广播部申请书

篇一：大学校广播站播音部申请书

尊敬的校广播站：

我是来自xx学院，xxxxx专业的xx，我自愿申请加入我校广播站的播音部。

众所周知大学和中学是不一样的。在中学时最重要的就是学习，而到了大学就不是这样了。在大学中不仅要努力的学好科学文化知识，更重要的是要注重个人各方面能力的培养、锻炼以及提高。因为，这都将会为以后自己步入社会时所需要的能力方面打下一个重要的基础。在当代众多的能力当中最重要的莫过于临场发挥的应变、思辨能力和与人交流沟通的表达能力了。拥有这两种能力可以使自己能镇定自若的处理各种突发事件，同时也能让自己独到的见解得到别人的理解和支持，这样能使自己在这瞬息万变的时代潮流中立于不败之地！

那么在学生时代这种锻炼自己的机会是非常不易寻找的，但是校广播站的播音部就为我们提供了一个可以使自己的思辨应变能力和语言表达能力得到一个充分实践锻炼的平台。谁都知道一个好的播音主持不仅仅要拥有好的嗓音，更重要的是有思辨应变以及语言表达沟通的能力。只有这样才能在时间长河中立于不败的地位。正如我所喜爱的白岩松老师一样，白老师不仅有沉稳的嗓音，更以其对新闻事件独到的见解而深受广大观众朋友的喜爱。对于从小就喜爱播音主持的我来说，白岩松老师就是我一个奋斗的目标！

以上是我对于我校广播站的播音部的认识。正是出于这种

认识的基础之上再结合我个人的实际情况后，我认为我申请加入校广播站的播音部是一个正确的选择和决定。

我是一个对事乐观、对人健谈并喜欢朗诵表演的人。与此同时作为一个理科生的我在日常的待人处事当中更是基于一份理科生独有的理性在其中。我曾经加入过校合唱团，对如何发声也有自己的经验和技巧。同时我也喜欢演讲和辩论，班里的各种文艺活动我也曾多次担任主持。“严以利己，宽以待人”是我为人处世的一个重要原则。在我高中时代那种紧的学习生活中，我在努力学习的同时还担任过班长等职务。曾受到过老是和同学的一致好评。同时我还积极参加过各种演讲和辩论比赛，都得到了喜人的结果。所以我在应变突发事件以及与人的交际和语言表达方面都有比较强的能力！

作为一名光荣的xx学子，我发自心的想为母校的发展贡献出自己的力量。而校广播站就为我提供了这样的平台！所以我想用我的实际行动来表达一个xx学子对母校深深的热爱之情！如果我加入了校广播站播音部，我一定不辱使命在努力完成学习任务的同时认真工作，为广大xx学子服务，为美丽的xx争光添彩！希望我能够有机会与校广播站的其他同学们一起为校学生会灿烂的明天而打拼！相信xx的未来因为有我们的建设而更加绚烂！

此致，

敬礼

申请人：xxx

2011年10月1日

篇二：广播站申请书

关于组建惠安四中广播站的申请书

尊敬的校领导，团委：

您好！我们是来自学生会的代表，首先感您在百忙之余倾听来自广大学生的声音。

我校学生会成立的初衷，是辅助学校，为广大学生服务，尽微薄之力，共同创造丰富充实，

具有时代气息，井然有序的校园生活。其间，丰富多彩的校园文化活动让我们目不暇接，演

讲比赛时同学们激情澎湃的说辞，运动会上同学们拼搏的身姿都给我们留下了深刻的印象，

但是，这些印象好像只停留在我们自己的心中，没有太多的机会与大家分享。紧的学习生

活之余，我们也希望有个可以放松心情的驿站。从小学开始，各个学校就开设了广播站，并

且各学校的团委也把广播站的建设作为一项重点工作。广播站可以说是学校的“形象大使”，

对学校的宣传工作能起到一定的扩作用。说是“形象大使”，当然还有其它的原因，在有

上级领导来我校检查指导工作时，我们也可以通过制作特别节目来介绍校园，让他们多方式

地获取信息，同时也把校园广播站的建设作为考察的一项容，让他们切身体会到我们朝气

蓬勃的青春气息。作为一个拥有五十年历史的老校，让每一位学子都了解她的历史是非常

必要的，然而遗憾的是，我们现在并不十分清楚，甚至有人觉得这与自己并无关系，这种现

象是很可悲的。有了校园广播站，我们就可以通过大家感兴趣的方式，为大家解读四中的历

史，传播四中的文化，以我们的视角向大家介绍发生在校园外的新闻事件，潜移默化的影

响大家的品格。每年度中央电视台的感动中国和各地道德模、劳动模的评选也将成为我

们关注的话题，通过他们的感人事迹来影响大家，这一定会有不错的效果。

校园广播站也可以成为学校领导、学校团委和同学们之间的桥梁，一些重要通知、文件

都可以通过校园广播站传递给大家。同学们如果对学校的建设及活动有什么建议也可以通过

我们来向学校反映。不仅如此，校园广播站也可以在大型活动时为学校提供“喉舌”,比如

运动会时的现场播音员，各种活动的主持人等。虽然现在已经有一部分同学在这方面表现出

了较高的水平，但是我们为什么不给他们一个提高和锻炼的机会呢？相信他们通过在校园广

播站的历练，一定能做得更好!也相信有了他们，四中的校园活动将会更加精彩！

以上便是我们所能考虑到的建立校园广播站对于学校、同学们以及广播员的具体意义，

也许考虑得还不够全面，总而言之，是利大于弊的！当然，建立校园广播站的最大作用就

是让大家放松心情，一些娱乐元素是必不可少的，我们会在播音过程中尽量控制这些元素的

数量，提高质量，让娱乐也为我们的校园平添一份和谐的色彩! 希望校领导，校团委能够认

真考虑我们的申请，我们真心希望自己的声音能为大家带去更多的欢乐！对于校园文化广播站的建设计划，我们首先考虑到了学校设备支持问题，既是学校已建

立了条件优良的广播室，但涉及全校的广播系统，一旦出现问题，会造成严重影响。所以我

们恳请广播室，负责老师对我们进行器材方面的帮助，尽量将造成错误的可能性降到零。我们对占用了老师宝贵的时间表示深深的歉意。希望老师们能够给予支持与帮助。

学生会

申请代表人：福强2013年2月25日

注：以下为我们暂定的校园广播站建立的具体方案，可能还不够完善，希望老师给予指导！

惠安四中学生会——广播站组建方案

一、广播员选拔广播员选拔广播员选拔广播员选拔

广播员是校园广播站的核心，所以建立校园广播站的首要任务就是选拔广播员。由于毕业班学业繁重，我们计划在除毕业班，重点在在高一高二围选拔。毕竟，高二年级的部分同学能起到一定的带动及指导作用。由于我们的广播站刚刚建立，站名的拟定，片头音乐的选取以及节目的设置都还需要进一步商定。自然，集家的主意是个不错的选择。所以我们在报名表（见附录1）中会有几个问题，例如：如果要你为我们的校园广播站拟定一个站名，你会用什么？这样集思广益，既是对参选的同学是否有工作经验的考验，又为正式选拔时即兴评述环节提供了提问的素材，比如：评委提问—你为什么会拟定这样一个站名？（片头音乐及节目设置也可以设计成类似的问题提问。）。

具体选拔过程：

1、宣传、报名（有意报名参选者填写报名表）；

2、初试（容包括：自我介绍和题材、体裁不限，不加配乐的自备稿件播读）；