西电东送西气东输学案

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必修3第1章第4节西气东输和西电东送及产业转移部分学案

必修3第1章第4节西气东输和西电东送及产业转移部分学案【课标要求】举例说明资源跨区域调配和产业转移对区域地理环境的影响。

【学习目标】1.了解西气东输、西电东送的具体措施、线路等。

2.理解资源跨区域调配的作用及在此过程中须注意的诸如对生态、环境保护方面的问题。

3.正确理解产业转移对区域地理环境的影响。

【学习重点】1.资源跨区域调配。

2.影响产业转移的因素。

3.产业转移对区域发展的影响。

【学习过程】【自主学习】请同学们先认真阅读课本27-33页内容，自主学习并思考下列问题：1.西气东输主体工程的起止点？除了主体工程以外还包括哪些？2.西气东输的效益体现在哪些方面？3.西气东输对治理大气污染有哪些积极的促进作用？4.西电东送有几条线路？起、止点分别是哪里？5.西电东送的原因和意义？6.西部地区煤炭资源的调出对调出地和调入地分别有哪些影响？7.导致沿海企业向内地迁移、台湾产业向大陆转移和广东边远地区的产业集群效应的原因及其影响。

8.产业空间转移对地理环境有什么影响？【合作探究】1.四大工程建设有利于我国东西互补、南北相济、资源共享，请写出我国水资源、能源和经济发展水平的地区差异。

2.目前，我国已基本形成西电东送的三条通道。

北路通道送电能力达250万千瓦，中路通道现送电能力达120万千瓦，南路通道送电能力达300万千瓦，我国东部地区缺电情况得到明显缓解。

（1）北路送电线路输送的主要是火电，它是将煤炭资源转化成电能输出，这种能源输送方式与过去传统的输送方式相比，对京津唐地区的经济和环境有哪些有利之处？（2）中路送电线路主要输送水电。

该能源供应地的电力开发对长江上游地区经济发展有哪些有利之处？（3）南路送电线路输送的主要是红水河的水电。

红水河(珠江支流)的长度只有几百千米，为什么水能却很丰富？3.广东省北部山区及粤东、粤西等地经济发展比较缓慢，计划与珠江三角洲地区联手，在当地划出专用土地设立产业转移园区。

（1）简述珠江三角洲地区工业向外转移的原因。

5.1资源的跨区域调配——以我国西气东输为例学案3

玉屏民族中学2017——2018学年高中地理人教版必修3编号027--029编写人：高二地理备课组向渊喻永华舒毅班级姓名第五章区域联系与可持续发展第一节资源的跨区域调配——以我国西气东输为例[学习目标定位]1.了解天然气资源的特点，以及我国天然气资源的分布和开发利用现状。

2.以我国西气东输为例，理解实施资源跨区域调配的原因。

3.举例说明资源跨区域调配对区域发展的影响。

自主学习一、资源跨区域调配的地理背景二、实施西气东输的原因1．我国能源资源生产和消费存在⑥。

(1)东部沿海地区经济发达，能源需求量大，但⑦，经济优势得不到充分发挥。

(2)西部地区因⑧限制，使丰富的能源得不到充分开发利用。

2．能源消费结构的调整(1)我国的能源消费结构一直以⑨为主，带来一系列环境问题。

(2)⑩给铁路和公路运输造成很大压力。

(3)具有清洁优势的⑪，在我国能源消费结构中所占比重很低。

3．我国油气资源开发的战略重点在西部(1)天然气分布的总体特征：⑫。

(2)四大气区：新疆、青海、川渝、⑬。

(3)油气发展战略：稳定⑭，发展⑮。

思维活动如何分析资源跨区域调配的原因？答案资源跨区域调配是由资源空间分布不均和资源分布区与消费区的需求差异产生的。

分析时明确资源分布较少及分布较多的地区；同时明确资源紧缺区的紧缺原因，包括为何分布较少，为何需求量大，也包括利用过程中的问题等。

三、西气东输对区域发展的影响1．对社会经济的影响[思路点拨]跨区域资源调配工程的意义评价关于跨区域资源调配工程的意义评价这一问题，需从输出地和输入地两个方面来说明。

