南通市港闸区中考语文冲刺模拟试卷三

南通市港闸区中考语文冲刺模拟试卷三姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、语文积累与运用（35分） (共3题；共35分)1. （10.0分）古诗文默写。

（1） ________，塞上燕脂凝夜紫。

（李贺《雁门太守行》）（2）中原乱，簪缨散，几时收？________。

（朱敦儒《相见欢》）（3）晴川历历汉阳树，________。

（崔颢《黄鹤楼》）（4）居天下之广居，________，________。

得志，与民由之；不得志，独行其道。

富贵不能淫，________，________。

（《孟子二章》）（5）在战争年代，当与亲人消息隔绝，久盼音信不至时，人们常用杜甫《春望》中“________，________”两句诗来表达心声。

（6）少壮理应努力，暮年仍可奋发，曹操在《龟虽寿》中以比喻手法写道：________，________。

2. （12分）(2020·安徽模拟) 请运用所积累的知识，完成（1）～（4）题。

（1）以上导图中，A处应填________；B处应填________。

（2）导图中有错别字的词语是“________”，正确写法是“________”。

（3）请把导图中画波浪线的句子改为单句：________。

（4）请绪合原著，将导图中C、D两处填写完整。

3. （13.0分）(2020·安徽模拟) 某校开展“皖风徽韵，最美家乡”系列活动。

请你参与。

（1）请按要求修改下面材料。

徽菜是我国八大莱系之一，它的形成，大体可分为两个阶段：一是民间徽菜体系和风味形成时期□在这一时期，徽菜受徽州宗祠文化的影响较大，如绩溪民间从唐代末年开始的“赛琼碗”活动，在集中展示数百碗供品的同时，也培养和造就了一批批优秀的民间烹rèn家，从而促进了民间徽菜的形成。

二是徽莱传播□扬名及莱系成型期。

随着徽商的快速崛起，使得凡徽商涉足之地，均设有徽莱馆，徽菜原料也实现了从“山珍野味”到“山珍海味”的圆融与变通。

①给材料中加下划线字注音，根据拼音写汉字。

供品________烹rèn________②请依次在材料的“□”中填入恰当的标点符号。

③材料中画线句有语病，请你提出修改意见。

（2）根据你的了解，选出与下面三个地方相应的诗文。

①池州九华山（）②歙县陶行知纪念馆（）③黄山宏村（）A.天河桂绿水，秀出九芙蓉。

B.青山绿水引诗赋，墨瓦白墙牵画魂。

C.千教万教教人求真，千学万学学做真人。

（3） 2019年12月1日，阜阳开出第一趟高铁，正式迈入高铁时代，安徽实现市市通高铁。

阜阳实验中学的程诺同学从学校出发，准备前往阜阳西站搭乘高铁参加冬令营活动。

请你根据下面的路线示意简图，任选一条线路写一段话，告诉程诺怎样从学校到达目的地。

（50字左右）二、阅读（55分） (共3题；共55分)4. （19.0分）(2017·荆州) 现代文阅读安静是来自灵魂的力量①一座山从不喊出自己的巍峨，一面湖从不说出自己的浩瀚，一叶草从不与另一叶草攀比风雨的惠泽。

