人教版九年级下册《变色龙》阅读练习及答案

《变色龙》阅读答案12篇

《变色龙》阅读答案《变色龙》阅读答案12篇在日常学习、工作生活中，我们很多时候需要适量地做些阅读题，就有可能接触到阅读答案，阅读答案是由资深教育者参与拟订的。

什么样的阅读答案才是科学规范的阅读答案呢？以下是小编整理的《变色龙》阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

《变色龙》阅读答案1变色龙的快与慢①契诃夫的小说《变色龙》中塑造了一个专横跋扈、见风使舵的警官奥楚蔑洛夫的形象。

这样的形象长期地盘踞在我们的印象中，使我们对真正的变色龙没有好感。

②说起变色龙，首先要并清楚它是怎样变色的。

变色龙的皮肤是透明的，它的变色取决于皮肤三层色素细胞。

最深的一层是由载黑素细胞构成，其中细胞带有的黑色素哥与上一层细胞相互交融；中间层是由乌嘌呤细胞构成，它主要调控暗蓝色素；最外层细胞则主要是黄色素和红色素。

它的色素细胞在神经的刺激下会使色素在各层之间交融变换，实现变色龙身体颜色的多种变化。

③但是，变色龙并不像我们想象的那样常常根据外部的环境时时变色。

他们的变色是在遇到同类的时候。

遇到另一只变色龙他们会将暗黑的保护色变成明亮的颜色，以警告其它变色龙离开自己的领地；有些变色龙还会将平静时的绿色变成红色来威吓敌人。

目的是为了保护自己，免遭袭击，使自己生存下来。

而当它们想翻。

引异性、引起异性的注意时，就会把自已的外表变成非常柔和的颜色，变成温文尔雅的绅士。

他们的变色就是他们的语言，他们变色的重要作用是能够实现同伴之间的信息传递，便于和同伴沟通交流。

善于传递信息和沟通交流才是它们生存的最高境界。

④变色龙没有奥楚蔑洛夫一般的狡猾，它的变色是很真实的情感表达。

但是，它们也不是我们对龙概念中的那样行动神速、甚至腾空而飞、云来雾去。

非洲马达加斯加岛的热带雨林是变色龙的天堂。

这里的变色龙几乎做任何事情都是慢腾腾地：慢慢地在树上爬行、慢慢地观察周围的环境、慢慢的寻找猎物⑤仔细观察，动物学家发现：变色龙的脚像两个大大的钳子，牢牢地抓住树干使它们能在树干上慢慢地爬行。

人教部编版九年级语文下册第6课《变色龙》练习题(含答案)

《变色龙》练习1一、基础训练1．下列各组中加点字的注音全都正确的一项是（）A．醋栗．（lì）伶．俐（línɡ）逮．捕（dài）契诃．夫（kē）B．恐怖．（bù）筛．子（shāi）畜．生（chù）下贱胚．子（pī）C．蜥．蜴（xī）调．解（tiáo）没．收（mò）戳．鼻子（chuó）D．揭露．（lù）蔑．视（miè）恐吓．（hè）猪崽．子（zǎi）2．下列各组词语中书写完全正确的一项（）A．咳嗽坎肩旗帜白废功夫B．魁梧尴尬丑陋拧起眉头C．骄贵伶俐洋溢到处乱跑D．惦记赔偿乞丐首曲一指3．下列句中加点的成语使用不恰当的一项（）A．随着互联网时代的不断发展，网络和电视的融合已成为趋势，电视上网已不再是异想．．天开．．。

B．庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁．．．．地开怀大笑。

C．大树的树叶好像被太阳给烫卷了，小树的脑袋也无精打采．．．．地耷拉着。

D．我正在跟密特里•密特里奇谈木柴的事，忽然，这贱畜生无缘无故．．．．就咬了我的手指头一口。

4．下列表述不正确的一项是（）A．契诃夫是苏联著名作家，代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。

B．传统的对联张贴时，上联居右，下联居左，上联末尾字用仄声，下联末尾字用平声。

C．剧本是舞台演出的基础，是戏剧主要组成部分，直接决定着戏剧的思想性和艺术性。

D．书信和普通文章的区别，主要在体例格式上而不在内容上。

5．下列句子中结尾应使用叹号的一项是（）A．我要拿点儿颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看B．云就像是天气的“招牌”；天上挂什么云，就将出现什么样的天气C．他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。

