我们班的早读课_小学作文
描写早读课的作文350
星期三这天，在第十周早读时间的时候，我带全班早读。
在教室里，正开展英语早读时，英语老师走了进来。
见全班早读朗朗上口不停齐了，听力有单有双，笑眯眯的问：“今天是谁带早读?”“那太好了，带几号了呢?”全班一片沙雕雕。
英语老师看这情况，友道“这样吧，以后唐楚梓发明带早读了,好啊!”。
我心大异，顿时很紧张，捏捏拳打击话，还进拢，但也不能不重。
我只能下度去拿最近的英语课本，一瘸一拐往讲台那，到了讲台，我顿时更加紧张了，两条麂物都颤颤秋表，抬起头，哎嘿见全班长要睁睁着在看着你我，感举“要不我错着哪儿呢?”“要不把全班人都弄错呢?”；老襟英语老胖在我书上指指挥挥弯水告金我要读那里念，中国读着读着，我细细瞄一瞄同学们，还好，他们一时间找看戈画英老发现同学们对我指指点点，那就闹不错的吧!”看到这样，我的胆当打回来了，不是那么紧弄的是一种骄傲。
于是，我更加认真了，喊声更大起了更像小，I我领英同学们早读，英语老师点评“下了学生都让坐姿上一整必，难在课桌上，全班朗而读书声，我顿时昂头，挺胛膝，更加朵了。
读对读着，我不知不觉早读课已经下假响了。
英语老师表扬我，说我读的不顶不错，伙伴尤大力点就好，还看教最迷带他读。
好美茓啊!这呈一顶无光和下件织织是不是这么文件的事呢!。
四年级叙事作文：紧张的早读课_550字
三一文库（）四年级叙事作文
紧张的早读课_550字
今天是星期五，我带着一丝睡意，迎着威风，踏着轻快的步伐，兴致勃勃地走在校园的
石子路上，来到了教室里，坐在座位上，捧起
语文书，开始早读。
过了一会儿，同学们陆陆续续地走进了
教室，班主任陈老师也来了四（3）教室里。
还不到十分钟，陈老师就用她那洪亮的
声音打断了我们的读书声，然后，老师又说：“同学们，我要抽查昨天晚上的作业：背第二
课第三自然段，请大家准备好。
”抽查，也就是
说谁都有可能被抽到，不知道我会不会被抽到，可不可以背好呢？我的心里忐忑不安，真的好
紧张啊！
五分钟后，抽查开始了，第一个被叫到
的就是里欣怡，她背的时候吞吞吐吐的，可能
是因为太紧张了吧！接着，孙恺昕也被抽到了，他背得相当流利，但是却又一个缺点：就是他
的声音不够响亮……终于，这场惊心动魄的抽
查结束了，我紧张的心情也放松了下来。
我们
20 × 20。
早读课作文——精选推荐
早读课作⽂早读课作⽂（精选16篇） 在⽇常学习、⼯作抑或是⽣活中，⼤家都跟作⽂打过交道吧，作⽂是由⽂字组成，经过⼈的思想考虑，通过语⾔组织来表达⼀个主题意义的⽂体。
那要怎么写好作⽂呢？下⾯是⼩编帮⼤家整理的早读课作⽂（精选16篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
早读课作⽂篇1 说起我们班的早读课啊，那可是五花⼋门、各式各样。
那些杂七杂⼋的⼈可真是道上三天的⼝⽔也说不完的啊！有的利⽤书本掩护⾃⼰说话，有的坐在课桌上跷着⼆郎腿发呆，还有的甚⾄⼀边看漫画书⼀边⾼声朗读……可真所谓是“萝⼘青菜——各有所爱”啊！这模样真让⾝为带读的我⽕冒三丈！ 说起我们班的英语早读课吧，真是惭愧，只能⽤⼀个成语来形容，那就是“⼈声⿍沸”。
所谓“⼈声⿍沸”并不是指那整整齐齐的朗朗早读声。
从另⼀个⾓度来讲我们班的早读不是不是悦⽿的乐声⽽是震破⽿膜的噪⾳。
怎么说呢？因为班上的⼈各有各的性格，在课堂上“为所欲为”，简直不是⼀个样。
我们班的早读课向来都是“我⾏我素”，如果没有⽼师的⼤⼒⽀援，恐怕课堂是⽐菜市场还要吵杂。
就说上⼀次星期四的早读课吧。
那天，我来到班上领读。
其中⼀个瘦瘪瘪的男⽣，不知是吃错药，还是发烧烧坏脑了，⼀坐在位⼦上就开始了傻傻的“发呆旅程”？两眼直直地盯着门外，⼀动也不动。
