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《洋流》完整版教学课件
深处流动。
03
陆地与海洋的相互作用
陆地与海洋之间的相互作用也会影响洋流的运动。例如，河流携带大量
淡水注入海洋，可能改变局部海域的盐度和温度分布，从而影响洋流的
运动状态。
11
03
洋流对气候和生态环境影 响
2024/1/24
12
调节全球气候作用
2024/1/24
促进高低纬度间热量输送和交换
01
洋流通过携带大量热量，将赤道附近的热量向两极输送，从而
2024/1/24
洋流定义
洋流是海洋中大规模的海水流动 现象，由风力、地球自转、海水 密度差异等因素驱动。
洋流作用
洋流对全球气候、生态系统、海 洋环境等方面具有重要影响，如 调节全球气候、促进生物迁徙、 分散污染物质等。
5
洋流分类方法
01
按成因分类
风海流、密度流、补偿流等。
2024/1/24
02
按地理位置分类
17
黑潮
地理位置
起始于菲律宾群岛，沿台 湾东海岸向北流动，经过 日本东海岸，最终汇入北 太平洋。
2024/1/24
气候影响
对东亚地区气候产生显著 影响，使日本海一侧气候 较为湿润多雨，而太平洋 一侧则相对干燥。
生态系统
黑潮带来了丰富的海洋生 物和营养物质，对日本海 和东海的渔业资源和生物 多样性具有重要意义。
2024/1/24
9
地球自转偏向力影响
科里奥利力
地球自转产生的科里奥利力使洋流在 流动过程中发生偏转。在北半球，科 里奥利力使洋流向右偏转，在南半球 则向左偏转。
纬度与偏向力
洋流方向与地球自转
地球自转还影响洋流的运动方向。例 如，在北半球，由于地球自转偏向力 的影响，洋流通常呈逆时针方向旋转 。
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季风环流 夏顺冬逆
（2） （1）30
（1） （3）
ห้องสมุดไป่ตู้ 课堂小结
暖流
性 寒流 质
形 盛行风 成 陆地形状
地转偏向力
洋 流
以副热带为中心的
分 大洋环流：北顺南逆 布 以副极地为中心的
大洋环流：北逆南无
北印度洋季风洋流 夏顺冬逆
N S
★
作业一
漂流瓶的故事
• 在希腊有一个古老的 传说：如果将自己的 心愿写在纸上，装进 透明的玻璃瓶，放入 大海。瓶子载着心愿 随波逐流地飘向远方， 看到的人越多，你心 愿实现的可能性就越 大。后来，人们就称 这样的瓶子叫漂流瓶。
作业一
美国佛罗里达州 澳大利亚东北海岸
漂流瓶是怎样旅行的呢
作业一
湾墨 暖西 流哥
东格陵兰寒流
加 那 利 寒 流
本 格 拉 寒 流
阿拉斯加暖流
北太平洋暖流
北赤道暖流 赤道逆流 南赤道暖流
作业二
★
作业三
1、寒流流动的方向大致是（ C ）
A 由南向北
B 由北向南
★
C 由高纬向低纬 D 由低纬向高纬
逆时针方向
北印度洋
探究二
西南季风
亚洲低压
夏 季
顺时针方向
北印度洋
夏顺冬逆
三、洋流分布规律
（1）南北半球中低纬度（副热带）海区： 北顺南逆 反气旋型环流
（2）北半球中高纬度（副极地）海区：
逆时针流动 气旋型环流 （3）南半球中高纬度（副极地）海区：
西风漂流（向东） 南极环流（向西）
（4）北印度洋海区：
一、洋流的概念及分类
1、洋流：又叫海流，指大洋表层海水常年大规模的
（2） （1）30
（1） （3）
ห้องสมุดไป่ตู้ 课堂小结
暖流
性 寒流 质
形 盛行风 成 陆地形状
地转偏向力
洋 流
以副热带为中心的
