高考理综全国卷1生物部分试题与解析

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(精校版)2019年全国卷Ⅰ理综生物高考试题文档版(含答案)

(精校版)2019年全国卷Ⅰ理综生物高考试题文档版(含答案)

绝密★启用前2019年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试注意事项:1 •答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2 •回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3 •考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

可能用到的相对原子质量:H 1 Li 7 C 12 N 14 O 16 Na 23 S 32 Cl 35.5 Ar 40 Fe 56 I 127一、选择题:本题共13个小题,每小题6分。

共78分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1 •细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。

下列关于人体中细胞凋亡的叙述,正确的是A •胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡B •小肠上皮细胞的自然更新过程中存在细胞凋亡现象C •清除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象D .细胞凋亡是基因决定的细胞死亡过程,属于细胞坏死2 •用体外实验的方法可合成多肽链。

已知苯丙氨酸的密码子是UUU ,若要在体外合成同位素标记的多肽链,所需的材料组合是①同位素标记的tRNA②蛋白质合成所需的酶③同位素标记的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液A .①②④B .②③④C .③④⑤D .①③⑤3•将一株质量为20 g的黄瓜幼苗栽种在光照等适宜的环境中,一段时间后植株达到40 g,其增加的质量来自于A •水、矿质元素和空气B •光、矿质元素和水C .水、矿质元素和土壤D •光、矿质元素和空气4 •动物受到惊吓刺激时,兴奋经过反射弧中的传出神经作用于肾上腺髓质,使其分泌肾上腺素;兴奋还通过传出神经作用于心脏。

下列相关叙述错误的是A •兴奋是以电信号的形式在神经纤维上传导的B •惊吓刺激可以作用于视觉、听觉或触觉感受器C .神经系统可直接调节、也可通过内分泌活动间接调节心脏活动D •肾上腺素分泌增加会使动物警觉性提高、呼吸频率减慢、心率减慢5 •某种二倍体高等植物的性别决定类型为 XY 型。

高考新课标I卷理综生物试题解析版

高考新课标I卷理综生物试题解析版

2016年普通高等学校招生全国统一考试(新课标I卷)理科综合(生物部分)一、选择题:1.下列与细胞相关的叙述,正确的是()A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D.在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP【答案】B【解析】A核糖体无膜结构,故A选项错误。

B酵母菌细胞核内存在遗传物质DNA,且存在DNA转录过程,即存在转录产物RNA,故B选项正确。

C蓝藻是原核生物,不具有线粒体,其有氧呼吸过程在细胞膜上完成,故C选项错误。

D叶绿体光合作用的暗反应进行CO2的固定,光反应过程产生A TP和[H],故D选项错误。

2.离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。

下列叙述正确的是()A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率【答案】C【解析】离子泵通过消耗A TP进行离子的跨膜运输,是主动运输过程。

一般为逆浓度进行。

故A、B选项错误。

主动运输速率受A TP供应和具有活性的载体数量的限制,C选项中,CO中毒会导致供氧不足,进而导致细胞呼吸作用速率下降,ATP供应减少,离子泵跨膜运输离子的速率降低,故C选项正确。

D选项中,蛋白质变性剂会降低具有活性的载体数量,使离子泵跨膜运输离子的速率降低,故D选项错误。

3.若除酶外所有试剂已预保温,则在测定酶活力的试验中,下列操作顺序合理的是()A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B.加入底物→→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C.加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D.加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量【答案】C【解析】测定酶活性实验操作中,体积最大的物质一般最先加入;对反应条件最敏感的试剂一般最后加入。

新课标I卷全国高考理综生物选择题及分析

新课标I卷全国高考理综生物选择题及分析

新课标I卷全国高考理综生物选择题及分析一、试题特点分析1. 试题紧扣考试说明,突出重要概念的考查2021年新课标I卷全国高考理科综合生物试题(以下简称理综生物试题)紧扣2021年全国理科综合科考试大纲的说明(课程标准实验版)(以下简称考试说明),知识内容涉及考试说明中17个知识点。

理综生物试题突出对概念的明白得,如6道选择题重点考查了学生对蛋白质合成(遗传信息的翻译)、逆转录、有丝分裂、减数分裂、主动运输、免疫调剂、种群密度、群落的丰富度、孟德尔分离实验的方法等重要概念的明白得。

非选择题中重点考查了血糖调剂、物质运输方式、基因对性状的操纵、遗传定律、群落的演替、生态系统的稳固性、无氧呼吸、基因工程、蛋白质工程、胚胎移植等重要概念。

2. 试题紧扣考试说明,突出考试能力的要求2021年理综生物试题紧扣考试说明,突出考查了对概念的明白得能力、图表和资料的分析能力、生物学现象的分析以及判定推理能力等。

从选择题的立意来看,大部分试题突出考查学生对概念的明白得,而不是考查学生对概念的经历。

试题还考查了学生对变化曲线的分析明白得能力,如选择题4图丁的曲线的变化规律。

非选择题31题考查学生分析遗传现象(多对基因操纵一对性状),把握规律并进行演绎推理的能力。

3. 试题紧扣教材,突出考查学生对基础知识的把握2021年理综生物试题紧扣教材,专门是人教版的高中生物教材,考查学生对教材上知识把握的情形。

如选考题40题所考查的内容确实是在人教版教材生物选修3现代生物科技专题书上的内容,如蛋白质工程的描述是人教版教材生物选修3现代生物科技专题书上27页上的一段文字;胚胎工程考查的内容确实是人教版教材生物选修3现代生物科技专题74页上对胚胎移植的描述。

