这两方面的内容。
3．体会说明文语言的准确性：下面的句子中，关于加点词的作用，说法正确的是( )超强轻型新材料还有可能使太空旅行变得便宜且容易。
A．表示这种设想不确定，只是推测的情况。
B．表示这种情况一般不可能出现。
C．表明这种材料还需进行再研究。
4．针对“纳米技术的潜在威胁也是可怕的”，你有什么看法？_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 参考答案：1.BC2.辉煌前景潜在威胁3.A4.示例：尽可能控制新型生态灾难，纳米科技也要“绿色”起来。
17《神奇的纳米》同步练习及答案
17. 《神奇的纳米》同步练习及答案c a i j u y ud o n g l i x i[文笔精华]美文中散步，品尝心灵的鸡汤,,◎,,[自主积累]积累中运用，构建知识的殿堂,,1．给下列词语中加点的字注音。
止血．（）血．液（）的．确（）痊．愈．（）（）细胞．（）病灶．（）尽．管（）纳．闷．（）（）2. 根据拼音写汉字。
安 y ì（）关 ji nà(）脑垂体l i ú(）3. 结合语境解释词语。
（1）病人走进一间富丽华美的房间，人们扶他躺到一张舒适安逸的床上，亲属面带微笑地安慰病人。
A. 富丽B. 安逸（2）这个崭新的学科已经悄然兴起，并迅速渗透到科学的各个相关领域，纳米电子学、纳米生物学、纳米材料学和纳米机械学等学科已陆续粉墨登场。
A. 悄然兴起B. 粉墨登场4. 下列各句中，有语病的一句是（）（南通（海门卷）中考题）A ．在信息时代，一个人是否具有快速阅读、捕捉有效信息决定着一个人成就的大小。
B．中央电视台将焦点对准未成年人的成长环境，呼唤社会对未成年人给予更多的关注。
C．艺术教育的根本目的在于提高人们的审美素养，使人们学会欣赏，学会创造。
D．在转基因技术还不成熟的情况下，消费者应谨慎食用转基因食品。
5. 说说下列句子各运用了什么说明方法。
（1）纳米技术指的是在 0.1 纳米到几百纳米的尺度范围内对原子、分子进行观察、操纵和加工的技术。
（）（2）我们知道， 1 毫米等于千分之一米，：I 微米等于百万分之一米，而 1 纳米则等于十亿分之一米。
（）（3）拿一个小小的纳米机器人与人相比，就像拿一个人与地球相比一样，差别实在太大了。
（）6. 填空。
（1）《神奇的纳米》是一篇，从题目来看，介绍的对象是，介绍的特点是。
从课文介绍来看，纳米的“神奇” 体现在三个方面：第一：。
第二：。
第三：。
（2）你了解吗？小品文是介绍自然科学知识的说明文，是一种兼有与特点的文体。
它的特点是① 性② 性③ 性。
走进美丽神奇的纳米世界
走进美丽神奇的纳米世界当我们提到“纳米”这个词，或许你的脑海中会浮现出一些高科技的画面，或者是一些难以理解的科学概念。
但实际上，纳米世界就在我们身边，它既美丽又神奇，正悄然改变着我们的生活。
纳米，是一个极小的度量单位，一纳米等于十亿分之一米。
这是一个怎样微小的尺度呢？想象一下，一根头发的直径大约是 8 万到 10 万纳米。
如此细微的尺寸，让纳米材料和纳米技术拥有了独特的性质和巨大的应用潜力。
在材料科学领域，纳米材料展现出了令人惊叹的特性。
比如，纳米金属具有高强度和高韧性。
传统的金属材料在经过纳米化处理后，其内部的原子结构发生了变化，使得材料的性能得到了极大的提升。
纳米陶瓷则克服了传统陶瓷易碎的缺点，变得更加坚韧耐用。
这意味着未来我们可能会使用更加轻便、坚固的纳米材料制造汽车、飞机等交通工具，不仅能提高安全性，还能降低能源消耗。
纳米技术在医疗领域的应用更是给人们带来了希望。
纳米药物载体可以将药物精准地输送到病变部位，提高治疗效果的同时减少药物对正常组织的副作用。
想象一下，一种小小的纳米粒子，能够识别癌细胞，并将抗癌药物直接释放到癌细胞内部，从而实现更有效的治疗，这是多么令人振奋的突破！此外，纳米生物传感器可以实时监测人体的生理指标，为疾病的早期诊断提供了可能。
在电子领域，纳米技术也大显身手。
