第10章 职业生涯管理
职业生涯的管理ppt课件
06
职业生涯成功要素
个人品质与能力
责任心
具备强烈的责任心，能够承担工作责 任，对自己的工作负责。
沟通能力
良好的沟通能力，能够有效地与同事 、领导和客户进行交流和沟通。
团队合作
具备团队合作精神，能够与他人协作 ，共同完成任务。
解决问题的能力
遇到问题时能够积极主动地寻找解决 方案，具备解决问题的能力。
在线学习资源
MOOC平台
提供各类在线课程，涵盖职业技能、专业知识、领导力培养 等多个领域。
行业培训
针对不同行业特点，提供专业化的在线培训课程，提升个人 职业技能。
行业协会与组织
行业协会
提供会员服务，包括行业资讯、交流 平台、职业发展机会等。
专业组织
提供专业化的知识和资源，帮助个人 提升专业素养和职业竞争力。
职业生涯的管理
• 职业生涯管理概述 • 职业生涯规划 • 职业发展策略 • 职业发展挑战与应对 • 职业发展资源与支持 • 职业生涯成功要素
01
职业生涯管理概述
职业生涯管理概述
• 请输入您的内容
02
职业生涯规划
自我评估
01
02
03
技能评估
明确自己的技能、特长和 兴趣，了解自己在职业发 展中的优势和不足。
职业倦怠与应对
认识职业倦怠
了解职业倦怠的症状和原因，认 识到它对个人和工作的影响。
调整工作方式
尝试改变工作方式，寻求新的工 作方法和策略，以缓解职业倦怠
。
寻求专业帮助
在必要时寻求心理咨询或职业辅 导等专业帮助，以解决职业倦怠
问题。
职场竞争与压力管理
提高自身能力
通过不断学习和提升自己的技能和能力，增强在 职场中的竞争力。
职业生涯管理PPT课件
网络和社交媒体在职业生涯管理中的作用
建立专业形象
通过社交媒体平台展示您的专业 知识和成就，吸引潜在雇主的注 意。
寻找工作机会
利用网络搜索引擎和招聘网站查 找适合自己的职位，并申请。
在线学习机会
通过在线课程和学习平台学习新 技能，提升自己的职业竞争力。
职业生涯成功的关键因素
• 积极的态度和自我激励 • 持续学习和发展 • 充分利用网络和社交媒体资源 • 建立良好的人际关系 • 适应变化和应对挑战
制定职业生涯发展计划
制定明确的目标和计划，包括短期和长期目标，并制定相应的行动步骤。
职业生涯管理的挑战和应对措施
挑战 不确定的工作市场 工作与生活平衡问题 职业发展瓶颈 职场人际关系问题
应对措施 持续学习和拓展技能，提高自己的竞争力。 设定明确的优先事项，合理安排时间和任务。 寻求导师和职业咨询，寻找新的发展机会。 改善沟通技巧，处理冲突并建立良好的人际关系。
职业生涯管理
本课程将介绍职业生涯管理的重要性以及如何规划和发展成功的职业生涯。
什么是职业生涯管理？
职业生涯管理是一种综合性的方法，帮助个人了解、规划和发展他们的职业 生涯，以实现个人和职业上的成功。
职业生涯规划的重要性
1 明确目标
规划职业生涯能力
有了规划，您可以更好地激励自己，追求职业发展中的新挑战。
3 提升竞争力
通过规划，您可以提升自己在职场上的竞争力，更好地利用人才和机会。
职业生涯阶段概述
1
确定职业道路
2
研究不同职业领域，了解职位要求和未
来发展趋势。
3
自我评估和目标制定
了解自己的兴趣、价值观和技能，并设 定长期和短期职业目标。
学习和发展技能
职业生涯管理的内容
二、职业生涯管理的特征
1．职业生涯管理是组织为其员工设计的职 业发展和援助计划； 2．职业生涯管理必须满足个人和组织的双 重需要； 3．职业生涯管理形式多样、涉及面广； 4.职业生涯管理是一种动态管理。
三、职业生涯管理的内容
（一）职业生涯常规管理 （二）职业生涯延伸管理
（一）职业生涯常规管理
高级 研究科学家
研究科学家 副研究科学家 高级研究专家 研究专家 项目化学家 副项目化学家 化学家
高级开发科学家
开发科学家 副开发科学家 高级TS&D专家 TS&D专家 TS&D代理人 TS&D工程师 工程师
高级工艺工程科 学家
工艺工程科学家 副工艺工程科学 家 高级工程专家 高级项目工程师 项目工程师 开发工程师 工程师
这种方法对双方都有益处； 三是通过让中年员工参加各种研讨会、继续教育等形 式促使其技能知识更新，防止工作废退现象。
3.对处于职业生涯晚期的员工管理
第三节 职业流动管理
一、职业流动管理的原则 二、晋升管理 三、调动管理 四、解雇管理 五、退休管理
一、职业流动管理的原则
（一）人尽其才，兼顾组织和员工双方的 利益 （二）立足长远发展，结合企业的人力资 源规划 （三）企业内外职业流动相结合 （四）留住优秀人才，防止人才流失
表11-1 技术专家与管理者的差别
（二）技术或管理的转行
阶段 1、终身计划和 职业意识 2、职业选择分 析和抉择 3、自我评价和 风险分析 4、为从事管理 工作做准备 目标 探讨职业目标和终身 目标 斟酌可供选择的职业 途径和评价每一 种选择 设法使自己的兴趣与 职业要求相吻合 探讨通向管理职位的 选择途径 职业计划制定方法 正规的和非正规的职业计划 方法 职业评价准则和有关的职 业信息 自我评价方法 与改行搞管理的关系 进一步认清终身目标和职业方向 更好地了解职业选择，了解技术专 业的任务和技术管理任务 加深自我认识并了解职业行为和动 机
职业生涯管理（精选5篇）
