2019南昌二中高三一模质量分析
2019年5月江西名校临川一中·南昌二中高考模拟第二次联考语文卷及答案解析
2019年江西名校临川一中·南昌二中高考模拟语文第二次联考试卷一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
中华民族创造伟大历史的过程,同时也是跨越困境、不断前行的过程。
要想认识中华民族坚实厚重的历史,了解她的崇高与苦难,完全可以从了解古代文学特别是诗词入手。
诗歌是诗人对所处时代的描写和反映,堪称生动形象而又具体真实的历史记录。
一部《诗经》就是当时生活百科全书式的记录。
例如,其中的《豳风·七月》有对先民们四季繁忙劳作的生动叙述;《秦风·无衣》则体现出了士兵在战场上的同仇敌忾。
若想了解盛唐的富庶繁华,最直观的记载莫过于杜甫的诗句:“忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。
”究其根本,诗歌的产生总有它的社会根源和文化背景,不少诗作词作还有具体可考的“本事”。
中国诗史历来以中华历史作为它的基石,文史相通,密不可分。
诗词所提供的历史信息有其自身的优越性。
它包含着一种审美认识,使学习知识与审美活动融合统一,因而趣味性强,易为普通民众接受。
它又是当时人们心灵情感的自然流露,在历史细节上更富于真实性,更易于引起人们的共鸣和思考。
中华民族依托优秀传统文化,逐渐形成了积极进取、友爱和谐而又坚韧不拔、威武不屈的民族性格。
《周易》中的“天行健,君子以自强不息”和“地势坤,君子以厚德载物”,正是对这种民族性格的绝佳诠释。
诗歌是情感与思想的双重结晶,是文化思潮的自然产物。
古典诗词是中华民族传统文化精神具象化、个性化的显现方式。
中华文明以儒家思想为其骨干,又容纳吸收了道家、法家和佛家等各个思想流派,形成了完整统一的有机体。
这些在古典诗词中都有鲜明体现。
诗人杜甫、李白、王维分别被称作诗圣、诗仙、诗佛,正好大致对应了儒、道、释这三个思想流派。
杜甫的远祖杜预曾为《左传》作注,在经学上极有成就,他的祖父杜审言则是初唐“文章四友”之一。
江西省南昌市2019年高三一模考试 文科综合
江西省南昌市2019年高三一模考试文科综合参考答案及评分标准二、非选择题(一)必考题36.(22分)(1)少年儿童及老年人口比重高(2分);青壮年人口比重小(2分)。
(2)林地(果园,茶园)(2分),水域(草地,荒地)(2分),交通用地(建筑用地,厂房,商店)(2分)。
(若超过3项,按前3项给分)(3)海拔高,昼夜温差大(2分);位于阳坡,光照强(地形平坦,便于耕作)(2分);距离村庄较近,利于耕作和管理(耕作历史悠久,土壤肥沃)(2分)。
(4)减少劳动量,缓解劳动力不足的矛盾(2分);改善水稻生长期水热条件,提升稻米品质(2分);减轻土地压力,改善土壤肥力(2分)。
37.(24分)(1)水库深层水温季节变化小(2分);夏季来自水库深层河水水温低于气温(2分);有利于河面上(暖湿)空气水汽凝结(2分)。
(2)发电量增加(2分)。
库区水位上升(2分),落差增大(2分)。
(3)大坝建设影响流域生态环境;坝体老化,安全隐患增多;库区淤积,大坝经济效益日下降(工程的运行成本及维修费用上升);居民环保意识增强。
(任答3点给6分)(4)流量季节变化增大;水位下降;含沙量增加;流速加快;水温垂直变化减小。
(任答3点给6分)38.对中国:促进消费升级,满足居民不断增长的高品质消费需求(或“满足人民日益增长的美好生活需要”);引进先进技术设备,促进产业转型升级和技术创新;扩大进口,促进对外贸易平衡发展和国际收支的平衡;完善对外开放的法律政策体系,优化营商环境;发展更高层次的开放型经济(或答“全面提高开放型经济水平”),建设现代化经济体系。
(每点2分,写到任意4点可以得8分)对世界:有利于国际贸易的稳定和发展,反对保护主义,推动贸易投资自由化(2分);适应经济全球化大势,推动经济全球化朝着更加开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展(2分);让世界各国共享中国发展机遇,促进开放合作、共同发展,建设开放型世界经济(2分)。
2019-2020学年江西南昌二中高三生物一模试卷及参考答案
2019-2020学年江西南昌二中高三生物一模试卷及参考答案一、选择题:本题共15小题,每小题2分,共30分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下图为有甲乙两种遗传病的某家族系谱图,6号个体不携带乙病的致病基因。
下列叙述不正确的是A.甲病致病基因位于常染色体上B.乙病为隐性基因控制的遗传病C. Ⅲ-7携带甲病致病基因的概率为1/2D. Ⅲ-5与Ⅲ-6后代乙病的再发风险率为1/42. 下列哪组糖类物质能与Ⅲ~Ⅲ中的叙述依次对应:Ⅲ存在于RNA中而不存在于DNA中的糖类Ⅲ存在于叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类Ⅲ存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类A. 核糖、脱氧核糖、乳糖B. 脱氧核糖、核糖、乳糖C. 核糖、葡萄糖、糖原D. 脱氧核糖、葡萄糖、糖原3. 如图为人体的生命活动调节示意图。
有关叙述错误的是()A. 血糖平衡调节的过程可以通过A→C→D→E来实现,属于体液调节B. 当人的手被针扎缩回时,其调节过程可通过A→B→E来实现,属于神经调节C. 水盐平衡调节的过程可以通过A→B→C→D→E来实现,属于神经调节D. 体温调节过程可通过A→B→E来实现,体温调节中既有神经调节,也有体液调节4. 人体的神经、体液、免疫调节相互联系,形成完整的调节网络,共同维持机体的稳态。
下列关于人体生命活动调节的叙述正确的是()A.兴奋在传递过程中都是以电信号的形式沿着反射弧双向传递的B.甲状腺在甲状腺激素的分级调节中属于效应器C.免疫器官是机体免疫细胞生成、成熟、集中以及发挥作用的场所D.肌肉或某些腺体细胞表面存在着与神经递质或者某些激素相对应的受体5. 如下图Ⅲ~Ⅲ表示甲刺激所引起的调节过程,乙表示参与调节的重要器官,下列有关叙述正确的是()A.图中乙表示下丘脑,Ⅲ过程主要通过神经调节实现B.若甲刺激为血糖浓度升高,则“甲刺激→乙→胰岛”过程属于体液调节C.若甲刺激为寒冷条件,则“甲刺激→乙→垂体→甲状腺”过程中存在分级调节D.若甲刺激为食物过咸,则在乙处下丘脑产生渴觉,且垂体释放抗利尿激素增多6. 图甲中a部位为神经纤维与肌细胞接头(突触的一种),图乙是a部位的放大图乙酰胆碱(Ach)与肌肉细胞膜上的受体结合会引起肌肉收缩。
2019南昌市高三理科一二模成绩对比
-47
111032喻6 遵尊 522.0 14 86 喻遵尊 530.0 15 99
8
111222魏3 文静 520.0 15 88 魏文静 549.0 12 65
29
111273张3 甜甜 520.0 10 88 张甜甜 514.0 16 137
-6
1112706 丁跃 519.0 11 90 丁跃 514.0 16 137
-40
111222陶6 志文 538.0 5 60 陶志文 535.0 9 88
-3
1112216 严炫 538.0 9 60 严炫 588.0 2 13
50
1112219 扶尧 535.0 4 62 扶尧 529.0 14 103
-6
111212凌2 西宇 535.0 4 62 凌西宇 544.0 8 75
-67
1112632 姜澜 515.0 24 99 姜澜 482.0 31 240
-33
111020陆7 俊臣 515.0 12 99 陆俊臣 514.0 18 137
-1
111020邹2 强晟 515.0 24 99 邹强晟 522.0 24 117
7
111070李4 少伟 514.0 13 102 李少伟 555.0 4 51
639.0 1 1 620.0 2 4 595.0 2 10 622.0 2 3 578.0 9 24 593.0 3 11 474.0 36 275 614.0 3 5 582.0 8 22 588.0 5 13 584.0 1 20 609.0 4 6 625.0 1 2 570.0 9 33 588.0 3 13 597.0 5 9 561.0 14 45 589.0 4 12 552.0 14 57 506.0 20 160 569.0 10 35 551.0 15 58 585.0 6 19 581.0 2 23 574.0 10 25 565.0 5 41 547.0 18 72 603.0 1 7 554.0 16 53 584.0 7 20 574.0 3 25 598.0 1 8 526.0 13 112 564.0 11 44 551.0 6 58 571.0 8 31 588.0 1 13 574.0 7 25 570.0 12 33 565.0 7 41 530.0 22 99 574.0 10 25 569.0 13 35 556.0 12 48 495.0 28 190 550.0 17 62 520.0 17 124 543.0 20 78 517.0 14 133 538.0 8 81 554.0 13 53 514.0 19 137
