参观校史馆感想

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校史馆观后感

校史馆观后感校史馆观后感当观看完一部影视作品后，这次观看让你有什么领悟呢？不能光会看哦，写一篇观后感吧。

那么我们如何去写观后感呢？以下是店铺帮大家整理的校史馆观后感，欢迎大家分享。

校史馆观后感1记得大二时，学校校史馆对外开放，我跟几个同学就去参观过，当时没有专业的解说员讲解，所以也就走马观花式的看过一次。

这次院里组织我们参观校史馆，让我认认真真的跟着讲解员的脚步，重温学校的点点滴滴历史，让我深刻地了解了我们学校旳校史，让我有了许多感慨和想法。

一张张照片按时间的顺序排列着，那泛黄的照片仿佛告诉我们这里人才辈出；这里教学成果丰硕；这里走出过名仕大家……当照片越发鲜活起来，一个个朝气蓬勃，欣欣向荣的建筑科技大学迈着与时俱进的步伐，向我们走来。

不论是德育工作，还是教学工作，都是硕果累累。

在先辈殷切的注视下，建大前进的步伐日加坚定沉稳。

百年，对人说是漫长一生，而对一个学校，则是弹指一挥间。

建大，通过四次改名，汇聚四大老校的精神，摆脱蹒跚学步的稚嫩，走过了少不更事的涩涩青春，成熟稳重中，不失锐气，意气风发中，添了几分睿智。

百年来所有的科研成果，荣誉奖项，名师教授，对外交流成果以及一切的一切，都被融在这三层空间里，感谢他们，正是他们构成了简答的精神基座，让这一个世纪的我们底气与汗颜同在。

通过参观，我们了解到建大的创建人以创造一所现代大学为标杆，锐意进取，大胆创新的观念无疑是充满朝气与活力的。

岁月如歌，征程漫漫……通过了解历史，我对学校增添了更多的热爱和崇敬。

我了解到了我校已建校近70周年，历史悠久。

并且我校的前身还是四大名校，这令我感到无比自豪。

另外，在我得知作为一所具有光荣革命传统的学校，建校以来，一直得到党和国家领导人的关心时，我真是由衷的感到自豪，就让我们从现在开始为我们的学校作出贡献吧，可以从多方面做起，让我们把学校的优良传统传承下去，为以后的校友指点迷津，让我们为校争光，给以后的校友树起榜样，让他们继续把这种精神继承，让我们从日常点滴小事做起！历史被浓缩为惊鸿一瞥，在母校未来漫长的岁月里，相信每一个瞬间都会更加精彩。

参观校史馆心得体会范文(三篇)

