小学生班会课件-推普周(推广普通话)主题班会 (共15张PPT)
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小学生班会课件-推广普通话班会课 通用版(共35张PPT)
考验分四个回合：
①抢答题比赛 ②绕口令比赛 ③猜字谜比赛 ④朗读比赛
《登山》
三月三，小三去登山； 上山又下山，下山又上山； 登了三次山，跑了三里三； 出了一身汗，湿了三件衫； 小三山上大声喊，“离天只有三尺三”。
《四和十》
• 四和十，十和四， • 十四和四十，四十和十四。 • 说好四和十得靠舌头和牙齿。 • 认真学，常练习，十四、四十、四十四。
14.下列3组词语中，每个词语中既 有n声母又有l声母的是( )组。 A．南宁、留恋、牢笼、扭捏 B．琉璃、泥泞、拉链、奶牛 C．女篮、连年、嫩绿、努力
15.给“塑料、逮捕、粗糙”注音， 全部正确的一组是( ) 。 A．sùliào, dài bǔ, cūzào B．suòliào, dǎi pǔ, cūcāo C．sùliào, dài bǔ, cūcāo
2． 什么时候开始施行《中华人民共 和国国家通用语言文字法》？
于2001年1月1日开始施行。
3． 世界上使用人数最多的语言 是什么语言？
汉语
4．你知道有多少使用汉字的国 家？
除了中国，使用汉字的国家还有 越南、日本、朝鲜、韩国等
5．我国现在有多少种语言和文字？
据统计，我国少数民族语言的数目可 能在80种以上。 我国各民族现行文字共有40种左右。
（第三组代表朗诵）
严闭的心幕, 慢慢地拉开了, 涌出五年前 的一个印象。——一条很长的古道。驴脚下 的泥，兀自滑滑的。田沟里的水, 潺潺 (chánchán)地流着。近村的绿树都笼在湿 烟里。弓儿似的新月, 挂在树梢。一边走着, 似乎道旁有一个孩子, 抱着一堆灿白的东西 。驴儿过去了,无意中回头一看。——他抱 着花, 赤着脚儿, 向着我微微地笑。
四方异声
《推广普通话班会课课件》ppt课件
《推广普通话班会课课件》 ppt课件
这个课件旨在帮助学生推广普通话，提高语言能力。通过精心设计的课程背 景、主题介绍、课程内容和教学方法，我们将帮助学生取得显著的学习成果。
课程背景
语言推广的重要性
掌握普通话对个人和社会发展至关重要。
课程目标
通过课程帮助学生提高普通话水平。
学生现状
了解学生对普通话的理解和使用情况。
3 口语表达
提供实际对话练习，培养学生的口语交流能力。
教学方法
互动教学
通过小组讨论和角色扮演等方 式，增加学生参与度。
多媒体辅助
使用图像、音频和视频等多媒 体工具，提升教学效果。
实用案例
引用实际案例和情景，帮助学 生理解并应用所学知识。
学习成果
1
正确读音
学生能够准确发音，避免常见的语音错误。
2
流利交流Байду номын сангаас
学生能够用普通话进行流畅、准确的口语表达。
3
文化了解
学生对汉语言文化有更深入的了解。
互动环节
角色扮演 游戏竞赛 问答环节
学生扮演不同角色进行对话，锻炼口语表达能力。
通过语言游戏和竞赛，增加学习的趣味性和参与 度。 组织问题的提问和回答，让学生互相学习和分享。
结语
通过这个课程，学生将提高普通话水平、拓宽国际视野，并在日常生活中更 好地表达自己。
主题介绍
通过有趣的主题和实际情景，激发学生学习普通话的兴趣。
跨文化沟通
了解普通话在全球的重要性，并 与其他语言进行比较。
词汇丰富
教授常用词汇和表达方式，提高 学生的交流能力。
实践应用
组织实践活动，让学生在真实场 景中运用所学知识。
课程内容
这个课件旨在帮助学生推广普通话，提高语言能力。通过精心设计的课程背 景、主题介绍、课程内容和教学方法，我们将帮助学生取得显著的学习成果。
课程背景
语言推广的重要性
掌握普通话对个人和社会发展至关重要。
课程目标
通过课程帮助学生提高普通话水平。
学生现状
了解学生对普通话的理解和使用情况。
3 口语表达
提供实际对话练习，培养学生的口语交流能力。
教学方法
互动教学
通过小组讨论和角色扮演等方 式，增加学生参与度。
多媒体辅助
使用图像、音频和视频等多媒 体工具，提升教学效果。
实用案例
引用实际案例和情景，帮助学 生理解并应用所学知识。
学习成果
1
正确读音
学生能够准确发音，避免常见的语音错误。
2