职业生涯管理（精选5篇）第一篇：职业生涯管理职业生涯管理职业生涯管理是现代企业人力资源管理的重要内容之一，是企业帮助员工制定职业生涯规划和帮助其职业生涯发展的一系列活动。
职业生涯管理应看作是竭力满足管理者、员工、企业三者需要的一个动态过程。
在现代企业中，个人最终要对自己的职业发展计划负责，这就需要每个人都清楚地了解自己所掌握的知识、技能、能力、兴趣、价值观等。
而且，还必须对职业选择有较深了解，以便制定目标、完善职业计划；管理者则必须鼓励员工对自己的职业生涯负责，在进行个人工作反馈时提供帮助，并提供员工感兴趣的有关组织工作、职业发展机会等信息；企业则必须提供自身的发展目标、政策、计划等，还必须帮助员工作好自我评价、培训、发展等。
当个人目标与组织目标有机结合起来时，职业生涯管理就会意义重大。
因此，职业生涯管理就是从企业出发的职业生涯规划和职业生涯发展。
职业生涯管理理论发展历程职业生涯管理理论起源于美国，最早是以“职业指导”形式现的。
职业指导是指由专业的机构帮助择业者确定职业方向、进行职业选择、并谋求职业发展的咨询指导过程。
综合具有代表性的职业生涯管理理论，其历史的演进大致可划分为四个阶段：(一)职业选择理论职业选择理论是指通过了解人自身的“个性特质”和不同职业的需求和“类型特征”，依照自己的职业期望和兴趣选择人的职业。
该理论又分为以下两种：1.职业——人匹配理论。
该理论由“职业辅导之父”帕森斯(Parsons)创立，也称特质因素理论。
帕森斯在其所著《选择职业》(1909)一书中认为，一个人的职业选择要考察三个方面的因素：自我的爱好、价值观、能力、资源、限制条件等；不同行业工作性质、要求、成功要素、优缺点、薪酬水平、发展前景和机会；二者的协调和匹配。
从此“人职匹配”成为职业指导中永远不变的核心理念，广泛应用于人们的职业选择。
2.职业性向理论美国霍普金斯大学心理学教授霍兰德(John Holland)于1971年提出了具有广泛社会影响的职业性向理论(Career Orientation)。
《职业生涯管理》PPT课件
管理人员、律师、推 销员、公关人员
艺术家、广告制作者、 音乐家
影响职业生涯的因素——职业性向
技能性向 研究性向
事务性向
艺术性向
经营性向
社交性向
影响职业生涯的因素——职业锚
当一个人不得不做出选择的时候，他（她）无论如 何都不会放弃的职业中那种至关重要的东西。
技术/职能型职业锚 管理型职业锚 创造型职业锚 自主/独立型职业锚 安全/稳定型职业锚
职业发展观
意义和作用
有利于促进员工的全面发展和增加他们的满 天马行空官方博客： /tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 意
有利于塑造优秀的企业文化 有利于促进企业的发展
影响职业生涯的因素
个 人 职业性向 能力 职业锚 天马行空官方博客：/tmxk_docin ；QQ:1318241189；QQ群：175569632 人生阶段 社 会 经济发展水平 社会文化环境 政治制度和氛围 价值观念
企业的职业生涯管理——职业计划表示例
总监 工程部主管 科学家 技术主管团成员 高级工程师 高级技术专员 技术专员 大专技术员 中专技术员 工程师 助理工程师
企业的职业生涯管理——管理者角色
பைடு நூலகம்
沟通者 评价者 教练 顾问 经纪人 推荐人 代言人
资料来源：根据Lloyd L.Byars, Leslie W. Rue, Human Resource Management, McGraw-Hill, 2004, P230修改
企 业 企业文化 管理制度 领导者素质和 价值观
职业生涯管理(ppt课件)
职业的含义及特征
• 职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，为社 会创造物质财富和精神财富，获取合理报酬，作为物 质生活来源，并满足精神需求的工作。
– 第一，与人类的需求和职业结构相关，强调社会分工 – 第二，与职业的内在属性相关，强调利用专门的知识和技能 – 第三，与社会论理相关，强调创造物质财富和精神财富，获
职业生涯管理流程图
组织发展目标
员工个人发展目标
职业生涯发展目标
目标:挖掘潜力，有效利用认才
•把握组织职业需求及发展动向 •做好员工开发、培训与轮岗规划 •设立职业发展通道与继任规划 •பைடு நூலகம்才使用，实现最佳能位相宜度， 满足组织发展的职业需求
目标:追求自我实现
•自我分析与适性评价 •职业选择与职业生涯路线设计 •个人生涯发展规划 •个人职业开发计划，满足员工个 人发展需求
得合理报酬 – 第四，与个人生活相关，强调物质生活来源，并设计满足精
神生活
工作分类图表
工作世界地图
什么是职业生涯
• 职业生涯是一个人一生中所有与职业相联系的 行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望 等的连续性经历的过程，也是一个人一生中职 业、职位的变迁及工作理想的实现过程。
– 传统性职业生涯：在一个人的职业生涯中，他的职 业可能是持续稳定的。
职业生涯管理途径
• 提供岗位空缺信息 • 建立职业发展通道 • 员工个性职业设计
职业生涯管理
3.了解自我-----职 业生涯管理的开端
1.职业生涯管理主要理论
职业生涯管理
2.职业生涯管理的内 涵
