2021年高二美术教学工作计划
2024年高二美术教学计划模版（三篇）
2024年高二美术教学计划模版随着时光荏苒，新学期已然拉开序幕。
本学期，鉴于我校的具体教学需求，本人担任高三年级美术课程的教学任务。
以下为本人对于本学期美术教学工作的规划：一、坚定忠诚教育事业之初心秉持对美术教育事业的热爱，恪守学校规章制度，积极配合学校领导的各项安排。
在工作中严谨负责，以校为家，以身作则，以言传身教影响学生。
二、以马列主义为指导思想全面贯彻执行党的教育方针，积极推动素质教育，为学生的全面发展及国家人才的培养奠定坚实基础。
通过规范的教学与丰富的教研活动，不断提升个人专业素养与教学能力，进而提高学生的知识水平与审美鉴赏能力，培养其发现美、欣赏美和创造美的能力。
三、注重学生兴趣培养与课外知识拓展美术课程旨在激发学生的兴趣与爱好，提升技能，丰富学生的课余生活，为其未来成为美术人才奠定基础。
在课堂上，我将全力以赴，将所学知识传授给学生，使其掌握美术基础技能，提升审美能力，进而促进其全面发展。
本学期的教学将涵盖素描、水粉、速写等美术领域。
教学目标在于精益求精，为学生制定具体的学习计划，引导其创作积极向上的美术作品，培养其观察力和对生活的热爱。
四、本学期的教学目标1. 严格执行教学计划，确保美术教学的实质效果。
2. 通过听课、评课活动，提升教学质量，丰富教学艺术。
3. 通过美术研讨与交流活动，借鉴他人经验，提升个人专业素养。
4. 开展各类美术竞赛，激发学生学习兴趣，提升其文化素养，营造浓厚的校园文化艺术氛围。
5. 通过课内外教学活动，培养美术特长生，以点带面，提升整体美术教学质量。
总之，本学期美术教学工作的核心在于培养学生的审美能力和创造力，通过多元化的教学活动，全面提升学生的美术素养，为我国美术教育事业的繁荣做出贡献。
2024年高二美术教学计划模版（二）本学期，为确保教学工作的高效有序进行，特制定以下教学计划。
美术课程作为教育体系中不可或缺的艺术文化科目，肩负着对学生进行审美教育和培养美术素养及基本技能的重任，是实施素质教育、培养学生创新精神与实践活动能力的关键课程。
2021年高中美术教学工作计划四篇
You must do what others don't want to do today, so that tomorrow you can have things that others can't.整合汇编简单易用（页眉可删）2021年高中美术教学工作计划四篇高中美术教学工作计划篇1一、指导思想为了使学生在九年义务教育数学课程的基础上，进一步提高作为未来公民所必要的数学素养，以满足个人发展与社会进步的需要。
具体目标如下：1.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。
2.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力，数学表达和交流的能力，发展独立获取数学知识的能力3.发展数学应用意识和创新意识，力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。
4.提高学习的兴趣，树立学好数学的信心，形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。
二、学情分析1.基本情况___班共___人，男生___人，女生___人;本班相对而言，数学尖子约___人，中上等生约___人，中等生约___人，中下生约___人，后进生约___人。
2.我所执教的215班均属普高班，学生自觉性差，自我控制能力弱，因此在教学中需时时提醒学生，培养其自觉性。
同时，由于初中课改的原因，高中教材与初中教材衔接力度不够，需在新授时适机补充一些内容。
因此时间上可能仍然吃紧。
同时，其底子薄弱，因此在教学时只能注重基础再基础，争取每一堂课落实一个知识点，掌握一个知识点。
三、教材分析我们采用的教材是人教版必修教材，本册教材共分两章：第四章《三角函数》和第五章《平面向量》。
三角函数的主要内容有：任意角的三角函数概念、弧度制、同角三角函数间的关系、诱导公式、两角和与差的三角函数、二倍角的三角函数以及三角函数的图象和性质、已知三角函数值求角等。
难点是弧度制的概念、综合运用__公式进行简单三角函数式的化简及恒等式的证明周期函数的概念，函数y=Asin(ωx+φ)的图象与正弦曲线的关系。
高二美术组工作计划范例(通用4篇)
高二美术组工作计划范例(通用4篇)高二美术组工作计划范例(篇1)引言本计划旨在为高二美术组提供一个全面、细致的工作蓝图。
通过明确目标、合理安排课程、利用优质资源、开展课外活动以及建立有效的评价机制，我们期待每位学生都能在美术领域得到深入的发展和提高。
工作计划概述目标：培养学生良好的美术素养，提高学生的审美和创新能力。
定位：立足学科基础，强调个性发展与实践能力的培养。
实施策略：精细化课程设置，整合资源，拓展课外学习与实践。
评价标准：学生的审美能力、创作能力和实践成果。
一、明确目标与定位作为高二美术组，我们的工作核心是提高学生的美术素养。
通过教学和实践活动，引导学生认识和感受美术的魅力，培养他们的审美观念和创新思维。
我们的工作定位是基于学科基础，但同时鼓励学生的个性发展和实践能力的培养。
二、课程安排与教学计划课程设置我们将按照如下课程进行设置：素描、色彩学、油画、中国画、设计基础、艺术鉴赏等。
每门课程都有明确的教学目标和内容安排。
教学计划我们将结合学生的实际情况，合理安排教学内容和方法。
在教学方法上，我们将注重启发式教学，鼓励学生自主探索和创新。
在教学内容上，我们将关注美术的多样性和发展性，及时引入新的艺术形式和理念。
三、教学资源与设施为保障教学质量，我们将充分利用学校提供的各种教学资源。