流利交流Байду номын сангаас
学生能够用普通话进行流畅、准确的口语表达。
3
文化了解
学生对汉语言文化有更深入的了解。
互动环节
角色扮演 游戏竞赛 问答环节
学生扮演不同角色进行对话，锻炼口语表达能力。
通过语言游戏和竞赛，增加学习的趣味性和参与 度。 组织问题的提问和回答，让学生互相学习和分享。
结语
通过这个课程，学生将提高普通话水平、拓宽国际视野，并在日常生活中更 好地表达自己。
主题介绍
通过有趣的主题和实际情景，激发学生学习普通话的兴趣。
跨文化沟通
了解普通话在全球的重要性，并 与其他语言进行比较。
词汇丰富
教授常用词汇和表达方式，提高 学生的交流能力。
实践应用
组织实践活动，让学生在真实场 景中运用所学知识。
课程内容
小学生《推广普通话》主题班会课课件PPT
你知道几种方言？会说吗？
学好普通话有诀窍吗？
没有！靠自己练习。
考验分2个回合：
望同学们 踊跃参与哦！
1 绕口令比赛 2 朗读比赛
三月三，小三去登山。 上山又下山，下山又上山。 登了三次山，跑了三里三。 出了一身汗，湿了三件衫。 小三山上大声喊. 离天只有三尺三
老屋老,老屋污， 老屋经雨老屋涝： 老屋老，老屋孤， 老屋经风老屋秃。 老屋涝，老屋秃， 涝、老、污、秃是老屋.
• • • • • • •
（1）爱国旗，唱国歌，说普通话 （2）四海同音，万众一心 （3）普通话：神州音，华夏情 （4）普及普通话，四海是一家 （5）面向现代化，推广普通话 （6）我是中国娃，爱说普通话 （7）说好普通话，方便你我他 （8）说好普通话，朋友遍天下
推广普通话，
我们在行动！
• • • • • • •
扁担长， 板凳宽， 板凳没有扁担长， 扁担没有板凳宽。 扁担要绑在板凳上, 板凳偏不让扁担 绑在板凳上。
男演员穿蓝制服， 女演员穿棉制服， 蓝制服是棉制服， 棉制服是蓝制服。 男演员穿蓝棉制服， 女演员穿棉蓝制服。
•
•
《祖国妈妈》 您是蓝蓝的天空 我们是展翅高飞的小鸟 祖国妈妈 您是广阔的海洋 我们是海中欢快的鱼群 祖国妈妈 您是富饶丰美的草原 我们是幸福顽皮的小羊 啊，祖国 您是慈祥的母亲 儿女们要努力学习 天天向上 从小奋发图强 长大为您添彩增光。
• •
《歌唱祖国》 我的祖国， 可爱的中国， 你创造了辉煌的历史， 你养育了伟大的民族。 我自豪你的悠久， 数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背， 我自豪你的坚强， 抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。 我自豪你的光明， 中华民族把自己的命运牢牢掌握， 我自豪你的精神， 改革勇往直前开放气势磅礴。
普通话推广周主题宣传介绍(课件)小学生主题班会通用版(共15张PPT)
去感受
去模仿
普通话的学习并非仅仅依靠自学，而是可以通过多种途径和 方法进行。首先，可以模仿正规普通话教材的录音，学习其 正确的发音和语调。其次，还可以关注中央电视台、中央人 民广播电台的新闻播音员，模仿他们的发音和表达方式。此 外，优秀的话剧、电影、电视剧、相声、小品、评书、歌唱 等，也可以成为普通话学习的模仿对象。总之，普通话的学 习需要多方面的学习和积累，才能达到良好的效果。
为何要推广普通话
推广普通话的政策旨在规范正式场合和公众交际中的语言使用，而非禁止 方言。国家对此进行了有重点、有步骤的推广，并非一刀切，也并非所有 场合都禁止方言。因此，在非正式场合，人们仍然可以自由使用方言进行
交流。
04
如何讲好普通话
如何讲好普通话
普通话并非与生俱来，而是需要不断接触和学习。我 们可以通过各种途径来感受和体验普通话的魅力，如 观看中央电视台的新闻联播节目，收听中央人民广播 电台的新闻节目，欣赏北京人民艺术剧院的话剧演出 等。这些活动都能够帮助我们更好地理解和掌握普通 话，提高我们的语言表达能力和沟通技巧。
学习普通话需要付诸实践，而非空谈。要做到“勤学、善学、学以致用、用有成效”。首先，要用标准发音熟读背诵名篇佳作； 其次，积极参加各种语言艺术训练和活动，如朗读、演讲、辩论、讲故事、说快板、相声、歌唱、话剧、播音、主持等，通过 实践来提高兴趣，力求完美；最后，在日常生活中尽量使用普通话，语言学习不用是学不好的，最好时刻使用，处处留心，才 能更好地掌握。
