2018年中考新材料作文指导
2018年河南中考材料作文题目及范文
【导语】作⽂作为中考语⽂中专项占分的题⽬，已经让很多学⽣⽆策，很多家长着急，今天⽆忧考整理了2018年河南中考材料作⽂题⽬及范⽂，⼀起看看吧。
寒风中的反省 或许，每个⼈都觉得⾃⼰所做的事是对的；或许，每个⼈都没有想过⾃⼰的错；或许，每个⼈都以为错的永远不可能是⾃⼰…… 不属于⾃⼰的，怎么强求也不是你的，尽管拼的头破⾎流，那东西也依旧是他的，不可能是你的，想要⼀样东西，就⽤⾃⼰的努⼒、汗⽔去博得，⽽不是⽤抢、⽤偷，⽤⼀些卑鄙的⼿段。
正好⽐你的东西⼀样，某样东西是你的，别⼈也抢不⾛，⽆论他发费了多么⼤的⼒⽓，那件东西始终是你的，别⼈抢不⾛。
所以，是你的就是你的，不是你的你也拿不⾛。
友谊注重的不是时间，⽽是质量。
就像你写作⽂⼀样，花了3⼩时，憋了⼏个字，⽼师会表扬你么？不会的，相反，⽼师还有可能会批评你。
在短的时间，相处的时间再短，也可以成为的朋友，⼀对好闺蜜，假如你的好朋友和别⼈在⼀起玩了，玩的⽐你好了，那么你别赖他，只能赖你不能让她把你放在第⼀位，没有必要去为了某个⼈，⽽荒废了⾃⼰交朋友的机会，要给⾃⼰⼀个空间，⼀个⼼态，让⾃⼰知道：“这么多的朋友中，⼀定有⼀个会成为我的好闺蜜！” 在⽣活中，往往也会遇到许许多多的困难，这些困难会在某⼀时刻出现在你的⽣活中，但是只要你勇于去攻克他，战胜他，有勇⽓去向他挑战，他便会知难⽽退，这时候的你，就成功了，连困难都可以击败的⼈，还怕什么呢？ 如果你得到了某样东西，不⽤张扬，不⽤嘚瑟，不⽤去瞧不起别⼈，你可以依旧做⾃我，⽽不是因为你⽐别⼈尊贵了⼀点点⽽贬低他⼈，视他⼈为粪⼟。
我们应该学会低调，不故意去显摆⾃⼰的⾝份、地位、⾦钱，假设你去显摆去嘚瑟的话，不但不会达到你想要的后果，更会让别⼈觉得你很骄傲⾃满，⽽不愿跟你在⼀起玩。
即使你真的很尊贵，别⼈也会从你的⾔⾏举⽌中看出来，甚⾄还会想：“哎嗨，这个⼈真低调。
”从⽽乐意和你⼀起做朋友。
每个⼈都应该⾃我反省⼀下⾃⼰的错，不让⾃⼰⼀错再错，继续放纵下去，久⽽久之，还可能会引起我们的性格扭曲，从⽽导致瞧不起他⼈等现象，加油吧，好好反省⾃⼰！ 寒风中的反省_800字 天，渐渐暗了下来，像拉下了⼀块灰蓝⾊的帷幕。
2018年中考新材料作文指导_初中作文
2018年中考新材料作文指导启迪讲解根据材料写记叙文，一般包括以下情形：①根据创设的情境进行想象作文;②根据具体素材完成扩写;③根据漫画写一篇生活故事。
还有根据诗歌改写成叙事散文的训练等等。
材料是写作的基础.想象、改写、扩写都必须忠实于它。
在尊重原材料的前提下，想象力求丰富而又合理。
改写于“不变中求变”;扩写合乎情理，更见生动具体;看图作文除了内容连贯外，还要有丰富性和生动感。
[中考经典题析]灯，你并不陌生;街灯、霓虹好、航标灯……多姿多彩;窗前、道旁、路口、河上……灯无处不在。
可是，你是否想过;不同的灯从不同的角度将让会生活中的真与假、善与恶、美与丑尽收眼底。
假如你就是灯，在夜幕中睁开独特的“灯眼”，观察灯前的人和事，你会发现怎样的故事，你会有怎样的感受?把你看到的故事或得到的感受写下来。
题目自拟，字数在550个左右。
提示：1、采用第一人称(文中的“我’即是灯)2、可以从一种灯的视角来写，也可以从多种灯的视角来写。
[湖北宜昌市题]1 / 5[文题导引]这是一篇想象的情境作文。
考生要转换好角度，把自己当作“灯”，融入“灯”的情感，赋予“灯”更多的人性色彩，“灯”会听、会看、会闻、会思。
通过“灯眼”来窥看人世间芸芸众生的酸甜苦辣、悲欢离合，真善美与假恶丑，写出个性化、独特性。
虽然文中“我”是“灯”，但只要把握人称，设置好有灯的情境，情节就很好展开了。
[范文示例]家·灯家，就是有人，点着灯在等你……——题记我，一盏昏黄的壁灯，一个忙碌的三口之家中的普通一员。
我迎接着学习、工作一天后的主人，把他们带进温馨、幸福的港湾，褪去他们一身的疲惫。
我见证家庭的温馨，我分享家庭的喜悦，我是幸福的，我是快乐的，是家庭成员间的爱赋予了我生命的意义。
最近，家庭成员越来越忙了，父母经常加班至深夜，儿子也已高三，为心中的理想冲刺，我也很少很少见到一家人其乐融融的场面了。
还好，细心的爸爸妈妈每晚加班前都不会忘记拧亮我——为辛苦求学的儿子点一盏壁灯，点一盏心灯，他们太忙了，只能用这种方式来慰藉儿子!还好，儿子是懂事的，每晚走至楼下，都会停下急匆匆的脚步，下意识地抬头看看家中是否透出我昏黄的光。
2018年中考语文作文真题汇编：材料作文(含作文范文和解析)
2018年中考语文作文真题汇编：材料作文2018年武汉市初中毕业生学业考试语文试卷18. 阅读下面的材料，按要求作文。
子曰：“德不孤，必有邻。
