高中物理竞赛视频
精品解析：河南省郑州高新区五校2022-2023学年高三下学期物理竞赛期中联考物理试题(解析版)
2022-2023郑州高新区五校联考高中物理竞赛期中考试试卷考试课程与试卷类型：物理（期中）一、填空题（共40分，请将答案写在卷面指定的横线上。
）1.两个点电荷在真空中相距为r 1时的相互作用力等于它们在某一“无限大”向同性均匀电介质中相距为r 2时的相互作用力，则该电介质的相对介电常量εr ＝_________。
【答案】2122r r 【解析】【详解】在真空中，两个点电荷之间的作用力为122014Q Q F r πε=点电荷Q 1在“无限大”电解质中产生的电场强度可表示为11204r Q E r πεε=点电荷Q 2受到的库仑力为12212024r Q Q F Q E r πεε'==依题意可得F F '=联立解得2122r r r ε=2.电容为0C 的平板电容器，接在电路中，如图所示。
若将相对介电常量为r ε的各向同性均匀电介质插入电容器中（填满空间），此时电场能量是原来的_________倍。
【答案】r ε【解析】【详解】由电容的决定式4S C kd επ=可得004S C kd επ=插入电介质后r 014S C kdεεπ=电容器的电场能量为212E CU =因为电源未切断，所以电容器两极板间的电势差U 不变，即20012E C U =21112E C U =所以11r001E C E C ε==此时电场能量是原来的r ε倍。
3.带电粒子穿过过饱和蒸汽时，在它走过的路径上，过饱和蒸汽便凝结成小液滴，从而显示出粒子的运动轨迹，这就是云室的原理。
今在云室中有磁感强度大小为1T 的均匀磁场，观测到一个质子的径迹是半径20cm 的圆弧，该质子的动能为_________J 。
【答案】3.08×10−13J 【解析】【详解】质子带的电荷量应是191.610C -⨯，质量是271.6710kg -⨯，质子在云室中做匀速圆周运动，洛伦兹力提供向心力，由牛顿第二定律可得2v qvB mr =qrB v m=代入数据解得71.9210m sv ≈⨯由动能公式可得该质子的动能为()2227713k 11 1.6710 1.9210J 3.0810J22E mv --==⨯⨯⨯⨯≈⨯4.真空中两只长直螺线管1和2，长度相等，单层密绕匝数相同，直径之比12d d ＝14。
2020年高中物理竞赛-力学篇C—05刚体的转动：转动定律(共13张PPT)
力学篇C
§5-3 转动定律
一F对.力O矩的力矩
M0
rF在定轴ຫໍສະໝຸດ 动中，只有起作用F
F对转轴的力矩 M z
r
z
Od
F
rF//
P
F F
大小 M z Fr sin Fd
方向沿z轴
二.定轴转动定律 对Pi： Fi fi
mi
ai
Fi的法向分力作用线通过
转轴，其力矩为零
J 1 MR2 2
a1 a2 a r
解得 a m1 m2 g
m1 m2 M 2
T1
( 1)m2 M
m1 m2 M
2 2
m1g
T1
( 1)m1
m1 m2
M
M2
2
m2
g
§5-3 转动定律
谢谢观看！
T2 m2g m2a2
T1R T2R J
m2 g
a1 R1 a2 R2
m1
m1g
T2 '
T1 '
解得
J
m1R1 m2R2 m1R12 m2R22
g
§5-3 转动定律
T1
J m2R22 m2R1R2 J m1R12 m2R22
m1g
T2
J m1R12 m1R1R2 J m1R12 m2R22
水平桌面间的滑动摩擦系数为μ，绳与
滑轮之间无相对滑动，求系统的加速度
及绳中的张力T1和T2 C
B
A
§5-3 转动定律
N
T1
y
y
A T2
m1g
B
m2 g
x
fk
T1 '
高中物理竞赛讲义(超级完整版)
最新高中物理竞赛讲义（完整版）目录最新高中物理竞赛讲义（完整版） (1)第0部分绪言 (5)一、高中物理奥赛概况 (5)二、知识体系 (5)第一部分力＆物体的平衡 (6)第一讲力的处理 (6)第二讲物体的平衡 (8)第三讲习题课 (9)第四讲摩擦角及其它 (13)第二部分牛顿运动定律 (15)第一讲牛顿三定律 (16)第二讲牛顿定律的应用 (16)第二讲配套例题选讲 (24)第三部分运动学 (24)第一讲基本知识介绍 (24)第二讲运动的合成与分解、相对运动 (26)第四部分曲线运动万有引力 (28)第一讲基本知识介绍 (28)第二讲重要模型与专题 (30)第三讲典型例题解析 (38)第五部分动量和能量 (38)第一讲基本知识介绍 (38)第二讲重要模型与专题 (40)第三讲典型例题解析 (53)第六部分振动和波 (53)第一讲基本知识介绍 (53)第二讲重要模型与专题 (57)第三讲典型例题解析 (66)第七部分热学 (66)一、分子动理论 (66)二、热现象和基本热力学定律 (68)三、理想气体 (70)四、相变 (77)五、固体和液体 (80)第八部分静电场 (81)第一讲基本知识介绍 (81)第二讲重要模型与专题 (84)第九部分稳恒电流 (95)第一讲基本知识介绍 (95)第二讲重要模型和专题 (98)第十部分磁场 (107)第一讲基本知识介绍 (107)第二讲典型例题解析 (111)第十一部分电磁感应 (117)第一讲、基本定律 (117)第二讲感生电动势 (120)第三讲自感、互感及其它 (124)第十二部分量子论 (127)第一节黑体辐射 (127)第二节光电效应 (130)第三节波粒二象性 (136)第四节测不准关系 (139)第0部分绪言一、高中物理奥赛概况1、国际（International Physics Olympiad 简称Ipoh）① 1967年第一届，（波兰）华沙，只有五国参加。
全国高中物理竞赛历年(2009-2013年)试题与详解答案汇编
法拉第电磁感应定律。
楞次定律。
自感系数。
互感和变压器。
6、交流电
交流发电机原理。交流电的最大值和有效值。
纯电阻、纯电感、纯电容电路。
整流和滤波。
三相交流电及其连接法。感应电动机原理。
7、电磁振荡和电磁波
电磁振荡。振荡电路及振荡频率。
电磁场和电磁波。电磁波的波速，赫兹实验。
电磁波的发射和调制。电磁波的接收、调谐，检波。
全国高中物理竞赛历年试题与详解答案汇编
———广东省鹤山市纪元中学
2014年5月
全国中学生物理竞赛提要
编者按：按照中国物理学会全国中学生物理竞赛委员会第九次全体会议的建议，由中国物理学会全国中学生物理竞赛委员会常务委员会根据《全国中学生物理竞赛章程》中关于命题原则的规定，结合我国目前中学生的实际情况，制定了《全国中学生物理竞赛内容提要》，作为今后物理竞赛预赛和决赛命题的依据，它包括理论基础、实验基础、其他方面等部分。其中理论基础的绝大部分内容和国家教委制订的（全日制中学物理教学大纲》中的附录，即 1983年教育部发布的《高中物理教学纲要（草案）》的内容相同。主要差别有两点：一是少数地方做了几点增补，二是去掉了教学纲要中的说明部分。此外，在编排的次序上做了一些变动，内容表述上做了一些简化。1991年2月20日经全国中学生物理竞赛委员会常务委员会扩大会议讨论通过并开始试行。1991年9月11日在南宁由全国中学生物理竞赛委员会第10次全体会议正式通过，开始实施。
功能原理。机械能守恒定律。
碰撞。
6、流体静力学
静止流体中的压强。
浮力。
7、振动
简揩振动。振幅。频率和周期。位相。
振动的图象。
参考圆。振动的速度和加速度。
张大同高中物理竞赛教程高中第二分册讲解
张大同高中物理竞赛教程高中第二分册讲解
高中物理竞赛教程第二分册阐述了物理概念的具体内容和技巧，以帮助理解物理的基
本原理，掌握竞赛思维技巧和参赛技能。
第二分册结构精致，首先简要介绍了物理竞赛的概念，然后以竞赛案例的形式深入说
明物理的基本原理，并且介绍物理竞赛的基本策略，如思考、分析、研究和解决问题的步骤。
每一节课都以一个假设案例作为示例，详细地解释物理竞赛中实际接触到的具体问题
和原理，如物体运动、振动，弹性力学、电学、热力学、光学、和量子力学等。
用竞赛的
视角，详细说明各种物理原理及其应用，并以实际案例解释其中的复杂关系。
案例分析结
束后，会有一些实际操作，指导不同类型的物理模型及其操作，以巩固学习成果。
第二分册还介绍了参与物理竞赛的各种准备，比如科学研究的过程，备考中注意的问题，如何准备科学课文、报告、实验等，以及参赛时如何处理表格，如何研究趋势变化等。
介绍中充分考虑了考试中可能遇到的各种情况，使参赛者及时掌握物理知识点和竞赛技能，充分准备竞赛。
最后，本分册还介绍了有关结合数学的物理理论，包括概率理论、偏微分方程等。
配
有丰富的图片和示例，让读者更清晰地理解书中物理原理，加深理解与印象，有助于流畅
运用物理原理解决实际问题。
此外，这本书还提供了大量的习题，帮助读者掌握物理原理，提升解答能力，有助于
参加物理竞赛取得好成绩。
总之，本分册为参加物理竞赛提供了一个完整系统的基本指导，可以帮助参赛者更好地掌握物理知识和竞赛技巧，从而取得好的竞赛成绩。
（高考系列）高中物理竞赛教程（超详细）_第九讲_动量_角动量..
