高考化学实验专题复习课件(一) 常用仪器的使用
高考化学总复习课件化学实验的常用仪器和基本操作
复杂实验操作技巧
如无水无氧操作、高压反应等。
实验安全与环保
强调实验过程中的安全注意事项和环保理念 。
学生自主思考讨论环节
01
讨论如何提高化学实验 的准确性和效率。
02
分享自己在实Leabharlann 过程中 遇到的困难和解决方法 。03
探讨如何将所学化学知 识应用于实际生活和工 业生产中。
04
针对某一具体实验,提 出改进方案或创新点, 并进行小组讨论和评估 。
THANKS
感谢观看
重点考查化学实验方案的设计与评价、实验数据 的处理与分析等。
3
2020年全国卷高考化学真题
突出对化学实验原理、实验安全及环保意识的考 查。
易错知识点剖析
01
常用仪器的使用方法及注意事项
如容量瓶、滴定管、分液漏斗等仪器的正确使用,避免操作失误导致实
验失败。
02
基本实验操作规范
包括药品的取用、称量、溶解、过滤、蒸发等操作的规范执行,确保实
性。
药品的取用
了解药品的取用方法和 安全规范,避免药品的
浪费和污染。
实验数据的处理
掌握实验数据的记录、 整理和分析方法,提高 实验结果的准确性和可
信度。
04
高考真题解析与应试策略
历年高考真题回顾
1 2
2022年全国卷高考化学真题
涉及化学实验基本操作、仪器的使用及实验现象 的描述等。
2021年全国卷高考化学真题
用品选用原则
根据个人防护用品的性能和使用范围,选用适当的防护用品 ,并确保其质量可靠、使用有效。同时,需注意用品的维护 和更新。
06
总结回顾与拓展延伸
重点内容回顾总结
容器类
高考化学 实验专题一:常见实验仪器及其使用(共49张PPT)
漏斗
5.恒压滴液漏斗 平衡分液漏斗上 下压强,液体容易滴下
1.普通漏斗 过滤 向细口瓶中添 加液体 2.长颈漏斗
气体实验 需插入液面 以防止漏气 可平衡压强
3.梨形分液漏斗
用于萃取、分液 4.分液漏斗
(1)上倒(2)下流 (滴液漏斗)
检漏,放气
用于滴加液体
6.滴液漏斗
仪器使用:可以进行萃取和分液,也可以作为反应过程中添加溶液的工具。
4.恒压滴液漏斗
仪器使用:一般在封闭体系中用恒压滴液漏斗,如绝大部分的有机合成实验,因 有机物容易挥发、需要隔绝空气(氧气)等。恒压滴液漏斗在上述实验中与烧瓶 (或其他反应容器)紧密连接,漏斗也要用塞子密封。
5.球形滴液漏斗
仪器特点:与分液漏斗最大区别为漏斗下方 有个球泡,看观察液体流速(类似输液管装 置)
防止吸收液进入反应容器,这种装置又称“安全瓶”。 装置如图所示:
5.平衡压强式: 为防止反应体系中压强变小,引起吸收液的倒吸,可以在密闭装置中连接一个能与
外界相通的装置,起自动调节系统内外压强差的作用。 装置如图所示:
6.液封装置: 为防止气体从长颈漏斗中逸出,可在发生装置中的漏斗末端套住一只小试管。
实验专题一: 常见实验仪器及其使用
一、漏斗
普通漏斗
长颈漏斗
球形分液漏斗
恒压分液漏斗
梨形分液漏斗
布氏漏斗
1.长颈漏斗
仪器使用:长颈漏斗主要用于加液体药品或组装制备气体的装置,
拓展应用:长颈漏斗加液时,漏斗颈伸入液 面下,起液封作用,防止生成的气体从长颈 漏斗口溢出。长颈漏斗可以与止水夹配合使 用,起到简易启普发生器的作用。
7.布氏漏斗 用于减压过滤
高考化学专题复习化学常用仪器和基本操作市公开课获奖课件省名师示范课获奖课件
第一章 从实验学化学
题组一 常见仪器的使用 1.(2016·永州高三模拟)下列有关仪器使用方法或实验操作正 确的是( D ) A.用湿润的 pH 试纸测定溶液的 pH,测定结果偏小 B.石蕊、酚酞等酸碱指示剂均可用作中和滴定的指示剂 C.托盘天平称量药品时,都应垫上滤纸称量 D.滴定管以及容量瓶在使用前需检查是否漏水
