年级活动汇总(1)范文
多彩的活动六年级作文范文(10篇)_1
多彩的活动六年级作文范文（10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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统编版语文四年级(下)全册单元习作范文汇总
四年级下册习作汇总四年级（下）习作汇总习作一：我的乐园范文一：休闲广场我家楼下，有一个休闲广场。
从两三岁起，我便常常在广场上玩，它可以称得上是我的“乐园”了。
（写休闲广场是我的“乐园”。
）单是周围的长梯一带，便有无限趣味。
楼梯旁有老树桩，雨后侧面总会探头探脑地钻出一堆蘑菇来。
楼梯上也是这样，雨后我们常采蘑菇玩，沿着楼梯一层层找上去，很快便可寻得小半袋。
楼梯尽头是一块平地，上面常堆了些树叶，踩上去发出“嚓嚓”的响声，在我们看来也是有趣的。
（写长梯一带有无限趣味。
）楼梯两旁都是花坛，中间隔着一块光滑的长石板，同楼梯一个走势。
我们常把这当做滑梯，从顶端直向地面滑下去，滑下去，只觉得要飞起来似的。
滑“滑梯”的姿势很多，有脚朝下趴着的，头朝下趴着的……但最常用的还是规规矩矩地坐着。
快要落地时，放慢些速度，便可安全着陆。
（写在长石板上滑滑梯的情形。
）晚上我们最爱玩的是捉迷藏：大家各自躲起来，让一个人来找。
藏身之处五花八门，多聚集在保安亭附近。
有的隐藏在花坛，有的戴上保安衣服上的帽子，背朝外坐在昏暗处的长椅上。
也有混进跳舞的老奶奶们中间有模有样地比划、或者挤在大爷们聊天的人堆里凝视观望。
（写晚上我们怎样捉迷藏。
）此外，还可以在花坛里寻四叶草、爬上树聊天、捉了蚂蚁放在飘在水面的树叶上……都是不错的趣事儿。
（略写其他的趣事儿）休闲广场承载着我的欢笑、我的快乐、我的童年，是我永远的“乐园”。
（结尾总结全文，表达了我对休闲广场的喜爱和赞美之情。
）总评：这篇文章作者通过选取“采蘑菇”“滑梯”“捉迷藏”等几件小事，不仅表现了休闲广场里形式各样的活动，更表达了休闲广场给“我”带来的乐趣，是名副其实的“乐园”。
范文二：我的乐园我家的院子是我的乐园。
我家的院子非常美丽。
我最喜欢的两棵树，在院子的西南方。
一棵是玉兰树，一棵是樱花树。
三月是它们最美丽的季节。
樱花开了，粉若云霞；玉兰抽叶了，碧绿如翡翠。
它们的枝条互相交织在一起，大概在院子里相对得久了，成了好朋友，惺惺相惜吧？从远处看，就像两团巨大的棉花糖。
小学教研活动汇总记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，小学教育质量不断提高，为了进一步提升教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，我校于近期组织了一系列小学教研活动。
以下是本次教研活动的汇总记录。
二、活动时间及地点1. 时间：2022年3月15日至2022年5月20日2. 地点：我校多功能厅、各年级教室三、活动主题本次教研活动以“提高教学质量，促进教师专业成长”为主题，旨在通过系列活动，提升教师的教学技能、教学理念和教育素养。
四、活动内容1. 教学观摩活动（1）活动时间：2022年3月15日（2）活动地点：我校多功能厅（3）活动内容：各年级选派优秀教师进行公开课展示，课后进行评课议课，交流教学经验。
2. 教学研讨活动（1）活动时间：2022年3月25日（2）活动地点：各年级教室（3）活动内容：针对当前教育热点问题，如“双减”政策下的教学策略、信息技术与教育教学的融合等，组织教师进行研讨，分享心得体会。
3. 教学技能培训活动（1）活动时间：2022年4月10日（2）活动地点：我校多功能厅（3）活动内容：邀请教育专家为教师进行教学技能培训，包括课堂管理、教学设计、教学评价等。
4. 教学反思活动（1）活动时间：2022年4月25日（2）活动地点：各年级教室（3）活动内容：教师针对近期教学进行反思，总结经验教训，提出改进措施。
5. 教学论文评选活动（1）活动时间：2022年5月10日（2）活动地点：我校多功能厅（3）活动内容：鼓励教师撰写教学论文，评选优秀论文，并组织优秀论文作者进行经验分享。
五、活动成果1. 提升教师教学水平：通过观摩、研讨、培训等活动，教师的教学技能和教学理念得到了显著提升。
2. 促进教师专业成长：教师们通过相互学习、交流，拓宽了视野，提升了自身专业素养。
3. 丰富学校教研资源：活动过程中，教师们积累了丰富的教学经验，为学校教研资源库增添了新内容。
4. 提高教学质量：通过本次教研活动，我校教学质量得到了进一步提升，受到了家长和社会的广泛好评。
2024年低年级寒假活动总结范本
2024年低年级寒假活动总结范本____年低年级寒假活动总结____年寒假，作为低年级学生的我们度过了一个充实而愉快的假期。
在这个寒假里，我们既学习了知识，又锻炼了身体，还参加了各种有趣的活动。
下面就让我来为大家总结一下这个美好的寒假吧。
一、学习成果在这个寒假期间，我们进行了一系列有益的学习活动，积累了大量的知识。
首先，我们通过图书馆借阅了大量的图书，每天都抽出时间阅读。
通过不同的阅读内容，我们了解到了世界各地的风土人情以及祖国的伟大历史。
此外，我们还通过线上学习平台进行了一些相关课程的学习，例如数学、语文、英语等。
我们每天都按时上课，认真听讲，完成老师布置的作业。
这样的学习方式不仅加深了我们对知识的理解，还培养了我们的自主学习能力和时间管理能力。
二、体育锻炼为了保持健康，我们每天都进行体育锻炼。
在家里的小区里，我们组织了小型运动会，包括跑步、跳远、足球等项目。
这不仅增强了我们的体质，还让我们体会到了团结协作和竞争的快乐。
除了在家里进行体育锻炼，我们还参加了一些线上体育课程。