参观校史馆心得体会范文参观校史馆是一次很有意义的经历，通过参观校史馆，我对学校的历史和发展有了更深入的了解。

在参观过程中，我不仅看到了学校的辉煌成就，还感受到了学校一直努力奋斗的精神。

首先，参观校史馆让我了解到学校的起源和发展历程。

在校史馆中，我看到了关于学校创建的历史文物和档案资料，这些历史文物和档案资料记录着学校从建校初期到现在的各个历程。

通过这些文物和资料，我了解到学校是由一位杰出的教育家创建的，当时只有几间简陋的教学楼和一些学生，但是经过几十年的发展，学校逐渐壮大，成为了现在的规模。

其次，在校史馆中，我看到了学校的辉煌成就。

展厅中陈列着学校的各项荣誉证书、奖杯和照片等，这些都是学校多年来在各个方面取得的突出成绩的见证。

例如，我看到学校在科研方面取得了很多的成果，有很多学校的科研项目得到了国家级的奖励，并取得了一系列的科研成果。

这些成就不仅展示了学校的综合实力，也证明了学校在科学研究方面的高水平。

同时，在校史馆中还有关于学校教育教学发展的展示。

我看到了学校的教学成果和学生的优秀作品，这些都是学校教育教学工作的成果。

学校倡导素质教育，注重学生的全面发展，通过各种课程和活动，培养学生的创新能力和实践能力。

我看到了学校的学生在各个方面都取得了很好的成绩和成就，这让我深受鼓舞。

另外，在校史馆中还有一些特殊的展览，如关于学校校友的展览。

这些校友都是在学校毕业后取得了非凡成就的人，他们在各个领域都有杰出的表现。

通过了解他们的事迹和成就，我深感学校的教育实力和培养学生综合素质的能力。

通过参观校史馆，我深刻体会到了自己所在的学校的历史和发展，也更加认识到了学校的成就和精神。

学校的辉煌成就和优秀校友的事迹激励着我，让我更加珍惜自己的学习机会，努力学习，提升自己的综合素质。

参观校史馆不仅让我了解了学校的历史和发展，还让我深受教育和启发。

通过了解学校的历史，我明白了学校一直以来的努力奋斗和为发展不懈努力的精神。

参观校史展馆心得体会模板（四篇）

参观校史展馆心得体会模板校史展馆是一个记录学校历史发展的场所，通过展览内容的呈现，让参观者了解学校的发展历程和取得的成就。

近期我有幸参观了学校的校史展馆，深受启发和感动。

以下是我对参观校史展馆的心得体会。

一、认识历史背景通过参观校史展馆，我对学校的历史背景有了更深入的了解。

学校的创办者、发展历程、重大事件等都在展馆中得到详细的介绍。

了解学校的历史背景可以帮助我们更好地认识学校的定位和使命，增强对学校的归属感和荣誉感。

同时，了解历史背景也可以帮助我们更好地规划未来，汲取前人的智慧和经验，在学校的发展中做出更好的贡献。

二、感受学校文化校史展馆是学校文化的体现，通过参观展馆，我深刻感受到了学校的文化氛围。

学校的价值观、校训、校风等都在展馆中得到具体的展示。

这些文化内涵对于塑造学校良好的发展环境和培养优秀人才具有重要的作用。

参观校史展馆让我对于学校的文化有了更加深入的认知，增加了我的向心力和凝聚力。

三、感受先辈的付出校史展馆中展示了学校的发展历程和取得的成就，这些都是几代人的努力和付出的结果。

参观展馆让我更加深刻地感受到了先辈们的付出和努力。

无论是学校的创始人还是各时期的领导者和教职工，他们都为学校的发展做出了巨大的贡献。

通过参观校史展馆，我感受到了他们的拼搏精神和奉献精神，这激励着我在今后的学习和工作中也要追求卓越、兢兢业业。

四、明确自己的责任参观校史展馆之后，我对自己的责任有了更加明确的认识。

作为学校的一员，我有责任为学校的发展贡献自己的力量。

校史展馆中展示的学校的成就和荣誉，是一代又一代人共同努力的结果，也是我们继续努力向前的动力和目标。

参观校史展馆让我意识到自己要承担起保持学校荣誉和传承学校精神的责任。

在今后的学习和工作中，我要志存高远，发奋图强，为学校发展贡献自己的力量。

五、培养审美和历史意识校史展馆不仅仅是一个记录学校历史的场所，也是一个艺术和历史教育的场所。

参观展馆可以培养我们的审美和历史意识。

校史馆参观读后感

校史馆参观读后感第一篇：校史馆参观读后感校史馆参观读后感记得在我大二的时候，我就非正式的参观过校史馆。

当时是学长带我去的，那时只参观了校史长廊，也就笼统的看到学校的一些奖章等等东西。

那时我就有一种想再一次正式看看校史馆的想法。

今天，在校庆40周年的时间里，我终于再一次的参观了校史馆。

而且这次校史馆的开放，是在前馆翻新的后的校史馆。

现在的校史馆在前馆的基础上进行了扩充，从以前的一条长廊，到现在的整层楼。

整个建设更加合理和美观。

如今落成的大气庄重、设计富有创新的校史馆，便很好地记录着交大四十年的奋斗史及心血历程。

一直以来，我对学校的校史还是不甚了解。

今天参观完校史馆后，我才对交大的校史有了大概的了解。

在讲解员细心详细的讲解下，我知道了华东交通大学成立于1971年7月30日，将上海交通大学内燃机车专业和同济大学铁道工程专业调入上海铁道学院，改名为华东交通大学。

同年9月22日，决定将上海铁道学院迁往江西。

在这近40年里，华东交大从独立建校到系部初创，再到聚贤纳才，不为时艰，自强不息才鸿基初奠。

二十年的艰苦创业，给学校发展打下了初步基础。

进入九十年代，我校主动适应形势，解放思想，凝心聚力，励精图治，学校发展在规模、层次、质量都上了新台阶通过这次对华东交通大学校史展的参观，我心生感叹：叹交大沧桑的昨天，辉煌的今天；更叹交大优秀杰出的领导教师队伍，奋发上进的莘莘学子！这次参观，使我知道了自己责任的重大，在未来的二年中，我一定会努力学习，丰富自己的知识，为将来打下坚实的基础。

今天的我享受交大带给我的荣耀和知识，明天的我将是交大的骄傲和欣慰。

第二篇：校史馆参观心得校史馆参观心得共青团黑龙江八一农垦大学委员会学生支部纪检部刘祥海参观心得--人文学院10公管刘祥海今天我们在校团委学生支部书记的组织下，进行了对校史馆的参观，虽然我在学校已经一年半了，可是却一直没有机会来参观校史馆，通过今天的活动，我走进了心里向往已久的校史馆。

参观校史馆心得体会8篇

参观校史馆心得体会8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年参观校史展馆心得体会（3篇）

2024年参观校史展馆心得体会在____月的花簇中，川大锦城的校园洋溢着浓厚的春意。

我们今日有幸参观了校史陈列馆，心中充满了感慨与敬意。

矗立于西南大地的锦城大学，历经十年建设，始终坚守“止于至善”的校训，周院长及各领导团队的引领下，我们不断创新，实事求是，塑造了这所综合性应用型的高等学府，犹如璀璨的明珠在____区域中闪耀。

我校的历史是一部坚韧不拔的奋斗史，校史馆大致分为____个阶段：初创与早期建设、复兴与进步、迈向现代化、发展壮大、以及英才辈出的学子时代。

每个阶段都承载着动人的故事。

通过照片、图表、文字、书籍和展示柜，校史馆详实记录了学校的发展历程，珍视每一个细微的进步。

自____年至____年，锦城学院经历了非凡的十年。

这十年，我们克服困难，从无到有，从小到大，以应用型、创业型大学为目标，十年的探索，十年的奋斗，十年的发展，十年的创新，我们快速成长，后来居上。

有梦想，有机遇，有努力，美好的事物皆可创造。

回顾这十年，数万名锦城学子在社会各界的支持下，凭借超凡的智慧和坚定的决心，谱写了辉煌的篇章。

在这一光辉历程中，"锦城"的三个历史阶段清晰可辨。

邹广严校长引领的开创者们，历经三年筹备，奠定了学校的基础。

前五年，我们打下了坚实的基础，开拓创新，凝聚特色，砥砺前行，初步实现了“西部第一独立学院”的愿景，建设了一所特色鲜明的现代化大学。

后五年，我们提升办学质量，持续推进改革，描绘了宏伟的蓝图，追求卓越，锦城人持续进取，一系列深思熟虑的改革举措相继实施，激发了我校高等教育教学的深层活力。

“三大教学改革”开创了教育新篇章，塑造了创新创造的校园氛围；“从严治校、三不放水”、“大数据驱动个性化教育”、“长板原理”等理念为培养高素质、复合型、服务社会的应用型人才提供了有力保障。