主要用途
使用方法和注意事项
(1)A 用于反应中随时 添加液体 (2)B 用于萃取、分液
(1)活塞不得渗漏
(2)分离液体时,下层 液体由下口放出,上层 液体由上口倒出
(1)可直接加热 (2)加热时液体体积不
蒸发或浓缩溶液
超过容积的23 (3)出现大量晶体时停 止加热,利用余热蒸干
栏目 导引
第一章 从实验学化学
2023高考化学复习
第一章 从试验学化学
第一讲 化学常用仪器和基本操作
[2023高考导航]
第一章 从试验学化学
第一章 从实验学化学
考点一 化学常用仪器的识别和使用 一、可加热的仪器
栏目 导引
第一章 从实验学化学
1.仪器①的名称为试管。使用方法:加热液体时,液体体积 不能超过其容积的13;加热固体时,试管口应略向下 倾斜。 2.仪器②的名称为 蒸发皿。使用方法:蒸发浓缩时要用玻璃棒 搅拌。 3.仪器③的名称为 坩埚 ,用于固体物质灼烧。使用方法: 把坩埚放在三脚架上的 泥三角 上加热,取放坩埚必须使 用 坩埚钳,加热完的坩埚应放在石棉网上冷却。
栏目 导引
第一章 从实验学化学
名师点拨 (1)加热后的仪器不可直接放在桌面上,应该放置在石棉网上 冷却至室温。 (2)广口瓶和集气瓶不同,广口瓶瓶口内侧磨口,用磨口玻璃 塞可使其密闭,而集气瓶瓶口上边缘磨口,用毛玻璃片可使 其密闭。 (3)量筒不可加热,不可作反应容器,不可用于溶液的稀释; 选取量筒的原则是“大而近”,如量取 5.6 mL NaOH 溶液应 选取 10 mL 量筒,而不能选取 50 mL 量筒。
高考一轮复习第十章化学实验第1讲常用仪器和实验基本操作课件
[思维建模] 常用仪器的选择思路
思路一 思路二 思路三 思路四
若是量器,第一注意量程和精确度,粗量器(托盘天平和量筒)读 出的数据为小数点后一位,精量器(滴定管)读出的数据为小数点 后两位 若是加热仪器,蒸发或浓缩溶液用蒸发皿,灼烧固体用坩埚(莫 忘玻璃棒搅拌) 若是分离仪器,过滤用普通漏斗,分液用分液漏斗,蒸馏用蒸 馏烧瓶 若是试剂存放,固体选广口瓶,液体选细口瓶,怕光怕热的选 棕色瓶,碱性物质避免磨砂玻璃塞
4.实验室提供的玻璃仪器有烧杯、普通漏斗、酒精灯、蒸发皿、玻璃棒、试管、 蒸馏烧瓶,非玻璃仪器任选,选用上述仪器能完成的实验是( ) A.配制一定浓度和体积的NaOH溶液 B.石油分馏 C.重结晶法提纯苯甲酸 D.从海带灰中提取碘单质
解析:缺少一定规格的容量瓶和胶头滴管等仪器,故A实验不能完成; 缺少冷凝管、锥形瓶、牛角管等仪器,故B实验不能完成;重结晶法提 纯苯甲酸需要用到蒸发浓缩仪器(酒精灯、蒸发皿、玻璃棒),过滤仪器 (烧杯、普通漏斗、玻璃棒),故C实验能完成;提取碘需要分液装置, 缺少分液漏斗,故D实验不能完成。答案:C
(×)
(4)如图A配制250 mL 0.1 mol·L-1的盐酸
(× )
(5)如图B用稀盐酸滴定NaOH溶液
(× )
(6)图C中仪器a的名称是蒸馏烧瓶,b的名称是分液漏斗
( ×)
(7)图D记录滴定终点读数为12.20 mL
(× )
(8)分离Br2和CCl4混合物的主要仪器是分液漏斗、烧杯
(×)
2.(202X·山东等级考)关于下列仪器使用的说法错误的是
准确量取一定量 ②“0”刻度在上
的液体(精确度为 ③A用于量取酸性溶液和强氧化性溶液,
0.01 mL)
高三化学实验专题复习(1):《常用仪器的使用》课件
一、常用仪器的使用
• 1、加热仪器 2、计量仪器 3、分离仪器 4、收集仪器 5、干燥仪器 6、夹持仪器 7、其它仪器
1、加热仪器
(1)试管 (2)烧杯 (3)烧瓶 (4)锥形瓶 (5)蒸发皿 (6)坩埚 (7)石棉网 (8)三角架、泥三角 (9)酒精灯
1.1 试管
