《现代汉语专题》试卷5套含答案

②一些年轻人的作品，我们实在是不敢恭维。
③他去年归还欠款三万元，看来今后会好一些。
④发生这样的事情实在是太偶然了，让人始料未及。
⑤他从小看着父母在舞台上演出，耳濡目染，很多戏曲唱腔自然就学会了。
四、问答题（每小题5分，共30分）
17.第一，进一步扩大影响j我国长期以来一直致力于推广普通话，普通话的影响越来越大；第二，逐步渗透，普通话的语言成分直接进入方言区，特别是一些新词，大多数是以普通话语素和结构方式构成，直接进入各个方言区；第三，全面覆盖，普通话与方言并存并用。
②已经够乱乎的了，你就别瞎搀和了。
③我们把任务一定能够按时完成，请大家放心！
④那里的安全情况不断下降，令人担忧。
⑤他接受了这个科研项目，就开始了通霄达旦的工作，力争早日出成果。
四、问答题（每小题5分，共30分）
20．现代汉语方言的发展有哪些趋势？
21．什么是声调？声调在汉语中有什么作用？
18.①重音指语句中重要的，应该强调的词语要重读，包括语法重音和强调重音。（2分）
②“我明天去”这个句子中，“我”念重音，隐含的意义是强调不是其他人；“明天”念重音，强调时间不是今天或后天。（3分）
19.①词义的理据就是表示事物、现象、观念的词的构成依据，即一个词用某些语素来构造的道理和依据。（2分）
①你有什么话可以直接了当地说，不用拐弯抹角。③他去年还欠款三万元，看来今后会好一些。
④发生这样的事情实在是太偶尔了，让人始料未及。
⑤他从小看着父母在舞台上演出，耳儒目染，很多戏曲唱腔自然就学会了。
四、问答题（每小题5分，共30分）
17.普通话对方言的强大影响表现在哪些方面？
18.什么是重音？“我明天去”这个句子，如果其中“我”、“明天”念重音，隐含的意义有什么不同？
19.什么是词的理据？请分析“土豆”和“洋芋”的词义理据有什么不同？
20．什么是句子的表述性？举例说明。
21．什么是字符？举例说明字符的具体类别。
21．字符是分析汉字内部结构得到的基本构字单位，是组合成汉字的符号。字符具体可分为意符、声符和记号三类，通过这三类的具体形式表现出来。在一个汉字中，一个字符只能表现为意符或者声符，或者记号，所以意符、声符和记号是字符的具体存在形式。例如在“妈”中，字符“女”是意符，字符“马”是声符。
11．韵腹是韵母中的主要元音，一般由开口度最大的元音充当，如果韵母中只有一个元音，这个元音就是韵腹。例如韵母uai，Q是韵腹，韵母ing，i是韵腹。
12.敬辞是对交际对象表示尊敬的词语，例如“令尊、贵姓、高寿”等等。
13．虚词就是不能独立充当句法成分的词，也没有实在意义，例如“了、吧、呢”是虚词。
三、综合分析应用题（共40分）
13．分别写出下列音节的声母和韵母。（10分）
14.辨析下列同义词的主要差别。（10分）
①时间——时刻：范围大小不同，“时间”范围大，“时刻”范围小。
②生日——寿辰：附加意义不同，“生日”具有口语色彩，“寿辰”具有书面语色彩。
③再婚——续弦：附加意义不同，“再婚”只有理性意义，“续弦”附加上形象色彩。
CDjuan:
②zhun:
③yang:
④xue:
⑤qiu:
17.从构词法角度分析下列合成词的结构方式。（10分）
①战争
②战场
③金黄
④金子
⑤老虎
18.分析下面词组的结构层次关系（10分）
④秘密——绝密：词义轻重不同，“秘密”词义轻，“绝密”词义重，程度高一些。
⑤果断——武断：感情色彩不同，“果断”具有褒义色彩，“武断”具有贬义色彩。
15.分析下面词组的结构层次关系。（10分）
16.从不同角度纠正下面句子中存在的问题。（10分）
①你有什么话可以直截了当地说，不用拐弯抹角。
9．网络语言是一种独立于现实语言之外的一种语言。( X )
10．网络语言产生的原因与网民使用方言有关，所以属于地域方言。( X )
二、举例解释下列术语（每词2分，共10分）
11．韵腹
12．敬辞
13．虚词
14．非主谓句
15．记号
三、综合分析应用题（共40分）
16.写出充当下列音节的韵头和韵腹的元音(10分)
①修剪苹果树的赘枝
②修剪苹果树的技术
19．从不同角度纠正下面句子中存在的问题（10分）
解题提示：下面的句子，可能在语汇、语法、汉字书写方面有错误，注意纠正。直接写出正确的句子即可，不需要说明纠正的原因。
①这些年轻人的拙作，语句表达很差，我们实在是不敢恭维。
①juan:韵头：n韵腹：Q
②zhun:韵头：u韵腹：e
③yang:韵头：i韵腹：a
④xue:韵头：n韵腹：宅
⑤qiu:韵头：i韵腹：o
17.从构词法角度分析下列合成词的结构方式。（10分）