哪知老境却如此颓唐D．“嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法”6．把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（）①我就是这样过上了自己想要的生活②当然，人们需要在规则中学习一些基本的生活方式或者基本的生命准则③一个人能做出一万种姿势，每个人的人生都有无限种可能，姿势的改变就是潜能最大限度的开发④最重要的是我们还必须知道自己是谁，自己有多大的能量，自己有什么样的需要⑤然后才能创造出更加美好的生活⑥也能在生命的规则中找到一些让自己过得更好的方法A．②①③⑤⑥④B．③①②⑥④⑤C．②⑥④③⑤①D．①③②④⑥⑤二、课外拓展上坡王广军①他的父亲在一个煤球厂做工，每天拉一辆板车挨家挨户地送煤球。

《变色龙》阅读训练1(含答案)

阅读训练雪鲁迅暖国②的雨，向来没有变过冰冷的坚硬的灿烂的雪花。

博识的人们觉得他单调，他自己也以为不幸否耶?江南的雪，可是滋润美艳之至了;那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。

雪野中有血红的宝珠山茶③，白中隐青的单瓣梅花，深黄的磬口的蜡梅花④；雪下面还有冷绿的杂草。

胡蝶确乎没有;蜜蜂是否来采山茶花和梅花的蜜，我可记不真切了。

但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地闹着。

孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般的小手，七八个一齐来塑雪罗汉。

因为不成功，谁的父亲也来帮忙了。

罗汉就塑得比孩子们高得多，虽然不过是上小下大的一堆，终于分不清是壶卢还是罗汉;然而很洁白，很明艳，以自身的滋润相粘结，整个地闪闪地生光。

孩子们用龙眼核给他做眼珠，又从谁的母亲的脂粉奁中偷得胭脂来涂在嘴唇上。

这回确是一个大阿罗汉了。

他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。

第二天还有几个孩子来访问他;对了他拍手，点头，嘻笑。

但他终于独自坐着了。

晴天又来消释他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样;连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。

但是，朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙，他们决不粘连，撒在屋上，地上，枯草上，就是这样。

屋上的雪是早已就有消化了的，因为屋里居人的火的温热。

别的，在晴天之下，旋风忽来，便蓬勃地奋飞，在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。

在无边的旷野上，在凛冽的天宇下，闪闪地旋转升腾着的是雨的精魂……是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。

【注释】①本篇最初发表于一九二五年一月二十六日《语丝》周刊第十一期。

②暖国指我国南方气候温暖的地区。

③宝珠山茶据《广群芳谱》卷四十一载：“宝珠山茶，千叶含苞，历几月而放，殷红若丹，最可爱。

”④磬口的蜡梅花据清代陈淏子撰《花镜》卷三载：“圆瓣深黄，形似梅花，虽盛开如半含者，名磬口，最为世珍。

变色龙阅读理解参考答案

变色龙阅读理解参考答案变色龙阅读理解参考答案变色龙①变色龙是一种极善于根据环境情况迅速改变自己身体颜色，以求得自身隐蔽的小动物。

②变色龙在热带的丛林中生活，一般是不易被人们发现的。

③如果你把变色龙由绿色树枝上移到大树干的黄褐色树皮上，你会发现转眼间变色龙的体色就会由绿色变成和树皮一样的黄褐色，与周围环境完全融成一片。

④变色龙的这种高超的伪装术，经动物学家们的研究才弄清。

⑤原来，在变色龙的颗粒状表皮上的'真皮中，有着许多特殊的色素细胞和黄色细胞。

⑥这些细胞在变色龙神经的支配下可以伸长或缩小来改变颜色，使身体色彩与环境协调，从而把自己隐蔽起来。

⑦变色龙改变体色的机能，启发科学家深入地研究它。

⑧人们希望有一天也能模仿变色龙，制造出一种可以像变色龙一种随环境改变色彩的涂料。

⑨那么，这种东西在国防上必将合成为出奇制胜的法宝。

1. 这段文字说明了变色龙的什么特征?请用文中语句回答。

2.将这段文字划分成三个层次，在文中用“||”标出来。

3.用一个简洁的句子概括第三层的大意。

4.第③句使用了____________________的说明方法，说明的具体内容是_______________。

5.第③句中最能突出变色龙变色特征的修饰词语是______________和______________。

【参考答案】1.极善于根据环境情况迅速改变自己身体颜色，以求得自身隐蔽。

2.①②③‖④⑤⑥‖⑦⑧⑨3.人们从变色龙改变体色受到的启发。

4. 举例子;变色龙极善于根据环境情况迅速改变自己身体颜色。

5. 转眼间、完全。

6. 用来讽刺没有立场、原则，趋炎附势见风使舵的人。

人教版九年级语文下册第6课《变色龙》练习题(含答案)

