班组质量分析会记录表(模板)
班前会议质量检查记录表
部门 月份班前会议质量检查记录评分表
会议主 持人
参加 领导
检查人
检查项目
标准
日程
分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
备注
是否准时点名、开会 、问候
0.5
厂牌佩戴情况
1
工作服情况
1
整体仪容仪表
1
是否有无故缺勤人员 0.5
精神面貌情况及声音 是否响亮
0.5
个人汇报上一天工作 完成情况，存在问题 2
及改进措施
当天工作安排及质量 要求是否强调清楚
2
对公司文件、通知、 会议精神及相关规定 1
是否传达
强调事项，口号 0.5
没有开班前会，总得 分为0
合计得分
当月平均分
8分及以上为合格，低于8分的为不合格
质量分析会议记录优质文档
质量分析会议记录优质文档(优质文档，可直接使用，可编辑，欢迎下载）月度质量分析会议记录年月日早/例会记录表年月日质量部门会议管理制度一、目的：规范质量会议，确保会议正常举行，并取得预期成效。
二、适用范围:质量周例会及临时性质量量专案会议.三、职责：3。
1质管部：组织召开质量周例会及临时性质量专案会议，并跟进会议决议实施情况。
3。
2 相关部门：包括生产部、市场部、技术部、供应部等部门（必要时，由质管部负责临时通知其他部门参与会议)，负责参与质量会议,提出质量改善意见，并严格执行会议决议。
四、作业规范：4。
1 会议分类及组织4.2 质量周例会作业规范4。
2.1 会前资料准备：各品管人员须于周例会的周三下午14：00前提供以下资料至质管部长处：。
1 质管文员统计每周（周期为上周二至本周二)进料质量报表，质量报表须统计：送检批、不合格批、批不合格率及不合格状况的详细描述，做成统计图表。
同时对于不合格品要求注明供应商信息。
4。
2。
1.2 质管文员须统计本周过程各工序的总检验批数、不合格批数、批不合格率、及详细的不合格状况的详细描述，做成统计图表,并确定目前主要的制程质量问题点及所占比例。
.3 须统计出货检验质量状况，统计本周送检总数、检验不合格数、送检不合格率,及客户退货次数（台数）。
做成统计图表,并确定目前主要的成品质量问题点及所占比例。
同时必须对不合格状况及顾客退货原因进行详细描述。
4。
2.1.4 客户投诉信息的输入4。
2.2 质管部统计（或其他部长指定人员）须于周例会的周三14：00准备好所有资料并提交质管部长审核,质管部长必须在下午15：00前将审核好的会议资料以电子文档形式发给所有与会人员，并对会议的重点问题须进行特别的标识。
4.2。
3 会议议程及内容4。
2.3.1 质管部长需提前做好会议召开的各项准备工作，确保会议按时召开。
4。
2.3。
2 与会人员准时参会，并在《会议通知（签到）单》上签名。
4。
三年级上期语文质量分析会记录表
第三部分：习作
这是一道半命题作文，“我喜欢ˍˍˍ”，可以填上人、物、地、游戏、活动、事情等，要求是从具体的事例中写出自己的喜爱之情，内容具体，语句通顺，字数300字左右。这次作文的题材广泛，比较好写，而且学生做过了多次习作训练，大部分学生能够写出优秀习作。
有个别学生写作习惯还有待加强，如书写不够工整，错别字较多，常用字还喜欢用拼音代替，标点的正确率有待提高。所以在平时的习作训练中，不能忽视这些写作习惯的培养和训练。