通过视频教学，我们学习了一些基本的体操动作和健身操，并定期进行练习。
这样不仅锻炼了我们的身体素质，还提高了我们的灵活性和协调能力。
三、社会实践在这个寒假里，我们还参加了一些社会实践活动，增加了社会经验。
我们组织了一次环保活动，到小区附近的公园进行垃圾清理。
通过亲身参与，我们深刻认识到保护环境的重要性，并积极维护身边的环境卫生。
另外，我们还参观了一些博物馆和科技展览馆。
这些展览馆让我们了解到了科技的发展，培养了我们对科学的兴趣。
我们对科学实验有了更深入的认识，并且有了更多的实践机会。
四、生活技能在这个寒假里，我们还学习了一些生活技能，比如烹饪、编织等。
我们在家里做饭，学会了简单的料理，尝试着做一些美食。
我们还学习了编织，用线和棒子，我们编织出了一个个小物件，提升了我们的手工能力。
除了这些基本的生活技能，我们还学习了一些安全知识。
2024年课外集体活动总结范本
2024年课外集体活动总结范本一、活动概述在____年，我们学校举办了一系列丰富多彩的课外集体活动，这些活动涵盖了文化艺术、体育竞技、志愿者服务等多个领域，旨在丰富同学们的课余生活，培养他们的综合素养和团队合作精神。
这些活动不仅丰富了同学们的课余生活，促进了同学们的健康成长，还为同学们提供了更多展示自己才华的机会，激发了同学们对学校的归属感和自豪感。
二、文化艺术活动在文化艺术方面，我们学校开展了一系列丰富多彩的活动。
首先是学校的戏剧节，同学们在指导老师的帮助下，准备了一部精彩的舞台剧，并在学校礼堂上演。
这部舞台剧不仅有精彩的剧情，还有优美的音乐和精心设计的舞台布景，吸引了学校全体师生的关注。
此外，我们还举办了摄影展、美术作品展、诗歌朗诵会等活动，让同学们有机会展示自己的艺术才华，激发了他们对艺术的热爱和创作的动力。
三、体育竞技活动在体育竞技方面，我们学校组织了一系列丰富多样的活动。
学校的运动会是其中的重点活动，每个班级都派出了选手参加各项比赛，同学们积极训练，竞技水平有了明显提升。
运动会期间，同学们在全校师生的见证下，展现了自己的风采，让同学们深刻体会到团结合作、勇于拼搏的重要性。
此外，我们还开展了足球、篮球、乒乓球等运动的比赛，让同学们在比赛中锻炼身体，培养团队合作精神。
四、志愿者服务活动为了培养同学们的社会责任感和奉献精神，学校还组织了一系列志愿者服务活动。
同学们参加了社区义务劳动活动，为社区清洁卫生做出了贡献；参加了义务扫街活动，为城市环境提供了保洁服务；参加了慰问活动，为孤寡老人送去了温暖和关爱。
通过这些志愿者服务活动，同学们懂得了奉献和分享的重要性，培养了同学们的社会责任感和团队协作能力。
五、其他活动除了以上几大类的活动，我们学校还开展了一些其他的集体活动。
比如，学校举办了一场大型的家长开放日活动，让同学们的家长走进学校，亲自感受和了解学校的教育教学工作。
此外，学校还举办了一次科技创新展览，同学们展示了自己的创新成果和科技项目，展示了他们在科技方面的创新能力和学习成果。
2024年开展兴趣小组的活动总结范本
2024年开展兴趣小组的活动总结范本一、活动背景2024年，我校决定开展更多的兴趣小组活动，以满足学生多样化的需求，培养学生的兴趣爱好和特长。
为此，学校组织了一系列的兴趣小组活动，以丰富学生们的课外生活。
二、活动介绍兴趣小组活动包括音乐小组、舞蹈小组、绘画小组、科学小组等各个方面的兴趣小组。
活动形式多样，有课堂教学、实践操作、比赛演出等环节。
每个小组由专业老师指导，确保学生能够获得系统的培训和指导，并在活动中得到积极的锻炼和发展。
三、活动内容与成果1. 音乐小组：通过学习乐理基础知识和乐器演奏技巧，学生们逐渐培养了对音乐的理解和艺术表达能力。
他们参与了学校音乐比赛，并取得了优异成绩。
同时，音乐小组还开设了音乐欣赏会，展示了学生们的音乐才华，受到师生们的一致好评。
2. 舞蹈小组：学生们在舞蹈小组中学习了各种舞蹈风格和动作技巧，通过排练和表演，培养了合作意识和团队精神。
他们参加了学校文艺晚会，并以精彩的舞蹈节目赢得观众的赞赏。
此外，舞蹈小组还在学校举办了一场舞蹈展示活动，展示了学生们辛勤付出的成果，赢得了更多人的喜爱和支持。
3. 绘画小组：学生们在绘画小组中学习了各种绘画技法和创作方法，培养了良好的观察力和创造力。
他们积极参与了学校的美术作品展，展示了自己的绘画才华。
同时，绘画小组还组织了一次户外写生活动，让学生们感受大自然的美景，并通过绘画记录下来，展现了学生们的情感和审美。
4. 科学小组：通过科学实验和研究，学生们在科学小组中培养了探索精神和创新能力。
他们参与了学校科技创新大赛，并获得了多项奖项。
科学小组还组织了一次科学展示活动，展示了学生们的研究成果和创造力，引起了广大师生的关注。
通过这些兴趣小组的活动，学生们提高了自身素养和能力，并且建立了深厚的友谊。
同时，学校也为学生们提供了更多展示自己才华的机会，增加了校园文化的多样性。
四、反思与建议1. 要加强活动的宣传，让更多的学生了解兴趣小组的活动内容和意义，提高参与度和积极性。
部编版六年级语文上册第二单元习作：多彩的活动 范文1：难忘的书市活动
通过对人物 的语言、神 态的具体描 绘,把活动 场景写得活 灵活现。
员的风范,“欢迎下次光临！”
这时,一个小女孩走了过来,看中了一本书：“姐姐,
这本书多少6元,原价要15 元呢！”
“那你说这本书好看吗？”小女孩又问。 “当然啦。这本书我看过的,讲的是一个发生在像 你这么大的小女孩身上的故事,很有趣。而且,我们还赠 送一支笔哦！” “那我买了!”小女孩付了钱,拿了书,接了笔,高高 兴兴地走了。 …………
用动词和声音 写操场上人多 和热闹的场面, 有形有声,形 象生动。
“小弟弟,要不要看看这本书呀？这本书现在很火 呦,男孩子们都很喜欢的,而且还是半价优惠！”汤佳玉 笑着对从摊前走过的一个低年级小男孩喊道。