人教版九年级语文下册第6课《变色龙》练习题1.下列各组中加点字的注音全都正确的一项是( D )A.醋栗．(lì)伶．俐(línɡ)逮．捕(dài)契诃．夫(kē)B.恐怖．(bù)筛．子(shāi)畜．生(chù)下贱胚．子(pī)C.蜥．蜴(xī)调．解(tiáo)没．收(mò)戳．鼻子(chuó)D.揭露．(lù)蔑．视(miè)恐吓．(hè)猪崽．子(zǎi)2.下列各组词语中书写完全正确的一项是( B )A.咳嗽坎肩旗帜白废功夫B.魁梧尴尬丑陋拧起眉头C.骄贵伶俐洋溢到处乱跑D.惦记赔偿乞丐首曲一指3.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是 ( B )A.随着互联网时代的不断发展，网络和电视的融合已成为趋势，电视上网已不再是异想天开．．．．。

B.庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁．．．．地开怀大笑。

C.大树的树叶好像被太阳给烫卷了，小树的脑袋也无精打采．．．．地耷拉着。

D.我正在跟密特里·密特里奇谈木柴的事，忽然，这贱畜生无缘无故．．．．就咬了我的手指头一口。

4. (2018·黔东南州中考)下列表述不正确的一项是( A ) A.契诃夫是苏联著名作家，代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。

B.传统的对联张贴时，上联居右，下联居左，上联末尾字用仄声，下联末尾字用平声。

C.剧本是舞台演出的基础，是戏剧主要组成部分，直接决定着戏剧的思想性和艺术性。

D.书信和普通文章的区别，主要在体例格式上而不在内容上。

5.(2018·齐齐哈尔中考)下列句子中结尾应使用叹号的一项是( C )A.我要拿点儿颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看B.云就像是天气的“招牌”；天上挂什么云，就将出现什么样的天气C.他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。

《变色龙》阅读题及答案

《变色龙》阅读题及答案变色龙（16分）契诃夫①警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，提着小包，穿过市场的广场。

他身后跟着一个火红色头发的巡警，端着一个筛子，盛满了没收来的醋栗。

四下里一片沉静。

广场上一个人也没有。

商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。

②“好哇，你咬人？该死的东西！”奥楚蔑洛夫忽然听见叫喊声，“伙计们，别放走它！这年月，咬人可不行!逮住它！哎哟……哎哟!”③传来了狗的尖叫声。

奥楚蔑洛夫向那边一瞧，看见从商人彼楚金的木柴厂里跑出来一条狗，用三条腿一颠一颠地跑着，不住地回头瞧。

它后边跟着追来一个人，穿着浆硬的花布衬衫和敞着怀的坎肩。

他追上狗，身子往前一探，扑倒在地下，抓住了狗的后腿。

又传来了狗的叫声，还有人的叫喊：“别放走它！”有人从商店里探出头来，脸上还带着睡意。

木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下钻出来的。

④“好像出乱子了，长官！”巡警说。

⑤奥楚蔑洛夫微微向左一转，往人群那里走去。

在木柴厂门口，他看见那个敞开了坎肩的人举起右手，把一个血淋淋的手指头伸给人们看。

他那半醉的脸上现出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋！”就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。

奥楚蔑洛夫认出这人是首饰匠赫留金。

这个案子的“罪犯”呢，坐在人群中央的地上，前腿劈开，浑身发抖——原来是一条白毛的小猎狗，脸尖尖的，背上有块黄斑。

它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。

……“是来住一阵的。

”“哎呀，天！他是惦记他的兄弟了……可我还不知道呢！这么说，这是他老人家的狗？高兴得很……把它带走吧。

这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈……”“得了，你干什么发抖呀？呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……”普洛诃尔喊一声那条狗的名字，带着它从木柴厂走了。

那群人就对着赫留金哈哈大笑。

“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说，裹紧大衣，穿过市场的广场径自走了。

人教版九年级语文下册第6课《变色龙》练习题(含答案)