第八题口语交际，这道题是结合语境，向老师请教问题，其实这是第八单元的口语交际要求，在课堂教学中，已经进行过多人模拟请教，学生明白了请教别人时要有礼貌，并把问题说清楚，并要表示感谢。所以在完成试题时，大部分学生能够认真组织语言，达到请教要求。
第二部分：阅读理解
第一题：课内阅读《大自然的声音》节选，分为四个小题，第一小题为仿写拟声词，并且是AABB式叠词，有个别学生没有仔细看题，以为只要是叠词有可以了。第二小题是结合单元目标：用多种方法理解词语意思，解释“汹涌澎湃”，大部分学生能联系课文语句“大海哗哗，汹涌澎湃”理解，写出了波浪起伏大，浪花相撞的样子。但仍有学生写不出来，看来以后在阅读教学时，要结合理解词语的多种方法，对学生进行重点指导，提高每个学生的理解能力。第三小题，用横线画出本段的中心句，就是文段的第一句，课堂教学时也说过，所以正确率特别高。第四小题，围绕题目提供的两句中心句（也可以自拟），仿照写具体。因为第六单元语文园地出现过类似的练习，当时也进行了相关的小练笔，所以大部分学生都能写出来，不过有个别学生组织语言能力较差，不能写具体和生动。以后可以结合写作继续加以练习。
备课组期中考试质量分析会记录表
期中质量分析会记录表
期中质量分析会记录表
七年级平行班数学备课组期中质量分析会记录表
七年级实验班数学备课组期中质量分析会记录表
七年级科学备课组期中质量分析会记录表
七年级社会备课组期中质量分析会记录表
八年级语文备课组期中质量分析会记录表
八年级平行班数学备课组期中质量分析会记录表
八年级实验班数学备课组期中质量分析会记录表
八年级英语备课组期中质量分析会记录表
八年级平行班科学备课组期中质量分析会记录表
八年级实验班科学备课组期中质量分析会记录表
八年级社会备课组
九年级语文备课组
九年级平行班数学备课组
九年级实验班数学备课组
九年级英语备课组
九年级平行班科学备课组期中质量分析会记录表
九年级实验班科学备课组期中质量分析会记录表
九年级社会备课组期中质量分析会记录表。
班组质量考核评分表格模板
班组质量评分表
班组: 年月日编号:
质量考评评分使用说明——
一、奖励——
1、序号1-7项目总分为15分, 1-7项得每个月达成13分, 每个月能够额外奖
励1分
2、序号8-10项目总分为30分, 8-10项目得分每个月达成26分, 每个月能够
额外奖励3分
3、序号11-12项目总分为40分, 11-12项目得分每个月达成35分, 每个月能
够额外奖励6分
4、序号13项目总分为15分, 项目得分达成12分, 能够额外奖励2分
5、序号1-13项目总分为100分, 年底总得分平均达成90分每个月, 年底一次
可奖励10分
二、内容解释——
1、1-7项目为施工前准备阶段评分, 8-10项目为材料使用评分, 其它项目评分
已清楚
2、扣分标准内内容扣分值为扣分最大值, 评分时能够视程度在该值内扣分,
直至扣完该值
3、上述各扣分值总和与总应得分值100分不等, 这么便于评分时灵活考评
4、如有不清楚内容, 可向部门问询, 如有不妥之处, 也可与部门沟通交流,
5、此评分考评标准视时间、施工内容、施工项目等而调整, 部门会另行通
知, 解释权归部门
高标安装部
4月2日。
5月班组质量分析会
21.18
20235
6月人工接通率控制点
2023年5月现场管理指标通报
登录时长
业务量
小时接听量
占40%
登录未达标次数
占30%
置忙时长
占30%
合计
一班
纪萍
0
0
#DIV/0!
#DIV/0!
0
30.00
0
30.00
#DIV/0!
