诗歌形象
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寻陆鸿渐不遇 皎然 移家虽带郭，野径入桑麻。近种篱边菊，秋来未著花。 扣门无犬吠，欲去问西家。报道山中去，归来每日斜。
注：带郭，意即靠近外城。 问：诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象？请简要 分析。
陆鸿渐是一个寄情山水、不以尘事为念的高人逸士 形象。前四句通过对陆鸿渐幽僻、高雅的隐居之地的景物 描写，表现了他的高洁不俗。最后两句通过西邻对陆鸿渐 行踪的叙述，侧面烘托了陆鸿渐的潇洒疏放。作者通过塑 造陆鸿渐这一形象表现了他对隐逸生活的向往和追求。
镜湖边什的三么山形。 象
特征分析
诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄
形象。诗中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，
现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心
系抗金前线。诗歌通过这一形象的塑造，表
达了自己壮志未酬、报国无形门的象感的慨意。义
如何分析人物形象？
①知人论世，关注时代背景及生活的环境。
②抓抒情主人公的语言、神态、动作、心理。
理解欠全面， 答非所问。
一、鉴赏诗歌的人物形象
阅读李白的诗《独坐敬亭山》，试分析诗中所 塑造的诗人形象。
独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。
评李白 相看两不厌，只有敬亭山。
诗人李白是一位豪放不羁的才子，在敬亭山之上， 与敬亭山厮守，不去理睬“众鸟”与“孤云”，清高自 傲的诗人形象自然流露，但从诗中我们隐约可见诗人的 寂寞心情，或为功名，或为宦海浮沉。也许只有人格化 的敬亭山才能与李白比孤比傲比豪迈。
一、鉴赏诗歌的人物形象
阅读李白的诗《独坐敬亭山》，试分析诗中所 塑造的诗人形象。
独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。
一个山头，一座亭子，一个人，所有的鸟儿都飞走 了，连云儿都不愿停留。清冷的环境中，诗人守望山头， “相看两不厌”写出了作者的凄凉，最后“只有敬亭山” 道出了作者内心的感受。
理解欠准确
一、鉴赏诗歌的人物形象
阅读李白诗《独坐敬亭山》，试分析诗中所塑 造的诗人形象。
独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。
全诗塑造了一个对孤傲清高的诗人形象。“众鸟”和 “孤云”隐喻随波逐流的世人俗流，与诗人的 “独坐”形成 了鲜明的对比，众鸟之“高飞”与孤云的“独去”，暗示了 世俗对诗人的冷遇，只有敬亭山才是自己惟一的知己。同时， 以敬亭山的雄伟壮丽与众鸟的喧嚣渺小、孤云的轻浮相比， 更显出诗人人格的高洁、伟岸，表现了诗人不屈不挠、决不 与黑暗势力同流合污的反抗精神。
前句暗指以临窗滴下的泪水研墨，和泪作书。原因是:红笺被 泪水浸湿。由于情到深处，主人公在作词时不断流泪，泪水 落到纸上，红笺因而褪去颜色。
古代诗歌鉴赏
（一）鉴赏诗歌的形象
定义
形象
诗歌创造出来的生动具体的、寄寓作者的理想和感
情的艺术形象。
形
人（诗中塑造的人物形象或抒情主人公）
象
（
景（写景诗或杂诗中的景象）
意
象
物（咏物诗或杂诗中的物象）
）
把握形象的特征，分析寓于形象中的
思想感情，理解形象的典型意义。
一、鉴赏诗歌的人物形象
阅读李白的诗《独坐敬亭山》，试分析诗中所 塑造的诗人形象。
独坐敬亭山 李白
扩写 众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
我双手背在身后，抬头仰望天上那群鸟儿不停地向 远处飞去，眼睛充满无限的忧伤。天空的最后一片云彩 随着冷冷的风闲散地飘向远方，这时，我的衣襟被风吹 起。望着那高高的敬亭山，无语，望着它，渐渐地，我 觉得我变得与它一样高大，我用我忧伤的眼神看着它， 而它也用那浑然的自然的眼神看着我，一样的无语，但 我俩彼此都不觉得厌烦，此时Baidu Nhomakorabea孤独寂寞的心情大概只 有敬亭山了解了。
如何鉴赏诗中抒情主人公的形象?