小弟弟停了下来,拿起书翻了翻,说道：“那好吧, 给你钱。”
“送你一颗糖。”汤佳玉满面春风,颇有真正推销
声音开头, 先声夺人, 引出活动。
操场上的人可真多！你挤着我,我挤着你,生怕自己 想买的书被别人抢了。每个摊前,卖书的买书的都挤在 一起,人人脸上挂着微笑。操场上真热闹啊！叫卖声、 砍价声、笑声此起彼伏。我走东走西,看到好书就买,一 会儿两只手里都满了。
淘完了书,我便来到自己班的书摊那儿。虽然自己 不是推销员,但我很想看看同学们是如何推销的,于是就 坐下看了起来。
难忘的书市活动
“卖书喽,超便宜！”“快来看,快来买,跳楼大耍 卖呀！”……听,是谁在叫喊？你一定不会想到吧,这是 我们中心小学的学生在叫卖。星期四下午,我们举行了 书市活动。
准备工作就不多说了,什么搬书呀,画招牌的,同学 们积极得好像要参加什么重大比赛似的,极力想要表现 自己。待到中午那个叫人兴奋的时间,我们就像出茧的 蝴蝶一般,挤出了教室,直奔操场。
就这样,我们度过了一个愉快的下午。 这次书市活动,我们赚了很多钱,又锻炼了自己的胆 量,这可真是一次难忘的书市活动。
校园集体活动总结范本（2篇）
校园集体活动总结范本本学期开展的阅读兴趣小组，承上学期兴趣小组工作的优点。
在开展过程中，老师针对上学期存在的不足，结合本学期的实际作出相应调整。
着力让学生亲近书本，喜爱书本，阅有所思，阅有所得。
让学生养成良好的阅读习惯，从中获得广博的人文知识，包括中国丰富的文史知识，从中激发学生的爱国热情。
一、以兴趣为基点，乐于知书俗话说“兴趣是的老师”。
培养学生浓厚的学习兴趣是取得良好学习效果的重要因素。
按照活动计划，我们先通过学校宣传、班级报送、师生互动等方式进行宣传及筛选，让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的兴趣有所提高，在思想上也能充分的认识读书的重要性，为后面活动的开展铺好路。
通过前期强势宣传和营造读书氛围，提高了广大师生的思想认识，为深入落实课外阅读计划的各项活动奠定了坚实的基础。
在活动伊始，我们便组织学生参观图书室、了解图书分类、介绍较为典型的文学名著，进一步激发学生学习的热情，以一种温馨的人文氛围、美丽生动的语言来“熏”他们。
在活动过程中，我们也不乏举办些活动，让学生在活动中习得合作探究，丰富小组生活。
二、以品读为支柱，勤于阅书巧借绘本，快乐阅读。
三年级学生还未脱离“稚气”，对文学修养的提高又十分渴望。
我们主要引导学生阅读有插图的经典，并知道学生学会观察插图，学会文图结合，学会想象与提升思想内涵。
总之，这学期阅读兴趣小组已落下帷幕。
倒推而及，思其细节，不免有些许遗憾。
在今后的工作中，我们将以学生为本，关注学生的思想及其阅读所需，争取顾及每位学生。
同时，尝试采用更多的方法让学生提高对阅读的认识及阅读兴趣。
此外，开展专门的交流座谈，寻找阅读与写作有机结合的途径。
相信，只要继续努力，我们一定能让学生初步养成终身阅读的好习惯，也为书香校园的形成尽些微力量。
校园集体活动总结范本（二）校园集体活动总结本学年，我们学校开展了一系列丰富多彩的集体活动，为同学们提供了展示自我的平台，增进了同学们之间的友谊和团结合作精神，也为校园文化建设做出了积极贡献。
统编版三年级语文上册第1-8单元习作范文汇总
三年级语文上册第1-8单元习作范文汇总习作一：猜猜他是谁可爱的“小不点”我们班有一个可爱的“小不点”，你们知道她是谁吗？她呀，是你们的好同学，也是我的好朋友。
她长着一对月牙似的眉毛，眉毛下面有一双水汪汪的大眼睛，炯炯有神。
之所以叫她“小不点”，是因为她个子小小的。
虽然她比我大一岁，但她个子却比我矮一截呢。
俗话说得好：“人不可貌相，海水不可斗量。
”你别看她个子小，她的声音可响亮了！还记得一年级那次队列比赛吗？那一声声响亮的“一二一”就是她喊出来的，要不是亲耳所闻，评委老师们是怎么也不会相信这么清脆响亮的声音是从一个小个子女孩口中发出来的！这不，前不久，我们一起参加了“经典诵读”比赛，她的表现很出色，还得了一等奖呢！我真为她骄傲！你别看她个子小，她做起操来可有劲儿了！从二年级开始，她就担任我们学校的领操员。
她的每一个动作都很规范，有板有眼，一丝不苟。
我真以她为荣！可爱的“小不点”身体里藏着巨大的能量，你们猜出她是谁了吗？本文语言流畅，形象地向我们描绘了一位个子小小、眼睛大大的小女孩形象，其中“人不可貌相，海水不可斗量”一句自然地从外貌描写过渡到了对“小不点”声音响亮、做操有劲儿这两个特点的描述上，体现了她身体里藏着巨大的能量，选取的事例特别典型。
我们班的“小词库”他，有着圆圆的脸庞，一双大大的眼睛，高高的鼻子下面有一张很小很小的嘴巴。
平时，他最爱穿一款黑色低领的小熊衣服。
他是我们班词语积累最多的人，简直可以称他为“小词库”。
瞧，他那张小嘴巴说起话来口若悬河，用起成语来也是一个接一个，用“出口成章”来形容他，实在是再合适不过了。
记得有一次作文课，老师组织我们玩“成语接龙”的游戏，他简直是打遍天下无敌手，我们都败给他了，连老师都向他竖起了大拇指。
我们平时写作文找不到合适的词语，一问他准能得到满意的答案。
我一直很好奇，便问他：“为什么你的脑袋里装了那么多好词语呢？”他微微一笑，拿出一个厚厚的笔记本说：“因为我有个‘词语宝库’啊！”我翻开一看，那上面记了好多词语，还专门分了类。
一年级游戏活动教案模板范文通用精选2篇(1)
一年级游戏活动教案模板范文通用精选2篇（1）第一篇一、教学目标1. 通过游戏活动，激发学生对学习的兴趣和热情。
2. 培养学生的团队协作和沟通能力，增强他们的集体荣誉感。
3. 在游戏中锻炼学生的观察力、反应力和创造力。
二、教学重点和难点重点：1. 游戏规则的掌握和遵守。
2. 学生之间的协作与沟通。
难点：1. 学生在游戏中的策略运用和创造性思维。