一班
李颖
511791
1890
13.29
22.16
张朝霞
383029
1069
10.05
16.75
14
16.00
4744
27.25
一班
均值:
3342420
14800
15.94
26.57
0.11
29.89
1000
29.02
85.48
第一名
2023年5月现场管理指标通报
二班
李晶晶
467452
1159
8.93
14.88
班组接通率将大面积故障造成突发旳大呼入量情况剔除，但因各班组现场管理问题，当班人员少，造成接通率低旳情况未予剔除。
1、接通率统计各班取全月全部班次进行统计，所以各班呼入量、转人工量、接听量等值旳占比有所不同。
2、统计时间段：上午班10:00-14:00、下午班14:00-19:00、夜班19:00-次日10:00。
294
41
65
12
87.24%
97.29%
1
1138
2204
1779
343
质量分析班会记录(2篇)
第1篇时间：2023年3月15日星期三上午10:00地点：学校会议室主持人：班主任张老师参会人员：全体班主任、各学科教师、学生代表记录人：李明---一、班会背景为了进一步提高教育教学质量，分析近期教学工作中存在的问题，明确改进方向，本次班会围绕教学质量分析展开，旨在通过全体教师的共同努力，推动学校教育教学质量的持续提升。
二、班会流程1. 班主任发言张老师首先发言，对近期的教学质量进行了全面分析。
他指出，在过去的一个学期中，学校教育教学工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题，如部分学科成绩不够理想，学生课堂参与度不高，教学方法有待改进等。
2. 学科教师分析随后，各学科教师针对本学科的教学情况进行了深入分析。
语文老师指出，学生阅读能力不足，写作水平有待提高；数学老师反映，部分学生基础薄弱，计算能力较差；英语老师表示，学生词汇量不足，语法知识掌握不牢固。
3. 学生代表发言两名学生代表就自身学习情况及对教学工作的看法进行了发言。
他们认为，教师在课堂上应该更加注重激发学生的学习兴趣，同时也要关注学生的个性化需求，帮助学生找到适合自己的学习方法。
4. 分组讨论根据学科分组，全体教师围绕以下问题展开讨论：（1）如何提高学生的学习兴趣？（2）如何针对不同层次的学生实施差异化教学？（3）如何改进教学方法，提高课堂教学效果？5. 总结发言张老师对讨论结果进行了总结，并提出了以下改进措施：（1）加强教师培训，提高教师教育教学水平。
（2）优化课程设置，注重学生综合素质培养。
（3）开展丰富多彩的课外活动，激发学生学习兴趣。
（4）加强家校合作，共同关注学生成长。
三、班会总结本次质量分析班会取得了圆满成功，全体教师对教育教学工作有了更深入的认识，明确了改进方向。
相信在全体教师的共同努力下，学校的教育教学质量一定会得到进一步提高。
四、班会记录附件1. 各学科教学质量分析报告2. 学生代表发言稿3. 分组讨论记录4. 改进措施及实施方案---五、后续工作1. 教师根据本次班会讨论结果，结合自身教学实际，制定个人教学改进计划。
质量分析教研活动记录
活动时间：2023年3月15日（星期三）上午9:00-11:30活动地点：学校多功能厅参与人员：小学部全体语文教师、数学教师、英语教师、教导主任、教研组长活动主题：教学质量分析与提升策略一、活动背景为了全面提升我校教育教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校于2023年3月15日开展了教学质量分析教研活动。
本次教研活动旨在通过对近期教学质量的全面分析，找出存在的问题，制定针对性的改进措施，进一步提高教师的教学水平和学生的学习效果。