格林豪斯的职业生涯发展 理论
酒店人力资源管理第十章 酒店员工职业生涯管理
10.3.6 管控员工的职业流动
所谓职业流动，是指由于工作的需要或员工个人需 求的变化，员工工作性质或职位发生比较大的变化，体 现在员工与工作职务的动态结合。
员工职业流动是职业生涯发展的一种必然形式。
10.3.6 管控员工的职业流动
1）发展型职业流动的管理
对于发展型职业流动的员工，应该坚持“事业留 人”的原则，要经常与他们沟通酒店的发展愿景，及 时通报酒店新出现的职位空缺，帮助他们认识传统职 业路径，引导他们正确看待网状职业路径和双重职业 路径。
10.1.5 职业生涯管理的目的、作用
2）职业生涯管理的作用
（2）职业生涯管理对组织的作用 ① 有利于人力资源的合理配置，提高企业人力资源管 理的效率。 ② 有利于构建学习型组织。 ③ 科学的职业生涯管理有利于稳定员工队伍，减少员 工流失，促进员工成功，也有利于组织的人力资源结 构优化配置。 ④ 有利于创建优秀的企业文化，实现“以人为本”的 现代企业管理理念。
选择结果。
10.3.1 员工职业生涯管理的指导理论
3）“职业锚”理论
“职业锚”是人们选择和发展自己的事业时所围绕的中 心。它是指当一个人不得不做出职业选择时，他无论如 何都不会放弃的职业中那种至关重要的东西或价值观。 “职业锚”模型可以分为： （1）技术或功能型职业锚 （2）管理能力型职业锚 （3）创造型职业锚 （4）自主或独立型职业锚 （5）安全或稳定性职业锚
10.1.2 职业生涯的概念及其特点
2）职业生涯的特点
（1）差异性 （2）发展性 （3）阶段性 （4）可规划性
10.1.3 职业生涯的发展趋势
1）企业与员工都开始重视个体受雇佣能力的强化 2）职业成功的标准越来越侧重于个体的发展意愿 3）职业流动模式多样化
大学生就业指导与职业生涯规划第10章-职场情商的培养
情商主要是指人在情绪、情感、意志、 耐受挫折等方面的品质。 职场情商，简而言之是在职场中处理 好职场人际关系的能力。 我们常说七分做人三分做事，做事的 三分靠的是智商，而做人的七分就要看情 商了。
10.1 职场情商的内涵和重要性 10.2 提高职场情商的基本法则
10.1 职场情商的内涵和重要性
4．学会沟通
几乎所有招聘广告中，都会强调应聘 者应具有善于沟通的性格特点，这正说明 了沟通是职场中、工作中必不可少的一部 分。 很多老板有时候宁可招一个能力一半 但沟通较为出色的员工，也不愿招来一个 “独行侠”，整日独来独往、我行我素。
能否跟同事、领导、客户流畅地沟通， 可以体现一个员工的职场情商，学会沟通 也就是培养职场情商的重要原则之一。
自以为是的年轻大学生，为了彰显个 性和能耐，总喜欢炫耀自己，显摆自己， 他们以为这样才能获取别人的尊重。 没有人喜欢听一个不成功的人的故事， 那意味着浪费时间和自尊被侵犯。 所以大学毕业生一定要小心谨慎，保 持低调。 这也是大学生体现自己具备良好职场 情商的重要手段。
8．保持和谐
一个成功的团队，必然是在一个和谐 的工作环境里奋斗。 与领导保持和谐，与同事保持和谐， 这些都是支持一个人晋升的必要条件。 而如何妥善处理职场中的各种关系， 往往取决于职场情商的高低。 有时一个想法的转变，就能让你在职 场中找到应付自如的感觉。
5．注重细节
在人际关系的处理上，细节的作用非 常微妙，也非常重要。 但这些都能体现出一个人的职场情商 如何。
注重细节，则会表现出大学生对他人 的一种关心和重视，如果不是关心和重视， 也不可能会发现什么细节，而人正是这样 一种需要被关心和重视的生物。 所以注重细节，能够增进人和人之间 的感情。
《大学生职业生涯规划与就业指导》第十章
第一节 调整角色 适应职场 二、大学生与职业人的根本区别
（一）承担的责任不同
7
大学生最快乐的事情就是有依靠， 在学习上可以依靠导师，有什么问 题都可以向他请教；在生活上有什 么困难可以依靠父母。总之，大学 生在学校里基本没有心理负担。
大学生成为职业人以后，应尽快地适应社会。首先必须学会服从领导和管理，迅速适应上 级的管理风格；职业人如果在工作中犯了错误，要承担成本和风险，以及相应的社会责任。
M——Motivation（动机）：动机就像车 轮的轴心，处于核心地位。
K——Knowledge（知识）：做任何一项工 作，首先要具备的就是应对工作的各项知识。 S——Skill（技能）：技能是支持人才开展工 作的必要手段。 A——Action（行动）：具备了良好的动机、 专业化的知识和熟练的技能水平是不是就可 以了呢？不是。接下来的一个重要素质就是 行动的能力。 H——Habit（良好的习惯）：习惯决定命运， 这句话一点都不夸张。
（二）角色转换中的不适应
高职毕业生工作满意度低，主要源自对职场的不适应性， 这些不适应性主要表现在以下几个方面。
企业用人要求与学生自身能力存在偏差。高职大学生综合技能较差，其观察能 力、综合分析能力相对较弱，这就与社会所要求的讲竞争、重实效的行为方式 产生了矛盾，从而导致高职毕业生对工作的不适应。
小李刚刚高职毕业走上工作岗位。在最初的 几个月里，他对周围的一切都很不适应。 加之他的业务还不熟练，经常会遇到麻烦和 难处，事情出了差错，领导和老职员就会批 评他。工作的日子充满压力。