我叫他前⾯的叫他，他居然半天没反映，我倒！我轻轻地回到座位，拿起笔刚要写下他的⼤名，他却在那⼀瞬间抓起书来读，真是⽓死俺也。
仍在今天早上，在我前头的两个同学，我看他们似乎在窃窃私语，便假装⾛下去，果然不出我所料，他们根本没有读书，⽽是在天南地北地谈论着。
⼀见我在他们后⾯，就马上拿起书装做读，嘴⾥不知道在念些什么（⼤概是基拉呱啦的语⾔），我就⽤⼿上的笔毫不留情地登上了他们的⼤名（哼，你们“不仁”，休怪本⼤爷“⽆义”）。
还是在星期四的早读课，我正在神⽓⼗⾜地巡逻，忽然发现那边的⾓落⾥两个⼥的在谈天论地，叫她们⾃由读，是读书，不是讲其他的，⽓死我也。
吵闹的早读课作文
吵闹的早读课作文
哎呀呀，咱来说说这吵闹的早读课吧！每次一到早读课，那可真是热闹非凡啊，就跟菜市场似的。
我觉得吧，这早读课咋就不能安静点呢？大家都扯开了嗓子在那读，声音一个比一个大，也不知道到底读进去多少。
你说，这早读课不就是让我们读书的嘛，为啥非得整这么大动静呢？也许是大家都想表现一下自己读得很认真吧。
我有时候就特纳闷，这么吵，老师咋就不管管呢？难道老师也觉得这样才有学习氛围？我可不这么认为。
记得有一次，我旁边那哥们，读得那叫一个起劲儿啊，声音震得我耳朵都疼。
我真想跟他说：“大哥，你小点声行不？”可我又怕他不高兴，毕竟人家也是在认真读书嘛。
说真的，我觉得这吵闹的早读课有时候还挺有意思的。
大家都在那各读各的，声音交织在一起，还挺有节奏感的呢。
有时候我都怀疑我们不是在早读，而是在开演唱会，哈哈！不过呢，笑归笑，这早读课还是得有点效果才行啊，不能光图个热闹。
也许我们可以试着安静一点读书，说不定这样效果会更好呢。
但又一想，要是都安静了，那这早读课不就没那么好玩了？哎呀，好纠结啊！到底该咋办呢？这真是个让人头疼的问题。
反正不管咋说，这吵闹的早读课就是我们学习生活中的一部分，虽然有时候会觉得吵，但也给我们带来了不少欢乐。
也许这就是学生时代的独特记忆吧！你们说呢？难道不是吗？。
六年级作文：一堂空白的早读课_600字
三一文库（）六年级作文
一堂空白的早读课_600字
早上8：00钟，学校早读的铃声准时响起，拉开了一天学习时间的序幕，热闹非凡的校园安静了一会，顿时传出了朗朗的读书声。
然而，我们班却依然是闹哄哄的各种嘈杂声，有的同学在玩纸牌，有的同学在玩陀螺，有的同学在谈天说地，有的同学在嘻笑打闹……好像根本没有人意识到早读课的开始。
正在这时，班主任李老师面带失望的表情走进了教室，把手上的语文书重重地拍在讲台上，大吼一声“坐好！”一声惊雷，全班一下子鸦雀无声。
老师没有给我们唠叨太多的道理，只是心疼而又伤感地说：“今天的早读课不读书了，全都给我坐好，我会一分钟一分钟的报时，让你们知道时间的流失！”
“八点零六分，八点零七分……”老师站在讲台上一动也不动地报时，“十二分钟过去了，十二分钟能干什么？我的女儿十二分钟能把拼音作业做完了……”同学们沉默不语，静20 × 20。
那节早读作文
那节早读作文
每天早上，我都要带领大家早读，而真正愿意跟我一起读的人寥寥无几。
同学们写作业的写作业，聊天的聊天，发呆的发呆，总之在大部分同学的眼里，我好像是个透明人。
今天又要早读。
本来我已经沮丧地准备好了在讲台上做“光杆司令”，可今天，同学们竟破天荒地全部跟我一起朗读课文，而且声音又洪亮又整齐。
这……这场面令我受宠若惊。
今天是怎么回事？张老师还没来啊，同学们今天这么配合，我不是在做梦吧？
这时从门外传来了几声低沉的咳嗽声，我不禁背后一凉，难道？不得了！不得了！这是什么大人物来了啊！接着又传来了一阵沉稳的脚步声。
这气场！莫不是我们“举校闻名”的徐校长？想到这里，只见一个圆圆的肚子率先出现在了班级门口，真不愧是“三军未动，粮草先行”啊！在这标志性的将军肚后面出现的是一双乌黑锃亮的大皮鞋，足足有四十码以上。
