人教版高一物理必修一31重力基本相互作用共26张优秀课件
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重力的测量
测量仪器： 测力计（弹簧秤）
注意点：1、力的测量用测力计。要注
意测力计要竖直放置且必须保 持静止或匀速直线运动. 2、物体对测力计的拉力等于 物体的重力（一般情况下讲A 力等于B力是指两力大小相 等），不能说成“物体对测力 计的拉力就是物体的重力”。
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例2、下列说法正确的是（ AC ） A、地球上的物体均受到重力的作用，
• 3、强相互作用：
存在于原子核内质子质子、质子与中子、中子
与中子之间，它是短程力，作用范围只有约10－15
m。
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1.力的概念:力是物体之间的相互作用
2、力的性质：
(1)、力不能脱离物体而单独存在 (2)、力的作用是相互的 (3)、施力物体也一定是受力物体 (4)、力的矢量性
力
3、力的作用效果
学习目标
• 了解力的概念及其测量。 • 知道力的作用效果。 • 知道力的三要素，会画力的图示和力的示意图。 • 知道重力的方向以及重力的大小与物体质量的关系。 • 知道重力产生的原因及其定义。 • 知道重心的含义。 • 了解四种相互作用。
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物 体 运 动 状 态 的 变 化
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15N
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力的测量
力的大小可以用测力计（弹簧秤）测 量。在国际单位制中，力的单位是牛 顿（N）
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重力
定义： 由于地球的吸引而使 物体受到的力叫重力。
大小： G=mg g就是前面学过 的自由落体运动加速度。
g在地球Baidu Nhomakorabea不同位移变化规律是什么？
1、纬度越高，g越大； 2、同一纬度，高度越大，g越小。
物体的形变
问：物体为什么会发生形变？ 答：因为有其它物体对它作用。
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力 定义：物体间的相互作用
判断正误：
①磁铁吸引铁钉，铁钉不会吸引磁铁。
②武术运动员在训练时，用力冲拳 和别具踢腿，并没有受力物体，所 以力可以没有受力物体。
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③有的物体自己就有力，如爆炸的手榴弹， 所以这个力可以没有施力物体。 ④只有有生命或有动力的物体才会施力， 无生命或无动力的物体不能施力，只能受 力。 ⑤射出枪口的子弹能打到很远的地方，是 因为子弹离开枪口后受到一个推力作用。 ⑥“风吹草动”草受到了力的作用但没有 施力物体。 ⑦物体间必须相互接触才有力的作用。
2、重心不是物体上最重的一点，但可 以把物体的质量看成都集中在重心这一 点。
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3、重心的位置可以不在物体上。
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三、四种基本相互作用
• 1、万有引力：
存在于一切物体之间，相互作用的强度随距离 的增大而减小。
• 2、电磁相互作用：
存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电流与电流 之间，他们本质上是同一种相互作用的不同表现， 作用规律与万有引力相似。
局限性：只适用于薄板状的物体。
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例3、关于重心说法正确的是 （D ）
A、重心就是物体上最重的一点 B、直铁丝弯曲后，重心便不
在中点，但一定还在铁丝上。 C、重心就是物体的几何中心。 D、重心是重力的等效作用点。
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总结
1、重心不是重力的真实作用点，重力 的作用点遍布整个物体，重心是重力的 等效作用点或物体各部分所受重力的合 力的作用点。
物体运动状态的变化
运
动
静止 脚踢 从静止到运动
状
足 球
运动中 扑住由运动到静止
态 均 发
运动中 头顶 运动方向发生改变
生 改
变
要点：速度是运动状态的标志
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问：运动状态不变的运动是 什么运动？
答：匀速直线运动。 问：物体的运动状态为什
么会发生变化？
答：因为有其它物体对它作 用
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力的表示方法
