校园十佳歌手大赛评分表

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白泥井镇“校园小歌手”比赛评分表

白泥井镇中心小学“校园小歌手”比赛评分表
比赛秉承公平、公正、公开的准则，评分细则，具体如下：
选手姓名：
评分标准
得分
1、内容健康向上，适合学生演唱。(2分)
2、音准、节奏把握准确。（2分）
3、把握作品风格，演唱处理得当。（2分）
4、情绪饱满，具备较好的音乐表现力。（2分）
5、着装整齐，台风自然大方。（2分）
3、把握作品风格，演唱处理得当。（2分）
4、情绪饱满，具备较好的音乐表现力。（2分）
5、着装整齐，台风自然大方。（2分）
合计
注：选手最后得分为：去掉最高分、去掉最低分，各评委所打相加所得总分相加除以有效评委人数，结果精确到小数点后两位。
合计
注：选手最后得分为：去掉最高分、去掉最低分，各评委所打相加所得总分相加除以有效评委人数，结果精确到小数点后两位。
白泥井镇中心小学“校园小歌手”比赛评分表
比赛秉承公平、公正、公开的准则，评分细则，具体如下：
选唱。(2分)
2、音准、节奏把握准确。（2分）

校园歌手大赛评分表

音色音质3分
演唱技巧3分
总印象1分选手舞台表现力及比赛中给予观众的总体印象总分
5
出场顺序
仪表仪态3分着装大方得言情充沛，音色清晰，音质可沙哑演唱是否有字句间连接情感与歌曲上下场大方音乐节奏感体，符合学有良好的意是否有走音声，可圆润含糊不清的是否自然，融合（如有自然、有礼强，歌曲演生的身份，境，表情手、跑调的情声，符合个情况或过于换气是否自合唱注意和貌，演唱过唱完整富有活力与势动作搭配况人风格咬音的情况然声）程自信大方朝气自然
音色音质3分
演唱技巧3分
总印象1分选手舞台表现力及比赛中给予观众的总体印象总分
9
出场顺序
仪表仪态3分着装大方得言情充沛，音色清晰，音质可沙哑演唱是否有字句间连接情感与歌曲上下场大方音乐节奏感体，符合学有良好的意是否有走音声，可圆润含糊不清的是否自然，融合（如有自然、有礼强，歌曲演生的身份，境，表情手、跑调的情声，符合个情况或过于换气是否自合唱注意和貌，演唱过唱完整富有活力与势动作搭配况人风格咬音的情况然声）程自信大方朝气自然
音色音质3分
演唱技巧3分
总印象1分选手舞台表现力及比赛中给予观众的总体印象总分
10
出场顺序
仪表仪态3分着装大方得言情充沛，音色清晰，音质可沙哑演唱是否有字句间连接情感与歌曲上下场大方音乐节奏感体，符合学有良好的意是否有走音声，可圆润含糊不清的是否自然，融合（如有自然、有礼强，歌曲演生的身份，境，表情手、跑调的情声，符合个情况或过于换气是否自合唱注意和貌，演唱过唱完整富有活力与势动作搭配况人风格咬音的情况然声）程自信大方朝气自然

班级歌唱比赛评分表(参考模板)

