《那支老钢笔》阅读练习及答案
部编人教五年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案
部编人教五年级下册语文课内外阅读理解专项练习题含答案1．阅读下文，回答问题。
周恩来妙答美国记者一位美国记者在采访周总理的过程中，无意中看到总理桌子上有一支美国产的派克钢笔。
那位记者便以带有几分讥讽的口吻问道：“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢？”周总理听后，风趣地说:“谈起这支钢笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。
我无功不受禄，就拒收。
朝鲜朋友说，留下做个纪念吧。
我觉得有意义，就留下了这支贵国的钢笔。
”美国记者一听，顿时哑口无言。
什么叫搬起石头砸自己的脚？这就是个典型的事例。
（1）联系上下文解释下列词语。
①无功不受禄：________。
②哑口无言：________。
（2）写出下列词语的反义词。
无意——________ 喜欢——________（3）对于美国记者的问话，你是如何理解的？（4）周总理的回答妙在哪里？【答案】（1）没有功劳就不应该得到报酬；像哑巴一样说不出话来。
形容理屈词穷的样子（2）有意；厌恶（3）这位记者的本意是想挖苦周总理：你们中国人怎么连好一点的钢笔都不能生产，还要从我们美国进口？（4）周总理说钢笔是朝鲜朋友的战利品，说明美国是侵略者，被我们中朝人民打败了。
这正好揭示出美国不光彩的一页，美国记者一听，顿时哑口无言。
【解析】【分析】（1）词语理解的考查。
认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。
（2）反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。
答案合理即可，不唯一。
无意：不是有意的。
喜欢：愉快，高兴。
（3）考查对句子的理解，要结合上下文领悟出美国记者问话的弦外之意。
（4）要结合上下文来分析，这位记者的本意是想挖苦周总理：你们中国人怎么连好一点的钢笔都不能生产，还要从我们美国进口？周总理说钢笔是朝鲜朋友的战利品，说明美国是侵略者，被我们中朝人民打败了。
这正好揭示出美国不光彩的一页，美国记者一听，顿时哑口无言。
【单元卷】部编版2022-2023学年五年级语文下册第四单元达标测试B卷(含答案)
部编版2022～2023学年五年级下册第四单元测试卷语文（B卷）（时间：90分钟满分：100分）学校_________ 班级_________ 姓名_________ 得分_________一、基础知识及运用。
（29分）1.读拼音,写字词。
(4分)妈妈shěn shì（）着我手中zhǎn xīn（）的钢笔,cí xiáng（）的笑容慢慢消失了,脸běng（）得越来越紧。
我低下头不敢kēng（）声。
2.按要求给加点字选择正确的读音。
(2分)（1）土匪(fěi fēi)们在我军的猛烈攻击下不堪(kān zhàn)一击。
（2）面对敌人的恐吓(hè xià),他已经被吓(hè xià)得不知所措。
3.将下列词语补充完整并完成练习。
(7分)①肃然起（）②矜持不（）③（）己为公④一（）见血⑤从容（）定⑥情不自（）（1）与词语③意思相近的词语是___________。
词语④的意思是______________。
与词语⑤意思相反的词语有_____________和____________。
(2分)（2）选词填空。
(填序号)(2分)A.看过周总理的传记后，我不禁对他。
B.他听了老奶奶的故事后，地流下了眼泪。
4.先在括号里写出句子运用的描写方法，再说说你体会到了什么。
（6分）（1）沃克惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”（）（2）主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。
（）（3）毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。
（）5.按课文内容填空。
（10分）（1) 王昌龄的诗句“，”我们读出了将士们的豪言壮语。
陆游的诗句“，”写出了祖国的壮丽山河。
从杜甫的诗句“，”我们读出了诗人对收复失地的喜悦。
（2)通过本单元学习，我们认识了意志坚强的刘伯承；的毛泽东，面对丧子之痛，他作出的批示是：。
《耿老爹的钢笔和“破烂”》阅读练习及答案.
阅读下文，完成第19—23题（22分）耿老爹的钢笔和“破烂”①“有——废书旧报纸——烂铜烂铁——么——，有——废书旧报纸——烂铜烂铁——么——，有——废书旧报纸——烂铜烂铁——么——”……②很多人回过头，循声望去，只见一担大箩筐在游动。
再一看，中间有个人，两只大箩筐一前一后，人太矮小，就不显山露水了。
定睛再看，那人穿一身洗得灰白的中山装，中山装上衣的口袋里还插着锃亮的两支钢笔。
于是，大家又怪怪地看一眼，再看一眼，摇摇头，走了。
③他不管，仍旧天天挑着一担大箩筐，走街串巷，置身在城市的生活边缘，一路不停地吆喝着——④有一天，我和他打了照面。
他咧着嘴唇笑，眼眯成了一条缝。
他看着我空空的双手，眼睛又绕过我的身子，游到我的身后。
我的身后，是我雇了一个拖板车的高大个帮我拖着满满一车的书。
他说：“你搬家呀？”就一路上再也无话，但他总是在不远处不紧不慢地跟着我。
我听得清他的脚步声，我更知道他跟着我的意思。
每回看他，他总是咧着嘴，笑。
然后，埋下脸去。
⑤进了屋，我就不停地翻东找西。
旧报纸、五花八门的杂志、硬纸盒纸箱、啤酒瓶、塑料罐……一股脑儿，能找的都找了出来，七七八八乱堆在他的面前。
他就咧着嘴唇，笑，笑得眼眯成了一条缝，嘴咧成了一线天。
手，不停地忙，却无一丝乱象，一套一套的，熟练有序——折、叠、码、齐、捆，然后，过秤、付钱。
钱货两清了，才小心翼翼地拿进箩筐。