2. 引导学生从游戏中学习并应用到日常生活中。
三、教学过程1. 导入介绍游戏背景，激发学生的兴趣。
简要说明游戏的目的和规则，确保学生理解。
提出游戏期望，如积极参与、遵守规则等。
2. 游戏准备分组并安排角色，确保每个学生都有参与机会。
准备游戏所需的道具和场地，确保安全。
简要复习游戏规则，确保每个学生都清楚。
3. 游戏执行引导学生按照规则进行游戏，确保游戏的顺利进行。
观察学生的表现，及时给予指导和建议。
鼓励学生之间的协作和沟通，培养团队精神。
4. 游戏反思游戏结束后，引导学生分享游戏体验和感受。
讨论游戏过程中的问题和挑战，寻求解决方案。
引导学生从游戏中学习到的知识和经验，进行总结。
5. 拓展延伸提出类似的游戏或活动，鼓励学生继续探索和学习。
引导学生将游戏中的策略和思维应用到日常生活中。
布置与游戏相关的课后作业或实践活动，巩固所学。
四、教学方法和手段1. 采用游戏化的教学方法，激发学生的学习兴趣。
2. 通过小组合作，培养学生的团队协作和沟通能力。
3. 利用多媒体教学资源辅助教学，提高教学效果。
五、课堂练习、作业与评价方式1. 课堂练习：在游戏中进行实时互动和练习，巩固所学知识。
2. 作业：布置与游戏相关的课后作业，如写游戏感想、绘制游戏流程图等。
3. 评价方式：采用自我评价、小组评价和教师评价相结合的方式进行评价。
六、辅助教学资源与工具1. 游戏所需的道具和器材。
2. 多媒体教学资源，如投影仪、音响设备等。
3. 线上交流平台，方便学生随时交流和分享学习心得。
七、结论通过本次游戏活动，学生不仅能够在轻松愉快的氛围中学习到新知识，还能够培养他们的团队协作能力和创新思维。
小学一年级班会记录内容范文
【导语】班会是学校集体活动中最主要的组织活动之⼀。
在班主任领导和指导下或者是同学⾃发的，以班级为单位，围绕⼀个或⼏个主题组织的对全班同学开展教育的活动。
以下是整理的《⼩学⼀年级班会记录内容范⽂》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学⼀年级班会记录内容范⽂ 活动主题：争做⽂明礼仪⼩学⽣ 活动时间：星期⼀下午 活动地点：教室 活动过程： ⼀、活动⽬的： 1、通过⽂明礼仪班会课，使学⽣对⽂明礼仪有更明确的认识，体会到⽂明的重要性。
2、培养学⽣从现在做起，从⾃我做起，从—点⼀滴做起，努⼒提⾼⾃⼰的⽂明修养。
⼆、活动重点： 提⾼学⽣对⽂明礼貌的认识。
三、活动难点： 能适时适地适⽤⽂明语⾔及⾏为，养成良好的习惯。
四、活动准备： 1、收集礼貌⽤语和平时这⽅⾯做得好的典型事例。
2、搜集⽂明礼貌⼉歌、歌曲。
3、布置中队长组织各⼩队队员排练有关讲⽂明、讲礼貌⽅⾯的节⽬。
五、活动过程： 1、主持⼈引⼊主题班会《争做⽂明礼仪⼩学⽣》 2、多种形式展⽰不⽂明的⾏为，如⼩品、相声等，学⽣讨论。
3、集体拍⼿说⼉歌。
4、班主任⼩结。
【篇⼆】⼩学⼀年级班会记录内容范⽂ 活动时间：3⽉15⽇ 活动地点：教室 年级：⼀年级 活动主题：安全记⼼中 活动过程： 1、主持⼈宣布开始，出队旗。
2、交通安全我知道。
（1）课件出⽰，2个交通标志。
请学⽣说说在哪见过交通这些标志。
你知道这些标志表⽰什么意思吗？ （2）你知道为什么要⽤到这些交通标志吗？ （3）我的知识最多：⽐⼀⽐谁知道的交通标志最多？请画出来。
（4）展⽰交流。
说说这些标志表⽰什么？ （5）带学⽣去学校围墙那看交通标志。
3、校园安全我注意 （1）故事：在早晨冬跑中，⼀位同学不⼩⼼摔跤擦伤了，怎么办呢？ 处理⽅法：先⽤盐⽔冲洗伤⾯，再⽤消毒棉球扶⼲，⽽后⽤碘酒涂擦伤⾯，再⽤酒精球涂擦。
轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。
（2）在学校中要注意哪些安全？ （3）知识问答 选择，并说说为什么？ 1、下课了，不能⼲什么A、打球B、追赶打闹C、跳绳 2、哪些东西不准带进校门A、⽪球B、三⾓尺C、利器、易燃物品 3、哪种⾏为不对A、跳⾼、跳远B、攀越围墙、滑楼梯 4、上下楼梯怎样⾏A、靠右⾏B、靠左⾏C、左右⾏都可以 问答题 A、早晨跑步时，⼩林因为天⽓冷所以两⼿放⼝袋⾥跑，对吗？为什么？ B、下课了，⼩林和⼩明你追我赶的去厕所，这样对吗？为什么？ 处理⽅法：对轻度的烫伤，可⽤清洁的油类、酱油或⽛膏，涂抹在伤⾯上。
一年级课外阅读的总结范文(汇总3篇)
一年级课外阅读的总结范文（汇总3篇）1.一年级课外阅读的总结范文第1篇“书籍是人类进步的阶梯。
”养成良好的读书习惯，掌握较好的读书方法，是人生发展的源泉！我校为了进一步引导学生正确面对丰富多彩的阅读世界，为丰富学生的精神，为学生终身发展奠定基础，提高学生的人生品位，提高学生阅读效益。
让孩子们的身心得以健康成长。
从学期初开始，课外阅读活动在我校，轰轰烈烈地开展起来，自活动开展以来，我校学生品读课外读物已蔚然成风。
我们结合区镇的精神，立足于本校实际，开展课外阅读活动，如今，我校课外阅读活动开展将近一外学期了，现将本校课外阅读工作总结如下：一、课外阅读开展的活动。
1、依据不同阶段学生的不同认知结构与心理特点；分年级制定课外阅读目标，一二年级重在了解故事情节，受到思想教育；三四年级重在积累妙词佳句，并学以致用，五六年级中在理解领悟。
结合本校语文特色作业，一二年级写日记，三四年写读书笔记，高年级写读后感，让学生学以致用。
2、根据顺德区小学分级阅读参考书目的精神，对图书室进行科学分类，为底、中、高年级推荐应读书和可读书。
3、学校建立班级图书角，和好书交换站，为学生阅读提供资源不尽的素材。
班级图书角由教师每周到图书室借阅一次，使学生人手一册；好书交换站由学生自备书，学生之间开展“好书换换看”活动，激发学生阅读兴趣。
4、改进课程计划，让学生有读书的时间。
