仪器设备停用申请表
普通仪器设备报废申请鉴定表
普通仪器设备报废申请鉴定表
申请部门(签章): 年月日
填表说明：1.表中“参加鉴定人员”由申请部门的主管院领导、实验实训中心主任、实验实训室负责人（责任人）教师、技术人员或二级设备管理人员等组成3~5人的鉴定小组，对拟报废的设备逐台进行技术鉴定，写出鉴定意见（同类批量报废设备出具综合鉴定意见），主管院领导签字，使用部门盖章后上报学院设备处。
2. 对于同类批量报废的仪器设备必须逐台明细填报上述表中“报废仪器设备名称、编号、规格型号、可利用部件名称、规格等”（附在该鉴定表后）。
仪器设备报废申请表
关于批量报废设备填表说明
1、每次报废设备数量很少（不足三件）时，仅使用报废主表即可，一件一表（一式三份）。
2、每次报废设备超过三件或更多时，仅使用一张报废主表并加上附表即可（一式三份）。
3、批量报废设备主表：数量填附表“总台件数”、原值填附表“总值”，其余填“见附表”。
4、批量报废设备附表：可用电子版设备帐表（Excel）逐项剪切后合成并填加表头、表尾（签名盖章处）及设备现状（列）；
5、设备现状填：待回收、已上交、丢失（附证明）。
见附件：1、设备资产报废申请表
2、仪器设备报废申请表(附表)
设备资产报废申请表
使用单位年月日
附注：
1. 5万元以上或单台件设备使用此表按要求填写；
2.多台件设备除使用此表外需另加批量报废设备申请表(附表)；
3. 批量报废设备填写此表时: 数量填附表“总台件数”、原值填附表“总值”，其
余填“见附表”。
仪器设备报废申请表(附表)
注：此表可用设备帐表逐项剪切后合成；
设备现状填：待回收、已上交、丢失（附证明）
申请人：院处单位：（盖章）
院处负责人：
年月日。
仪器设备报废申请表
关于批量报废设备填表说明
1、每次报废设备数量很少（不足三件）时，仅使用报废主表即可，一件
一表（一式三份）。
2、每次报废设备超过三件或更多时，仅使用一张报废主表并加上附表即
可（一式三份）。
3、批量报废设备主表：数量填附表“总台件数”、原值填附表“总
值”，其余填“见附表”。
4、批量报废设备附表：可用电子版设备帐表（Excel）逐项剪切后合成并
填加表头、表尾（签名盖章处）及设备现状（列）；
5、设备现状填：待回收、已上交、丢失（附证明）。
见附件：1、设备资产报废申请表
2、仪器设备报废申请表(附表)
设备资产报废申请表
使用单位年月日
1. 5万元以上或单台件设备使用此表按要求填写；
2.多台件设备除使用此表外需另加批量报废设备申请表(附表)；
3. 批量报废设备填写此表时: 数量填附表“总台件数”、原值填附表“总值”，其余
填“见附表”。
仪器设备报废申请表(附表)
注：此表可用设备帐表逐项剪切后合成；
设备现状填：待回收、已上交、丢失（附证明）
申请人：院处单位：（盖章）
院处负责人：
年月日。
监测装置报废申请单
监测装置报废申请单申请单号：_________申请日期：_________申请单位：_________申请原因及要求根据《生产安全事故报告和调查处理办法》的相关要求以及我单位实际情况，现申请将以下监测装置报废：1.装置名称：_____________2.装置型号：_____________3.装置编号：_____________4.安装地点：_____________5.使用时间：_____________6.维修情况：_____________申请理由1.设备老化：经过年限的使用，该监测装置已经达到或超过了其使用寿命，设备老化严重，在工作过程中频繁出现故障，无法正常使用。
2.技术更新：市场上已经出现了更先进的监测装置，新装置的功能更加完善，数据更加准确可靠。
为了提高工作效率和保障生产安全，我们需要将旧的监测装置替换为新的装置。
3.维修困难：由于设备老化和型号的过时，维修部件难以获得或者价格昂贵，对维修工作造成了一定的困扰。
为了避免不必要的维修支出和维修时间的延误，我们决定报废装置。
申请要求1.请相关部门尽快进行评估，核实装置的使用情况，确认报废的必要性。
2.若评估结果证实装置确实需要报废，请协助申请单位办理相关手续，例如出具相应报废证明文件等。
3.请协同相关部门将报废的设备从设备清单中删除，并将设备信息进行备案。
4.若报废装置中存在对环境有害的物质或部件，请协助申请单位安排专业处理机构进行环境保护及物质的处理。
5.请全程保密申请单位的相关信息，避免泄露。
申请人签字：_________日期：_________审核意见经审核，上述监测装置报废申请属实，符合相关规定。
建议同意将该监测装置报废，并协助申请单位办理相关手续。
审核人签字：_________日期：_________批准意见经批准，同意将上述监测装置报废，并协助申请单位办理相关手续。
批准人签字：_________日期：_________制表人：_________。