英语阅读技巧

英语阅读技巧

1.英语阅读理解中表达观点态度的文章，我们答题技巧就要多设问这样的问题:

what is the author's opinion/view/eyes/attitude towards....?

what does the author mean by saying.....?

The author's attitude toward. ....might be summarize as______.

在一篇文章中，作者的观点是支持，反对还是中立，是同情，冷漠还是失望，是批评还是赞扬，是主观还是客观，都表达了作者的一定观点和态度。只是这些观点和态度的提出有的是直截了当，有的含蓄，有的褒贬，有的需要通读全文，把握主旨才能领会。

在阅读理解这类观点态度文章是这些词很重要:

客观，objective,impartial

支持，approving,supporing

反对，批评，disapproving,critical

另外表达作者的观点态度的形容词，动词要熟悉。

support,supportive,supporting支持approve,approving赞同

optimistic乐观的，

positive 积极的。

objective客观的。

admiring羡慕的，

enthusiasm热情的

humorous幽默的等等。

我们在文章中找到这些带感情色彩的词的褒贬来判断作者的态度和观点，这就是阅读理解文章的技巧。

2.阅读英语文章中对于推理判断题的答题技巧就是:

（1）.抓住特定信息进行逆向和正向推理。

阅读原文时抓住关键词语或短语去分析判断，利用。逆向思维或正向思维去推理，从而推断出作者没有直接说出来，但是却隐含的深层含义。

（2）.整合全文信息进行推断。在逻辑推理时，有时需要在理解全文意义的基础上把信息综合起来去推理判断，才能得出最佳结论。

（3）.快速阅读全文，根据上下文的逻辑进行推理得出结论。

这些就是我们在阅读英语文章时需要掌握的重要技巧。

3、词汇

词汇是构成语言的基本元素，因此，考生如果没有掌握足够的词汇量，在阅读过程中到处碰到生词，就会严重限制阅读的效率和自己的信心。按照大纲的要求，通过大学英语四级考试的考生应该熟练掌握4200个单词、包括2000个复用式单词，此外，精读单词总量应达到30，000个单词，泛读单词则至少为12，900个单词。通过了大学英语六级考试的同学熟练掌握的词汇量为5500个单词、包括3000个复用式单词。但是，考研大纲词汇规定的单词虽然在数量上和六级大纲单词相当，但是在难度上却大大超过了六级单词。所以考生一定要早早地开始背诵大纲单词，并争取熟练掌握95%以上的大纲单词。此外，考生也不要局限于大纲的词汇量，要尽可能的扩大自己在各个领域的词汇量，这样才能为做好考研阅读理解题打下坚实的基础。很多考生有这么一个误区，就是死记硬背是背单词的最有效办法，实际上这是最没有效果的一个办法。高考生可以尝试使用《52天奇速记完高考3500词汇》，这个方法比较轻松也不枯燥，这里面的词汇都总结得非常好，涵盖了高中重要的词汇。

猜测单词意思的能力是非常重要的。考生除了可以通过上下文的意思来推断词语含义之外，也应该充分了解英语的构词法，尤其是各种派生词和合成词的规律。另外，英文中的很多单词都包含了前缀和后缀，掌握前后缀的规律也可以帮助考生判断一个生词的词性、意义以及用法等。

4、句子

句子是表达意思的基本结构。因此，考生即使掌握了大量的词汇，但是如果不了解英语的基本语法，没有掌握句子的构成法和规律，便依旧无法理解文章的内容。如果没有扎实的句型知识基础，会给做题带来很大的困难。一个复杂的句子中包含的复杂语法主要包括：非谓语动词的用法、主从复合句的用法、以及特殊句式的用法（包括省略、分隔、插入、强调、倒装、双重否定、排比句式等）。语法基础较弱的考生应该专门找一本比较好的语法书进行系统的学习，下面将简单介绍一种特殊句式的用法。

（1）倒装句式：一般的英语句式都是主语在前，谓语在后。但是有时候为了强调某个意思，会将谓语的一部分或者全部提前到主语的前面，构成倒装句式。因此，倒装句式分为全部倒装句和部分倒装句。

例1：全部倒装句

With economic growth has come centralization. (2000年Passage 4)

译文：随着经济的发展实现了居住的集中化。

例2：部分倒装句

No where do 1980 census statistics dramatize more the American search for spacious living than in the Far West. (1998年Passage 4)

译文：1980年人口普查的统计数字最充分地描绘出美国人迁往最西部是为了找到更广阔的生存空间。

（2）分隔句式：分隔句式是指把在一个完整的句子中间加入其他成分，以达到进行补充说明的作用。加入的成分可以是状语、插入语、定语从句、主语从句、同位语等等。

例：One theory, dreamt up in all the spare time enjoyed by the alphabetically disadvantaged, is that the rot sets in early. (2004年Text 2)

译文：按字母表顺序排名靠后的人在享受闲暇时光时凭空想出一种理论，认为这种倒霉事老早就开始了。

（3）省略句式：省略句式是指删去句子一些重复的部分，使句子显得更加简洁。考生应该通过语法规则找出省略的部分，否则就会影响理解。

例：Railroads typically charge such “captive” shippers 20 to 30 percent more than they do when another railroad is competing for the business. (do 指代了前文的charge，2003年Text 3)

译文：这样铁路比有竞争对象时向“受制”的承运商一般多收20%-30%的费用。（4）强调句式：强调句式主要用来强调突出句子的部分后者全部内容，一般都是将助动词do, does, did提前，或者用it is,was… that…结构。

例1：Highly creative individuals really do march to a different drummer. (1994年Passage 5)

译文：极富创造性的人的确是伴着不同鼓手打出的鼓点前进的。

例2：It is not simply to raise everyone’s job that all children are legally required to attend school into their teens. (1999年Passage 3)

译文：法律要求所有孩子十几岁前接受教育的目的并不是为了改善他们的就业前景。

（5）双重否定句：即一个句子中有两个否定成分，互相抵消而表达肯定的意思。相比肯定句式，双重否定句能够起到强调句子全部或者部分内容的作用。

例：Certainly people do not seem less interested in success and its signs now than formerly. (2000年Passage 5)

译文：当然，现在人们对成功及其标志的兴趣似乎并为比以前减弱。

（6）排比句式：用平行的语法结构来表达类似的事物、观点等，使句子显得整齐、连贯、有韵律感。

例：American industry has changed its structure, has gone on a diet, has learnt to be more quick-witted. (2000年Passage 1)

译文：美国的工业改变了结构，消除了臃肿，学会了明智。

5、篇章

在词汇、语法和句子的基础上，考生应该在把握篇章全局上下功夫。中国学生在阅读英文文章的时候经常会遇到由于思维习惯不同而引起的一些困难。西方有学者曾经提出过一个关于东西方思维差别的著名理论，认为东方人的思维是螺旋形的，一般不直接说明主体，而是由远及近地进行描述和论证，最后指出主题；抑或全文都不说明主题，最后留有余地任读者自己展开联想。与此同时，