英语连读发音的一般规则 English liaison rules
英语的发音技巧和连读规则（史上最全最权威）
英语的发音技巧和连读规则（史上最全最权威）英语的发音技巧和连读规则A. 美语发音的特点1）腹式发音听美音质特别浑厚，听起来共鸣时间很长，甚至带有很浓重的鼻音。
所谓的腹式发音，指的是美式发音讲究的腹腔发声习惯，这和我们汉语遵循的胸腔发声的习惯大大相径庭。
如果想练习最纯正地道的美语，一定要习惯养成腹腔发声的习惯，做到用发音器官的后部发音。
2）字面发音一般单词怎么拼写就怎么发音，发音更具规则性。
比如卷舌音[r]的处理，在美语中只要有字母r，发音的时候就要卷舌；反之，没有字母r，发音就不要卷舌！3）强弱分明在美语中重读和弱读。
美语的节奏是有重读和弱读交替而产生的（the alternation of stressed and unstressed syllables）,所以如果我们如果想让自己的话说出来有节奏感，就要重读该重读的音节，弱读该弱读的地方，这就强弱分明的原则。
单词的重音也要注意，我们首先不能随便移动单词的重音，其次要弱读没有重音的音节，最忌把每个音节上，可是我们习惯上会重读第二个音节，这就是习惯的不同，必须纠正。
B.英音发音的特点1、美音的共振焦点（resonance focus），也就是肌肉运动最多的地方，在口腔中后部的舌与腭之间，也就是所谓的“发音靠后”；英音的共振焦点在牙齿前面、嘴唇之间，嘴唇和面部肌肉运动得更多，也就是所谓的“发音靠前”。
2 、美音的音调只在音节之间变化，而不在音节之内变化。
音节之内没有音高的滑动（pitch glide）；英音则通过音高的滑动来用于强调逻辑上重要的词语。
所谓音高滑动，是指拉长音节并升高音调。
3 、有3个主要元音在英音中总是不同。
/o/在美音中是两段式发音，/??/而在英音中前面加上了一个/?/的音，变成了三段式。
英音的/?/短促有力，嘴唇快速滑动，口形变小。
英音的/?:/发音时，双唇要前伸很远，并弯成圆形，只留下很小的开口。
4 、有一些音在英音中只是有时不同。
(完整)英语连读规则
为什么听不懂老外的发音——原来英语有连读、弱读和缩读连读(一)什么是连读。
在连贯地说话或朗读时，在同一个意群（即短语或从句）中，如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾，后者以元音音素开头，就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节，这就是连读.连读时的音节一般不重读，只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。
如:notatall这个短语。
连读时听起来就像是一个单词。
注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。
在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。
如：Pleasetakealookatit。
这个句子中takealookatit是同一个意群,那么take与a可连读，look与at可连读，at与it可连读。
在Thereisabookinit。
一句中book与in往往不连读,因为book 与in分别在两个不同的意群中。
(二)连读的详细情况1。
在同一个意群中,相邻的两个词,前者以辅音音素结尾，后者以元音音素开头，往往要拼在一起连读。
如:He is a student.（is与a要连读)That is a right answer。
（That与is，is和a，right和answer都可以连读)I’ll be back in half an hour。
(back和in，half和an,an与hour都可以连读）。
2.在同一个意群中的两个单词，如果前面的单词以r或re结尾，后面的单词以元音音素开头,则r 或re要发/r/音,并与其后的元音音素相拼。
如：hereandthere连读时往往读作/。
hiErEnd`TZE/.apairofshoes连读时读作/E`pZErEv`FU：z/。
（三）音的组合任何一个单词都是由音素的不同组合而成。
英语中，同一音节中两个或两个以上相邻的辅音结合在一起，这种结构叫做辅音群（或辅音连缀、辅音丛）。
两个、三个辅音的连缀,在英语中是普遍的。
像sixths/siksz/这样四个辅音的连缀却比较少。
英语连读规则大全
英语连读规则大全英语连读是指在一句话中，两个相邻的单词之间发生连读的现象。
连读是英语语言流畅地进行的重要方式之一、以下是英语连读的一些常见规则：1.辅音与元音连读：- 当以辅音字母结尾的单词后面跟着以元音字母开头的单词时，辅音字母会与后面的元音字母连读。
例如：a cat（kæt），in Apple（ɪnæpl）。
- 对于以浊辅音字母结尾的单词，连读时添加一个辅音音素。
例如：good apple（gʊd dæpl）。
2.元音与元音连读：- 当两个相邻的单词都以元音字母开头时，前一个单词的元音字母会与后一个单词的元音字母连读。
例如：he is（hi z）、too early（tu ɪrli）。
3.常见的辅音与辅音连读：- 当两个相邻的单词都以辅音字母结尾或以辅音字母开头时，会进行连读。
例如：and cat（ən kæt）、hands down（hænz daʊn）。
4.连读时元音缩短：- 在一些连读的情况下，元音会缩短。
例如：I am（aɪm）、you are （jʊər）。
5.连读时辅音消失：- 在一些连读的情况下，辅音会消失或减轻发音。
例如：this is（ðɪz）、have to（hæftʊ）。
6.连读时辅音变化：- 在一些连读的情况下，辅音会发生变化。
例如：at the（ædə）、had to（hædə）。
7.连读时舌尖音符号变化：- 当相邻的词以舌尖音符号结尾时，会变成舌根音符号。
例如：thick hair（θɪɡ keər）。
8.冠词与名词的连读：- 当冠词"the"与以元音字母开头的名词相连时，发生连读。
例如：the apple（ði æpl）。
9.数词与名词的连读：- 在一些情况下，当以单数的数词开头的名词连读时，数词的发音会变得更轻，名词的发音会变得更强。
英语发音连读失去爆破重读弱读英语中常见的发音规则及现象入门必备
英语发音连读失去爆破重读弱读英语中常见的发音规则及现象入门必备英语发音中的连读、爆破、重读和弱读是非常重要的一些规则和现象。
了解这些规则和现象可以帮助我们更清晰地理解和发音英语。
以下是一些关于这些规则和现象的入门必备知识。
连读(Liaison)连读是指在英语连续的音节之间，辅音和元音之间的连接。
这个现象使得英语的发音更流畅，并且能够帮助我们更好地识别和理解一些单词和短语。
以下是一些常见的连读规则：1. 辅音+辅音：当一个单词以辅音结尾，下一个单词以辅音开头时，这两个辅音会连读。
例如，“good day”连读成[gud deɪ]。
2. 元音+元音：当一个单词以元音结尾，下一个单词以元音开头时，两个元音会连读。
例如，“see it”连读成[si ɪt]。
3. 元音+辅音：当一个单词以元音结尾，下一个单词以辅音开头时，两个单词之间通常用连音符连接。
例如，“a dog”连读成[eɪ.dɒɡ]。
爆破(Aspiration)爆破是指在一些情况下，当辅音出现在一个重读的音节开头时，它们会带有气流的爆破音效。
以下是一些常见的爆破规则：1. 发/p/音：在一个重读的单词开头或音节开头，/p/音通常会带有更强烈的气流爆破效果。
例如，“pat” 发音为“pæt”。
2. 发/t/音：在一个重读的单词开头或音节开头，/t/音通常会带有更强烈的气流爆破效果。
例如，“top” 发音为“tɒp”。
3. 发/k/音：在一个重读的单词开头或音节开头，/k/音通常会带有更强烈的气流爆破效果。
例如，“cat” 发音为“kæt”。
重读和弱读(Stress and Weak Forms)在英语中，一些词和音节有重音(也称为强读)，而其他词和音节则有弱音(也称为弱读)。
以下是一些常见的重读和弱读规则：1. 重读：在一个多音节的单词中，通常有一个音节被重读。
例如，“banana”中的重读音节是第一音节，发音为“bəˈnænə”。
英语连读连音规则(英语爱好者适用)
In English, some consonant sounds are pronounced differently depending on whether they occur at the end of a word or in other positions.
Understanding final consonant pronunciation is crucial for fluent and natural sounding speech.