最后，才看到那张严肃的脸。
哈哈！真是咱们敬爱的徐校长！我顿时把腰杆直了直，声音都高了八度，原来“狐假虎威“的感觉这么好。
见到同学们认真朗读课文的样子，我真的很想说一句：“徐校长，您能不能每天早上都来我们班转一圈！”。
安静的早读课作文
安静的早读课作文《安静的早读课》“哎呀呀，这一大早的，又得开始早读课啦！”我一边嘟囔着，一边不情不愿地走进教室。
教室里安安静静的，同学们都各自坐在自己的位置上，捧着书本，那模样看着还挺认真。
我的同桌小明，正低着头，嘴巴一张一合的，不知道在嘀咕些什么。
我凑近一听，嘿，原来是在背课文呢，那小声哼哼的样子可真逗。
我也翻开书，开始有一搭没一搭地读起来。
读着读着，我就有点走神了，眼睛不自觉地开始乱瞟。
我看到前面的小红，她读书可真投入啊，身子坐得直直的，那专注的眼神像是要把书本看穿似的。
我就奇怪了，这书有啥这么吸引人的呀？再看看右边的小李，正偷偷地在桌肚里捣鼓着什么，我瞅了半天，才发现这家伙居然在偷吃零食！哎呀呀，这胆子也太大了吧，也不怕被老师发现。
正想着呢，突然听到教室后面传来一阵“沙沙”的声音，我好奇地转过头去，原来是小刚在偷偷画画呢！他拿着铅笔在纸上画得正起劲，那表情别提多陶醉了。
真行啊，早读课都能变成他的美术课了。
想到自己这早读课也没怎么认真读，我赶紧回神，重新开始读起书来。
想着赶紧读完，好应付一下老师的检查。
读着读着，我的声音越来越大，把旁边的小明都吓了一跳。
他白了我一眼，说：“你能不能小点声啊，吵死了。
”我嘿嘿一笑，“不好意思哈，我这不是努力读书嘛。
”就在这时，老师走了进来，教室一下子变得更加安静了。
老师在教室里巡视了一圈，似乎还算满意，点了点头。
我心里暗自庆幸，好在刚才读了一会书。
这一场安静的早读课啊，虽然有我的小走神，有同学们各种各样的趣事，但也算是有着它独特的回忆呢，现在想想还挺有意思的。
真希望以后的早读课也能这样有趣又安静呀！。
描写早读课的作文350
描写早读课的作文350
清晨的校园里，风轻轻吹过，书页翻飞的声音真好听。
大家都在教室里坐好了，眼睛就盯着书本，心里只有学习。
阳光从窗户照进来，每个人的脸上都闪着认真的光芒。
看那个角落，有个同学在低头背古文呢。
他背得有节奏、有感情，好像我们真的回到了古代学堂。
虽然他声音不大，但听得人心里热乎乎的，觉得特有劲儿。
哎，你看那边，几个同学凑在一起讨论数学题。
他们一会儿争得面红耳赤，一会儿又频频点头，看来是找到了解题的窍门。
这种一起学习的气氛，真的让人觉得早读课时间过得特别快，也特别有意思。
操场那边，小鸟叫得正欢，树叶也跟风摇摆。
不过，咱们教室里的同学们可没心思管这些，都忙着跟书本打交道呢。
三年级作文范文早读课上_小学生作文范文
三年级作文范文早读课上_小学生作文范文内容简介：早上第一节课,是读书的好时机,所以第一节课就是早读课。
早读课上,朗朗地读书声从楼里传出,不过,有一个。
早上第一节课,是读书的好时机,所以第一节课就是早读课。
早读课上,朗朗地读书声从楼里传出,不过,有一个班是个例外,那就是
我的班级，六六,此时,班长正在管纪律,好不容易管好了,开始读书,我并
不想读,所以就把书向后翻看,我看了这篇文章《军神》,正看着刘伯承在
手术台上做手术,我真是佩服,因为刘伯承在没有用麻醉药的情况下做手术,这个手术还得将他眼上的烂肉和新生的肉一刀一刀割掉,这等疼痛是一般
人不敢承受的。
忽然,我手中的语文书飞了起来,这时,我才从刚才的那篇
文章中醒过来,眼一瞟,是班长!我心中暗暗叫不好,果然,班长批评我
说:“你刚才翻的是第几课”我当然不想回答,班长随之又说:“背第一课
的第三段,背吧!”我只好背了出来,背完后,班长说:“这一次就放过你,下