维护国家统一和民族团结，规范语言文字对民族凝聚力具有重 大意义；
提高素质教育水平，强化知识能力与道德修养的综合素质； 满足各行业自身建设的内在需求，共同推进普通话的普及和发
展。Biblioteka 发何要推广普通 话为何要推广普通话
去模仿
普通话的学习并非仅仅依靠自学，而是可以通过多种途径和 方法进行。首先，可以模仿正规普通话教材的录音，学习其 正确的发音和语调。其次，还可以关注中央电视台、中央人 民广播电台的新闻播音员，模仿他们的发音和表达方式。此 外，优秀的话剧、电影、电视剧、相声、小品、评书、歌唱 等，也可以成为普通话学习的模仿对象。总之，普通话的学 习需要多方面的学习和积累，才能达到良好的效果。
为何要推广普通话
推广普通话的政策旨在规范正式场合和公众交际中的语言使用，而非禁止 方言。国家对此进行了有重点、有步骤的推广，并非一刀切，也并非所有 场合都禁止方言。因此，在非正式场合，人们仍然可以自由使用方言进行
交流。
04
如何讲好普通话
如何讲好普通话
普通话并非与生俱来，而是需要不断接触和学习。我 们可以通过各种途径来感受和体验普通话的魅力，如 观看中央电视台的新闻联播节目，收听中央人民广播 电台的新闻节目，欣赏北京人民艺术剧院的话剧演出 等。这些活动都能够帮助我们更好地理解和掌握普通 话，提高我们的语言表达能力和沟通技巧。
学习普通话需要付诸实践，而非空谈。要做到“勤学、善学、学以致用、用有成效”。首先，要用标准发音熟读背诵名篇佳作； 其次，积极参加各种语言艺术训练和活动，如朗读、演讲、辩论、讲故事、说快板、相声、歌唱、话剧、播音、主持等，通过 实践来提高兴趣，力求完美；最后，在日常生活中尽量使用普通话，语言学习不用是学不好的，最好时刻使用，处处留心，才 能更好地掌握。
维护国家统一和民族团结，规范语言文字对民族凝聚力具有重 大意义；
提高素质教育水平，强化知识能力与道德修养的综合素质； 满足各行业自身建设的内在需求，共同推进普通话的普及和发
展。Biblioteka 发何要推广普通 话为何要推广普通话
最新第26届推普周推广普通话奋进新征程2023年推广普通话宣传周主题班会PPT课件
我在这头 母亲在那头
长大後 乡愁是一张窄窄的船票
我在这头 新娘在那头
後来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头 母亲在里头
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头 大陆在那头
03
推广普通话倡议书
4 推广普通话倡议书
说说你知道的关于普通话的笑话吧
兔子们，虾米们，猪尾巴!不要酱瓜，咸菜太贵了 同志们，乡民们，注意吧!不要讲话，现在开会啦 咸菜请香肠酱瓜! 现在请乡长讲话! 兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八! 同志们，今天的饭够吃了，大家都使大碗吧! 不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔。 不要讲话，我讲个故事给你们听听。
2 什么是普通话与规范汉字？
哪一年普通话写进了《中华人民共和国宪法》？
答：1982年
《国家通用语言文字法》是从哪年开始颁布实施的？
答：2000年10月31日颁布，从2001年1月1日起实施。
2 什么是普通话与规范汉字？
2.规范汉字是指经过整理简化并由国家以《简化字总表》与《通用规范汉字表》的形式，正式公布的简 化字与传承字。
International Children's Day
目录
1 小故事 大道理 2 什么是普通话与规范字 3 普通话竞赛 4 推广普通话倡议书
01
小故事 大道理
1 小故事大道理
一个小故事
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人 听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多 销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一 次赚大钱的机会。
看到这里，同学们想到了什么？
长大後 乡愁是一张窄窄的船票
我在这头 新娘在那头
