最新优秀公开课人教版《合理安排时间》教学设计讲课教案
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第八单元:合理安排时间
授课教师:
班级:
授课时间:__________
课题:合理安排时间课型:新授课课时:第1课时
温馨提示:
请同学们认真自学课本2、3页的内容,要认真填空哦。
同学们要认真
合作交流,相信你们能行!
【学习目标】
1学会选择合理、快捷的方法解决问题。
2认识解决问题策略的多样性,寻找解决问题最优方案。3养成合理安排时间的良好习惯。
【学习重点难点】
重点:探究解决问题的最优方案
难点:寻找解决问题最优方案,提高解决问题的能力联系生活,游戏导入用”一边
…….一边.....
”说一句话
【自主学习】
小明家来客人了,妈妈请小明帮忙烧水沏茶
解决合理安排时间需要的按照步骤:(1)考虑做事情的
(2)再考虑那些事情是可以(3)最后计算出所需的时间
【合作探究】设计提示:
1、要最短的时间内让客人喝上茶?
2、用画箭头的方法在练习本上记录你们沏茶的过程。
3、列式计算出小明做完这些事情最短需要多长时间。
4、小组内交流自己的设计意图。
【整理学案】
通过这节课的学习,我知道了___________________________________________
____________________________________________________________________
同学们做题要认真,仔细哦!
这节课我学习得
很
_________
1、【达标测评】
2、这样安排合理吗?
(1)、为了提高学习质量,强强在乘车时候认真看书。()、(2)、红红边吃饭边看《少儿英语电视》节目。()(3)、妈妈在用洗衣机洗着衣服时,拖地板
.
(
)
小结:通过学习,我懂在合理安排时间同时,还要
、
3、我会最快完成任务。想想
算算
最少时间完成
读读
提示:全班同学每人都第一次,每读一个字需要一秒钟,
共45个字
“时间,每天得到的都是24小时,可是,一天的时间给勤勉的人带来智慧和力量,给懒散的人只能留下一片悔恨。”