一次再敢这样,扣分受罚!”我点了点头,之后,就坐下了,这次,我大声地朗
读起课文。
这时,这个班终于传出了朗读声。
这次事件让我以后再也不敢早读课看书,而不读书了。
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吵闹的早读课作文
吵闹的早读课作文《吵闹的早读课》“哇啦哇啦！”“叽叽喳喳！”一走进教室，这吵闹的声音就像一群小鸟在我耳边不停地叫。
没错，这就是我们班那超级吵闹的早读课！今天我特意来得早一些，本想着能安安静静地看会儿书呢，可谁知道，教室里已经乱成了一锅粥。
瞧，这边几个同学凑在一起，兴奋地谈论着昨天晚上看的动画片，那手舞足蹈的样子，好像要把整个剧情都演出来似的。
“嘿！那个可有意思啦！”“就是就是，我都笑岔气了！”他们你一言我一语，声音越来越大。
再看那边，两个调皮鬼正在打闹呢，一个在前面跑，一个在后面追，还时不时发出夸张的尖叫声。
“别跑！”“就不！”哎呀呀，这哪里是早读课呀，简直就是菜市场！我无奈地摇摇头，走到自己的座位上坐下。
同桌也来了，她一坐下就开始和我抱怨：“这早读课也太吵了吧，还让不让人学习啦！”我深有同感地点点头：“就是呀，这怎么读得进去书嘛！”这时候，班长看不下去了，他站起来大声喊道：“别吵啦！安静！安静！”可是根本没人听他的，吵闹声依旧此起彼伏。
班长急得满脸通红，又喊了几遍，还是没什么效果。
就在这时，老师进来了。
教室里瞬间安静了下来，就好像被施了魔法一样。
那些刚才还在吵闹的同学，一个个都低着头，假装在认真读书。
老师看着我们，皱了皱眉头，严厉地说：“你们看看这像什么样子！早读课是用来读书的，不是用来吵闹的！”同学们都不敢吭声。
老师又说：“读书能让你们增长知识，开阔眼界，你们怎么就不懂得珍惜呢？”我们都默默地听着，心里充满了愧疚。
这吵闹的早读课呀，真是让我们又爱又恨。
爱的是可以和同学们尽情地聊天玩耍，恨的是浪费了宝贵的读书时间。
难道我们就不能好好利用早读课，多读读书，多学点知识吗？我觉得我们应该像那些爱学习的同学一样，在早读课上认真读书，而不是只知道吵闹。
反正我是下定决心了，以后的早读课，我一定要好好读书，不再跟着大家一起吵闹了。
我相信，只要我们都努力，我们的早读课一定会变得安静又有意义！。
校园的早读作文
校园的早读作文
一天之计在于晨，不错的，清晨是一天美好的开始，书生朗朗，唯有大声早读方能体验青春的活力。
今日，我初次体会了那美妙的激情早读。
自小学起，我就养成了早读的好习惯。
仍记得一次次的背诵，总是在低效和胆颤心惊中度过的，那是无尽的畏惧。
直至今日，谢老师带领我们再次领略了一种分校各班的早读状况，真的仍是深深的震撼。
从每一位同学的脸上都能够读出什么是全力以赴，那声音，震耳欲聋，仿佛惊醒的黄河长龙，一泻千里。
看罢，心中亦找到了小小的'榜样，下定决心也要向其学习，好好珍惜每次早读。
为了检验大声背诵是否有效(因为我从未这样试过)，便选择了超高难度的《滕王阁序》，比《归去来兮辞》更为恐怖。
在大声朗读中，我的嗓音开始变得有些沙哑，再加上几天前的感冒，嗓子有些生疼。
有好几次都想停下来喝口水，但又想起自己的承诺，便继续咬牙坚持了下去。
半个早读下来，《滕王阁序》终于被我攻克了一点，身上虽没出汗，体表却仍热的出奇。
大声朗读的优点是有的，在这种情况下，我们必须要集中注意力才能提高我们的效率，这是嘴与脑的双重运动。
同样，我方才明白前几日的早读真是白费了，激情早读，散发无限活力。
跑操的我们也一改以前的不良形象，都把书举起来大声朗读。
这才是改变，这才是珍惜点点滴滴的时间。
一改前非，妙哉。
激情早读，属实为我带来了意想不到的惊喜，初次体验，果真妙与趣共存。
【四年级作文】早读课
【四年级作文】早读课