阅读技巧掌握
掌握如预测答案、定位关键信息和筛选无关信息等阅读技巧，有助 于提高阅读理解和答题正确率。
THANKS
感谢观看
Understanding homophonic consonants is essential for accurate pronunciation and avoiding confusion in speech.
For example, the consonant sounds in the words "write" and "right" are homophonic, as they are both pronounced as /rɪt/.
02
Special linking rules
Lost explosive linking
总结词
在英语发音中，某些音在发音时会失去爆破，如/p/、/b/、 /t/、/d/等。
详细描述
在英语发音中，有些音在发音时会失去爆破，即发音时不会 产生明显的爆破音，而是直接过渡到下一个音。例如，在单 词"cat"中，辅音/k/在发音时会失去爆破，直接过渡到元音 /æ/。
英语连读规则
为什么听不懂老外的发音——原来英语有连读、弱读和缩读连读(一)什么是连读。
在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。
连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。
如:notatall这个短语。
连读时听起来就像是一个单词。
注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。
在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。
如:Pleasetakealookatit.这个句子中takealookatit是同一个意群,那么take与a可连读,look与at可连读,at与it可连读。
在Thereisabookinit.一句中book与in往往不连读,因为book与in分别在两个不同的意群中。
(二)连读的详细情况1.在同一个意群中,相邻的两个词,前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,往往要拼在一起连读。
如:He is a student.(is与a要连读)That is a right answer.(That与is,is和a,right和answer都可以连读)I’ll be back in half an hour.(back和in,half和an,an与hour都可以连读)。
2.在同一个意群中的两个单词,如果前面的单词以r或re结尾,后面的单词以元音音素开头,则r或re要发/r/音,并与其后的元音音素相拼。
如:hereandthere连读时往往读作/。
hiErEnd`TZE/。
apairofshoes连读时读作/E`pZErEv`FU:z/.（三）音的组合任何一个单词都是由音素的不同组合而成。
英语中，同一音节中两个或两个以上相邻的辅音结合在一起，这种结构叫做辅音群（或辅音连缀、辅音丛）。
两个、三个辅音的连缀，在英语中是普遍的。
像sixths/siksz/这样四个辅音的连缀却比较少。
英语连读的规则与技巧
英语连读的规则与技巧英语连读是指在两个单词之间，或在单词的词素之间，音素之间连续流畅地发音的现象。
英语连读的规则和技巧可以帮助提高口语表达的流利性和自然性。
以下是一些英语连读的规则和技巧：1. 辅音连读：当一个单词以辅音结尾，下一个单词以元音开头时，可以将两个辅音连读起来。
例如，"black cat"发音为/blæk kæt/而不是/blæk kæt/。
2. 辅音加强连读：当一个单词以辅音结尾，下一个单词以相同或相似的辅音开头时，可以将两个辅音连读起来，并加强第一个辅音的发音。
例如，"long game"发音为/lɔŋgeɪm/而不是/lɔŋ gæm/。
3. 元音连读：当一个单词以元音结尾，下一个单词以元音开头时，可以将两个元音连读起来。
例如，"he is"发音为/hiːz/而不是/hiː ɪz/。
4. 弱元音连读：当一个单词以辅音结尾，下一个单词以弱元音开头时，可以将两个单词的辅音和弱元音连读起来。
例如，"at all"发音为/əˈtɔːl/而不是/ət ɔːl/。
5. 连续连读：当句子中有多个连读现象时，可以将相邻的单词连读起来，以提高语音的流畅性。
例如，"I am going to"发音为/aɪəm ˈɡəʊɪŋtə/而不是/aɪæm ˈɡəʊɪŋ tuː/。
6. 弱读：一些常用的功能词，如冠词、连词、助动词等在连读时会被忽略或减弱发音，以使句子更流畅。
例如，"I am going to the park"可以快速发音成/ˈaɪəm ˈɡəʊɪŋtə ðə pɑːk/。
7. 连读时的重音：在连读时，重音在第一个单词上，而后续的单词可以保持较轻的发音。
例如，"black cat"中的"black"重音较重，而"cat"重音较轻。
英语连读五大规则总结
英语连读五大规则总结The Five Major Rules of English LiaisonEnglish liaison is the process of linking words together in speech to create a smooth and natural flow of language. There are five major rules that govern English liaison, and understanding these rules is essential for achieving fluency and naturalness in spoken English.Rule 1: Consonant-to-Vowel LinkingWhen a word ends in a consonant sound and the next word begins with a vowel sound, the final consonant sound of the first word is linked to the initial vowel sound of the next word. This creates a seamless transition between the two words and helps to maintain the rhythm of the speech. For example, in the phrase "good afternoon," the final "d" sound in "good" is linked to the initial "a" sound in "afternoon," resulting in the pronunciation "good-afternoon."Rule 2: Consonant-to-Consonant LinkingWhen a word ends in a consonant sound and the next word begins with a consonant sound, the final consonant sound of the first word is also linked to the initial consonant sound of the next word. This linking is less common than consonant-to-vowel linking, but it still occurs in certain contexts. For example, in the phrase "next time," the final "t" sound in "next" is linked to the initial "t" sound in "time," resulting in the pronunciation "next-time."Rule 3: Vowel-to-Vowel LinkingWhen a word ends in a vowel sound and the next word begins with a vowel sound, the two vowel sounds are linked together to form a smooth transition. This linking is especially common in rapid speech and informal