”（《论语·里仁》）有德的人自有伙伴，有德的家庭会有芳邻，有德的国家必有友邦……凡有德者，都不会孤单，一定有亲近的朋友。
请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字。
文中如果出现真实的姓名或校名，请以化名代替。
【范文】美德-----宽容“世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。
”这句话深深地刻落在我的心中，使我终生受用。
有一次，理发师正在给周恩来总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一下，理发师的刀子立即把总理的脸给刮破了。
理发师十分紧张，不知所措。
但令他惊讶的是，周总理并没有怪他，反而和谐地对他说：“这并不怪你，我咳嗽前没有打招呼，你怎么知道我要动呢？”这虽然是一件小事，却使我们看到周总理身上的美德——宽容。
这个学期，我们这一年级分了班。
在班上，每一张面孔都是陌生而开朗的。
刚开始，大家都互不认识，在一节课余时间的沟通中，我们便慢慢地了解，熟悉了。
话也越来越多了，感情也渐渐深厚了。
在宿舍的我们就更不用说了。
不幸的是，第一个星期，我们因为话太多了，而被扣分了，值日生在午睡记律给了个“差”给我们的宿舍。
看了这次的评分，我的心突然停止了呼吸：糟了！今天午睡拿了个“差”，怎么办？刚开学不久就给石老师添麻烦了，害得老师被扣工资，怎么办？于是，在第二节课下课，我们几个犯错的一起商量，有人便提出去认错，我们都赞同，便到石老师跟前说：“老师，今天下午我们拿了个“差”，对不起，给您添麻烦了！”我们正等着石老师的处罚，此时令我感到意外的是，石老师只说了一句：“肯承认错误则把错改了一半，希望将你们的另一半错误改掉。
”我们高兴地说：“知道了，我们会的，给您添麻烦了。
”此时，我看见石老师身上闪着像周总理身上的美德--那就是宽容。
2018年中考语文作文指导课件 (共24张PPT)
• 新奇立意。 • 比如《我渴望__________》的半命题作 文，本来题材可写的很多，可是一位同学 拟题为《我渴望有个后妈》，可谓“一鸣 惊人”。小作者深知父亲生活的不易，希 望有个后妈能够关心父亲，为父亲分忧。 文章充分表达自己与父亲的深情，而小作 者懂事、乖巧、善良的人物形象也跃然纸 上。
2.补题力求创意新颖
• 如《我生活在__________之中》
• 填“家庭”、“学校”、“社会”——浅薄直 露，味同嚼蜡； • 填“集体”、“亲人”、“友谊”——正确平 常，流于一般； • 填“麻将声”、“追星族”——切中时弊，发 人警醒； • 填“题海”、“夹缝”、“梦魇”——比喻形 象，深邃出彩。
拟题
• （一）内容：关注生活，贴近学生实际。自我类 （学生的生活环境、发展进步、人生成长、体验 感悟、思想认识、情感交流等） • 1）那一幕，我难以忘怀 • 2） __________，你好 • 3）那一刻，我们__________ • 4）难忘那张__________脸 • 5）震撼心灵的__________ • 6）不可忘却的记忆 • 7）一个让我__________的日子
半命题作文时容易存在的问题
• 1.拟题俗套，重复雷同。 • 2.拟题过大，难以下笔。 • 3.脱离文题，我行我素。
半命题作文的补题
• 1.仔细审题，辨清题意。 • 如《我真想得到__________》 • 可填上“老师的信任”、“父母的理解”、 “同学的友谊”等精神方面的内容，也可 填入“一本书”、“一架钢琴”、“一支 精美的钢笔”、“一条黄纱巾”等具体的 物质方面的内容。
ห้องสมุดไป่ตู้
• 三字要求 • 1、稳：写好事，力求能够按照记叙文的六要素把事情交代 清楚，开头结尾注意点题，结尾处要点明中心，稳定的发挥好 自己的写作水平。特别是写作能力较好的同学，不要强求自己 必须写出“惊世之作”来，考试作文能够发挥自己80%的写作 水平就很了不起了。 • 2、细：不要像电视剧情介绍那样的简单叙述，中间要加入 环境描写、人物外貌、动作、语言、心理描写，能力好的同学 再来些远近相衬、动静相映、侧面烘托、环境渲染、五觉描写， 是文章细腻、动人。 • 3、精： 对于一般的同学来说，“精”体现在：(1)选择自 己最拿手的内容;(2)写出自己最好的字;(3)采用自己最顺手的结 构(总分结构或顺叙方式)，力求发挥好自己的水平。 对于写作 能力较好的同学来说，“精”应体现在：(1)选择较有新意的、 又是自己有把握写好的内容;(2)有漂亮的书写;(3)精心的安排好 开头和结尾，适当的采用倒叙、衬托、联想、象征、描写、抒 情、以小见大、欲扬先抑、渲染气氛、借景抒情、托物喻志、 以物喻人的方法方式结构文章;(4)采用适当的修辞手法，特别是 运用比喻、反复、排比、反问等手法，恰当的运用成语、引用 格言名句，增添文采。