分值 10 20 50 15
得分
1、指挥手势准确、优美，节奏分明，能很好地调动合
5
指挥唱队员的情绪。
5
2、指挥、伴奏、声音配合默契。
总分
备注说明：满分100分，比赛共设评委xx人，去掉一个最高分、去掉一个最低分后采取平均计分
班级歌唱比赛评分表
序号 1 2 3 4
整体情况仪表台风声音表现
编排
评分内容
1、进场与退场迅速、安静、有序。 2、演唱时队形整齐。 3、选曲符合比赛主题。 4、全员参与。 1、仪容、仪表得体，服装统一。 21、、合演唱唱队形员式精丰神富饱。满，表情自然大方，台风良好。 2、能大胆、自信地演唱，结合适当的表情，自然的动作，投入真情实感。 3、音色优美，声音洪亮，吐字清晰，节奏准确。 4、主题思想与表现内容及风格符合，富有激情和感染力。编排新颖、有特色，完整性与表现力强。
分值 10 20 50 15
得分
1、指挥手势准确、优美，节奏分明，能很好地调动合
5
指挥唱队员的情绪。
5
2、指挥、伴奏、声音配合默契。
总分
备注说明：满分100分，比赛共设评委xx人，去掉一个最高分、去掉一个最低1 2 3 4
整体情况仪表台风声音表现
编排
评分内容
1、进场与退场迅速、安静、有序。 2、演唱时队形整齐。 3、选曲符合比赛主题。 4、全员参与。 1、仪容、仪表得体，服装统一。 21、、合演唱唱队形员式精丰神富饱。满，表情自然大方，台风良好。 2、能大胆、自信地演唱，结合适当的表情，自然的动作，投入真情实感。 3、音色优美，声音洪亮，吐字清晰，节奏准确。 4、主题思想与表现内容及风格符合，富有激情和感染力。编排新颖、有特色，完整性与表现力强。

“十佳歌手”大赛评分细则

选手序号：序号评分内容 1 2 具体要求总得分：满分 2 3 得分
音色音质发音清楚、音色清晰而有质感演唱技巧整首歌曲演唱富有感情、音乐节奏感强、演唱完整正确理解歌曲内涵，把握对音乐旋律及歌词的理解，情感投歌曲内涵入到位，在处理上有自己的独到之处，能够通过歌声表达歌曲的内涵。仪表仪态着装得体、符合歌曲特色综合素质舞台表现力、观众的反响
3
3
4 5
1 1
备注：选手最低分7分，满分为10分，请评委老师保留小数点后两位
序号评分内容具体要求满分得分音色音质发音清楚音色清晰而有质感演唱技巧整首歌曲演唱富有感情音乐节奏感强演唱完整仪表仪态着装得体符合歌曲特色综合素质舞台表现力观众的反响正确理解歌曲内涵把握对音乐旋律及歌词的理解情感投入到位在处理上有自己的独到之处能够通过歌声表达歌曲的内涵
海职好声音“十佳歌手”大赛评分细则

十佳歌手打分表及其工作简要安排

十佳歌手打分表及其工作安排11月12号前1.部门会议：人员安排2.购买道具（气球若干、彩带若干、荧光棒1000根）、奖品3.考察场地，确定座位表4.制作抽签、座位表、打分表、宣传海报（贴地）5.确定百首好歌11月12号组织各院十佳开会（周五）（预计18人参赛）1.抽签（提前准备）2.歌曲3首、伴奏（cd、md，最好是md）3.亲友团：50人以内4.统计信息：姓名、学院、联系号码5.照片（每人5张，当晚以邮件方式发送）注：化妆、服装、横幅、海报自备，可带伴舞11月12号至17号安排1.照片（用于暖场,配上轻音乐）2.排练（13—16号每晚6：30—9：00舞蹈房开放，白天自愿）3.14号下午2点集体拍摄视频、收伴奏4.制作VCR、PPT、开场音乐5.17号布置会场（气球、彩带、荧光棒等）11月17号（周三）开始（一）晚会流程：1：30：布置会场2：00—4：30：走台4：30—5：00：吃饭5：00—5：30：参赛者化妆（自备）5：30—6：30：候场6：00—6：30：入场（放照片视频等花絮暖场）6：30：正式开始9：30：比赛结束，打扫会场（二）工作安排：1、节目组：共19人（催场5人、灯光2人、PPT2人、音乐2人、道具4人）2、信息组：宣传部（前期海报宣传、摄影、撰写通讯稿）3、后勤组：10人（矿泉水管理等）4、秩序组：20人（负责晚会纪律、场地整理）5、机动组：5人（三）其他人员：主持人：2人（服装17号需租借）礼仪队：共6人（门口2人、茶水2人、互动6人、收打分条1人，可相互调剂）记分员：4人（四）表演嘉宾：中场：街舞、李知延对唱结束：乐器表演（如有钢琴，可让文娱部新干事表演）最后：历届十佳（兼评委）（五）嘉宾：校外：江宁各高校主席校内：各院主席、校学生会主席及各部部长（六）评委：团委老师：周书记、陆书记、赵老师、王老师历届十佳歌手：6人（七）奖品：第一名：一等奖证书手机及200充值卡2—4名：二等奖证书200充值卡5—10名：三等奖证书100充值卡11—20名：优秀奖证书50充值卡（八）赠品：包装精致的文件夹，内附一套关于金科的资料，赠与外校各嘉宾、打分表（一）20%打分表（二）30%打分表（三）50%。

