神经外科带教实习体会
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每天 实习 时间分 为两 个 阶段 ， 一 阶段 （ 散 实 习 阶段 ）： 第 分
目前 ， 由于医疗环 境 的不 断变 化 ， 者常 常不愿 意 配合 患
教学 ， 中实习方式学 生很难 进行 病史 询 问、 集 体格检 查及 一
全 体实 习生 参加 科室 早交 班后 ， 小组 学 生跟 随各 位主 管 各
患者 的教师 查房 ， 接参 与 患 者具 体 诊 疗 过程 ， 看 教 师 直 观
些神经外科 特殊 操 作 的观摩 ， 生 与 患者 的 接触 及 沟通 极 学
少， 临床实践的机会少 。该 研究 对实 习方式进 行适应 性 的更
学方法 ， 应用各种现代化 的教学手段 ， 积极创造条件 ， 增加学生参与 医疗 实践的机会 ， 加强对学 生人文素质 的教育等 ， 学生可 以 使 更好地掌握神经外科学 的基本理论和基本技能 ， 提高神 经外科带教水平及教学质量。 【 关键词 】 神经外科 ； 临床实习 ； 教学
Ｃｉｉ ｌ ｌ ｋ ｈｐｔａｈｎ ｅ ａｔ ｎ ｆ ｅ ｒｓ ｒｅｙ Ｗ Ｎ ｌ ｃ ｅ ｓｉ ｅｃ ｉｇｉ ｄｐ ｒｍｅｔｏ ｕｏｕ ｇｒ Ａ Ｇ ｎａｃｒ ｎ ｎ
ｍｅｈ ｄ ｎ ｉ ｅ ｃ ｉ ｇ ｃ ｎ ｅ ｔ ｒ ｐ ｒ ｔ ｏ ｓ ａ ｄ ｍａ ｎ ｔａ ｈ ｎ ｏ ｔｎ ｓ ｐ ｏ ｅ ｌ ｙ．Ｕｓｎ ｌｎ ｃ ｌｔ ａ ｈ ｎ ｙ ｙ ｃ ｎ ｒ ｌ ｅ ｎ ｅ ｅ ｔａ ｉｅ ｐ ｒ ａ ｈ ｉ ｇ ｃ ｉ ｉａ ｅ ｃ ｉ ｇｗａ ｓ ｂ ｅ ｔ ｉ ｄ ａ ｄ ｄ ｃ ｎ ｒ ｚ ｄ ａ ｐ ｏ ｃ ．Ａｓｗｅｌａ ｌｋ ｎ ｓ ａｚ ｌ ｌ ｓａ ｉ ｄ ｌ
医 教 科 研 中 医 创 ２１年３ 第９ 第７ ＭｄａＩｏｔ ｉ，ａｈ ０ Ｖ１ｌ０ 国学 新 ０ ２ 月 卷 期 ｅｃ ｎｖｉ ｏＣｎ Ｍｒ． ０９ １ ｉｌ ｎａ ｎｆ ａ ｃ ２ 互 ．Ｎ． ｏ ７
神 经 外科 带 教 实 习体 会
王 明 盛
【 摘要】 总结神经外科实习带教 经验 ， 根据神经外科的特点确定教学方 法、 教学重点与教学难 点 ， 采取分散 与集 中结合 的教
ｖ ｒｉ Ｘｉｘ ａ ｇ ４ ３ ０ Ｃ ｉ ａ ｅｓｔ ｙ， ｎ ｉｎ ５ １ ０， ｈ ｎ
一ｓｅｇ ｈ ｉｔｆ ｌｅ ｏ ｉ ｌｆＸｎｉｎ ｄｃｌ ｎ— ｈｎ ．Ｔ ｅＦｒ ｆ ｉｄＨ ｓ ｔ ｉ ａ ｇＭｅｉ ｉ ｓＡｉ ｔ ｐ ａｏ ｘ ａＵ
【 ｂｔ ｃ】 Ａ ｃ ｄ ｇｏｈ ｌｉ ｌｈｒ ｔｉｉ ｅｒｕｇｒ，ｈ ａｈ ｇ ｘｅ ｅｃ ｗ ｓｕ ｍ ｒｅ ｌ ｔｈ ａｈ ｇ Ａ ｓａｔ ｒ ｃｏ ｉ ｅｃｎ ａｃａ ｃｒｔｓｆ ｕ ｓ ｅ ｔ ｔ ｃｉ ｐｒｎｅ ａ ｓ ａｚｄ ｏ ｅ ｃｔ ｔ ｃｉ ｒ ｎ ｔｔ ｉｃ ａ ｅｓｃ ｏｎ ｏ ｒ ｙ ｅ ｅ ｎ ｅ ｉ ｍ ｉ ｔ ｓｅ ｅ ｅ ｎ
２ 结 果
结果显示 ９ ％的学生对 分散及 集 中相结 合的实 习方 法 ５ 满意 ， 以充分 了解临床工 作 的内涵。９ ％的学生认 为通 过 可 ０ 神经外科学新模式 的学 习， 进 了 自己临床学 习兴 趣 ， 强 促 加 了医学科学基础知识和临床技能 的掌握 ， 增强 了分析及解 决 问题 的能力。８ ％的学 生认 为能 解决 问诊 和患 者查 体不 合 ５ 作的 问题 ， 增加 了与患 者及 家属 沟通 的机会。９ ％ 的学生认 ８
ｏ ｄ ｒｉｅ ａ ｓ ｒａｉｇｏ ｐ ｒｕ ｉｉｓｔ ａ ｔｄ ｎｓｃ ｕｄｐ ｒｉｉａｅｔｅｍｅ ｉａ ｒｃｉｅ ｍｐ ａｉｉｇｔｅｍｅ ｉａ ｕ ｎｔ ｓｅ ｕ ａ ｆｍｏ ｅｎ ｚｄｍｅ ｎ ，ｃｅｔｎ ｐ ｏｔｎｔ ｈ ｔ ｕ ｅ ｔ ｏ ｌ ａｔ ｐ ｔ ｈ ｄｃ ｌｐａ ｔ ，ｅ ｈ ｓｚｎ ｈ ｄｃ ｈ ｍａ ｉｅ ｄ ｃ ＝ ｅ ｓ ｃ ｃ ｌ ｉ ｔ ｎ ａ ｄＳ ｎ，ｓｕ ｅ ｔ ｃｕｄ ｌａ ｈ ｈ ｏ ｅ ｎ ｋｌｓｂ ｔ ｒ ｈ ｅ ｃ ｅ ｂｌｙａ ｄｔｅｔａ ｈｎ ｆ ｃ ｏ ｌ ｅ ｉ ｒｖ ｄ ｉ ｎ Ｏ ｏ ｏ ｔ ｄ ｎｓ ｏ ｌ ｅ ｒ ｔｅｔｅ ｒ ｓａ ｄ ｓ ｉ ｅｔ ，ｔｅｔａｈ Ｙｓａ ｉｔ ｎ ｈ ｅ ｃ ｉｇｅ ｅ ｔｃ ｕｄ ｂ ｍｐ ｏｅ ． ｎ ｉ ｌ ｅ ｉ
