《励志成长手册》——记录学生成长历程

《励志成长手册》——记录学生成长历程

双语学校中学部张玉杰

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》指出：“尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。”每个学生都是独特的“这一个”。他们的天赋和秉性、兴趣和爱好，千差万别，各不相同。即使是同一个学生，在不同的成长阶段，他的认知能力、兴趣与关注点也是不相同的。

《励志成长手册》是今年双语学校中学部的德育新举措。学校给每个孩子印发了一本《励志成长手册》，同学们每天可以根据手册上的话，反思一下自己一天的学习和生活，做到了就在自评栏目里面打上“√”，做不到没有关系，明天继续努力。

十多项反省内容，孩子们不到3分钟就填完了。

在《励志心语》里，孩子们还可以写下一句悄悄话，给自己加油鼓鼓劲，提出明天的努力方向，虽然时间短，但是却自有深意。

把填写《励志成长手册》作为一项重要的德育手段，能让学生变他律为自律，可以引导学生过一种更文明的生活。

“以学生发展为本”是双语学校的教育理想，是适应人自身发展的需要，也是“育人为本”的实践体现。让每个孩子成为最好的自己是我们的理想和追求。我们关注每一个孩子，让每一个孩子都能受到最好的教育，使其取得最大程度的发展和进步。

作为一个新办学校，相信双语学校一定会以《励志成长手册》为载体，不断创新德育形式，拓展德育内容，既让学生动心、动情，又

关注学生一辈子。希望在老师们的共同努力之下，双语的每个孩子都能享受适合自己的教育，双语的孩子都能成为最好的自己！