二、活动流程1. 教学质量分析报告- 报告人：教导主任- 内容：- 对上学期各年级各科目的教学质量进行总结，分析成绩变化趋势；- 对各学科教学中的亮点和不足进行梳理，提出改进建议；- 对近期教学检查中发现的问题进行反馈，要求各教师认真整改。
2. 分组讨论- 分组：语文、数学、英语三个学科组- 讨论内容：- 结合教学质量分析报告，各学科组针对本学科教学中的问题进行深入讨论；- 分享本学科教学中的成功经验，探讨提高教学质量的策略；- 针对存在的问题，提出具体的改进措施和行动计划。
3. 成果展示与交流- 展示形式：各学科组派代表进行成果展示，分享讨论成果；- 交流内容：- 各学科组交流讨论成果，互相借鉴经验；- 针对共性问题，共同探讨解决方案；- 对改进措施的实施情况进行跟踪反馈。
4. 总结与展望- 总结人：校长- 内容：- 对本次教研活动进行总结，肯定取得的成果；- 对下一步教学工作提出要求，强调提高教学质量的重要性；- 对全体教师提出期望，鼓励大家共同努力，为我校教育教学质量的提升贡献力量。
三、活动内容1. 教学质量分析报告教导主任首先对上学期各年级各科目的教学质量进行了总结。
他指出，虽然总体成绩有所提升，但部分学科和班级的成绩仍有待提高。
在分析成绩变化趋势时，教导主任发现，部分学生存在学习兴趣不高、学习方法不当等问题。
针对这些问题，教导主任提出了以下改进建议：（1）加强教学研究，提高教学设计水平；（2）关注学生个体差异，实施分层教学；（3）加强课堂管理，提高课堂效率；（4）加强家校沟通，形成教育合力。
二(2)班数学半期质量分析记录表
1、通过训练，培养学生认真读题、审题的习惯，有序思维的习惯、细心计算的习惯。
2、在教学中注重训练学生解题的技能、技巧和灵活性；
3、进一步注重课堂教学的开放性，运用多种学习方法，一方面促进学生学习数学的兴趣提高，另一方面，加强对学生分析问题和解决问题能力的训练。
二、考试情况分析：
本次考试中失分率最高的是第五题：看统计表回答问题。其次是最后一大题，解决问题。学生们失分的原因就是不理解题意，想要理解题意，关键还是要让学生学会读题，学会分析，这些都是在平时的教学中慢慢训练出来的。
三、成绩与不足：
本次共有39人参加考试，总分3018分，平均分为77.3分，合格人数为32人，合格率为82%，优秀率是38.4%。其中最高分是99分，最低分是17分。两极分化比较严重，有7人不及格。对学生的语言训练，思维训练得少，部分学生不会审题，审不清题目.
碧峰镇中心小学2017春半期质量分析
班级二（2）班学科：数学教师：黎梅梅
一、试题分析（结构、重难点）：
本次试题内容覆盖面广，从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。总的来讲，该份试题比较浅显，学生对所考的知识点都基本掌握。
教研组质量分析活动记录
一、活动背景为了全面提升教研组的教学质量，加强教师之间的交流与合作，我校教研组于2021年10月15日开展了质量分析活动。
本次活动旨在总结上学期教研组工作成果，分析教学质量现状，探讨教学改进策略，为下一阶段教学工作提供有力保障。
二、活动目标1. 总结上学期教研组工作成果，分析教学质量现状；2. 查找教学过程中存在的问题，制定针对性的改进措施；3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平；4. 提升教研组整体教学质量，为学校教育教学工作提供有力支持。
三、活动内容1. 教研组长发言教研组长首先对上学期教研组工作进行了总结，肯定了教师在教学、教研、学科竞赛等方面取得的优异成绩，同时也指出了存在的问题。
针对这些问题，教研组长提出了以下几点建议：（1）加强集体备课，提高备课质量；（2）关注学生个体差异，实施分层教学；（3）注重课堂效率，提高教学质量；（4）加强教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