(l)试管:用来盛放少量药品、常温或加热情况 下进行少量试剂反应的容器,可用于制取或收集 少量气体。 注意事项: ①可直接加热,用试管夹夹在距试管口 1/3处。 ②放在试管内的液体,不加热时不超过试管 容积的1/2,加热时不超过l/3。 ③加热后不能骤冷,防止炸裂。 ④加热时试管口不应对着任何人; ⑤给固体加热时,试管要横放,管口略向下 倾斜。
量筒
①量液体体积
直接
②量气体体积
测量的注意事项 读数问题 压强问题
温度问题
间接
(3)容量瓶 用于准确配制一定体积和一定浓度的 溶液。使用前检查它是否漏水。用玻璃棒 引流的方法将溶液转入容量瓶。 使用注意事项: ①只能配制容量瓶上规定容积的溶液。 ②容量瓶的容积是在20℃时标定 的,转移到瓶中的溶液的温度 应在20℃左右。 ③只有一条刻度线
继续加样品,使指针在标尺中间。
2.1 天平
使用注意事项: ①调零:称量前天平要放平稳,游码放在刻度尺 的零处,调节天平左、右的平衡螺母,使天平平 衡。 ②左物右码:称量时把称量物放在左盘,砝码放 在右盘。砝码要用镊子夹取,先加质量大的砝码, 再加质量小的砝码。 ③称量干燥的固体药品应放在在纸上称量。易潮 解、有腐蚀性的药品(如氢氧化钠),必须放在 玻璃器皿里称量。 ④ 称量完毕后,应把砝码放回砝码盒中,把游码 移回零处。
④排水法收集时,集气瓶应装满水再倒置收集。
高中化学一轮复习课件:化学实验常用仪器及基本操作
(6)用如图中A配制250 mL 0.1 mol·L-1的盐酸 ( × )
[解析]题图中容量瓶的规格为100 mL,不能配制250 mL溶液。
(7)如图B用稀盐酸滴定NaOH溶液( × )
[解析]题图中滴定管为碱式滴定管,不能用来盛稀盐酸。
A
(4)组装仪器时按先下后上,先左后右的顺序将各部分连成整体,拆
时相反
题组二 化学仪器的组合与创新
1.下列实验操作与选用的部分仪器相匹配的是( A )
A.用水吸取NH3尾气,选用③④ B.从Br2的CCl4溶液中分离出Br2 ,选用②③ C.将干海带灼烧成海带灰,选用①⑥⑦ D.配制100 g质量分数10%的NaCl溶液,选用③⑤⑥⑧
(7)仪器⑦为 烧杯 。使用方法:a.可用于物质的溶解与稀释;b.用于称量具有 腐蚀性 或 易潮解 的固体药品;c.组装水浴加热装置。 (8)仪器⑧为 三颈烧瓶 (或 三口烧瓶 ),可同时连接多种仪器,如分液漏斗、
冷凝管、温度计、搅拌器等。常用于有机化学物质的制备、分离提纯等。
2.常用的计量仪器
虑空气中的成分对测定产生的影响,所以在测定装置后,需接一个
干燥管,目的是防止空气中的CO2、水蒸气对定量测定产生干扰
装置图
解读
简易的产生装置 类似启普产生器原理,通过调节活塞,进而使产生的气体 调控液面高度而决定反应是否继续
过滤装置 可用于水的净化等较简单的过滤
2.实验仪器的“多器一用” (1)符合启普产生器原理的制气装置
(9)K仪器名称为 洗气瓶 ;主要用途: 气体干燥 、 气体除杂 为 长 (填“长”或“短”,下同)管,出气管为 短 管。 (10)L仪器名称为 球形干燥管和U形干燥管 ;主要用 途: 干燥或吸取某些气体 。
高考化学复习课件基础课时1 化学实验常用仪器及基本操作.pptx
(1)一般选择能与杂质气体反 应的试剂作吸收剂
(2)装入液体的量不宜超过其 容积的2/3 (3)气体的流向为.A进B出
干燥. 管
用于干燥或吸 收某些气体, 干燥剂为粒状 ,常用CaCl2、 碱石灰等
(1)注意干燥剂或吸收剂的选
择 (2)一般为进 大口 气,出小气口
• 5.其他仪器 • (1)冷凝管: • 用途:用于蒸馏、分馏时冷凝蒸下气口。进上口出 • 注意:冷却水的流向是。 • (2)表面皿: • 用途:不①能可用作烧杯、蒸发皿等容器的盖子
• 【互动思考】 • 1.检验溶液的性质时试纸能否浸入溶液中?
