【学校管理规章制度】教师专业技术职务评聘考核办法4.doc

【学校管理规章制度】教师专业技术职务评

聘考核办法4

教师专业技术职务评聘考核办法

为进一步做好本校教师职务评聘的考核工作，使职评工作有利于优化教师队伍结构、全面提高教师队伍整体素质，有利于调动教师教书育人的积极性，有利于提高教育质量，根据《教师法》、教师职务系列《试行条例》和省、市有关文件精神，结合我校实际，特制定本考核办法。

一、考核范围和对象

符合《教师法》及教师职务系列《试行条例》规定的、具备晋升专业技术职务条件的在职人员。

送审论文鉴定不合格者、计算机应用能力考核不合格者、普通话水平测试及继续教育学分达不到规定要求者不予考核。

近三学年以来有下列情况之一者，不列入本年度考核范围：

1.师德表现差、不服从工作分配、故意不完成教育教学任务、体罚学生造成严重后果或影响、参与赌博；

2.被试聘或待聘；

3.受教育局通报批评、党纪政纪处分；

4.累计病假六个月或事假一个月或旷工3个工作日及以

上；

5.不在本专业技术岗位工作累计一个学期及以上（政策许可或经县教育局批准的除外）。

二、考核内容和记分办法

主要考核近三学年德、能、勤、绩的情况。

（一）德（20分）

热爱祖国，拥护党的领导，遵纪守法，为人师表，有良好的职业道德，有团结协作精神；热爱教育事业，热爱学生，全面贯彻教育方针，完成学校分配的各项任务，计基本分20分。

近三学年来，有下列情形的予以扣分：

1.无故不参加政治业务学习或校内集体活动的每一次扣0.5分，扣分不封顶。

2.闹不团结，有吵架、打架等损害教师形象行为的酌情扣1－2分（情节特别严重的可作为师德规范不合格处理）。

3.使用教学忌语，在学生面前出现不文明行为的；两课两操、音、体、美、劳动技术课等私自移作他用。有上述情况之一的每一次扣1分，扣分不封顶。

4.歧视差生扣1分，造成严重后果的可作为师德规范不合格处理。

5.体罚学生一次扣0.5－2分（造成严重后果的一票否决）。

6.不服从学校分配、消极怠工或不完成学校布置工作任务的

扣0.5－2分。

（二）能（30分）

1.学历、计算机、普通话达标（3分）。高学历（指研究生学历及以上）达到者加记1分。

2.继续教育（1分）。根据省中小学教师继续教育实施细则规定，完成每学年72学时，统计近三学年。

3.备课（4分）。紧扣教学大纲要求，根据教材和学生实际，制订教学计划，做到重点突出，难点分散，注意智能的培养和训练，按教材要求完成实验演示、学生实验、电化教学及每堂课有教案的记4分。

（1）按规定要求，每缺1个教案扣0.2分，扣完为止。（按教务处设计课节18周的80％计算）

（2）教案质量较差的，酌情扣分。

4.上课（说课）（8分）。由考核小组评定，一般控制在5

－8分。

5.作业批改（2分）。作业量适当记1分，批改认真、及时讲评并督促学生订正错误记1分。学生课业负担过重、不按规定布置作业扣1分，作业（含家庭作业）不改的一次扣0.5分，批改作业不认真，改错的酌情扣分。

6.听课（1分）。按《浦江县实验中学月工作绩效考核办法》，完成听课数，记1分。少听一节课，扣0.2分，扣完为止。

7.辅导、考核（2分）

（1）辅导学生得法，转化后进生效果好，有辅导计划、活动记录的记0.5分。

（2）期中、期末考核有质量分析报告，认真进行试卷讲评的记0.5分。

（3）对学生素质发展水平，平时记载完整，评价符合学生实际记0.5分。

（4）对病事假缺课的学生及时补课的记0.5分。

8.名师、名校长（3分）（仅限当年考核时的上级文件）

（1）县级名师、名校长记1分，市级记2分，省级记3分。

（2）县级名师、名校长培养人选记0.5分，市级记1分，省级记1.5分。

（3）同一对象按最高项记分，不重复记分。

9.教师业务评比（3分）。

（1）现场赛：获县级一等奖记1.5分，二等奖记1分，三等奖记0.5分，市级及以上加倍记分，校级按县级的减半记分。

（2）非现场赛：按现场赛同级别减半计分（指课例研究、案例研究、命题比赛、课件制作）。

（3）省、市实验学校研究会组织的评比的以县级记分。

（4）校级优秀备课组、先进班级团队的组长和班主任记0.2分，其他组员，记0.1分。

（5）获奖以文件为依据且限于教育行政部门、业务部门组织的经学校同意参加的评比活动。最高记3分。

10.承担公开课、观摩教学、示范课或专题讲座（3分）。校级一次记0.5分，县级一次记1分，市级一次记1.5分，省级及以上一次记2分，最高记3分，同一内容不重复记分。校级最多记1分。（学校指派去外校上课或外来单位来我校听课按校级记分）