2019年湘赣十四校(湖南省长郡中学)、(江西省南昌二中)等高考物理一模试卷-解析版
2019年湘赣十四校(湖南省长郡中学)、(江西省南昌二中)等高考物理一模试卷一、单选题(本大题共8小题,共32.0分)1.一质点做匀加速直线运动,在通过某段位移s内速度增加了v,动能变为原来的9倍。
则该质点的加速度为()A. v23s B. v2sC. 3v 2sD. v22s2.一可变理想变压器原、副线圈的回路中分别接有电阻r和可变电阻R,原线圏一侧接在电压恒定的正弦交流电源上,如图所示,下列说法正确的是()A. 变压器的触头向下滑动,其他条件不変,R上消耗的功率不可能先増大后减小B. 变压器的触头向下滑动,其他条件不变,R上消耗的功率不可能一直减小C. 可变电阻R触头向下滑动,其他条件不变,r上消耗的功率一定减小D. 可变电阻R触头向下滑动,其他条件不变,R上消耗的功率一定增大3.如图,倾角为0的传送带正以速度匀速顺时针转动,现将物块轻放在传送带的顶端A点,在物块向下运动的过程中,关于物块的速度v,所受摩擦力的大小f、摩擦力功率的大小P、重力势能E p的图象一定不正确的是()A. B. C. D.4.如图,边长为a的立方体ABCD-A’B’C’D’八个顶点上有八个带电质点,其中顶点A、C电量分别为q、Q,其他顶点电量未知,A点上的质点仅在静电力作用下处于平衡状态,现将C上质点电量变成-Q,则顶点A上质点受力的合力为(不计重力)()A. kQqa2B. 2kQq3a2C. kQq3a2D. 05.2019年1月3日,“嫦娥四号”成功着陆在月球背面南极,由前期发射的“鹊桥”号中继星为其探测器提供地月中继通信支持,“鹊桥”号中继星于“地月系统拉格朗日-2点”(简称地月L2点)附近运动,地月L2点位于地球和月球两点连线的延长线上的某点,在月球背对地球的一侧,探测器处于该点可在几乎不消耗燃料的情况下与月球同步绕地球做圆周运动,关于定点于地月L2点的探测器的说法正确的是()A. 探测器与月球绕地球做圆周运动的周期之比等于它们的轨道半径的二分之三次方之比C. 探测器与月球绕地球做圆周运动的线速度之比等于它们的轨道半径之比D. 不可能有探测器能定点于地月连线之间某点6.如图,叠放的两个物块无相对滑动地沿斜面一起下滑,甲图两物块接触面平行于斜面且摩擦力的大小为f1,乙图两物块接触面与斜面不平行且摩擦力的大小为f2,丙图两物块接触面水平且摩擦力的大小为f3,下列判断正确的是()A. 若斜面光滑,f1=0,f2≠0,f3≠0B. 若斜面光滑,f1≠0,f2≠0,f3=0C. 若两滑块一起匀速下滑,f1≠0,f2=0,f3≠0D. 若两滑块一起匀速下滑,f1=0,f2≠0,f3≠07.如图所示,长为l的轻杆两端各固定一个质量均为m的小球a、b,系统置于倾角为θ的光滑斜面上,且杄可绕位于中点的转轴平行于斜面转动,当小球a位于最低点时给系统一初始角速度ω0,不计一切阻力,则()A. 在轻杆转过180∘的过程中,角速度逐渐减小B. 只有ω0大于某临界值,系统才能做完整的圆周运动C. 轻杆受到转轴的力的大小始终为2mgsinθD. 轻杆受到转轴的力的方向始终在变化8.波长为200mm的光照射锌板,电子逸出锌板表面,遏止电压为3V.已知普朗克常量为6.63×10-11J・s,真空中的光速为3.00×108m/s,元电荷量为1.6×10-19C.能使锌产生光电效应的单色光的最低频率约为()A. 2×1015HzB. 8×1015HzC. 1×1014HzD. 8×1014Hz二、多选题(本大题共6小题,共25.0分)9.如图,水平横杆上套有圆环A,A通过轻绳与重物B相连,轻绳绕过固定在横杆下的定滑轮,轻绳通过光滑动滑轮挂着物体C,并在某一位置达到平衡,现将圆环A缓慢向右移动一段距离,系统仍静止,则()A. A环受到的摩擦力将变大B. A环受到的支持力保持不变C. C物体重力势能将不变D. C物体重力势能将减小10.如图所示,左侧接有定值电阻R的光滑导轨处于垂直导轨平面向上的匀强磁场中,磁感应强度为B,导轨间距为d。
2019年江西省南昌市高考语文一模试卷 解析版(解析版)
2019年江西省南昌市高考语文一模试卷一、论述类文本阅读阅读下面的文字,完成各题。
新媒体是继报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态,是利用数字、网络技术、移动技术,通过互联网、无线通信网、有线网络等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端,向用户提供信息和娱乐的传播形态和媒体形态。
目前,新媒体主要包括电脑网络媒体、手机媒体、网络电视、电子出版物等。
相对于传统媒体,新媒体具有传播与更新速度快、信息量大、全球性和跨文化性、检索便捷、多煤体、超文本、互动性、成本低的优势,给传统纸质媒体带来巨大冲击。
媒体的命运取决于它在社会上扮演的角色和所起到的作用。
如果纸质媒体的功能完全被其他媒体替代,它将无法生存,如果纸质媒体能够具有其他媒体所不具有的功能,就有存在的价值。
阅读是人类获取信息的主要途径,纸质媒体和新媒体可以看成完全不同的两种阅读方式。
稳定的空间感,逻辑严密、线索清晰、便于记忆和思考,是纸质媒体阅读的优势;新媒体的阅读者更多的是一种信息的快速获取,记忆和思考退居次要地位。
从这个意义上看纸媒体与电子媒体的关系,就不是一个取代另一个的单向演变,而是一种阅读方式与另一种阅读方式的区别。
两种阅读方式的不同也给纸媒体和新媒体带来了长期竞争共存的空间。
借助于现代计算机技术,新媒体实现了高密度的信息储存,单位信息存储成本低,可以方便地实现大量信息的自动化处理,使得部分编辑工作为机器所替代,极大地降低了制作成本;电子信号的易复制性和快速传播性,使其发行成本低廉,使大范围信息传播免费或廉价提供成为可能。
但分析新媒体传播内容可见,新媒体传播的信息具有传统媒体的一般特征,和传统媒体没有质的区别。
大部分内容源于传统媒体,最突出之处,也仅是在传统媒体的基础上做了一些计算机技术的加工,实现了声音、画面、文字的同时传播。
可见新媒体在传播中所具有的纸质媒体难以实现的优势,主要源于其对先进的传播技术的应用。
传统媒体也有其自身的优势。
2019届江西省南昌二中高三语文一模试题及答案
(摘编自《首届进博会五大看点吸引全球》,《北京晨报》2018 年 11 月 5 日) 材料三: 经济合作与发展组织秘书长安赫尔•古里亚在 11 月 5 日举办的“虹桥国际经贸论坛﹣﹣ 贸易与创新平行论坛”上呼吁,要有全球视野,要开放全球市场,为全球人民争取更多的福祉。 古里亚说,在全球范围,创新都是发展和增长的重要推动力,能够更好地推动生活水准的提高。 从发展趋势看,越来越多的企业对技术的投资已经超过对机器等设备的投资,而且相关投资力度
年 11 月 6 日)
材料四: 首届中国国际进口博览会的标识由中间的地球、外侧的浅蓝色圆环、中英文名称和英文 编写(CIIE)等部分组成。图标中间为地球,寓意进口博览会的广泛性、多样性和包容性,代表 我们致力于将进口博览会打造成为世界各国展示国家形象、开展国际贸易的开放型合作平台;地 球上的绿色中国,体现了“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念,表示进口博览会紧紧围绕 “创新、协调、绿色、开放、共享”的新理念,着力打造一流绿色展会;图标外侧为浅蓝色圆环, 体现了中国海纳百川的自信与豪迈,寓意着与世界各国紧密的团结合作,彰显了我们支持经济全 球化的实际行动。图标中中国国际进口博览会的英文简称“CIIE(China International Import Expo)”, 中间两个红色的字母“II”,形似一扇打开的大门。 (摘编自《首届进博会主题口号、标识和吉祥物揭晓》,《人民日报》2018 年 7 月 28 日) (1)下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是 D A.对外开放使得过去 40 年我国的经济发展取得了极大的进步,而更加开放的条件将是我国经济 实现高质量发展的重要保证。 B.从首届进博会参展的国家和地区以及参展的展品来看,此次进博会的举办给参展国家和地区 的企业打造了一个更加开放、广阔的平台。 C.进博会的英文简称中的两个红色字母“Ⅱ”寓意进博会是合作之门、友谊之门,而红色字体 象征着中国人民的热情好客。 D.经合组织秘书长安赫尔•古里亚在“虹桥国际经贸论坛”上的发言强调,企业的发展一方面依 靠各国对关税的调控,一方面依靠对技术的投资。 (2)下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是 C A.口岸营商环境的优化、跨境贸易的便利化以及进口整体通关时间的缩短等都是我国扩大对外 开放而采取的务实举措。 B.进博会不仅能让参展企业讲述漂洋过海的故事,成为其全球新品首发的平台,还成为各国展