(1)对输出地侧重说明变资源优势为经济优势，并进一步促进城市化发展和经济发展，促进基础设施建设等方面。

(2)对输入地则突出说明解决了资源短缺问题，促进经济的可持续发展，以及促进该区生态环境建设等方面。

对环境的影响，从输出地、沿线地区、输入地三个方面进行表述。

探究点一实施西气东输的原因探究活动阅读下列一组图，回答问题。

人教版西气东输导学案

高二地理导学案
班级姓名自我评价教师评价
．西气东输的“西气”主要来源于新疆，该地天然气资源富余的原因是
．该地区天然气用量储量大，生产量大，但消费量少
．该地区天然气用量储量小，消费量少
．该地区天然气储量大，消费量大
．该地区天然气储量小，消费量大
．西气东输主干道由西向东途径的地区，自然带的分布为
①亚热带常绿阔叶林带②温带落叶阔叶林带③温带草原带④温带荒漠带
①②③④ B.②①③④ C.④③②① D.③④①②
．“西气东输”工程，有利于解决我国
．水资源地区分布不均衡的问题 B．资源浪费严重的问题
．自然资源分布与生产力不协调的问题D．木材短缺的问题
、我国天然气产品最短缺地区是
四川盆地、柴达木盆地B东北平原、华北平原
云贵高原、黄土高原D长江三角洲、珠江三角洲
【预习心得】预习心态（积极；愉快；平淡）
、沿线地区的能源需求
、西部地区的需求日益增加
2005年上海）。

导学案案例

5.1资源的跨区域调配——以我国西气东输为例复习学案班级姓名课标要求：举例说明资源跨区域调配对地理环境的影响。

【学习目标】：1、准确说明我国跨资源调配的原因2、结合学材分析西气东输对区域地理环境的影响并学会知识迁移【学习重难点】：分析资源跨区域调配对区域地理环境的影响【学习过程】（自主完成）主要知识点：1.资源跨区域调配的必要性⑴自然资源的区域分布是，⑵区域间的发展2．我国在实现资源的跨区域调配的大型工程：西气东输、西电东送、南水北调、北煤南运3、案例分析——我国西气东输工程（一线工程）（1）概况（2002年7月正式开工建设）1．基础：新疆天然气资源 2．目标市场：长江三角洲3．主干管道：西起新疆______________的_____________油气田．东___________，全长4200千米。

2004年实现全线贯通）(2)西气东输的原因①：东部地区：经济发达，对能源需求量大，但能源相对贫乏；西部地区：因经济水平限制，丰富的能源得不到充分开发利用。

②；③今后重点在西部天然气分布总体特征：四大气区：、、、（3）对西部地区（输出地）发展的影响①推动建设；②增加机会；③拉动产业发展；④把优势转变为优势。

（4）对东部地区（输入地）发展影响①缓解紧缺状况；②优化消费结构；③推动产业发展；④推动建设。

（5）提高资源的利用率，促进东、西部协调发展将西部地区的优势与东部地区的、优势合理配置，对东、西部地区的协调发展起着促进作用。

（6）对环境的影响①改善东部地区；②沿线农村地区推广使用天然气，可减少农民对薪柴的需求，从而缓解植被破坏带来的环境压力。

（合作完成）【案例探究】1、我国南水北调工程三条线路优缺点分别是什么？2、我国西电东送工程各个通道输送的电能有什么区别？书P84活动题;图5.1、图5.2、图5.3认真看看;然后讨论。