⑥他挑起箩筐要走时，又回过头来，说：“我姓耿。
”然后，咧着嘴唇笑。
看我心不在焉，他又放下箩筐，竟从上衣口袋里掏出一支锃亮的钢笔，一笔一画地写着，边写边说：“耿，耳朵旁生个火字，是明亮、光明的意思。
”我见他这般认真，便念了一句古诗：“秋河曙耿耿，寒渚夜苍苍。
”他愣怔了一下，有些茫然，然后看着我咧嘴一笑，说：“还是您有学问。
”他慢慢地收起钢笔，突然又抬起头看我，没由头地咧嘴笑说：“我的大女儿宝珠，在北京大学读书呢。
”说完，脸上飘满抑制不住的得意。
⑦我看出他的小心思，也替他高兴，说：“难怪你天天收破烂劲头十足呢。
《耿老爹的钢笔和“破烂”》阅读练习及答案
《耿老爹的钢笔和“破烂”》阅读练习及答案《耿老爹的钢笔和“破烂”》阅读练习及答案阅读下文，完成后面小题。
耿老爹的钢笔和“破烂”①“有——废书旧报纸——烂铜烂铁——么——，有——废书旧报纸——烂铜烂铁——么——，有——废书旧报纸——烂铜烂铁——么——”……②很多人回过头，循声望去，只见一担大箩筐在游动。
再一看，中间有个人，两只大箩筐一前一后，人太矮小，就不显山露水了。
定睛再看，那人穿一身洗得灰白的中山装，中山装上衣的口袋里还插着锃亮的两支钢笔。
于是，大家又怪怪地看一眼，再看一眼，摇摇头，走了。
③他不管，仍旧天天挑着一担大箩筐，走街串巷，置身在城市的生活边缘，一路不停地吆喝着——④有一天，我和他打了照面。
他咧着嘴唇笑，眼眯成了一条缝。
他看着我空空的双手，眼睛又绕过我的身子，游到我的身后。
我的身后，是我雇了一个拖板车的高大个帮我拖着满满一车的书。
他说：“你搬家呀？”就一路上再也无话，但他总是在不远处不紧不慢地跟着我。
我听得清他的脚步声，我更知道他跟着我的意思。
每回看他，他总是咧着嘴，笑。
然后，埋下脸去。
⑤进了屋，我就不停地翻东找西。
旧报纸、五花八门的杂志、硬纸盒纸箱、啤酒瓶、塑料罐……一股脑儿，能找的都找了出来，七七八八乱堆在他的面前。
他就咧着嘴唇，笑，笑得眼眯成了一条缝，嘴咧成了一线天。
手，不停地忙，却无一丝乱象，一套一套的，熟练有序——折、叠、码、齐、捆，然后，过秤、付钱。
钱货两清了，才小心翼翼地拿进箩筐。
⑥他挑起箩筐要走时，又回过头来，说：“我姓耿。
”然后，咧着嘴唇笑。
看我心不在焉，他又放下箩筐，竟从上衣口袋里掏出一支锃亮的钢笔，一笔一画地写着，边写边说：“耿，耳朵旁生个火字，是明亮、光明的意思。
”我见他这般认真，便念了一句古诗：“秋河曙耿耿，寒渚夜苍苍。
”他愣怔了一下，有些茫然，然后看着我咧嘴一笑，说：“还是您有学问。
”他慢慢地收起钢笔，突然又抬起头看我，没由头地咧嘴笑说：“我的大女儿宝珠，在北京大学读书呢。
部编语文小升初【阅读理解】训练、理清文章的记叙顺序 +阅读理解专项练习及
部编语文小升初【阅读理解】训练、理清文章的记叙顺序 +阅读理解题和答案第五讲、理清文章的记叙顺序理清了一篇文章的写作顺序，就使读者容易掌握作者的写作思路以及文章的主要内容。
写作顺序就像一根线，把文章的素材串起来，使文章更有条理，表达的意思更清晰流畅。
小学教材中出现的记叙顺序大致有以下几种：按事情发展的顺序。
叙事或写人类的文章大都会按事情发展顺序来组织材料，一般会在文中交代事情的起因、经过、结果等，其中经过往往会写得很具体。
如《草船借箭》一文就是按事情发展的顺序写的，先写了草船借箭的原因；接着写了诸葛亮做草船借箭的准备；然后重点写了草船借箭的经过；最后写了事情的结果——箭如期如数交付周瑜，周瑜自叹弗如。
故事的起因、经过、结果叙述得清清楚楚。
按地点转换（空间方位、移步换景）的顺序。
参观游记、写景类的文章一般使用地点转换（移步换景）的顺序，有时也会用空间方位顺序，这种写作顺序的文章，一般在文中都有明显表示地点转换的词语或句子。
如《草原》一文就用了移步换景的顺序，先写作者来到草原时看到的美丽景色，接着写汽车前行，看到了河以及欢迎我们的主人们，再写进了蒙古包的情景，最后写蒙古包外看到的蒙古人表演的节目，不同的地方所看到的不同的风土人情。
按时间先后顺序。
如果一篇文章各自然段的开头带有时间标志的词语，如表示季节、时间、某些代表季节的花或日出日落等，并且这篇课文是随着时间变化而推进故事情节或景物变化，这样的顺序就是时间顺序。
如《“精彩极了“和“糟糕透了”》这篇课文就是按时间顺序写的，先写了“我“七八岁时因为写诗发生的事情，然后写几年后的感受，再写“我”长大成人，小有成就时的感悟。
按事物特点的几个方面（总分总、总分、分总）。
这种顺序的文章，文中往往有明显的总起句或总结句。
如果开头有总起句，然后再从几个方面来写，最后结尾有总结句，那就是总分总的结构，如果只有总起，然后分成几个方面来写就是总分结构；如果先分几个方面来写，最后总结性结尾，那就是分总结构。
2022-2023年人教版五年级语文下册期末考试题及参考答案
2022-2023年人教版五年级语文下册期末考试题及参考答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。
gǎn jīhǎo dǎi chí yán chuáng pùjiāo jíwǎn xiábēi tòng zhēn bǎo二、用“√”标出下列句子中加点多音字的正确读音。
1．湖泊．（pōbó）上停泊．（pōbó）着一艘小船。
2．在目击者为警察提供．（ɡōnɡɡònɡ）证据后，他最终停止了狡辩，对自己的罪行供．（ɡōnɡɡònɡ）认不讳。
3．方志敏并没有因为敌人的威吓．（hèxià）而被吓．（hèxià）住。
三、比一比，组词语。
锁（_______）嫌（_______）流（_______）梢（_______）塘（_______）琐（_______）谦（_______）梳（_______）销（_______）糖（_______）竞（_______）检（_______）仿（_______）慕（_______）境（_______）竟（_______）捡（_______）访（_______）幕（_______）镜（_______）四、将词语补充完整，再完成下面的练习。