纳米级的晶体管让电子设备变得更小、更快、更节能。
我们手中的智能手机、平板电脑等电子产品能够不断更新换代，性能越来越强大，纳米技术功不可没。
未来，随着纳米技术的进一步发展，或许我们能够拥有像纸张一样薄、可以随意折叠的电子设备，让信息的获取和处理更加便捷。
纳米技术在环保方面也有着重要的作用。
纳米催化剂可以提高化学反应的效率，帮助减少工业生产中的污染物排放。
纳米过滤膜能够更有效地过滤水中的有害物质，为我们提供更清洁的饮用水。
然而，纳米技术的发展也并非一帆风顺。
纳米材料的安全性问题引起了人们的关注。
由于纳米粒子的尺寸极小，它们可能更容易进入人体细胞和组织，从而带来潜在的健康风险。
神奇的纳米技术作文300字四年级
神奇的纳米技术作文300字四年级全文共9篇示例，供读者参考神奇的纳米技术作文300字四年级篇1现在，我们所用的笔很好看，但是还有些地方不足。
比如说：墨水很快用完、容易坏、写错的字不容易改正。
所以我想发明一种多功能笔。
我发明的这种笔的笔尖是用金属制作的`，外壳采用了纳米技术。
我发明的这种笔有三个不同颜色的按钮，分别是：红、黄、蓝。
你别看这三个按钮很小，其实每一个按钮都有一种功能。
第一种功能是有微型墨水存储器。
如果你按一下红色的按钮，这支笔就会出现一个微型的墨水存储器，怎么写也写不完，就不用担心没墨水了。
第二种功能是有微型扫描器。
如果你按一下黄色的按钮，他就会出现一个微型扫描器。
我写作业时，老是出现错误，不过只要一有错误这支笔就会发出”嘟嘟”的声音，这样我就知道哪里错了，就可以改正过来。
第三种是有微型吸字器。
如果你按一下蓝色的按钮，就会出现一个微型吸字器。
我写作业时，总是写错字，被老师批评字太潦草了，我也很讨厌写错字，但有了这种功能，一但有错字就会被吸回来，然后自己就改正。
未来的笔很神奇吧？现在，你一定也想拥有一支未来的笔，对吗？神奇的纳米技术作文300字四年级篇2神奇的纳米技术你们知道吗?世界上有一种神奇的小小科技,叫做"纳米技术"!它非常非常小,小到肉眼都看不见。
可是,这种小小的技术能创造出很多神奇的事物哦!什么是纳米技术呢?纳米是一个很小的单位,一个"纳米"相当于一个米的十亿分之一!可以想象一下有多么小吗?就像把一根细细的头发再分成十万份那么小!这样小小的东西,用肉眼是几乎无法看到的。
纳米技术就是利用纳米级的微小物质,制造出新奇的产品和材料。
利用纳米技术,科学家们可以让普通材料具有不同寻常的能力。
比如制造出可以自动修复的东西、拥有很强力量的超轻材料等等。
这些超能力材料简直就像变魔术一样神奇!纳米技术还能制造出对人体有益的东西。
比如用纳米粒子制成的人造血管,可以替代患者坏掉的血管;再比如可以精准运送药物的纳米机器人,能把药物送到病灶部位,从而更好地治疗疾病。
《神奇的纳米技术》阅读训练题及答案
《神奇的纳米技术》阅读训练题及答案《神奇的纳米技术》阅读训练题及答案如今，科技发展真是日新月异。
一般人对“互联网”、“基因”等高新技术刚有所认识和接受，近来“纳米”、“纳米技术”和“纳米材料”等高新技术名词又在人们耳边渐趋响亮。
对于少年朋友，“纳米”一词很生疏，由此延伸出来的纳米科技更是神奇莫测、难以理解。
其实纳米科技早已悄悄闯入了我们的生活。
纳米是个长度单位，一纳米=十亿分之一米，真是太小了。
小到什么样子？我们打个比方：做一个直径一纳米的红色塑料球（当然肉眼是看不见的），把它放在乒乓球上，就像把一个乒乓球放在地球上一样。
所谓“纳米材料”和“纳米技术”，用句简单的话说，就是把一些普通的材料，制成0.1至数百纳米大小的颗粒材料，使它粒径很小，表面积大，结构特殊，由此便产生了神奇、特殊性能，然后再进行应用。
科学家把纳米材料的特殊性能概括为四大效应：小尺寸效应、表面效应、界面效应、宏观量子效应。
纳米材料应用的例子可以举出许多许多。
例如，穿着化纤衣服常会产生烦人的静电。
小小的不起眼的静电火花，在某些特殊场合能引起爆炸和大火。