contexts. For example, in the phrase "see it," the final "ee" soundin "see" is linked to the initial "i" sound in "it," resulting in the pronunciation "see-it."Rule 4: Silent Letter LinkingIn English, many words contain silent letters that are not pronounced individually but affect the pronunciation of other sounds in the word. When these words are linked to other words, the silent letters may become pronounced as part of the linking process. For example, in the phrase "have an," the final "e" in "have" is silent, but it becomes pronounced as part of the linking process,resulting in the pronunciation "have-an."Rule 5: Liaison in Connected SpeechIn connected speech, English liaison occurs more frequently than in isolated words. This is because the natural rhythm and flow of spoken English often lead to the blending of sounds between words. Understanding how liaison works in connected speech is essential for accurately representing the way English is spoken in real-life conversations.In conclusion, English liaison is an important aspectof spoken English that contributes to the naturalness and fluency of speech. By following the five major rules of liaison, speakers can improve their pronunciation and create a more seamless and natural flow of language. Practicing these rules in everyday speech will help learners to achieve greater fluency and accuracy in spoken English.。
英语连读规则
英语连读规则“连读”在英语中叫Word Connections，借用法语的词汇时叫Liaison，读音为[li'eizn]——在这里要多说一句：从法语中借来的词读音一般都比较怪，一定要先查字典再去读它，免得搞错，比如debut['deibju:]连读的意义连读是语调中非常重要的一个组成要素。
而语调是让别人更好听懂、更好理解的重要途径——语调的正确，比发音的准确还要重要。
因为语调涉及的内容太多，而且很难用文字来描述，所以在这里只讲连读。
可能有人会认为连读会造成别人的理解困难，他们认为：还是把单词一个挨一个地读清楚更容易听明白。
虽然这种说法明显是错误的，但是在这里我也不想浪费文字去反驳，读者们请自行决定是否要阅读或者离开。
一个例子这里是一个连读的例子。
在这个例子里，不仅仅有连读的存在，还包含发音的一些变化，请仔细分辨：书写英语：They tell me that I’m easier to understand.口语连读：theytellme thedaimeasier der-undersdand连读的分类英语中的连读主要有四种：1）辅音+元音的连读（Consonant + Vowel）2）辅音+辅音的连读3）元音+元音的连读4）T, D, S 或 Z + Y的连读1. 辅音+元音的连读一般来说中国人比较熟悉这种连读——前一个词由辅音结尾，后一个词由元音开头，于是就很自然地连起来了，比如：My name is… [my nay•miz]because I’ve. [b'k'zäiv]pick up on the American intonation… [pi•kə pan the(y) əmer'kə ninətənashən]不只是句子中，读字母缩写也可以连读：LA [eh•Lay]读数字时也可以连读：902 5050 [nai•no•too fai•vo•fai•vo]再来几个简单例子：hold on [hol don]turn over [tur nover]tell her I miss her [teller I misser]因为这种连读一般初中生都会，在这里就不详细介绍了，重头戏在后面，马上开演。
英语连读五大规则总结
英语连读五大规则总结英语连读是指两个音节之间的发音连接，通常在口语中特别常见。
正确的连读可以使语言更加自然流畅，但是如果使用不当则会影响语音的准确性。
在英语中，有一些连读规则是非常重要的，掌握这些规则可以帮助我们更好地理解和运用英语。
第一条规则是元音连读。
在英语中，当一个元音音节后面跟着一个以元音开头的单词时，通常会将这两个音节连读在一起。
比如，“a apple”中的“a”和“apple”中的“a”会连读在一起，发音时会听到一个连续的音节。
这种连读方式可以使语言更加自然。
第二条规则是辅音连读。
当一个辅音音节后面跟着一个以辅音开头的单词时，通常会将这两个音节连读在一起。
比如，“at the”中的“t”和“the”中的“th”会连读在一起，发音时会听到一个连续的音节。
这种连读方式也可以使语言更加自然。
第三条规则是元音和辅音的连读。
当一个元音音节后面跟着一个以辅音开头的单词时，通常会将这两个音节连读在一起。
比如，“go out”中的“o”和“out”中的“o”会连读在一起，发音时会听到一个连续的音节。
这种连读方式同样可以使语言更加自然。
第四条规则是辅音和元音的连读。
当一个辅音音节后面跟着一个以元音开头的单词时，通常会将这两个音节连读在一起。
比如，“can eat”中的“n”和“eat”中的“e”会连读在一起，发音时会听到一个连续的音节。
这种连读方式同样可以使语言更加自然。
第五条规则是双辅音的连读。
当两个辅音音节相邻时，通常会将它们连读在一起。
比如，“next time”中的“x”和“t”会连读在一起，发音时会听到一个连续的音节。
这种连读方式同样可以使语言更加自然。
通过掌握这五大连读规则，我们可以更好地理解和运用英语。
在日常生活中，我们可以通过大量的练习来熟练掌握这些规则，从而使我们的口语更加自然流畅。
同时，在学习英语的过程中，也可以通过听力训练来提高对连读的敏感度，从而更好地理解和运用英语。
希望大家在学习英语的过程中能够注意这些规则，从而提高自己的口语表达能力。
史上最全的英语连读规则
史上最全的英语连读规则英语的连读是指在连续的语音中，两个词之间的辅音与元音之间发生融合。
这种连读现象是英语中常见的语音特点，可以帮助提高口语流利度。
下面是史上最全的英语连读规则：1. 元音连读 (Vocalic Linking)在连续的语音中，当一个单词以元音结尾，下一个单词以元音开头时，两个元音合在一起发音。
例句：I am (aiæm), go on (gəʊɒn)。
2. 辅音连读 (Consonantal Linking)在连续的语音中，两个辅音之间发生融合，通常是通过将第一个辅音的失去弱化或省略。
3. 浊化连读 (Sonorant Linking)在连续的语音中，辅音后面的元音发音呈现出浊音的特点。
例句：big old (bɪgəʊld), good apple (gʊdæpl)。
4. 辅音音变 (Consonant Mutation)在连续的语音中，辅音的发音会因其后面的辅音或元音的不同而发生变化。
例句：ten boys (tembɔɪz), red hat (ret hæt)。
5. 前元音连读 (Front Vowel Linking)在连续的语音中，两个前元音之间的辅音发生变化，通常是从舌前的发音变为不带前元音的发音。