手（____）眼（____）精神（____）（____）（____）面（____）天（____）大（____）粗推拉（____）（____）蹦来（____）（____）1．描写外貌的词：_______________2．描写神态的词：_________________3．描写动作的词：_________________4．任选一个词写一句话。
_______________五、根据意思，选择合适的词语填空。
忌讳晦气飘飘颻颻展眼1．随风飘扬。
（____）2．因风俗习惯或畏惧权势而对某些不吉利的言语或举动有所顾忌。
2019-2020学年江苏省无锡市梁溪区沁园教育集团三年级(下)期末语文试卷
2019-2020学年江苏省无锡市梁溪区沁园教育集团三年级（下）期末语文试卷试题数：14，满分：1001.（填空题，13分）看拼音，写词语。
ōu zhōu___jì xù___ wēi wǔ___mì mì___ xiāng tí bìng lùn___ xiū jiàn___nuò ruò___ qiān xū___ǒu ěr___méi jīng dǎ cǎi___2.（单选题，2分）下列加点字注音错误的一项是（）A.模．（mó）型B.折．（zhē）腾C.龙爪．（zhuǎ）D.挨．（ái）打3.（单选题，2分）下列词语中没有错别字的一项是（）A.严厉B.到映C.别至D.尊循4.（单选题，2分）“我不止一次妈妈，她能带我去天安门看升旗仪式。
可是她总是耽误我的学习，从来没有答应过我，我很。
”句中的横线上应填入的词语是（）A.央求失望担心希望B.要求失望担心希望C.央求希望担心失望D.要求希望担心失望5.（单选题，2分）“因释其耒而守株，冀复得兔。
”句中的“因”应该理解为（）A.因为B.于是C.原因D.因此6.（单选题，2分）我们想问题、做事情不能别人说什么就信什么，要知道（）A.眼见为实，耳听为虚B.近朱者赤，近墨者黑C.不入虎穴，焉得虎子7.（单选题，2分）下列词语中常用来描写人物心理的是（）A.摇头B.感动C.发抖D.松手8.（单选题，2分）下列成语不是出自寓言故事的一项是（）A.邯郸学步B.滥竽充数C.杞人忧天D.望梅止渴9.（填空题，10分）填空。
（1）唐朝涌现了许多诗人。
“___ ，每逢佳节倍思亲”就是在重阳节写下的诗句。
人们通常会通过___ 来庆祝这个节日。
“泥融飞燕子，___ ”这句诗出自___ 所写的《___ 》。
（2）“一身___ 的羽毛，一对___ 的翅膀，加上___ 尾巴，凑成了那样___ 的小燕子。
茅盾《过封锁线》高考文学类文本阅读练习及答案
茅盾《过封锁线》高考文学类文本阅读练习及答案(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)阅读下面的文字，完成6~9题。
过封锁线茅盾昨夜朦胧的月光下只觉得这大房子像个堡垒，今天白昼再进来一看，嘿，这简直可以说是一座要塞。
那一圈围墙，虽不怎么厚，却有一人半高，团团四周全是上下两层枪眼。
这墙，周围总有三百多步，门楼顶上居然雉堞式，而且是平顶，必要时这就是机关枪阵地。
说它像一座城，实在不嫌夸大。
现在这“城”中就住了十几家老百姓。
他们腾出一间招待那五个客人一一逃难的外江佬。
阳光从枪眼式的窗洞进来，房里倒也很亮。
五个客人洗过脸，都坐在阔大的木板铺上，看一个十六七岁的大孩子擦步枪的机件。
而那大孩子是被派来招呼他们的。
他们要问的话很多。
最要紧的一件事是今晚能不能走。
但是这大孩子只能说客家话。
客人中的老徐能说半生不熟的广府话。
和这大孩子双方都半懂不懂地攀谈了好一会儿，仿佛弄明白了：今晚走的路要通过敌人在公路上的两道封锁线。
一个年青人带着个墨水瓶走进房来，就在靠近窗洞的桌旁坐下，找出一支旧钢笔，在一本笔记簿上写起什么来。
客人们认识这面孔。
昨夜在半山松林里，他是彻夜担任警卫的。
虽然看样子他并不有闲，可是五个客人不肯放过他，谈话就开始了。
这青年懂得国语，也能说几句，虽然十分生硬。
他告诉他们：今晚能走，不过要通过两道封锁线。
“是不是你送我们去？”“现在还没晓得。
”“我们希望你能去。
因为你能说国语，我们路上方便些。
他点一下头，不说什么，谈话暂时中断。
他拿出一本相当厚的书，很用心地读着，时时在笔记簿上记下些什么。
客人们瞥见了这书。
话题又来了。
客人们一次一次追问，才知道他是南洋华侨：在新加坡做机器工人，广州失陷以后回祖国来。
他姓张。
......下午三时许，客人们看见阿张还是捧着那本厚书，坐在窗洞下的桌子旁边。
离动身还有两小时，那个大孩子早已全身披挂———军毡，粮袋，胸前交叉的子弹带，手榴弹两颗，一支长枪则斜挂在肩头。
“不要只顾快走，以至失了联系……”阿张都答应了。
部编版五年级下册语文课外阅读练习题含答案
部编版五年级下册语文课外阅读练习题含答案1．阅读下文，回答问题。
周恩来妙答美国记者一位美国记者在采访周总理的过程中，无意中看到总理桌子上有一支美国产的派克钢笔。
那位记者便以带有几分讥讽的口吻问道：“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢？”周总理听后，风趣地说:“谈起这支钢笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。
我无功不受禄，就拒收。
朝鲜朋友说，留下做个纪念吧。
我觉得有意义，就留下了这支贵国的钢笔。
”美国记者一听，顿时哑口无言。
什么叫搬起石头砸自己的脚？这就是个典型的事例。
（1）联系上下文解释下列词语。
①无功不受禄：________。
②哑口无言：________。
（2）写出下列词语的反义词。
无意——________ 喜欢——________（3）对于美国记者的问话，你是如何理解的？（4）周总理的回答妙在哪里？【答案】（1）没有功劳就不应该得到报酬；像哑巴一样说不出话来。