____年，我校的招生录取分数线突破“二本线”；____年____月____日，____省教育考试院批准我校会计学（acca）专业调至“一本”批次录取，"锦城教育"再创新高。

参观完云南大学校史馆的感受作文

参观完云南大学校史馆的感受作文你知道吗？我最近去参观了云南大学校史馆，那感觉就像是穿越了一场漫长又精彩的时光之旅，特别酷。

刚走进校史馆，就感觉像是被一种神秘的力量拉进了云南大学的过去。

里面的布置可讲究了，那些老照片、旧物件，就像一个个安静的小老头、小老太太，安安静静地待在展柜里或者墙上，但是只要你稍微驻足，它们就开始叽叽喳喳地给你讲述那些古老的故事。

我看到那些黑白照片里的老校舍，虽然看起来有点破破旧旧的，但那股子历史的韵味就像陈年老酒一样，直往人鼻子里钻。

想象一下，在那个还没有这么多高楼大厦、没有这么多先进设备的年代，一群充满热血的年轻人就在那些简陋的教室里，挑灯夜读，谈天说地，琢磨着怎么改变世界，多带劲啊！其中有一张照片让我印象深刻，是一群学生在校园里搞活动的画面。

他们穿着那个时代特有的衣服，脸上洋溢着青春的笑容，那种笑容特别纯粹，没有一点杂质。

我就站在那儿，看着照片，仿佛能听到他们的欢声笑语，能感受到他们当时的激情澎湃。

我心里想，那时候的校园生活虽然简单，可肯定充满了乐趣，哪像我们现在，有时候被手机电脑拴得死死的。

再说说那些介绍学校历史变迁的文字，一开始我还觉得可能会很枯燥，就像我们以前看历史书似的，看两行就犯困。

可是没想到，在这里完全不是那么回事儿。

那些文字就像是一个个灵动的小精灵，带着我从云南大学建校的那一刻开始，一步一步走过风风雨雨。

什么艰难的办学过程啊，和各种困难作斗争啊，感觉云南大学就像一个坚强的战士，虽然历经磨难，但始终不屈不挠。

而且，我还发现了一些有趣的小细节。

比如说以前学生们用的笔记本，那些字迹工工整整的，一看就是下了苦功夫的。

我就想啊，我们现在有时候写字写得像鬼画符一样，真是惭愧。

还有那些古老的教学工具，跟我们现在的高科技玩意儿比起来，简直就是“石器时代”的产物，但是就是这些简单的东西，却培养出了一代又一代优秀的人才。

在参观的过程中，我还遇到了一些白发苍苍的老校友。

他们的眼神里满是对母校的热爱和怀念，就像看着自己最心爱的宝贝一样。

校史馆观后感（通用12篇）

校史馆观后感（通用12篇）当认真看完一部作品后，对人生或者事物一定产生了许多感想吧，不能光会看哦，写一篇观后感吧。

现在你是否对观后感一筹莫展呢？以下是小编为大家收集的校史馆观后感（通用12篇），仅供参考，大家一起来看看吧！校史馆观后感篇14月2日下午，第三党支部组织我们参观了我校的校史馆。

校史馆让我们对杭电沧桑的足迹、五十年的历史、白发的教授充满了无限的遐想。

在那记录岁月雕痕的回廊里游走，看着历史不断的上演和谢幕，昨天就在眼前翻开每一张泛黄的书页。

校史馆将杭电在风雨里成长的历程一一呈现，每一个成就，每一次获得，都包含着历史的意义。

走近那一张张老照片，仿佛又走进了杭电那段辉煌绚烂、令人回肠荡气的历史。

一幕幕历史的见证很是振奋人心，看到这些，我们的心中是感叹，更是自豪。

据悉校史馆是母校五十岁生日的礼物，它占地近千平方米，由“发展历程”、“领导关怀”、“师资队伍”、“学科科研”、“人才培养”等十个板块组成。

进入校史馆，几副大图片格外醒目，杭电的三个校区都出现在图片上，下沙、东岳和文一，隐隐中散发着杭电独特的气息，现代与古典结合、科技与人文并进。

谁能想到这被现代都市所掩埋的拥挤校园，这已没有昨日模样的红果园，竟曾上演过那么多的故事。

一张张的照片按时间的顺序排列着。

那些泛黄的照片仿佛在告诉我们：这里，人才辈出；这里，教学成果丰硕；这里，走出过名仕大家……当照片的颜色愈发鲜活起来，一个朝气蓬勃，欣欣向荣的杭电迈着与时俱进的步伐，向我们走来。

