述职报告

述职报告
2008学年第一学期，我担任了校科研室主任，主要负责科研室常规管理工作，现在从以下两个方面向各位代表陈述我所开展的工作和对不足的反思。

一、规范学校科研管理工作，进一步提升科研管理的有效性。

首先，在开学初，于校园网上公布了科研室三年科研工作计划，向全校教师公开征集修改意见。

其次，尽快适应并了解科研室工作的职责。

认真及时完成区教育学院在普陀科研网上对学校科研工作的安排。

再次，对历年科研工作进行了梳理，整理并建立了相对规范的科研档案，接受了区督导室的检查。

在整个学期中，对学校现有课题做了梳理，落实已有教师个人申报课题的进展情况，督促有个人课题意向的教师进行校级课题的申报，学期结束上交课题提纲。

建议学校将已有课题成果《基于BLOG的教育教学叙事研究》在学校全面推广运用。

个人加强了科研管理工作的理论学习，认真参加区教育学院科研室主任祝庆东老师对校科研室主任的培训讲座。

二、推动学校科研继续走群众性教育科研的道路。

借助学校已有课题成果《基于BLOG的教育教学叙事研究》，继续依托XX中学教育教学网志的信息技术平台，扩大普通教师在这个课题研究中的参与面。

了解年轻老师参与校级课题的思考，为他们出谋划策，寻找开展个人课题的突破口。

全程参与了语文教研组“同文异构”的听课、评课活动。

参与了学校第20届“百花奖”教学能力评优活动，及“捕捉实践的智慧”反思论坛的准备工作，主要是对部分获奖教师的教学反思进行了指导。

本人也积极参与教育教学个人校级课题的申报和论文撰写。

三、不足和对今后工作的思考
因为自己也是从一线教师刚刚走上科研室管理工作岗位，对以往学校开展的科研常规管理工作的操作细节还不是非常熟悉，需要尽快熟悉。

对教师申报个人校级课题的关心还不够到位，需要加大力度。

站在学校高度全盘考虑科研工作的意识还需要加强。

个人在科研理论方面的学习还不够，指导水平需要不断提高。

对今后的工作有三个方面的考虑。

第一，在下学期要和科研室成员一起拟定“科研管理条例的细则”，其中包括修改“课题管理条例”、完善课题经费使用的管理规范等。

第二，思考并尝试将教育科研学习培训计划纳入学校教师校本研修计划中，使科研工作成为学校提高教育教学质量的一个平台。

作为校科研室成员，我想自己在这个岗位上的学习是有一段长路要走的，思想上已经做好了吃苦受累的准备。

但仅有这一点是不够的，还要向有经验的同志讨教，提高工作效率，出成果，帮助学校尽快建立起一个由研究型教师组成的课题志愿者队伍，既继承北海中学优良的科研传统，又在此基础上为学校进一步发展科研工作找到成长点，把科研兴校落到实处。

2009-1-12。