要想让学生参与到读书活动中来，必须有时间上的保证。
为此们学校专门规定课外阅读时间安排在午休，每周周末，和有时雨天的大课间时间；并提昌每个班级每周抽出一节课的时间做为课外阅读课时间，在这一节课上教师可以与学生一起阅读，也可以进行学生间的读书交流，还可以对学生的读书进行指导。
总之要充分利用好这一节课外阅读课时间，让学生充分地阅读，与人类的精神大师对话。
5、强化阅读指导。
为了提高学生的阅读水平，也为了给广教师提供一个指导学生阅读的平台，我们组织教师围绕怎样开展课外阅读进行交流、讨论，互相学习，推进活动的深入开展。
多彩的活动优秀六年级作文范文（精选10篇）
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多彩的活动优秀六年级作文篇1“现在，我宣布，竹节人大赛正式开始！”当老师宣布完这句话时，教室里就沸腾了。
四人小组开始比赛，两个人挤住着凳子的两边，另两个人开始比赛。
不过最激烈的还是宋易轩和张茂坤的比赛了！看呀，宋易轩一开始就进攻了，他用手臂打到张茂坤的手臂下面。
一下就差点给张茂坤的竹节人给弄倒。
张茂坤也不甘落后，开始了强有力地进攻，一下子就把宋易轩的竹节人给挤到了中间。
宋易轩赶紧防备，张茂坤一打，宋易轩一躲，那姿势，要多熟练有多熟练。
宋易轩又趁张茂坤不备，一下子就把张茂坤给打到了两边。
张茂坤涨红了脸，手也拉得更紧了，线紧紧地绕在手上，活像几节连到一起的香肠。
宋易轩趁着这股劲儿，乘胜追击，张茂坤还是因为一时不备就败下阵来，最终，老师宣布：这一场比赛获胜者为宋易轩。
这场比赛好不热闹，但张茂坤的失利，又让好多同学都唏嘘不已。
比赛仍在继续着，但同学们讨论最激烈的还是这一场比赛了，都在想：如果张茂坤没有一时失意，那获胜者会不会是张茂坤呢？可世上哪有那么多如果，我们还是要珍惜面前的机会，才有可能反败为胜呀。
多彩的活动优秀六年级作文篇2“哈哈，你没有吹出来!”教室里传出了一阵阵欢笑声。
你想知道我们在干什么吗?告诉你吧，我们在玩有趣的吹球游戏。
游戏开始了，我们的手都像小树一样“长”了出来，王同学自告奋勇，第一个把手举得最高，老师就将他请上了讲台。
王同学自信满满地走了上去，只见她面带微笑，双手撑着桌子，深吸了一口气，鼓起腮帮子，用力一吹，球就像一只小黄鸭一样慢慢地游了过去。
初一班级主题活动总结
初一班级主题活动总结一、活动背景为了丰富学生课余生活，增加学生之间的交流，增强班级凝聚力，我校初一年级于近期组织了一次班级主题活动。
活动主题为“团结合作，共同奋斗”，旨在通过丰富多彩的活动带给学生们快乐与收获，增强他们的团队意识和合作精神。
二、活动内容1. 主题分享会在活动开始之前，我们先举行了一次主题分享会。
学生们就“团结合作，共同奋斗”这一主题进行了深入讨论，分享彼此的看法和感受。
通过这次分享会，学生们对活动的主题有了更深刻的理解。
2. 团队拓展活动的第一项内容是团队拓展。
学生们分成若干个小组，在老师的指导下完成一系列的团队合作任务。
这些任务包括绳网穿越、盲人摸象、蜘蛛网等等，让学生们在玩乐的同时培养了团队合作意识和团队精神。
3. 手工制作比赛活动的第二项内容是手工制作比赛。
学生们依据活动主题，分组动员，发挥自己的创意，制作了一些有关团结合作、奋斗拼搏的手工作品。
这些作品既精美又别致，寓意深远，成为了活动的一大亮点。
4. 唱歌比赛活动的第三项内容是唱歌比赛。
学生们以班级为单位，选择一首与主题相关的歌曲，在老师的指导下进行排练。
比赛当天，学生们用最动听的歌声唱出了团结合作的力量，赢得了在场观众的阵阵掌声。
5. 古诗文朗诵比赛活动的最后一项内容是古诗文朗诵比赛。
学生们穿上汉服，背诵一些传统的古诗文，展示了中国传统文化的魅力。
这些古诗文既有着深刻的内涵，又富有感情，赢得了大家的赞叹和喝彩。
三、活动效果通过这次主题活动，学生们在快乐中学到了许多。
首先，他们加强了团队意识和合作精神，明白了一个人的力量是微弱的，只有团结起来，才能取得更大的成就。
其次，他们充分发挥了自己的创造力，制作出了许多有关主题的手工作品。
最后，他们通过唱歌比赛和诗文朗诵比赛，展现了自己的才艺，获得了他人的赞赏和认可。
四、活动反思虽然这次主题活动取得了圆满成功，但也有一些不足之处。
首先，活动的组织者对一些环节的设计不够周密，导致了一些混乱和延误。
歌咏比赛的活动总结范文(2篇)
第1篇一、前言为了丰富校园文化生活，提高同学们的团队协作能力和音乐素养，我校于XX年XX月XX日举办了为期两天的歌咏比赛。
本次活动得到了全校师生的广泛关注和积极参与，经过激烈的角逐，最终评选出了获奖班级。
以下是本次歌咏比赛的活动总结。
二、活动背景随着社会的发展，校园文化生活日益丰富，各类文体活动层出不穷。
歌咏比赛作为一种传统的校园文化活动，不仅能够激发同学们的音乐兴趣，还能培养团队精神，提高同学们的审美情趣。
为了进一步推动校园文化建设，我校决定举办此次歌咏比赛。
三、活动目标1. 提高同学们的音乐素养，培养同学们的音乐兴趣。
2. 增强班级凝聚力，提高同学们的团队协作能力。
3. 营造积极向上的校园文化氛围，丰富同学们的课余生活。
4. 选拔优秀班级，展示我校学生的精神风貌。
四、活动内容1. 报名阶段：各班级积极报名，参赛选手经过层层选拔，最终确定了参赛名单。
2. 排练阶段：各班级利用课余时间进行排练，指导老师对参赛歌曲进行指导，确保参赛质量。
3. 比赛阶段：分为初赛、复赛和决赛三个阶段，参赛班级按照抽签顺序依次进行表演。
4. 评选阶段：评委根据参赛班级的演唱水平、团队协作、舞台表现等方面进行评分，最终评选出获奖班级。
五、活动成果1. 提高了同学们的音乐素养，培养了同学们的音乐兴趣。
2. 增强了班级凝聚力，提高了同学们的团队协作能力。
3. 营造了积极向上的校园文化氛围，丰富了同学们的课余生活。