书P86阅读5.2产业转移——以东亚为例复习学案考试说明要求：1、结合实例，说明产业转移对区域地理环境的影响。

1.42西气东输和西电东送

(三)、西气东输的影响
阅读课本28、29页和地图册14页，合作探究西气东输对东部输入地和西部输出地的影响。
资料：
据初步推算，按目前的天然气价格，以每年生产天然气200亿立方米计算，每年仅生产天然气的收入即可达100多亿元，实现工业增加值数十亿元，根据目前税收政策，天然气在生产和输出等方面每年可增加地方财政收入约10亿元左右。西气东输工程可促使中西部地区加快综合利用天然气的步伐，推广民用天然气，还可根据市场情况，有选择的发展以天然气为原料的合成氨、尿素等化工工业。
对生态环境的影响
工程建设的其它重要意义：
改善沿线地区及长江三角洲人民的生活质量。促进西部大开发。促进民族团结和社会稳定。促进我国东西部融合、缩短东西部差距。
三、西电东送工程
西电东送工程是西部大开发的又一骨干工程，指开发贵州、云南、广西、四川、内蒙古、山西、陕西等西部地区的电力资源，并输送电力到广东、上海、江苏、浙江和京津塘等电力紧缺地区。
对西部地区发展的有利影响
1.利于西部将资源优势转变为经济优势。 2.工程的大量投资将推动中西部地区天然气勘探开发和管道等基础设施建设，增加就业机会，并强力拉动相关产业的发展。
活动
阅读P28——29的有关材料，完成活动1、2
西气东输对甘肃的有利影响：
1、促使与天然气有关产业的发展 2、改善农村能源结构，减少对植被的破坏，保护生态环境
实施“西电东送”工程，对东西部地区发展的意义对西部地区来讲，可以尽快把资源优势变为经济优势，带动地区经济和社会的全面发展，有利于促进边疆地区的繁荣和稳定；
对东部地区来讲，由于西部提供的是清洁能源，电价又低，有利于东部地区改善环境质量，增强经济竞争力，还可以把资金更多地转向高新技术产业，促进产业结构调整升级。

资源的跨区域调配——以我国西气东输为例学案

第一节资源的跨区域调配——以我国西气东输为例【考纲要求】资源跨区域调配对区域地理环境的影响【知识要点解读】一、资源跨区域调配的背景及意义（课本知识）1、我国实施西气东输的原因（1）我国能源资源生产和消费的地区差异大①东部沿海地区经济发达，对能源的需求量大，但是能源相对贫乏。

②西部地区因经济水平的限制，使丰富的能源得不到充分的开发利用，能源的需求量都很小。

（2）调整能源消费结构是实施西气东输的另一重要原因我国的能源消费结构中一直以煤炭为主，带来了一系列的环境问题和交通问题，天然气是目前最清洁的高效矿物能源之（3）我国天然气资源的开发战略重点在西部2．资源跨区域调配对区域发展的影响(以西气东输为例)1．西电东送（1）南水北调三线方案图示3.【典型例题】【例1】西气东输读“我国西气东输三线管道走向示意图”，回答1～2题。

1．“西气东输”使长江三角洲地区用上塔里木盆地的天然气，对长江三角洲地区的好处是( )A ．优化能源消费结构B ．将资源优势转化为经济优势C ．消除污染D ．带动沿线地区经济发展 2．该工程建设对于东部沿海地区的环境意义是 ( )A ．缓解能源紧缺B ．改善水体质量C ．促进减排降污D ．保证能源安全【例2】跨流域调水3．[2012高考山东文综]阅读材料，回答问题。

辽河地处我国东北半干旱半湿润地区，其干流水量主要来自东侧支流，泥沙则主要来自西侧支流，有“东水西沙”之说。

流域内人口密集，工农业生产集中，水资源量远小于其北部的松花江流域，为此国家规划实施“引松济辽”调水工程。

下图为辽河流域局部区域图。

【方法归纳总结】1.对区域发展的影响：从输出地、输入地两个方面分析有利影响与不利影响。

结合经济、社会、环境三方面原因进行分析。

调水工程对区域发展的影响模板：有利：（1）经济：①农业：利于灌溉，提高粮食产量，促进农业发展；②工业：提供水、电，促进工业发展；③交通：发展航运，加强区域联系；④旅游业：促进旅游业发展。

高中地理人教版必修三教案：5.1.1资源的跨区域调配——以我国西气东输为例

第五章区际联系与区域协调发展第一节资源的跨区域调配——以我国西气东输为例三维目标一、知识与技能使学生了解天然气资源的特点，我国天然气资源分布和利用开发现状，理解西气东输工程的意义，学会分析跨区域资源调配与区域经济发展之间的关系。