江西省临川一中南昌二中等九校重点中学协作体2019届高三上学期第一次联考理科考试物理试题 含解析
江西省重点中学协作体2019届高三第一次联考理科综合能力测试卷物理试题二、选择题:本题共8小题,每小题6分,共48分。
在每小题给出的四个选项中,第14~18题只有一项符合题目要求,第19~21题有多项符合题目要求全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
1.第26届国际计量大会2018年11月16日通过“修订国际单位制决议,正式更新了质量单位“千克”、电流单位“安培”、温度单位“开尔文和物质的量单位“摩尔”4项基本单位定义方法。
其中开尔文将用玻尔兹曼常数(K)定义,玻尔兹曼常数的物理意义是单个气体分子的平均动能E k随热力学温度T变化的系数,表达式为E K=KT,那么玻尔兹曼常数的单位应为A. B. C. D.【答案】D【解析】【详解】据,得。
的单位为J,1J=1kgm2/s2或1J=1W, 热力学温度T的单位为开尔文K,则玻尔兹曼常数的单位为或故AC错误;或;热力学温度T的单位为开尔文K,则玻尔兹曼常数的单位为或。
故B错误,D正确;故选D。
2.将两个点电荷A、B分别固定在水平面上x轴的两个不同位置上,将一带负电的试探电荷在水平面内由A点的附近沿x轴的正方向移动到B点附近的过程中,该试探电荷的电势能随位置变化的图象如图所示,已知x AC>x CB,图中的水平虚线在C点与图线相切,两固定点电荷带电量的多少分别用q A、q B 表示。
则下列分析正确的是A. 两固定点电荷都带正电,且q A>q BB. 在AB连线内,C点的电场强度最小但不等于零C. 因试探电荷的电势能始终为正值,可知AB两点间沿x轴方向的电场强度始终向右D. 如果将试探电荷的电性改为正电,则该电荷在C点的电势能最大【答案】D【解析】【分析】因E P-x图象的斜率大小代表电场力,而C点的切线斜率为零,说明该试探电荷在C点处受到的电场力为零,则与两场源电荷在C点处的合场强为零。
负电荷电势能最低的位置,电势最高;沿着电场线方向,电势逐渐降低。
精品解析:江西省临川一中,南昌二中,九江一中......2019届高三第一次联考语文试题(解析版)
江西省重点中学协作体2019届高三第一次联考语文试卷注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题卡上填写自己的准考证号、姓名、试室号和座位号。
用2B型铅笔把答题卡上试室号、座位号对应的信息点涂黑。
2.选择题每小题选出答案后,用2B型铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡整洁。
考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题(共70分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成各题。
在人类由传统社会走向信息社会的过程中,与科技对艺术助力的震撼和艺术对科技批判的震惊相比,科技对于艺术的发威、震慑或制约是一种“含蓄的震慑力”。
现代社会以科技为第一生产力,科技理性往往有条件转变为主流意识形态。
那些脱离科学常识的艺术创意受到科技理性的严肃批判,被当成是迷信。
在科技理性兴起之后,神话与传说渐渐退出历史舞台,因为它们是不可由同行复制并检验的。
科技并不是以在幻想中征服自然力为目标,而是实实在在驾驭自然力。
因此,当科技昌明之际,神话就销声匿迹了。
与之遭受类似挤压的还有仙妖、魔法、玄幻之类精神产品。
这是现代性的题中应有之义。
艺术历来被视为人类特有的活动、才能或产品。
尽管如此,进入信息时代之后,不仅是那些需要学徒吃苦耐劳的艺术复制环节逐渐被相对轻松的数码加工所取代,那些需要真人演员通过涉险展示勇气与才华的角色逐渐被数码特效所取代,并且,那些本来仰仗天才、灵感、直觉、顿悟的领域也渐渐为人工智能所蚕食,目前的人工智能还处于由人设计和应用的阶段,虽然在感知、记忆、应对、决策等方面显示出某种与人类智能相似的特征,但既没有自身需要以及由此发展出来的动机、态度,也没有独立意志和世界观、人生观、价值观。
江西省南昌市第二中学)等2019届高三下学期第一次联考数学(理)试题(pdf版)
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江西省临川一中,南昌二中等九校重点中学协作体2019届高三第一次联考数学(理)试题(解析版)
江西省临川一中,南昌二中,九江一中,新余一中等九校重点中学协作体2019届高三第一次联考数学(理)试题满分:150分时间:120分钟一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知为虚数单位,,其中,则()A. B. C. 2 D. 4【答案】A【解析】,其中,解得,,故选2.已知命题,命题,若命题是命题的必要不充分条件,则实数的取值范围是().A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】由题意化简A,B,将条件转化为A B,列出不等关系解得a的范围即可.【详解】∵,,又命题是命题的必要不充分条件,∴B A,由数轴可得: a,故选D.【点睛】本题考查了必要不充分条件的概念,涉及解一元二次不等式,以及子集的应用,属于基础题.3.两个正数,的等差中项是5,等比中项是,则双曲线的离心率等于().A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】先由题设条件结合数列的性质解得a,b,再由双曲线的性质求得,可得答案.【详解】由题设知,解得a=6,b=4,∴,∴.故选:C.【点睛】本题借助数列的性质考查双曲线的简单性质,解题时要认真审题,注意公式的灵活运用.4.已知实数,满足线性约束条件,则其表示的平面区域外接圆的面积为().A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】根据二元一次不等式组表示平面区域进行作图,根据三角形的形状确定外接圆的直径,求外接圆的半径,即可得到结论.【详解】由线性约束条件,画出可行域如图(及内部,又与y=x垂直,∴为直角,即三角形ABC为直角三角形,∴外接圆的直径为AC,又A(-1,3),C(-1,-1),AC=4, ∴外接圆的半径r=2,∴外接圆的面积为=4,故选C.【点睛】本题主要考查线性规划的应用以及三角形的外接圆问题,利用数形结合是解决本题的关键.5.为了研究某班学生的脚长(单位:厘米)和身高(单位:厘米)的关系,从该班随机抽取10名学生,根据测量数据的散点图可以看出与之间有线性相关关系,设其回归直线方程为,已知,,.该班某学生的脚长为23,据此估计其身高为().A. 160B. 166C. 170D. 172【答案】B【解析】【分析】计算、,求出b,的值,写出回归方程,利用回归方程计算所求的值.【详解】根据题意,计算x i=25,y i=174,;∴174﹣4×25=74,∴4x+74,当x=24时,计算4×23+74=166,据此估计其身高为166(厘米).故选:B.【点睛】本题考查了线性回归方程的求法及应用问题,是基础题.6.函数图像向左平移个单位后图像关于轴对称,则的值可能为().A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】先化简f(x),再根据函数图象平移变换法则,求出平移后的函数解析式,根据对称性求出满足条件的a的值.【详解】函数,将其图象向左平移a个单位(a>0),所得图象的解析式为:y=2sin[2(x+a)﹣],由平移后所得图象关于y轴对称,则2a﹣=kπ,即a=,又,当k=0时,a.故选:B.【点睛】本题考查的知识点是函数图象的平移变换及正弦型函数的对称性,其中根据已知函数的解析式,求出平移后图象对应的函数解析式是解答本题的关键,属于基础题.7.已知,则()A. 18B. 24C. 36D. 56【答案】B【解析】,故,.8.《九章算术》是中国古代数学专著,其中的“更相减损术”可以用来求两个数的最大公约数,即“可半者半之,不可半者,副置分母、子之数,以少减多,更相减损,求其等也,以等数约之.”翻译成现代语言如下:第一步,任意给定两个正整数,判断它们是否都是偶数,若是,用2约简;若不是,执行第二步:第二步,以较大的数减去较小的数,接着把所得的差与较小的数比较,并以大数减小数,继续这个操作,知道所得的数相等为止,则这个数(等数)或这个数与约简的数的乘积就是所求的最大公约数.