力的图示：
1、选定标度。 2、从作用点向力的方向画一有向 线段，有向线段的箭头指向力的方 向，有向线段长短按选定标度和力 的大小来画，线段上加刻度（一般 两至三格即可） 3、用箭头（或箭尾）表示力的 作用点。
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示例1：一人在水平面上用平行于水平面 的力30N推动木箱做匀速直线运动。
不论其是否运动或是否有生命。 B、物体受到的重力就是地球对物体的
吸引力。 C、重力是非接触力。 D、重力的受力物体是地球。 E、苹果对地球的吸引力小于地球对苹
果的吸引力。
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重心
定义： 一个物体的各部分都要受到重
力作用，从效果上看，可以把 物体各部分受到的重力作用集 中于一点，这一点叫做物体的 重心。
①、改变物体的运动状态 ②、使物体发生形变
大小
4、力的三要素： 方向
作用点
5、力的单位： 牛顿 国际符号：N
6、力的图示与力的示意图：
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1、产生的原因：
2、定义：
重
3、大小 （1）、G=mg
（2）、用弹簧秤测量
力 4、方向：竖直向下（即垂直于水平面向下）
重心的定义
5、作用点（重心） 重心位置的判断
注意：重心可能在物体上，也可 能在物体之外。
第24页/共25页
感谢您的观赏！
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⑧任何一个物体，一定既是施力物体又是 受力物体。
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力的性质
一、物质性：力是物体间的 相互作用。有力的必定有施 力物体和受力物体。
二、相互性：物体间的作用 是相互的。A对B作用的同时B 也对A作用，这两个力等大反 向且在一条直线上。
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力的三要素 力的大小、方向和作用点
你能以开教室的门为例，向大家 分别证明当力的大小、方向、作 用点不同时力的作用效果不同吗？
等效
G
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重心的确定
1、质量分布均匀的物体，重心只跟物 体的形状有关，若物体的形状规则，则 重心在几何中心。 2、质量分布不均匀的物体，重心的位 置除了跟物体的形状有关外，还与物体 内质量分布有关。（高中阶段一般不考 虑）
3、质量分布均匀但形状不规则的物体 呢？
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用悬挂法确定薄板状物体的重心位置
重力的测量
测量仪器： 测力计（弹簧秤）
注意点：1、力的测量用测力计。要注
意测力计要竖直放置且必须保 持静止或匀速直线运动. 2、物体对测力计的拉力等于 物体的重力（一般情况下讲A 力等于B力是指两力大小相 等），不能说成“物体对测力 计的拉力就是物体的重力”。
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例2、下列说法正确的是（ AC ） A、地球上的物体均受到重力的作用，
• 3、强相互作用：
存在于原子核内质子质子、质子与中子、中子
与中子之间，它是短程力，作用范围只有约10－15
m。
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1.力的概念:力是物体之间的相互作用
2、力的性质：
(1)、力不能脱离物体而单独存在 (2)、力的作用是相互的 (3)、施力物体也一定是受力物体 (4)、力的矢量性
力
3、力的作用效果
学习目标
• 了解力的概念及其测量。 • 知道力的作用效果。 • 知道力的三要素，会画力的图示和力的示意图。 • 知道重力的方向以及重力的大小与物体质量的关系。 • 知道重力产生的原因及其定义。 • 知道重心的含义。 • 了解四种相互作用。
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物 体 运 动 状 态 的 变 化
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15N
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力的测量
力的大小可以用测力计（弹簧秤）测 量。在国际单位制中，力的单位是牛 顿（N）
第12页/共25页
重力
定义： 由于地球的吸引而使 物体受到的力叫重力。
大小： G=mg g就是前面学过 的自由落体运动加速度。
g在地球Baidu Nhomakorabea不同位移变化规律是什么？
1、纬度越高，g越大； 2、同一纬度，高度越大，g越小。
物体的形变
问：物体为什么会发生形变？ 答：因为有其它物体对它作用。
第5页/共25页
力 定义：物体间的相互作用
判断正误：
①磁铁吸引铁钉，铁钉不会吸引磁铁。