例句：my aunt (maɪənt), new apple (nuːæpl)。
6. 同化连读 (Assimilatory Linking)在连续的语音中，两个相邻的辅音的发音会相互影响，使得其中一个辅音的发音与另一个更相似。
例句：that car (ðæt kɑː), some people (səmprɪpl)。
7. 倍数词连读 (Multiplier Linking)在连续的语音中，当一个倍数词后面跟着一个名词时，倍数词的结尾辅音会与名词的开头辅音发生融合。
例句：six books (sɪkbʊks), nine apples (naɪnæplz)。
英语连读发音规则 汇总
英语连读发音规则汇总XXXLiaison occurs when two words are XXX "~"。
XXX usually not stressed。
and XXX without being too heavy or light.1.XXXWhen two words in the same phrase have a XXX。
the two XXX.For example:I'm an English boy.It's an old book.Let me have a look at it.XXX office XXX.I called you half an hour ago.Put it on。
please.Not at all.Please pick it up.2."XXX" LiaisonIf the first word ends with "r" or "re" and the second word begins with a vowel。
the "r" or "re" should be pronounced as /r/ and linked with the following vowel.For example:They're XXX.I looked for it here and there.XXX it.XXX.Here XXX.Here are four eggs.But where is my cup?Where are your brother and sister?However。
if both syllables have an "r" sound。
even if the second word begins with a vowel。
英语中的连读规则 总结
英语中的连读规则总结
英语中的连读规则主要涉及两个方面：辅音与元音的连读，以及词尾辅音与词首元音或半元音的连读。
在辅音与元音的连读中，如果前一个词以辅音结尾，后一个词以元音开头，那么辅音和元音可以连读。
例如，“s+a”时，s前面的部分单独发音，s跟后面的部分一起发音。
另外，如果前一个词以y或e结尾，后面的元音需要补上y，这个规则就是将y的读音拖长了。
如果前一个词以o或ow结尾，后面的元音需要补上w。
在词尾辅音与词首元音或半元音的连读中，如果短语或句子中相邻的词前一个词的末尾是辅音，后一个词的词首是元音或半元音，那么这两个词就可以连读。
这种连读通常发生在有实际内容的实义词和语法性的词之间，单词组合在一起意思关联较大才连读。
例如，“post_office”可以连读为“post_office”，“first_avenue”可以连读为“first_avenue”。
另外，“/r/、/l/、/n/、/m/、/ŋ/”这五个辅音与元音连读时，感觉像读了两遍，其实是由于语速慢了。
在意群之间有停顿时，两个短语或两个从句间相邻的音不连读。
以上是英语中的连读规则，仅供参考，建议查阅英语语音书籍获取更全面和准确的信息。
英语连读规则及举例
英语连读规则及举例English Liaison Rules and ExamplesIntroduction:Mandatory Liaisons:1. Liaisons with "and":When the word "and" is followed by a word with a vowel sound, it is mandatory to make a liaison. The "d" in "and" is pronounced as /d/ instead of the usual /ænd/. For example: - "Fish and chips" is pronounced as /fɪʃæn(d) tʃɪps/.- "Tea and coffee" is pronounced as /tiːən(d) kɒfi/.2. Liaisons with "s":When the letter "s" is followed by a word starting with a vowel sound, it is mandatory to make a liaison. The "s" is pronounced as /z/ to smoothly connect the two words. For example: - "His apple" is pronounced as /hɪzæp(ə)l/.- "This is excellent" is pronounced as /ðɪzɪzeksələnt/.Optional Liaisons:1. Liaisons with "t":In some cases, if the letter "t" is at the end of a word and followed by a word starting with a vowel sound, it can bepronounced as /t/ or /d/. It is optional and can vary depending on the speaker's preference or style of speech. For example: - "Great apple" can be pronounced as /ɡreɪt æp(ə)l/ or/ɡreɪdæp(ə)l/.- "It is orange" can be pronounced as /ɪtɪz ɒrɪndʒ/ or/ɪdɪzɒrɪndʒ/.2. Liaisons with "n":When the letter "n" is followed by a word starting with a vowel sound, it is optional to make a liaison. If the liaison is made, the "n" is pronounced as /n/. For example:- "Green apple" can be pronounced as /ɡriːnæp(ə)l/ or/ɡriːnænp(ə)l/.- "In England" can be pronounced as /ɪnɪŋɡlənd/ or /ɪnɪnɡlənd/.3. Liaisons with "z":When the letter "z" is followed by a word starting with a vowel sound, it is optional to make a liaison. If the liaison is made, the "z" is pronounced as /z/. For example:- "His eyes" can be pronounced as /hɪzəɪz/ or /hɪzəzaɪz/.- "Cause I" can be pronounced as /kɔːzi/ or /kɔːziː/.4. Liaisons with "r":When the letter "r" is followed by a word starting with a vowel sound, it is optional to make a liaison. If the liaison is made, the "r" is pronounced as a vowel and creates a linking sound between the two words. For example:- "Car and truck" can be pronounced as /kɑːr æn(dr)trʌk/ or /kɑːɹæn(dr)trʌk/.- "Here is an example" can be pronounced as/hɪərɪzænɪɡzæmp(ə)l/ or /hɪəɹɪzænɪɡzæmp(ə)l/.Conclusion:English liaison rules play a crucial role in spoken language to ensure smoothness and ease of understanding. Mandatory liaisons are strict, such as liaisons with "and" and "s," while optional liaisons, such as "t," "n," "z," and "r," can vary depending on speaker preference. Practicing these rules can greatly enhance English fluency and naturalness.。