pH试纸能否润湿?润湿一定有误差吗? • 答案 试纸不可浸入溶液中也不能与容器壁
接触,以防止污染试剂。 • 测量溶液的pH时,pH试纸不能先润湿,因为
这相当于将原溶液稀释了,但润湿不一定有 误差,如测定呈中性的盐溶液的pH时无误差
• 2.判断正误,正确的划“√”,错误的划 “×”
;
•(3)滴瓶:
•用途:用于盛放少量液体药品。 •注意:①滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用,不可 互换;②不能将滴管平放或倒置,以免溶液流
• (4)胶头滴管: • 用途:用于吸取和滴加少不要量液体。 • 注意:①胶头滴管使用时将液体吸不入可胶头内
,不 • 能平放或倒置;②滴液时应竖直悬滴且接触
器 • 壁;③用后立即洗净,再去吸取其他药品。
• 【互动思考】 • 1.在实验室的常用仪器中使用前必须查漏的
有哪些? • 答案 分液漏斗、容量瓶、酸式滴定管和碱
式滴定管。
• 2.判断正误 • (1)烧瓶、锥形瓶、量筒加热时均需要垫石棉
网( ) • (2)加热试管时应先均匀加热,后局部加热(
) • (3)用10mL的量筒准确量取8.80mL的稀硫酸(
2025年高考化学一轮复习课件(适用于新高考新教材) 第1节 化学实验常用仪器与基本方法
第1章第1节 化学实验常用仪器与基本方法能运用实验基本操作实施实验方案,具有安全意识和环保意识。
1.高考对本部分的考查主要有四方面:(1)常见仪器的主要用途和使用方法;(2)试剂存放和取用的注意事项;(3)化学实验基本操作的正误判断;(4)实验安全知识。
题型以选择题和填空题为主,试题以中等难度为主,有较好的区分度。
2.对化学实验基础知识的复习,主要是从教材入手,系统复习有关基本仪器的使用、基本操作、试剂的存放等基础知识。
注重识记一些常见仪器及使用注意事项,平常训练时要注意基本操作的规范性作答及答题模板的建立,防止出现不必要的丢分。
内容索引第一环节 必备知识落实第二环节 关键能力形成第三环节 核心素养提升第一环节 必备知识落实1常用化学仪器的识别与使用知识筛查1.加热仪器(1)热源。
②加热时要用外焰,熄灭时要用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭。
③禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,禁止用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯。
④需要强热的实验用酒精喷灯加热。
(2)可直接加热的仪器。
(3)需要垫陶土网加热的仪器。
名师点拨(1)移动热的试管用试管夹,移动热的蒸发皿和坩埚用坩埚钳。
(2)熔融固体NaOH不能用瓷坩埚,而应使用铁坩埚。
(3)三颈烧瓶常与温度计、冷凝管、搅拌器、分液漏斗等仪器配套组装成分馏装置或蒸馏装置。
2.计量仪器名师点拨常见定量实验中的读数问题。
(1)量筒:读数一般精确到0.1 mL。
(2)滴定管:读数精确到0.01 mL。
(3)托盘天平:读数精确到0.1 g。
(4)广泛pH试纸:读数只能取整数。
3.常用的分离、提纯仪器4.其他常用仪器知识巩固1.判断正误,正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)容量瓶、分液漏斗、酸(碱)式滴定管使用前都要先检漏、洗涤,酸(碱)式滴定管还需用待盛液体润洗。
( )(2)用分液漏斗分离苯与四氯化碳的混合物,可将四氯化碳从下口放出,将苯从上口倒出。
