口号标语之教研活动宣传标语

教研活动宣传标语
【篇一：高效课堂宣传标语】
高效课堂宣传标语
1. 我的课堂我做主，预习展示皆精彩 2
2. 我参与，我快乐，我自信，我成功 2
3. 课堂因我而精彩，我因课堂而自信 2
4. 课堂大舞台，人人展风采2
5. 快乐课堂，奇思妙想，任我翱翔2
6. 参与我能快乐，自信我能成功 2
7. 参与就有收获，展示就会成功 2
8. 多彩课堂，缔造希望 2
9. 我的课堂我做主，你争我辩，快乐无限 2
10. 预习的差异决定成绩的优劣！ 1
11. 试一试，我能行；比一比，我能赢！2
12. 合作、合作、合作没有输家只有共赢！ 2
13. 进入高效新课堂，谱写快乐新篇章 1
14. 让精彩展示成为我们的学习方式 2
15. 师生同乐，教学相长，奏响互动的乐章 2
16. 你说我讲，快乐课堂；你争我先，放飞梦想！〔2〕
17. 自主--合作、探究，创一流高效课堂！ 2
1. 高效学习获得的不仅是精彩展示的载体，还是终身受益的学习能力
2. 预习交流，明确目标；分组合作，展现提升；穿插稳固，达标测评。

3. 高效为先，效率为重；课课专注，堂堂做主。

4. 展示获得自信，合作换来共赢！
5. 创新是一个国家永久的灵魂，教改是一所学校不竭的动力。

6. 探索使人聪明，合作使人快乐，展示使人自信！
【篇二：校园文化宣传标语集锦】
校园文化宣传标语集锦
一、教学楼
(一) 北楼梯口
二楼：道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深
三楼：出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为
四楼：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

〔二〕廊西墙〔南〕
二楼：虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。

——韩婴
三楼：生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。

——伽利略
五楼：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

——狄更斯
〔三〕南楼梯口
二楼：千里始足下，高山起微尘。

———白居易
三楼：学而不思则罔，思而不学则殆。

———孔子
四楼：敏而好学，不耻下问。

〔《论语》〕
五楼：千教万教教人求真，千学万学学做真人。

二、办公楼〔东墙〕
楼梯口〔教工楼梯〕
一楼：美是到处都有的。

对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

二楼：捧着一颗心来，不带半根草去。

——陶行知
三楼：教师的威信首先建立在责任心上。

——马卡连柯
——罗丹
四楼：上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

——莎士比亚
三、校园场地〔各玻璃门〕
图书馆：淳淳人文情怀衬托簇新校园郁郁学习气息描绘美好未来
食堂：做文明师生建一流校风
体育馆：强通河学子体魄树体育品牌特色
四、绿化带
1、守护一片绿，增添一份美
2、春来小草醒，请您绕道行
3、芳草茵茵，足下留情
4、绿色校园鸟语花香，环保成果你我共享
7、“通河”小社会，“服务”大理念
8、争做好公民，服务你我他
五、图书馆
〔一〕楼梯口：
二楼：知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。

四楼：理想的书籍是智慧的钥匙——托耳斯泰
六、车棚
露天棚铁皮板：整齐有序，文明停车
小卖部前立柱：停时标准，取时方便
七、学校大门
北门厅：优质教育、多元模式、一流人生——墨西哥谚语
八、露天宣传牌
千教万教教人求真，千学万学学做真人。

九、门口告示牌
1 衣冠不整者，谢绝入内
2 外来人员请到门房登记
3 骑车者请下车推行
4 本校谢绝推销
校园文化宣传标语集锦〔二〕
一、街面、校门适用
1、基本扫除青壮年文盲，大力开展农村劳动力培训，是我们义不容辞的义务。

2、办好人民满意教育，为全面建设小康社会作奉献！
3、大力推进科教兴镇〔市〕战略，普遍提高广阔农民群众的劳动素质！
5、重教兴学国运兴昌！
6、全社会都应关心和支持教育！
7、社会发展教育先行教育振兴全民有责！
8、振兴民族的希望在教育！
9、教育改变命运智慧引领辉煌！
10、大力营造发展教育的社会氛围！
11、坚持科学发展观促进教育大发展！
12、百年大计教育为本！
13、实施科教兴市战略，促进经济持续发展！
14、始终把教育摆在优先发展的战略位置！
15、全民兴教，确保教育优先发展！
16、经济要发展，教育要先行！
17、树立终身教育观念，构建社区教育体系，创建现代化教育体系
18、举全市之力，创教育强市！
19、大力推进职业教育，让学生学有所长、学有所专！
20、完善终身教育体系，构建学习型社会
21、构建终身教育体系，形成全民学习、终身学习的学习型社会
22、树立科学发展观，推进学习型城区创建
23、发展农村社区教育，推进农村城市化进程
24、构建终身教育体系，促进社会和谐发展。