人教版九年级语文下册第6课《变色龙》练习题1.下列各组中加点字的注音全都正确的一项是( D )A.醋栗．(lì)伶．俐(línɡ)逮．捕(dài)契诃．夫(kē)B.恐怖．(bù)筛．子(shāi)畜．生(chù)下贱胚．子(pī)C.蜥．蜴(xī)调．解(tiáo)没．收(mò)戳．鼻子(chuó)D.揭露．(lù)蔑．视(miè)恐吓．(hè)猪崽．子(zǎi)2.下列各组词语中书写完全正确的一项是( B )A.咳嗽坎肩旗帜白废功夫B.魁梧尴尬丑陋拧起眉头C.骄贵伶俐洋溢到处乱跑D.惦记赔偿乞丐首曲一指3.下列句中加点的成语使用不恰当的一项是 ( B )A.随着互联网时代的不断发展，网络和电视的融合已成为趋势，电视上网已不再是异想天开．．．．。

B.庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁．．．．地开怀大笑。

C.大树的树叶好像被太阳给烫卷了，小树的脑袋也无精打采．．．．地耷拉着。

D.我正在跟密特里·密特里奇谈木柴的事，忽然，这贱畜生无缘无故．．．．就咬了我的手指头一口。

4. (2018·黔东南州中考)下列表述不正确的一项是( A ) A.契诃夫是苏联著名作家，代表作有小说《装在套子里的人》、剧本《万尼亚舅舅》等。

B.传统的对联张贴时，上联居右，下联居左，上联末尾字用仄声，下联末尾字用平声。

C.剧本是舞台演出的基础，是戏剧主要组成部分，直接决定着戏剧的思想性和艺术性。

D.书信和普通文章的区别，主要在体例格式上而不在内容上。

5.(2018·齐齐哈尔中考)下列句子中结尾应使用叹号的一项是( C )A.我要拿点儿颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看B.云就像是天气的“招牌”；天上挂什么云，就将出现什么样的天气C.他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。

《变色龙》阅读练习及答案

《变色龙》阅读练习及答案《变色龙》阅读练习及答案语文阅读理解题是语文学习的一大板,为了快速地帮助同学们提高语文阅读能力。

以下是小编帮大家整理的《变色龙》阅读练习及答案，仅供参考，大家一起来看看！《变色龙》阅读练习及答案篇1阅读下面语段，完成问题（20分）变色龙（节选）“嗯！……不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳嗽着，动了动眉毛。

“不错……这是谁家的狗？这种事我不能放过不管。

我要拿点颜色出来叫那些放出狗来闯祸的人看看！现在也该管管不愿意遵守法令的老爷们了！等到罚了款，他，这个混蛋，才会明白把狗和别的畜生放出来有什么下场！我要给他点厉害瞧瞧……叶尔德林，”警官对巡警说，“你去调查清楚这是谁家的狗，打个报告上来！这条狗得打死才成。

不许拖延！这多半是条疯狗。

……请问，这到底是谁家的狗？”“这好像是席加洛夫将军家的狗！”人群里有个人说。

“席加洛夫将军家的？嗯！……你，叶尔德林，把我身上的大衣脱下来。

……天好热！大概快要下雨了。

……只是有一件事我不懂：它怎么会咬你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说。

“难道它够得到你的手指头？它身子矮小可是你，要知道，长得这么高大！你这个手指头多半是让小钉子扎破了，后来却（）想天开，要人家赔你钱了。

你这种人啊……谁都知道是个什么路数！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意！”1、本文段选自19世纪末俄国短篇小说家的小说（4分）2、在括号内天上正确的字（）想天开（2分）3、对同一条狗，警官的评价前后不同，他的根据是什么？（3分）4、本文段写警官对狗的不同态度，反映他怎样的性格（4分）5、“我要拿点颜色出来”这个“颜色”的意思是：______________________ 3分6、文段主要通过什么描写方法刻画人物形象的？其中“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……”这几句话，反映了警官怎样的心理？（用一句话来回答）4分答案1、契柯夫、《变色龙》2、异3、狗主人身份的高低4、狡猾，势力，无耻等5、指显示给人看的厉害的脸色或行动。

部编人教版九年级语文下册6《变色龙》课后习题参考答案

部编人教版九年级语文下册6《变色龙》课后习题参考答案一、小说中，随着“狗的主人是谁”的猜测不断改变，奥楚蔑洛夫的态度和裁断也左右摇摆。

阅读课文，梳理小说情节，完成下面的图表，并据此简要复述课文。

参考答案：不知谁家的狗→错在狗→弄死狗，惩罚主人狗的主人是谁？好像是将军家的狗→狗那么小→错在赫留金不是将军家的狗→狗是下贱胚子→赫留金受了害，绝不能不管也许是将军家的狗→狗是名贵的狗，是娇贵动物→怪赫留金自己把蠢手指伸出来不是将军家的狗→是条野狗，弄死它算了是将军哥哥的狗→小狗还不赖，怪伶俐的→早晚要收拾赫留金二、变色龙变色，是出于生存的本能，奥楚蔑洛夫“变色”的原因又是什么？这一人物形象反映了怎样的社会现实？对我们认识社会有什么意义？参考答案：奥楚蔑洛夫之所以几次变色，是因为他不敢得罪权贵，哪怕只是权贵家的一条狗。