二、过程与方法通过对我国天然气资源利用开发现状的分析，培养学生地理逻辑思维能力；通过学生阅读分析图表文字信息，提高学生归纳和把握事物重点的能力。

通过活动设计，培养自主学习能力和探究能力。

三、情感态度与价值观通过我国资源开发利用与经济发展之间的矛盾分析，培养学生全面、辩证看待问题的能力。

通过对天然气跨区域调配工程和西电东送工程的了解，帮助学生树立正确的资源观和环境观。

教学重点1.我国能源生产和消费地区差异、油气资源分布和开发现状。

2.提高资源利用效率，促进东、西部之间协调发展。

3.理解西电东送工程原因、意义。

教学难点1.与煤炭资源相比较，天然气、水能资源具有的特点、分布和开发现状。

2.西气东输工程、西电东送工程对于我国国民经济的持续发展，保护环境，改善能源生产和利用结构所产生的影响。

教具准备我国水土资源分布图，收集西气东输工程和我国油气资源开发利用的有关材料，我国水能资源的分布资料包括图片，通过多媒体进行课堂演示。

课时安排共3课时第一课时实施西气东输的原因第二课时西气东输对区域发展的影响第三课时西电东送工程教学过程第一课时导入新课我国的四大标志性工程是南水北调、西气东输、西电东送、青藏铁路。

它们的主要作用是实现了区域的交流与合作，促进了跨区域资源调配。

对于这些我国著名的资源调配工程，我们怎样才能全面、客观地了解它呢？今天这节课，我们就以西气东输为案例，来讨论我国资源调配的一系列问题。

板书：第五章区际联系与区域协调发展师西气东输工程是我国正在建设的大型资源跨区域调配工程之一。

它以新疆天然气资源为基础，以长江三角洲作为天然气的目标市场，建设从塔里木盆地至上海的输气管道。

板书：第一节资源的跨区域调配一、西气东输线路师（教师运用媒体创设问题情境。

高二地理必修3_名师学案-《资源的跨区域调配——以我国西气东输为例》

高中地理人教版必修3 第5章第1节资源的跨区域调配——以我国西气东输为例学案【课标细化】1.了解实施资源跨区域调配的原因。

2.以西气东输工程为例，理解西气东输工程对区域地理环境影响。

3.熟练掌握实施资源跨区域调配的原因，提升结合案例分析资源调配原因的能力。

【课前练习】一、资源的跨区域调配1.资源跨区域调配的原因2.我国大型资源调配工程有：西气东输、西电东送、南水北调、北煤南运等大型工程。

二、实施西气东输的原因1.西气东输的一线工程线路：由新疆盆地气田，经、、、、、、、到达。

2.西气东输三大原因：①西气东输原因之一：我国能源资源和地区差异大，是平衡东、西部能源生产与消费的需要。

②西气东输原因之二：是调整能源消费结构的需要。

长期以来，我国以为主要能源，并带来一系列问题和运输压力。

因此，需要调整能源消费结构，提高等清洁能源的消费比重。

③西气东输原因之三：是我国油气发展战略的需要。

今后，我国油气资源开发重点在：我国天然气分布的总体特征是，，陆上天然气主要集中分布在、、、自然因素 ①自然资源区域分布是的，存在着明显的区和区。

②自然资源依附于而存在，在区域之间一般不具有性。

经济因素 → 区域间经济发展，各区域对的需求与该区域所赋存的不匹配。

资源跨区域调配的原因四大气区。

20世纪80年代，我国提出并实施“、”的油气发展战略。

三、西气东输对区域发展的影响1.对西部地区发展的影响（1）将西部地区的________优势转变成_______优势。

（2）推动中西部地区天然气勘探开发和管道等基础设施建设，增加_______，并强力拉动相关产业的发展。

2.对东部地区发展的影响（1）缓解_______的状况，优化能源的消费结构。

（2）发挥地区的__________、_________优势，推动天然气化工、发电等产业的发展，以及用户管网等基础设施建设。

3.提高资源的利用效率，促进东、西部的协调发展西气东输将西部地区的________优势与东部地区的________、________优势合理配置，对于东、西部地区的协调发展起着__________________。