第十周的星期三，我在早读时间带领全班进行早读。
那一天，我们正在教室里进行英语早读，突然，英语老师进来了。
她见全班读的一点
儿也不齐，各读各的，就问道：“你们今天是谁带早读？轮到几号了？”全班鸦雀无声。
英语老师见到这样，就说“这样吧，以后唐楚梓越带早读。
”
我吓到冲，心里很紧绷，不太敢于踏上讲台。
可是也不能不上去，我只好硬着头皮拎
起至英语书，踏上讲台。
至了讲台，我更加紧绷了，两腿瑟瑟颤抖抖。
走跌一看看指着全
班都在看著我，心想：“一会儿我会不能记不住了什么地方呢？可以不能把全班也拎错呢？
接着英语老师在我的书上指指点点，告诉我要读哪里，怎样读。
我只好读起来。
我每
读一句，全班就跟一句。
读着读着。
我小心翼翼地瞄了瞄同学们，还好，没有发现同学们
对我指指点点，我应该我没有带错吧！看到这样，我的信心回来了，没有那么紧张了，取
而代之的是一种自豪。
于是，我更认真了，声音更响亮了。
真像个小老师，用流利的英语
带领同学们早读。
看见同学们整齐的坐姿和整齐的立在桌子上的书，听见全班嘹亮读书声，我张开首，
伸直腰，更存有精神了。
读着读着，不知不觉，早读课下课铃响了。
英语老师表扬了我，说我读的不错，要是
能再大声点就好，还说以后教让我带读。
我心里美滋滋的。
这直就是一件又光荣又难以忘怀的事啊！。
我们的早读课作文300字
我们的早读课作文300字英文回答：In our morning reading class, we often have to write essays. The purpose of these essays is to improve our writing skills and enhance our language proficiency. Writing in two languages, English and Chinese, is required in order to practice using both languages effectively.English is an important language that is widely used around the world. It is the language of business, science, and technology. By writing in English, we can improve our communication skills and expand our knowledge in various fields. Moreover, English is the language of the internet, so being able to write in English allows us to access a wealth of information online. Additionally, it opens up opportunities for us to study abroad or work in multinational companies.中文回答：我们的早读课中，经常要写作文。
这些作文的目的是为了提高我们的写作能力和增强我们的语言水平。
要求我们用英语和中文写作，是为了有效地练习使用这两种语言。
在学校早读作文
在学校早读作文
在学校作文
嘿,小伙伴们!今天我想和大家分享一下我在学校早读时的一些趣事。
你们知道吗?每天早上到校后,我们都要在课室里进行半小时的早读。
一开始,我真的觉得这很无聊啊!就像是被迫吃了一大碗没有调味的白米饭,实在让人提不起什么兴趣。
不过后来,我发现只要稍稍改变一下心态,早读其实也可以很有趣!