这包括优秀的师资力量、丰富的图书资料、先进的绘画工具和设备等。
我们还将积极寻求与校外资源的合作，如美术馆、艺术机构等，为学生提供更广阔的学习平台。
四、课外活动与竞赛课外活动我们将定期组织学生参加各种课外美术活动，如写生、参观展览、参加艺术沙龙等。
这些活动将有助于丰富学生的艺术体验，提高他们的实践能力。
竞赛参与为了激发学生的积极性和创造力，我们还将鼓励学生参加各级美术竞赛。
通过竞赛，学生可以展示自己的作品，获得认可和反馈，进一步提高自己的艺术水平。
五、评价与反馈为了确保教学质量的不断提升，我们将建立完善的评价和反馈机制。
2021学年第二学期美术学科工作计划
2021学年第二学期美术学科工作计划随着新学期的到来，我们迎来了新的挑战和机遇。
为了提高学生的美术素养，培养他们的审美能力和创新能力，我们制定了2021学年第二学期的美术学科工作计划。
本计划将围绕教学目标、教学内容、教学方法、评价方式等方面进行详细规划。
一、教学目标1.提高学生的美术基本技能，使他们能够熟练掌握绘画、雕塑、设计等基本技巧。
2.培养学生的审美能力，使他们能够理解和欣赏各种艺术风格和流派。
3.激发学生的创新意识，培养他们的创造力和实践能力。
4.增强学生的文化底蕴，使他们能够了解和传承中华优秀传统文化。
二、教学内容1.绘画：包括素描、水彩画、油画等，重点培养学生的造型能力和色彩感觉。
2.雕塑：学习泥塑、石雕等，培养学生空间感知和立体造型能力。
3.设计：涉及平面设计、工业设计等领域，培养学生的生活实践能力和创新意识。
4.美术鉴赏：学习美术史、作品欣赏等，提高学生的审美品位和艺术素养。
三、教学方法1.示范教学：教师通过现场示范，引导学生掌握美术技巧和方法。
2.互动教学：鼓励学生参与讨论、提问，增强课堂的活力和互动性。
3.实践教学：引导学生积极参与绘画、雕塑等实践活动，提高动手能力。
4.考察教学：组织学生参观美术馆、博物馆等，拓宽视野，丰富文化底蕴。
四、评价方式1.过程评价：关注学生在美术学习过程中的表现，包括态度、努力程度等。
2.成果评价：对学生的绘画、雕塑等作品进行评价，提高学生的自信心和成就感。
3.综合素质评价：考察学生的审美能力、创新能力等综合素质，全面发展。
五、工作计划1.第一阶段（2-4周）：制定学期教学计划，进行美术基本技能训练。
2.第二阶段（5-8周）：开展绘画、雕塑等实践活动，培养学生的动手能力。
3.第三阶段（9-12周）：进行美术鉴赏教学，提高学生的审美品位。
4.第四阶段（13-16周）：组织学生进行创作，展示自己的综合素质。
六、工作要求1.教师要认真备课，明确教学目标，确保教学内容充实、有趣。
2021年美术学校工作计划五篇
2021年美术学校工作计划五篇美术学校工作计划篇1一、指导思想：以学校计划为指导，调动全体美术老师的积极性，开展各种类型的艺术类活动，为我校各项工作再上一个台阶而作出应有的贡献。
二、工作计划：根据<<新课程标准>>的教学要求，合理制定教育教学计划；认真备课、上课。
在师生的共同努力下，圆满的完成了教育教学任务。
为更好的提高教育教学质量特制定教学计划如下：1、认真搞好校园文化建设。
协助学校各部门开展的活动，搞好宣传工作。
2、定期开展黑板报评比工作。
3、抓好美术兴趣小组活动。
根据学生的特长进行单独辅导和集体活动相结合的方法进行活动。
4、积极辅导和支持美术特长生参加各项竞赛。
努力使学生在各类竞赛活动中得到一定的收获。
5、定期在校园内举办学生美术作品展览。
（一个月一次）。
以展示学生平时的优秀作业为主。
三、教学的主要措施：1、教师方面：做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示，请保留此标记作品。
2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的`设计作品。
积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。
美术学科是中小学必修课程，是学校实施美育的主要途径之一。
面对21世纪的教育，美术学科对于培养学生审美文化素质，提高审美能力，陶冶情操，启迪智慧，培养创新意识，形成和谐、健全的个性品质，具有重要的作用。
因此我在本学期本着积极探索求真务实的教学精神努力学习新的课程标准极大刚，深刻地认识学科创新教育的意义是现代美术教育的内涵。
美术教学要由单纯的知识传授转变为实现多元教育功能，特别是创新精神和实践能力培养的学科目标；要由只重教学结果、只看课堂作业效果，转变为注重教学过程、及教学过程中思维的培养和非智力因素养成的全面体现。
要由单纯的临摹教学，转变为引导学生自己感受、独立表现与创造；要淡化美术科目的分类，要由单一的绘画教学转变为综合的大美术数学；要由狭隘的、单调的教学内容，转变为多种文化背景、开放性的美术文化内容等，以有益于学生的发展，为培养学生创新精神和实践能力创设适宜的环境。
2021高中美术的教学工作计划5篇
2021高中美术的教学工作计划5篇计划以及手工手工持续深化深造，进步先生成就对于美术的兴味以及喜好，扩展美术的常识两面，更好地进步先生的审美后劲以及入手后劲。
上面是收拾整顿的对于高中美术的教授教养方案，欢送浏览参考。
教授教养任务融资方案(一)1、指点思惟进一步贯彻以及进修美术新课程视觉艺术规范，更新教授教养看法以及理念，并使用新的实际来指点本人的一样平常教授教养任务，使我校的美术教授教养任务有一个新的打破。
2、教授教养目的本学期我的教授教养战斗部队将总结以往的教授教养经历，针关于月朔年级先生的心思特色以及进修状况，经过美术课博士教养，将观赏、绘画、手工交融贯穿正在随同。
以多样性、性的教授教养手腕来坦荡先生的美术视线，使先生把握绘画技法，持续承受颜色以及国画的教授教养。
