技术学校工作总结

技术学校工作总结

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重视师德建设,切实抓好学校思想政治工作.

组织开展全校思想政治学习和有关活动.继续坚持学校党支部中心组学习制度,坚持每月一

次的政治学习,从提高教职工思想政治素质入手,结合国内外时事,先后组织大家学习了中

共十六大和十六届四中全会精神,《公民道德建设实施纲要》,《进一步加强未成年人思想

道德建设的实施意见》等重要文件精神.

把思想政治教育,品德教育,纪律教育,养成教育,法制教育作为学校德育工作长期坚持

并作为重点,遵循由浅入深,循序渐进的原则,确定不同教育阶段的内容和要求.加强学校德

育课程建设,从实际出发,深入研究当前学生思想品德特点,进一步充实和完善教学内容.全

面贯彻《公民道德建设实施纲要》及《意见》,着眼于提高学生的综合素质,积极培养未来

社会的合格公民.

本次培训虽然只有短短的两天时间，但是我们有理由相信，新教师通过本次的远程培训，在思想上和理念上会找到自身的不足，懂得新时期一名合格的音乐教师所要具备的基

本素质和要求，并以此为起点，不断学习与反思自我，在今后的教师生涯中，不断地开展

教育教学研究活动，改变自身的学习方式，提高教学质量，促进我省音乐教育的发展。

积极灌输服务理念,有效增强教职工服务意识.在办学实践中,反复向全校教职工灌输”教书育人,服务学生”的理论,并以此作为学校工作的出发点和落脚点,端正我们的教学思想,树立科学的,符合时代要求教育观,质量观和人才观.在实践中学校对教职工提出了四点

要求:一是要为学生提供优质的教学服务,在学校管理实践中始终坚持教学第一的原则;二

是要为学生创造良好的学习条件,不断改善办学条件,美化校园环境;三是要为学生营造浓

厚的学习氛围,开展丰富多彩的学习活动和社会实践,全面提高学生的综合素质;四是要为

学生指引光明的成长之路,教育和引导学生树立正确的世界观,人生观和价值观.

③认真组织了期中和期末教学质量检测活动，并结合日常教学工作不定期检查教师的

备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束，教师绩效考核的依

据之一。同时也要求各位教师平时要重视基础训练如：作业分层次，抓好错题过关，作业

布置有针对性、讲究实效，做到精而少，辅导及时、针对性强。特别要重视个别辅导，充

分体现面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。

学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受

保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能

力低，大大增加了学校安全工作的难度。

重视党风廉政建设,抓好校务公开工作.学校制定并公布了《学校领导班子成员实行党

风廉政建设责任制的责任范围及主要任务分工》,进一步明确了党员领导干部的职责,强化

了责任.为了加强学校内容管理与监督,进一步完善各项制度,规范运作行为,促进我校党风

廉政建设.今年还专门组织了一次全校性的自查整改工作,对学校一年来在招生,收费,用人,大额资金运作,大宗物资采购等方面的情况作了全面细致的检查,了解情况,发现问题,找出

薄弱环节并及时加以整改.继续推进校务公开工作,进一步增加了学校财务收支状况,资金

管理使用,大宗仪器设备采购,招生工作,学生管理,人员招聘,职称评定,资金分配等重大事

项的透明度.

坚持以业余党校和团校为主要阵地,大力培养优秀青年.在学校党支部的指导下,组织

52名团员青年参加了业余党校的学习,通过上党课,参观学习,观看录相,讨论交流等多种形式,对入党积极分子进行教育和培养,有4名团员青年通过宣教卫党委组织的考试顺利结业.今年又有2名团员青年向党组织递交了入党申请书,向党支部推优2名并确定为建党对象,

确定重点培养对象2名,.此外,今年还组织65名同学参加了业余团校的学习,并将考核合

格的62名同学发展为新团员.

加强学校管理,稳步推进各项改革.

2020年过去了，全年的工作中我也暴露出了很多不足，年轻的冲动在我身上依然还有，面对土方员工我有时表现出来不够冷静，冲他们发脾气;技术上考虑的也不是很成熟，在

生产过程中海需要不断提高自己;语言方面我已经来土库曼一年多了，语言关我还一直没

有突破这是我最遗憾的事情，再下一步的工作中我将不断努力改掉自身的坏习惯，认真学

习专业知识的同时学好语言，配合好平台经理完成以后的每一项工作。

总结管理经验,推动学校各项制度改革.自去年11月在全校开展积极创建省级示范职

中以来,学校各项工作顺利开展,广大教职工工作积极性和工作效率明显提高,精神面貌焕

然一新.为了建立和实施有效的激励机制,并把其作为一项经常性的工作来抓,学校加大了

对教职工的考核力度,对工作成绩突出,工作表现优秀的及时给予相应的奖励.

作为信息技术教师，应走在学校信息技术发展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着许多其它的任务。其它教师信息技术的培训。另外，学校机房、各室的计算

机的维护和维修等。

全体教师轮流值班(每天有3位教师和一位保安负责),上学提前二十分钟到校,放学推

迟半小时离校,督促学生日常行为规范.经过齐抓共管学生逐步养成各方面的良好习惯.如:

文明礼貌习惯,学习风气,卫生习惯,组织纪律,勤俭节约习惯等都有很大进步,整个校园有个向上的良好氛围.

德育工作突出以活动育人，改变过去以堵为主的管理模式;教学工作我强调要走一条属于自己的路。近年，我正在教师中推行“教学练”这一教学模式。

实行佩戴胸卡出入校园制度,要求学生在校必须佩戴胸卡,凭胸卡和假单办理请假外出手续,回来时由门卫登记回校时间,领回胸卡.下午课外活动时间允许学生外出活动或购买生活用品,其他时间需向班主任请假外出.该制度实行以来,取得良好的效果.

为了树立先进典型,带动后进,真正做到奖惩分明,我们推行操行评定的综合测评制度.学生的学习态度,生活作风,遵纪守法,道德品质情况通过量化的操行分体现出来.违纪,迟到,旷课,不文明行为,晚归或不归,根据情节轻重给予不同的扣分.好人好事,担任学生干部,参加义务劳动,敢于检举揭发不良行为,积极起模范带头作用,被评为校级或市县级三好学生,优秀学生干部,优秀团员,团干等,也通过加分的形式予以表彰.操行的得分直接与评奖,评优挂钩.受处分,被扣分的同学也可以通过做好事,争取积极表现为学校排忧解难加分得以将功补过.该制度为学生改正错误,争取进步提供了量化的途径.

劳动课在培养学生创新意识方面与其他各科相比，有着独特的途径--实践操作。劳动课的实践操作既可以通过课堂教学进行，也可以组织学生开展丰富的课外活动，如：带领学生参观，组织学生课外实践，也可以开设兴趣小组等。不管是在课内，还是课外的实践操作，都要充分重视到学生的想象力、发散思维、合作意识、成功的快感，这些是培养创新意识最基本的要素。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。