2018年山东省潍坊市中考作文“材料作文”优秀范文(5篇)
2018年山东省潍坊市中考作文“材料作文”优秀范文（5篇）【作文原题】25.阅读下面的文字，按要求作文。
青春是一段重要的人生旅程。
进入青春期，梦想、友谊、亲情、个性，时时与我们相伴；孤独、迷惘、挫折、叛逆，常常与我们同行。
一路走来，每个人都有着别样的青春风景。
请从上面材料中选取两三个关于青春的关键词，写一篇作文，表达你对“别样的青春风景”的联想、感悟或思考。
要求：①自选角度，确定关键词并使之形成有机的关联；②题目自拟，立意自定；③除诗歌外，文体不限，文体特征鲜明；④不少于600字；⑤不得抄袭，不得套作；⑥文中不得出现真实的校名、人名等信息。
【优秀范文】青春在不知不觉间，我们已经悄悄地长大了，开始从儿童向成年过渡，跨入青春期的大门，开始人生最美丽的春天……青春期的我志比天高，像春天一样富有生机和活力；青春期的我豪迈洒脱，像夏天一样热情奔放；青春期的我，不知为什么变得如此多愁善感，像出国留学网秋日的丝雨一样深沉忧郁；青春期的我，有了冬天的冷峻与沉稳。
当我们想到青春的时候，会想到很多美好的事物……青春是一座金字塔，是进取。
只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的力量；青春是两颗连在一起的心，是友谊。
青春的友谊是无私的，纯洁的，不带任何功利色彩它像一杯清香的茶，在若干年后，依然那么令人怀念；青春是一弯新月，是缺憾。
青春总是不完整的。
正因为不完整，就多了一份不同的体验，多了一种美好的希冀；青春是一把竖琴，是快乐。
青春没有理由不快乐；青春是书架，是智慧。
没有书的青春是不结果的花；青春是一面旗帜，是理想的旗帜。
青春的目标，是奔跑在风中的一面旗；青春是拳头，是力量。
青春的力量等于朝气加勇气加灵气；青春是单杠，是运动。
青春的第一标志就是健康，而健康来自不懈的运动；青春是单个的人，是独立。
意味着你长大了，成人了，不再依靠父母师长，你要有独立的人格，自主的能力，要对自己的行为负责。
青春是活力的象征，它蕴涵着智慧、勇敢和意志。
广州市2018年中考语文作文题写作指导和示范作文.doc
广州市2018年中考语文作文题写作指导和示范作文8 2018 广州市年中考语文作文题写作指导及示范作文一、原题再现：第三部分写作（共 60 分）五、（1 小题，60 分） 23．请以原来这么简单为题，写一篇文章。
（60 分）要求：①文体自选（诗歌除外）。
2600 字以上。
③文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。
二、深度点评《原来这么简单》，这一命题依然属于入口宽，拉分难的类型，鼓励学生进行充分表达。
从审题来讲，由于大部分同学都练习过 2017 年中考作文《总会想起那张照片》。
因此，应熟练运用拆分标题法，确定审题关键词原来和简单，保证无一遗漏。
其中，原来的含义是发现某种真实情况，即起初认为是这样（或未曾察觉），后来经历某事后得到真正的启发和领悟。
这一关键词要求考生务必在行文过程中体现前后的转折，在结尾中实现思想认识上的更上一层楼。
而简单的含义则相对明确，考生围绕其本意不复杂、易获得展开即可，或围绕其深层含义纯真、真诚、赤子之心等展开亦可。
考生在考虑立意和选材的问题时，需要对这一命题进行一定的补充，即什么是原来很简单的。
这一部分的填充角度正是立意和选材的角度，也是作文分数区分度的重要判别依据。
考场作文，往往旧瓶装新酒，考生们依然可以回归亲情、友情、自我成长三个角度进行基本的立意。
论亲情和友情，未必是生死大义，未必要轰轰烈烈，是落实到生活中的小细节、小物件、小时间碎片中的体会；并且，若你曾经感受过隔膜、误会，付出真心，实现破镜重圆也并非想象中的那般困难。
而自我成长角度则比较宽泛，既可以记录自己成长经历中征服某一领城、实现自我突破的过程，也可以在某次经历、阅读后感悟到新的体会，例如幸福原来这么简单，快乐原来这么简单等等。
另外，根据广州中考近年来在阅读和写作上的一贯风格，传统、文学、文化等领域往往成为加分项。
在传统领域，我们可以挖掘有年代感的匠人精神、挖掘老人身上坚守的财富。
在文学领域，我们也可以从熟悉的作家、篇目中挖掘简单的要义。
2018年长春市中考材料作文解析与试作
2018年长春市中考材料作文解析与试作作文（2）阅读下面资料，自拟题目，写一篇文章。
每个前进的时代都有英雄，每个向上的民族都需要英雄精神的滋养。