(完整word版)英语连读规则
为什么听不懂老外的发音——原来英语有连读、弱读和缩读连读(一)什么是连读。
在连贯地说话或朗读时,在同一个意群(即短语或从句)中,如果相邻的两个词前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,就要自然地将辅音和元音相拼,构成一个音节,这就是连读。
连读时的音节一般不重读,只需顺其自然地一带而过,不可以加音,也不可以读得太重。
如:notatall这个短语。
连读时听起来就像是一个单词。
注意:连读只发生在句子中的同一个意群中。
在两个意群之间即使有两个相邻的辅音和元音出现,也不可连读。
如:Pleasetakealookatit.这个句子中takealookatit是同一个意群,那么take与a可连读,look 与at可连读,at与it可连读。
在Thereisabookinit.一句中book与in往往不连读,因为book 与in分别在两个不同的意群中。
(二)连读的详细情况1.在同一个意群中,相邻的两个词,前者以辅音音素结尾,后者以元音音素开头,往往要拼在一起连读。
如:He is a student.(is与a要连读)That is a right answer.(That与is,is和a,right和answer都可以连读)I’ll be back in half an hour.(back和in,half和an,an与hour都可以连读)。
2.在同一个意群中的两个单词,如果前面的单词以r或re结尾,后面的单词以元音音素开头,则r或re要发/r/音,并与其后的元音音素相拼。
如:hereandthere连读时往往读作/。
hiErEnd`TZE/。
apairofshoes连读时读作/E`pZErEv`FU:z/.（三）音的组合任何一个单词都是由音素的不同组合而成。
英语中，同一音节中两个或两个以上相邻的辅音结合在一起，这种结构叫做辅音群（或辅音连缀、辅音丛）。
两个、三个辅音的连缀，在英语中是普遍的。
像sixths/siksz/这样四个辅音的连缀却比较少。
英语连读发音规则汇总
英语连读发音规则汇总English Liaison Pronunciation RulesLiaison is the phenomenon in which there is a smooth and seamless linking between words in connected speech. It helps to create a natural flow and rhythm in English pronunciation. Below are some important liaison rules to help you understand and practice liaison in English.1. Consonant to Consonant Linking:When a word ending with a consonant is followed by a word beginning with a consonant sound, the final consonant sound of the first word links to the initial consonant sound of the second word. For example:- "black coffee" is pronounced as "bla-kcoffee"- "good book" is pronounced as "goo-dbook"2. Consonant to Vowel Linking:When a word ending with a consonant is followed by a word beginning with a vowel sound, the final consonant sound of the first word links to the initial vowel sound of the second word. For example:- "red apple" is pronounced as "re-dapple"- "big umbrella" is pronounced as "bi-gumbrella"3. Consonant to Silent Letter Linking:When a word ending with a consonant sound is followed by a word beginning with a silent letter, the final consonant soundof the first word links to the following vowel sound. For example:- "fasten it" is pronounced as "fas-tenit"- "black ice" is pronounced as "bla-kaice"4. Word Final "s" to Consonant Linking:When a word ending with the letter "s" is followed by a word beginning with a consonant sound, the final "s" sound of thefirst word is pronounced as /z/ and links to the initial consonant sound of the second word. For example:- "dogs bark" is pronounced as "dog-zbark"- "cats meow" is pronounced as "cat-zmeow"5. Word Final "s" to Vowel Linking:When a word ending with the letter "s" is followed by a word beginning with a vowel sound, the final "s" sound of the first word is pronounced as /z/ and links to the initial vowel soundof the second word. For example:- "birds fly" is pronounced as "bird-zfly"- "hats off" is pronounced as "hat-zoff"6. Word Final "t" or "d" to Consonant Linking:When a word ending with the letters "t" or "d" is followed by a word beginning with a consonant sound, the final "t" or "d" sound of the first word links to the initial consonant sound of the second word. For example:- "hat shop" is pronounced as "ha-tshop"- "good day" is pronounced as "goo-dday"7. Word Final "t" or "d" to Vowel Linking:When a word ending with the letters "t" or "d" is followed by a word beginning with a vowel sound, the final "t" or "d" sound of the first word links to the initial vowel sound of the second