形容理屈词穷的样子（2）有意；厌恶（3）这位记者的本意是想挖苦周总理：你们中国人怎么连好一点的钢笔都不能生产，还要从我们美国进口？（4）周总理说钢笔是朝鲜朋友的战利品，说明美国是侵略者，被我们中朝人民打败了。
这正好揭示出美国不光彩的一页，美国记者一听，顿时哑口无言。
【解析】【分析】（1）词语理解的考查。
认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。
（2）反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。
答案合理即可，不唯一。
无意：不是有意的。
喜欢：愉快，高兴。
（3）考查对句子的理解，要结合上下文领悟出美国记者问话的弦外之意。
（4）要结合上下文来分析，这位记者的本意是想挖苦周总理：你们中国人怎么连好一点的钢笔都不能生产，还要从我们美国进口？周总理说钢笔是朝鲜朋友的战利品，说明美国是侵略者，被我们中朝人民打败了。
这正好揭示出美国不光彩的一页，美国记者一听，顿时哑口无言。
【单元拔高】第二单元常考重难易错名校押题卷(含答案)-人教部编版五年级上册语文同步高效培优测试
【单元拔高】人教部编版五年级上册语文同步高效培优分层提升卷第二单元常考重难易错名校押题卷（考试时间 90分钟全卷满分 100分）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 题号一二三四总分评分温馨提示：遇难心不慌，遇易心更细；拼一分高一分，一分成就终生！一、基础知识积累（40分）1．给加点字选择正确的读音，画“√”。
平衡．（hén héng）大臣．（chén chéng）允．诺（rǔn yǔn)侮．辱（wū wǔ）游隼．（sǔn shǔn）岔．道（chàzhà）（1）虽然毕业多年，但是他们两人之间．(jiān jiàn)的联系从来没有间．(jiān jiàn)断过。
（2）小刚得了冠．(guān guàn)军后就有点冠．(guān guān)冕堂皇了。
（3）兰兰画的这幅对称．（chèn chēng）图形，赢得了大家的称．（chèn chēng）赞。
2．看拼音，写词语。
ɡuàn jūn fǔ shēn pēn chū méi jǔ huǒ jiànzhào jídàchén huìyìhuánɡɡōnɡfènɡ xiàn3．查字典填空。
“举”字用音序查字法先查音序____，再查音节____，用部首查字法先查____，再查____画。
举的解释有：①全；②往上托，往上伸；③推选，选举；④举动。
给下列加点的“举”字选择正确的解释。
（填序号）举．起和氏璧（____）举．世闻名（____）选举．大会（____）举．止文雅（____）4．把下列词语补充完整，再完成练习。
人影（___）（___）（___）（___）之宝同心（___）（___）（___）（___）冲冠同归（___）（___）（___）（___）其数（1）仿照画“”词语的形式，再写一个词语：________。
湖南省长沙市2024-2025学年高二上学期期中考试语文试卷含答案
2024年下学期高二期中考试语文（答案在最后）时量：150分钟满分：150分一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：孔子是个言行一致的人，他不仅注重“言必信，行必果”（《子路》），而且强调“君子欲讷于言而敏于行”（《里仁》）、“君子耻其言而过其行”（《宪问》）。
《论语》虽非孔子亲笔著述，但从弟子记载其话语中，仍能明显感到他是落实自己重视文采主张的力行者。
比喻作为文学的常用修辞法，孔子一出手就技惊四方。
“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”（《为政》），以“北辰”比“为政以德”的统治者，以“众星”比诸侯国和大夫，譬喻形象而意蕴丰赡。
“逝者如斯夫，不舍昼夜”（《子罕》）、“岁寒，然后知松柏之后凋也”（《子罕》），前者由感慨河水川流不息而提醒珍惜宝贵时光，后者以松柏后凋景象喻人要经得起严酷环境的考验，言简意赅而启人深思。
“知者乐水，仁者乐山；知者动，仁者静；知者乐，仁者寿”（《雍也》），孔子由水的川流灵动，想到智者敏锐聪慧，由山的沉稳安静，想到仁者厚重不迁，设喻奇妙，表意隽永，且气象博大。
孔子擅于比喻，也妙于夸张。
“朝闻道，夕可死矣”（《里仁》），不这样夸饰，怎能凸显他把“闻道”看得比性命还重要！“子在齐闻《韶》，三月不知肉味”（《述而》），这是以婉曲夸张法，将他在齐国痴迷韶乐而难以自拔的情景，传达得惟妙惟肖而意蕴悠长。
“不义而富且贵，于我如浮云”（《述而》），此处的“浮云”，既是比喻又是夸张，把他作为百世圣哲“谋道不谋食”“忧道不忧贫”的高尚情操和洒脱情怀，刻画得栩栩如生又感人至深。
相对于上述显在的文学表现，我更欣赏《论语》处处隐含内蕴的文学意味。
请看似乎平淡无奇的开篇第一章：子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）且不说将此段分行排列，颇有诗的形式和意韵，就看三句话皆以亲切的反问语气出之，即为有意无意地运用文学笔法，活画出孔子作为师长对弟子循循善诱的情状。
期中阶段复习卷-2022-2023学年语文五年级下册(部编版) (2)
期中阶段复习卷-2022-2023学年语文五年级下册范围：第1—4单元时间：90分钟满分：100分班级：姓名：成绩： .第1部分积累与运用(45分)一、根据语境，读拼音写词语。
(9分)对于岸英的yítǐ()该怎样处理，毛主席没有gǎo tèshū()。
虽因没能见到岸英最后一面而yíhàn ()，但他却不后悔。
他决定zūn zh òng()朝鲜人民的意愿，忍痛在péng déhuái ()nǐdìng()的电报上qiān zì()，cíxiáng()的面容上露出了对岸英的juàn liàn()。
二、选择正确答案的序号填空。