二、试题解析1.关于蛋白质生物合成的叙述,正确的是( )A.一种tRNA能够携带多种氨基酸B.DNA聚合酶是在细胞核内合成的C.反密码子是位于mRNA上相邻的3个碱基D.线粒体中的DNA能操纵某些蛋白质的合成答案:D解析:该题题眼是题干中的蛋白质生物合成,考点是考试说明中的遗传信息的转录和翻译,要求把握的程度是Ⅱ,知识内容详见人教版教材生物必修2遗传与进化第4章第1节基因指导蛋白质的合成。

2016全国高考理综生物试题及解析

2016全国高考理综生物试题及解析

2016全国高考理综生物试题与解析〔卷1〕一、选择题1. 以下与细胞相关的表达,正确的选项是A. 核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器B. 酵母菌的细胞核含有DNA和RNA两类核酸C. 蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程D. 在叶绿体中可进展CO2的固定但不能合成ATP【答案】B【解析】核糖体无膜结构;A错误。

酵母菌为真核生物,真核生物的细胞核中既含有DNA,又含有RNA;B志气。

蓝藻细胞中无线粒体;C错误。

叶绿体的类囊体薄膜上能通过光反响生成ATP;D错误。

考点:细胞结构2. 离子泵是一具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的呢量跨膜运输离子。

以下表达正确的选项是A. 离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B. 离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进展的C. 动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率D. 参加蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率【答案】C考点:物质跨膜。

3. 假设除酶外所有试剂均已预保温,那么在测定酶活力的试验中,以下操作顺序合理的是A.参加酶→参加底物→参加缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B. 参加底物→参加酶→计时→参加缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C. 参加缓冲液→参加底物→参加酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D. 参加底物→计时→参加酶→参加缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量【答案】C【解析】本实验的目的是测定酶活力,因此在该实验中,pH〔缓冲物质〕、温度均为无关变量。

无关变量——缓冲物质会影响酶促反响速率,因此在酶和底物结合之前应该加缓冲物质,酶和底物混合后,需要适宜的温度条件下保温一段时间,为酶促反响提供反响时间;C正确。

考点:酶活力测定4. 以下与神经细胞有关的表达,错误的选项是A. ATP能在神经元线粒体的膜上产生B. 神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC. 突触后膜上受蛋白体的合成需要消耗ATPD. 神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP【答案】B考点:神经传导与传递过程5. 在漫长的历史时期,我们的祖先通过自身的生产和生活实践,积累了对生态方面的感性认识和经验,并形成了一些生态学思想,如:自然与人和谐统一的思想。

历年高考理综试题及答案

历年高考理综试题及答案
40、[生物-选修3:现代生物科技专题](15分)
某研究者用抗原(A)分别免疫3只同种小鼠(X、Y与Z),每只小鼠免疫5次,每次免疫一周后测定各小鼠血清抗体的效价(能检测出抗原抗体反应的血清最大稀释倍数),结果如下图所示。
若要制备杂交瘤细胞,需取免疫后小鼠的B淋巴细胞(染色体数目为40条),并将该细胞与体外培养的小鼠骨髓瘤细胞(染色体数目为60条)按一定比例加入试管中,再加入聚乙二醇诱导细胞融合,经筛选培养及抗体检测,得到不断分泌抗A抗体的杂交瘤细胞。
2014年普通高等学校招生全国统一考试
理科综合生物试题(新课标1卷)
一.选择题:本题共13小题,每小题6分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.关于细胞膜结构与功能的叙述,错误的是
A.脂质与蛋白质是组成细胞膜的主要物质
B.当细胞衰老时,其细胞膜的通透性会发生改变
C.甘油是极性分子,所以不能以自由扩散的方式通过细胞膜
从森林被全部砍伐的地方开始的演替为次生演替(3分)
(2)形成森林需要一定的土壤条件,上述次生演替起始时即具备该条件,而从裸岩开始的演替要达到该条件需要漫长的时间。(3分)(3)变快(1分) 发生改变(1分)(每空1分,共2分)
31.(10分)(1)呼吸 下降(每空2分共4分) (2)降低 增加(每空2分共4分) (3)会(2分)
酵母膏
无机盐
淀粉
纤维素粉
琼脂
CR溶液

培养基甲
+
+
+
+
-
+
+
培养基乙
+
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-
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2022年全国高考理综生物乙卷试题及答案解析

2022年全国高考理综生物乙卷试题及答案解析

2022年普通高等学校招生全国统一考试(乙卷)生物一、单选题(本大题共6小题,共36.0分)1.有丝分裂和减数分裂是哺乳动物细胞分裂的两种形式。

某动物的基因型是Aa,若该动物的某细胞在四分体时期一条染色单体上的A和另一条染色单体上的a发生了互换,则通常情况下姐妹染色单体分离导致等位基因A和a进入不同细胞的时期是()A. 有丝分裂的后期B. 有丝分裂的末期C. 减数第一次分裂D. 减数第二次分裂2.某同学将一株生长正常的小麦置于密闭容器中,在适宜且恒定的温度和光照条件下培养,发现容器内CO2含量初期逐渐降低,之后保持相对稳定。