西气东输西电东送

第一章区域地理环境与人类活动
第四节区域经济联系
第二课时
复习提问
比较南水北调工程三条线路的优缺点
项目
东线
中线
西线
优点缺点
可利用京杭运河，工程量小工期短，可调水量较大
黄河以南需动力提水，耗能大，运费高；水质差
地势南高北低，水可自流
需挖输水渠道，工程量较大；可调水量小
线路长度最短,水质好
西气东输对调出有区利的影地响理环境影响？西气东输对调入区的地理环境影响？
“调入区”居民
“调出区”居民
不利影响
阅读《西气东输工程有效的治理大气污染》及活动题材料，完成下列问题。
西气东输对调出区的地理环境影响？西气东输对调入区的地理环境影响？
调出区：改变当地落后的获取生活能源方式，从而保护当地植被，把资源优势转化为经济优势，提高当地人们生活质量。管道破坏沿线生态环境
地形复杂,起伏大，工程难度大；可调水量较小
（二）西气东输
预备知识
1.我国以煤炭为主的能源结构是环境污染的主要原因，西气东输工程输送的是天然气，天然气的优点是？
洁净环保的优质能源
2.西气东输采用什么运输方式？简要说出该运输方式的优点。
管道运输优点：运具和线路合二为一、连续性强、运量大
自主学习
5.北路送电线路输送的主要是火电。它是将煤炭资源转化成电能输出，这种能量输送方式与过去传统的输送方法相比，对京津唐地区的经济和环境有哪些有利之处?
减轻交通压力；改变能源结构，京津唐地区的燃煤大大减少，减轻了环境污染
3. 下列因素中，修建“西气东输”主干线所要
考虑的最主要的经济因素是（B ）
A. 地形类型 B. 城市分布 C. 资源状况 D. 人口密度

高中地理《11.2西气东输对区域发展的影响》学案新人教版选修2

11.2西气东输对区域发展的影响一、学习目标1、能够在地图上准确找出西气东输工程的位置和所包含的省级行政区2通过阅读课文，知道西气东输工程对西部地区发展的影响。

3、通过阅读课文，知道西气东输工程对西部地区发展的影响。

4、知道西气东输工程对对环境的有利影响。

二、问题与例题问题1通过阅读课本图11.5能够说出西气东输工程对西部地区发展的有利影响。

问题2通过阅读课本图11.7，弄清楚西气东输的区域协调效应。

问题3通过阅读课文，知道西气东输工程对对环境的有利影响。

三、目标检测1、西气东输工程以天然气资源为基础,以作为天然气的目标市场,建设至的输气管道,实现西部与东部的对接.2、西气东输工程对中西部地区的社会经济发展将起到怎样的作用?.3、西部天然气的输入,可使东部地区逐步改变以为主的能源结构,提高的使用比例.配餐作业请从下列三组题中任意选择两组题完成，建议选择AB或BC，时间30分钟：A组题“西电东送”、“西气东输”、“南水北调”和“青藏铁路”为我国正在建设的四大重点工程，这对我国东、中、西三个经济地带的发展有着巨大的促进作用。

回答1—4题。

1、“南水北调”工程有东、中、西三条规划线路，最先启动的是东线，其原因是（）A、东线可调用的水量充足，有可利用的输水河道，工程量较小B、东线调用的水质明显优于中、西线C、主要目的是为了进一步提高京杭运河的运输能力D、东线可以利用地势差自流引水2、“青藏铁路”修建的目的是开发旅游资源，促进当地经济的发展。

“青藏铁路”修建中遇到的最严重的地质灾害是（）A、冻土B、泥石流C、地形复杂D、地震B组题3、“西电东送”分北、中、南三条大通道，中通道以三峡水电为核心，把三峡和金沙江的水电向华中和华东输送。

下列各电站属中通道的有（）A、刘家峡B、岩滩C、二滩D、小浪底4、“西气东输”将使长江三角地区用上塔里木盆地的天然气，对长江三角洲地区而言，好处有（）A、将资源优势转化为经济优势B、大力促进少数民族地区经济的发展C、扩大能源来源，弥补能源不足D、有利于沿线地区改变落后面貌C组题读图1，回答1—4题：西气东输管图11、图中“西气东输”线路穿越的省区中，涉及黄河流域的有（）A、宁、陕、晋、川、鲁B、甘、宁、陕、晋、豫C、青、甘、宁、内蒙古、豫D、新、青、陕、晋、豫2、与“西气东输”工程气管相交的铁路线是（）A、湘黔线、宝成线、京广线、京九线B、包兰线、京广线、京九线、京沪线C、京包线、陇海线、京九线、京沪线D、兰新线、陇海线、浙赣线、京广线3、黄河在开封市附近河段的补给来源除上游来水外，还有（）A、地下水B、支流汇水C、降水D、湖泊水4、F区是商品粮基地，其形成的有利条件主要是（）A、生长期长B、年降水量大C、夏季风影响时间长D、灌溉条件良好C组题读我国西气东输主干道走向示意图，完成下列问题：（1）我国西气东输主干道由西向东经过的地区，自然带的变化依次为、、 .和。