分 大洋环流：北顺南逆 布 以副极地为中心的
大洋环流：北逆南无
北印度洋季风洋流 夏顺冬逆
N S
★
作业一
漂流瓶的故事
• 在希腊有一个古老的 传说：如果将自己的 心愿写在纸上，装进 透明的玻璃瓶，放入 大海。瓶子载着心愿 随波逐流地飘向远方， 看到的人越多，你心 愿实现的可能性就越 大。后来，人们就称 这样的瓶子叫漂流瓶。
作业一
美国佛罗里达州 澳大利亚东北海岸
漂流瓶是怎样旅行的呢
作业一
湾墨 暖西 流哥
东格陵兰寒流
加 那 利 寒 流
本 格 拉 寒 流
阿拉斯加暖流
北太平洋暖流
北赤道暖流 赤道逆流 南赤道暖流
作业二
★
作业三
1、寒流流动的方向大致是（ C ）
A 由南向北
B 由北向南
★
C 由高纬向低纬 D 由低纬向高纬
逆时针方向
北印度洋
探究二
西南季风
亚洲低压
夏 季
顺时针方向
北印度洋
夏顺冬逆
三、洋流分布规律
（1）南北半球中低纬度（副热带）海区： 北顺南逆 反气旋型环流
（2）北半球中高纬度（副极地）海区：
逆时针流动 气旋型环流 （3）南半球中高纬度（副极地）海区：
西风漂流（向东） 南极环流（向西）
（4）北印度洋海区：
一、洋流的概念及分类
1、洋流：又叫海流，指大洋表层海水常年大规模的
课件洋流__人教版选修自然地理PPT课件_优秀版
第二节 洋流
课标阐释
激趣诱思
1.运用地图,分 析洋流分布模 式,归纳世界 洋流的分布规 律 2.结合实例,说 明洋流对地理 环境产生的影 响,分析渔场 分布、气候、 海洋污染、航 海与洋流的关 系
你是暖流我是寒流, 你和我的海洋,有一个美丽的梦, 不知你是否还记起,记起那个我们一起说的故事, 你是暖流我是寒流, 我们终于相遇在“北海”“千岛”, 那里万千鱼儿唱起了赞歌, 为我们的理想导航…… 世界海洋表层洋流分布有何规律?对地理环境有何影 响?
海域 洋流名称
共有的洋流
太平洋 大西洋
D 日本暖流、E 北太平洋暖流、F 加利福 尼亚寒流、G 东澳大利亚暖流、H 秘鲁寒 流、I 千岛寒流
J 墨西哥湾暖流、L 拉布拉多寒流、K 北 大西洋暖流、M 加那利寒流、N 巴西暖 流、P 本格拉寒流
A 北赤道暖 流、B 南赤 道暖流、C 西风漂流
印度洋 Q 厄加勒斯暖流、R 西澳大利亚寒流
探究一
探究二
当堂检测
(4)北印度洋海区 ①分布规律: 北印度洋海区的季风洋流,夏季呈顺时针方向旋转,冬季呈逆时 针方向旋转。 ②具体分布及成因图示:
北印度洋冬季洋流图
北印度洋夏季洋流图
探究一
探究二
当堂检测
③特点: 夏季盛行西南风,海水向东流动,呈顺时针方向旋转;冬季盛行东 北风,海水向西流动,呈逆时针方向旋转。简称“夏顺冬逆”。
大陆东部或大洋西岸附近海域是暖流;大陆西部或大洋东岸附近海域是寒流。
影响因素:盛行风是海洋水体运动的主要动力,洋流运动方向还受海陆分布、地转偏向力等因素的影响。
(3)秘鲁渔幅场度是寒减暖流小交汇,在形成冬的渔季场。更为明显。
②通过判定洋流所处的半球,在北半球,自南向北的洋流为暖流,反之则为寒流;南半球情况相反。
课标阐释
激趣诱思
1.运用地图,分 析洋流分布模 式,归纳世界 洋流的分布规 律 2.结合实例,说 明洋流对地理 环境产生的影 响,分析渔场 分布、气候、 海洋污染、航 海与洋流的关 系
你是暖流我是寒流, 你和我的海洋,有一个美丽的梦, 不知你是否还记起,记起那个我们一起说的故事, 你是暖流我是寒流, 我们终于相遇在“北海”“千岛”, 那里万千鱼儿唱起了赞歌, 为我们的理想导航…… 世界海洋表层洋流分布有何规律?对地理环境有何影 响?