现给出更相减损术的程序图如图所示,如果输入的,,则输出的为().A. 3B. 6C. 7D. 8【答案】C【解析】【分析】由循环结构的特点,先判断,再执行,分别计算出当前的a,b的值,即可得到结论.【详解】∵,,满足a,b都是偶数,则a==57,b==15,k=2;不满足a,b都是偶数,且不满足a=b,满足a>b,则a=57-15=42,n=1,不满足a=b,满足a>b,则a=42-15=27,n=2,不满足a=b,满足a>b,则a=27-15=12,n=3,不满足a=b,不满足a>b,则c=12,a=15,b=12,则a=15-12=3,n=4,不满足a=b,不满足a>b,则c=3,a=12,b=3,则a=12-3=9,n=5,不满足a=b,满足a>b,则a=9-3=6,n=6,不满足a=b,满足a>b,则a=6-3=3,n=7,满足a=b,结束循环,输出n=7,故选:C.【点睛】本题考查算法和程序框图,主要考查循环结构的理解和运用,以及赋值语句的运用,属于基础题.9.已知扇形,,扇形半径为,是弧上一点,若,则().A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】将已知等式两边同时平方,利用数量积的运算法则计算,可得到cos,即可求得结果.【详解】由,两边同时平方得=,则有3=4+1+2=5+22cos,∴cos,,故选D.【点睛】本题考查了向量数量积的运算,考查了夹角的求法,属于基础题.10.如图所示,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某多面体的三视图,则该多面体的表面积为().A. B.C. D.【答案】A【解析】【分析】由三视图还原该几何体得到三棱锥,将三棱锥放在对应的正方体中,结合正弦定理求出三棱锥A﹣BCD的四个面的面积,求和即可.【详解】由三视图知该几何体是如图所示的三棱锥A﹣BCD,将该三棱锥是放在棱长为4的正方体中,A 是棱的中点,在△ADC中,AC=2,且CD∴AD=,2=4;在△ABD中,AB=2,BD=4,由余弦定理得,cos∠DAB,∴sin∠DAB,∴2,又与均为边长为4的正方形面积的一半,即为8,∴三棱锥A﹣BCD的表面积为12+2=,故选:A.【点睛】本题考查了空间几何体的三视图,考查了余弦定理及三角形面积公式的应用,解题关键是由三视图还原为几何体,是中档题.11.已知以圆的圆心为焦点的抛物线与圆在第一象限交于点,电商抛物线上任意一点与直线垂直,垂足为,则的最大值为().A. -1B. 2C. 1D. 8【答案】C【解析】试题分析:求得圆心,可得抛物线C1方程,与圆C的交点A,运用抛物线的定义和三点共线,即可得到所求最大值.详解:圆C:(x﹣1)2+y2=4的圆心为焦点(1,0)的抛物线方程为y2=4x,由,解得A(1,2),抛物线C2:x2=8y的焦点为F(0,2),准线方程为y=﹣2,即有|BM|﹣|AB|=|BF|﹣|AB|≤|AF|=1,当且仅当A,B,F(A在B,F之间)三点共线,可得最大值1,故选:C.点睛:本题考查圆方程和抛物线的定义和方程的运用,考查方程思想和定义法解题,以及三点共线取得最值,属于中档题,一般和抛物线有关的小题,很多时可以应用结论来处理的;平时练习时应多注意抛物线的结论的总结和应用。
江西省南昌市2019年高考模拟考试理科综合试题及答案
④ (1 分)
因此 C 保持匀速而 A、B 做匀加速运动,直到三个物体达到共同速度 v1
设碰撞结束后到三个物体达到共同速度时经过的时间为 t,对木板有
f = (mA + mB )a2
⑤ (1 分)
v1 = v2 + a2t
⑥ (1 分)
这一过程 C 与 A、B 发生的相对位移为
x
=
v1t
−
v1
+ 2
①热裂解反应正向移动,而脱酸基反应逆向移动,故氢气产率高于甲烷。(2 分) ②CO(g) +H2O(g) ═ H2(g) + CO2 (g) (2 分) (3)9.1%(2 分) 0.8P(3 分) 29.(10 分) (1)硫细菌通过化能合成作用合成的有机物中的能量 (2 分) (2)通过自身代谢将有机物转化为无机物,被生产者重新利用,从而加速生态系统的物质循环。(4 分) (3)深海热泉资源和空间是有限的, 且存在着生存斗争,当硫细菌的出生率和死亡率达到相等(或动 态平衡)时,数量趋于稳定。 (4 分) 30.(9 分) (1)高光照、25℃ (2 分) (2)绿叶中的色素能够溶解在无水乙醇中(2 分) 温度(1 分) 同一温度下不同光照强度时叶 绿素 a 含量差别不显著,相同光照强度下不同温度时叶绿素 a 含量差别更显著(4 分) 31.(9 分) (1)小脑(1 分)感受器(1 分) 传入神经、神经中枢、传出神经和效应器(2 分) (2)小于(2 分) (3)不能(1 分) 神经肌肉接点与突触类似,神经递质只能由突触前膜的突触小泡释放,作用于突 触后膜上的特异受体(2 分) 32.(11 分) I.(1)9 个或 10 个或 11 个(2 分) (2)雌雄同株∶雌株∶雄株=2∶1∶1(2 分) (3)雌雄同株(1 分) II.杂交组合:长翅短刚毛雄性×短翅短刚毛雌性(2 分) 预测结果:长翅短刚毛雄性∶长翅短刚毛雌性∶短翅短刚毛雌性∶短翅短刚毛雄性=1∶1∶1∶1(4 分)
江西省临川一中,南昌二中,九江一中......2019届高三第一次联考语文试题(解析版)
江西省重点中学协作体2019届高三第一次联考语文试卷2019.2中胡慧琼、黄雯吉安县立中学尹贤明本试卷分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
满分150分,考试用时150分钟。
第I卷阅读题(共70分)一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成各题。
在人类由传统社会走向信息社会的过程中,与科技对艺术助力的震撼和艺术对科技批判的震惊相比,科技对于艺术的发威、震慑或制约是一种“含蓄的震慑力”。
现代社会以科技为第一生产力,科技理性往往有条件转变为主流意识形态。
那些脱离科学常识的艺术创意受到科技理性的严肃批判,被当成是迷信。
在科技理性兴起之后,神话与传说渐渐退出历史舞台,因为它们是不可由同行复制并检验的。
科技并不是以在幻想中征服自然力为目标,而是实实在在驾驭自然力。
因此,当科技昌明之际,神话就销声匿迹了。
与之遭受类似挤压的还有仙妖、魔法、玄幻之类精神产品。
这是现代性的题中应有之义。
艺术历来被视为人类特有的活动、才能或产品。
尽管如此,进入信息时代之后,不仅是那些需要学徒吃苦耐劳的艺术复制环节逐渐被相对轻松的数码加工所取代,那些需要真人演员通过涉险展示勇气与才华的角色逐渐被数码特效所取代,并且,那些本来仰仗天才、灵感、直觉、顿悟的领域也渐渐为人工智能所蚕食,目前的人工智能还处于由人设计和应用的阶段,虽然在感知、记忆、应对、决策等方面显示出某种与人类智能相似的特征,但既没有自身需要以及由此发展出来的动机、态度,也没有独立意志和世界观、人生观、价值观。
因此,人工智能在艺术领域仍然是人类的助手而已。
不过,许多人早就预言上述局面发生根本变化的“奇点”。
这种质变是否会真的发生,只有历史发展才能回答。
如今,科技与艺术互动的平台已经不限国家,甚至也不限于区域性国家联盟,而是联合国这样的世界性组织。
科技交流更多被当成硬实力输出,艺术交流被当成软实力输出,通过艺术展示科技实力(或者通过科技展示艺术实力)则构成了巧实力的一种形态。
江西省临川一中南昌二中等九校重点中学协作体2019届高三上学期第一次联考理科综合化学试题 含解析
江西省重点中学协作体2019届高三第一次联考理科综合能力测试卷(化学部分)可能用到的相对原子质量:H-1 O-16 S-32 Na-23 Fe-56 Cu-64 Zn-65一、选择题:本题共13小题,每小题6分,共78分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。
1.高科技材料与生活、生产、科技密切相关。
下列有关重点发展的科技材料说法错误的是A. 用于“天宫二号”的纳米陶瓷铝合金硬度大、强度高B. 生物塑料可减少白色污染C. 高性能分离膜可用于海水淡化D. 用于3D打印材料的光敏树酯是纯净物【答案】D【解析】【详解】A.纳米陶瓷铝合金属于新型材料,具有高熔点、硬度大的特点,则用于“天宫二号”的纳米陶瓷铝合金具有硬度大的特点,A正确;B.生物塑料属于可降解塑料,在自然界中会发生降解,不会产生白色污染,B正确;C.高性能分离膜的特点就是“智能化”,有选择地使粒子通过,所以可用于海水的淡化,C正确;D.光敏树酯属于有机高分子材料,高分子材料属于混合物,所以用于3D打印材料的光敏树酯是混合物,D错误;故合理选项是D。