关于这一实验现象,下列解释合理的是()A. 初期光合速率逐渐升高,之后光合速率等于呼吸速率B. 初期光合速率和呼吸速率均降低,之后呼吸速率保持稳定C. 初期呼吸速率大于光合速率,之后呼吸速率等于光合速率D. 初期光合速率大于呼吸速率,之后光合速率等于呼吸速率3.运动神经元与骨骼肌之间的兴奋传递过度会引起肌肉痉挛,严重时会危及生命。

下列治疗方法中合理的是()A. 通过药物加快神经递质经突触前膜释放到突触间隙中B. 通过药物阻止神经递质与突触后膜上特异性受体结合C. 通过药物抑制突触间隙中可降解神经递质的酶的活性D. 通过药物增加突触后膜上神经递质特异性受体的数量4.某种酶P由RNA和蛋白质组成,可催化底物转化为相应的产物。

为探究该酶不同组分催化反应所需的条件,某同学进行了下列5组实验(表中“+”表示有,“-”表示无)。

根据实验结果可以得出的结论是()A. 酶P必须在高浓度Mg2+条件下才具有催化活性B. 蛋白质组分的催化活性随Mg2+浓度升高而升高C. 在高浓度Mg2+条件下RNA组分具有催化活性D. 在高浓度Mg2+条件下蛋白质组分具有催化活性5.分层现象是群落研究的重要内容。

下列关于森林群落分层现象的叙述,正确的是()①森林群落的分层现象提高了生物对环境资源的利用能力②森林植物从上到下可以分为不同层次,最上层为灌木层③垂直方向上森林中植物分层现象与对光的利用有关④森林群落中动物的分层现象与食物有关⑤森林群落中植物的分层现象是自然选择的结果⑥群落中植物垂直分层现象的形成是由动物种类决定的A. ①③④⑤B. ②④⑤⑥C. ①②③⑥D. ③④⑤⑥6.依据鸡的某些遗传性状可以在早期区分雌雄,提高养鸡场的经济效益。

2020年高考全国卷Ⅰ(理综生物) (解析版)

2020年高考全国卷Ⅰ(理综生物) (解析版)

2020年高考全国卷Ⅰ(理综/生物) (解析版)一、选择题:本题共6小题,每小题6分,共36分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯,提高公共卫生安全意识。

下列相关叙述错误的是( )A .戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播B .病毒能够在餐具上增殖,用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖C .高温可破坏病原体蛋白质的空间结构,煮沸处理餐具可杀死病原体D .生活中接触的物体表面可能存在病原微生物,勤洗手可降低感染风险解析 选B 。

戴口罩的作用是双向的,一方面可以对吸入的空气进行过滤,降低自己吸入病原微生物的风险,在一定程度上起到防止别人传染自己的作用;另一方面可以减少自己咳嗽或打喷嚏时喷出飞沫的扩散,减少自己传染别人的可能。

所以戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播,A 项正确。

病毒营寄生生活,只能在活细胞中增殖,B 项错误。

高温、过酸、过碱等都可以破坏蛋白质的空间结构,使蛋白质变性,煮沸处理餐具可以杀死病原体,C 项正确。

病原微生物没有侵入机体或活细胞时,可能随机分布在生活中常接触的物体表面,勤洗手可以将病原微生物洗掉,降低感染风险,D 项正确。

2.种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。

若作物种子呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖,下列关于种子呼吸作用的叙述,错误的是( )A .若产生的CO 2与乙醇的分子数相等,则细胞只进行无氧呼吸B .若细胞只进行有氧呼吸,则吸收O 2的分子数与释放CO 2的相等C .若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸,则无O 2吸收也无CO 2释放D .若细胞同时进行有氧和无氧呼吸,则吸收O 2的分子数比释放CO 2的多 解析 选D 。

有氧呼吸的反应式为C 6H 12O 6+6H 2O +6O 2――→酶6CO 2+12H 2O +能量,无氧呼吸的反应式为C 6H 12O 6――→酶2C 2H 5OH +2CO 2+少量能量或C 6H 12O 6――→酶2C 3H 6O 3+少量能量。

精品解析:2024年全国甲卷理综生物高考真题试卷(原卷+解析)

精品解析:2024年全国甲卷理综生物高考真题试卷(原卷+解析)

2024年高考全国甲卷生物学试题一、单选题(每小题6分,共36分)1.细胞是生物体结构和功能的基本单位。

下列叙述正确的是()A.病毒通常是由蛋白质外壳和核酸构成的单细胞生物B.原核生物因为没有线粒体所以都不能进行有氧呼吸C.哺乳动物同一个体中细胞的染色体数目有可能不同D.小麦根细胞吸收离子消耗的ATP主要由叶绿体产生2.ATP可为代谢提供能量,也参与RNA的合成,ATP结构如图所示,图中~表示高能磷酸键,下列叙述错误的是()A.ATP转化为ADP可为离子的主动运输提供能量B.用α位32P标记的ATP可以合成带有32P的RNAC.β和γ位磷酸基团之间的高能磷酸键不能在细胞核中断裂D.光合作用可将光能转化为化学能储存于β和γ位磷酸基团之间的高能磷酸键3.植物生长发育受植物激素的调控。