海域 洋流名称
共有的洋流
太平洋 大西洋
D 日本暖流、E 北太平洋暖流、F 加利福 尼亚寒流、G 东澳大利亚暖流、H 秘鲁寒 流、I 千岛寒流
J 墨西哥湾暖流、L 拉布拉多寒流、K 北 大西洋暖流、M 加那利寒流、N 巴西暖 流、P 本格拉寒流
A 北赤道暖 流、B 南赤 道暖流、C 西风漂流
印度洋 Q 厄加勒斯暖流、R 西澳大利亚寒流
探究一
探究二
当堂检测
(4)北印度洋海区 ①分布规律: 北印度洋海区的季风洋流,夏季呈顺时针方向旋转,冬季呈逆时 针方向旋转。 ②具体分布及成因图示:
北印度洋冬季洋流图
北印度洋夏季洋流图
探究一
探究二
当堂检测
③特点: 夏季盛行西南风,海水向东流动,呈顺时针方向旋转;冬季盛行东 北风,海水向西流动,呈逆时针方向旋转。简称“夏顺冬逆”。
大陆东部或大洋西岸附近海域是暖流;大陆西部或大洋东岸附近海域是寒流。
影响因素:盛行风是海洋水体运动的主要动力,洋流运动方向还受海陆分布、地转偏向力等因素的影响。
(3)秘鲁渔幅场度是寒减暖流小交汇,在形成冬的渔季场。更为明显。
②通过判定洋流所处的半球,在北半球,自南向北的洋流为暖流,反之则为寒流;南半球情况相反。
洋流PPT教学课件
谢谢聆听， 在新课标的要求下，必须重视对新课标显著特点是学习方式的改变，注重培养学生主动学习的习惯.在课堂教学中，教师应要求学生主动参与课堂学习，使学生自觉、主动、深层次参与到合作学习中，
经历和体验知识的探究过程。但是由于种种原因，当前合作学习中存在流于形式现象，教师在布置学习任务后，学生围绕学习内容自主学习讨论，短短几分钟后便匆匆结束，要求学生汇报，有时教 师甚至规定“请同学们在X分钟内完成此问题的讨论”，难以取得良好的合作效果。因此，我们应该在学生力所能及的范围内，让他们跳起来摘果子。为此，数学教师就必须选择好的教学方法，优化
！ 可能中奖，也可能不中奖，属于随机事件。通过生活当中购买彩票的行为以及产生的不同结果，让学生们对于随机概率进行概念的理解，体会必然事件、不可能事件以及随机事件的内涵。所以，在
新课标背景下，教师就要创设问题情境，让学生感到问题无处不存在，诱发学生的问题意识，进而产生思考、探索的心理冲动。数学思维的成长，而不是一味地灌输基本理论，只有掌握了知识系统， 让学生学会用数学思维和所学的知识思考问题，真正提高自身的数学能力。我们首先就要引导学生养成良好的学习习惯，保持独立思考的品质，不过度依赖老师和同伴，有自己的思维方向，才能促 进思维成长。所以，在高中数学课堂中，教师要重视对学生逻辑思维的提升，鼓励学生勇敢发现问题、提出问题，培养学生的问题意识和良好习惯。我们可以利用多媒体、小组实践、探究性比赛等 活动来呈现丰富多彩的情景，引导学生去发现问题，将问题的整个探知过程融入到课堂中，激发学生学习的主动性，提升课堂的吸引力。例如，已知关于x的一元二次方程（5m-3）x2+x+1=0有且只有 一个实数根，解m的取值范围。很多学生都能够发现该题目的三个已知条件，但是对于5m-3为0这个隐性条件，很少有学生可以分析出来。此时教师可以提问：有谁能说出这个题目中的四个条件？并 强调四个条件，此时就会引起学生的注意和疑惑，有的学生可能会反驳只有三个条件，教师可以鼓励学生进行相互交流，进一步地探讨，还可以适当对学生进行积极引导，培养他们发现条件的能力，
完整《洋流》ppt课件(2024)
加强与国际社会的合作与交流，共同应对全 球性海洋环境问题，推动全球海洋治理进程 。
22
06
总结与展望
2024/1/30
23
回顾本次课程重点内容
洋流的定义与分类
洋流是指海洋中除了由潮汐力引起的潮汐运动以外的海水 运动，包括水平流动和垂直流动。根据温度、盐度、流速 等特征，洋流可分为暖流和寒流。
洋流对气候的影响
01
洋流可以携带海洋生物到不同的海域，从而影响海洋生物的分
布和多样性。
洋流对海洋生物繁殖的影响