不招摇，就是巨大的安静。

从自己出发，然后回到自己。

这是一个人的狂欢与悲喜。

有什么与没什么，多一点与少一点，不必说给谁，也不值得说给谁。

安静就是盛下了所有，也放下了所有。

②在喧嚣的物质世界活着，能安静下来是个传奇。

如果一个人拥有的不算少，还能安静下来，枯守平淡，简直就是旷世传奇。

这么说的意思是，能安静下来的人太少了，安静下来的灵魂有多么高贵。

③一切事物，安静了就会显得厚重和可靠；反之，就容易流于轻浮和浅薄。

④一般说来，人在物质奢华和名声盛大的时候，精神层面就容易喧嚣和浮躁，张扬有余，内敛不足。

水开了，必然要喧响于外，以证其威势；风过后，必然要香消红堕，以显其刚猛。

有的人活在这个世界上，就是为了制造一点动静，产生一点影响，这样，好赢得他人的艳羡、仰慕，以满足自我的虚荣心。

这样的人，是不容易安静下来的。

⑤凡是能安静下来的人，欲求都不大，心眼都不多，想法都不盛。

也许上天给了他们很多，但他们在乎得很少。

得无所喜，失也无所悲，他们更在意内心的简单与丰富。

更多的欲望引领人走向的不是幸福，而是更大的痛苦和失望。

唯有内心的诗意，才直指精神天地的蓬勃和葱茏。

在一个安静的人身上，可以看到安静投射出的巨大张力：内敛，低调，温和，谦逊。

这些闪耀着人格光辉的力量，罗织着安静的另一个维度——人性的清简和纯净。

这是一方清幽地，瀑挂山前，鸟鸣幽林，岚流云飞。

不知道是安静烘托着美，还是美成全着安静。

总之，安静的人是喧嚣中的一抹珍贵的清凉，是张狂的众生相中的一帧恬静的优雅，风姿静美，怡然不同。

⑥喜欢跟安静的人在一起的，必然也是安静的人。

当然了，安静的人更愿意与自己厮守。

所以，他们大都是孤独的。

惟如此，才很好地解释了自我的安静，也惟空谷绝响，才丰富着自我的安静。

⑦人在春风得意的时候，容易忘乎所以。

多好的人，一旦安静不下来，就会穷形尽相，变得丑陋。

无论之前多亲密的朋友，无论曾经多患难与共，若一个深陷热闹，一个安守寂寞，只会渐行渐远。

这已然不是一个世界的两头，而是两个迥然不同的世界。

人世间，多少同路走到陌路。

只因为，安静时是一个自己，热闹时是另一个自己。

（选自《湖北日报》2017年4月14日，作者：马德，有删改）（1）仿照文章开篇的句子，续写两句。

一座山从不喊出自己的巍峨，一面湖从不说出自己的浩瀚,一叶草从不与另一叶草攀比风雨的惠泽，________，________。

（2）第①段划线句子看似矛盾的说法，蕴含着深刻的道理，说说你的理解。

（3）从第④段、第⑤段看，本文主要运用了哪两种论证方法？（4）浏览全篇，结合内容分析第③段在文章结构上的作用。

（5）紧扣文章主旨，将下面的句子补充完整。

①安静时是一个________的自己。

②热闹时是另一个________的自己。

5. （22.0分）(2020·安徽模拟) 阅读下面的文段，回答问题。

有唐米的七月①突然，“啊”的一声，正在院子里互相踩影子玩的小孩们一个接一个地跑掉了，只留下我有点儿不明所以地站在原地。

②这是那年暑假我被送去姑姑家借住的第一天，还不太清楚那些孩子跑掉的缘由。

如果他们来得及告诉我的话，我大概也会跑掉，但就是因为来不及，我才认识了唐米。

他走到我面前，问我怎么不跑。

我说：“为什么要跑？”他说：“大人没有告诉你，遇到我就要躲得远远的吗？”我老实地摇了摇头。

③爸妈开的店生意不好，资金紧张，所有的事情都要亲自上阵。

他们没有明确告诉过我这些，只是对我说放暑假了，让我去姑姑家住。

那一年我9岁，已经隐约知道这是生计所迫，他顾不上我也没法雇人照顾我，所以才让我去乡下姑姑家。

④唐米比我到乡下的时间长一些，我去的那天，他已经待了快两个月了。

因为听说新来了一个城里的小姑娘，所以他才挪步出来看着。

唐米有先天性心脏病，一不小心就喘不上气，人也瘦小，脸色青紫，被寄养到乡下是因为他的爸妈出国挣钱去了，他们想等攒够钱了回来给唐米做手术。