2.环之间共用一个碳原子的化合物称为螺环化合物,螺[3,3]庚烷()是其中的一种。
下列关于该化合物的说法不正确的是A. 与环庚烯互为同分异构体B. 二氯代物共有6种(不含立体异构)C. 所有碳原子不可能处在同一平面D. 1mol该化合物含有20mol共价键【答案】B【解析】【详解】A. 螺[3,3]庚烷()分子式是C7H12,环庚烯分子式C7H12,二者分子式相同结构不同,所以二者互为同分异构体,A正确;B. 有2种不同位置的H原子,若二氯代物中两个Cl原子位于同一个C原子上,有2种同分异构体,若位于不同C原子上,在一个四元环上,有2种不同位置;若位于两个四元环上,可能有4种不同结构,因此二氯代物共有2+2+4=8种,B错误;C.在螺[3,3]庚烷()分子中的C原子都是饱和C原子,由于与C原子连接的原子构成的是四面体结构,最多有三个原子处于同一平面上,因此不可能所有碳原子处在同一平面上,C正确;D.螺[3,3]庚烷分子式是C7H12,1个分子中含有8个C—C键,含有12个C—H,所以一个分子中含有20个共价键,则1mol该化合物中含有20mol共价键,D正确;故合理选项是B。
湘赣十四校(湖南省长郡中学)、(江西省南昌市第二中学)2019届高三下学期第一次联考物理试题(解析版)
B. 探测器与月球绕地球做圆周运动的向心加速度与它们的轨道半径的平方成反比
C. 探测器与月球绕地球做圆周运动的线速度之比等于它们的轨道半径之比
D. 不可能有探测器能定点于地月连线之间某点
【答案】C
【解析】
【分析】
物体绕地球做圆周运动的轨道周期与月球绕地球做圆周运动的轨道周期相同,结合轨道半径的关系得出线速度、角速度、向心加速度的大小关系。
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
开始时,滑块受重力、支持力和滑动摩擦力,根据牛顿第二定律,有:mgsinθ+μmcosθ=ma,求解出加速度为a=g(sinθ+μcosθ);若滑块速度增加到等于传送带速度,此时可能一起匀速(mgsinθ≤μmgcosθ),也可能继续加速(mgsinθ>μmgcosθ),但摩擦力方向会反向。
本题选不正确的,故选:A。
【点睛】本题关键是当滑块速度增加到等于初速度速度后,滑块相对与初速度可能下滑,也可能上有八个带电质点,其中顶点A、C电量分别为q、Q,其他顶点电量未知,A点上的质点仅在静电力作用下处于平衡状态,现将C上质点电量变成—Q,则顶点A上质点受力的合力为(不计重力)
【详解】A项:定点于 处的探测器与月球公转周期相同,故A错误;
B项:由公式 可知,由于周期相同,所以探测器与月球绕地球做圆周运动的向心加速度与它们的轨道半径的成正比,故B错误;
C项:由公式 可知,探测器与月球绕地球做圆周运动的线速度之比等于它们的轨道半径之比,故C正确;
D项:在地朋连线之间会有一处满足 ,即可能有探测器能定点于地月连线之间某点,故D错误。
2019-2020学年南昌二中高三英语一模试题及答案解析
2019-2020学年南昌二中高三英语一模试题及答案解析第一部分阅读(共两节,满分40分)第一节(共15小题;每小题2分,满分30分)阅读下列短文,从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项ACitisport inNewportWe at Citisport aim to improve sports training and facilities inNewport, giving you more opportunities to try both new and traditional sports.GolfWe are pleased to be able to offer lessons at Kingsway Golf Centre just outsideNewport. These are run by experienced golf professionals, and are held on an all-weather practice area. The adult lessons are open to anyone aged 13 and over, and are suitable for all levels from beginners upwards. These take place on Wednesdays from 3:00 to 4:00 pm over a period of six weeks. Children’s lessons for 7-12 year old are held from 2:00 to 3:00 pm on Saturdays during term time.TennisThe Citisport tennis courses provide an opportunity for local people to develop their skills on the brand-new indoor tennis court at Newport Leisure Centre. All equipment can be provided, but please feel free to use your own racket (球拍) if you prefer. Our Starter course is held on Mondays from 7:00 to 8:00 pm, and is for beginners of 12 years and over. Our Improver course, which takes place on Tuesdays from 8:00 to 9:00 pm, is for players with some experience.Football for girlsBy popular request, Citisport is holding another one-day girls-only football course. This aims to give local girls the chance to learn essential skills and develop more advanced ones. The course will take place on Saturday, 9th November from 9:00 am to 5:00 pm, and is open to all girls aged 10-14 years living in theNewportarea.GymnasticsThis course is for beginners aged 8-14 and will provide an introduction to basic skills. There is a maximum of six pupils per coach in each class. At the end of the course there is a demonstration for friends and family of all the skills learnt there. The course will take place on Thursdays from 6:00 to 7:00 pm.1. What can we know about the Citisport golf lessons?A. You can take lessons at Kingsway Golf Centre insideNewport.B. The golf lessons can take place only in good weather.C. Teenagers can attend golf lessons on Wednesday afternoons.D. Children’s lessons usually last 2 or 3 hours on Saturday afternoons.2. Which of the following statements is true about the Citisport tennis courses?A. You can get the skills in an open-air court.B. You must take your own racket during the course.C. You can take the Monday course if you are a green hand.D. You can become an experienced player after the courses.3. Which course lasts