步骤： （1）点明什么形象； （2）分析形象的基本特征； （3）分析形象的意义。
简析下面这首宋词的人物形象。
诉衷情 陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧
貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老
沧洲。
注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴
常见艺术形象类举
1．豪放洒脱、傲岸不羁的形象。如李白。“安 能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”表现了他淡 泊明志、傲视权贵的思想，也反映了他傲岸不羁、 豪放自负的性格。 《将进酒》作者：李白
2．心怀天下、忧国忧民的形象。如杜甫。“安 得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。呜呼，何时 眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。”诗人并 不仅仅停留在个人的哀怨中，而能推己及人，表现 了他忧国忧民的性格。 《阁夜》 作者：杜甫
古典诗歌鉴赏
高考真题回顾（2012年新课标卷）
思远人 晏几道
红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何 处寄书得？
泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处， 红笺为无色。
1、这首词表达了什么样的感情？“红叶黄花秋意晚” 一句 对表达这种感情有什么作用？（5分）
表达了对远方行人的深切思念。首句起兴，以红叶黄花染绘 出深秋的特殊色调，渲染离别的悲凉气氛，增添对远方行人 绵绵不断的思念情怀。 2、“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系？“红笺为无 色”的原因是什么？请简要分析。（6分）
江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 ⑴这首诗的前两句描绘了怎样的环境。
描绘了寒冷、寂静（或：冷峭）的环境。
⑵试简要的分析“蓑笠翁”的形象。
蓑笠翁是一个清高孤傲的形象。在寒冷寂静的环 境里，那渔翁不怕天冷雪大，专心钓鱼，虽然孤独， 性格却显得清高孤傲。实际上正是诗人摆脱世俗、超 然物外的清高孤傲思想感情的寄托。
3．寄情山水、归隐田园的隐者形象。如陶渊明。
“采菊东篱下，悠然见南山”展现的是悠游自在的
隐居生活，表现出诗人对官场的厌恶，对田园的喜
爱；如王维。《山居秋暝》通过对晚秋时节空山新
雨景象的描写，表达了对山水风光的喜爱。《 夜归鹿
门歌》 作者 孟浩然
《 积雨辋川庄作 》 作者 王维
4．怀才不遇、壮志难酬的形象。如陈子昂。 《登幽州台歌》写前不见圣贤之君，后不见贤明之 主，想起天地茫茫悠悠无限，不觉悲伤的流下眼泪。 塑造了一个空怀报国为民之心却不得施展的怀才不 遇的知识分子形象。《蜀相 》 作者杜甫 《 书愤》 作者 陆游
注：带郭，意即靠近外城。 问：诗中的陆鸿渐是怎样的一个人物形象？请简要 分析。
陆鸿渐是一个寄情山水、不以尘事为念的高人逸士 形象。前四句通过对陆鸿渐幽僻、高雅的隐居之地的景物 描写，表现了他的高洁不俗。最后两句通过西邻对陆鸿渐 行踪的叙述，侧面烘托了陆鸿渐的潇洒疏放。作者通过塑 造陆鸿渐这一形象表现了他对隐逸生活的向往和追求。
镜湖边什的三么山形。 象
特征分析
诗歌描写了一个被闲置不用的抗金英雄
形象。诗中人物曾经金戈铁马，驰骋疆场，
现在虽被弃置不用，但仍胸怀报国之志，心
系抗金前线。诗歌通过这一形象的塑造，表
达了自己壮志未酬、报国无形门的象感的慨意。义
如何分析人物形象？
①知人论世，关注时代背景及生活的环境。
②抓抒情主人公的语言、神态、动作、心理。
理解欠全面， 答非所问。
一、鉴赏诗歌的人物形象
阅读李白的诗《独坐敬亭山》，试分析诗中所 塑造的诗人形象。
独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。
评李白 相看两不厌，只有敬亭山。
诗人李白是一位豪放不羁的才子，在敬亭山之上， 与敬亭山厮守，不去理睬“众鸟”与“孤云”，清高自 傲的诗人形象自然流露，但从诗中我们隐约可见诗人的 寂寞心情，或为功名，或为宦海浮沉。也许只有人格化 的敬亭山才能与李白比孤比傲比豪迈。
一、鉴赏诗歌的人物形象
阅读李白的诗《独坐敬亭山》，试分析诗中所 塑造的诗人形象。
独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。
一个山头，一座亭子，一个人，所有的鸟儿都飞走 了，连云儿都不愿停留。清冷的环境中，诗人守望山头， “相看两不厌”写出了作者的凄凉，最后“只有敬亭山” 道出了作者内心的感受。