第五届校园十大歌手初赛赛制和评分细则(1)

第五届校园十大歌手初赛赛制赛制解释1、参赛选手：尧山赛区晋级选手为55人，东区赛区晋级选手为51人。

2、评委：评委组由8名师大的音乐专业的应届毕业生担任。

3、时间：该赛制以1小时为一阶段，每阶段中场休息5分钟。

尧山赛区比赛时间：15:30——18:00东区赛区比赛时间：19:00——21:304、要求：1、晋级选手赛前按规定时间上交伴奏（2分钟以内），也可乐器伴奏，但不允许清唱。

2、在比赛没结束前，演唱完毕的参赛者不得离场。

评分细则1、评分内容包括4个项目：歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态。

2、歌曲内容满分为10分，要求参赛曲目内容健康，积极向上。

3、音色音质满分为30分，要求发音清楚，音色清晰而有质感。

4、演唱技巧满分为40分，要求演唱者富有感情，面部表情及肢体语言到位，音乐节奏感强。

5、仪表仪态满分为15分，要求选手着装大方，符合学生身份；仪表稳重，富有青年人的活力与朝气。

6、才艺表演满分为5分，如果没有该项零分。

7、评委评分：满分为100分，分数保留到小数点后两位，选手最后得分为4位评委所给分数的总和的平均值。

初赛流程1、比赛前半个小时播放暖场音乐。

2、比赛正式开始，主持人开场，介绍评委、赛制和评分细则。

3、按赛前抽签顺序请参赛选手依次上台，每个学院的选手为一组。

选手进行简单自我介绍（要求：有且只有学院、姓名、演唱曲目）。

4、播放伴奏，选手开始演唱（要求：伴奏不得超过2分钟）。

5、评委点评。

6、评委打分。

7、主持人介绍下一位参赛选手。

8、下一位选手上场。

9、········10、1小时后比赛中场休息5分钟11、下一位选手上场12、尧山初赛结束，准备东区初赛。

13、东区初赛的流程与尧山的相似。

14、工作人员选出每个赛区的前20名选手为入围者。

15、初赛结果将在初赛结束3天内，以海报、校主页新闻、学院通知等形式通知所有晋级选手。

校园十佳歌手大赛评分表

音响效果
（10分）
1.音乐播放的连续性（3分）
2.与主持的协调度（4分）
3.音响处理的效果（3分）
观众席反应
（20分）
观众反应
（10分）
1．比赛现场氛围（6分）
2．观众互动参与度（2分）
3．观众热情度（2分）
服从工作人员
安排
（10分）
1．观众的配合度（5分）
2．观众素质素养（5分）
人员协调
（40分）
签名：
得分具体标准
实际得分
舞台效果
（40分）
舞台设计
（20分）
美感
（10分）
1．舞台设计（3分）
2．舞台主题（3分）
3．舞台整体（2分）
4．细节处理（2分）
创新
（10分）
1．舞台设计新颖（5分）
2．选手竞技制度（5分）
灯光效果
（10分）
1.舞台灯光的协调度（3分）
2.灯光效果及舒适度（3分）
3.灯光处理的衔接度与完整度（4分）
现场秩序维持
（10分）
1．现场秩序（4分）
2．演员选手的催场（3分）
3．评委、观众的引导（3分）
应变能力
（10分）
紧急突发状况的处理（10分）
团结合作精神
（10分）
1．各环节搭配协调度（4分）
2．人员分工明确（3分）
3．人员协调性（3分）
清场工作
（10分）
1.清场（6分）
2．评委、观众、选手有序退场的引导（4分）
服从工作人员安排
（10分）
人员协调
（40分）
现场秩序维持
（10分）
应变能力
（10分）
团结合作精神