（14分）1.下列词语中每组加点字的读音完全相同的一项是（）A.阔绰．绰．号绰．起影影绰．绰B.提供．供．给供．电供．不应求C.湖泊．停泊．漂泊．水泊．梁山D.吓．唬恐吓．威吓．杀鸡吓．猴2.下列词语书写全部正确的一项是（）A.相印成趣乐此不疲B.碧波万顷风光旖旎C.神计妙算心怀妒嫉D.抓耳挠腮暝目蹲身3.下面是古人较早创造的“酌”字。
根据古字“酌”的字形特点，联系“酌”的本义，可以分析出这个字的右边表示（）“酌”的本义为舀取，又指斟酒、饮酒，引申为酒的代称。
后还引申为度量、考虑之义。
A.酒杯B.酒坛C.木棍D.舀酒的工具——勺子4.下列选项中加点字词的注释有误的一项是（）A.人而无信．（信用）拖男挈．女（带，领）B.能．书善画（擅长）拱伏．无违（弯下）C.请勿自误．（耽误）喜不自胜．（赢，胜利）D.平生．．气力（一生）乐不可支．（受得住）5.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A.朱彦夫身上那种不言放弃的顽强意志让人肃然起敬．．．．。
B.护士阿姨扎针的手法真熟练，一针见血．．．．。
C.听了才才的解释，元元才恍然大悟．．．．。
D.汤加火山的爆发迫使当地人们不得不离乡背井．．．．。
【记叙文阅读】《一支恸哭的金色钢笔 》阅读练习及答案
【记叙文阅读】《一支恸哭的金色钢笔》阅读练习及答案【记叙文阅读】《一支恸哭的金色钢笔》阅读练习及答案一支恸哭的金色钢笔①这就是我第五次在她的作业本上帖子：“恳请用钢笔写字!”②她是班里的学生，念五级。
矮小、瘦弱，怯懦不堪。
很多次，我真想在分发作业的同时，当着众人的面狠狠地批评她、告诫她：请改用钢笔写字。
又怕这一小小的举动，会刺伤她敏感而又脆弱的心灵。
于是作罢，悄悄地在那张写满铅笔字的纸页上，写下我要说的话。
③她没一次照做，一如既往地用铅笔消磨着我布置的作业。
我不明白，为何在她文静天真的背后，深藏着那么使人不可捉摸的高傲。
④当我在她的作文本上再次写下那句老生常谈的话时，我决定对她进行点名批评。
于是，那个阳光明媚的午后，便有了这样一个让人倍觉心酸的场景――我一面踱着步子解析优秀作文的词句，一面时不时地用余光安抚在角落里默默流泪的她。
⑤她已经开始躲藏我，面色仓皇、神情狼狈，像是春花躲藏秋风通常，硬生生地必须外木一个夏季。
譬如，我明明见她从那头的路口独自向我走来，却会在一个不经意的时刻，恍然丢失了她的踪影；明明见她在球场上拍着篮球，却在与旁人寒暄过后的视野里，唯剩一个篮球在空荡荡的球场跳跃；明明见她在厕所的出口耷拉着脑袋洗手，却在惊鸿一瞥之后，再度以为自己出现了幻觉……⑥我并未从她的躲中找出一种老师该有的气度。
恰好相反，我的内心却越来越恐惧。
⑦黄昏后的校园里，多了几分静谧与冷清。
我独自在窗明几净的走廊上散步，猜想到底该如何化解她心中的惊恐。
⑧借由窗帘间的缝隙，我能够看见她和她的同桌正喃喃地说道些什么。
那就是一个皮肤黝黑的小男孩，家境十分拮据，经学校免征过的学费都得甩上几个月就可以勉力缴交。
⑨我心怀期待地看着他们在空旷的教室里窃窃私语。
真怕他们那片刻的嬉笑里，有我的名字。
正当我准备推门而入时，一幅永生难忘的画面瞬间印在了我的脑海里。
⑩她满目敬佩地抽起手中的钢笔微笑着说道了声谢谢。
他把书包书页，接过那两支破旧的钢笔，轻轻地将它搁到里面，那神色，如同手追捧至宝通常。
《那支老钢笔》阅读练习及答案
记叙文阅读那支老钢笔梁晓声它是黑色的，笔身粗大，外观笨拙。
全裸的笔尖，旋拧的笔帽。
胶皮笔囊内没有夹管，吸墨水时，捏一下，鼓起缓慢。
墨水吸得太足，写字常常“呕吐”，弄脏纸和手。
它是我使用的第一支钢笔，母亲给我买的。
那一年，我升入小学五年级。
学校规定，每星期有两堂钢笔字课。
有些作业要求学生必须用钢笔完成。
全班每一个同学都有了一支崭新的钢笔，有的同学甚至有两支。
我却没有钢笔可用，连支旧的也没有。
我只有蘸水钢笔。
每次完成钢笔作业，右手总被墨水染蓝，染蓝了的手又将作业本弄脏。
我常因此而感到委屈，做梦都想得到一支崭新的钢笔。
一天，我终于哭闹起来，折断了那支蘸水笔，非逼着母亲立刻给我买一只吸水笔不可。
母亲对我说：“孩子，妈妈不是答应过你，等你爸爸寄回钱来，一定给你买支吸水钢笔吗？”我不停地哭闹，喊叫：“不，不，我今天就要。
你去给我借钱买。
”母亲叹了口气，为难地说：“你这孩子，真不懂事。
这月买粮的钱，是向邻居借的；交房费的钱，也是向邻居借的；给你妹妹看病，还是向邻居借的钱。
为了今天给你买一支吸水钢笔，你就非逼着妈妈再去向邻居借钱吗？叫妈妈怎么向邻居张得开口啊？”我却不管母亲好不好意思再向邻居张口借钱，哭闹得很凶。
母亲心烦了，打了我两巴掌。
我赌气哭着跑出了家门……那天下雨。
我在雨中游荡了大半日不回家，衣服淋湿了，头脑也淋得平静了，心中不免后悔自责起来。
是啊，家里生活困难，仅靠在外地工作的父亲每月寄回几十元钱过日子，母亲不得不经常向邻居开口借钱。
母亲是个很顾脸面的人，每次向邻居家借钱，都需鼓起一番勇气。
我怎么能为了买一支吸水钢笔，就那样为难母亲呢？我觉得自己真是太对不起母亲了。
于是我产生了一个念头，靠自己挣钱买一支钢笔。
这个念头一产生，我就冒雨朝火车站走去。
火车站附近有座坡度很陡的桥。
一些大孩子常等在坡下，帮拉货的手推车夫们推上坡，可讨得五分钱或一角钱。
我走到那座大桥下，等待许久，不见有手推车来。
雨越下越大，我只好站到一棵树下躲雨。
广东省深圳市高级中学2024-2025学年高二上学期期中考试语文试题(含答案)
深圳高级中学2024-2025学年第一学期期中考试高二语文考生须知：1.本试卷共8页，23小题，满分为150分。
考试用时150分钟。
2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名，填涂考号。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上。
4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，只需将答题卡交回。
一、现代文阅读（31分）（一）现代文阅读I阅读下面的文字，完成1-5题。