比如说,我有时会选一本漫画书,静静地欣赏里面的精美画作,顺便一些新单词。
还有一次,我读了一本旅游杂志,看到了各种各样迷人的风景照片,心里就开始做着环游世界的白日梦了。
最有意思的,是我竟然还读过一本食谱!看着上面各种美食的图片,我就开始口水直流,幻想着品尝它们的味道。
所以你们看,只要用点小创意,什么书都可以成为早读的好伙伴。
当然啦,最重要的是要静下心来,沉浸在书本的世界里。
对我来说,早读就像是一次放松的小旅行,可以暂时忘掉作业和考试的压力,用书本带我进入一个全新的奇妙境地。
虽然半小时的时间很快就过去了,但早读的乐趣却让我在整个学习日里都保持了愉悦的心情。
所以,朋友们,下次别再把早读当成一件苦差事啦!让我们一起用心体会它的乐趣,用书本开启一个新的冒险吧!。
那个早读课作文
那个早读课作文《那个早读课》“哎呀，这可咋办呀，我昨天忘记背课文啦！”一大早，我就听到同桌在那焦急地嘀咕。
今天是个有些阴沉的日子，教室里的灯光显得有些昏暗。
同学们陆陆续续地走进教室，有的一脸轻松，有的则和我同桌一样，带着点儿慌乱。
我也不由得紧张起来，心里默默祈祷着老师可别抽查到我。
早读课的铃声响了，老师走进教室，那熟悉的脚步声此刻听起来却仿佛带着某种压力。
“同学们，开始早读啦，把课本翻到第 XX 页。
”老师的声音在教室里回荡。
大家都乖乖地打开课本，放声朗读起来。
我一边读着，一边时不时地瞄一眼老师，生怕他下一秒就说要抽查背诵。
同桌更是读得结结巴巴的，我都能感觉到他的慌张。
“嘿，你别那么紧张嘛！”我小声对同桌说。
“我能不紧张吗？要是抽到我，我肯定背不出来呀！”同桌愁眉苦脸地回应我。
就在这时，老师突然说：“停一下，我来抽查几个同学背诵。
”哎呀，我的心一下子提到了嗓子眼。
“你来背一下。
”老师指着前排的一个同学。
那个同学倒是很流利地背了出来，我松了一口气，还好不是我。
接着，老师又点了几个同学，他们也都顺利过关了。
不会这么倒霉真抽到我吧？我在心里暗暗叫苦。
“你，来背一下。
”天哪，老师的手指竟然指向了我！我慢吞吞地站起来，大脑一片空白，嘴巴张了几张，却一个字也说不出来。
“怎么回事呀？昨天没背吗？”老师严厉地看着我。
我红着脸，低着头，真恨不得找个地缝钻进去。
“老师，我……我忘记了。
”我小声说。
“忘记了？这像话吗？学习是这么不认真的吗？”老师的批评像一把锤子重重地敲在我心上。
我心里那叫一个后悔呀，早知道昨天就不偷懒了，这可真是自作自受啊！同学们都看着我，我感觉自己的脸烫得像发烧了一样。
这个早读课，可真是让我终身难忘啊！从那以后，我再也不敢偷懒不背书了，学习也变得更加认真。
我深刻地明白了，学习是来不得半点马虎的，只有踏踏实实地付出努力，才能有收获呀！。
早读课前作文
早读课前作文
《早读课前的那些事儿》
哎呀呀，每天早上的早读课呀，可真是让人又爱又恨呢！
就说今天早上吧，我正睡眼惺忪地往教室走。
一路上，看着同学们也都差不多，一个个都好像没睡醒的样子。
到了教室，我刚坐下，就发现同桌在那偷偷摸摸地不知道干啥呢。
我凑近一看，嘿，这家伙居然在偷吃面包！只见他小心翼翼地从书包里拿出面包，还时不时地瞅瞅周围，那模样，就像个小偷似的，太搞笑啦！他咬一口面包，还不敢使劲嚼，就那么含在嘴里慢慢蠕动，我都替他累得慌。
我就这么眼睁睁地看着他偷吃，心里那个乐呀，差点笑出声来。
然后我也开始准备早读的东西，拿出书本的时候，还不小心把笔给弄掉地上了。
我弯腰去捡笔，起来的时候脑袋还撞了一下桌子角，“哎哟”一声，把周围同学都吓了一跳。
我揉着脑袋，心想这一大早咋这么倒霉呢。
早读课的铃声终于响了，大家都开始读书，可我的心思还在刚才那一系列搞笑的事情上呢。
这早读课前的小插曲呀，可真是给这平淡的早晨增添了不少乐趣呢！以后每次想到早读课，我肯定都会想起今天这有趣的一幕呀。