计划以及手工持续深化进修，进步先生对于美术的兴味以及喜好，扩展美术的常识面，更好地进步先生的审美才能以及入手才能。
并正在教授教养傍边重视培育先生的察看、影象、思想、设想以及侧发力才能的进步。
让先生可以离开开文达书籍课本，本人自力的，斗胆勇敢的往实现进修义务。
3、详细任务①持续持续性增强美术新课程规范以及营业的进修，深入教授副教授教养看法以及理念本学期，单纯我将急剧增强本身的营业培训，应用统统工夫，多学，多练，多找本身的缺乏，多以讲堂教授教养研究为次要研讨勾当，增强本人对于案例研讨，使真名由看法新课程到走进新课程。
②讲堂讲师教养勾当.增强讲堂教授教养新理念，新形式及即新教法的研讨。
正在美术讲堂进行教授教养中要展开把“美术作为一种文明进修，作为一种文明传承的教授幼小研讨。
”同时发扬本人的发明人世间，分离救活实践情况开辟课本内收留，使用新理念，测验考试新教法，不时技术革新本人的教授教养程度。
针关于初中先生心思上垂垂成熟的特色，针对于常识的高允诺，先生对于常识的探究以及研讨的心思。
我正在讲堂评论辩论交换，合作协作，材料查询拜访，情境模仿以及韦尔泰宗饰演，观赏也已等教授教养勾当无机的分离正在一同，以变更先生主动性马萨省，使先生坦荡眼界，扩大进修的兴味以及技艺。
高二美术教学教学计划
高二美术教学教学计划一、教学目标本教学计划的目标是培养高二学生的审美意识和创造能力，提高他们对美术的理解和表现能力，同时加强对艺术史、艺术理论的学习，使学生在美术领域获得全面的发展。
二、教学内容1. 美术基本技法的训练和提高：a. 素描、水彩、油画、版画等不同媒介的技法训练；b. 视觉观察训练，培养学生细致观察和表现力；c. 色彩理论和运用的学习，掌握色彩的表现力；d. 创作和构图技法的学习，培养学生的创造能力。
2. 艺术鉴赏与批评的学习：a. 学生通过学习艺术史，了解各个时期的艺术风格和代表作品；b. 学习艺术理论，了解不同的审美观念和理论观点；c. 鉴赏优秀作品，培养学生的艺术鉴赏能力；d. 批评艺术作品，培养学生批判性思维和表达能力。
3. 艺术实践和创作：a. 学生进行个人和集体创作，通过实践培养他们的审美能力和创造能力；b. 结合学习的艺术理论知识和技法，进行创作作品；c. 进行展览和评比，激励学生的学习热情和创作动力。
三、教学方法1. 授课法：采用讲解、演示、对话等方式，使学生理解和消化所学知识。
2. 实践教学法：通过学生实践参与，培养其艺术表现力和创造力。
3. 图片和实物展示法：利用幻灯片、图片和真实艺术作品等展示方式，增加学生的艺术感受和鉴赏能力。
4. 讨论和合作学习法：组织学生进行小组讨论和合作学习，促进彼此之间的交流和合作。
四、教学安排1. 第一学期：a. 第一阶段：美术基本技法训练和素描练习- 学生进行素描基本技法的训练，如线条、明暗、纹理等；- 完成几个简单的素描作品，如静物、人物写生等。
b. 第二阶段：色彩学习和水彩技法训练- 学生学习色彩的基本理论知识，如色轮、明度、饱和度等；- 进行水彩技法的训练，完成几个简单的水彩作品。
2. 第二学期：a. 第三阶段：油画技法和视觉观察训练- 学生学习油画的基本技法和材料知识；- 进行视觉观察训练，如静物写生、人物写生等；- 完成几个油画作品。
2021年美术教学个人工作计划
2021年美术教学个人工作计划2021年美术教学个人工作计划11、注意培养和发展学生的好奇心和想象力，在教学环节和活动方式的布局上注意开放性和立体性。
2、透过启发联想训练学生的创造性思维潜力。
3、在美术活动中大胆的采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。
教学重点难点：教学重点：培养学生的创新意识和动手实践潜力。
教学难点：学生逻辑思维潜力的培养、空间想象潜力的培养。
个人教研专题：小组合作学习中学生学习习惯意识的培养。
完成任务的措施：1、认真备课、上课。
2、做好课前的各项准备活动。
3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求到达最佳教学效果。
2021年美术教学个人工作计划2一、指导思想：认真贯彻学校工作重点，透过美术教学进一步培养学生的创新精神和实践潜力，以课程标准改革为中心，着力抓好新课程标准的培训、实验和推广工作，结合我校实际组织组内教师探索课堂教学创新策略的研究。
本学期继续将课程改革作为美术学科教学研究的中心工作，透过教学实践与探索深入领会课程理念，透过多种教研方式唤起美术教师参与教改的用心性和主动性，认真总结新课程改革实施中构成的经验，加强对教师素质的培养，搞好美术阵地建设，全面提高我校美术教学质量。
二、工作目标：1、对学生进行传统的文化艺术教育和当今的艺术文化教育。
2、透过各种方法个性是现代教育手段采用形象直观的教学形式即能引起学生广泛兴趣的，到达用心的教育效果。
3、要与学校密切合作与班级教师紧密合作，开展多种形式的美术课堂教学和美术创作活动，对学生进行美育教育，凸现美术教育的特殊审美教育功能。
4、从理论上把握好美术课教学的专业教学特点，个性是要注意：文化教育与知识技能的相互关系问题，在教学改革中既要突破传统的教学方法和形式，但又不要丧失美术课的专业知识和技能凸现的重要问题。
5、同时要把握好面向全体学生的教育方法，既要关注个别学困生，加强辅导，又要在不断提高发展学生的艺术方法提高上狠下功夫，以点带面。
2021年精选高二美术教学计划4篇
2021年精选高二美术教学计划4篇高二美术教学计划篇1为了贯彻国家新一轮基础教育改革的精神，真正实施素质教育，并结合我校的实际情况，结合美术学科特点，贯彻以学生自主学习的理念，提高学生艺术修养和观察能力、分析能力和创造能力，特制定如下计划。
系列1：美术鉴赏一、情况分析：美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。
