福建师范大学网络与继续教育学院 《社会学原理》期末考试A卷开卷

专业：学号：学习中心：•单项选择题（每小题1分，共20分）A、涂尔干B、马克思C、斯宾塞D、孔德2、社会学的研究对象是（）A.社会结构B.社会运行C.社会制度D.社会整体结构及其运行规律3、“大漠孤烟直，长河落日圆”与“浊浪掩红日，狂沙浸炊烟”的意境迥异，从社会学的理论角度来看，它体现了（）A.要素不同，导致结构不同B.要素相同，导致结构相同C.要素相同，要素之间关系不同，导致结构不同D.要素不同，要素之间关系相同，导致结构不同4、孔德认为人们的思想或智慧要经历的三个阶段依次是（）1.神学、实证、形而上学阶段 B.形而上学、神学、实证阶段C.实证、神学、形而上学阶段D.神学、形而上学、实证阶段5、从费孝通教授的学术经历可以看出（）的重要性1.家庭研究 B.社会问题研究C.社区研究D.民俗研究6、根据不同文化在文化系统中的地位和作用，可以把文化分为（）1.主文化、亚文化、反文化 B.科技、规范、语言、价值C.文化元素、文化丛、文化模式D.文化区、文化区域、文化圈和边际文化7、把宗教、哲学、艺术、道德称为文化，把科学技术创造的物质成果称为“浅薄的文明”的观点出自（）1.德国部分古典哲学家 B.马林诺夫斯基C.克罗伯D.傅立叶8、一般地说，家庭建立的基础是（）1.生产关系 B.婚姻关系 C.亲子关系 D.抚养与赡养关系9、.在19世纪30年代之前就创造了“社会物理学”这一名词的是（）1.孟德斯鸠 B.伏尔泰 C.圣西门 D.卢梭10、西方国家的逆城市化转变是指（）1.农村人口流向城市 B.城市人口流向卫星城C.城市人口流向农村D.城市人口流向卧城11、提出“文化是人类生活的样法”的学者是（）A.克罗伯B.梁漱溟C.库利D.泰勒12、被称为“第二次诞生”或“心理上的断乳期”指的是（）A.青年前期B.青年后期C.少年期D.少儿期13、在社会化过程中（）是人生中的一个“危险期”A.青年前期B.青年后期C.少年期D.少儿期14、“忠孝不能两全”反映的是一种（）A.角色紧张B.角色冲突C.角色不清D.角色中断15、“集体激动”是用来解释社会学研究中的（）A.法人行为B.犯罪行为C.组织行为D.聚众行为16、后工业社会理论是美国学者（）最早提出的A、奈斯比特B、贝尔C、英克尔斯D、托夫勒17、在国有企业改革中出现了大量下岗工人，这是社会流动中（）A．结构性流动 B.非结构性流动 C.自由流动 D.代际流动18、确定一个社区大体上的地域范围或疆界的客观标志是（）A.社区中心的服务范围B.社区人员的流动范围C.行政区划D.交通设施19、标志着社区研究的开始的著作是滕尼斯的（）A.《中等市镇》B.《社区与社会》C.《社区权力结构》D.《江村经济》20、中国传统文化中的“慎独”是一种（）A.制度化控制B.内在控制C.外在控制D.宏观控制•多项选择题（每小题1分，共20分）1.自然环境、人口、文化B.经济基础、政治上层建筑、意识形态C、阶级结构D、经济、政治、文化E、阶层结构2.我国现代社会结构的主要特点是（）1.稳定性 B.封闭性 C.双重性 D.过渡性 E.整合性3.家庭的结构主要有（）A.血缘家庭B.核心家庭C.主干家庭D.联合家庭E.其他家庭4.以下属于社会资源的有（）1.经济利益 B.政治权力 C.职业声望D.生活质量 E、知识技能5.