4. 选拔出了优秀班级，展示了我校学生的精神风貌。
六、活动亮点1. 参赛班级众多，竞争激烈，展现了同学们的才华。
2. 指导老师精心指导，确保了参赛质量。
3. 活动组织严密，各环节顺利进行。
4. 赛事公正，评选结果公平。
七、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分班级对歌咏比赛重视程度不够，导致排练时间不足，影响参赛质量。
改进措施：加强宣传，提高同学们对歌咏比赛的重视程度，确保各班级充分准备。
2. 存在问题：部分评委对参赛班级的评分标准掌握不够统一，可能导致评分结果存在偏差。
小学班级活动总结
小学班级活动总结活动概述本学期，我们班级组织了多项丰富多彩的活动，旨在促进学生的综合素质发展。
以下是对这些活动的总结和评价。
活动1：春游春天是大自然的醒来之时，我们带领学生们去郊外进行了一次春游活动。
孩子们在户外尽情奔跑、玩耍，感受到大自然的美妙与活力。
他们不仅学到了很多有关植物和动物的知识，还培养了集体合作和团队精神。
活动2：科学实验为了培养学生的科学思维和实践能力，我们举办了一场精彩的科学实验活动。
学生们亲自动手进行实验，体验了科学的魅力。
他们学会了观察、提问、实验和总结的基本方法，培养了探索问题的能力。
活动3：艺术展示我们班级有很多艺术天赋的学生，为了展示他们的才华，我们组织了一次艺术展示活动。
学生们展示了自己的绘画、手工和音乐作品。
通过这个活动，同学们不仅展现了自己的艺术才能，还发展了创造力和表达能力。
活动4：社会实践为了培养学生的社会责任感和关爱意识，我们组织了一次社会实践活动。
孩子们去当地的养老院和孤儿院，给老人和孤儿送上温暖和关爱。
通过这次实践活动，学生们体会到了帮助他人的快乐和重要性。
活动5：运动会为了锻炼学生的身体素质和培养他们的团队精神，我们举办了一次运动会。
学生们积极参与各项比赛，展现了他们的运动才能和团队合作精神。
这次运动会不仅增强了班级凝聚力，还给学生们带来了无穷的快乐和成就感。
总结与展望通过这些班级活动，学生们不仅得到了知识和技能的培养，还培养了团队合作、创造力、社会责任感等品质。
他们在活动中快乐学习、互助共享，取得了积极的成果。
未来，我们将继续组织类似的活动，不断激发学生的潜能，推动他们全面发展。
年级活动总结中班
年级活动总结中班一、活动背景中班是幼儿园中的一个重要阶段，是孩子们开始接触更多学习和社交的年龄段。
为了促进中班幼儿的全面发展，我园特别组织了一系列年级活动，旨在提升孩子们的学习兴趣、培养良好的人际交往能力和健康的身心素质。
本文将对中班年级活动进行总结和评估。
二、活动内容1. 艺术节为了培养幼儿的艺术兴趣和创造力，我们开展了一次精彩的艺术节活动。
在活动中，孩子们参与了绘画、手工制作、舞蹈和音乐等多个艺术类项目。
通过参与艺术节，中班幼儿学习了不同的艺术形式，表现了自己的创造力和想象力，同时也培养了他们的协作能力和团队精神。
2. 科学探索活动科学探索活动是中班年级活动中的一大亮点。
我们为孩子们布置了一个小实验室，让他们亲自动手进行一系列有趣的科学实验。
在活动中，孩子们通过观察、实践，学习了种子发芽、水的三态转换等自然现象，并通过实验验证了一些简单的科学原理。
这不仅培养了幼儿们的观察能力和动手能力，还激发了幼儿对科学的兴趣。
3. 运动竞技会为了促进幼儿的身体发展和团队精神，我们组织了一次运动竞技会。
活动包括跳绳比赛、足球比赛、接力赛等多个项目。
孩子们积极参与，并且展现出了出色的运动技能和团队合作能力。
通过运动竞技会，孩子们不仅锻炼了身体，还学会了尊重他人、团结合作的重要性。
4. 阅读分享会阅读分享会是一项旨在培养幼儿的阅读兴趣和表达能力的活动。
在活动中，孩子们选择自己喜欢的书籍，阅读并分享给其他同学。
通过阅读分享会，中班孩子们提高了自己的语言表达和沟通能力，同时也增加了他们的阅读广度和深度。
三、活动效果评估1. 学习兴趣提升通过年级活动，中班幼儿的学习兴趣得到了显著提升。
艺术节和科学探索活动让孩子们在探索和实践中学到了知识，并且激发了他们对艺术和科学的兴趣。
阅读分享会和运动竞技会也让孩子们在游戏和阅读中获得了乐趣，进一步激发了他们的学习热情。
2. 社交能力培养年级活动对中班孩子们的社交能力培养起到了积极作用。
学校的一次活动总结
学校的一次活动总结活动名称：校园文化节活动时间：2020年10月15日活动地点：学校操场一、活动简介为了丰富学生们的课余生活，增强学生综合素质，展示学生多彩的才艺，学校举办了一次校园文化节活动。
本次活动以多样的形式和内容展示了学生们的才艺和学校的文化氛围。
二、活动准备校园文化节是学校的一项重要活动，为了确保活动的顺利进行，学校提前进行了全面的准备工作。
初步策划阶段，学校组织了活动策划小组，确定了活动的主题和内容，并制定了详细的活动计划。
随后，学校成立了各类工作小组，分别负责宣传推广、场地布置、节目筛选等工作。
同时，学校还积极邀请了一些校外专业人士和文化艺术团队参与到活动中，为活动增添了一份专业的味道。
三、活动内容校园文化节的内容丰富多样，包括展览、比赛、表演等环节。
1. 展览学校将操场划分成了几个展区，分别展示了学生的书法、绘画、摄影、手工艺品等作品。
这次展览不仅展示了学生们的才艺和创意，也增强了学生们的交流和学习氛围。
2. 比赛为了调动学生们的积极性和参与度，学校举办了各类比赛活动，包括歌唱比赛、舞蹈比赛、朗诵比赛等。
在比赛中，学生们积极参与，展示了自己的才艺。
比赛不仅是学生展示自己的舞台，也是学生们互相学习、交流的机会。
3. 表演学校邀请了一些校外专业团队和艺术家来到学校进行表演。
他们带来了精彩的音乐、舞蹈、戏剧等节目，给学生们带来了一场视听盛宴。