( )(3)用50 mL 量筒量取1.5 mL 盐酸。
高中高三化学化学实验的常用仪器和基本操作复习课件
B
化学实验的安全防护
01
在化学实验中,经常使用各种化学药品和仪器设备,以及水、电、煤气,还会经常遇到高温、低温、高压、真空、高电压、高频和带有辐射源的实验条件和仪器,若缺乏必要的安全防护知识,会造成生命和财产的巨大损失。
01
【例】进行化学实验必须注意安全,下列说法正确的是
不慎将酸溅到眼中,应立即用水冲洗,边洗边眨眼睛
研钵
用于研磨固体试剂或使固体试混和均匀。
7.2 燃烧匙
用加少量液体试剂。
作搅拌、引流用、转移。
注意: 搅拌时不可撞击器壁; 多次蘸液时应洗净。
7.4 玻璃棒
7.5 铁架台
夹持固定反应器。
试管刷
试管刷:洗刷玻璃仪器 注意:小心顶端的铁丝撞破仪器。
3.2 冷凝管
冷凝管:冷凝用。液体蒸馏时用于冷却蒸气。 冷却水的进口应在组装仪器的低处,出水口在高处。这样才能使管中充满冷却水。
冷凝管
1
2
3.3 洗气瓶
洗气瓶:中学一般用广口瓶、锥形瓶或大试管装配。洗气瓶内盛放的液体,用以洗涤气体,除去其中的水分或其他气体杂质。使用时要注意气体的流向,一般为“长进短出”。
表面皿
用作蒸发少量液体;观察少量物质的结晶过程;可作盖子或载体。
7.8 启普发生器
启普发生器由一个葫芦状的玻璃容器和球形漏斗组成。固体药品放在中间圆球内,可以在固体下面放些玻璃棉来承受固体,以免固体掉至下球中。液体从球形漏斗加入。 使用时,只要打开活塞,液体即进入中间球内,与固体接触而产生气体。停止使用时,只要关闭活塞,气体就会把液体从中间球压入下球及球形漏斗内,使固体与液体不再接触而停止反应。
贮气瓶
导气管
集气瓶、水槽
试剂瓶
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
1.5 蒸发皿
(5)蒸发皿:用于蒸发液体或浓缩溶液。
使用注意事项:
①可直接加热,但不能骤冷。
②盛液量不应超过蒸发皿容积的2/3。 ③取、放蒸发皿应使用坩埚钳。
1.6 坩埚
(6)坩埚:主要用于固体物质的高温灼烧。 使用注意事项:
①把坩埚放在三脚架上的泥三角上直接加热。
②取、放坩埚时应用坩埚钳。
1.7 石棉网
使用注意事项:
①圆底烧瓶和蒸馏烧瓶可用于加热,加热时要垫石棉网,也可 用于其他热浴(如水浴加热等)。
②液体加入量不要超过烧瓶容积的1/2, 加热时不要超过烧瓶容 积的1/3。
1.4 锥形瓶
(4)锥形瓶:用来进行盛放液体的容器和少量试剂反应的容 器,可用于蒸馏时的接受器。 注意事项: ①不可直接加热,加热时要垫石棉网。 ②滴定中锥形瓶内的液体,不超过l/3。
7、其它仪器
(1)研钵 (2)燃烧匙 (3)胶头滴管 (4)玻璃棒 (5)铁架台 (6)试管刷 (7)表面皿 (8)启普发生器 (9)试管架 (10)药匙
7.1 研钵
用于研磨固体试剂或使固体试混和均匀。
7.2 燃烧匙
用于固体试剂在气体中的燃烧实验。
7.3 滴管
2.4 滴定管
使用注意事项: ①酸式、碱式滴定管不能混用。 ②25mL、50mL滴定管的估计读数为±0.01mL。 ③装液前要用洗液、水依次冲洗干净,并要用待装的溶液 润洗滴定管。 ④调整液面时,应使滴管的尖嘴部分充满溶液,使液面保 持在“0’或“0”以下的某一定刻度。读数时视线与管内 液面的最凹点保持水平。
2、计量仪器
(1)天平 (2)量筒 (3)容量瓶 (4)滴定管 (5)温度计 (6)移液管
2.1 天平