如果在制作化纤布料时，加入少量的金属纳米微粒，那么，制出的'化纤布料就不会再发生摩擦生电现象。
如果在袜子等纺织品中加入某种纳米微粒，可以除臭、杀菌。
目前，一些厂家推出的纳米洗衣机、能除味的空调、无菌餐具、抗菌纱布等，其中都运用了纳米材料。
科学家指出，纳米科技是信息和生命科学技术能够进一步发展的共同基础，是今后科技发展的一个重点，是一次技术革命，将引起21世纪又一次产业革命，对人类的影响将是巨大和深远的。
1.选出下列和“日新月异”结构相同的成语。
（多选题）A.夸夸其谈B.大放异彩C.漂洋过海D.洋洋自得E.喜新厌旧F.走街串巷G.语重心长H.天无二日正确答案：C E F G2.文章列举了哪些纳米材料应用的例子？（多选题）A.除臭B.清洁C.除菌D.防止火灾E.防止静电F.产生静电正确答案：A C E。
部编版四年级下册语文《神奇的纳米科学》教学设计
部编版四年级下册语文《神奇的纳米科学》教学设计一、教学目标：1.通过本课的研究，学生了解什么是纳米科学，培养对纳米科学的兴趣和好奇心。
2.学生能够运用所学的纳米科学知识，进行简单的实验和观察。
3.培养学生的观察力、实验能力和团队合作精神。
二、教学重点：1.研究纳米科学的基本知识。
2.进行简单的实验和观察，探索纳米世界的奇妙之处。
三、教学内容和步骤：1.导入：通过图片和视频展示纳米科学的应用场景，激发学生的兴趣和好奇心。
2.引入新知：简单介绍纳米科学的定义和基本概念，帮助学生建立起对纳米科学的初步认识。
3.重点讲解：详细介绍纳米颗粒的特点、应用及相关实验。
通过生动的示范和实验，加深学生对纳米科学的理解和认识。
4.实践探究：组织学生进行小组实验和观察活动，让学生亲身体验纳米科学的奇妙之处，并记录实验结果和观察心得。
5.展示分享：让每个小组分享他们的实验成果和观察心得，鼓励学生展示和交流，增强团队合作精神。
6.概念巩固：通过问题互动等形式，帮助学生巩固并扩展对纳米科学的理解。
7.作业布置：布置相关阅读或实践作业，进一步拓宽学生的纳米科学知识。
四、教学资源：1.《神奇的纳米科学》教材及教辅资料。
2.图片、视频和实验器材。
3.小组合作活动所需的纸张、笔、记录表等。
五、教学评价：1.观察学生在实验和观察活动中的表现，评价他们对纳米科学的理解和实践能力。
2.通过课堂讨论、问题互动等形式，评价学生对纳米科学概念的掌握程度。
3.评价学生小组合作的积极性和团队合作精神。
六、教学延伸：1.引导学生进一步探索纳米科学的应用领域。
2.鼓励学生进行更多的科学实验和观察，培养他们的实践能力和科学思维。
七、教学反思：1.回顾本课的教学过程，总结教学中的亮点和不足之处。
2.根据学生的反馈和表现，调整和改进教学策略，提高教学效果。
以上是《神奇的纳米科学》教学设计，希望能为您的教学提供一些参考和帮助。
神奇的纳米技术阅读练习及答案
神奇的纳米技术阅读练习及答案神奇的纳米技术有一位脑垂瘤病人走进一间漂亮的病房，躺到一张舒适安逸的床上。
医生病人头上套上一个按照病人尺寸用速凝塑料制成的头罩，接着将一针试剂注入病人体内，然后吩咐：“所有人退出房间，手术开始。
”此时，屋里只剩下病人，病房里既听不到以前医生的吩咐声，也看不到控制台上的信号灯闪烁。
此时病人意识清醒，可并不感到疼痛，只不过有点紧张。
当然，这是难免的，因为手术部位是人体最重要的器官----大脑，确切地说是脑垂体。
半小时以后，手术已经完毕，医生把病人领到“术后病房”。
病人外表无任何异常，可是手术的效果却很好，病根被彻底切除，而且是在细胞水平上被除掉的。
这就是神奇的纳米医学技术。
也许你心里会纳闷，医生们是如何完成这“不流血的外科技术”的呢?其实，这个手术最关键的过程就是医生给病人注射的那一针。
注射器里装的既不是麻醉药，也不是其他任何药剂，而是一个小到肉眼看不到的微型机器人----纳米机器人。
这种纳米机器人能根据医生的需要，通过体液，进入人体内部，对指定部位进行修复、抢救等，从而使人体的病情能够立即好转。