25、全面提高人的素质，促进人的全面发展，促使社会和谐发展。

26、发展成人教育，推进社区教育，创建学习型城镇
27、发挥成校教育服务功能，推进经济社会和谐发展
28、发展终身教育，提高公民素质。

29、终身教育是一件全党、全民、全社会的事业
30、国家具有学习力，才有竞争力；民族具有学习力，才有生命力。

31、学习改变命运，教育决定未来，成就未来！
32、终身教育是社会创新和进步的永久动力，终身学习是社会和谐
可持续发展的不竭源泉。

33、热烈欢送上级领导、教育专家组莅临我校检查指导工作！
34、教育要面向世界，面向未来，面向现代化
35、坚持以人为本，力求全面协调可持续发展！
二、校园文化适用
1、教育的目的是学会做人，学会做事
2、教学过程即学生的发展过程
3、教师是学生发展的促进者
4、教育最大的成功是让学生学会学习
5、教育就是服务，是学生的服务
6、一份劳动，一份收获，一份精神，一份事业
7、千教万教教人求真，千学万学学做真人
8、教师教学的过程也是教师成长的过程
9、人的差异在于业余时间，科学研究说明：每个人发展决定于他
在业余时间专心于何事
10、教育是事业，其意义在于献身；教育是科学，其价值在于求真；教育是艺术，其生命在于创新
11、学问愈深，未知愈重
12、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚
13、人生的价值，应当看他奉献了什么，而不是看他取得了什么
14、平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰
15、把意念沉潜得下，何理不可得；把志气发奋得起，何事不可做
16、壮志与毅力是事业的双翼
17、志不真则心不热，心不热则功不贤
18、工作激发学习，学习创造佳绩
19、社区教育，是创建学习型组织的重要途径
20、人生有限，学习无限
【篇三：校园文化宣传标语大全】
校园文化宣传标语大全
1、别让坚强的生命，成为足下阴魂。

草坪
2.以滥用水为耻，以节约水为荣。

水资源
3.道路的拐弯处，人生的转折点。

4. 放飞你的青春，奔洒你的热情。

5.珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。

6.绿色的生命需要我们的共同呵护。

7.好少年=文明+价值+爱心+力量
4.礼貌是最容易做到的事情，也是最容易无视的事情，但她却是最珍贵的事情。

5.礼貌和文明是我们共处的金钥匙。

9.鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。

10.文明是快乐的源泉。

11.让我们的心灵像花一样美丽。

12.关心学校，我们的职责；保护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

13.学校是学习之所，文明是成功之本。

14.让我们一起来：关心集体，保护公物，保护环境！
15.让我们告别不文明的行为。

16.文明是彼此沟通的桥梁。

17.手边留情花似锦，脚下留情草如茵！
18.天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！
19.绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！
20.让我们的素质及文明展现在一言一行中！
21.文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

奉献灿烂，天空为奉献蔚蓝，森林为我们奉献绿色，鲜花为我们奉
献绚丽，大自然为我们奉献了自己，而我们该为大自然奉献点什么呢？
23.向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

24.让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

25.花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
26.给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才
能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋
中扬帆起航！
27.顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

15.文明是希望，让我们一起来播种希望吧！
.我们的素质及文明展现在一言一行中！
17.勤奋是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

奉献灿烂，天空为我们奉献蔚蓝，森林为我们奉献绿色，鲜花为我
们奉献绚丽，大自然为我们奉献了自己，而我们该为大自然奉献点
什么呢？
19.跟老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。

20.让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

21.花草用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！
22.给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才
能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋
中扬帆起航！
23.留心捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。

24.向不文明的行为说：“no！”
25.别让坚强的生命，成为足下阴魂。

——草坪
26.以滥用水为耻，以节约水为荣。

——水资源
27.拐弯处，人生的转折点。

28.你的青春，奔洒你的热情。

29.珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。

30.绿色的生命需要我们的共同呵护。

31.“播种文明、收获温馨”、
32.“美是文明、美是智慧、美是奉献”、
33.“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、
34.“礼貌是人类文明共处的金钥匙”、
35.“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”
36.千教万教教人求真，千学万学学做真人——陶行知
37.辅教楼南墙(进校门醒目位置为校训)：勤俭、博学、诚毅、创新
38.主雕塑座基拟石刻：生命的哨竹总在奋飞中奏出信仰
校门口：
1.启世纪之航，扬理想之帆。

2.为中华之崛起而读书。

3.自学、自理、自护、自强、自律。

4.做社会主义事业合格建设者和接班人。

门口告示牌：
1.衣冠不整者，谢绝入内
教学楼
二楼：道德的分量有多重，人生留下的脚印就有多深
三楼：出言吐语勿忘有容乃大行为举止切记恶小不为
四楼：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