word. For example:- "red apple" is pronounced as "re-dapple"- "good idea" is pronounced as "goo-didea"8. Final /n/ to Vowel Linking:When a word ending with a final /n/ sound is followed by a word beginning with a vowel sound, the final /n/ sound of the first word links to the initial vowel sound of the second word. For example:- "green apple" is pronounced as "gree-napple"- "in order" is pronounced as "i-norder"9. Final /j/ sound to Vowel Linking:When a word ending with a final /j/ sound (spelled "y") is followed by a word beginning with a vowel sound, the final /j/ sound of the first word links to the initial vowel sound of the second word. For example:- "my apple" is pronounced as "ma-yapple"- "few apples" is pronounced as "fe-wapples"10. Silent Letters:Some letters in English words are not pronounced, but when these silent letters occur between words, they may influence the way the words are linked. For example:- "good night" is pronounced as "goo-dnight" (the "d" sound is added to link the words)- "she reads" is pronounced as "shereads" (the "r" sound is added to link the words)Remember, liaison is an important aspect of natural English pronunciation. Practice these rules and listen to native speakers to improve your liaisons skills and sound more fluent in English.。
英语连读规则及举例
连读英语读音规则和连读技巧第一部分我们将复杂的语音规则总结成五大发音要点，使一般人都能掌握。
它们是：长元音和双元音饱满；短元音急促有力；连音；略音和咬舌头。
一、长元音和双元音饱满只要把元音发饱满（full, plump）,你的英语立刻会变得悦耳动听。
那些英美流行歌手就是元音饱满的典范！1. Mike likes to write by the nice bright light at night.麦克喜欢在夜晚明亮的灯光旁写作。
［八次疯狂张嘴，元音极其饱满！］2. Macao came back to China in 1999.澳门于1999年回归祖国。
3. I like the shape of that mountain.我喜欢那座山的样子。
［包含了四个容易混淆的元音：形容山水最恰当！］二、短元音急促有力4. Jim must study a little bit more. Jim必须再多一下一点功夫。
5. Let's get together again.让我们找一天再聚一聚。
三、连音6. I'm working on-it.我正在努力。
［美国总统常用］7. I'll think-it-over.我会仔细考虑的。
四、略音第一条规则：以某音结尾的单词+同音开始的单词--只发一次即可！8. You ate-too much.你吃得太多了。
9. I don't know what-to-do.我不知道该做些什么。
［两个辅音连接，只读后一个］第二条规则：以［t］，［d］，［k］，［g］，［p］和［b］+以辅音开始的单词前面的发音“点到为止”，舌头达到发音中位，但不送气！10. Lend-me your black-bag.把你的黑包借给我。
11. I don't-like-people asking me for money.我不喜欢别人问我要钱。
12. Do you want-that-magazine? 你要那本杂志吗？13. Do you need-that-pencil? 你需要那只铅笔吗？14. Ask-Bob-to sit-behind-me.让鲍勃坐在我后面。
英语连读规则（完整版）+常见的连读短语及句子
英语连读规则（完整版）+常见的连读短语及句子一、连读的条件相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重。
1.“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。
eg. I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Blackworkedin~an~officeyesterday.Put~it~on,please.Not~at~all.Please pick~it~up.2. “r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
eg. They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you.Here~are four~eggs.But where~is my cup?Where~are your brother~and sister?但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。
The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读）3.“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。
eg. Thank~you.Nice to meet~you.Did~you get there late~again?Would~you like~a cup~of tea？Could~you help me, please?“音的同化”—常把/d/+/j/读成/dV/，did you听上成了/dIdVu/，would you成了 /wudVu/，could you成了 /kudVu/4.“元音+元音”型连读如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。
六大英语连读规则
六大连读规则，让你的语速飞起来！！！能讲一口流利的英文是每个英文学习者的梦想，今天想跟大家分享的就是如何将你的英文讲到快的飞起。
这个秘诀就是英文的连读规则（liaison），Liaison这个词来源于法语，意思是把东西捆在一起，结合在一起。
第一个规则：叫做辅音+元音型的连读。
首先我们要知道什么是辅音，什么是元音。
辅音叫consonant，就是发音时气流受到阻碍的声音。
那什么又是元音呢？元音叫做vowel，就是在发音的时候声音比较通畅的音。
我们第一个规则就是在同一个意群里面，如果相邻的两个词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词如果以元音开头，这种情况下就要将辅音和元音拼起来连读。
我给了一些例子，我们一起来看。
I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.第二个规则是r/re+元音型的连读。
如果前一个词是以r或者re结尾，后一个词是以元音开头的话，这种情况下r或者re不但要发出r的声音，而且还要和后边的元音拼读起来。
这样一个发音规则，尤其在英式发音当中更加明显。
我们来看一下这几个例子。