only one day according to the text?A. Golf.B. Tennis.C. Football for girls.D. Gymnastics.BNot long after the first fitness magazine was published, a list probably followed soon after, ranking the best fitness equipment. This tradition has continued, with the implied message: usethisand exercise willbe yours.And that's part of the problem, says Dr. Lieberman, a professor of Harvard University. There isn't one “best” anything to achieve fitness. Besides, people understand exercise is good for them. Knowledge about exercise still doesn't motivate.Before you can answer why, it helps to look at history. Before the Industrial Revolution, people fetched water and walked up stairs because they had to. But then technology made life and work easier. Exercise has become something that people have to carve out time for. “It's a fundamental instinct to avoid physical activity when it's neither necessary nor rewarding,” he says.It would seem like being healthy would qualify as necessary, but a doctor's prescription to exercise “can make it like taking cod liver oil,” Lieberman says. “Sometimes it works, but more often than not, it doesn't. And it's still coming across as an order, and “not having a heart attack in five years is not an immediate reward,” says Dr. Beth Frates, assistant professor at Harvard Medical School.People might not want to exercise because it's never been enjoyable. Most of us probably have memories of gym class, not being picked for a team, or being in a fitness center that's filled with in-shape people. The majority don't feel excited. They feel that exercise isn't for them, but it can be. Coaching people in an empowering and motivating way can work much better than ordering someone to exercise. It starts with an expanded definition of what counts as exercise, and an injection of what's rarely used to describe exercise, but is certainly allowed: namely, fun.4. What does the underlined “this” in paragraph 1 refer to?A. The magazine.B. The tradition.C. The equipment.D. The message.5. What can we infer about technology?A. It improves life quality.B. It saves people's time.C. It drives social progress.D. It makes exercise less likely.6. Why does the author mention “cod liver oil” in paragraph 4?A. To attach importance to health.B. To present a doctor's prescription.C. To explain exercise is considered inessential.D. To introduce the latest medical application.7. What is the main idea of the last paragraph?A. Exercise should be made more joyful.B. It's more fun to work out with others.C. We may encounter bad workout experiences.D. Orders work well to motivate people to exercise.CAfter almost an entire year of not going shopping and vacationing, you find the numbers reflected by your bank account meet your heart’ s desire.Now the most important question comes, what to do with the earnings? Should you fulfill dreams of the present, invest in preserving the future or perhaps keep saving it for a rainy day?Our elders always try to teach us the value of money and its moral weakness. One may be on a winning streak (连续成功) now, but it will not always be so. One will have days when there will be no sunshine but only rain, and their luck will hide behind those thick grey clouds. Save for those rainy days, they say. Do not spend too much, live within a budget,refrain fromcredit no matter how small and save for the future.Since the very first time we earn our own money from a summer job or earning our first salary, the lessons start. In fact, the pocket money that we receive when we are children begins the process of learning how to best manage one’ s money.People often think like this — one day when I have enough money, I will travel the world. Then, once we do earn enough money, tomorrow’ s plans start shadowing our present