下列叙述错误的是()A.赤霉素可以诱导某些酶的合成促进种子萌发B.单侧光下生长素的极性运输不需要载体蛋白C.植物激素可与特异性受体结合调节基因表达D.一种激素可通过诱导其他激素的合成发挥作用4.甲状腺激素在人体生命活动的调节中发挥重要作用。

下列叙述错误的是()A.甲状腺激素受体分布于人体内几乎所有细胞B.甲状腺激素可以提高机体神经系统的兴奋性C.甲状腺激素分泌增加可使细胞代谢速率加快D.甲状腺激素分泌不足会使血中TSH含量减少5.某生态系统中捕食者与被捕食者种群数量变化的关系如图所示,图中→表示种群之间数量变化的关系,如甲数量增加导致乙数量增加。

下列叙述正确的是()A.甲数量的变化不会对丙数量产生影响B.乙在该生态系统中既是捕食者又是被捕食者C.丙可能是初级消费者,也可能是次级消费者D.能量流动方向可能是甲→乙→丙,也可能是丙→乙→甲6.果蝇翅型、体色和眼色性状各由1对独立遗传的等位基因控制,其中弯翅、黄体和紫眼均为隐性性状,控制灰体、黄体性状的基因位于X染色体上。

某小组以纯合体雌蝇和常染色体基因纯合的雄蝇为亲本杂交得F1,F1相互交配得F2。

真题2022高考新课标全国卷1理综(生物部分)带答案详解讲解

真题2022高考新课标全国卷1理综(生物部分)带答案详解讲解

真题2022高考新课标全国卷1理综(生物部分)带答案详解讲解2022年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试第Ⅰ卷(选择题共126分)本卷共21小题,每小题6分,共126分。

可能用到的相对原子质量:一、选择题:本大题共13小题,每小题6分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

2.离子泵是一张具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。

下列叙述正确的是()A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度阶梯进行的C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵扩膜运输离子的速率D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵扩膜运输离子的速率3.若除酶外所有试剂均已预保温,则在测定酶活力的试验中,下列操作顺序合理的是()A.加入酶→加入底物→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量B.加入底物→加入酶→计时→加入缓冲液→保温→一段时间后检测产物的量C.加入缓冲液→加入底物→加入酶→保温并计时→一段时间后检测产物的量D.加入底物→计时→加入酶→加入缓冲液→保温并计时→一段时间后检测产物的量 4.下列与神经细胞有关的叙述,错误的是()..A.ATP能在神经元线粒体的内膜上产生B.神经递质在突触间隙中的移动消耗ATPC.突触后膜上受蛋白体的合成需要消耗ATPD.神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP5.在漫长的历史时期内,我们的祖先通过自身的生产和生活实践,积累了对生态方面的感性认识和经验,并形成了一些生态学思想,如:自然与人和谐统一的思想。

根据这一思想和生态学知识,下列说法错误的是()..A.生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律B.若人与自然和谐统一,生产者固定的能量便可反复利用C.“退耕还林、还草”是提现自然与人和谐统一思想的实例D.人类应以保持生态系统相对稳定为原则,确定自己的消耗标准6.理论上,下列关于人类单基因遗传病的叙述,正确的是()A.常染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率B.常染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率C.某染色体隐性遗传病在女性中的发病率等于该病致病基因的基因频率D.某染色体隐性遗传病在男性中的发病率等于该病致病基因的基因频率第II卷(非选择题共174分)三、非选择题:包括必考题和选考题两部分。

2021年全国乙卷理综生物高考试题及答案

2021年全国乙卷理综生物高考试题及答案

绝密★启用前2021年普通高等学校招生全国统一考试(乙卷)理科综合能力测试·生物部分1.果蝇体细胞含有8条染色体。

下列关于果蝇体细胞有丝分裂的叙述,错误的是()A.在间期,DNA进行半保留复制,形成16个DNA分子B.在前期,每条染色体由2条染色单体组成,含2个DNA分子C.在中期,8条染色体的着丝点排列在赤道板上,易于观察染色体D.在后期,成对的同源染色体分开,细胞中有16条染色体2.选择合适的试剂有助于达到实验目的。

下列关于生物学实验所用试剂的叙述,错误的是()A.鉴别细胞的死活时,台盼蓝能将代谢旺盛的动物细胞染成蓝色B.观察根尖细胞有丝分裂中期的染色体,可用龙胆紫溶液使其着色C.观察RNA在细胞中分布的实验中,盐酸处理可改变细胞膜的通透性D.观察植物细胞吸水和失水时,可用蔗糖溶液处理紫色洋葱鳞片叶外表皮3.植物在生长发育过程中,需要不断从环境中吸收水。

下列有关植物体内水的叙述,错误的是()A.根系吸收的水有利于植物保持固有姿态B.结合水是植物细胞结构的重要组成成分C.细胞的有氧呼吸过程不消耗水但能产生水D.自由水和结合水比值的改变会影响细胞的代谢活动4.在神经调节过程中,兴奋会在神经纤维上传导和神经元之间传递。

