教师个人表态发言稿 教师表态发言稿 精品

教师个人表态发言稿教师表态发言稿

第一次带六年级,但倍感压力的沉重.因为本班的底子薄,且还有一个零分生.

不过略感欣慰的是,经过我一学期的努力,本班成绩有了一定的提高,但与其它班级相比仍有一定的差距,并且存在着弱科现象.但作为一名年青教师,我有上进心,也有进取心,更有信心——这信心来自于领导的高度重视,来自于我的高度责任感,更来自于全体学生的积极努力.

一、质量目标本学期的目标是：进一步缩小与其它班级之间的差距,语文争取考入前3名,英语确保高于镇水平线.

二、工作措施

1、思想要高度重视,制订好教学计划,科学恰当地安排教学任务.

全面落实教学目标,确保高质量完成教学任务.

2.虚心向优秀教师学习,工作高标准要求自己.

我们校六年级组可谓高手如云,有市、县级模范教师,教学能手,我会近水楼台,学习他们兢兢业业的工作作风,学习他们勤奋实干的吃苦精神,学习他们不甘落后的进取思想；借鉴他们科学有效的教法和学法,借鉴他们提高学生成绩的具体措施,并在自己的教学实践中科学合理运用.

3.在复习中,努力激发学生的学习兴趣.

加强学习与生活的密切联系,并通过游戏、比赛等丰富多彩的活动,让学生在乐中学,学中用.

4.扎实开展教学活动.

针对班情、学情实际,找差距,订目标,订措施,努力做到循序渐进,查漏补缺.

5、加强对优等生的教育和培养,在优生培养上,要脚踏实地开展优生学习竞赛活动,调动他们的积极性.

造就一批优生、形成一个优生群体优势.在日常教学活动中,根据优生的特点,查漏补缺,精心辅导,当堂检测确保培优补缺落到实处,不走过场.

6.最大限度提高中等生和后进生的成绩.分层教学,组织一帮

一一拉

一一对一帮扶,帮助他们重拾信心.

7、继续搞好月检测和单元检测,并注重检测的讲评和分析,从中找出差距,分析原因,与任科教师研究补救措施,不留漏洞,不欠陈帐并以此指导下一步的教学.其次,要合理划分复习阶段,一轮复习抓基础,二轮复习重提高,三轮复习查漏缺.

8、狠抓学生养成教育,着力培养学生良好的学习习惯.指导学生掌握科学的学习方法,同时搞好课外学习和节假日的学习,并且养成积极动口、动手、动脑的良好习惯,从而增强学生自主学习能力,培养学生良好的学习习惯.

9、为促进学科整体平衡,针对薄弱的英语学科,我将深入钻研教材,积极制定补救措施,适时调整教学策略,努力迎头赶上.总之,我决心在今后的工作中做到有的放矢,绝不盲目蛮干；决心创造性地开展工作,做到方法新,效果好,全身心地投入,为我校的质量提升做出自己应有的贡献.

我相信有领导的大力支持,通过我和全班学生的共同努力,一定能够达到预定的目标.收获的季节不只在自然界,让我们在前进的道路上策马扬鞭,以饱满的热情迎接新的挑战,寻求新的发展,让成功、幸福和快乐永远相伴.

各位领导,各位老师：

今天,我校召开全体领导及初三教师参加的教学工作会议,听了领导的讲话和各位同仁的表态发言,深受鼓舞,也倍感压力.在已经过去的２００９年中考中,我校取.

得了可喜的成绩,现在新一轮的目标、新一轮的考验又交到了我们的肩上.

在此,我代表初三年级语文教师表态如下：

我们有信心.尽管我们的工作面临着很多的困难,如这一届学生本身存在的一些问题,兄弟学校的残酷竞争,但我们有信心,这信心来自于学校领导的高度重视、来自于结构合理、敬业爱业的语文教师队伍、也来自于初

一初二老师为学生打下的较为坚实的基础.

我们有决心.我们的语文教学有决心做到以下几点：

1.加强集体备课,努力改进现有的教学方式,提高课堂教学效益.

在抓实基础知识和基本技能教学的同时,努力提高学生的综合语文素质及应试能力.

2.弘扬团队精神,发挥集体的力量.