2. 教师代表发言教师代表们结合自身教学实践，分别从以下几个方面进行了发言：（1）教学经验分享：教师们分享了在教学过程中积累的经验，如如何激发学生学习兴趣、如何处理课堂突发事件等；（2）教学困惑探讨：教师们就教学过程中遇到的问题进行了探讨，如如何提高学生课堂参与度、如何合理布置作业等；（3）教学反思：教师们对自己的教学进行了反思，分析了教学过程中的不足，并提出了改进措施。
3. 学科分析各学科教研组长分别对本学科教学质量进行了分析，主要包括以下几个方面：（1）学科教学目标达成情况；（2）学科教学重难点把握情况；（3）学科教学质量提升措施。
4. 教学改进措施针对教学过程中存在的问题，教师们提出了以下改进措施：（1）加强集体备课，提高备课质量；（2）关注学生个体差异，实施分层教学；（3）优化课堂结构，提高课堂效率；（4）加强教师之间的交流与合作，共同提高教学水平；（5）加强教学研究，提升教师教学能力。
四、活动总结本次教研组质量分析活动取得了圆满成功。
质量分析会教研记录(3篇)
第1篇一、会议时间2022年3月25日二、会议地点学校会议室三、参会人员1. 校长：李明2. 教导主任：王刚3. 各教研组长：张华、李娜、陈鹏、刘芳4. 各年级备课组长：赵勇、钱磊、孙红、周涛5. 全体教师：共计30人四、会议主题本次质量分析会旨在总结过去一段时间的教学工作，分析存在的问题，明确今后的教学方向，提高教学质量。
五、会议内容1. 教导主任王刚总结上学期教学质量情况（1）总体情况：本学期我校教学质量较上学期有所提高，但仍有部分学科和班级成绩不理想。
（2）存在问题：教师教学水平参差不齐，部分教师对教材把握不准确，教学方法单一，学生学习兴趣不高。
（3）改进措施：加强教师培训，提高教师业务水平；改进教学方法，激发学生学习兴趣；加强家校沟通，关注学生成长。
2. 各教研组长分析本教研组教学质量情况（1）语文教研组：组长张华表示，本学期语文成绩整体较好，但作文部分仍有待提高。
建议加强作文教学，提高学生写作能力。
（2）数学教研组：组长李娜表示，数学成绩有所波动，主要原因是部分学生对基础知识掌握不牢固。
建议加强基础知识教学，提高学生解题能力。
（3）英语教研组：组长陈鹏表示，英语成绩整体较好，但听力部分仍有待提高。
建议加强听力训练，提高学生英语听力水平。
（4）物理教研组：组长刘芳表示，物理成绩有所提高，但部分学生对物理概念理解不透彻。
建议加强概念教学，提高学生物理思维能力。
3. 各年级备课组长分析本年级教学质量情况（1）一年级备课组长赵勇表示，一年级学生基础较差，需要加强基础知识教学。
建议加强课堂互动，提高学生学习兴趣。
（2）二年级备课组长钱磊表示，二年级学生成绩有所提高，但仍需关注学生的个性化发展。
建议开展多样化教学活动，激发学生学习潜能。
（3）三年级备课组长孙红表示，三年级学生成绩较为稳定，但部分学生对学习缺乏信心。
建议加强心理辅导，提高学生学习信心。
（4）四年级备课组长周涛表示，四年级学生成绩整体较好，但部分学生对学习内容掌握不牢固。
麻柳9月班组月度安全、质量分析会议记录))
时间
2014年9月25日09： 10-10：00
参加人员：刘强Βιβλιοθήκη 地点麻柳通信工区主持人
唐运刚
本月安全 质量工作 完成情况
一、安全总体情况 1、9月份目标完成情况（8月25日18时-9月25日18时，下同）9月份实现消灭一般行车 事故及以上事故；杜绝了从业人员因工轻伤及以上事故；消灭重大火灾、爆炸事故； 截止9月25日，工区实现无D类及以上事故安全生产249天，大通道安全天数249天。 2、设备安全信息： （1）故障、障碍情况：9月份，发生无线中继台障碍1次、无线车站台障碍1次、数调 障碍0次、自动电话障碍2次、其他障碍3次，无段定通信障碍，达到了9月制定的安全 目标。 二、9月份重点工作完成情况 （一）年月表兑现情况 完成工区年表月计划7项，兑现率100%；月表计划14项，兑现率100%。 （三）临时任务完成情况 1.继续贯彻关于加强职工“两违”管理的通知精神，开展自查整改，认真抓好各项劳 动安全监督管理。 3.完成管内秋鉴测试，资料统计上报。