下列有关叙述错误的是()A.兴奋从神经元的细胞体传导至突触前膜,会引起Na+外流B.突触前神经元兴奋可引起突触前膜释放乙酰胆碱C.乙酰胆碱是一种神经递质,在突触间隙中经扩散到达突触后膜D.乙酰胆碱与突触后膜受体结合,引起突触后膜电位变化5.在格里菲思所做的肺炎双球菌转化实验中,无毒性的R型活细菌与被加热杀死的S 型细菌混合后注射到小鼠体内,从小鼠体内分离出了有毒性的S型活细菌。

某同学根据上述实验,结合现有生物学知识所做的下列推测中,不合理的是()A.与R型菌相比,S型菌的毒性可能与荚膜多糖有关B.S型菌的DNA能够进入R型菌细胞指导蛋白质的合成C.加热杀死S型菌使其蛋白质功能丧失而DNA功能可能不受影响D.将S型菌的DNA经DNA酶处理后与R型菌混合,可以得到S型菌6.某种二倍体植物的n个不同性状由n对独立遗传的基因控制(杂合子表现显性性状)。

2008年高考试题——理综(全国卷1)(有答案解析)

2008年高考试题——理综(全国卷1)(有答案解析)

2008生物(全国I)(1)选择题(本题共13小题,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

)1.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验方案时,如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序。

正确的是A.先注射胰岛素溶液,后注射葡萄糖溶液B.先注射胰岛素溶液,再注射胰岛素溶液C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液2.某水池有浮游动物和藻类两个种群,其种群密度随时间变化的趋势如图,若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙),一段时期后,该水池甲、乙、丙三个种群中公剩一个种群。

下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述,正确的是A.甲和丙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群B.甲和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群C.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群D.丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群3.下列关于细菌的叙述,错误..的是(2)硝化细菌能以NH,作为氮源和能源物质(3)某些细菌可以利用光能因定CO2合成有机物(4)生长因子是某些细菌生长过程中需要额外补弃的营养物质(5)含伊红和美蓝试剂的培养基不能用来签别牛奶中的大肠杆菌4.已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点,如图中箭头所指,如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断,则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。

现在多个上述线性DNA分子,若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断,则从理论上讲,经该酶切后,这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是A.3B.4C.9D. 125.下列关于细胞工和的叙述,错误..的是a)电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合b)去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞均需酶处理c)小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合可制务单克隆抗体d)某种植物甲乙两品种的体细胞杂种与甲乙两品种杂交后代的染色体数目相同回答下列Ⅰ、Ⅱ小题:Ⅰ.图中A、B曲线分别表示在适宜的条件下,一定时间内某一必需矿质元素从大麦幼根不同部位向茎叶的输出量和在大麦幼根相应部位积累量的变化。

2020高考生物试题及答案(全国卷3套)

2020高考生物试题及答案(全国卷3套)

2020年高考生物试题及答案全国1卷
全国2卷
全国3卷
2020全国1卷高考理综生物试题
1.疫情警示人们要养成良好的生活习惯,提高公共卫生安全意识。

下列相关叙述错误的是A.戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播
B.病毒能够在餐具上增殖,用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖
C.高温可破坏病原体蛋白质的空间结构,煮沸处理餐具可杀死病原体
D.生活中接触的物体表面可能存在病原微生物,勤洗手可降低感染风险
2.种子贮藏中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。

若作物种子呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖,下列关于种子呼吸作用的叙述,错误的是
A.若产生的CO2与乙醇的分子数相等,则细胞只进行无氧呼吸
B.若细胞只进行有氧呼吸,则吸收O2的分子数与释放CO2的相等
C.若细胞只进行无氧呼吸且产物是乳酸,则无O2吸收也无CO2释放
D.若细胞同时进行有氧和无氧呼吸,则吸收O2的分子数比释放CO2的多
3.某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验,下列叙述错误的是A.切除小鼠垂体,会导致甲状腺激素分泌不足,机体产热减少
B.给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后,其耗氧量会增加。

2023年高考理综生物真题试卷(全国Ⅰ卷)带答案解析

2023年高考理综生物真题试卷(全国Ⅰ卷)带答案解析

2023 年高考理综生物真题试卷〔全国Ⅰ卷〕一、选择题〔共6 题;共36 分〕1.细胞凋亡是细胞死亡的一种类型。

以下关于人体中细胞凋亡的表达,正确的选项是( )A.胎儿手的发育过程中不会发生细胞凋亡B.小肠上皮细胞的自然更过程中存在细胞凋亡现象C.去除被病原体感染细胞的过程中不存在细胞凋亡现象D.细胞凋亡是基因打算的细胞死亡过程,属于细胞坏死【答案】B【考点】细胞的凋亡,细胞凋亡与细胞坏死的区分【解析】【解答】A、胎儿手的发育过程中,五个手指最初是愈合在一起的,通过细胞凋亡使得五指分开,不符合题意;B、成熟的生物体中,细胞的自然更是通过细胞凋亡完成的,符合题意;C、生物体内被病原体感染的细胞的去除通过效应T 细胞激活靶细胞使其凋亡,不符合题意;D、细胞坏死与细胞凋亡不同,往往是在不利因素影响下由于细胞正常代谢受损或中断引起的细胞死亡,不符合题意故答案为:B【分析】〔1〕细胞凋亡指的是由基因打算的细胞自动完毕生命的过程。