十佳歌手评分标准

十佳歌手评分标准
校园十佳歌手评分标准
【选手基本分为10分，请评委老师保留小数点后两位】
1、本次比赛为十分制，去掉一个最高分和一个最低分，所得的平均分就是该选手的最后得分。

2、评分内容包括5个项目:歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、综合素质。

3、歌曲内容满分为1分，要求参赛曲目内容健康，积极向上。

4、音色音质满分为3分，要求发音清楚，音色清晰而有质感。

5、演唱技巧满分为4分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整。

6、仪表仪态满分为1分，要求参赛选手着装大方，符合学生的身份;仪态稳重，富有青年人的活力与朝气。

7、综合素质满分为1分，针对参赛选手的舞台表现力和在整个参赛过程中给予观众的总体印象而打分。

演唱比赛评分表模板

演唱比赛评分表模板3. 评分细则3.1 技术表现- 优秀（10分）：技术娴熟，音准稳定，音色纯净，节奏感出色。

- 良好（8分）：技术熟练，音准较稳定，音色较纯净，节奏感良好。

- 一般（6分）：技术一般，音准稍不稳定，音色有待改进，节奏感一般。

- 较差（4分）：技术不够熟练，音准较不稳定，音色较差，节奏感较差。

- 差（2分）：技术非常欠缺，音准不稳定，音色不佳，节奏感差。

3.2 演唱表现- 优秀（10分）：情感表达饱满，音乐性强，动态处理自然流畅，唱功出色。

- 良好（8分）：情感表达不错，音乐性良好，动态处理较流畅，唱功良好。

- 一般（6分）：情感表达尚可，音乐性一般，动态处理一般，唱功一般。

- 较差（4分）：情感表达欠缺，音乐性较差，动态处理不够流畅，唱功较差。

- 差（2分）：情感表达不够真挚，音乐性差，动态处理生硬，唱功不佳。

3.3 舞台魅力- 优秀（10分）：台风独特，舞台形象突出，表演时态度积极自信，与观众互动活跃。

- 良好（8分）：舞台形象较好，表演时态度积极，与观众互动较好。

- 一般（6分）：舞台形象一般，表演时态度一般，与观众互动一般。

- 较差（4分）：舞台形象较差，表演时态度较消极，与观众互动较少。

- 差（2分）：舞台形象差，表演时态度消极，与观众互动少或无。

4. 总分计算公式总分 = 技术表现得分 + 演唱表现得分 + 舞台魅力得分- 技术表现得分 = 所有评委技术表现分数的平均值 * 0.4- 演唱表现得分 = 所有评委演唱表现分数的平均值 * 0.4- 舞台魅力得分 = 所有评委舞台魅力分数的平均值 * 0.25. 备注- 评分范围：0-10分，保留小数点后一位。