第四讲动量角动量和能量§4.1动虽与冲量动童定理4. 1. 1.动量在牛顿定律建立以前，人们为了量度物体作机械运动的“运动量”，引入了动量的概念。
当时在研究碰撞和打击问题时认识到：物体的质量和速度越大，其“运动量”就越大。
物体的质量和速度的乘积mv遵从一定的规律，例如，在两物体碰撞过程中，它们的改变必然是数值相等、方向相反。
在这些事实基础上，人们就引用mv来星度物体的“运动量”，称之为动量。
4. 1. 2.冲量要使原来静止的物体获得某一速度，可以用较大的力作用较短的时间或用较小的力作用较长的时间，只要力F和力作用的时间也的乘积相同，所产生的改变这个物体的速度效果就一样，在物理学中把F△，叫做冲量。
4. 1. 3.质点动量定理由牛顿定律，容易得出它们的联系：对单个物体：FAi=ma^t=/nAv=mv x-mv Q FZ=Np即冲量等于动量的增量，这就是质点动定理.在应用动量:定理时要注意它是矢量式，速度的变化前后的方向可以在一条直线上，也可以不在一条直线上，当不在一宣线上时，可将矢景投影到某方向上，分量式为：F4=mv tt-mv Qs气&=-mv Qy F=Z=mv c-mv0:对于多个物体组成的物体系，按照力的作用者划分成内力和外力。
对各个质点用动量定理：第1个，外+L内=扪十1，一川+|。
第2个匕外+4内='"2四一华玲0第n个/“外+/”内=""”一〃"”0由牛顿第三定律：，内+匕内+....+A»内=0因此得到：L外+】2外+……+.外=(WiV l/+zn2v2/+......+m n v n,)_(w,v,0+/n2v20+......m…v nQ)即：质点系所有外力的冲量和等于物体系总动量的增量。
§4,2角动虽角动虽守值定律动量对空间某点或某轴线的矩，叫动量矩，也叫角动量。
它的求法跟力矩完全一样，只要把力F换成动量P即可，故B点上的动量P对原点O的动量矩J为J=rxP(尸=OB)以下介绍两个定理：O（1）.角动量定理：质点对某点或某轴线的动景矩对时间的微商，等于作用在该质点上的力对比同点或同轴的力矩，即dJ u出（M为力矩）。
高中物理竞赛专题之力学专题(共206张PPT)
2
Rg
v2
qRB 2m
qRB 2m
2
Rg
可见两个根都是大于零的。由此把(3)式两边平方
v12 v2 v22
把(2)式能量守恒代入得初始速度满足的条件
vv1122
v02 4Rg
4Rg v02
v22 v22
4Rg
(4)
但其中
v12
0
0
利用求根分解因式
v0
v0
1
v0
v0
2
0
解此不等式,得
v0
1
v0
v0
2
其中方程的两个根分别是
v0
ห้องสมุดไป่ตู้1
qRB 2m
qRB 2m
2
Rg
0
v0
2
qRB 2m
qRB 2m
2
Rg
题目给出初始速度v0>0的限制，因此初始速度满足的
m2 m1 m2
进而求出
sin
1
sin2
m2 (m2 2m1 ) m1 m2
rm
MR M m
MO
rM
mR Mm
(1)
整个系统在水平面内不受力(环壁与质点之间的作 用力是一对内力）,因此动量守恒，求出质心的速度
(M
m)vC
mv0
高中物理竞赛教程(超详细修订版)电场及电磁感应
第三讲 磁场§3.1 基本磁现象由于自然界中有磁石(43O Fe )存在，人类很早以前就开始了对磁现象的研究。
人们把磁石能吸引铁`钴`镍等物质的性质称为磁性。
条形磁铁或磁针总是两端吸引铁屑的能力最强，我们把这吸引铁屑能力最强的区域称之为磁极。
将一条形磁铁悬挂起来，则两极总是分别指向南北方向，指北的一端称北极(N 表示)；指南的一端称南极§3图I ∆L 点的那么0称为真空的磁导率。
下面我们运用毕——萨定律，来求一个半径为R ，载电流为I 的圆电流轴线上，距圆心O 为χ的一点的磁感应强度在圆环上选一I l ∆，它在P 点产生的磁感应强度2020490sin 4r lI r l I B ∆πμ=∆πμ=∆ ，其方向垂直于I l ∆和r 所确定的平面，将B分解到沿OP 方向//B ∆和垂直于OP 方向⊥∆B ，环上所有电流元在P 点产生的⊥∆B 的和为零，r Rr l I B B ⋅∆=∆=∆20//4sin ,πμαπ⋅μ=∆μ=∆R RIl RI B 23030//为R 示n 3小。
从图中可看到：磁力线是无头无尾的闭合线，与闭合电路互相套合。
磁感线是一簇闭合曲线，而静电场的电感线是一簇不闭合的曲线(或者是从正电荷到图3-2-5负电荷，或者是从正电荷到无穷远处，从无穷远处到负电荷)。
这是一个十分重要的区别，凡是感线为闭合曲线的场都不可能是保守场。
磁感强度是一个矢量，如果两个电流都对某处的磁场有贡献，就要用矢量合成的方法。
如果有a 、b 两根长直通电导线垂直于纸面相距r 放置，电流的大小I I a =，I I b 2=(图3-2-6)那么哪些位置的磁感强度为零呢？在a 、b 连线以外的位置上，两根导线上电流所产生的磁感强度a B 和b B 的方向都不在一直线 上，不可能互相抵消；在a 、b 连线上，a 左边或b 右边的位置上，a B 和b B 的方向是相同的，也不可能互相抵消；因此只有在a 、b 中(33内。
2024物理竞赛高中试题
2024物理竞赛高中试题2024年物理竞赛高中试题一、选择题1. 一个物体从静止开始自由下落，其下落距离与时间的关系为：- A. \( s = \frac{1}{2}gt^2 \)- B. \( s = gt \)- C. \( s = gt^2 \)- D. \( s = \frac{1}{2}gt \)2. 根据牛顿第二定律，物体的加速度与作用力成正比，与物体的质量成反比。