“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。
美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。
1、学习内容本内容系列包括鉴赏基础和鉴赏内容两部分。
1、内容建议：（1）鉴赏基础：美术语言及鉴赏方法，从美术与自我、美术与社会、美术与自然等方面认识美术的价值和作用。
2、鉴赏内容：外国古代、代现代优秀美术作品。
3、学习活动建议鉴赏中外优秀的传统美术作品、具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活经验相关联的美术作品。
学习美术鉴赏的基本方法，联系文化情境认识美术作品的意义、形式和风格特征。
用美术术语描述以及通过造型、表演等多种方式表达对艺术作品的感受与理解。
2、成就标准通过“美术鉴赏”的学习，学生能够：(1)积极参与美术鉴赏活动。
(2)懂得美术鉴赏的基本方法，恰当使用美术术语（如形状、色彩、空间、材质等），以自己的观点采用一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品，并与他人进行交流。
(3)运用多种方法或利用现代信息技术收集美术的有关信息。
(4)知道重要的美术家及其代表作品，了解中外美术的主要风格、流派。
(5)理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术。
(6)热爱祖国优秀的传统文化，尊重世界多元文化。
二、教学目标：1、认知目标：1)、从形式多样的艺术作品中学会感受艺术的语言美。
高二美术教学计划(共6篇)
高二美术教学方案〔共6篇〕第1篇：高二美术教学方案高二年级美术教学方案一、教学内容：〔一〕理论内容：选择合适学生理论课程，并能激发学生对美术的兴趣和进步学生的动手才能为目的。
重点课程：1.卡通作品的理论：风景篇、人物篇、动物篇及卡通形象的自主设计篇。
2.变废为宝——手工制作：废弃饮料瓶的有效利用、有趣的机理画、为自己做个漂亮的笔筒、为好朋友做个精致的礼物，等等。
〔二〕知识内容：1.卡通作品的根本要求：画面的构图、作品的内容、颜色的搭配以及画面的整体效果。
2.卡通作品根本知识：起、分类、比例等知识。
二、学生情况：高中学生经过九年义务教育的学习，初步掌握美术根底知识与技能。
对个人所任科目美术鉴赏，通过教学方案，在教学中以人为本、兼容并蓄，与实际结合做好美术教学的有序完成。
高二年级美术课程修习完〔18课时〕可获得2学分。
考虑到学生对美术的认识与根底薄弱，先让学生对美术学习产生兴趣，改变以往对美术错误的认识。
学生大多数来自农村，从小学开场对美术这门课程学习积极性不高，或有的学生从来没有接触过美术这门课程。
所以在教学过程中存在一定的难度，从中需要对自身教学不断自我反思和总结。
“美术教学应面向全体学生，让学生按照自己的意愿，并通过老师的指导，选择符合个人兴趣爱好和开展需要的学习内容。
”因此在鉴赏中穿插入卡通绘画、设计工艺、书法等，并在美术学习中对学生进行一对一指导，与学生建立相对良好固定的联络。
主要通过老师引导、学生自主学习，互动交流、举办小组作品展、个人展示、小组讨论/ 座谈、多媒体播放等方式和活动，与学生沟通、交流，增强学生的兴趣和积极性。
另外通过课堂游戏、问卷调查、随堂测试、演讲、辩论等方式，发现学生的特长，让学生口头或书面的形式大胆对自己或他人的美术作品进展评价。
他们之间的个体差异较大，自我意识较强，老师应因材施教尊重学生的个体差异的同时，面向全体有效开展美术理论教学。
由于受到学生个人兴趣爱好的影响，老师应正确引导学生，尽量使全体学生积极参与。
高二美术鉴赏教学工作计划
一、指导思想及总体工作思路本学期高二美术鉴赏教学工作将在学校教育部门及美术教研室的指导下，以《普通高中美术课程标准》为依据，结合学生实际，旨在培养学生的审美情趣、艺术鉴赏能力和创造性思维。
通过系统的美术鉴赏教学，激发学生对美术学习的兴趣，提高学生的审美素养，为学生的全面发展奠定基础。
二、教学目标1. 知识目标：掌握基本的美术鉴赏理论和方法，了解中外美术史及艺术流派。
2. 能力目标：培养学生观察、分析、评价美术作品的能力，提高审美鉴赏水平。
3. 情感目标：激发学生对美术的热爱，培养学生对美的追求和创造力。
三、教学内容1. 美术史知识：中外美术史及艺术流派的基本知识，包括古代、近代、现代和当代美术。
2. 美术鉴赏方法：观察、分析、评价美术作品的方法，包括构图、色彩、线条、质感等方面的鉴赏。
3. 艺术流派：重点介绍现实主义、浪漫主义、印象派、立体主义等主要艺术流派。
4. 名家作品鉴赏：选择具有代表性的中外美术作品进行鉴赏，如达芬奇的《蒙娜丽莎》、梵高的《向日葵》等。
四、教学方法1. 讲授法：系统讲解美术鉴赏知识，引导学生掌握鉴赏方法。
2. 案例分析法：通过具体案例，帮助学生理解美术鉴赏的理论和方法。
3. 小组讨论法：分组讨论美术作品，培养学生的合作精神和表达能力。
4. 观察法：引导学生观察美术作品，提高审美鉴赏能力。
五、教学进度安排1. 第一阶段（第1-4周）：系统讲解美术鉴赏基础知识，包括美术史、艺术流派等。
2. 第二阶段（第5-8周）：介绍中外美术史及艺术流派，重点讲解现实主义、浪漫主义、印象派、立体主义等。
3. 第三阶段（第9-12周）：鉴赏名家作品，如达芬奇的《蒙娜丽莎》、梵高的《向日葵》等。
4. 第四阶段（第13-16周）：分组讨论美术作品，培养学生的合作精神和表达能力。
六、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、作业完成情况等。
2. 期末考试：以闭卷形式进行，考察学生对美术鉴赏知识的掌握程度。
高二美术教师工作计划范文(通用4篇)