上学时大家都是同龄人，说话行事都很随便， 在这里就不行了，周围的同事都是中年人， 说话办事都很严肃认真，也都很有分寸，他 也尽量少说为妙，以免说错话得罪人。
第十章_职业生涯规划
职业生涯？（2）
• 人的职业生涯具有以下特点： • ①它是一种复杂的现象，可以从主观和客 观两个方面去考察 • ②它是一个动态的过程，指一个人一生在 职业岗位上所度过的、与工作活动相关的 连续经历 • ③它受到各方面因素的影响
职业生涯规划？（1）
• 职业生涯规划（Career Planning）是在对 决定人的职业生涯及发展的各种因素进行 综合分析的基础上，制定的人一生中的事 业发展战略与实施计划。 • 它是组织目标与个人发展相统一的过程， 是涉及人终生的事业发展规划，可通过一 系列具体、连续的短期计划和措施来加以 实施。
（3）人格类型理论
• 美国约翰•霍普金斯大学心理学教授霍兰德于20世纪60年代 创立了人格类型理论 人格类型理论建立在以下一系列假设基础之上： • ①大多数人的人格类型可以归纳为以下六种，即现实型、 研究型、艺术型、社会型、企业型、常规型。每一种特定 类型的人，会对相应职业类型中的工作或学习感兴趣； • ②现实中存在与上述人格类型相对应的六种环境类型； • ③人们在积极寻找那些适合他们的职业环境，以求在其中 能够充分展示自己的技能和能力，表达自己的态度和价值 观，并且能够完成那些令人愉快的使命和任务； • ④一个人的行为是其个性特征和环境特征共同作用的结果。
第10章 职业生涯规划
本讲内容
• 一、基本问题概述 • 二、员工个人的职业生涯规划 • 三、组织对员工的职业生涯规划 • 四、职业生涯管理
职业生涯？（1）
• 格林豪斯（Greenhouse）认为： • 职业生涯是贯穿于个人整个生命周期的、与工作 相关的经历的组合。 • 职业生涯的定义既包括客观部分，如工作职位、 工作职责、工作活动以及与工作相关的决策，也 包括对工作相关事件的主观知觉，如个人的态度、 需要、价值观和期望等。 • 一个人的职业生涯通常包括一系列客观事件的变 化以及主观知觉的变化。
职业生涯管理
职业生涯管理职业生涯管理是指个人在职业发展过程中，通过有效的规划和管理，使自己的职业生涯达到预期目标的活动。
在现代社会中，职业发展已成为人们生活中重要的一部分。
通过合理的职业生涯管理，个人能够更好地发挥自己的优势，提高职业竞争力，实现自身的职业成功。
职业生涯管理的重要性不言而喻。
它可以帮助人们更好地规划自己的职业道路，明确自己的职业目标。
职业生涯管理包括对个人职业兴趣、职业能力和职业价值观的了解和定位，以及对职业市场的认识和分析。
通过对这些方面的研究，个人可以更准确地了解自己适合从事哪个行业，以及在该行业中如何提升自己的职业能力。
职业生涯管理还包括制定个人职业发展计划和实施。
个人需要根据自己的职业目标和现实情况，制定出详细的职业发展计划，并在实际操作中不断调整和完善。
职业发展计划应该包括个人的短期目标和长期目标，以及达成这些目标所需的具体行动和时间安排。
通过实施职业发展计划，个人可以在职业生涯中逐步实现自己的愿望。
为了有效地管理职业生涯，个人还需要持续学习和提升自己的职业能力。
职业能力是保持竞争力和适应职业发展变化的关键。
个人应该关注行业发展趋势，不断学习新知识和技能，提高自己在所从事领域的专业水平。
同时，个人还应该善于发现和利用机会，不断提高自己的工作经验和人际关系能力。
职业生涯管理也需要个人具备良好的自我管理能力。
个人需要合理安排自己的时间和精力，保持积极主动的工作态度，克服职业生活中的困难和挑战。
在职业生涯中，个人可能会遇到不同的职业选择、工作环境变化和职业危机等情况。
只有具备良好的自我管理能力，个人才能够有效地应对这些情况，保持职业发展的动力和方向。
职业生涯管理的核心在于个人的自我认知和自我规划。
个人需要对自己有清晰的认识，包括个人的兴趣、能力和价值观。
同时，个人还需要对自己的职业发展有清晰的规划，了解自己所希望达到的目标，并采取相应的行动来实现这些目标。
个人还应该注重职业生涯中的自我反思和评估，不断调整职业发展策略，提高自己的职业素养和竞争力。
自考：00147人力资源管理一,章节测试,第十章
第十章职业生涯管理一、单项选择题1、职业具有社会属性和（）。
A、政治属性B、经济属性C、固有属性D、自然属性【解析】B 著名学者程社明认为，职业是参与社会分工，利用专门的知识和技能，创造物质财富、精神财富，获得合理报酬，满足物质生活、精神生活的工作。
从上述的定义中可以看出职业真有两天属性：社会属性和经济属性。
2、舒伯认为，“生涯”的发展以（）为中心。
A、人B、企业C、职业D、职位【解析】A 舒伯认为，“生涯”的发展是以人为中心的，只有个人在寻求它的时候，它才存在。
3、“个人的具体职业内容和职业的发展变化历程”指的是职业生涯的（）。
A、时间概念B、职业概念C、个体概念D、发展和动态概念【解析】D 职业生涯是发展和动态的概念，指的是个人的具体职业内容和职业的发展变化历程。
4、在职业生涯管理中员工的责任不包括（）。