02
一些海洋生物会利用洋流进行繁殖，将卵或幼体释放到洋流中
，以便扩散到更广阔的海域。
洋流对海洋生物迁徙的影响
03
洋流可以帮助海洋生物进行长距离的迁徙，例如一些鱼类和鲸
类动物会利用洋流进行季节性迁徙。
16
海洋污染扩散与传播
24
学员自我评价与反馈
2024/1/30
学员自我评价
通过本次课程的学习，我对洋流的概念、分类、形成原因以及对气候和海洋生物的影响 有了更深入的了解。同时，我也认识到了自己在海洋知识方面的不足，需要更加努力地
学习。
学员反馈
本次课程内容丰富、讲解清晰，使我受益匪浅。同时，我也希望老师能够在未来的课程 中增加更多关于海洋环境保护和海洋资源利用方面的内容，让我们更好地了解海洋、保
洋流对气候有着显著的影响。例如，暖流经过的海域，气 温会升高，降水也会增加；而寒流经过的海域，气温会降 低，降水也会减少。
2024/1/30
洋流的形成原因
洋流的形成受到多种因素的影响，包括风力、地球自转偏 向力、海水密度差异等。其中，风力是形成洋流的主要动 力。
洋流对海洋生物的影响
2024版《洋流》PPT课件
作用
洋流对全球气候、生态系统、海洋 环境等具有重要影响，如调节气候、 促进生物迁徙、分散污染物等。
洋流形成原因
01
02
03
风力驱动
盛行风是洋流形成的主要 动力，如赤道附近的信风 和副热带高压带之间的西 风带。
地球自转
地球自转产生的科里奥利 力使海水在流动过程中发 生偏转，形成旋转的洋流。
海水密度差异
《洋流》PPT课件
目录
• 洋流基本概念与分类 • 全球主要洋流系统介绍 • 洋流对气候和生态环境影响 • 洋流与人类活动关系探讨 • 当代社会面临挑战与应对策略 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01
洋流基本概念与分类
定义及作用
定义
洋流是指海洋中大规模的海水流动 现象，由风力、地球自转、海水密 度差异等多种因素驱动。
不同海域的海水温度、盐 度等因素导致密度差异， 进而产生水平压强梯度力， 驱动海水流动。
洋流分类方法
按成因分类
风海流、密度流、补偿流等。
按地理位置分类
赤道流、大洋流、极地流等。
按流动性质分类
暖流、寒流、环流等。
按对气候的影响分类
季风洋流、西风漂流、陆架流等。
02
全球主要洋流系统介绍
大西洋洋流系统
全球洋流系统包括大西洋、太平洋和印度洋 等洋区的洋流，如北大西洋暖流、北赤道暖 流、黑潮等。
洋流对气候的影响
洋流对生态环境的影响
洋流通过输送热量和水汽等方式对气候产生 显著影响，如北大西洋暖流对西欧温带海洋 性气候的形成具有重要作用。
洋流对海洋生物的迁徙、繁殖和分布等具有 重要影响，同时也会影响海洋污染物的扩散 和分布。
未来发展趋势预测
气候变化对洋流的影响
洋流对全球气候、生态系统、海洋 环境等具有重要影响，如调节气候、 促进生物迁徙、分散污染物等。
洋流形成原因
01
02
03
风力驱动
盛行风是洋流形成的主要 动力，如赤道附近的信风 和副热带高压带之间的西 风带。
地球自转
地球自转产生的科里奥利 力使海水在流动过程中发 生偏转，形成旋转的洋流。
海水密度差异
《洋流》PPT课件
目录
• 洋流基本概念与分类 • 全球主要洋流系统介绍 • 洋流对气候和生态环境影响 • 洋流与人类活动关系探讨 • 当代社会面临挑战与应对策略 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01
洋流基本概念与分类
定义及作用
定义
洋流是指海洋中大规模的海水流动 现象，由风力、地球自转、海水密 度差异等多种因素驱动。
不同海域的海水温度、盐 度等因素导致密度差异， 进而产生水平压强梯度力， 驱动海水流动。
洋流分类方法
按成因分类
风海流、密度流、补偿流等。
按地理位置分类
赤道流、大洋流、极地流等。