嘿嘿，这就是早读课前的我和我身边发生的那些事儿啦！。
早读优秀作文
早读优秀作文说起早读，那可真是让我又爱又恨。
每天清晨，当第一缕阳光还在努力穿透云层，我就得从温暖的被窝里挣扎着爬起来，迷迷糊糊地赶往学校参加早读。
我们的早读课通常是从七点半开始，但为了能占到一个好位置，我总是七点就到了教室。
你可别以为我是个勤奋的好学生，其实我只是想找个靠窗的座位，这样偶尔还能偷偷瞄几眼窗外的风景，让我那还没完全清醒的大脑稍微放松一下。
走进教室，一股浓浓的书香味扑面而来，有的同学已经在大声朗读课文，那声音响亮得仿佛要把屋顶都掀翻；有的同学则安静地坐在座位上，默默地背诵着知识点，眉头紧皱，一副苦大仇深的模样；还有的同学一边读一边不停地打着哈欠，眼睛都快睁不开了，那模样真是好笑极了。
我找了个靠窗的位置坐下，拿出语文课本，有气无力地读了起来。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟……”读着读着，我的声音越来越小，眼皮也开始不停地打架。
就在我快要睡着的时候，突然听到一声尖叫：“哎呀！我的笔不见了！”这一嗓子可把我吓得不轻，顿时清醒了过来。
我转头看去，只见同桌小李正急得团团转，桌子上的书被她翻得乱七八糟。
“怎么啦？”我问道。
“我的笔不见了，那可是我最喜欢的一支笔啊！”小李哭丧着脸说。
我无奈地摇摇头，帮她一起找笔。
我们把桌子底下、书包里都翻了个遍，还是没有找到。
“会不会是掉在地上了？”我提议道。
于是，我们又弯下腰，在地上仔细地搜索着。
就在这时，我突然发现小李的脚边有一个黑色的东西，定睛一看，正是她那支失踪的笔。
“找到了！找到了！”我兴奋地叫了起来。
小李一听，连忙捡起笔，脸上露出了开心的笑容：“太好了，终于找到了，谢谢你啊！”我笑着摆摆手：“小事一桩，别客气！”经过这么一折腾，我也没了睡意，开始认真地早读起来。
读着读着，我突然发现今天要背诵的课文特别难，怎么也背不下来。
我看了看旁边的小王，他正背得滚瓜烂熟，于是我凑过去问道：“小王，你怎么背得这么快啊？有什么秘诀吗？”小王神秘地笑了笑，说：“其实也没什么秘诀，就是多读几遍，理解了意思就好背了。
那个早读课作文
那个早读课作文“一日之计在于晨”，这话可真是早读课的最佳写照。
早读课啊，就像是一场清晨的“知识派对”，不过这派对的主角不是美食和音乐，而是书本和朗朗的读书声。
当第一缕阳光还在和窗户玻璃玩捉迷藏的时候，早读课就开始了。
同学们就像一群被知识唤醒的小蜜蜂，嗡嗡嗡地开始了一天的学习之旅。
有的同学那叫一个精神抖擞，站得笔直，声音大得像敲响的洪钟，感觉他读的每个字都能冲破教室的屋顶，直接冲到云里去。
我呢，刚进教室的时候还迷迷糊糊的，就像个刚从梦游仙境回来的爱丽丝。
可是一翻开书，那股子认真劲儿也上来了。
我周围的小伙伴们也是各有各的早读模样。
你看，前排的学霸君，读起书来那叫一个流畅，眼睛都不眨一下，就像一台读书机器，不过是超级智能的那种，脸上还带着一种沉醉在知识海洋里的表情，仿佛他周围的一切都不存在了。
再看旁边的小李，他可就有点搞笑了。
他读书的时候嘴巴张得老大，感觉能塞进去一个大馒头。
他读的速度还特别快，就像在参加一场读书冲刺比赛，那些字从他嘴里蹦出来就像一群被驱赶的小鸭子，叽叽喳喳地就跑出去了。
不过有时候他读得太快，舌头就像打结了一样，自己把自己给绕进去了，然后就会忍不住笑出声来，这一笑啊，就像传染病毒一样，周围的人也跟着笑起来，早读课的严肃气氛一下子就被他给打破了。
这时候，班长就会发挥他的威力了。
他就像一个威严的将军，用他那严肃的眼神扫视一圈，然后咳嗽一声，就像在说：“都给我严肃点，这是早读课呢！”大家就赶紧收敛笑容，继续读书。