A、主动从经理和同事那里获取有关自身优势及不足的信息反馈B、与来自组织内外不同工作群体的员工进行接触C、明确自身的职业生涯发展阶段和开发需求D、给出反馈、明确公司标准【解析】D 在职业生涯管理中，员工应对自身职业生涯发展负主要责任，无论组织的职业生涯规划系统有多复杂，员工都必须采取以下行动：（1）主动从经理和同事那里获取有关自身优势及不足的信息反馈；（2）明确自身的职业生涯发展阶段和开发需求；（3）了解存在哪些学习机会，如销售、产品设计和行政管理相关的学习活动；（4）与来自组织内外不同工作群体的员工进行接触，如专业协会、项目小组等。
D选项为直线经理的责任。
5、在实际工作中，有许多经理不愿参与员工的职业规划活动，其可能的原因不包括（）。
A、认为自己缺乏良好的人际沟通技能，不能透彻地理解职业生涯问题B、他们感到不具备足够的资格来回答员工有关职业发展的问题C、没有足够的时间D、他们认为没有必要进行职业规划活动【解析】D 在实际工作中，有许多经理不愿参与员工的职业规划活动，其可能的原因有：（1）他们感到不具备足够的资格来回答员工有关职业发展的问题；（2）没有足够的时间；（3）认为自己缺乏良好的人际沟通技能，不能透彻地理解职业生涯问题。
职业生涯管理(完整)
Feature 01 Feature 02 Feature 03 Feature 04
1.520K 2.983K 3.071K
1.880K
2.7 寻求职业帮助
阐述目标
注重互惠互利
概述您设想 的关系运作方式
给对方考虑的时间
3 了解自我
3.1 为什么自我认知很重要
在您对以下方面有了清楚的自我 了解您的兴趣、价值观和技能使 认识后，您将为公司创造个人的 您可以确定： 最大贡献：
在年度绩效评估时与您讨论您的职业抱负。 您是个人兴趣的最佳拥护者。 如果您愿意主动设定目标、不断汲取专业知识并不断寻求成
长机会，管理者会很欣赏。
1.1 掌握您的职业生涯
在管理职业生涯时，您需要： ✓ 发现个人兴趣和价值所在 ✓ 根据所在公司和行业的未来需求培养新技能 ✓ 设定目标并记录自己的成就 ✓ 在所在公司和行业内建立人际关系 ✓ 打造“个人品牌”验
二 防止1.4 重新定义成功
如果会产生恐惧，哪些恐惧会阻止我前行， 是恐惧失败，恐惧丢掉目前舒适的工作，还 是恐惧看起来太过激进或野心勃勃？我怎么 解决这些问题？
这个职业目标能否帮助 我培养最有趣且最重要 的技能？
哪些职业目标如果不去 追求损失最大，会让我 留下遗憾和错失机会？
职业生涯管理不同于找工作。您可能会在人生的 多个不同时间点积极寻找新工作，但职业生涯管 理是一个持续的过程。
1.2 职业网格
网格反映了当今现实，因为其具有广泛和多 条路径等特性。职业网格有助于：
✓ 使技能多样化。 ✓ 改善工作与生活之间的平衡。 ✓ 重新定义成功。
1.3 双重职业
一 帮助留住人才
• 主要兴趣 • 价值观 • 最擅长的技能
• 哪些工作活动对您最有意义
第十章 职业生涯管理与职业发展.
第十章职业生涯管理与职业发展本章重点：·职业生涯管理的界定 ·职业生涯决策的方法 ·职业生涯的三维策划 ·职业生涯发展模式第一节职业生涯管理理论一、职业生涯管理概述（一）职业生涯管理的定义职业生涯的涵义不同的学者从不同的角度对它进行了界定。
法国的权威词典将职业生涯界定为：“表现为连续性的分阶段、分等级的职业经历”1[1]。
美国学者雷蒙德•A •伊诺认为职业生涯是指一个人一生经历的与工作相关的经验方式，工作经历包括职位、职务经验和工作任务。
2[2]罗斯威尔(WillianJ．Rothwell和思莱德(HenryJ．Sredl 将职业生涯界定为人的一生中与工作相关的活动、行为、态度、价值观、愿望的有机整体3[3]。
我国学者吴国存4[4]将职业生涯分为狭义职业生涯和广义职业生涯。
狭义的职业生涯限定于直接从事职业工作的这段时间，其上限从任职前的职业学习和培训开始。
广义的职业生涯是从职业能力的获得、职业兴趣的培养、选择职业、就职，直至最后完全退出职业劳动这样一个完整的职业发展过程进行的考察，其上限从0岁人生起点开始。
本章所阐述的职业生涯管理是指对狭义的职业生涯的管理。
我们认为职业生涯就是指一个人一生中从事职业的全部历程。
这整个历程可以是间断的，也可以是连续的，它包含一个人所有的工作、职业、职位的外在变更和对工作态度、体验的内在变更。
职业生涯管理则是个人和组织对职业历程的设计、职业发展的促进等一系列活动的总和。
它包含职业生涯决策、设计和开发。
（二）职业生涯管理的意义 1[1] Le Pelit Larousse;Paris,LAROUSSE,1995,P1892[2]雷蒙德•A •伊诺，雇员培训与开发，徐芳译，北京：中国人民大学出版社，2001，P236 3[3]Willian J．Rothwell&Hery J．Sredl,Professional Human Resource Development Roles &Competencies,2nd.,Massachusetts,HRD,Press,1992,P8 4[4]吴国存编著，企业职业管理与雇员发展，北京：经济管理出版社，20001、有助于提高个人人力资本的投资收益。
第10章职业生涯管理
2．职业生涯
职业生涯就是一个人从首次参加工作开 始的一生中所有的工作活动与工作经历按 编年的顺序串接组成的整个过程。也有研 究者把职业生涯定义为：以心理开发、生 理开发、智力开发、技能开发、伦理开发 等人的潜能开发为基础，以工作内容的确 定和变化、工作业绩的评价、工资待遇、 职称职务的变动为标志，以满足需求为目 标的工作经历和内心体验的经历。