实证主义方法论认为（）1.社会现象是纯客观的 B.只有被证实了的知识才是科学C.自然科学的方法不适合于社会科学D.社会学研究应排除思辩哲学 E、价值中立6.社会角色根据追求的目标可以归结为（）1.功利性角色 B.表现性角色 C.规定性角色D.开放性角色 E、自致角色7.“控制大城市规模”其本意指（）1.降低大城市人口的自然增长率B.控制大城市的人口机械增长C.控制大城市的用地规模D.引导大城市人口和部分工厂企业向中小城市和卫星城疏散1.通过发展中小城市和城镇吸收农村剩余劳动力，使之不盲目流向大城市8.个人社会化的内容是（）1.教导生活技能 B.培养社会角色 C.传递社会文化D.完善自我观念 E、提高生活质量9.聚众行为的主要表现形式有（）1.骚乱 B.狂欢 C.恐慌 D.赌博 E、斗殴10.当代现代化理论的代表性观点有（）1.信息社会论 B.后工业社会论 C.增长极限论D.世界体系论 E、依附论11、斯宾塞的社会有机论和社会进化论阐述了以下观点（）A.社会有机体和生物有机体具有相似性B.社会的进化是自然的过程，不应人为干预C.社会的进化是自然的过程，但国家应进行人为干预D.在生物有机体中，分子是为整体而存在；在社会有机体中，整体是为部分而存在E.在生物有机体中，整体是为分子而存在；在社会有机体中，部分是为整体而存在12、关于社区研究以下说法正确的是（）A.社区研究在我国大约始于1949年，主要关注社区建设和社区服务B.社区研究在我国大约始于1997年，主要关注社区发展C.社区是社会学的一个重要概念，也是社会学的一种研究方法D.农村社区的形成途径有自然起源、社会组合、农村建设三种E.温州模式和珠江模式表明社区研究在实践上可以直接为城乡社区的建设发展服务13、奈斯比特认为信息社会的主要标志性事件是（）1.1956年美国第一次出现白领工人人数超过蓝领人数2.1969年美国加州大学研究人员成功将几台计算机用电缆连接以传输数据3.1957年苏联成功发射第一颗人造卫星4.信息高速公路的建成5.因特网的迅速普及14、发展中国家的现代化进程面临两大困境是（）1.人口膨胀 B.政治腐败 C.环境污染D.对发达国家的依赖 E、外来文化与本国文化的冲突15、两代人“同居不同户”措施的提出深刻体现了（）1.社会学为政府决策提供依据作用 B.社会学的整体性C.社会学的综合性D.社会学的意识形态作用1.社会的现实性与实践性16、韦伯提出社会分层的标准有（）A.经济标准B.职业标准C.教育标准D.政治标准E.社会标准17、目前，学术界普遍认为我国存在几个为人们承认的阶层是( )A.工薪阶层B.农民工阶层C.知识分子阶层D.个体工商业者阶层E.私营企业主阶层18、对偶婚家庭的特征是（）A.兄妹通婚和姐弟通婚；B.一个男子同时有许多妻子，但其中有一个是主要的，称主妻；C.一个女子同时有许多丈夫，但其中有一个是主要的，称主夫；D.同血缘的一群兄弟和另一血缘的一群姐妹结成夫妻集体；E.个男子只有一个妻子；19、以下属于芝加哥学派的社会学家有（）A.库利B.米德C.罗斯D.托马斯E.帕克20、社会学的学科特征是（）A.整体性B.综合性C.描述性D.现实性E.实证性三、名词解释（共12分，每小题3分）1、社会结构是一个在中广泛应用的术语，但是很少有明确的定义，最早的使用应该在初汉语社会科学的形成时期。