一代代英雄人物身上闪耀着坚守理想、挑战困难、勇于担当、敢于胜利的精神光辉，这些精神在英雄的血脉中流淌，陪伴着他们一路前行。
请在这些英雄精神中选择你感受最深的一点，写出你的理解和感受。
2018年长春市中考，语文试卷在作文上可谓春风拂面，令考生倍感惬意。
命题作文题目文学味道浓郁，让考生人人有话说。
而在作文（2）的材料作文的命制上，命题者可谓匠心独具，在审题上，降低了难度，考生只要做一个选择就可以了。
这一形式，在往年的新材料作文的基础上，又给考生提供了更多的立意空间。
虽然审题降低了门槛，但在内容上却加深了难度，考生对“英雄精神”这一话题，所储备的材料并不多，这，就使学生的写作捉襟见肘，不知道如何展开，只能依据所学知识来展开论述，会使文章缺乏深度。
这则材料，学生应从所给的四个英雄精神中选取合适的和容易发挥的来选取材料，命制文题。
然后，根据材料中内容，准确阐述自己的观点，一定要结合事例来写出自己对英雄的理解和感受，切忌泛泛而谈。
在审题中，个别同学可能会把材料中的四个英雄精神杂糅在一篇文章中，使观点不够突出，所以，学生在写作中，一定要切忌，一定要围绕四个英雄精神中的一点来确立观点。
写作作文（2）的材料作文时，自感此次下水游得甚是艰难。
甚至，比写六月初的高考作文更让人伤神。
由此，我感到，在中考考场上，能够写好材料作文的学生都是写作天才，如果中考作文能够打满分，那，更是天才中的天才。
细观今日所写的两篇下水作文，毛病甚多，但我已吕郎才尽，无心修改。
试想，如果我到了中考考场上，写出来的作文，定还会不如今日所写之文呢！好了，闲言少叙，献丑于此，请拍砖——【试作范文1】英雄都是理想的坚守者古往今来，凡是被称为英雄的人，都是理想最忠实的坚守者。
春秋时期，越王勾践为打败吴国，使越国称霸诸侯，卧薪尝胆，经过十年的努力，励精图治，终偿所愿；明朝末年，郑成功为收复台湾，克服重重困难，乘风破浪，横渡台湾海峡，经过与荷兰侵略者的艰苦战斗，使台湾回到了中国；近代时期，林则徐为了挽救摇摇欲坠的清王朝，不畏清朝贵族的阻挠与威胁，收缴鸦片，挽救病弱之中国；……每一个时代都有英雄，每一个向上的民族都需要英雄，英雄，是一个民族的脊梁，是一个民族赖以生存的基础。
2018年全国中考语文话题作文试题及写作指导与范文汇编(12页)
8.（2018·湖北荆门）题二：2018 年的电视屏幕上：《舌尖上的中国》挑动的不只是是我们的味蕾，《寻味中国》更多的是找寻美食背后的人文底蕴，《回家吃饭》触动更深的是阖家团聚的其乐滋滋。
其实，每个家庭餐桌都有自己的专属“滋味”请以“我家餐桌上的专属滋味”为话题，自拟标题，写一篇许多于 600 字的文章。
要求：①内容详细，有真情实感，不得套作剽窃；②文体不限，诗歌除外；③文章中不得出现真切的人名、校名、地名【整体分析】审题：这是一道提示语 +话题的作文题目。
提示语中“不只是是我们的味蕾”“美食背后的人文底蕴”“阖家团聚的其乐滋滋”都是审题的重点。
这些提示语告诉我们，话题“我家餐桌上的专属滋味”不要逗留在写“味蕾”上，经过餐桌写出此中包含人文底蕴与阖家团聚的气氛。
写作重点不在餐桌的滋味上，而在以餐桌为载体，写人叙事和抒怀。
选材：能够选用与餐桌或饮食相关的生活细节，表现出对“家”的感悟与领会。
也能够写父亲母亲口中说的不爱吃的事物，实质上都是为了留给我们，列举这样的生活小事，经过写我家餐桌上父亲母亲的口胃，表达亲情与爱的滋味。
立意：经过写一家人的滋味主假如奶奶爱吃的滋味，写出家人对老人的尊敬与尊敬，突出尊老敬老的传统美德。
经过写餐桌的滋味写出一家人聚会时的快乐，赞佳人间真情与亲情。
经过写餐桌的滋味，写后妈对自己的关爱，赞佳人间真情与大爱。
【写作思路】思路一：起身的饺子，落身的面。
每次从住宿的学校回来，母亲都给我擀面，内次离家前，母亲都会给我包饺子。
在临走时，给我的书包里塞上各样好吃的。
每次到学校，同学们都说是小过年，我家餐桌的滋味就是母爱的滋味。
思路二：周末放假回家，我吃着浓香的米饭里裹着酸酸甜甜的葡萄干，吃着嫩白无刺的黄花鱼，我感觉很幸福。
仰头看向爸爸，爸爸正将两旁的带刺的鱼肉放进口中，慢慢咀嚼，而中间的两块肉又放在我的盘子里。
我朝妈妈的碗里看了看，白白的米饭里全不见一个葡萄干的影子。
眼前的鱼肉，碗里的葡萄干刺痛了我的双眼，逐渐模糊了。
中考语文-2018年中考语文作文专题指导3 最新
说话要有中心，有条理教学目标：1、使学生认识到说话有中心、有条理的重要性。
2、训练学生说话有中心、有条理的能力。
教学时量:一课时教学过程：一、课前讲故事，活跃课堂气氛，引发学生思考：有一次我去集市买东西，看到这样一个场景：路边有十几个卖万能胶的，但只有一个小伙子卖的火，好多人围者购买，什么原因呢？原来他有一个小喇叭，老远就听见他在那儿不停的说：“万能胶，胶万能，管胶什么它都行；胶飞机，胶大炮，还能胶那火车道；能胶铁，能胶铜，还能胶那玻璃瓶；胶雨衣，胶水靴，还能胶那摩托车。