- 所有评委分数的小数点后一位四舍五入。

以上为演唱比赛评分表模板的详细内容。

使用此模板可以方便地记录参赛者的信息，并为评委提供规范的评分细则和计算公式，以确保评分的客观性和公正性。

责任校园歌手赛评分表

石龙中学"在承担责任中成长"校园歌手大赛总分表
评委打分序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2014级2班 2014级4班 2014级3班 2014级1班 2013级1班 2013级4班 2013级1班 2013级2班 2013级5班 2013级3班班级 2013级3班 2015级2班 2015级1班 2015级2班 2015级3班 2015级4班教师即兴表演和你一样国家隐形的翅膀梦的光点为爱感动怒放的生命我在春天等你淋雨一直走鲁冰花我很快乐教师即兴表演杨孝沂陈进王慧玲杨婷婷刘玉婷张瀛月张茂碟黄莲古佩珊陈贵诗王海燕陆渝雪刘瑄不参评不参评演唱曲目歌剧2 真心英雄荷塘月色小小少年明天会更好演唱者评委1 评委2 评委3 评委4 评委5 评委6 评委7 评委8 评委9 滕飞李孟航王浩然郝明莉李宗瑜魏坤涞程小芮文清清不参评不参评不参评总分名次获奖等级
Байду номын сангаас
统分评委签字： 2012年10月22日

校十佳歌手比赛评分表

30分
选手音色好、优美、声音圆润、音域较宽广，演唱方式符合歌曲特色。
演唱技巧
20分
能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰，演唱技巧好。
舞台表现力
10分
精神饱满，台风端正，仪态大方，表演流畅自然、感情表达恰到好处，富有感染力。
校十佳歌手比赛评分表
选手编号
风采展示（20分）
歌曲内容
（20分）
音色音质：（30分）
演唱技巧：（20分）
舞台表现力：（10分）Biblioteka 总分：校十佳歌手比赛评分表
选手编号：
项目
分数
评分准则
评委打分
总分
风采展示
20分
对歌曲整体结构、节奏感把握到位、准确、乐感好。
歌曲内容
20分
选曲分，和所抽选主题是否符合。
音色音质

唱歌大赛评价表格样本

唱歌大赛评价表格样本
背景信息
比赛名称：唱歌大赛
评委人数：5人
参赛者数量：10人
评分标准
1. 声音技巧（满分10分）：评估参赛者的音准、音色、音量和发声技巧。

2. 表演能力（满分10分）：评估参赛者的舞台表现、形象和演唱风格。

3. 曲目选择（满分5分）：评估参赛者的曲目选择是否适合自己的声音和风格。

4. 演唱表达（满分5分）：评估参赛者对歌曲情感的传达和表达能力。

5. 整体印象（满分10分）：评估参赛者在整个演唱过程中给观众和评委的印象。

评委评分表格样本
总结
根据以上评分表格，我们可以看出每位参赛者在不同评分标准
下的表现。

评委们将根据这些评分进行综合评定，选出最优秀的参
赛者。

希望此评价表格样本能为唱歌大赛的评委们提供参考和指导。

校园十大歌手评分表

-----WORD格式--可编辑--专业资料-----
“校园十大歌手”比赛评分表
评分标准（总分10分）
1、演唱指数：（语言发音、旋律音准、演唱技巧）
1）音准好，歌词咬字吐字清晰；（3分）
2）节奏感选手能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调、不离调；（2分）
3）情感表达理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，语言自然流畅，感染力强；在处理上有各自的独到之处；（1.5分）
4）音色声音自然、圆润、优美、流畅。

（0.5分）
2、舞台指数
1）外表着装服饰搭配符合歌曲风格，个人化妆道具等；（1分）
2）舞台表现台风良好，有较好的舞台气质。

演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。

（2分）
“校园十大歌手”比赛评分表
评分标准（总分10分）
2、演唱指数：（语言发音、旋律音准、演唱技巧）
1）音准好，歌词咬字吐字清晰；（3分）
2）节奏感选手能正确把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、不抢拍、不跑调、不离调；（2分）
3）情感表达理解歌曲内涵，把握对乐曲旋律及歌词理解，情感投入到位，感情充沛，能展现歌曲的意境，语言自然流畅，感染力强；在处理上有各自的独到之处；（1.5分）
4）音色声音自然、圆润、优美、流畅。