按流动性质分类
暖流、寒流、环流等。
按对气候的影响分类
季风洋流、西风漂流、陆架流等。
02
全球主要洋流系统介绍
大西洋洋流系统
全球洋流系统包括大西洋、太平洋和印度洋 等洋区的洋流，如北大西洋暖流、北赤道暖 流、黑潮等。
洋流对气候的影响
洋流对生态环境的影响
洋流通过输送热量和水汽等方式对气候产生 显著影响，如北大西洋暖流对西欧温带海洋 性气候的形成具有重要作用。
洋流对海洋生物的迁徙、繁殖和分布等具有 重要影响，同时也会影响海洋污染物的扩散 和分布。
未来发展趋势预测
气候变化对洋流的影响
《洋流》课件
不确定性和挑战
尽管科学家们已经取得了一些进展，但预测未来洋流变化 仍然存在很大的不确定性和挑战，需要更多的研究和观测 数据来支持。
05
人类活动对洋流影响及治理措施
污染物排放对海洋环境影响
工业废水排放
含有大量的重金属、有毒 有害物质，对海洋生态系 统造成严重破坏。
农业面源污染
化肥、农药等随雨水流入 海洋，导致海水富营养化 ，引发赤潮等生态灾害。
学习方法
部分学员分享了他们在学习过程中的有效方法，如结合实例理解抽 象概念、通过图表和动画辅助记忆等。
学习收获
学员普遍反映通过本次学习，不仅掌握了洋流的专业知识，还拓宽了 视野，对海洋科学产生了更浓厚的兴趣。
下一讲预告及预备知识提示
预告内容
下一讲将探讨海洋环流与全球气候变化的关系，分析海洋环流对全球气候系统的重要影响，以及人类活动如何影 响海洋环流。
洋流方向
表面洋流的方向受到地球自转、地形 、风等多种因素的影响。在赤道附近 ，洋流呈东西向流动；在副热带和副 极地地区，洋流则呈南北向流动。
温度和盐度变化规律
温度变化
表面洋流的温度受到纬度、季节和海洋环流等因素的影响。 一般来说，赤道附近的洋流温度较高，而极地附近的洋流温 度较低。此外，季节变化也会导致洋流温度的变化。
生活污水排放
含有大量病原体和有机物 ，影响海洋生物的生存和 繁殖。
渔业捕捞活动对生态系统破坏
过度捕捞
导致渔业资源枯竭，破坏海洋生态平衡。
非法捕捞
使用禁用渔具、捕捞方法，对海洋生态系统造成不可逆的损害。
捕捞对生物多样性影响
捕捞活动导致生物种群数量减少，生物多样性降低。
海洋工程建设对局部海域干扰
填海造地
尽管科学家们已经取得了一些进展，但预测未来洋流变化 仍然存在很大的不确定性和挑战，需要更多的研究和观测 数据来支持。
05
人类活动对洋流影响及治理措施
污染物排放对海洋环境影响
工业废水排放
含有大量的重金属、有毒 有害物质，对海洋生态系 统造成严重破坏。
农业面源污染
化肥、农药等随雨水流入 海洋，导致海水富营养化 ，引发赤潮等生态灾害。
学习方法
部分学员分享了他们在学习过程中的有效方法，如结合实例理解抽 象概念、通过图表和动画辅助记忆等。
学习收获
学员普遍反映通过本次学习，不仅掌握了洋流的专业知识，还拓宽了 视野，对海洋科学产生了更浓厚的兴趣。
下一讲预告及预备知识提示
预告内容
下一讲将探讨海洋环流与全球气候变化的关系，分析海洋环流对全球气候系统的重要影响，以及人类活动如何影 响海洋环流。
洋流方向
表面洋流的方向受到地球自转、地形 、风等多种因素的影响。在赤道附近 ，洋流呈东西向流动；在副热带和副 极地地区，洋流则呈南北向流动。
温度和盐度变化规律
温度变化
表面洋流的温度受到纬度、季节和海洋环流等因素的影响。 一般来说，赤道附近的洋流温度较高，而极地附近的洋流温 度较低。此外，季节变化也会导致洋流温度的变化。
生活污水排放
含有大量病原体和有机物 ，影响海洋生物的生存和 繁殖。
渔业捕捞活动对生态系统破坏
过度捕捞
导致渔业资源枯竭，破坏海洋生态平衡。
非法捕捞
使用禁用渔具、捕捞方法，对海洋生态系统造成不可逆的损害。
捕捞对生物多样性影响
捕捞活动导致生物种群数量减少，生物多样性降低。
海洋工程建设对局部海域干扰
填海造地