ones. However, is it wise to keep living forthat future? Will we still enjoy or even be able to backpack in our 50s? How will we ever enjoy our present if we are constantly living for the future?Good questions, aren’ t they? I say travel but don’ t let yourself run dry, treat yourself to some luxuries but also keep enough for your necessities, and enjoy your present but with a plan for the foreseeable future. Life is for the living, so live it sensibly.8. Why do elders teach us to save money?A. Because there are more rainy days in life.B. Because no one can win streak.C. Because good days may end.D. Because money can’t buy everything.9. What does the underlined phrase “refrain from” mean in Paragraph 3?A. select fromB. hold backC. rely onD. prefer to10. Which of the following opinions would the author agree?A. To enjoy yourself in the right time.B. To wait to travel until we have enough money.C. To go backpacking in our 50s.D. To live for the future.11. What should we do with the earnings according to the author?A. We should save all for rainy days.B. We should fulfill our dreams.C. We should entertain ourselves.D. We should live the present wisely.DWhen Rich Jean wanted to help his daughter, Abigail, learn to read, he took her to the library near their home in Brooklyn, N. Y. That's where they met Hasina Islam, who Jean says arose her interest in reading and the library.“You see what you started? You see that spark that you put in this child?” Jean told Hasina Islam at aStoryCorpsconversation in 2016. At the time, Abigail was 7 and Islam was 27. Their friendship began when Abigail was 3. Through the years, Islam has offered book suggestions that Abigail has read with great enthusiasm. “What's cool is that Hasina has recommended a lot of books that I, at the time, thought might be a little too advanced foryou," Jean told Abigail. “Like Charlie and the Chocolate Factory." Abigail said.Islam's own love of the library was sparked when she was in the third grade. She lived near the main branch of the Queens Public Library in New York City, and she went there to research Henry Hudson, an English explorer, for a school project."The librarian made me feel so special. She remembered my name, and my favorite thing was that she gave me book recommendations," she said." When I was graduating from college, I thought about how I was going to make a difference in the world. And I remembered my librarian,and I remembered that feeling that she gave me every single time I went to the library. ”12. When might Abigail and Hasina Islam first meet?A. In 2012.B. In 2016.C. In 2018.D. In 2020.13. What do we know about Charlie and the Chocolate Factory from the text?A. It was Islam's favorite book.B. It might be hard for Abigail.C. It was a best seller at that time.D. It was important for Abigail.14. How did Hasina Islam help Abigail?A. By offering books to her.B. By reading together with her.C. By giving advice on books.D. By introducing great libraries.15. What is paragraph 3 mainly about?A. Islam's special college life.B. Islam's working experiences.C Islam's living conditions. D. Islam's reasons for loving library.第二节(共5小题;每小题2分,满分10分)阅读下面短文,从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。
江西省临川一中实验学校,南昌二中等九校重点中学协作体2019届高三下学期第一次联考英语试题 Word版含解析
江西省重点中学协作体2019届高三第一次联考英语试卷考试用时:120分钟全卷满分:150分第Ⅰ卷(选择题共100分)第一部分:听力理解(共两节,满分30分)第一节(共5小题,每小题1.5分,满分7.5分)听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1.Where does the conversation take place probably?A. In a concert.B. In a ball.C. In a CD store. 【答案】B【解析】【分析】M: What a lovely song! May I have one more dance with you, Miss Bennet?W: My pleasure, Mr. Bingley.【详解】此题为听力题,解析略。
2.How does the man feel about his trip?A. Regretful.B. Meaningful.C. Happy.【答案】A【解析】【分析】W: Have you had a good time in Shanghai Disneyland?M: Waiting in lines take most part of this so called ”happy journey”. I tell you I’d never go to that place again.【详解】此题为听力题,解析略。