也常被称为细胞编程性死亡。

是一种自然现象。

〔2〕细胞凋亡和坏死的区分如下:区分点细胞凋亡细胞坏死起因生理或病理性病理性变化或猛烈损伤范围多为单个细胞大片组织或成群细胞细胞膜内陷玻损细胞器无明显变化肿胀、内质网崩解细胞体积固缩变小肿胀变大调整过程受基因调控被动进展炎症反响不释放细胞内容物,无炎症反响释放细胞内容物,引发炎症2.用体外试验的方法可合成多肽链。

苯丙氨酸的密码子是UUU,假设要在体外合成同位素标记的多肽链,所需的材料组合是( )①同位素标记的tRNA②蛋白质合成所需的酶③同位素标记的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA 和mRNA 的细胞裂解液A. ①②④B. ②③④C. ③④⑤D. ①③⑤【答案】C【考点】遗传信息的转录,遗传信息的翻译【解析】【解答】①tRNA 是运输氨基酸的工具,同位素标记tRNA 无法使多肽链具有标记,错误②由题意知,目的为获得多肽链,不需要将其合成为蛋白质,所以不需要蛋白质合成所需的酶,错误③假设要使多肽链被同位素标记,需要同位素标记多肽链合成的原料氨基酸,正确④为了获得多肽链,应当需要指导多肽链合成的mRNA,所以需要人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸来作为mRNA,正确⑤翻译的过程需要各种酶和能量,所以需要除去了DNA 和mRNA 的细胞裂解液来供给合成所需要的其他物质,正确所需的材料组合是③④⑤故答案为:C【分析】主要考察基因表达中翻译的条件。

《高考理综(全国卷Ⅰ)生物试题评析》(徐玉华)

《高考理综(全国卷Ⅰ)生物试题评析》(徐玉华)

校干市掉吃阳光实验学校高考理综〔卷Ⅰ〕生物试题评析徐玉华〔 311500〕本文发表于<生物学>第23卷第10期总第124期53~561 试题评析第1题图1表示一段离体神经纤维的S点受到刺激而兴奋时,局部电流和神经兴奋的传导方向〔弯箭头表示膜内、外局部电流的流动方向,直箭头表示兴奋传导方向〕,其中正确的选项是图1 神经纤维局部电流和神经兴奋的传导方向【分析】此题考查兴奋在神经纤维上传导的特点与过程,是高二生物〔必修〕第一册P89图4-11的拓展延伸。

神经纤维的中间〔S点〕受到刺激,兴奋在神经纤维上表现出双向传导,首先排除A项和D项。

兴奋部位膜外由正电位变成负电位,膜内由负电位变成正电位;兴奋部位与邻近未兴奋部位形成电位差,而形成了局部电流〔电流方向由正电荷指向负电荷〕,局部电流在膜外由未兴奋部位流向兴奋部位,膜内由兴奋部位流向未兴奋部位,所以C项正确。

第2题某种病菌感染人体并侵入细胞内后,机体可以对该靶细胞产生免疫反,其中有A.效B细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被白细胞介素消灭B.效B细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被抗体消灭C.效T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被外毒素消灭D.效T细胞接触靶细胞,导致靶胞细胞裂解,从而使病菌抗原被抗体消灭【分析】此题考查体液免疫和细胞免疫的关系。

效B细胞产生抗体,作用于抗原;效T细胞与被抗原入侵的宿主细胞〔即靶细胞〕密切接触,激活靶细胞内的溶酶体酶,使靶细胞的通透性改变,渗透压发生变化,最终导致靶细胞裂解死亡。

细胞内的抗原也因失去藏身之所而为抗体消灭。

外毒素相当于抗原,不能消灭病菌〔抗原〕;白细胞介素能够诱导产生更多的效T细胞,并且增强效T细胞的杀伤力,但不能直接消灭抗原。

因此,答案选D。

第3题以下有关种群增长的S型曲线的表达,错误的选项是A.通常自然界中的种群增长曲线最终呈S型B.到达K值时种群增长率为零C.种群增长受自身密度的影响D.种群的增长速度逐步降低【分析】此题考查学生对种群的S型增长曲线与种群增长率曲线的关系的理解。

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2013年高考全国卷1生物试题及详解一、选择题1.关于蛋白质生物合成的叙述,正确的是()A.一种tRNA可以携带多种氨基酸B.DNA聚合酶是在细胞核中合成的C.反密码子是位于mRNA上相邻的三个碱基D.线粒体中的DNA能控制某些蛋白质的合成2.关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是()A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同C.两者后期染色体行为和数目不同,DNA分子数目相同D.两者后期染色体行为和数目相同,DNA分子数目不同3.关于植物细胞主动运输方式吸收所需矿质元素离子的叙述,正确的是()A.吸收不同矿质元素离子的速率都相同B.低温不影响矿质元素离子的吸收速率C.主动运输矿质元素离子的过程只发生在活细胞中D.叶肉细胞不能以主动运输的方式吸收矿质元素离子4.示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况下列叙述错误的是()A.从图甲可以看出,HIV感染过程中存在逆转录现象B.从图乙可以看出,HIV侵入后机体能产生体液免疫C.从图丙可以推测,HIV可能对实验药物a敏感D.从图丁可以看出,HIV对试验药物b敏感5.某农场面积为140hm2,农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件,鼠大量繁殖吸引鹰来捕食,某研究小组采用标志重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度,第一次捕获100只,标记后全部放掉,第二次捕获280只,发现其中有两只带有标记,下列叙述错误..的是()A.鹰的迁入率增加会影响黑线姬鼠的种群密度B.该农场黑线姬鼠的种群密度约为100只/hm2C.黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降D.植物→鼠→鹰这条食物链,第三营养级含能量少6.若用玉米为实验材料,验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论,影响最小的是()A.所选实验材料是否为纯合子B.所选相对性状的显隐性是否易于区分C.所选相对性状是否受一对等位基因控制D.是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法二、非选择题29.(11分)某油料植物的种子中脂肪含量为种子干重的70%。