（共17分）人类在进化的蒙昧时期，就已经具有一种才能，这种才能，因为没有更恰当的名字，我姑且叫它为数觉。
由于人有了这种才能，当在一个小的集合里边，增加或者减去一样东西的时候，尽管他未曾直接知道增减，他也能够辨认到其中有所变化。
数觉和计数不能混为一谈。
计数似乎是很晚以后才有的一种收获，由后文可以知道，它牵涉到一种颇为复杂的心理过程。
就我们所知，计数是一种人类独具的特性；另一方面，有若干种动物看来也具有一种和我们相类似的原始数觉。
至少，有权威的关于动物行为的观测家持有这种主张，而且有很多实例支持这种理论。
例如，许多种鸟类是具有这种数觉的。
鸟巢里若是有四个卵，那么可以安然拿去一个；但是如果拿掉两个，这鸟通常就要逃走了。
鸟会用某种奇怪的方法来辨别二和三。
但是这种才能不仅限于鸟类。
实际上，我们所知道的最惊人的例子要算叫作“独居蜂”的昆虫。
这种母蜂在每个巢里下一个卵，并且在巢里面预先储藏了一批活的尺蠖，作为幼虫孵化后的食料。
使人吃惊的是，各类独居蜂每巢里所放的尺蠖数目都是一定的。
由于蜂类行为的规律化，而且这种行为和它的生命的基本机能有密切的关系，所以上述例子不如下面的例子来得更加令人信服。
这里所举的鸟的行为，似乎已经处于自觉的边缘了。
有个田主决心要打死一只在他庄园的望楼里筑巢的乌鸦。
他试了好多次想惊动它，始终没有成功：因为人一走近，乌鸦就离开了巢，飞开了。
它栖在远远的树上守着，等到人离开了望楼，才肯飞回巢去。
初中语文中考：专项练习《现代文阅读》第一部分(50篇+答案解析)
初中语文中考：专项练习《现代文阅读》第一部分一．现代文阅读（共50小题）1．阅读下文，完成题目。
温暖的劈柴肖复兴①那一年，父亲病故，我从北大荒回到北京，还不到三十岁，也还没有结婚。
那时候，我没有意识到母亲已经老了。
那时候，我还年轻，心像长了草，总觉得家狭窄憋屈，一有空就老想往外跑，好像外面的世界真的很精彩，可以让自己散心，也能够让自己成材，便常常毫不犹豫地把母亲一个人孤零零地甩在家里。
母亲从来不说什么，由着我的性子，没笼头的马驹子似的到处散逛，在她的眼里，孩子的事，甭管什么事，总是大的。
②都说年轻时不懂得爱情，其实，年轻时最不懂得的是父母。
③那时候，我在一所中学里当老师，有一次，放寒假了，我没有想到有时间了，可以在家里多陪陪已经老迈的母亲，相反觉得好不容易放假了，打开了笼子的鸟，还不使劲儿地飞，便利用假期和伙伴们到河北兴隆的山区玩了一个多星期。
④回来的那天，到家已经是晚上了。
推门进屋，屋里黑洞洞的，没亮灯。
正纳闷，听见一个老爷子的声音：“是复兴回来了吧？”然后听见火柴噌噌响了好几声，大概是返潮，终于一闪一闪的，点亮了炉膛里的劈柴。
正是冬天，我才感到屋里一股冷飕飕的寒气。
⑤说话的是邻居赵大爷，年龄比母亲还要大几岁，身板很结实。
我摸到开关，打开了电灯，才看见母亲蜷缩在床上的被子里。
赵大爷对我说：“你妈两天没出门了，我担心她一人在家别出什么事，进你家一看，老太太感冒躺在床上起不来了，炉子也灭了，这么冷的天，人哪儿受得了呀。
这不赶紧找劈柴生火，连灯都没顾得上开。
”⑥炉火很快就生着了，火苗噌噌往上蹿，屋子里暖和了起来，被子里的母亲也稍稍舒展了腰身。
赵大爷一身的灰和劈柴渣儿，母亲对我说，多亏了你赵大爷。
我连忙谢他，他说街里街坊的，谢什么呀，快给你妈做饭吧。
母亲连连摆手，说嘴里一点儿味儿没有，不想吃，让我先坐壶开水。
我往水壶里灌好水坐在炉子上，回过头看了一眼瘦弱的母亲，心里充满愧疚。
⑦赵大爷出门前，回头对我说：你要不先到我家拿点儿劈柴去，“你家的劈柴没有了，我刚才找了半天，才找出一点儿，刚刚够点着火炉子，明天火要是又灭了，你没的使。
六年级【部编语文】六年级部编语文阅读理解解题技巧分析及练习题(含答案)含解析
【部编语文】六年级部编语文阅读理解解题技巧分析及练习题(含答案)含解析一、六年级语文阅读理解训练1．2．逃跑的火焰周涛①进入冬季以后，则克台就成了最单调的世界，大地上失去了连绵的、起伏无尽的绿草鲜花，从脚下一直望到天尽头，再没有一点变化，只剩下茫茫雪野。
这个位于伊犁河谷深处的大草原，它的冬天是那样单调，那样沉静。
②那天早晨我备好了马，去场部送一些文件。
我给青马最后紧了肚带，跨上马，把皮帽子放下来，拉过军大衣下摆盖住膝部，就放马朝雪原走去。
在这睛朗的天气里纵马雪原，有一种特殊的滋味。
人在马背上，视野一下子变得开阔了。
③我策马驰上一处高地，马在雪地上喘息着似乎不太乐意。
过了一会儿，它自己渐渐减慢了速度。
这时，忽然从远处传来杂乱的犬吠声，我在马鞍上转过身，惊奇地看到了一幕原野冬猎的景象。
④在白皑皑的深雪里，一群狂怒的牧犬正在追逐三只亡命的狐狸，牧犬的后面，是一伙骑马的猎人。
雪太深了，狐狸跃动得非常艰难，它们每次跃起，身后都扬起一阵雪雾，然后落下去，身体又陷进雪里，有时只露出尖尖的红脑袋……它们身后的牧犬虽然也一样在深雪里，但那些狗高大凶猛得多，在雪里冲撞过来，杀气腾腾势如疾风。
⑤三只狐狸拼命地夺路而逃，还不时地回头顾看。
它们在这片茫茫的雪原上显得太弱小、太危险了，雪原那么空旷，狐狸却醒目得如同一簇簇跳跃的火焰，火红耀目，无遮无碍。
十几条猛犬看来是可以追上的，所以骑马围猎的人并不开枪射击。
⑥一只最红的狐狸掉头向我这边跑来，我心下一喜，纵马朝它奔去。
要是我抡它一马鞭，肯定得打昏过去。
正在这样想着，我的马忽然站住不动了，它耸起两耳，看着前方，我正感到莫名其妙，那只狐狸从坡下突然跳上来，恰恰落在我的马前。
可以看出，那狐狸刹那间惊呆了，它可能万万没有想到这里埋伏着一支人马。
惊恐之下，它也许料定自己必死无疑，竟伏在马前惊惶地望着我。
⑦我第一次在野外与一只狐狸这么近距离地对视。
它这样绝望，这个生灵，这团火焰。
“让我活下去吧——”我感到它这样对我恳告。
部编版四年级语文下册第八单元综合训练(含答案)
部编版四年级语文下册第八单元综合训练(含答案)时间：90分钟满分：100分一、看拼音，写词语。