3.What day is it today?A. Friday.B. Saturday.C. Sunday.【答案】B【解析】【分析】W: You look dreadful. You should have slept early last night instead of hanging out in the pub so late.M: What are you talking about? I’d never waste my precious Friday night just lying on the bed.【详解】此题为听力题,解析略。
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68
141
19
语文
刘骁 南昌二中 627.5 98
144 128.5 92
83
82
143
20
语文
周琪瑶 南昌二中 627.5 116 121 139.5 86
88
77
143
20
语文
刘轩 南昌二中 626 110 133 133
98
78
74
151
22
语文
吴昱岑 南昌二中 624.5 108.5 132 141
南昌二中“理科语文”知识点推荐学习顺序
0.00
5.00
10.00
15.00
20.00
单材料作文(议论文) 故事型材料作文
单材料作文(记叙文) 语言表达综合考查 小说阅读综合考查
探讨作者的创作意图(小说类) 翻译
人物传记综合考查 欣赏人物形象(小说类) 筛选并整合文中的信息(新闻类)
5.17 3.69 3.63 3.61 3.52 3.27
0-50
人数 0 0 89
235 262 134 47 10
0 2 0 1 0 0 0
理科 占比 0.00% 0.00%
11.45% 30.24% 33.72% 17.25% 6.05% 1.29% 0.00% 0.26% 0.00% 0.13% 0.00% 0.00% 0.00%
人数 0 0 16
9.71 8.03
12.48
25.00 24.79
30.00
南昌二中“理科数学”知识点推荐学习顺序
0.00 2.00 4.00 6.00 8.00 10.00 12.00 14.00 16.00 18.00
等差数列的前n项和 交集与并集 几何概型
复数概念和向量表示 分类加法计数原理 二项式定理与性质 组合及组合数公式 函数的图象
平均分
名次 进退
英语学科排名
平均分
名次 进退
调研考试
94
一模考试
97
4
109
0
4
116
2
114
-1
3
120
2 -1
3
考试类别
物理学科排名
平均分
名次 进退
化学学科排名
平均分
名次 进退
生物学科排名
平均分
名次 进退
调研考试
80
一模考试
70
2
69
-1
3
69
2
61
-1
3
63
3 -1
4
➢ 文科:
考试类别
语文学科排名
文理类别
学生人数
平均分 标准差 优秀率 及格率
理科
777
533.69 57.44 11.45% 92.28%
文科
300
537.84 45.56 5.67% 96.00%
理科总分排名
文科总分排名
平均分
名次
进退
平均分
名次
543
2
539
3
-1
534
3
538
2
低分率 0.39% 0.00%
进退 1
2
3、高考录取预测
推动经济持续健康发展 我国的国家性质 文化对人的影响
价格变动对经济生活的影响 价格的决定与变动
南昌二中“政治”知识点推荐学习顺序
1.00
2.00
3.00
4.00
5.00
2.62 2.28 1.98 1.86 1.77 1.63
4.11 3.96
6.00
5.90 5.56
7.00
南昌二中“地理”知识点推荐学习顺序
平面向量的概念与几何表示 多面体和旋转体表面上的最短距离问题
6.45 6.24 5.41 5.14 4.03 3.76 3.72 3.60
16.19 15.89
南昌二中“理科英语”知识点推荐学习顺序
0.00
2.00
4.00
6.00
8.00
语言学习类话题 社会类话题
旅游和交通类话题 文学与艺术类话题
个人感情类话题 学校生活类话题
14.00
16.00 18.00 15.66
南昌二中“文科英语”知识点推荐学习顺序
0.00
2.00
4.00
6.00
8.00
语言学习类话题 社会类话题
旅游和交通类话题 文学与艺术类话题
个人感情类话题 学校生活类话题
词义 科普知识与现代技术类话题
形容词(比较级和最高级) 长对话理解
3.03 3.01
4.69 4.02
112 116 45 11
1 0 0 0 0 0 0 0
文科 占比 0.00% 0.00% 5.33%
37.33% 38.67% 15.00% 3.67% 0.33% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00% 0.00%
5
6、(理科)同层次学生占比首末次对比
考试分类
优秀占比
90
83
邹智尹 南昌二中 617.5 105 136 139.5 74
83
王骞 南昌二中 617 105 130 134
98
84
刘家俊 南昌二中 616.5 97.5 138 135
89
78
付玉 南昌二中 616.5 110.5 126 134
88
81
黎泽楷 南昌二中 615 111 121 136
0.00
5.00
10.00
地理环境的整体性及各要素间的相互作用 农业区位因素,主要农业地域类型的特点及其形成条件
地理环境的地域分异规律 工业区位因素,工业地域的形成条件与发展特点 旅游与景区建设对地理环境的影响以及旅游开发过程中的… 交通运输方式和布局的变化对聚落空间形态和商业网点布…
不同区域自然环境、人类活动的差异 人口迁移的主要原因
94
84
陈可欣 南昌二中 619 103.5 123 125.5 98
86
邓忠其 南昌二中 618.5 104 126 130.5 98
84
傅克成 南昌二中 618 108 134 120
87
89
付建扬 南昌二中 617.5 96.5 140 132
89
86
刘富涵 南昌二中 617.5 106.5 128 131
◆ 校级报告-南昌二中
1
一、学校整体情况
1、基本信息
➢ 理科基本信息:
人数
777 ➢ 文科基本信息:
人数
300
高分线上线人数
55
高分线上线人数
83
2、一分三率
第一批上线人数
532
第一批上线人数
132
本科上线人数 (不包含第一批)
210
本科上线人数 (不包含第一批)
141
学校 南昌二中
考试分类 调研 一模
6.37 6.25
7.42
10.00
9.54 9.06 8.64
10
12.00
南昌二中“文科语文”知识点推荐学习顺序
0.00
5.00
10.00
15.00
单材料作文(议论文) 故事型材料作文
单材料作文(记叙文) 语言表达综合考查 小说阅读综合考查
探讨作者的创作意图(小说类) 翻译
欣赏人物形象(小说类) 人物传记综合考查
3
4、临界生预测
理科
文科
学校
612(高 分线)
512(预 估第一批 投档线)
432(预 估本科
线)
小计
570(高 分线)
548(预 估第一批 投档线)
476(预 估本科
线)
小计
南昌二中
99
189
50
338
94
93
40
227
线上 20 分
42ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
106
34
182
48
43
25
116
线下 20 分
57
83
16
理科
预测分类
高分线(612)
上线人数
上线率
第一批投档线(512)
上线人数
上线率
本科线(432)
上线人数
上线率
一模预测
55
7.1%
532
68.5%
210
27.0%
潜力预测
168
21.6%
646
83.1%
115
14.8%
文科
预测分类
高分线(570)
上线人数
上线率
第一批投档线(548)
上线人数
上线率
本科线(476)
84
75
195
27
语文
李耀 南昌二中 620.5 102.5 145 130
88
82
73
197
28
语文
胡语庭 南昌二中 620.5 111.5 113 131
99
84
82
197
28
语文
范艺培 南昌二中 619.5 107.5 123 136
94
81
78
203
30
语文
12
黄婧仪 南昌二中 619 114 120 137
81
76
113
14
语文
袁昕鹏 南昌二中 631.5 110 138 136.5 73
92
82
119
16
物理
涂布新 南昌二中 631
96
136 135