为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪含量的变化,某研究小组将种子置于温度、水分(蒸馏水)、通气等条件适宜的黑暗环境中培养,定期检查萌发种子(含幼苗)的脂肪含量和干重,结果表明:脂肪含量逐渐减少,到第11d时减少了90%,干重变化如图所示。

回答下列问题:(1)为了观察胚乳中的脂肪,,常用染液对种子胚乳切片染色,然后在显微镜下观察,可见色的脂肪颗粒。

(2)实验过程中,导致萌发种子干重增加的主要元素是(填“C”、“N”或“O”)。

(3)实验第11d,如果要使萌发种子(含幼苗)的干重增加,必须提供的条件是和。

30.(10分)胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加,已知这些细胞膜上的载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP。

回答下列问题:(1)胰岛素从胰岛B细胞释放到细胞外的运输方式是,葡萄糖进入骨骼肌细胞内的运输方式是。

(2)当血糖浓度上升时,胰岛素分泌,引起骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加,其意义是。

(3)脂肪细胞(填“是”或“不是”)胰岛素作用的靶细胞。

(4)健康人进餐后,血糖浓度有小幅度增加。

然后恢复到餐前水平。

在此过程中,血液中胰岛素浓度的相应变化是。

31.(12分)一对相对性状可受多对等位基因控制,如某植物花的紫色(显性)和白色(隐性)。

这对相对性状就受多对等位基因控制。

科学家已从该种植物的一个紫花品系中选育出了5个基因型不同的白花品系,且这5个白花品系与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异。

某同学在大量种植该紫花品系时,偶然发现了1株白花植株,将其自交,后代均表现为白花。

回答下列问题:(1)假设上述植物花的紫色(显性)和白色(隐性)这对相对性状受8对等位基因控制,显性基因分别用A、B、C、D、E、F、G、H表示,则紫花品系的基因型为;上述5个白花品系之一的基因型可能为(写出其中一种基因型即可)(2)假设该白花植株与紫花品系也只有一对等位基因存在差异,若要通过杂交实验来确定该白花植株是一个新等位基因突变造成的,还是属于上述5个白花品系中的一个,则:①该实验的思路。

②预期的实验结果及结论。

32.(6分)南方某地的常绿阔叶林等因过度砍伐而遭到破坏。

停止砍伐一段时间后,该地常绿阔回答下列问题:(1)该地常绿阔叶林恢复过程中群落演替的类型为演替。

常绿阔叶林遭到破坏后又得以恢复的原因,除了植物的种子或者繁殖体可能得到保留外,还可能是原有的条件也得到基本保留。

(2)在有上述群落构成的生态系统中,恢复力稳定性最强的是生态系统,抵抗力稳定性最强的是生态系统。

(3)与草丛相比,针叶林的动物分层现象较为(填“简单”或“复杂”),原因是。

39.【生物——选修1生物技术实践】(15分)回答下列有关泡菜制作的问题:(1)制作泡菜是,所用盐水需煮沸,其目的是。

为了缩短制作时间,有人还会在冷却后的盐水中加入少量陈泡菜液,加入陈泡菜液的目的是。

(2)泡菜制作过程中,乳酸发酵过程即为乳酸菌进行的过程。

该过程发生在乳酸菌细胞的中。

(3)泡菜制作过程中影响亚硝酸盐含量的因素有、和等。

(4)从开始制作到泡菜品质最佳这段时间内,泡菜液逐渐变酸,这段时间内泡菜坛中乳酸菌和其他杂菌的消长规律是,原因是。

答案1.D一种tRNA只能携带一种氨基酸。

DNA聚合酶是蛋白质,在细胞质中的核糖体上合成。

反密码子是位于tRNA上,而不是mRNA上。

线粒体中的DNA上有基因,也能控制某些蛋白质的合成。

2.C经过间期DNA的复制,DNA的含量加倍,所以有丝分裂前期、中期、后期与减数分裂前期、中期、后期相同。

减数第一次分裂同源染色体间表现出特殊的关系,如前期联会,中期成对排列在赤道板处,后期同源染色体分离,这与有丝分裂不同。

有丝分裂后期,着丝点分裂,染色体数目加倍,减数第一次分裂后期,着丝点不分裂,染色体数目没有变化。

3.C主动运输需要能量和载体。

在细胞膜上运输不同离子的载体数量不同,所以吸收不同矿质元素离子的速率不同;低温能降低酶的活性,影响呼吸速率,影响能量的产生,因此会影响矿质元素离子的吸收速率;只有活细胞才能产生能量,其载体才能活性,死细胞不能产生能量,不能进行主动运输过程,叶肉细胞是活细胞,能进行主动运输吸收矿质元素离子。