後来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓
我在外头 母亲在里头
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头 大陆在那头
03
推广普通话倡议书
4 推广普通话倡议书
说说你知道的关于普通话的笑话吧
兔子们，虾米们，猪尾巴!不要酱瓜，咸菜太贵了 同志们，乡民们，注意吧!不要讲话，现在开会啦 咸菜请香肠酱瓜! 现在请乡长讲话! 兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八! 同志们，今天的饭够吃了，大家都使大碗吧! 不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔。 不要讲话，我讲个故事给你们听听。
2 什么是普通话与规范汉字？
哪一年普通话写进了《中华人民共和国宪法》？
答：1982年
《国家通用语言文字法》是从哪年开始颁布实施的？
答：2000年10月31日颁布，从2001年1月1日起实施。
2 什么是普通话与规范汉字？
2.规范汉字是指经过整理简化并由国家以《简化字总表》与《通用规范汉字表》的形式，正式公布的简 化字与传承字。
International Children's Day
目录
1 小故事 大道理 2 什么是普通话与规范字 3 普通话竞赛 4 推广普通话倡议书
01
小故事 大道理
1 小故事大道理
一个小故事
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。”北方人 听不明白。因为语言不通而无法交流，无奈之下，南方商人只得将要说的内容“我们公司决定薄利多 销”这句话写在纸上。但是他的文化水平不高，短短的一句话竟出现三个错别字，因而，他失去了一 次赚大钱的机会。
看到这里，同学们想到了什么？
推广普通话主题班会优质PPT
PART 02
推广普通话的意义
提高沟通效率
普通话作为全国通用的语言，能够消除方言障碍，使不同地区的人们更好地交流与 合作。
标准的普通话有助于避免语言歧义，使信息的传递更加准确、快速。
在商业、政治、教育等领域，普通话的普及有助于提高沟通效率，降低交流成本。
促进文化交流
普通话是中华文化的重要载体 ，推广普通话有助于传播中华 文化，增强文化自信。
REPORTING
04
语言环境建设不足：在某些地区，普通话的语言环境建设不够完善， 缺乏必要的语言交流和使用机会。
对未来推广普通话的建议和展望
加强政策引导与支持
提高教育质量
政府应继续加大对普通话推广的支持力度 ，制定更加科学合理的政策措施，鼓励更 多的人使用普通话。
教育部门应进一步提高学校普通话教育的 质量和水平，加强对学生普通话能力的培 养和训练。
社会推广普通话的案例
案例一
某电视台推出了一档以推广普通 话为主题的综艺节目，通过明星 效应和娱乐形式，吸引了大量观
众参与。
案例二
某公益组织在社区开展普通话培 训课程，针对老年人、外来务工 人员等特定人群进行培训，提高
了他们的普通话水平。
案例三
某政府机构在公共场所设置了普 通话标识和语音提示，鼓励市民
在家庭推广普通话
父母榜样作用
家长应成为孩子的榜样，在与孩子交流时使用普通话，营造家庭 普通话环境。
鼓励孩子使用普通话
鼓励孩子在学校外也使用普通话进行交流，提高孩子的自信心和表 达能力。
纠正孩子的发音
家长应注意纠正孩子的发音错误，帮助孩子掌握正确的普通话发音 。
在社会推广普通话
媒体宣传
利用广播、电视、网络等 媒体宣传普通话的重要性 和标准发音。
《推普周主题班会》课件
提高普通话水平
通过推普周活动，使参与者更加深入地了解普通话的发音、语调 等方面的知识，提高普通话水平。
增强文化自信心
通过推普周活动，使参与者更加深入地了解中华优秀传统文化，增 强民族自豪感和文化自信心。
促进交流与沟通
通过推普周活动，促进不同地区、不同民族之间的交流与沟通，增 进相互了解和友谊。
05 总结与展望
普通话的起源
普通话的推广
随着中国经济的发展和国际地位的提 升，普通话在国际交流中的地位也越 来越重要。
普通话起源于中国，是汉民族共同使 用的语言，拥有广泛的受众和使用场 景。
普通话的标准
01
02
03
语音标准