若物体的质量为\( m \)，作用力为\( F \)，则加速度\( a \)的表达式为：- A. \( a = \frac{F}{m} \)- B. \( a = mF \)- C. \( a = \frac{m}{F} \)- D. \( a = \frac{F^2}{m} \)3. 以下哪个是描述电磁波的方程？- A. \( E = mc^2 \)- B. \( F = ma \)- C. \( E = h\nu \)- D. \( U = qV \)二、填空题1. 根据能量守恒定律，一个物体从高度\( h \)自由落下，其势能转化为动能，落地时的动能为\( \frac{1}{2}mv^2 \)，其中\( m \)是物体的质量，\( v \)是落地时的速度。
如果物体的质量为2千克，高度为10米，则落地时的速度为_________（结果保留一位小数）。
2. 理想气体状态方程为\( PV = nRT \)，其中\( P \)代表压强，\( V \)代表体积，\( n \)代表物质的量，\( R \)是气体常数，\( T \)代表温度。
若将气体从状态1的\( P_1, V_1 \)变到状态2的\( P_2, V_2 \)，且变化过程中气体经历等温过程，则\( \frac{V_2}{V_1} \)等于_________。
三、计算题1. 一个质量为0.5千克的物体，从静止开始沿斜面下滑，斜面与水平面的夹角为30度。
如果物体与斜面之间的摩擦系数为0.1，求物体下滑的加速度。
全国高中生物理竞赛预赛分数线
全国高中生物理竞赛预赛分数线1. 介绍全国高中生物理竞赛是我国面向高中生的一项重要学科竞赛，旨在激发学生对物理学科的兴趣，培养他们的科学素养和创新意识。
每年，全国各地都会举办生物理竞赛的预赛，通过预赛选拔出优秀的学生参加决赛，为他们提供展示自己才华的舞台。
2. 竞赛形式全国高中生物理竞赛预赛通常由选择题和解答题两个部分组成。
选择题考察学生对物理理论的理解和运用，解答题则要求学生通过解题思路和计算能力展示对物理问题的深度理解。
3. 预赛分数线的重要性预赛分数线是指在预赛中能够晋级到下一轮比赛的最低分数要求。
这一分数线的设定既能够反映竞赛的难度和水平，又能够帮助学生合理安排备战时间。
4. 影响分数线的因素预赛分数线的设定会受到多种因素的影响，包括题目难度、考生水平、命题者的预期等。
在一定程度上，合理设定的分数线既要求考生具备一定的基础知识和解题能力，又要求考试本身保持一定的公平性和准确性。
5. 预赛分数线的意义预赛分数线的设定对于学生、教师和教育管理者来说都具有重要的意义。
对于学生而言，分数线是一种挑战和动力，帮助他们更好地认识自己的学习水平和能力水平。
对于教师而言，分数线是一种指导和参考，可以帮助他们更好地调整教学内容和方法。
对于教育管理者而言，分数线是一种评价和监督，可以帮助他们更好地评估教育质量和制定政策。
6. 分数线的变化趋势随着教育水平的提高和竞争的加剧，预赛分数线也会呈现出一定的变化趋势。
分数线可能会受到考生整体水平的影响，随着报名人数和考生水平的提高，分数线可能会随之上升。
另分数线也可能会受到竞赛命题者的主观因素影响，可能会根据命题者的预期和考察重点而进行调整。
7. 分数线的参考价值预赛分数线虽然只是一种相对指导性的标准，但对于考生和教师来说，仍具有一定的参考价值。
考生可以通过了解分数线来认识自己与他人的差距，更有针对性地备战下一轮竞赛；教师则可以通过分数线来评价教学质量，调整教学方案，帮助学生更好地备战竞赛。
高中物理竞赛讲座课件：万有引力-(共80张PPT)
xdu uvdt udx
(dx vdt)
积分得
ux C
u v0l / x
mv l F x
2 2 0 3
F 2m uf
m u2 x
利用以上结论还容易证明，把表面从距离l推近到距离x 时所 做的功等于球的动能的增加
例．在水平桌面上有一卷质量为m 、长为l的链条，其一 端用手以恒速v竖直向上提起（如图所示），当提起的 长度为x时， (1) 求手的提力为多少？做功多少？ (2) 链条获得的机械能为多少？ (3) 比较以上功与机械能变化是否相等，你能解释吗？
v
x
解: 取提起的这一段链条为研究对象，它受到的合力为
手的提力与这一段自身的重力之和，即
F mgx/ l
链条在dt时间内，一段长度为dx=vdt的链条由静止加速到 v，其动量的增量为 dm vm
vdm v
vm dx l
dx
dx
l
dx
( F mgx / l )dt
竞赛题与常规考题的区别：
1. 考察的问题原型相同，但是综合性或复杂性更强 对策：熟悉各种原型问题。 2. 在试题的入手上设置障碍，让人难以下手，实际上还是 对应于一些基本的物理原型。 对策：识破题目的障眼法，找到原型。 3. 题目的物理过程较多，有的是同一个物理原型的反复运用， 加上各种物理情形的讨论， 有的是多个不同物理原型的综合。 对策：养成严谨的思维习惯。对于讨论题，常规考题设置了 一些简化假设（比如没有摩擦，2004复赛第七题在碰撞停 止之前水平速度一直向右等等）。不要想当然，问问自 己，有几种可能？都要考虑进去。
简谐振动，能量守恒 （不要把v 当成发射速度）
1 2 1 1 1 1 2 2 m v m v1 kA2 m v1 m u2 2 2 2 2 2 2 2 3 M m 2 2 2 v1 v u 1u M m
《高中物理优质课视频专辑总目录》和《观看优酷视频指南》