教研课必修三资源跨区域调配--《西气东输》学案

编号：DLXA—20190175.1 资源的跨区域调配——以我国西气东输学案(1)编写人：霍文波审核人：宋亚平校对人赵宇学习目标：1、了解资源的时空分布特征—资源调配的前提。

.2、以我国西气东输为例，理解实施资源跨区域调配的原因.13、掌握天然气资源的特点，以及我国天然气资源的分布和开发利用现状【课前预习案】一、我国主要资源的分布及输出方向（1）煤炭:分布；输出方向；（2）天然气：分布；输出方向；（3）水资源：分布；输出方向；（4）水能：分布；输出方向；二：资源跨区域调配的地理背景1、自然资源的区域分布特点：2、区域间的发展水平的特点：二、西气东输工程概况：1、起点：2、目标市场：3．西气东输工程包括：三、读下图，并结合教材（图5、1），回答：(1)“西气东输”工程主干管道西起A处的_______自治区的_______油田，东至B处的_______市。

（2）从东向西“一线”经过的省区主要有：（3）从东向西“一线”经过的地形区主要有：（4）从东向西“一线”经过的气候类型主要有：（5）从东向西“一线”经过的自然带主要有：（6）从东向西“二线”经过的省区主要有：（7）从东向西“二线”经过的地形区主要有：（8）从东向西“二线”经过的气候类型主要有：（9）从东向西“二线”经过的自然带主要有：四：实施西气东输的原因（1）、（2）、（3）、1、我国能源资源生产和消费的不平衡（1）东部沿海地区：（2）西部地区：2、能源消费结构的调整（1）读图回答，我国能源消费构成的特点有：（2）煤碳做为能源的缺点有：3、我国油气资源开发的战略重点在西部（1）天然气分布的总体特征：（2）四大气区：（3）油气发展战略：巩固案1、下列不属于实施西气东输的原因是（）A.我国能源资源生产和消费地区差异大B. 能源消费结构的调整C.天然气运输方便,运量大D.我国油气资源开发的战略重点在西部2、下列属于我国跨区域资源调配方案的是( )①南水北调工程②三北防护林工程③西电东送工程④退耕还湖还林工程⑤西气东输工程⑥晋煤外运工程A.①②③④ B．①②③⑤ C.②④⑤⑥D．①③⑤⑥3、我国天然气分布的总格局是（）。

新人教版必修高考复习高二地理教案资源的跨区域调配以我国西气东输为例第课时教案

第三课时导入新课三峡电站是连接全国电网的枢纽电站。

到2008年底26台全部实现机组满发后，年均发电量达到847亿千瓦时，相当于6个半葛洲坝电站和10个大亚湾核电站，每年可为全国人均供电70千瓦时。

三峡电站已向华东、华中、川东、华南等15个省市供电，并与华北、华南联网，成为中国电力布局的“中枢”。

三峡位于我国的中西部地区，当地发出的电为什么要经过数百至上千千米输送到东部地区呢？生（讨论）略。

师我国东部地区经济发达，但能源资源供应紧张。

中西部地区的能源丰富，但经济不够发达，通过输电可以促进西部发展，同时缓解东部能源紧张的局面。

下面我们就来探讨有关西电东送的问题。

推进新课师请同学们拿出各自查阅的有关资料相互传阅。

然后请几个对这一工程了解较多的同学介绍一下西电东送的概况。

板书：四、西电东送的原因及影响生略。

师西电东送工程是西部大开发的标志性工程之一，也是西部大开发的骨干工程。

西电东送指开发贵州、云南、广西、四川、内蒙古、山西、陕西等西部省区的电力资源，将其输送到电力紧缺的广东、上海、江苏、浙江和京、津、唐地区。

根据有关部门规划，西电东送将形成三大通道。

一是将贵州乌江、云南澜沧江和桂、滇、黔三省区交界处的南盘江、北盘江、红水河的水电资源以及黔、滇两省坑口火电厂的电能开发出来送往广东，形成西电东送南部通道。

二是将三峡和金沙江干支流水电送往华东地区，形成中部西电东送通道。

三是将黄河上游水电和山西、内蒙古坑口火电送往京津唐地区，形成北部西电东送通道。

（教师运用媒体展示图片创设问题情境）师请同学们阅读课本P90阅读材料、下面材料和图，根据西气东输的学习要求分析我国电力资源的分布特点、西电东送的原因和对区域发展的影响。