老校新姿，催人奋进。

不论是德育工作，还是教学工作，都是硕果累累。

在先辈殷切的注视下，杭电前进的步伐日加坚定沉稳。

50年，对人的一生是漫长的，而对一个学校，则是弹指一挥间。

杭电，摆脱了蹒跚学步的稚嫩，走过了少不更事的涩涩青春，成熟稳重中，不失锐气，意气风发中，添几多睿智。

50年来所有的科研成果，荣誉奖项，名师教授，对外交流成果以及一切的一切，都被容在这千平方米的空间里，感谢他们，正是他们构成了杭电的精神基座，让半个世纪的我们底气与汗颜同在。

参观校史馆观后感

参观校史馆观后感参观校史馆观后感1翻开历史厚重的扉页，字里行间，一个名字逐渐浮现，那是正值科举废驰的时代，远渡重洋来到中国的美国知识份子，建立起一所大学堂——雅礼。

走进校史馆，一张张新旧不一的照片映入眼帘，从雅礼创办到中雅培粹成立，它们在静静地述说着一所百年名校的曲折发展历程。

纵观110年大小事，作为雅礼学子的自豪感油然而生。

漫步于校史馆中，照片中的每一张脸都给我留下了或深或浅的印象，有英俊爽朗的美国人，有历代沉稳的校长，还有兴高采烈的学生。

最令我印象深刻的是两样东西，一张旧照片和一册本。

照片上是当时的田径队。

队员们身形高大健壮，面部沉静，目光炯炯，虽站立不动，可仍能感觉到他们体内惊人的爆发力与速度，作为体育运动的佼佼者，他们是雅礼校史中熠熠生辉的星星。

那册本，是一名学生使用过的，封面上的繁体字，一笔一画，工工整整。

页面有些发黄，边角却十分平整，细小的裂纹，让我感觉到年代的久远，雅礼浓郁的'学风由此可见一斑。

走出校史馆，呼吸着新鲜的空气，阳光下红墙蓝瓦的校舍，涌动的人群中一张张朝气蓬勃的脸，我感觉脚下的土地并不苍老，反而觉得它焕发着青春与活力！夜窗之下，柔风徐徐。

灯下墨香，依依袅袅。

在这万赖俱寂之夜，我回忆着，意念随着墨香悄悄然在纸上化开，化开……参观校史馆观后感2今天下午，党支部组织我们参观了我校的校史馆。

校史馆让我们对杭电沧桑的足迹、五十年的历史、白发的教授充满了无限的遐想。

在那记录岁月雕痕的回廊里游走，看着历史不断的上演和谢幕，昨天就在眼前翻开每一张泛黄的书页。

校史馆将杭电在风雨里成长的历程一一呈现，每一个成就，每一次获得，都包含着历史的意义。

走近那一张张老照片，仿佛又走进了杭电那段辉煌绚烂、令人回肠荡气的历史。

一幕幕历史的见证很是振奋人心，看到这些，我们的心中是感叹，更是自豪。

四十分钟的参观让我受益匪浅，认识到了先辈们创建重大的艰辛历程，感受到了做一个东林人的自豪与骄傲，感到了肩膀上担子的沉重。

参观大学校史馆观后感_作文2050字_观后感_

参观大学校史馆观后感参观校史馆，可以了解学校的发展历程和现状!下面是小编精心为您整理的参观大学校史馆，希望您喜欢!参观大学校史馆观后感篇一记得在我大二的时候，我就非正式的参观过校史馆。

当时是学长带我去的，那时只参观了校史长廊，也就笼统的看到学校的一些奖章等等东西。

那时我就有一种想再一次正式看看校史馆的想法。

今天在校庆40 周年的时间里，我终于再一次的参观了校史馆。

而且这次校史馆的开放，是在前馆翻新的后的校史馆。

现在的校史馆在前馆的基础上进行了扩充，从以前的一条长廊，到现在的整层楼。

整个建设更加合理和美观。

如今落成的大气庄重、设计富有创新的校史馆，便很好地记录着交大四十年的奋斗史及心血历程。

一直以来，我对学校的校史还是不甚了解。

今天参观完校史馆后，我才对交大的校史有了大概的了解。

在讲解员细心详细的讲解下，我知道了华东交通大学成立于 1971 年 7 月 30 日，将上海交通大学内燃机车专业和同济大学铁道工程专业调入上海铁道学院，改名为华东交通大学。

同年 9 月 22 日，决定将上海铁道学院迁往江西。

在这近40 年里，华东交大从独立建校到系部初创，再到聚贤纳才，不为时艰，自强不息才鸿基初奠。

二十年的艰苦创业，给学校发展打下了初步基础。

进入九十年代，我校主动适应形势，解放思想，凝心聚力，励精图治，学校发展在规模、层次、质量都上了新台阶 !通过这次对华东交通大学校史展的参观，我心生感叹：叹交大沧桑的昨天，辉煌的今天;更叹交大优秀杰出的领导教师队伍，奋发上进的莘莘学子!这次参观，使我知道了自己责任的重大，在未来的二年中，我一定会努力学习，丰富自己的知识，为将来打下坚实的基础。

今天的我享受交大带给我的荣耀和知识，明天的我将是交大的骄傲和欣慰。

参观大学校史馆观后感篇二借着参与第六期青年政治理论学习小组的实践活动，我们第十二小组上周参观了我校校史馆。

由于我们抽中的活动主题是“科技”，所以我们这次参观会比较关注我校的科研成就与历史。

校史馆观后感

校史馆观后感史馆首先是学校的编年史，是以陈列学校发展历史、展示学校办学过程和不同时代学校面貌的场馆；其次是学校传统与校园文化的集中表现的舞台，以下是为大家整理的关于校史馆观后感的文章,希望大家能够喜欢!校史馆观后感篇一：校史馆感想校史是一个学校在时间岁月中的痕迹，它见证了我们学校的光辉岁月。