的临床工作 。因此 ， 目前 的医疗 环境 下采用何 种行之有 效 在 的实 习方式 已被 医学教育所关注 。 １ 资料 与方法 １ １ 一般资料 ． 选择 ２０ ０ ９年 ｌ Ｏ月 一 ０ ０年 １ ２１ ２月新乡 医学 院在神经外科进行 临床 实习的医学本科生共计 １８名 。 １
ห้องสมุดไป่ตู้
【 ｅ ｏｄ】 Ｎｕｏ ｒ ｒ； Ｃｉｃｌｌｋｈ ； Ｔａｈ ｇ Ｋ ｙｗ ｒｓ ｅｒ ｕｇ ｙ ｓ ｅ ｌｉ ｅ ｓｉ ｎ ａｃ ｒ ｐ ｅｃｉ ｎ
ｄｉ１． ９９ ｊｉ ｎ １７ ０：０ ３ ６／．ｓ ．６ ４—４ ８ ．０ ２ ０ ．５ ｓ ９ ５２ １．７ ０ ６
神经外科是一 门实践性很强 的学科 ， 临床实 习是 医学 教 学 中的重要 一环 ， 育 学生 如何 把 基本 理 论 运用 于 临床 实 教 践， 起着 承前 启后 的作 用。临床 实习 的效 果直接 影响 到今 后
为神经外科实 习形式多样 、 灵活 ， 与教师沟 通 的机会 较 多 ， 教 学互动 良好 。
３ 讨 论
１２ 实 习 方式 ．
神经 外 科 实 习轮 转 时 间 安排 ２周 ， 生 学
在 神经 外科 采用 分散 与集 中相结 合 的方 式进 行临 床实 习 。
将 每大 组 ５～８各学 生 分 成 ３小 组 ， 每小 组 １—３名 学 生 。
目前 ， 由于医疗环 境 的不 断变 化 ， 者常 常不愿 意 配合 患
教学 ， 中实习方式学 生很难 进行 病史 询 问、 集 体格检 查及 一
全 体实 习生 参加 科室 早交 班后 ， 小组 学 生跟 随各 位主 管 各
患者 的教师 查房 ， 接参 与 患 者具 体 诊 疗 过程 ， 看 教 师 直 观
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学方法 ， 应用各种现代化 的教学手段 ， 积极创造条件 ， 增加学生参与 医疗 实践的机会 ， 加强对学 生人文素质 的教育等 ， 学生可 以 使 更好地掌握神经外科学 的基本理论和基本技能 ， 提高神 经外科带教水平及教学质量。 【 关键词 】 神经外科 ； 临床实习 ； 教学
Ｃｉｉ ｌ ｌ ｋ ｈｐｔａｈｎ ｅ ａｔ ｎ ｆ ｅ ｒｓ ｒｅｙ Ｗ Ｎ ｌ ｃ ｅ ｓｉ ｅｃ ｉｇｉ ｄｐ ｒｍｅｔｏ ｕｏｕ ｇｒ Ａ Ｇ ｎａｃｒ ｎ ｎ
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神 经 外科 带 教 实 习体 会
王 明 盛
【 摘要】 总结神经外科实习带教 经验 ， 根据神经外科的特点确定教学方 法、 教学重点与教学难 点 ， 采取分散 与集 中结合 的教
ｖ ｒｉ Ｘｉｘ ａ ｇ ４ ３ ０ Ｃ ｉ ａ ｅｓｔ ｙ， ｎ ｉｎ ５ １ ０， ｈ ｎ
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神经外科是一 门实践性很强 的学科 ， 临床实 习是 医学 教 学 中的重要 一环 ， 育 学生 如何 把 基本 理 论 运用 于 临床 实 教 践， 起着 承前 启后 的作 用。临床 实习 的效 果直接 影响 到今 后
为神经外科实 习形式多样 、 灵活 ， 与教师沟 通 的机会 较 多 ， 教 学互动 良好 。
３ 讨 论
１２ 实 习 方式 ．
神经 外 科 实 习轮 转 时 间 安排 ２周 ， 生 学
在 神经 外科 采用 分散 与集 中相结 合 的方 式进 行临 床实 习 。
将 每大 组 ５～８各学 生 分 成 ３小 组 ， 每小 组 １—３名 学 生 。