（0.5分）
3、舞台指数
1）外表着装服饰搭配符合歌曲风格，个人化妆道具等；（1分）
2）舞台表现台风良好，有较好的舞台气质。

演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配。

（2分）
--完整版学习资料分享----。

歌唱比赛评分标准表格模板

歌唱比赛评分标准表格模板1. 评委人员信息评委编号评委姓名评分范围1 0-10分2 0-10分3 0-10分4 0-10分5 0-10分2. 比赛音乐评分2.1 音准（20分）评分项描述分值准确性唱准音高，与原曲保持一致（5分） 5稳定性唱准音高，不出现明显偏差（5分） 5异调识别能够准确识别和处理曲调的变化（5分） 5科学性使用科学准确的技巧来保持音准（5分） 52.2 节奏与韵律（20分）评分项描述分值稳定性唱准节奏感，与伴奏保持一致（5分） 5弹性感能够自如地掌握韵律变化（5分） 5停顿与连接能够准确识别和处理歌曲的停顿与连接部分（5分） 5科学性使用科学准确的技巧来保持节奏与韵律（5分） 52.3 音色与音质（20分）评分项描述分值纯净度音色纯净，没有明显的破音、嘶哑等问题（5分） 5技巧性能够灵活运用不同的音色和演唱技巧（5分） 5音质弹性音质圆润，没有明显的过度声音或者断裂声（5分） 5科学性使用科学准确的技巧来塑造音色与音质（5分） 52.4 表现与情感（20分）评分项描述分值表达力能够准确表达歌曲所需表达的情感（5分） 5情绪控制能够自如地控制情绪，使歌曲情感更加丰富（5分） 5舞台表现在舞台上具备吸引力和感染力，与观众有良好互动（5分） 5科学性使用科学准确的技巧来表现与传达情感（5分） 53. 总分计算•每位评委可以给选手的每个评分项打分范围为0-5分，总分为40分。

•每个评分项的具体评分标准请参考上文中的描述。

•取五位评委给出的分数的平均分作为选手该项评分的最终得分。

•对于每个评分项，选手的最终得分为五个评委最终得分的平均值。

•选手的总得分为四个评分项的最终得分的累加。

注意：以上标准仅供参考，具体评分标准和范围可以根据比赛情况和需求进行调整。

校园歌手大赛评分标准

校园歌手大赛评分标准鳌头二中团委“展示魅力，唱响未来”校园歌手大赛评分标准评分标准:(选手基本分为100分，请评委老师保留小数点后两位)1、本次比赛为100分制，去掉一个最高分和一个最低分，所得的平均分就是该选请评委保留小数点后两位。

手的最后得分，2、评分内容包括5个项目:歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、综合素质。

a) 歌曲内容满分为10分，要求参赛曲目内容健康，积极向上。

b) 音色音质满分为30分，要求发音清楚，音色清晰而有质感。

0分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演c) 演唱技巧满分为4唱完整。

d) 仪表仪态满分为10分，要求参赛选手着装大方，符合学生的身份;仪态稳重，富有青年人的活力与朝气。

e) 综合素质满分为10分，针对参赛选手的舞台表现力和在整个参赛过程中给予观众的总体印象而打分。

比赛评分表选手姓名: 选手编号:班级: 参赛曲目:1(歌曲内容(10分)2(音色音质满分为30分3(演唱技巧满分为40分4(仪表仪态满分为10分5(综合素质满分为10分评委打分:鳌头二中团委排名编号姓名歌曲分数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 鳌头二中团委选手姓名: 班级参赛曲目:选手姓名: 班级:参赛曲目:选手姓名: 班级:参赛曲目:选手姓名: 班级:参赛曲目:选手姓名: 班级:参赛曲目:鳌头二中团委选手编号:最高分最低分总分最后得分(平均分)选手编号:最高分最低分总分最后得分(平均分) 选手编号:最高分最低分总分最后得分(平均分) 选手编号:最高分最低分总分最后得分(平均分) 选手编号:最高分最低分总分最后得分(平均分) 选手编号:最高分最低分总分最后得分(平均分) 选手编号:最高分最低分总分最后得分(平均分) 选手编号:最高分最低分总分最后得分(平均分) 选手编号:最高分最低分总分最后得分(平均分) 选手编号:最高分最低分总分最后得分(平均分) 鳌头二中团委比赛评分表选手姓名: 选手编号:班级:参赛曲目:1(歌曲内容(10分)2(音色音质满分为30分3(演唱技巧满分为40分4(仪表仪态满分为10分5(综合素质满分为10分评委打分:比赛评分表选手姓名: 选手编号:班级:参赛曲目:1(歌曲内容(10分)2(音色音质满分为30分3(演唱技巧满分为40分4(仪表仪态满分为10分5(综合素质满分为10分评委打分:鳌头二中团委排名编号姓名歌曲分数 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20。