踏进校史馆，一股古素纯朴，端庄厚重的气流向我迎面袭来，那瞬间，我的心灵被它震住了。

因为即将展现在我面前的将是一所知名大学诞生的全程记录。

校史馆里，一页页的文字，一幅幅的图片，一张张的奖状，一具具的模型，生动而形象地为我们展示了上海应用技术大学诞生的全过程；是它们见证了应技大的历史和过去，也是它们造就了今天应技大的辉煌与不凡！在校史馆中我们追寻上海应用技术大学的沧桑足迹、品读应技大的62年历史。

在那记录岁月雕痕的展厅里游走，看着历史不断的上演和谢幕，昨天就在眼前翻开每一张泛黄的书页。

史馆将应技大在风雨里成长的历程一一呈现，每一个成就，每一次获得，都包含着历史的意义。

走近那一张张老照片，仿佛又走进了应技大那段辉煌绚烂、令人回肠荡气的历史。

一幕幕历史的见证很是振奋人心，看到这些，我的心中是感叹，更是自豪。

上海应用技术大学是由全国示范性高工专——上海轻工业高等专科学校、上海冶金高等专科学校、上海化工高等专科学校以及原国家轻工业部所属上海香料研究所合并组建而成，是一所有着60余年办学历史的以工为主、特色鲜明的全日制普通本科高等学校。

在多年的办学实践中，学校坚持以“应用技术”为本，强化内涵建设，走出了一条应用技术型本科院校的特色发展之路。

校史馆以上海应用技术学院及其前身学校的发展为主线，全面展示学校的发展历程与办学成果，分为序馆、历程馆、新校馆、专题馆四个部分，采用动态多媒体技术与静态展板实物结合的形式进行展示。

六十二年来，学校不断传承创新，抢抓机遇，开拓进取，坚持以“应用技术”为本，不断强化办学特色，努力培养高水平应用技术人才。

校史馆实践教学体会(3篇)

第1篇作为一名学生，我有幸参加了学校组织的校史馆实践教学活动。

这次活动让我深刻地感受到了学校悠久的历史底蕴和丰富的文化内涵，也让我对学校有了更深入的了解。

以下是我对这次实践教学活动的体会。

一、了解学校历史，传承优秀文化校史馆作为学校历史文化的展示窗口，承载着学校几代人的奋斗历程和智慧结晶。

通过参观校史馆，我了解了学校的发展历程、办学理念、校训校风等，感受到了学校深厚的文化底蕴。

同时，校史馆中展示的校史资料、历史照片、实物等，让我更加直观地感受到了学校的历史变迁和优秀传统文化的传承。

二、激发爱国情怀，增强民族自豪感校史馆中陈列的校史资料和实物，让我对学校的发展历程有了更加清晰的认识。

在参观过程中，我了解到学校在不同历史时期为国家培养了大批优秀人才，为国家的发展做出了重要贡献。

这使我深感自豪，激发了我强烈的爱国情怀。

同时，我也认识到，作为新时代的青年，我们要继承和发扬学校的优良传统，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

三、培养团队精神，提高实践能力校史馆实践教学活动不仅让我们了解了学校的历史，还让我们在实践中培养了团队精神。

在参观过程中，我们分成小组，共同完成参观任务。

在讨论、分享和协作中，我们增进了彼此的了解，学会了如何与他人沟通、协作。

此外，我们还通过亲自动手整理校史资料，提高了自己的实践能力。

四、树立正确价值观，树立远大理想校史馆中的校训、校风等内容，为我们树立了正确的价值观。

在参观过程中，我们深刻体会到学校对学生的教育不仅仅是知识的传授，更注重培养我们的人格品质和道德修养。

这使我明白了，作为一名学生，我们要树立正确的价值观，树立远大理想，努力成为一名有担当、有责任感的社会主义建设者和接班人。

五、促进校园文化建设，提升校园文化品位校史馆实践教学活动是校园文化建设的重要组成部分。

通过参观校史馆，我们不仅了解了学校的历史，还感受到了校园文化的氛围。

这有助于我们更好地融入校园生活，提升校园文化品位。

2024年参观校史馆心得体会范本(二篇)