1.社会化社会化是个体在特定的社会文化环境中，学习和掌握知识、技能、语言、规范、价值观等社会行为方式和人格特征，适应社会并积极作用于社会、创造新文化的过程3、社区社区是若干或聚集在某一个领域里所形成的一个生活上相互关联的，是社会有机体最基本的，是宏观的缩影。

4、社会分层社会分层是指社会成员、社会群体因占有不同而产生的层化或差异现象，尤其指建立在法律、法规基础上的制度化的社会差异体系。

四、简答题（共24分，每小题6分）1、西方社会分层理论述评（1）韦伯的三位一体分层理论在研究社会不平等时，既要考虑经济因素，也要考虑政治和社会要素。

因此，他主张从收入、权力、声望三个角度综合考察一个社会的分层和不平等问题。

（2）帕累托的精英理论社会分层结构是普遍存在的和永恒的，但它内部的上层成员和下层成员并非凝固不变。

现代社会的不平等主要根源于人们与生俱来的自然差别（先赋条件），社会成员归属于哪个阶层，主要取决于人们天生的能力和才干。

而那些具有特殊才干且在某一方面或某一活动领域具有决出能力的社会精英可以凭借自身的天赋才干实现地位的上升。

2、简述社会化的内容与影响社会化的因素（1）社会化的基本内容主要包括：①教导生活技能；一个人要在社会中生存，必须懂得两方面的技能：一是衣食技能，即维持生存的能力。

二是职业技能，即谋生生存的本领。

②传递社会文化；它的核心内容包罗价值观念体系和社会规范体系。

③完善自我观念；自我观念的完善包括两个方面：一是对自己生理、心理状况的认识；二是对自我与他人、社会的相互关系的认识。

④培养社会角色；其目的就是为社会培养出符合社会要求的社会成员，使其在社会生活中担当一定的社会角色，这个角色要按社会结构中为他规定的规范办事。

（2）影响社会化的因素影响社会化的因素就是影响个体社会化的全部社会环境。

例如，家庭的影响，学校的影响，居住条件的影响，社会经济、政治、文化的影响等。

上述诸因素归纳起来，可以分为三个方面：①家庭的影响；②学校的影响；③社会的影响3、简述帕森斯关于传统社会与现代社会的区分模型帕森斯为首的结构功能学派确立了全面的社会现代化模式，有五个方面极端值（1）情感性—情感中立（2）义务扩散性—专一性（3）规范特殊性—普通性（4）地位先赋性—-自致性（5）利益集体—个人。

前五项是传统社会的极端特征，后五项是现代社会的极端特征4、简述文化的内部构成文化构成是指具有不同文化教育水平的人口数量在总人口中的比例关系。

反映文化教育水平的指标大致有两类：①按现行学校教育制度分为文盲或半文盲、小学、初中、高中、大学肄业或在校、大学毕业。

中国将12岁及12岁以上不识字或识字不足1500个的人称作文盲和半文盲；②反映教育普及程度的各级学校的就学率和高等教育普及率。

五、论述题（共24分，每小题12分）1、试述西方社会学创立与形成时期的主要代表和学术观点答：（1）西方社会学创立于19世纪上半叶，其代表人物是孔德和斯宾塞。

①孔德：被西方社会学界公认为社会学的创始人。

他第一个使用了“社会学”的概念。

他的社会学主张主要包括：A第一个把社会学作为一门关于人类社会的科学。

B提出了社会学研究的实证方法。

主要有观察法、实验法、比较法和历史法。

C试图把社会学理论系统化。

社会学分为社会静力学和社会动力学两类。

②斯宾塞：英国实证主义哲学家和社会学家，其代表作是《社会静力学》、《社会学研究》和《社会学原理》等。

他的社会学理论主要有两个：A一是社会有机体论；社会就像生物有机体，有三个系统：营养系统、循环系统和神经系统。

三者之间关系紧密，缺一不可。

B一是社会进化论；社会进化是不可抗拒的，社会进化是充满矛盾的，但基本上是平稳的、进步的，在很大程度上是自动的过程。

均衡是进化的必然特性，也是进化的起点和终点，有意识的加速或外来干预都会给进化带来障碍。

（2）19世纪末带20世纪初，西方社会进入了一个独立学科的形成时期，其主要代表人物是迪尔凯姆和韦伯。