塑造奥楚蔑洛夫这一人物形象的社会意义在于，作者借助这一形象，批判的是腐朽专制的社会。

这样的一个小官僚，面对一般群众时，往往会摆出一副官架子。

如他一出场，穿着新的军大衣，在众人面前严肃、威风的派头，一个装腔作势、作威作福的小官僚形象毕现。

而面对权贵，他却是一副奴颜婢膝的样子。

这样的人物是当时社会的必然产物。

当时沙皇统治下的俄国，经济落后，思想保守，实行残酷的专制统治，而作为这样一个国家机器上的小零件，像奥楚蔑洛夫这样的小官僚，为了生存，不得不通过丧失人格和尊严来换取生存空间。

这样的人物虽然可恨，但作者批判的锋芒其实更多的是指向当时腐朽专制的社会，指向孕育这种奴性人格的土壤。

三、这是一篇讽刺小说。

结合课文具体内容，说说这篇小说是如何运用对比、夸张等艺术手法表现出讽刺效果的。

参考答案：对比。

奥楚蔑洛夫面对狗主人的身份的变化，不停地改变着自己的态度，时而威风凛凛，时而奴颜婢膝，一会儿痛骂小狗是“疯狗”“下贱胚子”，一会儿又夸小狗“名贵”“伶俐”，前后矛盾，对比鲜明，使小说的喜剧效果更加突出。

夸张。

讽刺小说往往离不开夸张，本文也是如此。

人教部编版九年级语文下册第6课《变色龙》练习及答案

《变色龙》练习及答案【导学】一、初读课文，整体感知。

1、基础知识①根据汉语拼音写出相应的汉字，或给加点字注音。

chǎnɡ（）开旗zhì（）魁wú（）恐bù（）赔偿．（）戳．（）鼻子调．（）解筛．（）子盛．（）满没．（）收②解释下列词语绘声绘色：名副其实：凶相毕露：指手画脚：窥探：伺机：迅雷不及掩耳：③补充下列成语。

阿（）奉承（）想天开盛气（）人见风使（）趋（）附势装腔（）势无精打（）无（）无故2、整体感知①梳理小说三要素：☆人物：☆情节：☆环境：☆小说情节的展开方式：☆用一句话概括小说内容：②梳理小说结构：按“开端——发展、高潮——结局”可将全文分为三部分。

写出各部分起迄。

③小说刻画人物的方法：二、精读课文，探究品析。

1、探究①谁是本文的主人公？奥楚蔑洛夫警官在处理“狗咬人”事件过程中，前后态度发生了怎样的变化?请用简洁的语言概括变化的原因和内容。

②奥楚蔑洛夫不断变化的依据是什么？③奥楚蔑洛夫身上有没有始终不变的东西？④本文为什么以《变色龙》为题？文中警官奥楚蔑洛夫“变色”是为了什么？现实生活中人们赋予“变色龙”什么含义？应怎样看待？⑤文章最后写道奥楚蔑洛夫“裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自走了”，请设想一下奥楚蔑洛夫离开广场后去了哪里？要求设计的情节符合人物的性格特征。

⑥小说表达了一个什么样的主题？⑦怎样在不损人格的大前提下为人处事？2、品析☆品析语言描写的生动形象：☆品析语言描写的详略得体：☆品析语言描写中省略号和感叹号的作用：☆品析语言的讽刺意味：☆品析故事情节的讽刺意味：三、熟读课文，丰富积累☆隐含深意的环境描写：如“四下里一片沉静。

广场上一个人也没有。

”表现环境的死气沉沉、极度冷落。

☆幽默讽刺的语言描写：☆意蕴丰富的细节描写：【自主测评】①给下列加点字注音。

盛．（）满筛．（）子魁．（）梧畜．（）生恐吓．（）中．（）看②根据拼音写出汉字，并解释词语。

(1）无精打cǎi（）：(2)yì（）想天开：(3) 无yuán ( )无故：(4)jìng( )自：③填空（1）《变色龙》的作者是________，他是___ 世纪_____国的短篇小说家。

人教版九年级语文下册试题《变色龙》试题2(含答案)