2024年参观校史馆心得体会范本参观了学校的校史馆，我深感荣幸。

校史馆作为一座记录学校发展历史的重要场所，不仅仅是一座展出展览的建筑物，更是一座承载学校文化的灵魂。

在这里，我不仅仅了解到了学校的发展变迁，更感受到了学校的使命和责任意识。

进入校史馆的大门，首先映入眼帘的是一幅巨大的校训：求真务实，修身齐家，治国平天下。

这简洁而又深刻的校训，让我感受到学校一直以来对学子的要求和期望。

这不仅仅是个人修养的要求，更是对社会责任的承担。

这样的校训在我心中犹如一面镜子，时刻提醒着我要追求真理，要做一个有责任感和担当的人。

校史馆由多个展厅组成，每个展厅都展示了一个特定的历史时期。

其中最让我印象深刻的是“创校初期”展厅。

这个展厅详细地记述了学校的创办和发展历程。

通过照片、文字和实物的展示，我看到了曾经年轻的学校是如何在困境中艰难地成长起来的。

那时的学校条件简陋，师资力量薄弱，但学校的创办人们没有被困难所击倒，他们坚持不懈地为学校发展奋斗，为培养更多的优秀人才贡献力量。

这种坚韧不拔的精神深深地震撼了我。

我也被激励，要像那些创校人一样，不论面对怎样的困难和挑战，都要坚持信念，为学校的发展尽自己的一份力量。

在参观过程中，我还看到了学校的发展历程和成就。

尤其是“创新与改革”展厅，让我对学校取得的科研和教学成果感到羡慕。

学校在科研方面取得了突破性的成果，在各个领域都有一定的影响力。

在教学方面，学校始终坚持创新教学方法，培养出了一批才华横溢的学子。

这些成就的背后，是学校对教学质量的高度重视和对学问探索的不断追求。

在这些展览中，我不仅仅看到学校的辉煌成绩，更看到了学校未来发展的无限可能性。

我深感自己是多么幸运能够在这样一个追求卓越和创新的学校求学。

除此之外，校史馆还通过一些图片和文字展示学校的社会责任感和公益事业的发展。

我看到学校经常组织各类公益活动，积极参与社会实践，不仅仅是培养学子的社会责任感和公民意识，更是学校推动社会进步和发展的具体行动。

参观校史馆的心得体会（精选14篇）

参观校史馆的心得体会（精选14篇）参观校史馆的心得体会篇1上个周末，在解说员的带领下，我们班参观了校史馆。

进入馆后，我们在进门的标志性位置进行了合照，以纪念此次活动。

在讲解员的讲解下，我们了解了印刻着“大连理工大学”字样的白色书本雕塑和校徽标志的内涵。

接着，解说员耐心的给我们讲解墙上照片的由来。

展现在我眼前的是，大工这所高等学府的诞生的全程记录。

一个个的展物，向我们诉说着历史的凝重，在解说员的解说下我们对于学校有了更深入的了解。

我被大工人吃苦耐劳，勤奋进取的精神所震撼。

他们自己用自己的双手，一砖一瓦的建起了我们的主楼。

无论环境多么恶劣，他们都没有放弃对知识的追求和对大工的热爱。

接着，我们看到了屈伯川老校长的遗物，展现在我眼前的是一位衣着朴素，平易近人的老校长。

当看到他的遗书时，我被他的奉献精神深深地震撼了，顿时鼻子有种酸酸的感觉。

老校长为我们学校奉献了大半生，去世后又把遗体捐赠，连骨灰也撒在大工的校园里。

连理工大学自1949年4月建校（时为大连工学院）以来，以著名教育家屈伯川老先生为代表的创业先驱高瞻远瞩，广纳贤才，艰苦创业，建校10年多就跻身全国重点大学行列。

自1988年正式更名为大连理工大学后，我校师生兢兢业业，历届学子成才后回报母校，为大连理工大学的建设和发展做出了卓越的贡献。

通过此次参观，我对大工有了更深的了解。

我内心汹涌澎湃，我为自己能在这样的一个学校学习而感到自豪！同时，我暗暗发誓：我要为校争光，今天我以大工为荣，明天大工以我为荣！加油，大工学子，加油，大工——我的母校！参观校史馆的心得体会篇2在第一天跨进达立校园的下午，我们全体陌生却又略带熟悉的初一（20）班同学一起步行去了苏高中，参观了苏州中学校史馆。

名校的确是名副其实，校园内的一草一木都体现出了她深厚的文化底蕴。

在带着些许凉意的秋风吹拂下，我们漫步在校园内，已经深深感受到了她悠久的历史。

在校史馆门前合过影后，由高年级的学长带领，我们踏入了校史馆的大门，博览了学校的光辉历史——从宋朝范仲淹时代至今，苏州府学已流传近千年，又演绎出现代的名校——苏州中学，而苏州达立学校是于1996年经苏州中学与社会力量联合创办成立的一所国有民办公助性质的全日制普通中学，那更是老树上的一根新枝。

参观校史馆有感

参观校史馆有感参观校史馆有感（精选23篇）参观校史馆有感篇1翻开历史厚重的扉页，字里行间，一个名字逐渐浮现，那是正值科举废驰的时代，远渡重洋来到中国的美国知识份子，建立起一所大学堂――雅礼。