高二美术教师工作计划范文(通用4篇)高二美术教师工作计划范文(篇1)工作计划一、教学目标本学期高二美术教学以欣赏为主线，注重培养学生的审美意识和创新能力，倡导同学们在美术作品创作中发挥个性，通过课堂教学和课外活动提高美术兴趣和艺术鉴赏能力。
二、教学内容素描：通过素描基本技法的教授，提高学生的造型能力、构图能力和观察能力。
色彩：通过色彩基础知识的讲解和练习，提高学生的色彩感知和运用能力。
创作：通过创作实践，提高学生的创新能力和艺术表现力。
欣赏：通过对优秀作品的赏析，提高学生的艺术鉴赏能力和审美情趣。
三、教学措施制定合理的教学计划，注重教学内容的多样性和连贯性。
采用多种教学方法，如直观教学、案例分析、互动讨论等，激发学生的学习兴趣和积极性。
积极引导学生参与课外美术活动和创作实践，提高学生的综合素质和实践能力。
定期组织美术展览和交流活动，为学生提供展示和交流的平台。
四、教学方法案例分析法：通过对经典作品的案例分析，引导学生深入理解艺术表现形式和技巧。
互动讨论法：通过小组讨论、互动问答等方式，引导学生主动思考和表达自己的观点。
实践练习法：通过课堂上的实践练习，让学生亲手感受和实践所学知识。
自主探究法：鼓励学生自主探究和学习，培养其独立思考和解决问题的能力。
五、作业布置与要求素描作业：完成一幅静物素描作品，要求构图合理、比例协调、形象生动。
色彩作业：完成一幅色彩构成作品，要求色彩和谐、富有创意。
创作作业：创作一幅反映校园生活的作品，要求主题明确、表现手法新颖。
欣赏作业：撰写一篇关于一位自己喜欢的画家的赏析文章，要求内容真实、感情真挚。
六、评价与考核过程评价：关注学生在学习过程中的表现和进步，及时给予指导和鼓励。
作品评价：根据学生的作品完成质量，给予客观的评价和指导。
考核评价：结合平时成绩和期末考核成绩，全面评价学生的学习效果和综合素质。
七、教学总结与反思对本学期的教学工作进行总结，梳理取得的成绩和存在的不足。
高二美术工作计划7篇
高二美术工作计划7篇高二美术工作计划篇1通过前一段时间系统的专业训练，同学在素描，速写，水粉方面具有了肯定的基础，依据美术高考的要求同时针对现在同学实际学习状况和课时安排，作出美术高考班专业教学计划。
色调素描隔周训练。
详细如下：1、色调为五周，五十课时。
内容:水果类蔬菜类静物，器皿为陶罐。
白盘子，玻璃杯等为主。
要求:娴熟掌控作画步骤，素描关系，色调关系明确，有肯定的深入刻画技能。
2、素描为七周，七十课时。
内容:男青年头像临摹，写生，结合。
要求:对人头像的内部结构能够娴熟掌控，构图，比例，透视，造型需要画到位，大关系精确到位，有肯定的深入刻画技能。
3、速写为四周，四十课时。
内容:男女青年站坐姿动态速写专项训练。
要求:娴熟掌控人体内外结构的紧密结合，精确画出人物的大动态，构图，比例，透视严谨。
作业要求:本月要求动态速写作业每天三张，场景二张，静物构图造型，每周两张。
素描，色调，每周各三张作业，月底进行考试。
老师要求:每周至少做三次示范，组织看一次教学视频。
讲一次大课。
周末集体评讲一次作品。
九月份至十月份为进一步达到高考要求，本月为专业课集训阶段，时间上采用全天专业课制度，其色调，素描为隔天训练，速写为晚上训练及每天作业训练。
一、色调为四周，共一百课时，照片临摹，写生各三十五课时，临摹，默写，共三十课时。
内容:水果类，花卉类，文具类，蔬菜类，厨具类，生活用品类静物，器皿为，陶罐。
瓷瓶或盘，釉罐，塑料瓶，不锈钢锅勺等，玻璃杯等。
要求:1、在物体造型严谨的基础上精确用色，留意整体色调和谐。
2、画面主次关系明，虚实得当。
留意整体画面的对比色。
3、在大关系的基础上留意，单个物体的深入到位，如，罐子，白盘子，玻璃杯。
水果，衬布等物体的环节的刻画及其质感量感的描绘。
4、要有很剧烈的画面效果。
5、强调写生，临摹，照片临摹，默写的要求，及其重要性。
6、作画时间要严格限制。
2、素描为四周，共一百课时，写生，临摹，各三十课时，照片临摹，默写共四十课时。
高二美术艺考生教学工作计划
高二美术艺考生教学工作计划
为了帮助高二美术艺考生更好地备战艺考，制定了以下教学工作计划：
第一章：艺考概述
本章主要介绍艺考的概念、意义、流程及注意事项，让学生对艺考有一个全面的了解。
第二章：素描基础
本章主要讲解素描的基本知识和技法，包括线条、构图、透视等，通过大量的练习提高学生的素描能力。
第三章：色彩基础
本章主要讲解色彩的基本知识和技法，包括色轮、色彩搭配、色彩运用等，通过绘画实践提高学生的色彩感知和运用能力。
第四章：速写技巧
本章主要讲解速写的基本知识和技法，包括快速捕捉形态、构图、色彩等，通过实践提高学生的速写能力。
第五章：创意构思
本章主要讲解创意构思的方法和技巧，包括头脑风暴、思维导图、故事情节等，
通过实践提高学生的创意构思能力。
第六章：作品集制作
本章主要讲解作品集的制作方法和要求，包括作品选择、排版、设计等，通过实践提高学生的作品集制作能力。
第七章：模拟考试
本章主要组织模拟考试，让学生在实际考试环境中进行模拟考试，检验学生的艺考水平和能力。
以上是本教学工作计划的主要内容，每个章节的内容都将通过理论讲解和实践操作相结合的方式进行教学。
同时，我们还将组织学生参加各种艺术展览和比赛，提高学生的艺术素养和综合能力。
2021年高二美术教学计划四篇
2021年高二美术教学计划四篇高二美术教学计划篇1一、本计划制订的依据1、根据新课程标准及教学大纲的要求，以及教学中实际感受和体会。
2、学生有了一定生活经验和知识积累，领悟能力有所提高，有必要接触和理解一些绘画乃至艺术领域的其它艺术门类的文化，以提高他们艺术素养和审美能力。
3、高中美术鉴赏内容，内容很多，知识性强，理论性强。
学生要提前收集资料进行较多的预习，才能初步理解课程内容。
当然，教师要做充分的准备工作。