《变色龙》试题一、积累与运用1．《变色龙》借一种动物为题而实写人，这种写法是（）A．借喻 B．借代C．双关 D．暗喻2．下列加粗的词语在句子中的意思解释不当的一项是（）A．可以这样说，在今天，我们国家每一个人的工作岗位都有一条通向成才的阳光大道。

（这里比喻成才的途径非常宽广）B．韬奋先生生前尽瘁国事，不治生产。

（这里指家庭经济生活）C．用这些成语打击敌人，讽刺社会上的不良现象，鞭笞那些行为不轨的人，是有力的武器。

（这里是用鞭子或板子打的意思）D．她不是不想去救球，可她实在太累了，即使站起来，也追不上那刁钻的来球。

（这里形容来球变化莫测，难以捉摸）3．加粗词语的感情色彩在句中发生变化的是（）A．那个敞开了坎肩的人举起右手，把一个血淋淋的手指头伸给人们看。

他那半醉的脸上现出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋！”B．这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！C．哈哈哈……得了，你干什么发抖呀？呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……D．你这种人啊……是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！4．根据你对课文的理解，找出下列说法不正确的一项（）A．奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣，是沙皇警犬的特殊标志，也是他装腔作势、借以吓人的工具。

B．这篇小说随着奥楚蔑洛夫判案态度的不断变化，场面也不断变化，情节步步深入，充分展现了人物的思想性格，揭示了小说所表现的中心。

C．奥楚蔑洛夫在处理狗咬人这一案件的过程中，作了六次判定，态度变来变去，可以看出，狗的“身份”是他判案的根据。

D．通过对话，表现人物的思想、性格，是这篇小说刻画人物的主要方法。

5．你正排队买东西，一个后来的插到你前面。

遇到这样的情况，委婉得体的说法是（）A．你高声喊：“按顺序排队，请到后边去！”B．你小声说：“真好意思！”C．你说：“您如有急事，请站到我这儿，我到后边排队去。

”D．你说：“别插队！自觉点！”6．“奥楚蔑洛夫”在俄语的本意是“疯癫的”，用它作姓，有讽刺的意味，你能说出下列作品中的人名有什么意味吗？（1）愚公（《愚公移山》）（2）杨白劳（《白毛女》）（3）孔乙己（《孔乙己》）（4）无名战士（《十根火柴》）（5）黄世仁（《白毛女》）二、阅读与鉴赏（一）课内阅读“哦，……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，挺冷……你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。

人教部编版九年级语文下册第6课《变色龙》课后练习(含答案)

《变色龙》课后练习1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )A.欺瞒．(mán) 伶．俐(líng) 恐吓．(xià)B.魁．梧(kuí) 赔偿．(cháng) 乞丐．(gài)C.调．解(diào) 洋溢．(yì) 坎．肩(kǎn)D.契诃．夫(kē) 惦．记(diàn) 畜．生(chù)2.根据语境及括号内的提示,填写词语。

(1)米老鼠已经成为世界上最知名的国际性人物,它让全世界的人们在(形容不高兴,不振作)的时候也能放声大笑。

(2)让上台一年左右,还未能稳定政局之人短时间内改善经济,多少有些(形容想法离奇,不切实际)。

(3)忽然,这贱畜生(没有任何原因或道理)就咬了我的手指头一口。

(4)整场联谊会军民同乐,始终着喜迎“八一”、军民情深的喜庆气氛。

3.指出下列语句运用的描写人物的方法。

(1)警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,提着小包,穿过市场的广场。

( )(2)“你在这儿干什么?你究竟为什么举着那个手指头?……谁在嚷?”( )(3)他那半醉的脸上现出这样的神气:“我要揭你的皮,坏蛋!”( )4.下列加点词语的感情色彩在句中发生变化的是( )A.他那半醉的脸上现出这样的神气:“我要揭你的皮,坏蛋．．!”B.这小狗还不赖,怪伶俐．．的,一口就咬破了这家伙的手指头!C.哈哈哈……得了,你干什么发抖呀?呜呜……呜呜……这坏蛋．．生气了……好一条小狗……D.我可知道你们这些鬼东西．．．是什么玩意儿!5.本文的作者是,小说的主人公是,“变色龙”比喻的人。

课内品读阅读下面的文字,完成第6~9题。

“不过也说不定就是将军家的狗……”巡警把他的想法说出来,“它的脸上又没写着……前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗。