同时，学校还组织了一些学生自编自演的节目，展示了学生们的创作才华和团队合作精神。
四、活动效果通过这次校园文化节活动，学生们不仅展示了自己的才艺，也增长了见识，提高了自信心和表现能力。
活动还为学生们提供了一个展示自己的舞台，让他们在比赛和表演中收获了成长和荣誉。
此外，活动还促进了学生之间的交流和学习，培养了学生们的合作意识和团队精神。
五、活动总结本次校园文化节活动在学校师生的共同努力下圆满成功。
活动不仅丰富了学生们的课余生活，也展示了学校的文化氛围和学生的多彩才艺。
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活动收集请各班级评优小组积极引导同学们进行最后一轮的补充，并用红色字体在所属项目下填写，（请自行调整好字体与格式），然后年级将会定稿。
学习表现类1.学年绩点；2.全国英语四六级笔试、口试；3.全国、广东省计算机二级笔试、机试；4.全国普通话等级考试；5.钢笔字考试；6.学校、学院三笔字比赛；7.学校、学院书画大赛；8.辅修；9.数分1、数分2通过part2；10.高代1通过part2；11.期末考试成绩优秀；12.教育见习手册得优13.学期全勤；14.班级最佳学习风貌奖；15.院级、年级优秀学习标兵奖、年级学习进步奖；17.年级单科状元奖；18.参加全国语言文字基本功比赛；19.入学优秀考生奖；20.校园文化先进个人；21.王汉强奖学金；22.科学计算软件；23.入学奖学金；24.榜样09获奖；社会工作表现类1.校、院团委副书记、委员、秘书长、部长、副部长、干事；2.校、院学生会主席、副主席、秘书长、部长、副部长、干事；3.级委；4.班委；5.党支部副书记、委员；6.校记者站、校广播站、外语调频台、《大学城》网站、《师大青年》、《学生工作》、《饮食天地》、《驿站》部门的栏目负责人、副职、其余工作人员；7.学校办公室助理；8.勤管中心主任、副主任、部长、办公室工作助理、副部长、干事；9.义馆中心主任、常委、部长、副部长、队长、副队长、干事、队员；10.校、院医疗小组、礼仪队、辩论队、文明服务队队长、副队长、队员；11.膳委会主任、副主任、干事；12.楼长、副楼长、楼委会其他成员、舍长；13. 校、院优秀团总支副书记、优秀学生干部标兵、优秀团干标兵、优秀学生干部（含学生会、义馆、宿管、生活系统）、优秀班长、优秀团干、优秀团支书、优秀团员标兵、优秀团员；14.校、院优秀内务个人、学生工作积极分子、大学生之家优秀组织者、大学生之家积极分子、义馆积极分子、军训积极分子、宿管系统积极分子、生活系统积极分子、学风班风建设优秀组织者、学风班风建设表现突出奖、学风班风建设先进个人、学风班风建设积极分子；15.优秀馆员；16.关心集体、团结同学积极分子；17.校、院红旗团支部、红旗班集体、先进团支部、先进班集体；18.学长制优秀组织班级、师范技能比赛优秀组织班级；19.参加校学代会、团代会，院学代会、团代会的代表；20.组织09级新生团员教育工作、团章考试；21.参与09级迎新工作；22.校学代会、团代会，院学代会、团代会工作人员；23.校园安全保卫员；24.节能宿舍；25.数科院分党校学习并成功结业；26.学习型宿舍；27.院先进宿舍；28.宿舍卫生检查员；29.各楼先进宿舍评比；30.宿舍楼的派信活动参与人员、女生节派送邀请函；31.党支部评选大会；32.“红旗班先进班”评选活动代表班级参加成果展示；33.团代会筹备委员会；34.表彰大会；35.就业办办公室助理；36.级杂志编写人员；科研表现类1.数学竞赛、趣味数学、高中数学模拟竞赛、校级英语竞赛参赛者、监考员、积极分子；2.全国英语竞赛；3.院英语口语竞赛；4.学院课件制作大赛；5.年级网页制作大赛；6.课程论文写作；7.校、院数学建模比赛；8.科研课题立项、结题；9.图标，会徽，方案等设计；10.挑战杯创业大赛；11.新生杯征文比赛；12.在《师大青年》、《饮食天地》、《驿站》、《数学之声》、级报等各种刊物上发表文章和文艺作品；13.ACM竞赛；14.C++竞赛；15.第一届“勷勤杯”英语演讲大赛；16.参加多媒体课件制作大赛；17.行业分析大赛；18.参加数模讲座；19.“挑战杯”华南师范大学学生课外学术科技作品竞赛；20.参与暑期社会实践活动成果汇报会；21.参加义馆方案设计大赛；22.参加校会方案设计大赛；23.参加校青协方案设计大赛；24.参加院团委方案设计大赛；25.参加院学生会方案设计大赛；26.为了明天师范生课堂教学优秀奖评奖活动工作人员；27.微格模拟讲课比赛；28.文化素质大讲堂、各类讲座、班赛模拟课堂参与者及工作人员；29.校、院公文比赛；30.校专业职业岗位分析大赛；31.华南理工大学电子与信息学院“星光杯”三校辩论邀请赛；32.政治行政学院人大模拟提案比赛；33.视频制作大赛；34.华南赛区大学生商业创意竞赛；35.模拟法庭；36.师范技能大赛；37.说课大赛；38.模拟炒股大赛；文娱表现类1.王汉强奖学金颁奖文艺晚会各种节目表演；2.校、院歌唱比赛；3.舞林大会表演员、教练员，cha-cha获奖与班级获奖；4.校、院级晚会中担任化妆师.；5.迎新晚会；6.“新生杯”篮球赛开幕式表演；7.院运动会开幕式演出；8.院党校结业总结汇演；9.校、院话剧比赛；10.校、院“十佳歌手”歌唱比赛；11.校、院诗歌朗诵比赛；12.校、院辩论赛；13.院棋王争霸赛；14.水果拼盘大赛；15.校女生节开、闭幕式晚会；16.校爱乐艺术团器乐比赛；17.校DJ大赛；18.宿文节模型设计大赛；19.校团委科技学术节开、闭幕式；20.主持校、院文体活动；21.个人及班级文体表现突出奖；22.主持暑期社会实践活动成果汇报会；23.院迎新晚会工作人员；24.口罩设计大赛；25.参加校社联开闭幕式、总结大会；26.观看三下乡总结大会；27.参与校青协手语晚会；28.