(l)托盘天平:用于精密度要求不高的称量,能称准到0.1g。 所附砝码是天平上称量时衡定物质质量的标准。
2.1 天平
使用注意事项: ①调零:称量前天平要放平稳,游码放在刻度尺的零处,调节 天平左、右的平衡螺母,使天平平衡。 ②左物右码:称量时把称量物放在左盘,砝码放在右盘。砝码 要用镊子夹取,先加质量大的砝码,再加质量小的砝码。 ③称量干燥的固体药品应放在在纸上称量。易潮解、有腐蚀 性的药品(如氢氧化钠),必须放在玻璃器皿里称量。
⑤给固体加热时,试管要横放,管口略向下倾斜。
1.2 烧杯
(2)烧杯:用作配制溶液和较大量试剂的反应容器,在常温 或加热时使用。 使用注意事项: ①加热时应放置在石棉网上,使受热均匀。 ②溶解物质用玻璃棒搅拌时,不能触及杯壁或杯底。
1.3 烧瓶
(3)烧瓶:用于试剂量较大而又有液体物质参加反应的容器, 可分为圆底烧瓶、平底烧瓶和蒸馏烧瓶。它们都可用于装配气 体发生装置。蒸馏烧瓶用于蒸馏以分离互溶的沸点不同的物质。
加热时垫在热源与玻璃仪器之间使受 热均匀。
注意: 石棉脱落不能使用,不能接触水,不能卷折。
1.8 三角架、泥三角
放置较大或较重的加热容器,做支持 物。
注意: 放置加热容器时要垫泥三角。
1.9 酒精灯
(9)酒精灯:化学实验时常用的加热热源,也用作焰色反应。 使用注意事项: ①酒精灯的灯芯要平整。 ②添加酒精时,不超过酒精灯容积的2/3;酒精不少于l/4。 ③绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精,以免失火。 ④绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。 ⑤用完酒精灯,必须用灯帽盖灭,不可用嘴去吹。
巩固练习
1、下列仪器加热时需垫石棉网的是( B ) A.试管 B.蒸馏烧瓶 C.蒸发皿 D.坩埚 2、给50mL某液体加热的操作中,以下仪器必须用 到的是( D ) ①试管 ②烧杯 ③酒精灯 ④试管夹 ⑤石棉网 ⑥铁架台 ⑦泥三角 ⑧坩埚 ⑨铁三脚架 A、②③⑤⑧ B. ③⑥⑦⑧ C. ①③④⑥ D. ②③⑤⑥
31
7.5 铁架台
夹持固定反应器。
7.6 试管刷
试管刷:洗刷玻璃仪器
注意:小心顶端的铁丝撞破仪器。
7.7 表面皿
用作蒸发少量液体;观察少量物 质的结晶过程;可作盖子或载体。
7.8 启普发生器
启普发生器由一个葫芦状的玻璃容器和球 形漏斗组成。固体药品放在中间圆球内,可以 在固体下面放些玻璃棉来承受固体,以免固体 掉至下球中。液体从球形漏斗加入。 使用时,只要打开活塞,液体即进入中间 球内,与固体接触而产生气体。停止使用时, 只要关闭活塞,气体就会把液体从中间球压入 下球及球形漏斗内,使固体与液体不再接触而 停止反应。
7.9 试管架
7.10 药匙
用于取用固体粉末或小颗粒。
化学常用仪器
一、知识目标 1.了解化学实验常用仪器的主要用途和使用 方法. 2.掌握化学实验的基本操作. 3.掌握常见气体的实验室制法. 4.综合运用化学知识对常见的物质进行分离、 提纯和鉴别. 5.掌握化学实验的记录方法和运用化学知识设计 一些基本实验. 6.以上各部分知识与技能的综合应用.
二、实验能力要求 1.用正确的化学实验基本操作,完成规定 的“学生实验”的能力. 2.观察记录实验现象,分析实验结果和处理实 验数据,得出正确结论的能力. 3.初步处理实验过程中的有关安全问题的能 力. 4.能识别和绘制典型的实验仪器装置图的能 力. 5.根据实验试题的要求,设计简单实验方案的 能力.