课件展示:1.水电、煤炭等能源资源分布与区域发展水平不匹配我国可开发的水能资源地区分布图我国是世界上水能资源最丰富的国家，可开发装机容量为3.78亿千瓦，年发电量1.92亿千瓦时。

但水能资源的分布极不均匀，90％的可开发装机容量集中在西南、中南和西北地区。

西气东输与西电东送ppt人教课标版课件

1、了解天然气
*
我国计划将天然气开发和利用作为21世纪初能源结构优化和石油工业产业升级的重点。2010年前天然气在我国能源结构结构
世界能源消费结构
煤炭71.6%
煤炭27%
石油19.8%
石油40%
天然气2.1%
天然气23%
其它6.5%
其它10%
2、天然气利用状况
2、西电东送的通道
*
(1)对于西部地区：西电东送会促进西部地区的资源开发，将其资源优势转化为经济优势，强力拉动相关产业的发展，增加就业机会，水利工程的建设还具有防洪、灌溉、航运、养殖、旅游等综合效益。但可能会加大当地的环境压力。 (2)对于东部地区：增加东部经济发达地区的能源供应，改善能源结构，减少环境污染，减轻能源运输对铁路的压力。
*
二、西电东送
1、我国电力供需分布状况 2、西电东送的能道 3、西电东送的意义
*
1、我国电力供需分布状况
*
六盘水
*
（1）水能资源分布不均衡，90%可开发装机容量集中在西南、中南及西北地区，水电资源分布与用电负荷分布不平衡，客观制约了水电的开发和利用。（2）我国火电资源（煤）主要分布在中西部，如山西、陕西、内蒙古、贵州等省。煤炭外运占用了大量经济资源。（3）我国经济发达的东部沿海地区能源资源短缺，能源的消耗量却相当大，能源短缺制约了经济的发展。
分组讨论西气东输工程对输出地区和输入地区分别有何影响？
对输入地区——为东部地区提供清洁、优质、可靠、廉价的能源，缓解能源紧张状况，改善能源结构，改善环境质量，还能够有效地带动相关行业的发展，拉动国内需求，缓解了交通运输的压力，促进东部地区经济发展和社会进步。
对输出地区——把西部丰富的资源优势转化为经济优势，增加就业，增加财政收入，改善基础设施和投资环境，进而大大促进西部地区的经济发展，缓解因樵采带来的环境压力。但工程建设时，可能破坏当地植被、湿地、文物等，影响动植物的生存环境。

讲课西气东输

小结：
资源跨区域调配线路选择的分析思路要保证稳定、安全的资源供应；要考虑线路的造价，要考虑沿线地形、河流等自然条件和城市分布等社会经济条件；要尽量避免造成严重的生态问题。
合作探究二：
1、从世界范围看，天然气的大规模开发晚于煤炭和石油，原因何在? 2．发达国家在大规模开发天然气之后，天然气在能源消费结构中的比重稳步提高，主要原因是什么? 3．2002年，天然气在能源消费结构中的比重世界平均为23％，而我国只有2．7％。由此怎样看待我国天然气开发利用的前景?
缓解能源紧缺社会经济：优化能源消费结构Fra bibliotek2、东部：
推动相关产业发展及基础设施建设
地理环境：改善东部地区的大气质量
1、东部与西部相比，哪个地区的单 2、东部利用资源对于西部地区有什位国民生产总值能耗高？么促进作用？
小结：
小结：资源跨区域调配意义的评价思路
这一问题，需从两个角度即输出地和输入地两个方面来说明，对输出地侧重说明变资源优势为经济优势，并进一步促进城市化发展和经济发展，促进基础设施建设等方面，对输入地则突出说明解决了资源短缺问题，促进经济的可持续发展，以及促进该区生态环境建设等方面。
5.1资源的跨区域调配
——以西气东输为例
学习目标：
1．了解实施资源区域调配的原因 2．理解资源跨区域调配对区域发展
的影响 3.了解我国主要资源跨区域调配的工程概况
我国的资源跨地区调配工程 ◆南水北调
◆北煤南运 ◆ 西气东输 ◆ 西电东送
一、西气东输的运输方式及优 B案效缺点果检测二、读西气东输图分析问题：