《高中物理优质课视频专辑总目录》和《观看优酷视频指南》观看优酷视频指南一个专辑有几十到上百个视频（手按键盘Ctrl 点击Word 上得网址就可以打开专辑链接）高中物理试看视频：第六届全国中学物理青年教师教学大赛：《电场线》浙江骆文洲/v_show/id_XMjM3ODY5M TMy.html高中物理优质课视频专辑总目录：教育局招教考试说课现场直录/playlist_show/id_624932 5.html广东省高中物理名师课堂课例示范/playlist_show/id_6314855.html第九届全国中学物理青年教师教学大赛/playlist_show/id_616231 7.html首届全国中学物理名师教学大赛/playlist_show/id_554350 5.html第八届全国中学物理青年教师教学大赛/playlist_show/id_554327 9.html第二届全国中学物理名师教学大赛/playlist_show/id_553999 3.html第五届全国中学物理教学改革创新大赛/playlist_show/id_549961 8.html253新课程山东省高中物理培训/playlist_show/id_570 9980.html227新课程高中物理多媒体教学示范课集锦、/playlist_show/id_568069 0.html1582010年高中物理省优质课评比视频/playlist_show/id_563110 3.html福建省新课程中学物理优质课比赛/playlist_show/id_549187 7.html北京四中高中物理高考第一轮复习视频/playlist_show/id_544550 3.html天利38套高考模拟经典试题讲解/playlist_show/id_544546 8.html高中物理实验大全/playlist_show/id_544542 8.html2010年江苏省首届高中物理名师讲坛视频/playlist_show/id_533083 4.html人教版新课标高中物理专家讲座/playlist_show/id_532331 5.html人教版新课标高中物理演示实验/playlist_show/id_532232 4.html人教版新课标物理教学示范课例/playlist_show/id_530989 4.html首届全国物理名师教学大赛/playlist_show/id_530981 1.html名师指导高中物理高考复习课例/playlist_show/id_529904 9.html2010年湖北省孝感市优质课评比视频/playlist_show/id_5297755.html广东省高中物理优质课评比/playlist_show/id_529164 8.html高中物理人教版新课标3-1/playlist_show/id_527308 5.html高中物理新课标选修3-2/playlist_show/id_527107 3.html上海高中物理教学课例/playlist_show/id_526541 3.html高中物理新课标选修3-4、3-5/playlist_show/id_5255646.html高中物理新课标必修二/playlist_show/id_5255630.html高中物理人教版新课标必修一/playlist_show/id_5255601.html015第六届全国中学物理青年教师教学赛/playlist_show/id_5255592.html 浙江省优质课评比一等奖视频/playlist_show/id_5255566.html 浙江省物理教学分会2008年会实验展示评比视频/playlist_show/id_5255551.html 高中物理新课标课堂教学示范与研究/playlist_show/id_5255536.html 高中物理示范课/playlist_show/id_5255525.html 百节名师丰采课/playlist_show/id_5255515.html 趣味物理实验/playlist_show/id_5255494.html 高中物理新课程优秀特级说课示范/playlist_show/id_5255476.html 第七届物理青年教师教学技能大赛/playlist_show/id_5255465.html2010年浙江省中学物理优质课评比/playlist_show/id_5255454.html特级教师讲解高考典型例题/playlist_show/id_5255437.html浙江省第十批物理特级教师参评人选课例/playlist_show/id_5195821.html初中物理视频专辑：新课程初中物理广东省名师课堂课例示范/playlist_show/id_624945 7.html228新课程初中物理多媒体教学示范课集锦/playlist_show/id_568069 3.html初三物理（新课程名师授课）/playlist_show/id_549655 8.html初二物理（新课标名师授课）/playlist_show/id_546674 5.html首届全国中学物理名师教学大赛（初中部分）/playlist_show/id_534936 0.html广东省初中物理优质课评比/playlist_show/id_533438 5.html2010年江苏省初中物理优质课评比视频/playlist_show/id_530084 2.html江苏省初中苏教版公开课优质课优秀课例集/playlist_show/id_527108 4.html中考母题/playlist_show/id_5255401.html初中物理/playlist_show/id_5255142.html观看优酷视频指南欢迎各位光临《名师课堂实录》/user_show/uid_wljiaoyu 。