富有合作精神的、友好的、肯帮 助人的、和善的、爱社交和易了 解的
喜欢冒险的、有雄心壮志的、精 神饱满的、乐观的、自信的、健 谈的
谨慎的、有效的、无灵活性的、 服从的、守秩序的、能自我控制 的
与人有关的事、人际关系的技 巧、教育工作
领导、 人际关系的技巧
办公室工作、营业系统的工作 等
临床心理学家、咨询者、传教 士、教师、社交联络员系的技 巧、教育工作
第10章职业生涯管理
2020/11/25
第10章职业生涯管理
Human Resource Management
本章学习目标
• 职业生涯管理的涵义 • 职业生涯发展的影响因素 • 职业管理的内容 • 个人职业规划的内容 • 组织职业规划的内容 • 职业生涯管理理论 • 职业生涯开发
第10章 职业生涯管理
✓2.职业生涯管理可以更加合理与有效地利用 人力资源。
✓3.职业生涯管理可以为员工提供平等的就业 机会，对促进企业持续发展具有重要意义。
第10章职业生涯管理
10.1.3 职业生涯管理的特点
➢1.职业生涯管理是组织与员工双方的责任。 ➢2.职业生涯信息在职业生涯管理中具有重要
意义。 ➢3.职业生涯管理是一种动态管理，它贯穿于
经理、汽车推销员、政治家、 律师、采购员、各级行政领导 者
第十章-职业生涯管理可编辑全文
一、职业生涯管理的内涵
1、个人的职业生涯管理。 • 是以实现个人发展的成就最大化为目的，
通过对个人兴趣、能力和个人发展目标 的有效管理来实现个人的发展目标。 2、组织职业生涯管理。 • 是以提高企业人力资源质量，发挥人力 资源管理效率为目的，它是通过个人发 展愿望与组织发展需求的紧密结合实来 体现企业的发展。
员工个人发展目标
组织发展目标
职业生涯发展目标
目标：追求自我实现
■自我适性评价 ■未来职务设计 ■生涯发展规划 ■自我启发、成长 员工个人需求
目标：有效活用人才
■把握人才需求动向 ■实现量才实用目标 ■计划性人才培育 ■掌握经营策略重点 组织发展需求
员工个人不断成长
组织不断发展
一、职业生涯管理的内涵
90.5％的人在竞争中遇到职 业危机
• 造成职业危机的主要原因 ✓竞争压力大（82.1％） ✓发展空间小（77.3％） ✓超负荷工作（47.9％）
• 职业危机的年龄段 ✓30-35岁 （37.6％） ✓36-40岁 （24.0％） ✓30岁以下（14.9％）
人一生中的四类职业危机
• 20岁～25岁：选择危机 • 25岁～35岁：定位危机 • 35岁～45岁：发展危机 • 45岁～55岁：生存危机
• 3、职业生涯初期（25~40岁）
– 学习职业技术，提高工作能力；了解和学习组织纪律和规范， 逐步适应职业工作，适应和融入组织；为未来的职业成功做 好准备，是该期的主要任务。
• 4、职业生涯中期（40~55岁）
– 主要任务：需要对早期职业生涯重新评估，强化或改变自己 的职业理想；选定职业，努力工作，有所成就。
寻找职业锚
您的动机：
• 在以下十个动机中，划出您认为最重要的四个动机： 1.能够发挥自我的创造性 2.被理解和承认 3.与他人融洽相处 4.谋生 5.有一个稳定的职业 6.经历冒险 7.有一些真正的交流 8.为了使家庭生活幸福 9.可以保持独立性 10.做一份有趣的工作
职业生涯管理
• 自我评估与职业兴趣分析：明确自己的职业兴趣和发展方向。 • 职业市场信息与行业趋势分析：了解职业市场的发展趋势和机会。 • 制定实际可行的职业生涯规划方案：制定实现职业目标的职业发展路径和行动计划。
组04织职业生涯管理的实践与影 响
组织职业生涯管理的目的与意义
组织职业生涯管理的目的
职06业生涯管理的案例与实践分 享
成功的职业生涯规划与管理案例
成功的职业生涯规划与管理案例特点
• 明确职业目标和发展方向。 • 制定并执行职业生涯规划。 • 不断学习和提升职业能力和素质。
成功的职业生涯规划与管理案例分享
• 案例一：通过职业生涯规划，成功实现职业转型和发展。 • 案例二：通过职业培训和技能提升，成功提高职业竞争力和职业发展。 • 案例三：通过良好的人际关系，成功拓展职业网络和获取职业资源。
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03
个人职业发展阶段与策略
职业成ห้องสมุดไป่ตู้阶段的特点与需求
职业成长阶段的特点
• 入门阶段：对职业充满好奇和热情，缺乏经验和技能。 • 提升阶段：具备一定的职业经验和技能，寻求职业发展和晋升。 • 成熟阶段：具有丰富的职业经验和技能，对职业有深度的理解和认识。
职业成长阶段的需求
• 入门阶段：需要职业指导和培训，提高职业技能和素质。 • 提升阶段：需要职业发展和晋升机会，实现职业目标。 • 成熟阶段：需要职业认可和尊重，实现职业价值和社会价值。
• 提高职业竞争力：通过学习和实践，提高自己的职业技能和素质，提高职业竞争力。 • 寻求职业转型和发展机会：关注职业市场动态，抓住职业转型和发展机会。 • 调整职业规划和策略：根据职业发展和市场变化，调整自己的职业规划和策略。