参加校会生活部开放日；29应聘为义馆“交谊舞培训”教练人员；30.参加九艺节动员大会开幕式（做观众）；31.陶行知思想教育之观看电影主持人；32.校会生活部广播技能大赛；33.心协电影评析主持人；34.校、院、级辩论赛主持人；35.华师附中迎亚运晚会；36.校，院学生会文艺团歌唱队，舞蹈队，司仪队，器乐队的队长；37.校，院文艺团歌唱队，舞蹈队等队的队员；38.缤纷宿舍设计大赛39.新生篮球赛开幕式表演者40.校阳光体育节开幕式表演41.烹饪大赛42.校十佳主持大赛43.第四届动感拉拉队锦标赛44.第十九届校园文化艺术节45.校DV大赛；46.宿文节板报评比奖项；47.院红色之旅优秀PPT；48.三下乡文体组队员；49.三下乡文艺晚会表演节目；50.国庆宿舍一片情；51.宿舍文化节系列活动；52.担任礼仪；53.主持科研立项答辩会；54.在校艺术团器乐队排练；55.周正松星海音乐厅师生毕业演出；56.亚运会歌曲大家唱启动仪式演出；57.亚运会倒计时100天文艺晚会演出；58.“春之歌”晚会表演；59.社联第五届社团节系列活动之“秀缤纷魅力，展社团风采”大型文艺晚会；60.漫画比赛；61.校社联年度评优主持人；62.参加九艺节动员大会开幕式（做观众）；63.陶行知思想教育之观看电影主持人；体育表现类1.校运会、院运会；2.年级羽毛球比赛；3.宿舍文化节—羽毛球比赛参赛者与工作人员；4.校篮球赛、新生杯篮球赛、年级男女篮球队；5.院排球赛；6.“万人长跑”活动；7.阳光体育开、闭幕式；8.“全民健身”.环校跑；9.年级足球赛、三人制足球赛；10.校键球赛；11.为体育竞赛活动做服务工作者包括：比赛裁判，校庆方阵，院级、校级运动会方阵队员、彩旗队员，健美操、军体拳参赛方阵；12.体育活动积极分子；13.新生杯篮球赛工作人员；14.院运会工作人员；15.阳光体育太极，健美操方阵；16.校际间羽毛球邀请赛；17.篮球赛辅助裁判；18.院运会辅助裁判；19.老年人运动会辅助裁判；20.新生杯、院运会趣味运动会；21.大学城迎亚运环校跑；22.校院运会“最佳方阵奖”“精神文明奖”评委；23.参加全国灌篮赛总决赛（做观众）；24.年级拔河比赛；25.“宿保杯”系列活动之羽毛比赛；26.中外友人运动会；27.校会羽毛球比赛；28.青春杯排球赛；29.华师杯排球赛；30.阳光体育桌球比赛；社会实践类1.献血活动；2.年级捐物、捐款活动；3.三下乡活动及先进个人；4.校、院文明宿舍评比活动；5.广东省节能成果展；6.志愿者的各类活动；7.假期见习；8.申请贷款负责人；9.高考系统调试；10.勤管中心交谊舞活动负责人；11.三下乡先进个人；12.学年评优工作负责人；13.为校青协担任礼仪；14.参加义务劳动；15.“当代大学生论坛”故事演绎大赛；16.环保活动；17.省抗洪救灾表彰大会；18.班级最佳精神风貌奖；19.参加校装机比赛；20.教育见习报告评比工作人员；21.被评为优秀团员日记班级；22.见义勇为者；23.参与三金评选工作；24.启智志愿者活动；25.参加亚运志愿者服务；26.横沥镇在校大学生创业(社会)实践；27.在职工宿舍扫落叶；28.打扫大四宿舍、校园拔草；29.广东狮子会义工；30.参加五四公益活动；31.学雷锋扫落叶活动；32.非年级、非学院的捐物、捐款，爱心助学系列活动；33.列车乘务员；34.广州市关爱农民工子女朝阳行动；35.国家交流协会汉语角；36.华南师范大学生活系统赴韶光大学交流活动；37.党课小组“红色之旅”实践活动；38.奇乐作文机构的老师；39.地球一小时关灯活动；40.Sife Eop教育项目义务教中小学生经济知识；41.校青协爱心义卖活动；42.亚运志愿者招募活动；43.汕头金山中学高考专业咨询会；44.金中华师高考志愿者总负责人；45.汕头蓝天义工学习交流会；46.寒假期间潮阳区海门镇海潮学会知识竞赛活动工作人员；47.暑假期间潮阳区海门镇海潮学会义教活动、百科知识竞赛活动工作人员；48.海潮学会经验交流咨询会华师代表；49.广州市成长服务总队；50.2010年惠来青年联合会羽毛球比赛策划；51.参加广东狮子会慈善拍卖活动；52.参加亚组委在佛山市南方医科大学顺德校区关于亚运颁奖礼仪为期38天的培训；53.第九届中国艺术节志愿者招募培训启动仪式；54.参加校艺术团紫荆剧社在文化广场举行的节目；55.2009年5月12日在广州市英雄广场举行的广东省青少年迎亚运志愿行动启动仪式暨亚运志愿服务全民体验日活动的礼仪工作；56.参与策划由华师勤管中心与自强社携手举办的大型玉树赈灾义卖活动参与参与组织由校勤管与u-city联合举办的跳蚤市场活动；57.参与举办勤管第四届兼职招聘会.；58.参与举办勤管第二届二手市场；59.玉树赈灾义卖活动；60.爱心宿舍暨绿色回收志愿者；61.数科院学雷锋月义务劳动；62.松岗幼儿园支教；63.广东水利电力职业技术学院土木工程系学生干部培训中担任助教培训师；64.广东工业大学心理游园活动；65.第九届中国艺术节志愿者招募培训启动仪式；66.社会实践活动“金牌促销员奖”；67.火车东站客运寒假实践；68.中国农贸公司广州公司社会实践；69.义教活动；70.参观金山公司；71.“第九届中国艺术节”志愿者动员大会；72.亚运志愿者选拔监考员；社团活动类1.校社团联合会、校青年志愿者协会主席、秘书长、副主席、部长加、副部长或处长、干事；2.院社团联合会、院青年志愿者协会会长、部长、副部长、干事；3.校、院青年志愿者协会文明执勤队队长、队员；4.校、院艺术团团长、副团长加、队长、队员；5.中数会会长、副会长、部长、副部长、干事；6.师大青年总编、副总编、部长、执行编辑、其他；7.其他校社团联合会所属协会会长、副会长、部长、副部、干事；校社团联合会所属协会有小天使英语俱乐部、钟声电影社、绿色文明社团等。