歌唱比赛评分标准和评分表【范本模板】

5、总体印象（1分) 选手在舞台上的整体表演水平.
XX学校德育处
2017年10月26日
歌唱比赛评分表
班级
演唱（5分）
台风(1分）
歌曲（1分）
舞台形象（1分）
总体印象（1分）
合计（10分）
学前班一(1）一（源自)二（1）二（2）
三（1)
三（2)
四(1)
四（2)
五（1)
五（2）
六（1）
六(2)
歌唱比赛评分标准
总分10分制。所有节目均分5个方面进行评价,分别是：
1、演唱（5分）吐字、咬字清晰,气息流畅正确，有伴奏，把握歌曲的旋律和节奏，不脱节、抢拍，不跑调、离调,。
2、台风（1分) 理解歌曲内涵，情感投入,表演是否到位。
3、歌曲(2分）歌曲内容是否健康向上，需有伴奏.
4、舞台形象（1分）是否选择适合歌曲本身意境的舞台形象、着装整洁大方。

第十一届校园歌手大赛决赛第二轮评分表

第十一届校园歌手大赛决赛第二轮评分表
第十一届校园歌手大赛决赛第二轮评分表
第十一届校园歌手大赛决赛第二轮评分表
细则（第二轮）：
1.音准分为三级走音较多分值因在14-17分
部分走音分值因在17-20分
音准基本完美分值因在20-23分
完全不走音分值在23分以上
（此项正常分数因在17-23分）
2.演唱技巧分为四级技巧很少或演绎平庸分值因在33-35
有些许技巧演绎一般分值因在35-37
技巧较多演绎不错分值因在37-39
技巧很多演绎完美分值在40分以上
（此项正常分值因在35-40之间）
3.舞台表现力由三部分组成台风服装情感（各十分）
（1）台风符合演唱曲目在7-8分
干涩或者过于夸张分数在 5-7分
（2）服装得体因在7-8分
得体且华丽 8-9分
随意因在6-7分
（3）情感起伏平庸或者不符合演唱曲目的分数因在6-7分
丰富或者契合演唱曲目的分数因在7-9分。

红色故事演讲赛评分表

尹洁
《打靶归来》
中
年
级
9
三年级
尹一丹
《北京欢迎你》
10
四（1）班
姚佳乐
《学习雷锋好榜样》
11
四（2）班
尹欣
《东方红》
12
三年级
陈可心
《龙的传人》
13
四（1）班
尹可
《让我们荡起双桨》

四（2）班
尹泽生
《学习雷锋好榜样》
高
年
级
15
五年级
尹璐璐
《学习雷锋好榜样》
16
六（1）班
邓海燕
《浏阳河》
17
六（2）班
庆元旦校园十佳红歌手赛评分表
组别
序号
班级
姓名
参赛曲目
得分
低
年
级
1
一（1）班
尹谦语
《我爱北京天安门》
2
一（2）班
尹颖
《东方红》
3
二（1）班
黄曼林
《让我们荡起双桨》
4
二（2）班
尹奇
《团结就是力量》
5
一（1）班
禹瑶
《东方红》
6
一（2）班
许多
《我爱北京天安门》
7
二（1）班
陈晴
《没有共产党就没有新中国》
8
二（2）班
尹福照
《北京欢迎你》
18
五年级
尹龙婷
《让我们荡起双桨》
19
六（1）班
刘国伟
《北京欢迎你》
20
六（2）班
杨洋
《社会主义好》