备注：党支部（党小组）党内安全分析会与班组月度安全会、质量分析会一并召开，一并 分析原因，一并制定党内安全措施
存在问题 及原因分
析
一、《班组欠修台账统计本》整改情况 9月份《班组欠修台账统计本》新增项目4项，截止9月25日，累计建立4项. 二、上级检查及工长跟表发现的问题整改情况（重点是“两违”和安全隐患） 1.无
下月安全 质量重点 及措施
一、10月份安全目标：一是杜绝责任一般D 类及以上责任事故，杜绝从业人员因工轻 伤及以上事故。二是消灭通信设备故障，通信障碍控制在1件内，故障平均延时每件不 超过1小时。三是消灭违章作业。 二、安全关键：施工配合人员人生安全、施工安全、劳动安全。 三、安全风险排查的重点 四、主要措施 1、区间行走现场人员行走要走路肩、穿戴黄背心、现场人员要与驻站防护紧密联系。 2、加强职工“两纪”控制，严控“两违”风险。做业的防护。 3、配合有线电视施工时要严格按照“三不动”执行，确认光纤时不要碰到其他正在使 用中的光纤。
备课组期中考试质量分析会记录表
期中质量分析会记录表
期中质量分析会记录表
七年级平行班数学备课组期中质量分析会记录表
七年级实验班数学备课组期中质量分析会记录表
期中质量分析会记录表
期中质量分析会记录表
八年级语文备课组期中质量分析会记录表
八年级平行班数学备课组期中质量分析会记录表
八年级实验班数学备课组
八年级英语备课组
八年级平行班科学备课组
八年级实验班科学备课组
八年级社会备课组
九年级语文备课组
九年级平行班数学备课组
九年级实验班数学备课组期中质量分析会记录表
九年级英语备课组期中质量分析会记录表
九年级平行班科学备课组期中质量分析会记录表
九年级实验班科学备课组期中质量分析会记录表
九年级社会备课组期中质量分析会记录表。
质量分析会word版
天元二公司×年×月至×年×月不合格情况统计分析天元二公司×项目部2017年5月根据二公司×项目部收集×年至×年×月之前的不合格品信息,并对不合格品的分布进行了统计分析,形成了不合格台帐，并制定了纠正及预防措施。
一、统计时间：2017年×月二、参加分析人员：××××××××三、统计记录人员：××四、统计情况概况:2016。
4～2017.4，二公司×项目部共接收到不合格品整改报告5份.五、不合格品的整理、统计:其问题分布情况见下表：年至2017年月整改项质量问题统计表制表人：刘峰制表时间：2017.主要存在问题如下：基础、主体结构主要存在问题：1、现场梁板钢筋绑扎固定措施不到位,保护层未踮起,梁模板内垃圾清理不彻底，局部钢筋搭接、锚固长度不够,钢筋焊接质量较差，直螺纹接头连接不规范露丝过长等。
2、模板工程中主要存在支撑体系不安方案要求施工,后浇带未独立支撑，扫地杆设置偏少，立杆间距不均匀，底部未设置垫木，大头丝外露长度过长，超过600mm高梁未采用对拉螺栓等。
3、地下室外墙局部有裂纹、现浇板局部裂缝有渗水；混凝土现浇结构局部不密实、有漏筋,框架梁底及柱墙接茬、楼梯间夹渣未清理,框架柱错台。
4、现浇楼梯混凝土表面找平太差，尤其剪力墙根部,新旧混凝土接茬处处理粗糙,外剪力墙接茬处漏浆普遍.5、混凝土结构成品保护不到位，缺角掉楞。
现场养护措施较差,养护措施不到位,构造柱凿毛、清理不彻底，四周出现烂根、漏振现象。
造成以上不合格品出现的原因的分析:1、项目班组施工人员工作责任心不强,对质量的意识不强，技术交底工作不到位，不按规范要求施工，作业时随意性大。
2、作业人员专业技术掌握不够，专业水平参差不齐.3、项目技术人员监督检查力度不够，没能及时发现存在的质量问题，或者没能得到及时整改。