第四章 发现与明确问题检测

第四章发现与明确问题

班级组号姓名：。

一.填空题：

1、问题的产生，主要有三种情况：

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发现问题的一般方法主要有三种途径：

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2、发现问题的方法之一是收集和分析信息，事实上，原创性的发明目前很少，我们设计的产品绝大部分都有类似的。那么我们该如何收集该产品的信息并进行分析呢？请简述

3、简述技术研究与技术试验在发现问题方面的重要性

4、发现问题后，需明确以下两方面

①问题的内容：常需从以下三方面考虑

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②问题的价值：判断问题是否有价值，常需从以下六方面考虑

在多个问题同时发生时，该问题是否是主要问题？

：所提出的问题是否尊循了基本的科学原理

：迄今为止，能否确认该问题尚未得到充分解决

：更广的范围内，该问题是否有意义？

：现有的技术条件能否解决这个问题？技术发展以后呢？

：解决该问题所需要的投入是多少？投入与产出的比是否理想？

5.上述所述，也就是判断一个问题是否有价值的方法。

例如：列举出“以完成各自的‘项目测评’中的项目”所受到的限制

6、问题的内容和价值明确后，并非所有的问题我们都有能力解决，因为问题解决是受到某些条件限制的。设计的限制主要来自于以下两方面：

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具体又可细分为：不同的设计对象有不同的特点，设计标准也有所不同；

设计对象会受到诸如成本、环境等的限制；

设计者是否具有解决问题所需要的知识和技能；

设计过程需消耗一定人力、物力、财力以及时间，需要一定的材料支撑；

7、为保证设计的顺利进行，需制定一般的设计计划表，一般的设计计划表常根据“设计的一般过程”划分称不同的阶段，并明确各个阶段的主要工作和时间进度。

例如：写出“以完成各自的‘项目测评’中的项目”的计划表

二.能力检测练习

1、某科学家发明了一种高性能自动钓鱼机，可是未能被广泛地应用，最有可能的原因是（）

A、成本高

B、效率太高

C、使用不方便

D、钓鱼活动的主体是人

2、人们首先发现了什么问题而发明了电冰箱。（）

A、冰箱可以制作冰淇淋

B、低温可以保鲜

C、冰箱可制作冰

D、冰箱可以冰啤酒

3、有一次，兰兰同学家来了几个客人，兰兰同学用一次性塑料杯给客人倒了热茶水，过了一会兰兰发现了两个问题一是塑料杯受热变软不好拿，二是客人走动后杯子容易混淆，过后兰兰写信给了塑料杯厂家，提出了对杯子改进的方案。（）

如果你是兰兰：你明确了什么问题？说说你能向厂方提出怎么样的方案？

4、莫尔斯是在1832年从法国返回美国的旅途中萌生了发明电报的愿望的。当时莫尔斯已经41岁了，在法国学了3年绘画后坐轮船返回祖国。轮船在大西洋中航行，为了打破长途旅行的沉闷气氛，美国医生杰克逊向旅客们展示了一种叫“电磁铁”的新器件并讲述电磁铁原理。杰克逊滔滔不绝地介绍电磁学的一些知识，旅客中41岁的美国画家莫尔斯被深深地吸引住了。杰克逊的一句话深深地印在了莫尔斯的脑海里。杰克逊说：“实验证明，不管电线有多长，电流都可以神速地通过。”这句话使莫尔斯产生了遐想：既然电流可以瞬息通过导线，那能不能用电流来进行远距离传递信息呢？莫尔斯为自己的想法兴奋不己，从这以后，他毅然改行投身于电学研究领域。莫尔斯前进的道路上困难重重。由于莫尔斯物理知识贫乏，要学会和掌握电磁学的知识谈何容易！回到美国后，他只得向纽约大学物理学教授盖尔请教，盖尔教授悉心教他组装电池和制造电磁铁的方法，加之莫尔斯的刻苦学习，1835年底，他终于用旧材料制成第一台电报机。

阅读案例材料，

（1）谈谈莫尔斯的设计针对的是什么问题？这个问题从何而来？

（2）除了这种发现问题的途径外，还有哪些常用的发现问题方法？

1、D

2、B

3、明确的问题是：怎样才能使塑料杯受热不变软;怎样区别个人所用的杯子

方案：改变使用坚硬的材料或给塑料加一个支撑架

将支撑架做成各种图样或形状;在杯子上标上数字或画上不同图案等

答题要点：（1）莫尔斯的设计针对的是用电流行远距离传递信息的问题。这个问题来自美国医生杰克逊展示的新器件“电磁铁铁”观察日常生活。（2）除了观察日常生活，还可以通过收集和分析信息、技术研究与技术试验发现问题。