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第10章职业生涯管理本章学习要点及难点✧职业生涯管理的涵义✧职业生涯发展的影响因素✧职业管理的内容✧职业生涯管理理论：职业性向理论、职业锚理论等✧影响职业生涯的因素：内在、外在因素✧个人职业规划的内容✧组织职业规划的内容✧职业生涯开发124复习题一、单项选择题（请从每题的备选答案中选出唯一正确的答案，将其英文大写字母填入括号内）1．影响职业生涯的内在因素是（）A．企业环境因素B．社会环境因素C．职业性向D．生活圈因素2．专门针对管理人员的特殊职业生涯开发方法的是（）A．演讲授课法B．见习培训法C．研讨会法D．工作轮换法3．规划未来的职业生涯目标，涉及多种可变的因素，因此职业生涯规划应当具有一定的弹性，以增强其（)A．可行性B．适应性C．适时性D．持续性4．当强调个人自主发展时，制定员工发展规划的具体步骤包括：①员工进行自我评价：②直接主管进行面谈；③实施培训：④举办职业生涯讲座；⑤员工报告自己的发展目标；⑥协商制定发展规划：⑦反馈与评价。
其正确的程序是( ）A．①③④②⑤⑦⑥B．②⑤③④⑦⑥①C．④①⑤②⑥③⑦D．③②⑦⑤④①⑥参考答案：1．C 2．C 3．B 4．D二、多项选择题（每题正确的答案为两个或以上，请从每题的备选答案中选出正确的答案，将其英文大写字母填入括号内）1．人的职业生涯划分为（）的主要阶段A．成长阶段B．探索阶段C．确立阶段D．维持阶段E．衰退阶段2．个人职业生涯规划流程一般包括（）等方面的内容A．自我剖析与定位B．生涯机会评估C．生涯目标与路线的设定D．生涯策略的制定与实施125E．反馈与修正3．影响员工职业发展的个人因素有( )A．心理特质B．生理特质C．人际关系D．家庭背景E．人力评估参考答案：1．ABCDE 2．ABCDE 3．ABCDE三、名词解释1．职业职业一般是指人们在社会生活中所从事的以获得物质报酬作为自己主要生活来源并能满足自己精神需求的、在社会分工中具有专门技能的工作。
2．职业生涯管理职业生涯管理是指组织和员工对企业及员工个人的职业生涯进行设计、规划、执行、评估、反馈和修正的一个综合性的过程，是组织提供的用于帮助组织内正从事某类职业员工的行为过程。
3．职业锚职业锚就是指当一个人不得不做出选择的时候，他或她无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。
4．职业生涯规划职业生涯规划是指员工根据对自身的主观因素和客观环境的分析，确立自己的职业生涯发展目标，选择实现这一目标的职业，以及制定相应的工作、培训和教育计划，并按照一定的时间安排，采取必要的行动实施职业生涯目标的过程。
5．职业期望职业期望，又称职业意向，是员工对某项职业的向往，也就是希望自己从事某项职业的态度倾向。
6.职业选择所谓职业选择，是员工依照自己的职业期望和兴趣，凭借自身能力挑选职业，使自身能力素质和职业需求特征相符合的过程。
四、问答题1．要深入理解职业生涯管理的内涵，必须注意哪些方面的问题？（1）职业生涯管理是组织为员工设计的职业发展与职业援助规划，与员工个人职业生涯规划有明显的不同。
126职业生涯管理是从组织的角度出发，根据组织发展对职业的需要，将员工视为可开发增值而非固定不变的资本。
通过协助员工在职业目标上的努力，谋求组织的持续发展。
（2）职业生涯管理必须满足个人与组织的双重需要，实现二者的共同目标。
职业生涯管理着眼于帮助员工实现个人职业生涯目标，即力求满足员工的职业生涯发展需要。
在满足员工职业发展需求的同时，还必须满足组织自身职业发展的需要。
（3）职业生涯管理的形式多种多样、涉及的内容十分广泛。
凡是组织对员工职业活动的帮助，均可列入职业生涯管理范畴之中。
其中既包括针对员工个人的；同时也包括针对组织的诸多职业发展政策和措施。
因此，一套系统的、有效的职业生涯管理制度和体系要涉及企业管理与员工发展的诸多方面的内容，是一个庞大的系统工程。
2．职业生涯管理对员工个人和组织而言各有什么意义？职业生涯管理对员工个人而言其意义与重要性主要体现在三个方面：（1）职业生涯管理可以增强员工对职业环境的把握能力和对职业困境的控制能力。
（2）职业生涯管理可以帮助员工协调好职业生活与家庭生活的关系，更好地实现人生目标。
（3）职业生涯管理可以使员工实现自我价值的不断提升和超越。
职业规划和职业生涯开发与管理对职业目标的多次提炼，可以逐步使员工工作目的超越财富和地位之上，追求更高层次自我价值实现的成就感和满足感。
职业生涯开发与管理对组织而言也同样具有深远的意义，主要体现在：（1）职业生涯管理可以帮助组织了解组织内部员工的现状、需求、能力及目标，调和它们同存在于企业现实和未来的职业机会与挑战间的矛盾。
（2）职业生涯管理可以更加合理与有效地利用人力资源。
合理的组织结构、组织目标和激励机制都有利于人力资源的开发利用。
（3）职业生涯管理可以为员工提供平等的就业机会，对促进企业持续发展具有重要意义。
3．个人和组织职业生涯管理有何异同？（1）从个人的角度讲，职业生涯管理就是一个人对自己所要从事的职业、要去的工作组织、在职业发展上要达到的高度等作出规划和设计，并为实现自己的职业目标而积累知识、开发技能的过程、它一般通过选择职127业，选择组织（工作组织），选择工作岗位，在工作中技能得到提高、职位得到晋升、才干得到发挥等来实现。