全国中学生(高中)物理竞赛初赛试题(含答案)
全国中学生(高中)物理竞赛初赛试题(含答案)一、选择题1. 下列哪个物理量在单位时间内保持不变？A. 加速度B. 速度C. 力D. 动能答案：B解析：速度是物体在单位时间内移动的距离，因此在单位时间内保持不变。
2. 一个物体在水平面上做匀速直线运动，下列哪个力是物体所受的合力？A. 重力B. 支持力C. 摩擦力D. 合力为零答案：D解析：物体做匀速直线运动时，所受的合力为零，即所有力的矢量和为零。
3. 下列哪个物理现象是光的折射？A. 镜子成像B. 光在水中的传播速度变慢C. 彩虹D. 光在空气中的传播速度变快答案：C解析：彩虹是光的折射现象，光在通过水滴时发生折射，形成七彩的光谱。
4. 下列哪个物理量是描述物体旋转状态的？A. 速度B. 加速度C. 角速度D. 力答案：C解析：角速度是描述物体旋转状态的物理量，表示物体在单位时间内旋转的角度。
5. 下列哪个物理现象是光的干涉？A. 镜子成像B. 光在空气中的传播速度变慢C. 彩虹D. 双缝干涉答案：D解析：双缝干涉是光的干涉现象，光通过两个狭缝后发生干涉，形成明暗相间的条纹。
二、填空题1. 物体在匀速直线运动时，所受的合力为零，即所有力的矢量和为零。
这个原理称为__________。
答案：牛顿第一定律解析：牛顿第一定律指出，物体在不受外力作用时，将保持静止或匀速直线运动状态。
2. 光在真空中的传播速度为__________m/s。
答案：3×10^8解析：光在真空中的传播速度是一个常数，为3×10^8m/s。
3. 下列哪个物理现象是光的衍射？A. 镜子成像B. 光在水中的传播速度变慢C. 彩虹D. 光通过狭缝后发生弯曲答案：D解析：光通过狭缝后发生弯曲的现象称为光的衍射，是光波与障碍物相互作用的结果。
4. 物体在匀速圆周运动时，所受的向心力大小为__________。
答案：mv^2/r解析：物体在匀速圆周运动时，所受的向心力大小为mv^2/r，其中m为物体质量，v为物体速度，r为圆周半径。
高中物理竞赛试题-20220310015132
高中物理竞赛试题一、选择题（每题5分，共30分）A. 向心力是物体运动的原因B. 向心力的大小与速度成正比C. 向心力的大小与半径成正比D. 向心力的大小与角速度成正比A. 物体的加速度与斜面倾角成正比B. 物体的加速度与斜面倾角成反比C. 物体的加速度与斜面倾角无关D. 物体的加速度与斜面倾角成正比的平方A. 物体的速度在上升过程中逐渐减小，在下降过程中逐渐增大B. 物体的速度在上升过程中逐渐增大，在下降过程中逐渐减小C. 物体的速度在上升和下降过程中都保持不变D. 物体的速度在上升和下降过程中都逐渐减小A. 光从光密介质进入光疏介质时，折射角大于入射角B. 光从光疏介质进入光密介质时，折射角大于入射角C. 光从光密介质进入光疏介质时，折射角小于入射角D. 光从光疏介质进入光密介质时，折射角小于入射角A. 电流的方向与电子的运动方向相同B. 电流的方向与电子的运动方向相反C. 电流的方向与电子的运动方向无关D. 电流的方向与电子的运动方向成正比A. 磁场的方向与磁感线的方向相同B. 磁场的方向与磁感线的方向相反C. 磁场的方向与磁感线的方向无关D. 磁场的方向与磁感线的方向成正比二、填空题（每空2分，共20分）1. 在匀速圆周运动中，向心力的方向是指向圆心的。
2. 在斜面上滑下的物体，其加速度与斜面倾角的正弦值成正比。
3. 在竖直上抛运动中，物体的速度在上升过程中逐渐减小，在下降过程中逐渐增大。
4. 在光的折射现象中，光从光密介质进入光疏介质时，折射角大于入射角。
5. 在电学中，电流的方向与电子的运动方向相反。
6. 在磁学中，磁场的方向与磁感线的方向相同。
三、解答题（每题10分，共30分）1. 一个物体在水平面上做匀速圆周运动，半径为2米，速度为5米/秒，求向心力的大小。
2. 一个物体在斜面上滑下，斜面倾角为30度，求物体的加速度。
3. 一个物体在竖直上抛运动中，初速度为10米/秒，求物体上升到最高点时的高度。
更高更妙的物理竞赛ppt课件竞赛课件物系相关速度
物系相关速度在日常生活和工 程领域也有广泛应用，如车辆 运动分析、航空航天等领域。
对未来发展的展望与建议
01
深入研究物系相关速度的原理和应用，拓展其在不同领域的应 用范围。
02
加强物理竞赛中物系相关速度的培训和教学，提高学生对该领
域的理解和掌握程度。
鼓励学生在解决实际问题时运用物系相关速度的知识，培养其
相对于地面或绝对静止参考系
的速度。
02
在经典物理学中，绝对速度是存在的，但在相对论中
，由于光速不变原理，绝对速度的概念被舍弃。
03
绝对速度的大小和方向是绝对的，不依赖于观察者的
参考系。
速度的叠加原理
速度的叠加原理是指当两个物体在同一方向上运动时，它们的相对速度等于它们各 自速度的矢量和。
详细描述
在碰撞实验中，我们需要精确测量和计算物体的速度，以便了解碰撞过程中的能量交换、动量传递和散射角度等 参数。通过高速摄影技术和计算机模拟，科学家可以更准确地分析碰撞实验中的速度数据，从而提高实验的精度 和可靠性。
粒子加速器的速度控制
总结词
粒子加速器的速度控制是实现高能物理实验的关键技术之一。
详细描述