2.5 温度计
用于测量温度。
注意:①不能当搅拌器使用;
②不允许测量超过它量程的温度; ③不同实验要注意水银球位置; ④测液体温度时,水银球不能接触容器器壁。
【练习】下列不需要水浴加热的是( D A.苯的硝化反应 B.银镜反应 C.乙酸乙酯的水解 D.由乙醇制乙烯
)
温度计的使用
①温度计的选用:要选用合适的量程。一 般地,温度计的量程应高于反应温度,但为了 保证测量温度的准确性,温度计的量程也不宜 太高。 ②注意温度计水银球的位置
1.1 试管
(l)试管:用来盛放少量药品、常温或加热情况下进行少量 试剂反应的容器,可用于制取或收集少量气体。
注意事项:
①可直接加热,用试管夹夹在距试管口 1/3处。
②放在试管内的液体,不加热时不超过试管容积 的1/2,加热时不超过l/3。 ③加热后不能骤冷,防止炸裂。 ④加热时试管口不应对着任何人;
④ 称量完毕后,应把砝码放回砝码盒中,把游码移回零处。
2.2 量筒
(2)量筒:用来量度液体体积,精确度不高。 使用注意事项: ①不能加热和量取热的液体,不能作反应容器,不能在量筒里 稀释溶液。
②量液时,量简必须放平,视线要跟量简内液体的凹液面的最 低处保持水平,再读出液体体积。
量气装置
可用广口瓶与量筒组装而成。排到量筒中水的 体积,即是该温度、压强下所产生的气体的体积。 适用于测量难溶于水的气体体积。
温度计的使用
制乙烯 分馏或 蒸馏
溶解度 制硝基苯 中和热的 测定 测定
3。分离器 (1)漏斗(2)冷凝管 (3)洗气瓶
3.1 漏斗
(1)漏斗:分普通漏斗、长颈漏斗、分液漏斗。
普通漏斗用于过滤或向小口容器转移液体。
长颈漏斗用于气体发生装置中注入液体。 分液漏斗用于分离密度不同且互不相溶的不同液体, 也可用于向反应器中随时加液。也用于萃取分离。
4、收集器
(1)集气瓶、水槽 (2)贮气瓶 (3)试剂瓶 (4)导气管
4.1 集气瓶、水槽
(1)集气瓶:用于收集和贮存少量气体。 注意事项: ①不能加热,如果燃烧反应有固体生成,瓶底应加少量水 或铺少量细砂; ②收集气体时按气体密度不同选择瓶口方向;
③瓶口磨砂,用磨砂玻璃片涂凡士林封盖。
(1)干燥管:用于气体的干燥或吸收。 注意:
①固体试剂应装满干燥管,小口处可塞一些玻璃丝;
②大口进小口出。
5.2 干燥器
(2)干燥器:用于存放干燥物质或使潮湿物质干燥。 注意: ①干燥器的开闭应推拉; ②热物体应稍冷却后再放入。
5.3 洗气瓶
(3)洗气瓶:用于气体的干燥或除杂。 注意: ①放入的液体量不超过2/3容积; ②气流速度适宜,长进短出。
④排水法收集时,集气瓶应装满水再倒置收集。
4.2 贮气瓶
(2)贮气瓶:用于贮存少量气体。
4.3 试剂瓶
(3)试剂瓶: 分类:细口瓶、广口瓶和滴瓶。 细口瓶、滴瓶用来盛放液体试剂; 广口瓶用来盛放固体试剂。
4.4 导气管
(4)导气管:即玻璃导管
5、干燥器 (1)干燥管 (2)干燥器 (3)洗气瓶 5.1 干燥管
吸取和滴加少量液体试剂。 注意:
①垂直悬滴,不伸入容器内,不接触容器内壁;
②不能一管多用,洗净后才能取另一种液体; ③取用试剂时不能倒置或平放,防止液体浸蚀胶头。
7.4 玻璃棒 作搅拌或引流用。
注意:①搅拌时不可撞击器壁;
②多次蘸液时应洗净。
一、基本实验操作和常用仪器的使用方法
在中学阶段,有哪些实验需用到玻璃棒, 其作用分别是什么? 溶解时搅拌、同时促进散热 蒸发时搅拌 过滤时引流、转移滤渣 配制一定物质的量浓度的溶液时引流 测pH时蘸取待测液 检验气体性质时,把试纸粘在玻璃棒的一端 做NH3和HCl反应的实验时,蘸取反应物
3.2 冷凝管
(2)冷凝管:冷凝用。液体蒸馏时用于冷却蒸气。 冷却水的进口应在组装仪器的低处,出水口在高处。这样 才能使管中充满冷却水瓶:中学一般用广口瓶、锥形瓶或大试管装配。 洗气瓶内盛放的液体,用以洗涤气体,除去其中的水分或 其他气体杂质。使用时要注意气体的流向,一般为“长进 短出”。
三、高考试题的特点和趋势
1.实验基本操作和技能 2.正确运用实验原理和正确认识实验装置 3.运用所学知识和技能进行实验设计或处 理
一、常用仪器的使用
1、加热器 2、计量器 4、收集器 5、干燥器 7、其它仪器
3、分离器 6、夹持器
1、加热器