可以运用络资源，媒体信息，去搜集书上没有涉及到的优秀的美术作品或者是著名画家的一些趣事，然后回到课堂上来进行交流，提高学生自主学习的能力。
二、本计划应达到目标1、认知①感受形式多样的艺术作品的主题结构形式美等;②了解中国传统绘画艺术的种类和形式。
③了解中国传统建筑和雕塑艺术的种类和形式;④了解中国传统工艺设计艺术的种类和形式;2、理解①学会分析一些优秀绘画雕塑等艺术作品的艺术特点;②能够说出一些具有代表性的艺术作品及相关知识;③理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言。
3考核：学校成立学科新课程考核组进行考核。
三、具体实施计划第一课学些美术鉴赏知识第二课玉石之分——古代玉石艺术第三课泥土的生命——古代陶器与瓷器第四课楚王问鼎——商周青铜艺术第五课皇权的象征——故宫建筑群与天坛第六课宛自天开──古代园林艺术第七课事死如事生──古代陵墓雕塑第八课妙相庄严──古代宗教雕塑第十课幽冥世界的奢华──古代墓室壁画第十一课天上人间──宗教壁画第十二课传神写照——人物画第十三课咫尺千里—中国古代山水画第十四课江山多娇──现代山水画第十五课：移情草木-花鸟画第十六课时代风采----中国油画第十七课与民族共命运──木刻与漫画第十八课美在民间—中国民间美术注：具体时间及内容安排会随当时的具体情况而略有变化四、实施设想由于高中美术欣赏内容很多，知识性强而且繁杂，学生必须大力发辉自主学习的能力，通过络查阅让学生在络上搜集课本上所没有涉及的内容，包括优秀美术作品及画家的生平趣事以及时代背景等等，培养他们学习的积极性和主动性，通过络信息资源，很容易找到一些书本上没有的美术知识。
2021高中美术老师的工作计划_教师工作计划_
2021高中美术老师的工作计划高中美术老师的教学计划是怎样指定的呢?下面是小编整理的关于高中美术老师的工作计划，欢迎阅读。
老师的工作计划(一)新的学期已经开始，根据学生已经掌握的情况，结合实际教学中出现的问题，为做好本学期的教学工作特作如下计划：一、培养目标本专业主要培养具有一定绘画专业知识、基本技能，理解绘画的基本规律，掌握科学的观察方法和表现技法，具有正确的审美观和艺术鉴赏能力，能够在高考中取得良好的成绩。
二、教学目标：掌握临摹、写生等基本造型技能和色彩、构图、透视等基础知识。
能够熟练掌握其绘画技能。
三、教学重点、难点：充分认识美术学科在培养学生创新精神和实践能力方面不可替代的作用，结合具体的理论知识充分发挥学生的实践动手能力。
四、教学内容进度：学校共开设素描、色彩、速写等美术高考必修课程。
本学期开设素描石膏和素描静物、色彩静物、速写等基础课程。
素描：石膏结构与明暗、静物结构与明暗、基础透视理论课;速写：人物速写;色彩：认识色彩、色彩基础课、简单静物色彩写生;周次日期工作内容：第一周——第二周：素描静物第三周——第五周：石膏几何形明暗素描第六周——第十周：静物明暗素描第十一周——第十二周：认识色彩第十三周——第十八周：色彩静物第十九周随堂考试老师的工作计划(二)20xx年9月，我校新校区(南区)隆重开学，带着新气象、新期望，以及美好的祝愿，揭开了我们于都中学发展的新篇章。
我作为新校区第一批入驻的教学老师而感到荣幸，学校安排我担任了高一17至高一32班共16个班级的美术课堂教学，同时担负了高一美术特长生的专业教学工作，深感责任重大。
感谢校领导的信任与支持，我将尽我努力，搞好教学工作，带好专业生，不辜负领导的重托和学生家长们的期望!好好地培养学生。
因此，下面我为本学期高一美术专业的教学设定好教学目标和计划。
高一美术专业教学作为基础教学在高中美术专业教学中的地位是举足轻重的。
高一的美术专业教学不光承担着对学生从无到有的专业启蒙和训练，更是为日后的进一步发展、飞跃作铺垫。
高二美术教学计划
高二美术教学计划一、教学背景与目标高二是学生们在美术学科中面临重要的转折点。
他们需要进一步提升他们的审美观念、艺术技巧和创造力。
因此，本教学计划的目标是通过系统的教学安排和多样的教学活动，激发学生们对美术的兴趣和热爱，提高他们的艺术素养和技能，培养他们的艺术创造力和表达能力。
二、教学内容和方法1. 教学内容（1）基本素描技法学习：通过教学示范和练习，学生将掌握线条、轮廓、明暗和质感等基本素描技法。
（2）水彩画技巧训练：通过教学示范和实地写生，学生将学习水彩画基本技法，如湿画法、干画法和混合技巧等。
（3）综合性创作：学生将在教师的指导下进行综合性的艺术创作，包括人物肖像、风景画和抽象艺术等。
2. 教学方法（1）示范教学：教师将通过实际操作和示范展示各种绘画技法和技巧，让学生理解并模仿。
（2）实践训练：学生将进行大量的实践练习，以提高他们的技能水平和创造力。
（3）个性辅导：教师将根据学生的特点和能力，进行个别辅导和指导，以满足每位学生的需求。
三、教学活动与安排1. 第一阶段（4周）（1）学生将进行素描基本技法的学习和练习，包括线条、轮廓和明暗的描绘。
（2）通过教师的示范，学生将掌握素描材料的使用和基本技巧。
（3）每周一次的作业展示和评价，以鼓励学生们的学习和进步。
2. 第二阶段（6周）（1）学生将学习水彩画的基本技法，并运用到实际的作品中。
（2）定期组织实地写生活动，让学生们亲近自然，提升他们的观察力和表现力。
（3）鼓励学生们进行自由创作，展示他们的想象力和创造力。
3. 第三阶段（6周）（1）学生将进行综合性的创作活动，根据自己的兴趣和独特的创意进行艺术实践。
（2）教师将提供必要的素材、参考和指导，帮助学生们完善他们的作品。
（3）定期举办艺术展览或公开课，以展示学生们的创作成果，激发他们的学习热情。
四、教学评价与指导1. 教学评价（1）每周作业展示和评价：教师将根据学生们的作品和表现，提供积极的反馈和改进建议。
2021年下学期高二美术工作计划
部门：高二年级美术组