走进校史馆，一张张新旧不一的照片映入眼帘，从雅礼创办到中雅培粹成立，它们在静静地述说着一所百年名校的曲折发展历程。

纵观110年大小事，作为雅礼学子的自豪感油然而生。

漫步于校史馆中，照片中的每一张脸都给我留下了或深或浅的印象，有英俊爽朗的美国人，有历代沉稳的校长，还有兴高采烈的学生。

最令我印象深刻的'是两样东西，一张旧照片和一册本。

照片上是当时的田径队。

那册本，是一名学生使用过的，封面上的繁体字，一笔一画，工工整整。

页面有些发黄，边角却十分平整，细小的裂纹，让我感觉到年代的久远，雅礼浓郁的学风由此可见一斑。

灯下墨香，依依袅袅。

在这万赖俱寂之夜，我回忆着，意念随着墨香悄悄然在纸上化开，化开……参观校史馆有感篇220xx年8月21日，我迈入了雅礼系之中雅的大门。

那片不大的操场，那座不新的教学楼，那簇不大的灌木丛，在这其中，最亮眼的却是那一抹独一无二的雅礼蓝。

初识“雅礼蓝”，是在雅礼的校服上。

这片蓝，有天空明亮清澈的湛蓝，也有大海神秘浑厚的深蓝，有纯正坚毅的海军蓝，也有乐观积极的牵牛蓝。

它给人力量，给人以胸怀，给人以责任，更给人以骄傲。

妈妈说，它叫“雅礼蓝”。

对于那时刚入校的我来说，这仅仅只是一种颜色，但，当我于校庆之际参观完雅礼校史馆之后，“雅礼蓝”在我的理解中又多添了一笔特别的色彩。

进入雅礼校史馆，里边不大，却运转着岁月的年轮。

2023年参观大学校史馆心得体会,菁选3篇【完整版】

2023年参观大学校史馆心得体会,菁选3篇【完整版】参观大学校史馆心得体会1终于在学期过半的时候我又等到了这样的一次的机会，班里组织团建活动去参观校史馆。

可以说去的时候，心情还是有一点激动的。

终于可以去更深的了解母校了。

在讲解员简单的介绍之后，大家踩着历史的足迹，开始参观这大约七百*方米的校史馆。

在讲解员详细而又生动的讲解下，每走一步，我们都被一段段历史所震撼。

大家无论是对“团结，进取，求实，创新”的校风，还是“海纳百川，自强不息，厚德笃学，知行合一”的大工精神，都有了更深的感悟。

回顾着过往大工涌现出的一批批优秀学子的事迹，如：钱令希教授、李士豪教授等，听着讲解员说到中国第一台激光器、第一颗返回式卫星、第一台微波气象雷达等各种高科技项目的研发设计中，都凝聚着大工人的聪明才智，大家无不感到自豪与骄傲。

校史馆的另一侧，陈列了各种富有历史意义的物品。

从汽车发动机到“米格15”战斗机涡轮，再到汽轮动力机组；从老一馆的大门，到屈伯川老先生的遗物。

斑驳的锈迹，尘封的笔迹，无不透露着历史的痕迹。

这一路，我们行走在历史的长廊中，感受着历史带给我们的震撼；这一路，怀想过往大工人带来的感动，且行且感悟。

参观大学校史馆心得体会2从一年级到现在的六年级，我们都没有参观过校史馆。

所以，当我们听到徐老师说能在校史馆里待20分钟，并能看些校史资料后，我非常兴奋，心想：终于有机会去校史馆了，这回我一定要好好参观参观。

来到校史馆，一些名人资料啦、奖杯啦，全部映入眼帘，我赶紧拿出笔记本记起来，因为认真记了，所以现在写作文才有题材。

前天参观校史馆后，我有许多感受：我们学校不愧是百年名校，就连著名的校友也这么多：像航天学家黄本城；画家张树云；书法家邹梦禅；高级经济师曾联松等等著名的校友。

既然说到校友，那我也来介绍一下校的创办人——孙诒让。

孙诒让先生，又名德通，字仲容，号籀庼，生于瑞安城关，祖籍潘岱砚下村，孙衣言子。

近代教育家，清同治六年中举人。

校史馆观后感三篇

校史馆观后感三篇校史馆首先是学校的编年史，是以陈列学校发展历史、展示学校办学过程和不同时代学校面貌的场馆;其次是学校传统与校园文化的集中表现的舞台，即以一定的平台和形式，将学校的优良传统与校园文化精粹充分展示的场所。

下面，本人为大家分享校史馆观后感，希望对大家有所帮助!校史馆观后感一：今天是个不同寻常的日子，在老师的带领下来到了我们学校最神圣的地方——校史馆!虽然之前对学校有了大概的了解，但至于学校发展中的一些细节还知之甚少，而今天的参观给了我们重新系统地认识我们自己的学校一个良好的机会。

刚进入馆内，映入眼帘的是学校新校区的规划设计图(由同济大学设计)，虽然后来建设的有些出入，但看起来还是那么熟悉，这是信园，对面是敏园，还有那是图书馆，再往前走，就是垂地的大幅介绍，想一张气势恢宏的国宝级的长画，上面书写着我们学校的历史。

最经典的要数那首长诗，她概括了我们学校长达半个世纪的历史，婉转而又雄伟，接着就是学校各个时期的发展状态，包括三次变革，尤其是第一次，在当时的历史背景下，我们学校发展举步维艰，条件艰苦，可想我们今天这么好的条件和环境来之不易。

宜当忆苦思甜，发奋图强!第二阶段学校仍然面对很多棘手的问题和一系列苦难，但在学校领导以及师生的努力下，我们都一一克服了，我们坚强地走过了那段艰难而又辉煌的岁月。

到了第三阶段，我们学校喜讯连连，更名为西南财经大学，被定为211工程，本科教学质量逐步提升，声誉响彻神州，为祖国培养了一批有一批的经管人才，为祖国的大发展做出了巨大的贡献!参观完校史馆，我内心汹涌澎湃，我为自己能在这样的一个学校学习而感到自豪!同时，我暗暗发誓：我要为校争光，要成为校史馆名人录上的人物，今天我以财大为荣，明天财大以我为荣!加油，财大学子，加油，财大——我的母校!校史馆观后感二：今天下午，党支部组织我们参观了我校的校史馆。