（8分）jiè shào chāi chú qì qiánɡ yǔn xǔ（）（）（）（）jìn zhǐ chénɡ fá liǎn jiázì sī（）（）（）（）二、选择题。
（12分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（2分）A.妖．怪（yāo）矩．形（jǔ）乖．巧（ɡuāi）B.呼啸．（xiào）鲸．鱼（jīnɡ）亲昵．（ní）C.恰．好（qiá）一缕．（lǚ）撵．走（liǎn）D.硕．大（suò）宫殿．（diàn）矢．车菊（shí）2.下列各组词语中，不是近义词的一项是（）（2分）A.覆盖遮盖B.亲昵亲密C.安慰安心D.凶狠凶恶3.下列说法有误的一项是（）（2分）A.童话充满着奇妙的想象，里面的人物丰富多样，并且大都拥有非凡的能力。
B.《海的女儿》里的大公主，为了看一看人类的世界，还未满十五岁就浮出了水面。
C.《宝葫芦的秘密》（节选）中，王葆从小爱听奶奶讲宝葫芦的故事，并幻想着自己能得到一个无所不能的宝葫芦。
D.《巨人的花园》中，巨人把孩子们赶走后，花园里一派冬天的景象，但孩子们一出现，花园马上就迎来了春天。
4.《海的女儿》塑造了一个怎样的小人鱼形象？下列分析正确的有（）。
（多选）（4分）A.美丽、安静、好奇心强B.纯真善良、喜欢听人类的故事C.对人类世界充满向往5.《巨人的花园》一文告诉我们（）（2分）A.心胸宽广，与人为善，懂得分享才能拥有真正的快乐。
B.只要有了孩子，便可拥有一切。
C.无论做什么事，只要有孩子的参与，便会成功。
三、词语练习。
（10分）1.在括号里填上恰当的词语。
（4分）（）的皮肤（）的珍珠（）的音乐（）的光彩2.读句子，在括号里写出加点词语的反义词。
北京市海淀区2022-2023学年七年级上学期语文期中试卷
北京市海淀区2022-2023学年七年级上学期语文期中试卷•运用（共 19 分）1．十月，学校读书月的主题是“我读书，我成长”。
小华作为宣传委员，准备在班级墙壁上张贴宣传语。
下面选项中适合的一项是（）A．随风潜入夜，润物细无声。
B．有山皆图画，无水不文章。
C．旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
D．千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。
2．小文是学习委员，拟在班级公众号推送一篇分享阅读方法和体验的文章。
（1）请结合你读过的文章或书籍，向小文推荐一种阅读方法。
（30 字左右）（2）有几位同学围绕“如何充分利用时间阅读名著”这一话题在公众号留言。
下面三位同学的留言，没有使用比喻修辞方法的一项是（）精选留言：【甲】同学：“时间像海绵里的水，只要愿意，挤一挤会有的，读名著的时间也是可以挤出来的。
”【乙】同学：“我喜欢睡前读书，安静的环境让我沉浸其中，感觉名著中的人物好像在与我对话。
”【丙】同学：“课余时间，我常常回味名著中的经典场景，它们就像电影画面一样浮现在我眼前。
” 3．学校开展了丰富多彩的社团活动，小君想报名参加天文社团。
他写了一段自我介绍，阅读这段文字，完成各题。
我是来自初一（1）班的小君，从小就喜欢天文，北京天文馆是我周末经常去的地方。
今年暑假，我拥有了盼望已久的天文望远镜，真是让人____（心驰神往喜出望外）。
我最难忘的经历，就是去北京“离星星最近的地方”——灵山观星。
透过望远镜，我看到高邈．的天空像蓝色的巨幕，繁星点点，如梦如幻；我还看到金牛座中的昴星团，它蓝色的光晕．令我着迷，我着迷······我特别希望加入天文社团，和同学们一起观望天文现象，探索天空的奥密。
（1）小君在写自我介绍时，在画横线处不知道用哪个成语更恰当，请你帮他选出正确的成语。
（2）小君在自我介绍时，对其中两个加点字的读音读不准”你觉得读音正确的一项是（）A．mào yūn B．miǎo yūn C．mào yùn D．miǎo yùn（3）画波浪线的句子中有两处错误（词语使用不当和书写错误），请你帮他修改。
部编版六年级语文上册一单元练习及答案
部编版六年级语文上册一单元练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。
yí wèn huā pǔqiū yǐn líng gǎnqīng cuìchǐ lún wéi kǒng bō li二、用“√”画出加点字的正确读音。
堤．坡（dī tí）粗糙．（cāo zào）树栖．鸦（qī xī）锲．而不舍（qì qiè）鸿鹄．（hào hú）作．料（zuó zuò）浑．不怕（hún hùn）春风拂．面（fó fú）僻．静（bì pì）燕．山（yān yàn）瞻．仰（zhān shàn）无济．于事（jǐ jì）三、比一比再组词：崇（_________）峻（_________）砖（_________）仗（_________）踪（_________）俊（_________）传（_________）杖（_________）四、把下面词语补充完整。
翠（____）欲（____）全（____）（____）注别出（____）（____）（____）身（____）骨（____）（____）有词排（____）倒（____）五、选择恰当的关联词语填空。
之所以……是因为……既……就……因为……所以……只有……才……1.（___）你们都不知道这个消息，（___）我要传达给大家。
2.（___）你们已经知道了，我（___）不再重复了。
3.（___）劳动（___）能创造美好的生活。
六、按要求写句子。
1．写一句描写大自然的诗句。
______________________________________2．这些小精灵怎会不爱我们祖国的宝岛呢？（改为陈述句）______________________________________3．我怎么也忘不了发生在过去的往事。
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记叙文阅读