①战争：并列式 ②战场：限定式 ③金黄：限定式
22.什么是网络语言？网络语言有哪些特点？
试卷代号：1081
汉语专题(1)试题答案及评分标准
（供参考）
2011年7月
二、解释下列名词术语（每词5分，共10分）
11．调值是声调高低升降变化的具体读法。例如普通话阳平调是35，上声调是214。
12.兼类词指具有两类或多类词的语法功能的词，例如“导演”在“一位导演”中是名词，在“导演了一部电影”中是动词。
4．“有时间来学习”和“有条件来学习”的内部结构相同，都是连动式。( )
5．普通话语音系统中能充当韵头的音素是i、u、y、w。( X )
6．从结构看，现代汉语词的发展趋势是由单纯词向合成词发展。( )
7．“得”字右下角的部件只能构成一个汉字，不是基础部件。( X )
8．现代汉字系统中，合体字数量要多于独体字。( )
②“土豆”和“洋芋”词义相同，是等义词，但词的理据不同，突出事物的不同特征，“土豆”突出这种植物果实像豆类长在土中，“洋芋”突出这种粮食的来源是国外，同时把它归人芋头一类。（3分）
20.句子的表述性是指句子既要表达客观现实又要陈述主观意图的特性，是句子区别于词和短语的标志。例如门外有人敲门，我们问：“谁在外面？”这个句子表明客观现实中产生了某种情况，而发话人说这句话的目的就是想知道门外是什么人。所以，任何一个句子，都会表达客观现实和说话目的两个方面，因而总是有一定的语气。
现代汉语专题 试题
一、判断正误（每小题2分，共20分）
说明：正确的打钩，错误的打叉。
1．“要”的汉语拼音是yao，这个音节的韵母中的韵头是i。( )
2．北方方言内部语音系统没有任何差别，高度一致。( X )
3．复韵母就是韵腹位于几个音素中间的韵母，例如ian、uang。( X )、
23.“重要”和“主要”都是形容词，但“重要”属于普通形容词，“主要”属于非谓形容词。二者在功能上的主要区别是：第一，“重要”可以受副词修饰，“主要”不能受副词修饰；第二，“重要”可以充当谓语，“主要”不能充当谓语。
24.成字部件不一定就是合成部件，二者在有的汉字中对应，在有的汉字中不对应，划分角度不同，没用完全对应的关系。例如“爸”中的“父、巴”是成字部件，不是合成部件。“想”中的“相”是成字部件，也是合成部件。
14.非主谓句就是句子结构中没有主语和谓语之分的句子，由主谓短语以外的短语构成。
例如“刮大风了”、“下暴雨了”就是非主谓句。
15.记号就是跟文字所代表的意义或读音没有联系的字符。例如“河”字中的“可”。
三、综合分析应用题（共40分）
16.写出充当下列音节的韵头和韵腹的元音（10分）
④金子：后附式 ⑤老虎：前附式
18．分析下面词组的结构层次关系（10分）
19.从不同角度纠正下面句子中存在的问题（10分）
①这些年轻人的作品，语句表达很差，我们实在是不敢恭维。
②已经够乱乎的了，你就剔瞎掺合了。
③我们一定能够按时把任务完成，请大家放心！
13.分别写出下列音节的声母和韵母。（10分）
(Dyang:
②qiu:
③xuan:
@chun:
⑤weng:
14．辨析下列同义词的主要差别。（10分）
①时间——时刻：
②生日——寿辰：
③再婚——续弦：
④秘密——绝密：
21．声调是贯通于整个音节的高低升降的调子，是指读每个音节时声音的变化。汉语是有声调的语言，声调在汉语中具有区别意义的作用。声韵母相同的音节，声调不同，意义往往不同，例如dao念阴平是“刀”，念上声是“倒”，念去声是“到”。
22.第一，从语音看，成语以四个音节为主，惯用语以三个音节为主；第二，从结构看，成语结构关系多种多样，惯用语以述宾关系和偏正关系为主。
3．普通话语音系统中的鼻辅音都可以出现在音节的末尾。( X )
4．普通话韵母的元音韵尾只有i和u两个。( )
5．非定位语素一般都是成词语素，二者互相对应。( X )
6．“我们一起学习”中的“学习”，此处虽然没有带宾语，但仍然是及物动词。( )
7．“饭桶”指只会吃饭不会做事的人，这是语素义的比喻用法。( )
评分说明：这个问题学生可以肯定或否定回答，只要言之成理，同样给分。
汉语专题(1) 试题
一、判断正误（每小题2分，共20分）
说明：正确的打钩，错误的打叉。
1．普通话是具有全民通用性和权威性的特殊方言。( )
2．方言是地域文化的反映，因此方言不应该被消灭，而应该保留。( )
25．肯定回答要点：网络语言需要规范。第一，语言作为交际工具需要规范统一，便于信息传递，但是网络语言个性太强，变异性突出，不便于交际使用：第二，对现实语言形成了冲击，破坏了语言的纯洁统一，有必要进行规范。