月计划
周别
周常规工作安排
备注
9月
总体计划：
第1周8.30-9.5
学生分教室，安排座次，制定本学期教学计划
第2周9.6-9.12
国画。剪纸。立体纸工和版画的定义和特征以及所需工具
大休
第3周9.13-9.19
各个模块的发展与趋势
9月19-21日中秋节
2、组织各级各类考试。
3、研究、完善与本科室相关的学校管理制度。
4、学校及其他各级教育行政部门、上级业务部门安排的临时任务。
第4周9.20-9.26
模块实践
第5周9.27-10.03
模块实践
10月1-7日国庆节
10月
总体计பைடு நூலகம்：
第6周10.04-10.10
模块实践
第7周10.11-10.17
模块实践
第8周10.18-10.24
带专业生外出写生
大休
第9周10.25-10.31
模块实践
11月
总体计划：
第10周11.1-11.7
模块实践
第18周12.27-1.2
模块实践
元旦放假
1月
总体计划：
第19周1.3-1.9
各模块相应理论知识
第20周1.10-1.16
各模块相应理论知识
大休
第21周1.17-1.23
各模块相应理论知识
第22周1.24-1.30
寒假
其他工作：
1、各级教育行政部门的视导、督导、履行教育职责评价、文明校园创办等各种活动的材料整理。
模块实践
大休
第11周11.8-11.14
2021年精选高二美术工作计划3篇
The loneliest person is the one who has been forgotten in memory.简单易用轻享办公（页眉可删）精选高二美术工作计划3篇高二美术工作计划篇1一、课程简介(一)课程教学目的与任务：素描是美术专业学习的基础课，也是一门独立的艺术。
通过素描课程的学习，使学生基本上掌握基本的造型原理，规律及表现方法，培养学生正确的绘画观察方法，使学生拥有好的绘画技巧和独立的艺术创作能力，提高艺术修养并为顺利升入美术类高等院校低奠定坚实的基础。
(二)课程教学的总体要求：通过课程理论讲授、教师示范技法演示及个别指导训练，要求三个月内学生掌握素描的方法与步骤：石膏、人物写生、表现出对象的形体结构、质感、体感感、空间感、光感，最终能够独立完成素描艺术创作。
(三)课程的基本内容：静物结构素描、静物全因素调子素描、石膏、人物头像、人物半身带手，人物全身二、课程教学总体安排(一)学时分配建议表学时分配建议表(二)考试方式：考试方法：根据开设课程每月测试一次成绩构成：构图30% 形体40% 塑造30%三、课程教学内容及基本要求(一)静物结构素描(7课时)1、教学目的与要求(1)目的：让学生全面了解线条在画面中的作用，透视关系对画面的影响：线条对画面虚实关系的作用。
(2)要求：学生充分掌握构图的基础知识，能严谨的运用透视理论，空间表达手法来处理物体的结构、虚实、质感。
2、教学重点与难点(1)、教学重点：构图、结构、质感、虚实空间的线条表现。
(2)、教学难点：透视(平行透视、成角透视、圆形(曲线)透视)(3)、教学方法：利用多媒体进行教学，结合具体的图例分析、课程讲授、示范与实际训练相结合。
3、教学主要内容：(1)透视的原理认识与应用 a、平行透视 b、成角透视 c、曲线(圆形)透视(2)内结构与外结构(3)结合几何形体的表现(4)构图学基础知识(5)线条与空间的关系(6)曲线形体的表现4、作业练习：几何组合形体训练5张、曲线组合形体训练10张。
高二美术教学工作计划
高二美术教学工作方案
一、主要教学内容：
1、认真备课，检验使用完善美术备课摸板。
2、备课研讨教学绘画根本技能技法的教法学法，提高教学设计能里。
教学绘
画根本技能技法的实践练习，绘画造型能力的提高。
3、深入理解学习认识美术的根本要素及绘画艺术的独特艺术语言形式和审美
价值，了解绘画艺术重要流派的风格及表现手法。
二、开展教学思路：
在原先素描教学的根底上，进一不掌握造型根底规律，深入感受认识形体的明暗、虚实、体积、空间。
在和色彩教学上进一步理解冷暖以及空间等表现规律，通过绘画实践活动，以美术的根本要素的学习入手，从理论到实践、从根底到深层的`推进。
其中，形与色的根本知识及理论学习与训练，初步展现视觉造型语言的魅力;便于学生主动参与，在较多轻松的气氛中体验和感觉绘画艺术的乐趣，学习和
运用比例、明暗、透视和色彩等知识，选择具象或抽象的绘画语言表达自己的思想、情感和生活经验。
三、预计采用的教学措施：
1、努力引导学生从临摹入手，多从优秀的习作中借鉴学习优点，多练多动手，勤于学习。
3、掌握根本的绘画要素后尝试进行较为深入的绘画实践。
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高二美术教学工作计划
1、认真备课，检验使用完善美术备课摸板。
2、备课研讨教学绘画基本技能技法的教法学法，提高教学设计能里。
教学绘画基本技能技法的实践练习，绘画造型能力的提高。
3、深入理解学习认识美术的基本要素及绘画艺术的独特艺术语言形式和审美价值，了解绘画艺术重要流派的风格及表现手法。
在原先素描教学的基础上，进一不掌握造型基础规律，深入感受认识形体的明暗、虚实、体积、空间。
在和色彩教学上进一步理解冷暖以及空间等表现规律，通过绘画实践活动，以美术的基本要素的学习入手，从理论到实践、从基础到深层的推进。
其中，形与色的基本知识及理论学习与训练，初步展现视觉造型语言的魅力;便于学生主动参与，在较多轻松的氛围中体验和感觉绘画艺术的乐趣，学习和运用比例、明暗、透视和色彩等知识，选择具象或抽象的绘画语言表达自己的思想、情感和生活经验。
1、努力引导学生从临摹入手，多从优秀的习作中借鉴学习优点，多练多动手，勤于学习。
2、了解绘画与生活、自然和人类发展的不可分割的联系，在写生中并通过写生增强对规律的认识与传承。