校史馆让我们对杭电沧桑的足迹、五十年的历史、白发的教授充满了无限的遐想。

校史馆观后感5篇

校史馆观后感5篇今天，我们去了校史馆，一听到这个名字，就知道那里肯定会有我们学校的历史。

作为一名羊坊店中心小学的同学，如果连自己学校的历史都不知道，那么就太可惜了。

以下是本人整理的校史馆观后感范文，欢迎阅读。

校史馆观后感范文上午第三节课后，我们年级四个班级的同学有条不紊地随着老师去南校区参观校史室。

等待片刻后，我们便进入了这个不大但明亮干净的地方。

映入眼帘的是一幅幅图文并茂的校史历史。

大略浏览一遍后，戈老师为我们做了精彩的讲解，他为我们介绍了储能中学的建校、师资、获奖情况等许多丰富的内容。

储能中学的前身是宁波效实中学上海分校，由上海钱业领袖秦润卿创建于1942年，曾以"民主革命堡垒，爱国志士摇篮"享誉上海，培养了一批革命烈士和爱国人士。

1946年6月，储能与新建中学合并，1956年又与新民、新联两校合并，易名为成都中学，1983年恢复"储能"校名，储能的名字是怎么来的呢？原来当年著名思想家严复把达尔文著作《天演论》翻译为中文。

其中有一句话叫"物竞天择，效实储能",储能中学由此而来。

此外还有许多名人在储能教书，段力佩是储能的第一任校长，周建人——鲁迅的弟弟和叶圣陶先生也曾在储能当教师。

1997年，龙门中学并入直至今日。

1989年学校被市政府首批命名为上海市青少年教育基地。

短短1节课的时间，让我们了解了许多关于储能的历史信息，储能是一所具有光荣革命传统的学校，真是受益匪浅啊！作为储能学子，我们要继承光荣传统，努力学习，为学校争光！校史馆观后感范文今天是个不同寻常的日子，在老师的带领下来到了我们学校最神圣的地方——校史馆！虽然之前对学校有了大概的了解，但至于学校发展中的一些细节还知之甚少，而今天的参观给了我们重新系统地认识我们自己的学校一个良好的机会。

刚进入馆内，映入眼帘的是学校新校区的规划设计图，虽然后来建设的有些出入，但看起来还是那么熟悉，这是信园，对面是敏园，还有那是图书馆，再往前走，就是垂地的大幅介绍，想一张气势恢宏的国宝级的长画，上面书写着我们学校的历史，最经典的要数那首长诗，她概括了我们学校长达半个世纪的历史，婉转而又雄伟，接着就是学校各个时期的发展状态，包括三次变革，尤其是第一次，在当时的历史背景下，我们学校发展举步维艰，条件艰苦，可想我们今天这么好的条件和环境来之不易，宜当忆苦思甜，发奋图强！第二阶段学校仍然面对很多棘手的问题和一系列苦难，但在学校领导以及师生的努力下，我们都一一克服了，我们坚强地走过了那段艰难而又辉煌的岁月。

参观河北农业大学校史馆的观后感作文

参观河北农业大学校史馆的观后感作文篇一《农大校史馆之旅：一场独特的历史漫游》参观河北农业大学校史馆可真是一次相当有趣又让人长见识的事儿。

刚到校史馆门口，就能感觉到那种扑面而来的厚重感，仿佛面前的不是一个馆，而是一本厚厚的农大史书。

一进去，就看到墙上挂着好多老照片。

有一张是建校那会儿的师生合影，那些人穿着特别古老的衣服站在一片看起来有点荒凉的土地上，但是每个人的眼睛都亮晶晶的，充满了对未来的希望。

我当时就在想，这就像一个起点，就像我小时候第一次试着种小花小草，心里全是期待。

再往里走，有个专门展示农业科技成果的区域。

那里摆着各种模型和实物，看起来特别高科技。

我看到一个超级小的种子模型，旁边的介绍说这个种子经过无数次的改良才变成现在这个样子，能抗旱又高产。

这让我想起我家以前种的玉米，有一年大旱，收成特别不好。

要是当时有这种种子，爷爷就不用整天愁眉苦脸了。

最吸引我的是一个关于农大师生去农村扶贫的故事。

详细讲述了一位老师带着一群学生在一个特别穷的村子里教村民科学种田。

他们在村里一待就是好几年，和村民们一起吃大锅饭，住简陋的房子。

老师每天穿着沾满泥巴的鞋给村民讲解种果树的技术，学生们跟着帮忙给果树嫁接。

看到那些记录他们生活的照片，破旧的屋子里堆满了农业书籍，墙上还挂着他们自己画的果树成长周期图。

最后，这个村子的果树丰收了，村民的日子也好起来了。

我仿佛看到他们那满满的成就感，就像我自己辛苦养大一盆花，最后花开满盆的喜悦。

走出校史馆，我满脑子都是农大一路发展过来的点点滴滴。

那些照片、故事还有成果，都让我对农大多了份敬意。

这次参观就像打开了一个充满宝藏的盒子，每一样东西都值得慢慢品味。

篇二《探秘河北农大校史馆》河北农业大学校史馆就像一个装满魔法的盒子，开启了一场奇妙的探索之旅。

刚进去的时候，我就如同刘姥姥进大观园一样，看啥都新鲜。

展览的布局就很有意思，感觉是根据时间线慢慢铺展开的。

一开始的部分讲述农大的建校初期，那时候的教室模型看起来非常简陋，几张破桌子，几条长板凳，黑板也是那种很粗糙的。