这一次手术，纳米机器人就是顺着病人的血液，直入大脑脑垂体部位，对发生病变的脑垂体细胞进行大清除，把病变细胞杀掉。
很快，病变的细胞全都不见了。
无需流血，没有疼痛，病人休息一段时间后很快就可以痊愈。
那么，什么是纳米机器人?什么又叫“纳米”呢?纳米机器人是在纳米尺寸上制造的微型机器人。
所谓纳米，它只是一种长度计量单位。
我们知道，一毫米等于千分之一米，一微米等于百万分之一米，而一纳米则等于十亿分之一米。
如此微小的单位，人类的肉眼是看不见的，甚至在光学显微镜、电子显微镜下都不能看见它!拿小小的纳米机器人与人相比，就像拿一个人与地球相比一样，悬殊实在太大。
但是，也正是纳米机器人微小的个子和精确的控制能力，才使得它能自如地进入人体内部，对人体进行手术。
纳米技术指的是在0.1纳米到几百纳米的尺度范围内对原子、分子进行观察、操纵和加工的技术。
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教学目标：
一、知识与能力目标
1、掌握新字、词；
2、了解科学小品文的文体知识；
3、抓住关键语句，有目的地筛选信息，了解纳米有关知识；
4、培养学生通过各种渠道收集信息的能力。
二、过程与方法目标
1、通过查字、词典等工具书扫清阅读障碍；
2、自主、合作探究“神奇”的具体体现；
3、体会深入浅出地介绍科学知识的方法。
三、情感态度与价值观目标
1、领会纳米的神奇所在，培养爱科学、学科学的精神；
2、培养正确的科学观念；
3、有科学依据的大胆想象，培养创造能力。
教学重点：
1、抓住关键语句，有目的地筛选信息，了解纳米有关知识；
2、自主、合作探究“神奇”的具体体现；
教学难点：
1、培养学生通过各种渠道收集信息的能力。
2、有科学依据的大胆想象，培养学生的科学精神和创造能力。
教学准备：自制课件
教学过程：
一、激趣导入
（把学生由神奇的神话世界领进神奇的科学世界）
1、多媒体播放《西游记》影片中孙悟空变化成一只小虫随铁扇公主喝茶时，进入了铁扇公主的肚子片段。
让学生观看《西游记》片段，然后请学生把看到的内容讲给大家听，并谈谈感受。
归纳、总结：这是神奇的神话，科学技术高度发达的今天，还有比这神话更神奇的多媒体展示图片（1）[中国科学家研制的纳米机器人在人体血管中巡游，这机器人长约3毫米]，这种机器人能自我复制，能杀灭人体内的有害病……]这样微小的而具有神奇功能的机器人，它就是应用纳米材料并运用纳米技术制造的纳米机器人，今天我就与大家共同走进《神奇的纳米》，多媒体出示标题，神奇的纳米。
提问：（多媒体展示）同学们，当你看到这个标题，你有什么疑问，你最想知道些什么？（学生可能会说：什么是纳米，纳米的神奇具体体现在哪些地方等）
二、（一）阅读探究（1）
快速浏览课文，筛选出下列信息：
什么叫纳米
什么叫纳米技术
什么叫纳米机器人
阅读汇报（1）学生自由回答
归纳小结：
纳米：又称毫微米，是一种长度计量单位，1纳米等于十亿分之一米。
纳米技术：指的是0.1纳米到几百纳米的尺度范围内对原子、分子进行观察和加工的技术。
纳米机器人：是在纳米尺寸上制造的微型机器人。
（二）理解概念，感受“神奇”（多媒体出示标题）
以上三个概念，它的内涵我们是不是都掌握了呢？分别谈谈你对这三个概念的理解。
1、学生自由发言，理解概念“纳米”，教师补充，请学生计算：人的一根头发直径约0.6毫米，它有多少纳米，约60万纳米），感受纳米这个长度单位本身的微小。
2、理解“纳米技术”，纳米技术指的是0.1纳米到几百纳米的尺度范围内的原子、分子进行观察、操纵和加工的技术。
（由于学生的知识局限，不知道分子、原子的微小，我列举初三化学课本上的一个例子来说明：一滴水（约20滴水为一毫升）所含的水分子的个数大约有 1.67×1024个，即10亿人同时一个一个地数，每分钟数100个，日夜不停地数，要数3万多年，才能数完一滴水的水分子，从而说明分子的微小，体会纳米技术的精细之极，感受纳米技术的神奇。