”“没错儿,将军家的!”人群里有人说。

“哦!……叶尔德林老弟,给我穿上大衣吧……好像起风了,挺冷……你把这条狗带到将军家里去,问问清楚。

九年级语文下册第二单元 6《变色龙》同步练习(含解析) 新人教版-新人教版初中九年级下册语文试题

6《变色龙》第一课时同步练习一、积累运用1．下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）A．醋栗．/米粟．恐吓．/惊吓．B．无赖．/懒．惰畜．生/畜．牧C．蜥．蜴/清晰呵．．责/契诃．夫D．伶．俐/可怜赫．．留金/姓郝．【答案】C【解析】A项，醋栗（lì）/米粟（sù，恐吓（hè）/惊吓（xià）；B项，无赖（lài）/懒（lǎn）惰，畜（chù）生/畜（xù）牧；C项，蜥（xī）蜴/清晰（xī），呵（hē）责/契诃（hē）夫；D项，伶（líng）俐/可怜（lián），赫（hè）留金/姓郝（hǎo）。

2．下面句子中没有错别字的一句是（）A．“我早晚要收拾你！”奥楚蔑洛夫向赫留金恐骇说。

B．奥楚蔑洛夫裹紧大衣，接着穿过市场的广场迳自走了。

C．我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。

D．“长官，他本来是开玩笑，把烟卷戳到狗的脸上去；狗呢——不肯做傻瓜，就咬了他一口，他是个慌唐的家伙，长官！”【答案】C【解析】A项，“恐骇”应为“恐吓”。

B项，“迳自”应为“径自”。

D项，“慌唐”应为“荒唐”。

3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）①有人从商店里出头来，脸上还带着睡意。

②等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。

我要好好地他一顿！③你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。

就说这狗是我找着，派人送上的。

告诉他们别再把狗放到街上来了。

说不定这是条的狗；可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。

A．伸教育娇贵B．冒批评高贵C．探教训名贵D．钻惩罚宝贵【答案】C【解析】（1）根据语境，结合“脸上还带着睡意”，语句中用“探”字更能表现萧条凄凉的情景。

故应该选用“探”。

（2）根据语境，用“教训”一词更能表现出警察的见风使舵、欺上媚上的嘴脸。

《变色龙》课外阅读练习题(含答案解析)

《变色龙》课外阅读一、现代文阅读1.阅读下文，完成各题。

柔弱的人（俄国）契诃夫前几天，我曾把孩子的家庭教师尤丽娅瓦西里耶夫娜请到我的办公室来。

需要结算一下工钱。

我对她说：“请坐，尤丽娅瓦西里耶夫娜！让我们算算工钱吧。

您也许要用钱，你太拘泥礼节，自己是不肯开口的……呶……我们和您讲妥，每月三十卢布……”“四十卢布……”“不，三十……我这里有记载，我一向按三十付教师工资的……呶，您呆了两月……”“两月另五天……”“整两月……我这里是这样记的。

这就是说，应付您六十卢布……扣除九个星期日……实际上星期日您是不和柯里雅搞学习的，只不过游玩……还有三个节日……”尤里娅瓦西里耶夫娜骤然涨红了脸，牵动着衣襟，但一语不发……“三个节日一并扣除，应扣十二卢布……柯里雅有病四天没学习……你只和瓦里雅一人学习……你牙痛三天，我内人准您午饭后歇假……十二加七得十九，扣除……还剩……嗯……四十一卢布。

对吧？”尤丽娅瓦西里耶夫娜左眼发红。

并且满眶湿润。

下巴在颤抖。

她神经质地咳嗽起来，擤了擤鼻涕，但——一语不发！“新年底，您打碎一个带底碟的配套茶杯。

扣除十二卢布……按理茶杯的价钱还高，它是传家之宝……上帝保佑您，我们的财产到处丢失！而后哪，由于您的疏忽，柯里雅爬树撕破礼服……扣除十卢布……女仆盗走瓦里雅皮鞋一双，也是出于您玩忽职守，您应对一切负责，您是拿工资的嘛，所以，也就是说，再扣除五卢布……一月九日您从我这里支取了九卢布……”“我没支过！”尤丽娅瓦西里耶夫娜嗫嚅着。

“可我这里有记载！”“呶……那就算这样，也行。

”“四十一减二十七净得十四。

”两眼充满泪水，长而修美的小鼻子渗着汗珠。

令人怜悯的小姑娘啊！她用颤抖的声音说道：“有一次我只从您夫人那里支取了三卢布……再没支过……”“是吗？这么说，我这里漏记了！从十四卢布再扣除……呐，这是您的钱，最可爱的姑娘！三卢布……三卢布……又三卢布……一卢布再加一卢布……请收下吧！”我把十一卢布递给了她……她接过去，喃喃地说：“谢谢。