”大家思考一下，为什么小伙子卖的红火？二、导入课题根据学生的回答，明确本节课的学习内容：听说训练课---说话要有中心，有条理。
认识“说话有中心，有条理”的重要性。
(一)说话没有中心、没有条理让人不明白1、投影：丁晓明放学回家后向哥哥说的一段话：“哥哥，今天我们班里发生了一件令人痛心的事情。
明天我们班和二班举行篮球赛，刘伟不能上场，我们班的实力就会受到影响。
我的同桌刘伟是我们班的班长，学习可棒了，每次考试都是全班第一名。
他还是我们班篮球队的队长，是组织前半场进攻的主力。
运动会上，他又是全校的短跑冠军，百米决赛像飞的一样，我怎么也跑不过他。
今天第三节体育课，老师进行百米测试，六个人一组，每组跑两次，选一次最快的成绩作为考试成绩。
我和刘伟分在一组，第一次赛跑，刘伟比我快0.3秒，第二次他又跑在最前面，可是最后冲刺时，他摔了一跤，脚扭伤了，肿的老高，结果我跑了第一。
本来有把握赢球，现在看来胜负难分，大家都很担心。
”2、一生读这段文字，其他学生思考：丁晓明要告诉他哥哥什么事？3、学生回答，引导明确：晓明的话没有明确的中心，而且叙述比较乱，说话不清楚，他的哥哥很难听懂他说话的目的，我们也不明白。
（二）“说话有中心，有条理”可以救国1、大屏幕投放《烛之武巧言退秦师》的配画文段：春秋时期，晋国和秦国联合包围了郑国的都城，郑国危在旦夕。
烛之武受郑文公的委派，见了秦穆公，说：“秦、晋两国联军围攻郑国都城，郑国人知道自己死定了。
2018中考话题作文写作指导及范文【四篇】
2018中考话题作文写作指导及范文【四篇】导读：本文2018中考话题作文写作指导及范文【四篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
【第一篇：荆棘】请以“荆棘”为话题，写一篇不少于700字的文章。
【名师题解】“荆棘”，泛指山野丛生多刺的灌木，喻指艰险处境或者纷乱局面。
从文章内容上来说，我们一般都倾向于后者，书写自己在困境中如何抉择，或者是如何战胜坎坷的故事。
如果采取这种思路的话，写作时要注意选材，尽量避免譬如考试失利，然后重拾信心，奋发图强后取得成功这种俗套的故事。
可以换一个角度，比如把文章主体换做一棵树、一朵花，抑或是名著中的人，也可以假借司马迁、陶渊明等古人之名，把这些经典人物的经典故事，重新演绎出来，从而跨越荆棘，获得成功的人生感悟。
此外，我们写作对象就单纯地放在“荆棘”本身，写一下这种植物本身的特性，当然，单纯地描摹肯定不能让文章主旨得以升华，我们可以寓情于景，借物言志，从荆棘身上所带的自然属性来过渡到种种人生感悟。
比如，荆棘没有树木高大，没有鲜花亮丽，却有着自己独特的美，它朴实、坚强、乐于奉献等等，都可以作为切口，去好好地组织文章的思路。
【推荐素材】素材一：弗里达?卡罗出生在墨西哥城南部的科瑶坎街区，6岁时弗里达得了小儿麻痹，致使右腿萎缩。
18岁那年她遭遇车祸，虽然奇迹般地活了下来，除了落下浑身的残疾，还终身不能生育。
她此后经历了大大小小33次手术，很多时间都靠插管维系生命，弗里达的生存意志和渴望使她活了下来，不断地康复。
此外，出于爱好，她还开始画画，她的许多画作都是在病床上完成的，坚强与执着让画画成为了她终生的职业。
后来，她成功地在墨西哥举办一次画展，她也成为国内外的画家。
素材点拨：这类素材，告诉我们：面对生活中突如其来的不幸、接踵而至的打击，应该以顽强的精神、乐观的心态积极面对，才能做出正确的抉择! 想要活出属于自己生命的精彩，行走于人生之路上，哪怕困难重重，也一样可以走出自己的一片天地来!素材二：幼鹰出生不久，母鹰就开始带着它进行短距离、低高度的试飞。
河北专版18年中考语文总复习第三部分写作专题十六材料作文讲解部分PDF
永不满足ꎬ不断进取ꎮ
旨ꎬ那就是:一个人在功成名就后ꎬ 不能为鲜花和荣誉所迷惑ꎬ 应 这类材料作文ꎬ一般抓住中心阐发即可ꎮ
这样具的文字材料ꎬ 不需要怎么分 析ꎬ 一看 就明 白其 主
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是幽默风趣的漫画 ( 图片 ) ꎬ 或是给人以启迪的寓言㊁ 诗歌等ꎬ 其
㊀ ㊀ 材料作文所提供的材料ꎬ 或是名人逸事ꎬ 或是警句箴言ꎬ 或
大自然了ꎮ ( 刘白羽« 长江三峡» )
３. 人们只要从汹涌浪涛中掌握了一条前进的途径ꎬ也就战胜 这三则材料表面上看各自独立ꎬ 毫无关系ꎬ 但只要仔细琢磨
如:球王贝利在比赛中共射进一千多个球ꎬ 有一次ꎬ 记者问