（2）从组织的角度对员工的职业生涯进行管理，集中表现为帮助员工制定职业生涯规划，建立各种适合员工发展的职业通道，针对员工职业发展的需求进行适时的培训，给予员工必要的职业指导，以促使员工职业生涯的成功。
4．职业生涯管理的特点包括哪些？（1）职业生涯管理是组织与员工双方的责任组织和员工都必须承担一定的责任，双方共同完成对职业生涯的管理。
在职业生涯管理中，员工个人和组织须按照职业生涯管理工作的具体要求做好各项工作。
（2）职业生涯信息在职业生涯管理中具有重要意义组织必须具备完善的信息管理系统，只有做好信息管理工作，才可能有效地进行职业生涯管理。
在职业生涯管理中，员工个人需要了解和掌握有关组织各方面的信息，组织也需要全面掌握组织成员的情况。
（3）职业生涯管理是一种动态管理，它贯穿于员工职业生涯发展的全过程和组织发展的全过程每一个组织成员在职业生涯的不同阶段及组织发展的不同阶段，其发展特征、发展任务以及应注意的问题都是不相同的。
由于决定职业生涯的主客观条件的变化，组织成员的职业生涯规划和发展也会发生相应变化，职业生涯管理的侧重点也应有所不同，以适应情况的变化。
5.如何进行个人职业生涯开发？（1）能力的开发。
①增强实力。
②获取新能力。
③适应职业需要发展个人能力，作表现杰出的突出人物。
（2）态度的开发。
①选择自己的态度。
②做记录。
（3）职业资本的开发。
①努力汲取知识营养。
②树立效率观念，强调功效。
③高瞻远瞩，树立国际化观念。
④脚踏实地，积极参与。
128五、论述题1．组织职业生涯规划的步骤包括哪些内容？组织职业生涯规划一般经过以下四个步骤来完成：（1）对员工进行分析与定位这一阶段组织应帮助员工进行比较准确的自我评价，同时还必须对员工所处的相关环境进行深层次的分析，并根据员工自身的特点设计相应的职业发展方向和目标。
这一阶段的主要任务是开展员工个人评估、组织对员工进行评估和环境分析三项工作。
（2）帮助员工确立职业生涯目标组织应开展必要的职业指导活动，通过对员工的分析与组织岗位的分析，为员工选择适合的职业岗位。
生涯路线选择的重点是组织通过对生涯路线选择要素进行分析，帮助员工确定生涯路线并画出职业生涯路线图。
（3）帮助员工制定职业生涯策略职业生涯策略是指为争取职业目标的实现，而积极采取的各种行动和措施。
通过这些努力，实现个人在工作中的良好表现与业绩，从而使组织获得员工的“忠诚”。
（4）职业生涯规划的评估与修正经过一段时间的工作以后，有意识地回顾员工的工作表现，检验员工的职业定位与职业方向是否合适。
通过职业生涯规划的评估与修正，架设组织发展战略与员工职业目标之间的桥梁是实现组织职业规划目标的重要手段。
2.如何进行个人职业生涯规划？从个人的角度而言，职业生涯规划是指员工根据对自身的主观因素和客观环境的分析，确立自己的职业生涯发展目标，选择实现这一目标的职业，以及制定相应的工作、培训和教育计划，并按照一定的时间安排，采取必要的行动实施职业生涯目标的过程。
个人职业生涯规划流程一般包括自我剖析与定位、生涯机会评估、生涯目标与路线的设定、生涯策略的制定与实施、反馈与修正等五个方面的内容（1）自我剖析与定位自我剖析就是对自己进行全面的分析，通过自我剖析认识自己、了解自己，以便准确地为自己定位。
自我剖析的内容包括自己的兴趣、爱好、特长、性格、学识、技能、智商、情商以及协调、组织管理、活动能力等。
（2）生涯机会评估。
生涯机会评估主要是分析内外环境因素对自己职业生涯发展的影响。
（3）职业生涯目标与路线的设定。
职业发展必须有明确的方向与目标，目标的选择是职业发展的关键。
目标的抉择是以自己的最佳才能、最优性129格、最大兴趣、最有利的环境等条件为依据的。
（4）职业生涯路线是指一个人选定职业后从什么方向上实现自己的职业目标，是向专业技术方向发展，还是向行政管理方向发展。
发展方向不同，要求就不同。
因此，在职业生涯规划时必须对此做出选择，以便安排今后的学习和工作，使其沿着生涯路线和预定的方向发展。
（5）职业生涯策略。
在确定了职业生涯目标后，要实现职业生涯目标还必须有相应的职业生涯策略做保证，职业生涯策略是指为争取职业生涯目标的实现所采取的各种行动和措施。
（6）职业生涯规划的反馈与修正六、案例分析题1.某公司的人力资源部经理王先生最近为企业里大量知识性员工的流失感到头痛，老板也对他发火。
老板明确告诉王先生，以后招聘新员工时，对于有两次以上跳槽经历的人坚决不录用。
这时，刚好有一家咨询公司在举办关于知识管理方面的免费讲座，于是，王经理叫了一个主管和他一道去听讲座。
这个讲座中给王经理留下最深刻印象的一句话是：“管理好员工的头脑可以给企业带来巨大财富。
”这句话令人振奋，因为此前人们的努力都是试图让相同岗位的人看起来一样，而知识管理的思想从根本上就是希望员工能够彰显各自的特性。
两者的目的都是让企业的运营可控，但人们过去回避了问题，简单粗暴地限制着人的创造力。
知识管理是企业信息化的一个新阶段，企业的人因此得到了释放，企业的创造力也因此得到了释放。
问题：你认为王经理可以采取哪些措施来提高员工的积极性，降低知识性员工的流失率？参考答案：1.（1）虽然头脑永远属于员工自己，但在知识管理的观念下，配合企业文化、管理思想、制度和先进的技术创造的知识管理体系，能够让企业分享所有员工的智慧。
（2）对现有的组织结构进行诊断，对束缚知识性员工工作积极性的内容进行调整。