They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you.Here~are four~eggs.But where~is my cup?Where~are your brother~and sister?*The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读）第三个规则是辅音加半元音的连读。
英语连读的规则
英语连读的规则English Liaison RulesEnglish liaison, also known as linking or connected speech, is a phenomenon where the end of one word is connected to the beginning of the next word in spoken language. This creates a smooth and fluid transition between words, making speech sound more natural and easier to understand. There are several rules and patterns for English liaison that speakers can follow to improve their pronunciation and fluency.One common rule for English liaison is the use of a consonant sound to link words together. For example, when the word "and" is followed by a word beginning with a vowel sound, the final "d" sound in "and" is often linked to the following word. This creates a smooth transition between the two words and helps to maintain the flow of speech. Similarly, when the word "is" is followed by a word beginning with a vowel sound, the final "z" sound in "is"is often linked to the following word.Another rule for English liaison involves the use of a linking "r" sound. When a word ending in a vowel sound is followed by a word beginning with a vowel sound, a linking "r" sound is often inserted between the two words to create a smooth transition. For example, in the phrase "law and order," the linking "r" sound helps to connect the two words and make the speech sound more natural.In addition to consonant and linking "r" sounds, English liaison also involves the elision of certain sounds in connected speech. This means that some sounds are omitted or reduced when two words are linked together. For example, in the phrase "cup of tea," the final "p" sound in "cup" is often elided when followed by the "o" sound in "of," resulting in the pronunciation "cuppa tea."Furthermore, English liaison also includes the assimilation of sounds, where one sound becomes more like a neighboring sound due to the influence of the surrounding sounds. For example, in the phrase "ten pounds," the "n"sound in "ten" becomes more like a "m" sound due to the influence of the following "p" sound in "pounds," resulting in the pronunciation "tem pounds."It is important to note that English liaison is not limited to specific words or phrases, but rather occurs naturally in connected speech. As such, it is important for learners of English to be aware of these rules and patterns in order to improve their pronunciation and fluency. Practicing English liaison can help speakers to sound more natural and confident in their spoken English.In conclusion, English liaison is an important aspect of connected speech that involves the linking, elision, and assimilation of sounds to create a smooth and natural flow of speech. By following the rules and patterns of English liaison, speakers can improve their pronunciation and fluency in spoken English. Understanding and practicing English liaison can help learners to communicate more effectively and confidently in a variety of speaking situations.。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
英语连读发音的一般规则一、连读的条件相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。
(连读符号：~)二、连读规则1.“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。
I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.2.“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you.Here~are four~eggs.But where~is my cup?Where~are your brother~and sister?但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。
The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读）there 与is 连读为theris [ðєә ris] there与are 连读为therare[ðєә ra]3.“辅音+半元音”型连英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。