绘画艺术源于生活，引导学生不但能够表达所看到的自然，更能表达自我情感和自身独特的体验和文化层面的思考
3、掌握基本的绘画要素后尝试进行较为深入的绘画实践。
20XX年教学进度表
周次、起讫日期、教学内容：
12.13---2.19预备工作
22.6---2.12预备工作
32.13---2.19什么是美术作品
42.20---2.26图象与眼睛
53.6---3.12我们怎样运用我们的眼睛
63.13---3.19追寻美术家的视线
73.20---3.26美术家眼中的自己 83.27---4.2托物寄情
94.3---4.9走进历史
104.10—4.16战争与和平
114.17---4.23时代的脉搏
124.24---4.30不同的歌声
135.1---5.7五一放假
145.8--5.14各异的风土人情
155.15---5.21通俗的浪潮
165.22---5.28变化的自然万象 175.29---6.4地域的永恒魅力
186.5--6.11异域的憧憬
196.12—6.18走进博物馆
206.19—6.25学期考核成绩
(1)、课程分析
“美术鉴赏”是普通高中阶段美术科目中的一个内容系列，是在义务教育阶段美术课程中“欣赏·评述”学习领域的基础上更高层次的拓展与延伸。
美术鉴赏是运用感知、经验和知识对美术作品进行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。
美术鉴赏活动能帮助学生在欣赏、鉴别与评价美术作品的过程中，逐步提高审美能力，形成热爱本民族文化、尊重世界多元文化的情感和态度。
(2)、教学内容
本课程内容包括：中外传统的优秀美术作品，也有具有时代特色和文化内涵的近现代美术作品以及与生活经验相关联的实用性美术作品。
通过欣赏和分析这些美术作品，能使学生初步感受美、欣赏
美、表现美，陶冶审美情操。
尤其是现代主义系列中的抽象主义美术作品，能激活学生的探索和创新意识。
(3)、具体实施计划：
1、充分发挥信息技术的优势，使课堂教学与网络信息技术合理的整合起来。
2、运用多种教学方式如：播放相关教学短片及著名电影，充分利用当地的文化资源和自然资源，开阔眼界，拓宽知识面。
3、发展学生自觉自主学习的能力，可以通过网络信息技术让学生在业余时间，从网络上搜集一些课本上所没有涉及的内容，如优秀的美术作品，画家的生平趣事等等各种关于美术的知识内容，培养学生学习的积极性和主动性，提高学生自主探究性学习的能力。
(4)、教学目标
通过“美术鉴赏”的学习，学生能够：
1、了解中外美术的主要风格、流派，重要的美术家及其代表作品;
2、积极参与美术鉴赏活动，懂得美术鉴赏的基本方法，能够恰当使用美术术语(如形状、色彩、空间、材质等)，以自己的观点采用一种或多种方法描述、分析、解释和评价艺术作品，并与他人进行交流;
3、理解美术与自然、社会之间的关系，在文化情境中认识美术;热爱祖国优秀的传统文化，尊重世界多元文化。
1、根据新课程标准及教学大纲的要求，以及教学中实际感受和体会。
2、学生有了一定生活经验和知识积累，领悟能力有所提高，有必要接触和理解一些绘画乃至艺术领域的其它艺术门类的文化，以提高他们艺术素养和审美能力。
3、高中美术鉴赏内容，内容很多，知识性强，理论性强。
学生要提前收集资料进行较多的预习，才能初步理解课程内容。
当然，教师要做充分的准备工作。
可以运用网络资源，媒体信息，去搜集书上没有涉及到的优秀的美术作品或者是著名画家的一些趣事，然后回到课堂上来进行交流，提高学生自主学习的能力。
1、认知①感受形式多样的艺术作品的主题结构形式美等;②了解中国传统绘画艺术的种类和形式。
③了解中国传统建筑和雕塑艺术的种类和形式;④了解中国传统工艺设计艺术的种类和形式;
2、理解①学会分析一些优秀绘画雕塑等艺术作品的艺术特点;
②能够说出一些具有代表性的艺术作品及相关知识;③理解和体会部分艺术作品的特征和艺术语言。
3考核：学校成立学科新课程考核组进行考核。
第一课学些美术鉴赏知识
第二课玉石之分——古代玉石艺术
第三课泥土的生命——古代陶器与瓷器
第四课楚王问鼎——商周青铜艺术
第五课皇权的象征——故宫建筑群与天坛
第六课宛自天开──古代园林艺术
第七课事死如事生──古代陵墓雕塑
第八课妙相庄严──古代宗教雕塑
第十课幽冥世界的奢华──古代墓室壁画第十一课天上人间──宗教壁画
第十二课传神写照——人物画
第十三课咫尺千里—中国古代山水画
第十四课江山多娇──现代山水画
第十五课：移情草木-花鸟画
第十六课时代风采----中国油画
第十七课与民族共命运──木刻与漫画
第十八课美在民间—中国民间美术注：具体时间及内容安排会随当时的具体情况而略有变化
由于高中美术欣赏内容很多，知识性强而且繁杂，学生必须大力发辉自主学习的能力，通过网络查阅让学生在网络上搜集课本上所没有涉及的内容，包括优秀美术作品及画家的生平趣事以及时代背景等等，培养他们学习的积极性和主动性，通过网络信息资源，很容易找到一些书本上没有的美术知识。
在课堂上则可以组织学生进行彼此之间的交流活动，可以语言描述，也可以通过计算机来展示自己所搜集到的美术知识，增加同学之间的交流和了解。
使他们开阔视野并提高表达与辩解能力，增加学习兴趣，体会学习的快乐。
1、不断提高专业素质和创新思维，及时参与相关的培训和进修学习等;积极参加各类活动，与同行保持联系以沟通了解信息。
2、多听各科公开课，多跨学科学习，以提高教学能力。
3、多与学生交流，倾听学生的心声，加强沟通和理解，了解学生的建议和想法，并及时调整自己的教学计划。
4、充分运用多媒体教学，使高中美术欣赏课与多媒体技术完美的结合。
使用电脑课件进行授课，让学生接触信息技术，形象直观的感受美术及作品。
5、通过各种媒体收集信息，选择性的用于美术教学活动中。
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