2022-2023学年海南省海南中学高二下学期期中生物试题

2022-2023学年海南省海南中学高二下学期期中生物试题

1.在不同的群落中，生物适应环境的方式不尽相同。关于群落的叙述正确的是（）

A．荒漠中的植物为适应干旱环境，叶定向突变成针状

B．草原群落中两种动物的食性相同，则它们的生态位完全相同

C．不同陆地生物群落的物种组成存在差异，且存在季节性变化

D．热带雨林地区，林中植物的花多为风媒花，不少植物的果实有翅

2.下列关于人类活动对生态环境的影响，叙述错误的是（）

A．低碳生活、光盘行动、节水节能等都可以缩小生态足迹，减少环境污染

B．造成南极地区部分海冰逐年融化，企鹅栖息地越来越少的原因是海洋污染

C．人口增长过快会带来资源短缺、交通拥挤及环境恶化等问题

D．人口停止增长或负增长会带来劳动力不足、人口老龄化等问题

3.下列关于传统发酵技术应用的叙述，正确的是（）

A．家庭制作果酒、果醋和泡菜通常都不是纯种发酵

B．泡菜坛子内的白色菌膜和变酸的果酒表面的菌膜所含的主要菌种相同

C．豆腐中的蛋白质主要被曲霉分解为小分子的肽和氨基酸

D．制作果酒、果醋、泡菜利用的菌种都是原核生物

4.下列有关生态系统的结构和功能的说法错误的是（）

A．生态系统中的信息只能来源于同种或异种生物

B．消费者和分解者都是异养生物，但它们获取营养的方式有区别

C．生产者除绿色植物外，还包括蓝细菌、硝化细菌等原核生物

D．非生物的物质和能量为生物的生存提供了必备条件

5.下列有关微生物培养基的配制表述错误的是（）

A．培养硝化细菌的培养基中的铵盐可作为氮源和能源

B．尿素固体培养基中的K 2 HPO 4能用于维持培养基的pH

C．培养光能自养型的蓝细菌的培养基中不需提供有机物

D．马铃薯蔗糖固体培养基中的琼脂能作为酵母菌的碳源

6.由于发酵工程生产条件温和、原料来源丰富、价格低廉等，在食品工业、医药工业、农

牧业等许多领域得到了广泛的应用，下列有关发酵工程在食品工业上应用的描述，正确的是（）

A．分离、提纯获得微生物细胞本身或其代谢产物是发酵工程的中心环节

B．啤酒发酵的过程分为主发酵和后发酵两个阶段，其中，酵母菌的繁殖在主发酵阶段完成，大部分糖的分解和代谢物的生成在后发酵阶段完成

C．生产柠檬酸需要筛选产酸量高的黑曲霉菌

D．通过发酵工程可从微生物细胞中提取单细胞蛋白可作为食品添加剂，也可制成微生物饲料

7.如图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙组成生物群落。下列分析错误

．．的是（）

A．①②过程中，碳元素是以有机物的形式存在的

B．③增多是温室效应产生的主要原因

C．生态系统中能量流动和物质循环相互依存，不可分割

D．碳循环是指碳元素在生物群落和无机环境之间循环

8.某岛屿植被茂密并栖息着大量的红嘴鸥。为打造红嘴鸥旅游品牌，计划在岛上大规模清

除其他树种，改种红嘴鸥喜居的树种，并增设大量人工设施，改善岛屿的居住环境。若此计划得以实施，则（）

A．物种丰富度增加，红嘴鸥种内竞争加剧

B．群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行

C．物质循环加快，实现能量的高效循环利用

D．生态系统结构发生变化，抵抗力稳定性增加

9.《生物多样性公约》是一项保护地球生物资源的国际性公约，该公约于1993年12月29

日正式生效。下列叙述错误的是（）

A．利用生物技术对濒危物种的基因进行保护是保护生物多样性的重要措施

B．人类活动对野生物种生存环境的破坏，主要表现为使得某些物种的栖息地丧失和碎片化

C．生物多样性在促进生态系统中基因流动等方面具有重要的生态价值

D．生物多样性是生物进化的结果，其形成过程即新物种形成的过程

10.我国古诗词中常常包含丰富的生物学知识，下列理解错误的是（）

A．“螟蛉有子，蜾蠃负之”，体现了螟蛉与蜾蠃之间存在寄生关系

B．“燕燕于飞，差池其羽。燕燕于飞，上下其音”体现了生态系统中的行为信息和物理信息

C．“野火烧不尽，春风吹又生”，体现了生态系统具有恢复力稳定性

D．“菜花黄，蜂闹房”体现消费者对作物传粉的作用

11.图1是鱼菜共生的技术原理图，下列关于鱼菜共生的技术说法错误

．．的是（）

A．主要运用了生态工程中的循环原理

B．微生物反应系统为植物提供了物质和能量

C．利用群落的空间结构可实现生态和经济效益双赢

D．构建时需要考虑生物与环境、生物与生物的协调与适应

12.有关泡菜中亚硝酸盐含量的研究表明，亚硝酸盐的含量高低和亚硝酸盐含量峰值时间的

早晚与食盐的浓度有关（见下图），下列有关叙述不正确的是（）

A．食盐的浓度越高，亚硝酸盐生成快，亚硝酸盐含量峰值出现得早

B．在制作泡菜的过程中，有机物的干重减少，种类增加

C．制作泡菜“咸而不酸”的原因可能与食盐浓度过高，温度过低导致不能正常发酵有关D．所用的食盐水经煮沸后可除去水中的氧气并杀灭杂菌

13.某同学根据某湖泊的能量流动图解，绘制了如图所示的能量金字塔。下列说法正确的是

（）

A．图中Ⅰ→Ⅱ→Ⅲ构成一条食物链

B．图中未体现出的生态系统的组成成分是非生物的物质和能量

C．由图可知能量流动是逐级递减的

D．该金字塔若表示生物量金字塔，则不会出现倒置情况

14.土壤被称为“微生物的天然培养基”。科学工作者要从土壤中分离或鉴定需要的微生物，

需要配制选择培养基，再通过接种、培养、纯化、筛选等技术获得微生物。下列关于培养基对微生物的分离或鉴定的叙述，错误的是（）

A．从土壤中分离出酵母菌和霉菌，需要配制含青霉素的培养基，在灭菌后将培养基调至酸性

B．从土壤中分离出纤维素的分解菌，需要配制含纤维素为唯一碳源的培养基

C．以尿素为唯一氮源的培养基，采用稀释涂布平板法可分离出分解尿素的分解菌

D．从土壤中分离固氮微生物需要配制不含氮源的培养基，且培养条件要适宜

15.“桑基鱼塘”被联合国粮农组织认定为全球重要农业文化遗产，它的“塘基种桑、桑叶喂蚕、

蚕沙（蚕的粪便）养鱼、鱼粪肥塘、塘泥壅桑”生产方式成为生态农业的典范。相关叙述正确的是（）

A．流入桑基鱼塘生态系统的总能量是桑树固定的太阳能

B．蚕沙中的能量属于蚕同化的能量

C．“桑基鱼塘”在本生态系统内实现了能量的多级利用

D．人工养殖池塘生态系统的恢复力稳定性低于自然池塘

16.山东农业大学某科研团队的最新研究：鉴定了1种蛾类昆虫白眉野草蜈的雄性和雌性信

息素，首次揭示了雄性和雌性释放的性信息素协同调节该虫的两性行为。下列不属于该研究的意义的是（）

A．可证明化学信息的调节在生态系统中发挥作用

B．信息传递对种群的繁衍具有调节作用