普通话的语音标准包括声 母、韵母、声调等方面的 规范，确保发音清晰、准 确。
词汇标准
普通话的词汇标准包括常 用词汇、成语、俚语等方 面的规范，确保表达准确 、得体。
未来的展望
创新活动形式
未来的推普周活动应注重创新，采取更多样化、有趣的形式，以 吸引更多人参与。
扩大覆盖面
通过合作、资源共享等方式，将推普周的活动扩大到更广泛的地 区，特别是农村和欠发达地区。
制定长期规划
制定长期规划和政策，将推普工作纳入国家和地方教育、文化、 经济发展规划中，实现持续推广。
谢谢
推普周的起源与我国语言文字 工作的历史、现状和发展密不 可分。
推普周的意义
推普周的意义在于推动普通话的 普及，提高人民群众的语言素质
。
通过推普周的宣传和推广，可以 让更多的人了解普通话的重要性
和必要性。
推普周有助于增强民族自豪感和 民族凝聚力，促进民族团结和社
会稳定。
推普周的目标
推普周的目标是提高普通话的普及率和应用水平，促进语言文字的规范化和标准化 。
小学生《推广普通话》主题班会课课件
• 推广普通话有利于促进不同地区、不同民族之间的交流与合 作。
• 普及普通话有助于提高国家整体文化素质和文明程度。 • 掌握普通话有助于更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。 • 同时，推广普通话也有助于提升国家形象和软实力，促进国
际交流与合作。在全球化日益深入的今天，掌握一门通用语 言对于参与国际竞争和交流具有重要意义。因此，推广普通 话不仅对于个人发展至关重要，也对于国家发展和社会进步 具有深远影响。
未来推广普通话的挑战与机遇
方言保护与普通话推广的平衡
在推广普通话的过程中，需要充分尊重和保护方言文化，避免对方言的歧视和压制。
网络语言对普通话的影响
随着网络的发展，网络语言对普通话的影响越来越大，需要加强对网络语言的规范和引导。
国际交流与合作中的普通话推广
随着中国国际地位的提高，普通话在国际交流与合作中的作用越来越重要，需要加强对普通 话的国际推广和传播。
节和词语。
通过模仿和练习提高发音准确性
03
多听标准普通话的发音，模仿并练习，逐渐提高发音的准确性
和自然度。
多听、多说、多读、多写
多听
经常听普通话的广播、电视、电影等，培 养语感和听力理解能力。
多说
积极参与课堂讨论、朗读课文、与同学交 流等，锻炼口语表达能力。
多读
阅读适合年龄段的普通话读物，扩大词汇 量，提高阅读理解能力。
普通话是不同民族、不同地区间交流的重 要工具。
掌握普通话有助于更好地融入社会，增强 个人竞争力。
普通话对于个人发展的重要性
普通话是个人素质的重要 组成部分，体现一个人的 文化修养。
掌握普通话有助于提高口 语表达能力，增强自信心。
在学习、工作、生活中， 普通话有助于更好地与他 人沟通交流。
• 普及普通话有助于提高国家整体文化素质和文明程度。 • 掌握普通话有助于更好地传承和弘扬中华优秀传统文化。 • 同时，推广普通话也有助于提升国家形象和软实力，促进国
际交流与合作。在全球化日益深入的今天，掌握一门通用语 言对于参与国际竞争和交流具有重要意义。因此，推广普通 话不仅对于个人发展至关重要，也对于国家发展和社会进步 具有深远影响。
未来推广普通话的挑战与机遇
方言保护与普通话推广的平衡
在推广普通话的过程中，需要充分尊重和保护方言文化，避免对方言的歧视和压制。
网络语言对普通话的影响
随着网络的发展，网络语言对普通话的影响越来越大，需要加强对网络语言的规范和引导。
国际交流与合作中的普通话推广
随着中国国际地位的提高，普通话在国际交流与合作中的作用越来越重要，需要加强对普通 话的国际推广和传播。
节和词语。
通过模仿和练习提高发音准确性
03
多听标准普通话的发音，模仿并练习，逐渐提高发音的准确性
和自然度。
多听、多说、多读、多写
多听
经常听普通话的广播、电视、电影等，培 养语感和听力理解能力。
多说
积极参与课堂讨论、朗读课文、与同学交 流等，锻炼口语表达能力。
多读
阅读适合年龄段的普通话读物，扩大词汇 量，提高阅读理解能力。
普通话是不同民族、不同地区间交流的重 要工具。
掌握普通话有助于更好地融入社会，增强 个人竞争力。
普通话对于个人发展的重要性
普通话是个人素质的重要 组成部分，体现一个人的 文化修养。
掌握普通话有助于提高口 语表达能力，增强自信心。