变色龙阅读答案

《变色龙》阅读答案答案：1．交代其身份，写出他神气十足的样子。

也为下文作铺垫。

2．一语双关，明指人类是上帝创造的，暗指沙皇统治。

3．市场不景气。

4．比喻拟人答案：1．昭示人物具有变色龙的特色，揭示了人物见风使舵，媚上欺下的典型性格；外表的变化同卑鄙的心理相映衬；同时扣题。

2．无这一部分就会把警官的作为和将军个人权威连在一起；有了这部分就表现出沙皇警察是为整个统治阶级服务的工具。

3．表现了奥楚蔑洛夫惊惧的心理。

4．见风使舵，趋炎附势，媚上欺下。

答案： 1、对比 2、对话 3、装腔作势，官气十足，盛气凌人的警官老爷。

貌似公正、严于执法，实则专横、粗野的审判官。

居高临下、八面威风的上司。

4、指显示给人看的厉害的脸色或行动。

5、掩盖他因为害怕得罪将军而惊恐不安和出尔反尔的狼狈相；有意拖延时间想对策。

突出了他欺下媚上和善变的特点。

6、对话描写为主，随着故事情节的推进，让人物在矛盾冲突中亮相，使人物原形毕露；语言个性鲜明，带有夸张性。

7、媚上欺下、见风使舵、阿谀奉承……8、揭露沙皇统治的黑暗，影射沙皇专制的虚伪和专横。

9、表示讲话断断续续，不连贯，此时他正盘算着鬼主意。

答案：1、（1）横行；（2）拟人；市场的不景气；无顾客上门，门可罗雀的萧条景象2、冷清、凄凉3、商店和饭馆穷得连乞丐也都不来4、原句运用比喻、拟人等手法，包含憎恶之情，生动形象，改后显得平淡，一般化。

答案：1、人物，环境 2．比喻、拟人3、用奥楚蔑洛夫与狗直接对话，甚至还学狗叫去逗狗，足见他卑劣无耻之极。

4、围观的人嘲笑的受害者是一个身份低微的人，这使他们既开心又没有危险，而奥楚蔑洛夫是有一定权力的人当然不敢嘲笑。

深刻揭示出小市民的麻木、庸俗、愚昧，揭示了当时俄国社会的病态。

答案： 1、下贱胚子、名贵的狗、野狗、怪伶俐的。

2、围绕狗的主人是谁进行变色。

反应了专制社会中军警横行，讨好权贵，徇情枉法的现实。

3、神态描写、语言描写。

反应了奥楚蔑洛夫巴结讨好，媚态十足。

人教版语文九年级下同步练习-7变色龙(含答案)

我夯基我达标1根据拼音写出汉字，并解释词语。

(1)无精打cǎi()：______________(2)yì()想天开：______________(3)无yuán()无故：______________2下面加点的词意义相同的一项是()A．“我早晚要收拾．．你！”奥楚蔑洛夫向他恐吓说。

我来收拾．．残局！B．奥楚蔑洛夫裹紧大衣，接着穿过市场的广场径自．．走了。

他话也没说，就拿铁锹径自．．出了家门。

C．我要拿点颜色．．出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。

她穿了一件红颜色．．的衣服，十分鲜艳。

D．“长官，他本来是开玩笑，把烟卷戳到狗的脸上去；狗呢——可不肯做傻瓜，就咬了他一口……他是个荒唐．．的家伙，长官！”在这里可以听到最荒唐．．的新闻。

3判断下列各句使用的修辞手法。

(1)商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。

()(2)他那半醉的脸上现出这样的神气：“我要揭你的皮，坏蛋！”就连那手指头也像是一面胜利的旗帜。

()(3)“这个案子的‘罪犯’呢……它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。

”()4选词填空。

(1)木柴厂四周很快就聚了一群人，仿佛一下子从地底下________出来的。

A．冒B．伸C．钻D．变(2)等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么________。

A．结果B．结局C．效果D．下场(3)可要是每个猪崽子都拿烟卷________到它的鼻子上去，那它早就毁了。

A．扎B．戳C．烧D．探5《变色龙》的作者是________，他是________世纪________国的短篇小说家。

文章以“变色龙”为题，是以变色龙善于变色的特点比喻主人公________的________、________的性格特征。

我综合我发展一、阅读理解(一)阅读下面的文字，完成6～9题。

“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得这么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。

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