4.D甲图中以RNA为模板合成DNA,为逆转录过程。

图乙可以看出,HIV侵入后机体内抗体数量增多,抗体为体液免疫过程中发挥作用的物质。

图丙中,加入药物a 后,T细胞数量增多,可增强对病毒的杀伤力。

图丁中,加入药物b后,HIV的数量增多,所以HIV对实验药物不敏感。

5.C鹰是鼠的天敌,所以鹰的数量增加后,鼠的数量会减少。

设农场中鼠的数量为x,则100/x=2/280,解得x=14000,14000÷140=100只/hm2。

群落的丰富度是以物种的数量为指标的,而不是以种群数量为指标的。

能量在食物链中传递时,逐级递减,所以营养级越高,含的能量越少。

6.A当相对性状不易区分时,影响实验结果的统计,当实验操作流程不对或统计方法不正确时,会影响对实验结果的分析,这些都会对得出正确结论造成很大影响。

当选用实验材料是杂合子时,可采用自交方法验证分离定律,当选用实验材料为纯合子时,可采用先杂交、后测交的方法验证。

当相对性状受多对等位基因控制时,将遵循自由组合定律,而不是分离定律。

29.(11分)答案:(1)苏丹Ⅲ(或苏丹Ⅳ)橘黄(或红)色(2)O(3)光照所需的矿质元素离子解析:(1)鉴定脂肪所用的试剂为苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染液,呈现的颜色是橘黄或红色。

(2)在种子萌发的初期,由于大分子物质水解为小分子有机物,所以种子的干重有所增加,增加的质量主要来自于水,水中氧元素含量高。

(3)实验第11d,已长出叶子,要使干重增加,就必须让其进行光合作用,给予光照和所需的矿质元素。

30.(10分)答案:(1)胞吐协助扩散(2)增加促进葡萄糖进入骨骼肌细胞和被利用,降低血糖浓度(3)是(4)先升高,后降低解析:(1)胰岛素是蛋白质,属于大分子有机物,进出细胞的方式为胞吞和胞吐。

葡萄糖进入细胞需细胞膜载体蛋白的参与,由题干可知此过程不需要消耗能量,所以为协助扩散。

(2)胰岛素是人体内降低血糖的唯一激素,当血糖浓度上升时,胰岛素分泌增多,会加快细胞摄取葡萄糖的速率。

(3)为维持体内血糖浓度的稳定,血糖可以转化为脂肪,所以脂肪细胞是胰岛素作用的靶细胞。

(4)健康人进餐后,血糖浓度有小幅度增加,此时胰岛素分泌增多,使血糖浓度下降,然后恢复到餐前水平,随着血糖浓度的降低,胰岛素分泌量减少。

31.(12分)(1)AABBCCDDEEFFGGHHaaBBCCDDEEFFGGHH(2)①用该白花植株的后代分别与5个白花品系杂交,观察子代花色②在5个杂交组合中,如果子代全部为紫花,说明该白花植株是新等位基因突变造成的;在5个杂交组合中,如果4个组合的子代为紫花,1个组合的子代为白花,说明该白花植株属于这5个白花品系之一。

解析:(1)由题干中“某同学在大量种植该紫花品系时,偶然发现了1株白花植株”知,紫花品系为纯合子,且选育出的5个基因型不同的白花品系,与该紫花品系都只有一对等位基因存在差异,故紫花品系的基因型为AABBCCDDEEFFGGHH。

白花品系的基因型中有一对基因为隐性基因。

(2)假设5个白花品系的基因型分别为aaBBCCDDEEFFGGHH,AAbbCCDDEEFFGGHH,AABBccDDEEFFGGHH,AABBCCddEEFFGGHH,AABBC CDDeeFFGGHH,若该白花植株是一个新等位基因突变造成的,设它的基因型为AABBCCDDEEffGGHH,则它与上述5个白花品系杂交,子代基因型中有两对基因为杂合,其余基因为显性纯合,子代全为紫花。

若该白花属于上述5个白花品系中的一个,则和同品系的个体交配后,子代的基因型不变,表现型全为白花。

32.(6分)(1)次生土壤(2)草丛常绿阔叶林(3)复杂针叶林中植物群落的垂直结构更复杂解析:(1)该群落是在原有群落的基础上发展而来的,所以为次生演替。

群落要恢复,除生物本身因素外,自然环境特别是土壤条件至关重要。

(2)植物种类多,生态系统的营养结构相对较复杂,其抵抗力稳定性较强,恢复力稳定性较弱,反之,其抵抗力稳定性较弱,恢复力稳定性较强。

由表可知,草丛植物种类最少,其抵抗力稳定性最弱,恢复力稳定性最强。

常绿阔叶林植物种类最多,其抵抗力稳定性最强,恢复力稳定性最弱。

39.【生物——选修1生物技术实践】(15分)答案:(1)杀灭杂菌增加乳酸菌数量(2)无氧呼吸细胞质(3)温度腌制时间食盐用量(4)乳酸菌数量增多,杂菌数量减少乳酸菌比杂菌更为耐酸解析:(1)盐水煮沸的目的是杀灭水中的杂菌。

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