②武术运动员在训练时，用力冲拳 和别具踢腿，并没有受力物体，所 以力可以没有受力物体。
第6页/共25页
③有的物体自己就有力，如爆炸的手榴弹， 所以这个力可以没有施力物体。 ④只有有生命或有动力的物体才会施力， 无生命或无动力的物体不能施力，只能受 力。 ⑤射出枪口的子弹能打到很远的地方，是 因为子弹离开枪口后受到一个推力作用。 ⑥“风吹草动”草受到了力的作用但没有 施力物体。 ⑦物体间必须相互接触才有力的作用。
2、重心不是物体上最重的一点，但可 以把物体的质量看成都集中在重心这一 点。
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3、重心的位置可以不在物体上。
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三、四种基本相互作用
• 1、万有引力：
存在于一切物体之间，相互作用的强度随距离 的增大而减小。
• 2、电磁相互作用：
存在于电荷与电荷、磁体与磁体、电流与电流 之间，他们本质上是同一种相互作用的不同表现， 作用规律与万有引力相似。
局限性：只适用于薄板状的物体。
第18页/共25页
例3、关于重心说法正确的是 （D ）
A、重心就是物体上最重的一点 B、直铁丝弯曲后，重心便不
在中点，但一定还在铁丝上。 C、重心就是物体的几何中心。 D、重心是重力的等效作用点。
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总结
1、重心不是重力的真实作用点，重力 的作用点遍布整个物体，重心是重力的 等效作用点或物体各部分所受重力的合 力的作用点。
物体运动状态的变化
运
动
静止 脚踢 从静止到运动
状
足 球
运动中 扑住由运动到静止
态 均 发
运动中 头顶 运动方向发生改变
生 改
变
要点：速度是运动状态的标志
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问：运动状态不变的运动是 什么运动？
答：匀速直线运动。 问：物体的运动状态为什
么会发生变化？
答：因为有其它物体对它作 用
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力的表示方法
力的图示：
1、选定标度。 2、从作用点向力的方向画一有向 线段，有向线段的箭头指向力的方 向，有向线段长短按选定标度和力 的大小来画，线段上加刻度（一般 两至三格即可） 3、用箭头（或箭尾）表示力的 作用点。
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示例1：一人在水平面上用平行于水平面 的力30N推动木箱做匀速直线运动。
不论其是否运动或是否有生命。 B、物体受到的重力就是地球对物体的
吸引力。 C、重力是非接触力。 D、重力的受力物体是地球。 E、苹果对地球的吸引力小于地球对苹
果的吸引力。
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重心
定义： 一个物体的各部分都要受到重
力作用，从效果上看，可以把 物体各部分受到的重力作用集 中于一点，这一点叫做物体的 重心。
①、改变物体的运动状态 ②、使物体发生形变
大小
4、力的三要素： 方向
作用点
5、力的单位： 牛顿 国际符号：N
6、力的图示与力的示意图：
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1、产生的原因：
2、定义：
重
3、大小 （1）、G=mg
（2）、用弹簧秤测量
力 4、方向：竖直向下（即垂直于水平面向下）
重心的定义
5、作用点（重心） 重心位置的判断
注意：重心可能在物体上，也可 能在物体之外。
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感谢您的观赏！
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⑧任何一个物体，一定既是施力物体又是 受力物体。
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力的性质
一、物质性：力是物体间的 相互作用。有力的必定有施 力物体和受力物体。
二、相互性：物体间的作用 是相互的。A对B作用的同时B 也对A作用，这两个力等大反 向且在一条直线上。
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力的三要素 力的大小、方向和作用点
你能以开教室的门为例，向大家 分别证明当力的大小、方向、作 用点不同时力的作用效果不同吗？
等效
G
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重心的确定
1、质量分布均匀的物体，重心只跟物 体的形状有关，若物体的形状规则，则 重心在几何中心。 2、质量分布不均匀的物体，重心的位 置除了跟物体的形状有关外，还与物体 内质量分布有关。（高中阶段一般不考 虑）
3、质量分布均匀但形状不规则的物体 呢？
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用悬挂法确定薄板状物体的重心位置