4.2 洋流 课件(共53张ppt,内嵌视频)地理人教版2019选择性必修1
冷月平均气温比西岸高16~20℃
人教版（2019）高中地理选择性必修1
▋洋流对地理环境的影响--对气候
北大西洋暖流
摩尔曼斯克，北 极地区的不冻港
人教版（2019）高中地理选择性必修1
▋洋流对地理环境的影响--对海洋生物
• 洋流对海洋生物有显著的影响； 寒暖流交汇的海区，海水受到 扰动，可以将下层营养盐类带 到表层，有利于浮游生物大量 繁殖，为鱼类提供饵料
第四章水的运动
第二节
洋流
ocean current
人教版（2019）高中地理选择性必修一
教学分析
课程 标准
1
1．运用世界洋流分 布图，说明世界表层 洋流的分布规律。
2.举例分析洋流对地 理环境的影响
学习 目标
2
1．理解洋流运动的主要影响 因素。 2．掌握世界表层主要洋流及 其分布规律。 3．掌握洋流对地理环境的影 响。
人教版（2019）高中地理选择性必修1
……
……
▋洋流对地理环境的影响--对海洋污染
2022年，日本政府不顾国际 社会的反对，决定对福岛核 电站核废水排放入太平洋。 此举是日本罔顾国际安全， 破坏海洋环境的非道德行为， 受到各方的一致谴责。为什 么国际社会反对日本将核废 水排放入海？
人教版（2019）高中地理选择性必修1
东南信风
水平 补偿流
垂直 补偿流
秘鲁寒流又称洪堡德寒流，是一支 补偿流，是寒流中极为强大的一支， 也是世界上最大的补偿流。南北赤 道暖流不断把秘鲁沿岸的海水搬走， 加上东南信风与离岸风的影响，减 少的海水则有一部分来自南美海岸 补充，在南美西海岸由于表层海水 缺失，地层海水上泛，形成上升补 偿流，即秘鲁寒流。
并向低纬方向延伸
(洋流)(PPT课件)
。
范围。
哥伦布第一次航行沿①线用了37天 哥伦布第一次航行沿①线用了37天，第 37 二次航行沿②只用了20 20天 线比①线远， 二次航行沿②只用了20天， ② 线比①线远，但 少用了17天的时间，为什么呢？ 17天的时间 少用了17天的时间，为什么呢？
① ②
0度
北赤道暖流
加那利寒流
请记住太平洋典型洋流的名称
按性 质分
暖流 寒流
风海流
按成 因分
密度流 补偿流
1、在风的吹动下， 、在风的吹动下， 水槽的水会怎样流 动？
2、两种不同比重的液 、 体，当中间的隔板抽开 后会怎样流动？ 后会怎样流动？ 比重小 比重大
风
1、洋流按成因分类，有那些类型？ 2、按其流 洋流按成因分类，有那些类型？ 经的地理位置分类，有哪些类型？ 经的地理位置分类，有哪些类型？
密度流
由于海水的温度、盐度不同， 由于海水的温度、盐度不同，导致 海水密度分布不均匀， 海水密度分布不均匀，引起海水的流动 而形成的洋流。 而形成的洋流。
地中海——大西洋 大西洋 地中海 波罗的海——大西洋 大西洋 波罗的海 红海——印度洋 印度洋 红海
成因类型
成因
举例
西风漂流
风海流
盛行风长期吹拂海面 北太平洋 大西洋）暖流 北太平洋(大西洋） 大西洋 南北赤道暖流
①
①纽芬兰渔场
②
②北海渔场
③ ④
④秘鲁渔场 ③北海道渔场
我国最大的舟山渔场其中 有一个原因有一个原因-是在台湾暖流 和沿岸流的交汇下形成的！ 和沿岸流的交汇下形成的！
科学家发现了南极州的企鹅体 内有DDT(滴滴涕） DDT(滴滴涕 为什么呢？ 内有DDT(滴滴涕）了，为什么呢？
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2、以下说法正确的是 （ C ）
N
A 大陆的东岸是暖流
B 大陆的西岸是暖流
C 大洋的东岸是暖流
S
作业三
3、风海流形成的主要动力是( D )
A . 海水密度，温度差异 B . 地转偏向力及陆地的形状 C . 大陆轮廓和近地面风带 D. 大气运动和近地面风带
4、下列洋流中，属于风海流的是（ BD ）