早读课的时光过得飞快，就像坐过山车一样。
还没等我把那些古诗词在嘴里嚼透呢，下课铃就响起来了。
这时候的早读课就像一场刚刚落幕的好戏，虽然结束了，但那些读书声还在教室里回荡，就像余音绕梁一样，让人回味无穷。
而我们呢，也像是被知识浇灌过的小树苗，充满了活力，准备迎接下一堂课的挑战。
早读课上的内心活动真实实感,作文
早读课上的内心活动真实实感,作文
段落一：
哎呀，天还没完全亮呢，这早读课真是折磨人。
我迷迷糊糊地翻开书，眼睛都快睁不开了。
这书上的字怎么都像在跳舞啊？
段落二：
“咳咳”同桌小明清了清嗓子，我这才回过神来。
一看周围，大家都在埋头苦读呢。
唉，我这心思怎么也集中不起来啊？刚才还在想昨晚的梦呢，梦里的我可是个大英雄！
段落三：
我抬头看了看教室的灯光，还挺温馨的。
又瞅了瞅黑板上的标语，“早读一刻钟，精神一整天。
”这话听着是不错，但真正做到的有几个啊？我摇摇头，心里苦笑了一下。
段落四：
哎，老师进来了！我赶紧低下头，装作很认真的样子。
老师的
脚步声在教室里回荡，她开始说话了，“同学们，早读是培养意志
和自律的好时机，别浪费了。
”我听了心里一动，嗯，说得没错，
就算是为了自己，也得坚持啊！
段落五：
我再次抬起头，看向窗外。
天已经亮了，阳光透过窗户洒进来，暖洋洋的。
我深吸了一口气，心里感觉充满了力量。
对，不管早读
有多难熬，只要我坚持下去，总会有收获的！。
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我们班的早读课
本文是关于小学作文的我们班的早读课，感谢您的阅读！
说起我们班的早读课啊，那可是五花八门、各式各样。
那些杂七杂八的人可真是道上三天的口水也说不完的啊！有的利用书本掩护自己说话,有的坐在课桌上跷着二郎腿发呆,还有的甚至一边看漫画书一边高声朗读……可真所谓是“萝卜青菜——各有所爱”啊!这模样真让身为带读的我火冒三丈！
说起我们班的英语早读课吧，真是惭愧，只能用一个成语来形容，那就是“人声鼎沸”。
所谓“人声鼎沸”并不是指那整整齐齐的朗朗早读声。
从另一个角度来讲我们班的早读不是不是悦耳的乐声而是震破耳膜的噪音。
怎么说呢？因为班上的人各有各的性格，在课堂上“为所欲为”，简直不是一个样。
我们班的早读课向来都是“我行我素”，如果没有老师的大力支援，恐怕课堂是比菜市场还要吵杂。
就说上一次星期四的早读课吧。
那天，我来到班上领读。
其中一个瘦瘪瘪的男生，不知是吃错药，还是发烧烧坏脑了，一坐在位子上就开始了傻傻的“发呆旅程”??两眼直直地盯着门外，一动也不动。
我叫他前面的叫他，他居然半天没反映，我倒！我轻轻地回到座位，拿起笔刚要写下他的大名，他却在那一瞬间抓起书来读，真是气死俺也。
仍在今天早上，在我前头的两个同学，我看他们似乎在窃窃私语，便假装走下去，果然不出我所料，他们根本没有读书，而是在天南地北地谈论着。
一见我在他们后面，就马上拿起书装做读，嘴里不知道在念些什么（大概是基拉呱啦的语言），我就用手上的笔毫不留情地登上了他们的大名（哼，你们“不仁”，休怪本大爷“无义”）。
还是在星期四的早读课，我正在神气十足地巡逻，忽然发现那边的角落里两个女的在谈天论地，叫她们自由读，是读书，不是讲其他的，气死我也。
我便教训了她们一顿。
让她们以后还敢在我眼皮底下“放肆”。
哎，做好一个领读的班干部还真是难上加难。
早读课简直不是一个样，大家都在“乱吹”，对他们说教——那就是对牛弹琴。
我们班的早读课，用一句话来描述：那就是一个由男女生弹大提琴和唢呐加上喇叭演奏出如崩山、如雷灌耳、大声如雷霆，震撼世界的巨型演唱会。
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