意见认为不能罚 ꎬ 学 生 是 消 费 者 ꎻ 另 一 种 意 见 认 为 不 但 可 以 罚 ꎬ 还要重重地罚 ꎬ 罚得他心疼 才会 吸 取 教 训 ꎮ 对 此 ꎬ 你 有 何 看法 ? 别ꎬ由表及里ꎬ由现象到本质ꎬ分清是非ꎮ 对这样的材料ꎬ 首先要将两种观点分别进行分析㊁ 比较㊁ 辨
二㊁材料观点隐晦ꎬ要抓住关键字眼或细节
能力 ꎮ
这类材 料 作 文 ꎬ 着 重 考 查 学 生 发 现 问 题 ㊁ 解 决 问 题 的
2018年长春市中考材料作文解析与试作-名师推荐
2018年长春市中考材料作文解析与试作■真题再现作文（2）阅读下面资料，自拟题目，写一篇文章。
每个前进的时代都有英雄，每个向上的民族都需要英雄精神的滋养。
一代代英雄人物身上闪耀着坚守理想、挑战困难、勇于担当、敢于胜利的精神光辉，这些精神在英雄的血脉中流淌，陪伴着他们一路前行。
请在这些英雄精神中选择你感受最深的一点，写出你的理解和感受。
■作文解析2018年长春市中考，语文试卷在作文上可谓春风拂面，令考生倍感惬意。
命题作文题目文学味道浓郁，让考生人人有话说。
而在作文（2）的材料作文的命制上，命题者可谓匠心独具，在审题上，降低了难度，考生只要做一个选择就可以了。
这一形式，在往年的新材料作文的基础上，又给考生提供了更多的立意空间。
虽然审题降低了门槛，但在内容上却加深了难度，考生对“英雄精神”这一话题，所储备的材料并不多，这，就使学生的写作捉襟见肘，不知道如何展开，只能依据所学知识展开论述，会使文章缺乏深度。
这则材料，学生应从所给的四个英雄精神中选取合适的和容易发挥的选取材料，命制文题。
然后，根据材料中内容，准确阐述自己的观点，一定要结合事例写出自己对英雄的理解和感受，切忌泛泛而谈。
在审题中，个别同学可能会把材料中的四个英雄精神杂糅在一篇文章中，使观点不够突出，所以，学生在写作中，一定要切忌，一定要围绕四个英雄精神中的一点确立观点。
■写在前面写作作文（2）的材料作文时，自感此次下水游得甚是艰难。
甚至，比写六月初的高考作文更让人伤神。
由此，我感到，在中考考场上，能够写好材料作文的学生都是写作天才，如果中考作文能够打满分，那，更是天才中的天才。
细观今日所写的两篇下水作文，毛病甚多，但我已吕郎才尽，无心修改。
试想，如果我到了中考考场上，写出的作文，定还会不如今日所写之文呢！好了，闲言少叙，献丑于此，请拍砖——【试作范文1】英雄都是理想的坚守者古往今，凡是被称为英雄的人，都是理想最忠实的坚守者。
春秋时期，越王勾践为打败吴国，使越国称霸诸侯，卧薪尝胆，经过十年的努力，励精图治，终偿所愿；明朝末年，郑成功为收复台湾，克服重重困难，乘风破浪，横渡台湾海峡，经过与荷兰侵略者的艰苦战斗，使台湾回到了中国；近代时期，林则徐为了挽救摇摇欲坠的清王朝，不畏清朝贵族的阻挠与威胁，收缴鸦片，挽救病弱之中国；……每一个时代都有英雄，每一个向上的民族都需要英雄，英雄，是一个民族的脊梁，是一个民族赖以生存的基础。
2018湖南邵阳中考语文作文指导
2018湖南邵阳中考语文作文指导写作文是一件让人很头疼的事，因为无论你如何构思如何去想象，终究不能把它完美地表达出来。
而这时候我们就需要选择一个恰当合适的题目了。
但选择怎样的题目才会吸引阅卷老师呢？下面是小编整理的2018湖南邵阳中考语文作文指导，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
从现实生活中选材，让生命之花灿烂绽放。
假如给你三天光明，让你在黑暗中去品味另一种生活：你将拥抱阳光;欣赏绿叶、听雨声。
那么你可以用三天的时间融入社会去体验爱心，然后进行书面创作……现实生活中有许多被忽视的角落，只要我们愿意打开眼睛，也许，某一处平凡而又微弱的亮光就足以照亮人生的道路!当那些智者满怀喜悦畅游科学王国，当那些伟人志士跋山涉水走遍四方，他们都没有停止过探索的脚步，“最宝贵的是生命，生命每个人只有一次”，珍惜生命吧，人生没有回程票，不能从头再来，在今日尚且贪图享乐，虚度年华，到明朝末期还叹息着说“万事俱休”吗?相反，越是到危难关头，越是需要人们奋发向上。
居里夫妇成功提炼出镭，用生命换取科技的进步，李时珍跋山涉水寻找药草，用生命谱写医学史诗。
“常人”之所以比“伟人”少几分色彩，主要原因并非他们缺乏“最宝贵的东西”——毅力和决心，而是因为前者太过于沉溺于现状，没有努力超越自己。
《巴黎圣母院》中的卡西莫多虽然外貌丑陋，但却始终坚持自己做人的准则，在痛苦磨砺中渐渐变得高尚起来。
在残酷的现实面前，我们必须要有像“卡西莫多”般顽强拼搏的精神，勇敢地去战胜挫折，即使跌倒了也要爬起来继续奔跑。