分析世界洋流模式图，看洋流和风带、陆地形状、地转偏向的关系
90 极地高气压带
陆 60 地
东风带
副极地低气压带
西风带
30
副热带高气压带
信风带
陆 地
0
赤道低气压带
信风带
30
副热带高气压带
西风带
60
副极地低气压带
东风带
90
风海流
极地高气压带
世界洋流分布
千 寒岛 流
阿拉斯加 暖 流
日 本
北太平洋暖流加利福 尼
逆时针方向
北印度洋
探究二
西南季风
亚洲低压
夏 季
顺时针方向
北印度洋
夏顺冬逆
三、洋流分布规律
（1）南北半球中低纬度（副热带）海区： 北顺南逆 反气旋型环流
（2）北半球中高纬度（副极地）海区：
逆时针流动 气旋型环流 （3）南半球中高纬度（副极地）海区：
西风漂流（向东） 南极环流（向西）
（4）北印度洋海区：
暖 流
北赤道暖流
亚 寒
赤道逆流
流
澳东 大 利亚
南赤道暖流 秘 鲁
西风漂流 寒
暖流
流
拉
拉布 寒多
北大 西 洋
流墨 西
暖 加流
哥 湾暖北流大西北洋赤暖道流暖流流那寒利
巴 南赤道暖流 西 暖
流 西风漂流
北印度洋
加厄南赤道暖流
西 澳
勒
大
斯 暖
流
利 亚 流寒
西风漂流
南印度洋
探究二
亚洲高压 东北季风
冬 季
一、洋流的概念及分类
3 、根据等温线综合分析洋流
（1）根据等温线的分布规律判断南北半球。 A 等温线数值自南向北减小的为北半球。 B 等温线数值自南向北增大的为南半球。
（2）流向:等温线弯曲的方向就是洋流的流向。 （3）判断洋流的性质暖流：
A 暖流：水温高→水温低 B 寒流：水温低→水温高
一、洋流的概念及分类 体验成功
作业一
美国佛罗里达州 澳大利亚东北海岸
漂流瓶是怎样旅行的呢
作业一
湾墨 暖西 流哥
东格陵兰寒流
加 那 利 寒 流
本 格 拉 寒 流
阿拉斯加暖流
北太平洋暖流
北赤道暖流 赤道逆流 南赤道暖流
作业二
★
作业三
1、寒流流动的方向大致是（ C ）
A 由南向北
B 由北向南
★
C 由高纬向低纬 D 由低纬向高纬
季风环流 夏顺冬逆
（2） （1）30
（1） （3）
课堂小结
暖流
性 寒流 质
形 盛行风 成 陆地形状
地转偏向力
洋 流
以副热带为中心的
分 大洋环流：北顺南逆 布 以副极地为中心的
大洋环流：北逆南无
北印度洋季风洋流 夏顺冬逆
N S
★
作业一
漂流瓶的故事
• 在希腊有一个古老的 传说：如果将自己的 心愿写在纸上，装进 透明的玻璃瓶，放入 大海。瓶子载着心愿 随波逐流地飘向远方， 看到的人越多，你心 愿实现的可能性就越 大。后来，人们就称 这样的瓶子叫漂流瓶。
第二节 海洋水的运动—世界洋流
课前小故事 知识框架 合作学习 课堂小结 知识拓展
探究一
太平洋
纽芬兰海域
大 西 洋
印度洋
探究一
“泰坦尼克号”首航没有进入北极海区，那么， 使船沉没的冰川是怎样进入纽芬兰海域的呢？
知识框架
第二节 海洋水的运动—世界洋流
一、洋流的概念及分类 二、洋流的形成 三、洋流的分布规律 四、随堂练习
200C
150C
10 C zxxkw
0
学科网
南半球 寒流
100C
150C 200C
北半球 寒流
100C 150C 200C
北半球
暖流
200C 150C 100C
南半球 暖流
二、洋流的形成 1、盛行风是海洋水体运动的主要动力。
在盛行风的吹拂下，海水向前漂流。
风 2、陆地形状和地转偏向力会影响洋流方向
A . 日本暖流 B . 北太平洋暖流 C . 秘鲁寒流 D . 西风漂流
★
一、洋流的概念及分类
1、洋流：又叫海流，指大洋表层海水常年大规模的
沿一定方向进行的较为稳定的流动。 2、分类 暖流 水温高 水温低（从低纬流向高纬）
寒流 水温低 水温高（从高纬流向低纬）
纬度高 水温低
暖流
寒
流
水温高
0º
纬度高 水温低
暖流
寒
流
一、洋流的概念及分类
佛罗里达海峡
水量：900亿吨/小时
为全部大陆径流总和的 20 倍