Thank~you.Nice to meet~you.Did~you get there late~again?Would~you like~a cup~of tea？Could~you help me, please?注意: —常把/d/+/j/读成/dʒ/，did you听上成了/dIdʒu/，would you成了/wudʒu/，could you 成了/kudʒu/。
4.“元音+元音”型元音对元音的连续实际上是在元音之间插入半元音[j]或[w]，从而使纯元音音节之间的过渡变得自然、流畅，读起来更加上口。
半元音插入情况如下：前面的单词以敞口元音[i] [e]结尾，紧随其后的单词以元音[i]、[e]、[ai]、[ɔi]、[i]开头，这时，在两个单词之间出现半元音[j]作为过渡。
前面的单词以闭口元音[u]、[әu]结尾，紧随其后的单词以元音[u]、[әu]、[au]开头，这时，在两个单词之间出现半元音[w]作为过渡。
How are you doing?举例[әu] w [ɔ] 连读go w aut hou w old为了把两个相邻的词连在一起，人们往往在以[ә][a]音节结尾的单词后面加上[r]音，以便和后一个词的其首元音连接，这种添加的[r]称为“外加音”[r]。
I~am Chinese.He~is very friendly to me.She wants to study~English.How~and why did you come here?She can’t carry~it.It’ll take you three~hours to walk there.The question is too~easy for him to answer.5. 失去爆破。
6个爆破音有3对/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情况下，只须做出发音的准备，但并不发音，稍稍停顿后就发后面的音。
(1)“爆破音+爆破音”型6个爆破音中的任意2个相临时，前一个爆破音会失去爆破，即由相关的发音器官做好这个发音的姿势，稍做停顿后即发后面的爆破音。
The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now.The bi(g) bus from the fa(c) tory is full of people.Wha(t) time does he get up every morningThis is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car.The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too.We’re going to work on a farm nex(t) Tuesday.What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee?It’s a very col(d) day, but it’s a goo(d) day.You can put i(t) down in the bi(g) garden.I bought a chea(p) book, but it’s a goo(d) book.bla (ck) board, foo (t) ball, ke (p) t(2)“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音，其后紧跟着某些摩擦音（如/f/，/s/，/W/，/T/等），那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破，而后面那个摩擦音则要完全爆破。
不完全爆破在两个相邻单词之间出现的情况非常多:爆破音中的任何两个爆破音相邻时，前一爆破音失去爆破。
如a bi(g) car等。
爆破音中的任何一个后接摩擦音/f/，/s/时，前面的爆破音失去爆破。
如I didn\'(t) say so. 爆破音后接/t/，/d/，/tr/，/dr /时，前面的爆破音失去爆破。
如a grea(t) change等。
爆破音后接/m/，/n/，/l/时，前面的爆破音失去爆破。
如a bi(t) more expensive等。
Goo(d) morning, Mr. Bell.Goo(d) morning, dear.Uncle Li’s fa(c)tory is qui(te) near to the cinema.I wen(t) there alone a(t) nine las(t) night.Do you know his bi(ke) number? -Sorry, I don’(t) know.The forty-firs(t) lesson is qui(te) difficult.I didn\'(t) say so当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。
Is~it a~hat or a cat?（hat与or之间不可以连读）There~is~a good book in my desk. （book与in之间不可以连读）Can you speak~English or French? （English与or之间不可以连读）Shall we meet at~eight or ten tomorrow morning? （meet与at，eight与or之间不可以连读）She opened the door and walked~in. （door与and之间不可以连读）6.音的同化音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。
主要是以下三种方式：1、辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dʒ]：Would you......?2、辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]：Can’t you……？3、辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]：Miss you英语发音规则一、连读连读有两种规则，分别为：1、以辅音结尾的单词+元音开头的单词：要连读如：I’d li(ke a)nother bow(l o)f rice.这里like / laik / 以辅音结尾，another 以元音开头，所以连读注意：以辅音结尾指的是音标中的最后一个音是辅音，而不是单词的结尾，这如同u[ju:.]niversity前面的定冠词必须用a 一样。
2、以辅音结尾的单词+ h开头的单词h不发音，与前面的辅音what wil(l he) [wili]do?Ha(s he) done it before?Mus(t he) [ti] go?Can he do it?Should he….?Tell him to ask her….Lea(ve him) [vim].For him (连读这个词，会发现和forum 很相似)我第一次知道这一连读规则时，兴奋不已，很容易的听懂了许多以前觉得很难以理解的句子，并且按照这种连读方式发音省力、轻松了许多。
二、音的同化音的同化也是一种连读的现象，两个词之间非常平滑的过渡，导致一个音受临音影响而变化。
主要是以下三种方式：1、辅音[d]与[j]相邻时，被同化为[dэ]：Would you....?2、辅音[t]与[j]相邻时，被同化为[t∫]：Can’t you:。
？3、辅音[s]与[j]相邻时, 被同化为[∫]：Miss you三、失音由于失去爆破是失音的一种现象，摩擦音也会被失去，所以统称为失音。
注意：爆破音并不是完全失去，仍然形成阻碍，把气流堵在里面，但不爆破，直接发出相邻的辅音。
规则：辅音爆破音或摩擦音后面跟的是爆破音、破擦音和摩擦等，前面的辅音要失去爆破。
这样的例子有很多很多，红色标注的辅音不发音：Si t down: 发音再次的老师都不会发出[t] 音Contac t lens:Bi g cakeDa d tol d meHu ge changeGoo d night四、浊化1、[S] 后面的清辅音要浊化Discussion：[k] 浊化成[g]Stand：[t] 浊化成[d]Expression：[p]浊化成b2、美音中：[t] 在单词的中间被浊化成[d]如：writer，听起来和rider 的发音几乎没有区别letter—ladderout of美国人和加拿大人发音为了省事，习惯清音浊化，尤其是[t]在单词的中间一定会浊化成[d]，但英国人发音不会这样，这也是英音和美音的一大区别。
了解这一浊化原则，会给听力带来一些帮助。
英语连读时的情况第一类音变（基本可为五种）第1种，辅音音标和元音音标的连读。