理解欠准确
一、鉴赏诗歌的人物形象
阅读李白诗《独坐敬亭山》，试分析诗中所塑 造的诗人形象。
独坐敬亭山 李白 众鸟高飞尽，孤云独去闲。 相看两不厌，只有敬亭山。
全诗塑造了一个对孤傲清高的诗人形象。“众鸟”和 “孤云”隐喻随波逐流的世人俗流，与诗人的 “独坐”形成 了鲜明的对比，众鸟之“高飞”与孤云的“独去”，暗示了 世俗对诗人的冷遇，只有敬亭山才是自己惟一的知己。同时， 以敬亭山的雄伟壮丽与众鸟的喧嚣渺小、孤云的轻浮相比， 更显出诗人人格的高洁、伟岸，表现了诗人不屈不挠、决不 与黑暗势力同流合污的反抗精神。
前句暗指以临窗滴下的泪水研墨，和泪作书。原因是:红笺被 泪水浸湿。由于情到深处，主人公在作词时不断流泪，泪水 落到纸上，红笺因而褪去颜色。
古代诗歌鉴赏
（一）鉴赏诗歌的形象
定义
形象
诗歌创造出来的生动具体的、寄寓作者的理想和感
情的艺术形象。
形
人（诗中塑造的人物形象或抒情主人公）
象
（
景（写景诗或杂诗中的景象）
意
象
物（咏物诗或杂诗中的物象）
）
把握形象的特征，分析寓于形象中的
思想感情，理解形象的典型意义。
一、鉴赏诗歌的人物形象
阅读李白的诗《独坐敬亭山》，试分析诗中所 塑造的诗人形象。
独坐敬亭山 李白
扩写 众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
我双手背在身后，抬头仰望天上那群鸟儿不停地向 远处飞去，眼睛充满无限的忧伤。天空的最后一片云彩 随着冷冷的风闲散地飘向远方，这时，我的衣襟被风吹 起。望着那高高的敬亭山，无语，望着它，渐渐地，我 觉得我变得与它一样高大，我用我忧伤的眼神看着它， 而它也用那浑然的自然的眼神看着我，一样的无语，但 我俩彼此都不觉得厌烦，此时Baidu Nhomakorabea孤独寂寞的心情大概只 有敬亭山了解了。
如何鉴赏诗中抒情主人公的形象?
步骤： （1）点明什么形象； （2）分析形象的基本特征； （3）分析形象的意义。
简析下面这首宋词的人物形象。
诉衷情 陆游
当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处，尘暗旧
貂裘。
胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老
沧洲。
注：沧洲，水边，古时隐者所居之地。陆游晚年居于绍兴
常见艺术形象类举
1．豪放洒脱、傲岸不羁的形象。如李白。“安 能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”表现了他淡 泊明志、傲视权贵的思想，也反映了他傲岸不羁、 豪放自负的性格。 《将进酒》作者：李白
2．心怀天下、忧国忧民的形象。如杜甫。“安 得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。呜呼，何时 眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。”诗人并 不仅仅停留在个人的哀怨中，而能推己及人，表现 了他忧国忧民的性格。 《阁夜》 作者：杜甫
古典诗歌鉴赏
高考真题回顾（2012年新课标卷）
思远人 晏几道
红叶黄花秋意晚，千里念行客。飞云过尽，归鸿无信，何 处寄书得？
泪弹不尽临窗滴，就砚旋研墨。渐写到别来，此情深处， 红笺为无色。
1、这首词表达了什么样的感情？“红叶黄花秋意晚” 一句 对表达这种感情有什么作用？（5分）
表达了对远方行人的深切思念。首句起兴，以红叶黄花染绘 出深秋的特殊色调，渲染离别的悲凉气氛，增添对远方行人 绵绵不断的思念情怀。 2、“就砚旋研墨”与“临窗滴”有什么关系？“红笺为无 色”的原因是什么？请简要分析。（6分）
江雪 柳宗元 千山鸟飞绝，万径人踪灭。 孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。 ⑴这首诗的前两句描绘了怎样的环境。
描绘了寒冷、寂静（或：冷峭）的环境。
⑵试简要的分析“蓑笠翁”的形象。
蓑笠翁是一个清高孤傲的形象。在寒冷寂静的环 境里，那渔翁不怕天冷雪大，专心钓鱼，虽然孤独， 性格却显得清高孤傲。实际上正是诗人摆脱世俗、超 然物外的清高孤傲思想感情的寄托。
3．寄情山水、归隐田园的隐者形象。如陶渊明。
“采菊东篱下，悠然见南山”展现的是悠游自在的
隐居生活，表现出诗人对官场的厌恶，对田园的喜
爱；如王维。《山居秋暝》通过对晚秋时节空山新
雨景象的描写，表达了对山水风光的喜爱。《 夜归鹿
门歌》 作者 孟浩然
《 积雨辋川庄作 》 作者 王维
4．怀才不遇、壮志难酬的形象。如陈子昂。 《登幽州台歌》写前不见圣贤之君，后不见贤明之 主，想起天地茫茫悠悠无限，不觉悲伤的流下眼泪。 塑造了一个空怀报国为民之心却不得施展的怀才不 遇的知识分子形象。《蜀相 》 作者杜甫 《 书愤》 作者 陆游