五年级写作教案 [五年级阅读与写作课外辅导班教案第二讲]-最新范文

五年级写作教案[五年级阅读与写作课外辅导班教案第二讲]-最新范文

课题第二讲

把握事情发展的先后顺序励志言

世事洞明皆学问,人情练达即文章

知识要点

阅读目标：把握事情发展的先后顺序

写作目标：学会写出好句子

----------恰当使用成语

一、

课前检测对话与转述的互换：

1 外公对小英说：我告诉你，这是中国最有名的花。______________________________________________________________________

2 张强笑着对妈妈说：李明今天生病了，我去帮他辅导功课。______________________________________________________________________

3 李老师兴奋地说：我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。_____________________________________________________________________

4 王老师对小华说：我把你的书包缝好了。_____________________________________________________________________

二、阅读方法点拨

阅读文章时要把握事情发展的先后顺序，可以让我们清楚地了解事情的前因后果、来龙去脉，整体地理解文章内容。

阅读文章时，把握事情发展的先后顺序要注意：

1、清楚事情的六要素（时间、地点、人物、起因、经过和结果）。

2、明白事情是按什么顺序记叙的。事情记叙的顺序有以时间为顺序的，有以事物发展规律为顺序的，也有以空间变换为顺序的。

冰上写字

一天上午，我看到一篇科学小品《在冰上写字》，一下子就被吸引住了，决定照着样子做一次实验。

吃过午饭，我把一个装着清水的塑料盒放在冰箱里。过了两个钟头，我取出盒子里的冰块，把写着爱科学三个毛笔字的纸铺在冰面上然后拿到太阳下面去晒。过了十几秒钟，我揭开纸，只见冰上竟然奇迹般的出现了爱科学三个凹陷下去的字真是太有意思了。

太阳已经下山了，我还在寻找着答案。忽然想起自然课上老师讲过：深色的东西能吸收太阳中的更多热量。我恍然大悟，毛笔字不是深色的吗？它能吸收太阳中的热量，这样毛笔字下面的冰便会早一些融化，从而出现了凹陷的字。

（1）

这段话是按事情发展的先后顺序来写的，把表示时间变化的词语抄下来。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

( 2 ) 事情的起因是___________________________________________________，

经过是_________________________________________________________，

结果是_________________________________________________________。

（3）事情的经过部分是分为三个阶段写的：

先_____________________________；接着是___________________________；最后是______________________。

________________________ 宋朝时期，有一次朝廷举行绘画比赛，要求根据踏花归去马蹄香这一句诗的意思画一幅画。

这句诗的意思是：人们在春天骑花赏马，游玩后，由于踩到了（飘落、漂落）在地上的花瓣，使马蹄儿也变香了。可是，怎么画才能表现诗的意思呢？画家们抓耳挠腮，不知如何下笔。过了好一会儿，有的画家从踏花二字入笔，在画面上画了许多花瓣儿，一个人骑着马在花瓣上行走。有的画家在蹄字上下功

夫，画了一只大大的马蹄子，他们并没有把香字表现出来。

只有一个画家独具匠心，他画的是：在一个夏日的黄昏，一个游玩了一天的官人骑着马儿回归乡里，马儿（疾驰、疾弛），马蹄儿高举，几只蝴蝶追逐着马蹄翩翩起舞。

画家交上来后，主考官一一过目，等看到蝴蝶追着马蹄翩翩起舞这幅画是时，他的脸上露出了开心的笑容，连声称赞道：好极了、好极了！这幅画也获得了大家一致的称赞（1）给短文选一个恰当的标题，填在横线上。

1、绘画比赛

2、赛马

3、难题

4、聪明的画家（2）短文是按照_______________________顺序来写的。

（3）划去文中括号里不正确的词语。

（4）抓耳挠腮的挠字典里有三种解释：1、轻轻地抓

2、阻止

3、弯曲，这里应取第（

）中解释。

（5）读短文，想象画面，把三种不同的画法简要地画下来。

第一种：_____________________________________________________________

第二种__________________________________________________________

第三种：__________________________________________________________

( 6 )结合你的理解，谈谈为什么第三种画法获得了大家的一致称赞？______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

等待希望①树皮和树根都知道，这是一棵百年老槐树，这棵老槐树长在村口，人们出出进进，它都能看见。

②日暮里，十几双眼睛站在老槐树下。他们是一群十来岁的孩子，还有几个大人，他们在等一个人_______一个决定孩子命运的人。

③这个人叫天成，是东北师范大学毕业的高才生。有一天，电视上推出一个画面：

穷乡僻壤，断垣残壁，黄尘飞上飞下，十几双渴求上学的眼睛在黄尘中眯成一道道细缝。天成的心被这一道道细缝给夹得粉碎，人也被这一道遭细缝牵引

着，走到山中来了。

④这个生在城市、长在城市的小伙子，二十三岁的大学生，走了一天的山路，脚板上的水泡磨破了，脚后跟也磨出了几个大血泡，疼痛使他不能前行。他好想好想坐下来，舒舒服服地躺在那，可是他没有。他望望前方，路还很长；再回头看看来路，路也很长。他又望望前方，那十几双眼睛便在他脑中一闪一闪，很亮，像灯引着他，一步一步，向前，再向前。开始，阳光总是走在他的前边，渐渐地就和他并肩而行，再后来，阳光就落到他的背后。

⑤日暮里，十几双眼睛还站在老槐树下。

⑥终于，十几双眼睛里出现了一个黑点。那黑点，像蜗牛，慢慢地挪动着，一点一点，近了，近了，更近了。十几双眼睛一下亮了，露出惊喜的神情。