当代青年中有许多“宅男”“宅女”，沉迷网络，不求上进，试问他们是否真正热爱生活，热爱生命?“生命诚可贵，爱情价更高，若为梦想故，两者皆可抛”，人生的意义在于追逐梦想，既然梦想不可避免，那么就必须付诸实践，唯有如此，才能证明自己曾经的执著与艰辛。
海伦·凯勒在病魔的摧残下失去了视觉、听觉，甚至连说话的能力也丧失了，她仍旧保持着对生活的渴望，用笔记录下了她内心深处最真挚的情感，《假如给我三天光明》激励了千百万读者。
2018长沙中考语文作文新鲜出炉！（附解析）
2018长沙中考语文作文新鲜出炉！（附解析）2018中考语文作文解析长沙新东方初中语文教研组权威出品四、写作（共60分）27. 阅读下面的文字，按要求作文。
（60分）一群同学在讨论“写作要不要说真话，抒真情”的问题，一位同学说：“写作应该说真话，抒真情，因为这样写出的文章才能真正打动人。
”另一位同学说：“可我们的经历太简单，从学校到家庭，两点一线，如果总是说真话抒真情，就有可能千篇一律，写不出新意。
”还有一位同学说：“我写作的时候就经常虚构，虚构出来的文章，有时候得分也蛮高的。
”对这个问题，你有怎样的体会或思考？请自选角度，写一篇文章。
要求：①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②题目自拟，文体不限（诗歌除外）；③文中不得出现真实的姓名、校名和地名；④不得抄袭，字数不少于600字。
【出题意图解析】今年的作文题延续了改革后的材料作文题型，紧跟高考步伐，对孩子抽取关键信息的能力和思考能力提出了更高的要求。
这个题目是围绕一个问题有三个不同对象的不同观点表达，实际等同于高考的任务驱动型作文，比去年的中考材料作文难度有明显增加，也揭示了初中与高中阶段学科学习衔接更紧密、中考题目难度更大的未来趋势。
【材料解析】材料概括就是三个同学关于”写作要不要说真话，抒真情”问题的三种不同看法，那这个材料我们可以运用学过的“抓对象”的方法，从三个对象的三个观点出发去进行审题立意。
【审题要点】1. 材料：抓取三个同学语言中的关键信息，同学A“说真话抒真情，写作才打动人”，同学B“经历简单，千篇一律，写不出新意”，同学C“虚构文章得分也蛮高”，从三个不同角度去立意。
2. 拟题：作文题目占分5分，要紧扣文章的立意，尽可能新颖生动简洁，切忌选用过于空泛的题目。
3. 文体：“可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论”，确定这次考题可以写记叙文和议论文，也可以夹叙夹议。
【审题误区】1. 有不少考生没做过多的思考，直接写的“诚信”主题，打擦边球。
2018年中考材料作文写作技巧解析
2018 年中考材料作文写作技巧解析 读懂材料，把握材料的主旨，是写好材料作文 的关键，小编收集了中考材料作文写作技巧解析，欢迎阅读。
(一)材料的含义明显。
如：球王贝利在比赛中共射进一千多个球，有一次，记者问他哪一个球最精 彩，他毫不犹豫地回答说：“下一个。
” 这样的具体文字材料或画面， 不需要怎么分析， 一看就明白七主旨， 那就是： 一个人在功成名就后，不能被鲜花和荣誉所牵累。
应永不满足，不断进取。
这类材料作文，一般能抓住中心阐发即可。
(二)材料零碎，但有联系。
这类材料， 少则二则， 多则五六则， 或互为对立， 或互为关联， 或互为相辅， 或互为统一，但总有其组合在一起的共同性或联系点。
如： 1、夫夷以近，则游者众;险以远，则至者少。
而世之奇伟、瑰怪、非常之观 常在于险远，而人之所罕至焉。
故非有志者不能至也。
(王安石《游褒禅山记》) 2、我不知道上了多少石级，一级一级，是乐趣也是苦趣，好像 从我有生命以来就在登山似的， 迈前脚， 托后腿， 才不过走完慢十八盘。
(李 健吾《雨中登泰山》) 3、人们只要从汹涌浪涛中掌握了一条前进的途径，也就战胜大自然了。
(刘 白羽《长江三峡》) 这三则材料表面上看各自独立，毫无关系，但只要仔细琢磨一下，观点就会 水到渠成。
材料 1 是讲要树立远大理想，确立具体的奋斗目标。
材料 2 是讲登山 的艰辛。
而材料 3 的中心是掌握规律。
至此，中心论点就瓜熟蒂落了，那就是 ——立志、攀登、规律。
(三)材料观点隐晦，但要抓住关键字眼或细节。
这类材料作文，着重考查学生发现问题、解决问题的能力。
如： 有位名叫亚克敦的英国人， 他的书斋里杂乱的排列着各种图书七万多卷， 而且每卷书上都有他的手迹。
他零零碎碎地记住了不少知识，可大家问他什么， 他总是七扯八拉答不清楚， 他活了六十多岁， 读了一辈子书， 却什么也没留下来， 被人们称为“书橱”。
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2018年中考新材料作文指导
启迪讲解