在学习、工作、生活中， 普通话有助于更好地与他 人沟通交流。
相关主题
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7
历史上的“普通话”
【周】至【西晋】 古代雅言（当时 的洛阳话）官方 通行
【宋】 《广韵》官方流行
【明】 南方官话（当时的南京官话）官方通行 北方官话（当时的北京官话）官方通行
【东晋】至【南北朝】 北方雅言（当时的洛阳 雅言）官方通行，南方 雅言（当时的南京雅言） 官方通知
【清】 南方官话（当时的南京官话）官方通行 北方官话（当时的北京官话）官方通行
店 到。”只见女服务员拿出了一张报纸，老汉被弄得哭笑
不得，又说：“有大肥鸡吗？”女服务员热情的说：
“搭飞机，还早呢，去（吃）过饭也不迟。”
13
谢
大
谢
家
14
15
学习普通话
普通话是现代民族的共同语言，是现代汉语的 标准语，也是我们国家的通用语言。要是不会 说普通话，而想成为一个有文化有修养的现代 文明人，那是不可想象的。
的重要性
现在的时代，竞争是十分激烈的，要是不懂得 说普通话，那将会被社会淘汰。
因此每个人要会说普通话，这样才能让我们处 在一个良好的语言环境中。
5
《语言文字法》 是什么时候通过 并开始实行的呢？
为什么要 推广普通
话
不同地区 的人都怎 么称呼普 通话呢？
你知道吗？
推广普通 话是不是 要消灭方
言？
历史上的普通话
全国推广普通话 始于哪一年？
6
为什么要推 广普通话
语言是最重要的交际工具和信息媒体， 在建设中国特急社会主义现代化进程中， 大力推广普通话，有利于克服语言障碍， 促进社会交往，维系民族团结，对社会主 义经济、政治、文化建设都具有重要意义。
学说普通话 推广靠大家
推普周主题班会
1
1
什么是普通话
2
普通话的由来
3
学习普通话的重要性
4
推普小知识
2
什么是普通话？
普通话，即“现代标准汉语”，是现代 中华民族共同语，是中国走向世界的标识语 言。普通话以北京语音为标准音，经北方话 为基础方言，以典范的现代白话文著作为语 法规范。
3
么普 形通 成话 的是 ？怎
1956年2月6日，国务院发布的《关于推广普通 话的指示》中，对普通话的含义作了增补和完善， 正式确定普通话“以北京语音为标准音，经北方 话为基础方言，经典范的现代白话文著为语法规 范”。“普通话”一词开始以明确的内涵被广泛 应用。
4
普通话对于每个人而言，它都是一种非常有用 的语言，它在促进全社会树立语言文字规范意 识，推动语言文字工作向纵深发展方面发挥了 重要的作用。
普通话前身是古代北方官员的官话，因为北 京做过多朝首都，官话也就更接近北京话。
新中国成立后，1பைடு நூலகம்55年举行的“全国文字改革 会议”上，张奚若在大会主题报告中说明“汉民 族共同语早已存在，现在定名为普通话，需进一 步规范，确定标准。”这种事实上已经逐渐形成 的汉民族共同语是什么呢？这就是以北方话为基 础方言，以北京语音为标准音的普通话。为简便 起见，这种民族共同语也可能就叫普通话。
10
《中华人民共和国国家通用语言文字法》
《中华人民共和国国家通 用语言文字法》是2000年 10月31日第九届全国人民 代表大会常务委员会第十 八次会议通过。
《中华人民共和国国家通 用语言文字法》从2001年 1月1日起施行。
11
全国推广普通话宣传周活 动开始于哪一年
经国务院第134次总理办公会批准，自1998年起， 每年9月份第三周为全国推广普通话宣传周。
12
笑话一则
T
南方有一间饭店，店里有一位广州的女服务员，她
I
普通话说得不好。有一次，一位北方老汉到此店来吃东
T L E
南 方 饭
西。他刚坐下，那位女服务员就来了，尽量用普通话说： “老大爷，你想去（吃）什么？”那老汉听不懂她的 ‘普通话’，最后，老汉才知道意思是问他吃什么。于 是，老汉说：“包子”。她一听，马上说：“好马上
【唐】 《唐韵》官方通行 8
不同地区的人都怎么称呼普通话呢？
台湾官方
国语
大陆官方
普通话
东南亚华人
华语
9
推广普通话是不是要消灭方言
在处理普通话与汉语方言的关系上，坚持社 会语言生活主体化和多样化相结合的原则。
一方面使公民普遍具备普通话应用能力，并 在必要场合自觉使用普通话。 另一方面承认方言在一定场合具在其自身的 使用价值，推广普通话不是消灭方言。