1、西气东输主干管道自西向东经过了哪些省级行政区？（一线和二线） 2、西气东输一线主干管道自西向东经过了哪些地形区？ 3、说出西气东输二线工程需要穿越哪些东西走向的山脉。

资源的跨区域调配——西气东输、西电东送

西气东输工程队我国的重要地理意义：
这对改善中国能源结构，保障天然气供应，保障中国能源安全，促进节能减排，优化能源消费结构，推动国际能源合作互利共赢具有重大意义，并将大大有助于满足东部地区对天然气增长的需求及日益提高的环境保护的要求。
北中南部通道——主将要三南任峡盘务和江是金、将沙北江盘山干江西支、流内红水蒙电古河送西的往水部电的华资火东源电地以区（及。坑
• 产业结构的升级: 以煤炭开采为主的单一结构转变为以能
源、冶金、化工、建材为主的多元结构
由原料工业逐步代替采掘工业
小结
分布
差异原因
资源调配
目的
需求
差异
实现双赢
输出输入地的双赢
生态和经济效益的双赢
需，刺激相关产业发展。不利：对西部地区的生态环境带来不利的影响
对东部地区的影响（有利）
• A、改变以煤炭为主的能源结构，提高清洁能源使用比例
• B、改善大气质量，提高生活质量 • C、促进能源及相关工业发展，利于轻重工
业结构调整 • D、带动东部城镇基础设备建设，改善城市
环境
对沿线一带经济的影响：带动沿线相关产业的发展
成昆
线株洲
线
贵阳湘黔线线
线
九
上海
杭州沪杭线
浙
赣
线线
昆明贵昆线
柳州
广州九龙
大同神木
秦皇岛黄骅
焦作
兖州
日照
能源基地建设
• １、适当扩大煤炭开采量 • ２、提高晋煤外运能力 • ３、加强煤炭的加工转换
加强煤炭的加工转换
采煤－－坑口电站煤加工为焦炭
生产结构输出结构消费结构

西部开发投资、青藏公路建设、西气东输、西电东送教案教学设计（青岛版六年级上册）

西部开发投资、青藏公路建设、西气东输、西电东送教案教学设计(青岛版六年级上册)我学会了吗？教学内容：义务教育课程标准实验教科书青岛版小学数学六年级下册第88页。

教材简析：“我学会了吗？”呈现了一幅反映西部大开发的信息图。

以图片和文字结合的形式提供了西部开发投资、青藏公路建设、西气东输、西电东送等方面的数学信息。

让学生在此情景中提出并解决相关的数学问题，对本单元学习的知识进行考查复习。

从而引导学生自主回顾本单元所学的知识并加以应用。

通过复习，可以帮助学生进一步巩固和加深对所学知识的理解，沟通知识之间的联系。

在此基础上让学生回顾、交流自己在本单元学习中的收获，看到进步和不足，以促进学生的自我完善与发展。

教学目标：1.结合具体情景引导学生主动地整理知识，提高运用所学知识解决实际问题的能力。

2.通过对本单元所学知识进行全面回顾，促进学生知识系统化，帮学生形成良好的知识建构。

3.通过让学生进行自我评价和相互评价，提高学生自我认识和自我完善的能力。

教学过程：一、揭示主题，回顾知识。

谈话：同学们，本单元的学习中我们一直在探访我国的世界遗产，同时也学到了许多新知识，想一想：本单元你学习了哪些知识？学生发言。

生1：我学会了分数四则混合运算了。

生2：我知道整数的运算定律同样适用于分数。

生3：我能用不同的方法解决分数问题了。

……这节课我们就一起来测一测，看看自己学会了吗?(板书课题)【设计意图】简洁语言揭示本节活动主题，激起学生回顾与整理本单元知识的兴趣与愿望，让学生树立回顾与反思意识。

并对本单元的知识有了一个整体的把握。

二、联系情境，解决问题。

1．出示课本上的情景图谈话：同学们，请阅读情景图你都了解了什么信息？这是我国”西部大开发”中的一些重大工程. 关于”西部大开发”你都了解些什么?学生交流.谈话：你能解决这些数学问题吗?学生独立解决. 教师巡视了解学生对本单元的知识技能的掌握情况和解决问题的水平。

在班内交流时，沟通各自的解法。