在高速测量中，速度的变化会导致时间的测 量出现误差，从而影响测量的精度。为了提 高测量精度，科学家需要采用高精度的计时 设备和高速数据采集技术，同时对测量数据 进行后处理和校准，以减小速度变化对测量 精度的影响。此外，还需要考虑温度、气压
和湿度等环境因素对速度的影响。
05
物系相关速度的未来发展
当两个物体在相反方向上运动时，它们的相对速度等于它们各自速度的矢量差。
速度的叠加原理适用于经典物理学中的低速运动，但在相对论中，由于光速不变原 理，该原理不再适用。
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高中物理竞赛视频篇一：高中物理竞赛讲义(超级完整版)(1)最新高中物理竞赛讲义（完整版）目录最新高中物理竞赛讲义（完整版） .................................................... . (1)第0部分绪言 ...................................................... . (5)一、高中物理奥赛概况 ...................................................... .. (5)二、知识体系 ...................................................... .. (5)第一部分力＆物体的平衡 ...................................................... (6)第一讲力的处理 ...................................................... (6)第二讲物体的平衡 ...................................................... .. (8)第三讲习题课 ...................................................... (9)第四讲摩擦角及其它 ...................................................... .. (13)第二部分牛顿运动定律 ...................................................... . (15)第一讲牛顿三定律 ...................................................... (16)第二讲牛顿定律的应用 ...................................................... . (16)讲 ...................................................... .. (24)第三部分运动学 ...................................................... (24)第一讲基本知识介绍 ...................................................... (24)第二讲运动的合成与分解、相对运动 (26)第四部分曲线运动万有引力 ...................................................... .. 28第一讲基本知识介绍 ...................................................... .. (28)第二讲重要模型与专题 ...................................................... . (30)析 ...................................................... .. (38)第五部分动量和能量 ...................................................... .. (38)第一讲基本知识介绍 ...................................................... .. (38)第二讲重要模型与专题 ...................................................... . (40)第三讲典型例题解析 ...................................................... .. (53)第六部分振动和波 ...................................................... .. (53)第一讲基本知识介绍 ...................................................... .. (53)第二讲重要模型与专题 ...................................................... . (57)第三讲典型例题解析 ...................................................... .. (66)第七部分热学 ...................................................... . (66)一、分子动理论 ...................................................... .. (66)二、热现象和基本热力学定律 ......................................................68三、理想气体 ...................................................... (70)四、相变 ...................................................... .. (77)五、固体和液体 ...................................................... .. (80)第八部分静电场 ...................................................... (81)第一讲基本知识介绍 ...................................................... .. (81)第二讲重要模型与专题 ...................................................... . (84)第九部分稳恒电流 ...................................................... .. (95)第一讲基本知识介绍 ...................................................... .. (95)第二讲重要模型和专题 ...................................................... .......... 98 第十部分磁场 ...................................................... .. (107)第一讲基本知识介绍 ...................................................... ............ 107 第二讲典型例题解析 ...................................................... ............ 111 第十一部分电磁感应 ...................................................... (117)第一讲、基本定律 ...................................................... .................. 117 第二讲感生电动势 ...................................................... ................ 120 第三讲自感、互感及其它 ...................................................... .... 124 第十二部分量子论 ...................................................... (127)第一节黑体辐射 ...................................................... .. (127)第二节光电效应 ...................................................... .. (130)第三节波粒二象性 ...................................................... . (136)第四节测不准关系 ...................................................... . (139)第0部分绪言一、高中物理奥赛概况1、国际（International Physics Olympiad 简称IPhO）① 1967年第一届，（波兰）华沙，只有五国参加。
② 几乎每年一届，参赛国逐年增加，每国代表不超过5人。
③ 中国参赛始于1986年的第十七届，此后未间断，成绩一直辉煌。
④ 1994年第二十五届，首次在中国（北京）承办。
⑤ 内容：笔试和试验各5小时，分两天进行，满分各为30分和20分。
成绩最佳者记100% ，积分在90%以上者获金奖，78%~89者获银奖，65~77%者获铜奖。
2、国家（Chinese Physics Olympiad 简称CPhO）①1984年以前，中学物理竞赛经常举行，但被冠以各种名称，无论是组织，还是考纲、知识体系都谈不上规范。
② 1984年开始第一届CPhO，此后每学年举办一届。
③ 初赛：每年九月第一个星期天。
全国命题，各市、县组考，市统一阅卷，选前30名（左右）参加（全省）复赛。
复赛：九月下旬考试。
全省命题，各省组织。
理论考试前20名参加试验考试，取理论、试验考试总分前10名者参加省集训队。
集训队成员经短期培训后推荐3~7名参加（全国）决赛。
决赛：全国统一组织。
按成绩挑选15~25名参加国家集训队，到有关大学强化训练，最后从中选拔5名优秀队员参加IPhO 。
④ 满分140分。
除初赛外，均含理论和试验两部分（试验满分60分）。
3、湖南省奥赛简况① 至1998年，湖南选手获CPhO决赛一等奖29人次，占全国的18.24% ；在IPhO中获金牌5枚、银牌2枚、铜牌2枚，居各省之首。
② 题型与风格：初赛第十一届（1992年）开始统一，只有天空和计算。