院子里的小孩们都得到过大人们的嘱咐，不要和唐米打闹。

唐米不能跑不能跳，当不了马，做不了兵。

大人们的话到了小孩们这里，就直接简化成：“不要和唐米玩。

”我也是外来的小孩，或许因为我们都寄人篱下，没多久，我俩就成了朋友。

⑤我之前也来过姑姑家，当时是来做客的，没过几天就回去了，所以对于我来说，每次来这里就是体验新鲜生动的乡村生活的。

而来此寄住之后，我开始害怕天黑后空寂的深山，害怕夜里各种幼小的虫爬到我枕边，害怕爸妈把我抛诸脑后，不再接我回去……这些，我不能讲给院子里的小孩们听，他们会嘲笑我，我便只能讲给唐米听。

我们俩坐在唐米外婆家连接阁楼的木梯上嘀嘀咕咕，姑姑喊我回家吃晚饭时，我还舍不得走。

⑤院子里的小孩们经常追逐奔跑，玩丢手绢，玩老鹰捉小鸡，有时他们组队差一个人，没办法，就把目光投到阁楼上来。

入夜，他们去捉萤火虫，怕被大人骂，就让我出面去请求得到准许。

还有院子里明婆婆的西瓜，只有我和唐米去，才能得到两个特别大的拿来分给他们……⑦慢慢地，因为我这个“两面派”的存在，唐米和院子里的小孩们也有了交集。

因为我被叫去救场，唐米也不免被邀去吹口哨当发令员；他们捉到萤火虫，也会装到两个玻璃瓶里给唐米和我一人一个；因为抬来了明婆婆的大西瓜，他们在酷暑里好不容易挖到的野地瓜也会送给我们一份。

⑧院子黑的小孩们讲故事的标准配置是《白雪会主》《灰姑娘》，知道《青蛙王子》和《拇指姑娘》的高一筹，再耀武扬威一些的，会讲《穿靴子的猫》。

而唐米，则拥有一个充满故事的奇幻王国：匹诺曹、爱丽丝、彼得兔、借东西的小人……⑨虽然唐米讲话很慢，讲一阵之后还要停下来歇一会儿，但就在这断断续续的讲述里，我们听完了一个又一个故事，特别是雨天，完全是唐米的故事会时间。

不过晴天一到，他们又呼朋引伴地离唐米而去，所以细数下来，还是我听得最多，⑩“不要哭，你的眼泪是金豆豆，老鼠们看见，会飞快地来搬走存起来，等积少成多把你淹没得不能动弹就大事不妙了……要勇敢，你只要一直举着手里的剑，黑骑士们就不敢轻易来犯，等天鹅们看到了，就会率领部队前来支援……”⑪现在想想，那时唐米也不过10岁。

比起姑姑的安慰，他的话更深入人心，大概是因为他有太多次和“恶龙”战斗的经历，有太多次自己安慰自己的经历。

因为有了唐米，那个七月竟然变得美妙，以至于“天鹅们”在大暑节气来接我走时，我还心有不舍，想要继续住到暑假结束。

他们完全没有想过会出现这样的情形，因为在寄住前，我可是趴在屋前台阶上拽着大门大声哭喊着“不去”的。

⑫那年我9岁，哭着去和10岁的唐米告别。

⑬身体孱弱但内心强大的他说：“ ”（1）本文以“有唐米的七月”为题，有什么妙处？请简要分析。

（2）第③段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？（3）结合上下文，分析下面句子中“两面派”的含义。

慢慢地，因为我这个“两面派”的存在，唐米和院子里的小孩们也有了交集。

（4）请结合全文，说说“我”为什么能和唐米成为朋友。

（5）请联系全文，在第⑬横线上补写出唐米说的话。

6. （14.0分）(2020·安徽模拟) 阅读下面的文段，回答问题。

【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。

臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。

”王曰：“善。

”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

此所谓战胜于朝廷。

（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）【乙】后唐庄宗猎于中牟，践蹂民田，中牟令当马而谏。

庄宗大怒，命叱去斩之。

伶人【注】敬新磨率诸伶走追其令，擒至马前。