根据材料写记叙文，一般包括以下情形：①根据创设的情境进行想象作文;②根据具体素材完成扩写;③根据漫画写一篇生活故事。
还有根据诗歌改写成叙事散文的训练等等。
材料是写作的基础.想象、改写、扩写都必须忠实于它。
在尊重原材料的前提下，想象力求丰富而又合理。
改写于不变中求变;扩写合乎情理，更见生动具体;看图作文除了内容连贯外，还要有丰富性和生动感。
[中考经典题析]
灯，你并不陌生;街灯、霓虹好、航标灯多姿多彩;窗前、道旁、路口、河上灯无处不在。
可是，你是否想过;不同的灯从不同的角度将让会生活中的真与假、善与恶、美与丑尽收眼底。
假如你就是灯，在夜幕中睁开独特的灯眼，观察灯前的人和事，你会发现怎样的故事，你会有怎样的感受?把你看到的故事或得到的感受写下来。
题目自拟，字数在550个左右。
提示：
1、采用第一人称(文中的我即是灯)
2、可以从一种灯的视角来写，也可以从多种灯的
视角来写。
[湖北宜昌市题]
[文题导引]
这是一篇想象的情境作文。
考生要转换好角度，把自己当作灯，融入灯的情感，赋予灯更多的人性色彩，灯会听、会看、会闻、会思。
通过灯眼来窥看人世间芸芸众生的酸甜苦辣、悲欢离合，真善美与假恶丑，写出个性化、独特性。
虽然文中我是灯，但只要把握人称，设置好有灯的情境，情节就很好展开了。
[范文示例]
家灯
家，就是有人，点着灯在等你
题记
我，一盏昏黄的壁灯，一个忙碌的三口之家中的普通一员。
我迎接着学习、工作一天后的主人，把他们带进温馨、幸福的港湾，褪去他们一身的疲惫。
我见证家庭的温馨，我分享家庭的喜悦，我是幸福的，我是快乐的，是家庭成员间的爱赋予了我生命的意义。
最近，家庭成员越来越忙了，父母经常加班至深夜，儿子也已高三，为心中的理想冲刺，我也很少很少见到一家人其乐融融的场面了。
还好，细心的爸爸妈妈每晚加班前都不会忘记拧亮我为辛苦求学的儿子点一盏壁灯，点一盏心
灯，他们太忙了，只能用这种方
式来慰藉儿子!还好，儿子是懂事的，每晚走至楼下，都会停下急匆匆的脚步，下意识地抬头看看家中是否透出我昏黄的光。
我的存在，对于他来说，已经不仅仅是光明，更重要的是默契，是支持，是鼓励，是温馨因为他撞得：灯后的故事、爱的内涵的丰富家，就是有人，点着灯在等你。
他打开日记本抒发着自己的心声。
一个雨夜，他冒雨回家，家中漆黑一团，我也无尽地沉默。
他惶恐不安地在门外踱来踱去，不敢打开那扇熟悉不过的门。
电话一声接一声，他咬牙打开门，电话里面传来父母焦急不安的声音：儿子，对不起，因紧急通知，来不及告诉你，父毋已双飞深圳处理紧急事务，未能为你拧开壁灯，儿子，对不起
对，拧灯吧，就像父亲那样，为自己，也为他人!
他自语道，窗外依然下着雨，他安然地拧亮我，我看到他脸上的泪，而我，更亮了
家，就是有人，点着灯在等你
[评析]
家，就是有人，点着灯在等你。
多么耐人寻味的文句。
《家灯》向我们讲述7一个很温馨的
家庭生活故事，作者自始至终地把灯作为主体，观察、体味着这个家庭中及生的事情，结尾能水到渠成的深化
文章主旨点亮心灯，为自己，也为他人，由此可见小作者立意的深刻和独到。
全文一气呵成，浓浓的亲情融汇在字里行间。
[拓展训练]
1、阅读下面材料，可选择感悟最深的点，自拟题目，写一篇文章。
一位著名作家在《开学致词》中对学生和家长说：这个忠告你们要像记住古老的纪念碑上的格言那样，印人脑海，打人心坎：这就是不要忘怀你们的童年!只有长大成人并保持童心的人，才是真正的人
假若老师装作知晓一切的人，那你们就宽恕他!但不要相信他!假如他承认自己的缺陷，那你们要爱戴他!因为他是值得你们爱戴的
不要完全相信你们的教科书!这些书是从旧的教科书里抄来的，旧的又是从老的那里抄来的，老的又是从更老的那里抄来的
亲爱的孩子们，假如你们还有一些东西不明白的话，请问问你们的父母!亲爱的家长们，如果你们有什么不了解的话，请问问你们的孩子!
作文要求：(1)有真情实感，努力做到有新意，有创见。
(2)文体不限。
(3)不少于500字。
(4)文中出现的地名、校名、人名一律用xx代替。
[点拨]写作这一试题，考生要先读懂所材料的内容，整体感悟，然后选择适合自己作文的一则材料来确定写作中心。
不管选择哪方面内容为中心，都要抓住一点，即一定要选择感悟最深的一点来写，围绕这个中心去选材、构思、谋篇。
2、操场上.小鹿同学突然晕倒了请你就这件事可能发生的种种情况，展开丰富的联想和想象，写一篇不少于600字的记叙文。
要求：(1)题目自拟。
(2)文中要有生动的描写、精当的议论，要抒发真挚的感情。
[点拨]根据材料展开联想，关键是要表现什么样的主题。
操场上，给出了特定的场合，也就有了特定的人物、特定的气氛。
而小鹿同学突然晕了，人们表现的是关心还是联想要围绕一个主题，想象这件事以后的故事。