那支老钢笔
梁晓声
它是黑色的，笔身粗大，外观笨拙。
全裸的笔尖，旋拧的笔帽。
胶皮笔囊内没有夹管，吸墨水时，捏一下，鼓起缓慢。
墨水吸得太足，写字常常“呕吐”，弄脏纸和手。
它是我使用的第一支钢笔，母亲给我买的。
那一年，我升入小学五年级。
学校规定，每星期有两堂钢笔字课。
有些作业要求学生必须用钢笔完成。
全班每一个同学都有了一支崭新的钢笔，有的同学甚至有两支。
我却没有钢笔可用，连支旧的也没有。
我只有蘸水钢笔。
每次完成钢笔作业，右手总被墨水染蓝，染蓝了的手又将作业本弄脏。
我常因此而感到委屈，做梦都想得到一支崭新的钢笔。
一天，我终于哭闹起来，折断了那支蘸水笔，非逼着母亲立刻给我买一只吸水笔不可。
母亲对我说：“孩子，妈妈不是答应过你，等你爸爸寄回钱来，一定给你买支吸水钢笔吗？”
我不停地哭闹，喊叫：“不，不，我今天就要。
你去给我借钱买。
”
母亲叹了口气，为难地说：“你这孩子，真不懂事。
这月买粮的钱，是向邻居借的；交房费的钱，也是向邻居借的；给你妹妹看病，还是向邻居借的钱。
为了今天给你买一支吸水钢笔，你就非逼着妈妈再去向邻居借钱吗？叫妈妈怎么向邻居张得开口啊？”
我却不管母亲好不好意思再向邻居张口借钱，哭闹得很凶。
母亲
心烦了，打了我两巴掌。
我赌气哭着跑出了家门……
那天下雨。
我在雨中游荡了大半日不回家，衣服淋湿了，头脑也淋得平静了，心中不免后悔自责起来。
是啊，家里生活困难，仅靠在外地工作的父亲每月寄回几十元钱过日子，母亲不得不经常向邻居开口借钱。
母亲是个很顾脸面的人，每次向邻居家借钱，都需鼓起一番勇气。
我怎么能为了买一支吸水钢笔，就那样为难母亲呢？我觉得自己真是太对不起母亲了。
于是我产生了一个念头，靠自己挣钱买一支钢笔。
这个念头一产生，我就冒雨朝火车站走去。
火车站附近有座坡度很陡的桥。
一些大孩子常等在坡下，帮拉货的手推车夫们推上坡，可讨得五分钱或一角钱。
我走到那座大桥下，等待许久，不见有手推车来。
雨越下越大，我只好站到一棵树下躲雨。
雨点噼噼啪啪地抽打着肥大的杨树叶，冲刷着马路。
马路上不见一个行人的影子，只有公共汽车偶尔驶来驶往。
几根电线杆子远处，就迷迷蒙蒙地看不清楚什么了。
我正感到沮丧，想离开，雨又太大；等下去，肚子又饿。
忽然，我发现了一辆手推车，装载着几层高高的木箱子，遮盖着雨布。
看得出，那人拉得非常吃力，腰弯得很低，上身几乎俯得与地面平行了，两条裤腿都挽到膝盖以上，双臂拼力压住车把，每迈一步，似乎都使出了浑身的劲。
那人没穿雨衣，头上戴顶草帽。
由于他上身俯得太低，无法看见他的脸，也不知他是个老头，还是个小伙儿。
他刚将车拉到大桥坡下，我便从树下一跃而出，大声问：“要帮
一把吗？”
他应了一声。
我没听清他应的是什么，明白是正需要我“帮一把”的意思，就赶快绕到车后，一点也不隐藏力气地推起来。
车上不知拉的何物，非常沉重。
还未推到半坡，我便一点力气也没有了，双腿发软，气喘吁吁。
那时我才知道，对于有些人来说，钱并非容易挣到的，即使是一角钱。
我还空着肚子呢，又推了几步，实在推不动了，产生了“偷劲”的念头。
反正拉车人是看不见我的！我刚刚松懈一点力气，就觉得车轮分明顺坡倒转。
不行，不容我“偷劲”。
那拉车人，也肯定是拼着最后一点力气在坚持，在顽强地向坡上拉。
我不忍心“偷劲”了。
我咬紧牙关，憋足一股力气，一步接一步，机械地向前迈动步子。
车轮忽然转动得迅速起来。
我这才知道，已经将车推上了坡，开始下坡了。
手推车飞快地朝坡下冲，那拉车人身子太轻，压不住车把，反被车把将身子悬起来，双脚离了地面，控制不住车的方向。
幸亏车的方向并未偏往马路中间，始终贴着人行道边，一直滑到坡底才缓缓停下。
我一直跟在车后跑，车停了，我也站住了。
那拉车人刚转过身，我便向他伸出一只手，大声说：“给钱！……”
那拉车人一动不动，也不掏钱，也不说话。
我仰起脸看他，不由得愣住了。
“他”……原来是母亲。
雨水和着汗水，从母亲憔悴的脸上直往下淌。
母亲的衣服完全淋透了，像从水里捞出来的一样，湿漉漉地贴在身上，显出了她那瘦削的两肩的轮
廓。
她的胸口剧烈地起伏着，脸色苍白，大口大口地喘着气。
我望着母亲，母亲望着我，我们母子完全怔住了。
就在那一天，我得到了那支钢笔，梦寐以求的钢笔。
母亲将它放在我手中时，满怀期望地说：“孩子，你要用功读书啊。
你要是不用功读书，就太对不起妈妈了……”
在我的学生时代，我一刻都没有忘记母亲满怀期望对我说的这番话。
如今，二十多年过去了，我已经是个成年人了，母亲变成老太婆了。
那支笔，也可以说早已完成它的历史使命了。
但是，却要永远保存它，永远珍视它，永远不抛弃它。
20．文章开头详细描写了这支笔的“笨拙”，这样写的用意是什么？21．“我”在大桥下等活时，文章中有一段景物描写，请画出来，并品味这段景物描写的作用。
22．母亲为什么要瞒着“我”去拉车挣钱？
23．请你找出文中描写“他”拉车艰难的词句，并说说作者为什么要这样写。
24．那支笔已完成它的历史使命，“我”为什么要“永远保存它，永远珍视它，永远不抛弃它”？
【答案】
20．说明家境贫困；衬托出母亲对孩子深深的爱；这样笨拙的钢笔在“我”心里是珍宝，可见“我”对母亲的感恩之心。
21．画线句：雨点噼噼啪啪地抽打着肥大的杨树叶，冲刷着马路。
马路上不见一个行人的影子，只有公共汽车偶尔驶来驶往。
几根电线杆子远处，就迷迷蒙蒙地看不清楚什么了。
作用：写了当时环境的险恶，为下文“我”看不清拉车的是母亲作铺垫，同时也写出了“我”在等活时焦急的心情。
22．因为母亲是个顾面子的人，不愿意向邻居借钱，但又想满足儿子得到“那支钢笔”的愿望。
23．“那人拉得非常吃力，腰弯得很低，上身几乎俯得与地面平行了，两条裤腿都挽到膝盖以上，双臂拼力压住车把，每迈一步，似乎都使出了浑身的劲。
”写出了母亲拉车的费力，从而突出母亲对儿子真挚的爱。
24．示例：因为这支笔是母亲辛辛苦苦赚钱买来的，它包含着母亲的爱。
另外，这支钢笔所承载的，还有警示、激励和鞭策。
所以“我”要“永远保存它，永远珍视它，永远不抛弃它”。