二楼：虽有良玉，不刻镂则不成器；虽有美质，不学则不成君子。

——韩婴
三楼：生命如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。

——伽利略
五楼：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。

——狄更斯
二楼：千里始足下，高山起微尘。

———白居易
三楼：学而不思则罔，思而不学则殆。

———孔子
四楼：敏而好学，不耻下问。

〔《论语》〕
五楼：千教万教教人求真，千学万学学做真人。

敬业修德强能健体〔校训〕
严细文明求实向上〔校风〕
乐学善思奋进创造〔学风〕
勤教钻研创新奉献〔教风〕
质朴方正笃志博学
教学一楼东墙：(校风)活泼、乐学、扎实、和谐
教学二楼东墙：(班风)勤俭、自律、活学、向上
教学三楼东墙：(学风)刻苦、主动、勤思、进取
教学四楼东墙：(教风)严谨、博学、善导、奉献
教学一楼西墙：笑对挫折知难而进
教学二楼西墙：熟读精思勤学好问
教学三楼西墙：信仰可以创造奇迹
教学四楼西墙：厚德载物自强不息
教风：爱生、敬业、博学、求是
学风：勤学、善思、立志、创新
校园楼厅：
1.社会文明需要你去装点。

2.我们是主人，我们是未来。

3.懒惰和愚蠢在一起，勤劳和智慧在一起。

4.衣冠整洁是你的自尊。

5.身心靠自我磨砺，智力靠自我开发，人格靠自我塑造。

实验楼：
传承文明启智求真
以特色办学靠质量取胜
实验三楼西墙：闻鸡起舞
实验四楼西墙：逊志时敏
办公楼：
学为人师行为世范
楼梯口〔教工楼梯〕
一楼：美是到处都有的。

对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。

——罗丹二楼：捧着一颗心来，不带半根草去。

——陶行知
三楼：教师的威信首先建立在责任心上。

——马卡连柯
四楼：上天生下我们，是要把我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。

——莎士比亚
男女生公寓楼：
学会审美学会健体学会生活学会求知
奉献就是人生奋斗就是乐趣
决心就是力量信心就是成功
运动场：
敢拼善搏才会赢勤学苦练方能胜
旗台：
爱国旗爱中华
卫生区：
保护绿色家园争做环保卫士
路牌标语：
1.加快宏外发展创建教育品牌
2.创宏外大业谱教育新篇
3.实施品牌战略打造世纪名校
4.实施素质教育实现全面发展
5.以德立校育人为本
6.厚德载物自强不息
7.以特色办学以质量取胜
8.传承文明启智求真
9.与时俱进开拓创新
10.走立志报国路做文明宏外人
11.培育创新精神塑造健康人格
12.理想就是价值奉献就是人生
13.目标就是动力事业就是生命
14.奋斗就是乐趣务实就是作为
15.同心同德争创名校
16.团结奋进共育英才
17.做道德文章育“四有”新人
18.尊师爱生重教勤学
校园路名：
扬帆路启航路曙光路学苑路书馨路思贤路诚信路温馨路博学路智慧路学海路报国路静思路爱心路砺志楼、乐群楼、认知楼校园部室：
物理仪器室：折射创造之光
物理准备室：尽心感应
物理实验室：为明天充电
生物仪器室：捕获成长基因
生物准备室：精心栽培
生物实验室：着生命新绿
化学仪器室：生成有用材质
化学准备室：悉心催化
化学实验室：像钠样活泼
会议室：铁肩担道义,妙手著文章
语音室：妙语连珠始于谛听
微机室：用心击就精彩人生
音乐室：用爱弹奏生命的欢歌
食堂：做文明师生建一流校风
图书室：
读书能够医愚
淳淳人文情怀衬托簇新校园郁郁学习气息描绘美好未来
二楼：知识像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。

——墨西哥谚语
四楼：理想的书籍是智慧的钥匙——托耳斯泰
信息技术教室：
1.学习科技，迎接挑战。

2.声形色并茂，情景意交融。

3.严格程序，精心操作。

阅览室：
1.书籍——进步的阶梯知识——力量的源泉
3.一代园丁乐四时桃李荣
4.学以知道教以成德
6.明兴替规律察今是昨非
物理实验室：
1.权然后知轻重，度然后知长短。

having weighted it we know is importance. having considered it we know is drawback.
2.除了实验之外，没有别的方法可以识别错误。

nothing but experiment can distinguish mistakes.
3.科学是指挥官，实践是战士。

science is a commander while practice is a soldier.
4.善学者尽其理，善行者究其难。

find out how to learn to learn well, find out how to go to go farther.
5.传闻不如亲见，视影不如察形。

seeing is better than hearing and in vesting is better than seeing.
6、.知之者不如行之者。

to do is better than to say.
7.实验是科学之父。

experiment is the father of science.
化学实验室：
1.任何人都得承认实验是科学之父。

anyone has admitted an experiment is the father of science.
2.一切推理都必须从观察与实验中得来。

all of the reasons must come from observation and experiments.
3.耳闻不如目见，目见不如足践。

seeing is better than listening while practice is the best.
4.纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。

one shouldn’t believe everything he close oneself rather than truths from books.
5.探索、求知、明理
explore truths ,seek knowledge and youll understand reasons.
6.坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

lookers-one will not experience happiness of observers.
生物实验室： 1.耳闻不如一见，一见不如实验。

nothing is better than experiments.
2.虚争空言，不如试之易效。

attempt is more effective than empty words.
3.感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人。

feeling is not always right but judging sometimes.。