九年级化学分子和原子课件_人教版
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人教版九年级化学上册 第三章教学课件 分子和原子
物质由微观粒子组成
水
水分子模型
物质由微观粒子组成
氧
气
分
子
氧气
模 型
物质都是由不连续的微粒构成的
物质由微观粒子组成
物质由微观粒子组成
分子的性质
➢ 分子的质量和体积都很小
用扫描隧道显微镜 放大几百万倍获得 的苯分子的图像
物质由微观粒子组成
分子的性质
➢ 分子的质量和体积都很小
一滴水中有1.67×1021个水 分子,即: 1670000000000000000000个
相互关 分子可以分裂为原子,原子可以相互结合形成分 系子
➢ 分子间有间隙
分子的性质
固体
气体分子 间的间隔
>
液体
液体分子 间的间隔
气体
>
固体分子 间的间隔
物质由微观粒子组成
分子的性质
➢ 分子总是在不断运动着
品红分子在冷水和热水中的运动情况
分子可以分为原子物质ຫໍສະໝຸດ 构成构成分子
在化学变化中破裂成 构成
原子
分子可以分为原子
➢ 分子、原子的共同性质
• 质量很小,体积很小; • 在不断地运动;
分子可以分为原子 ➢ 原子的定义
原子是化学变化中的最小粒子 注意:化学反应前后原子的种类和
数目不变
分子可以分为原子
从不同角度描述水的组成
宏观: 水是由氢元素和氧元素组成的(化合物) • 水是由水分子构成的
微观: • 水分子是由氢原子和氧原子构成的 • 一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子 构成的
第三单元课题1 分子和原子
物质由微观粒子组成
如果我们把看的见的水想象成是由很多很多小到 肉眼看不见的微粒聚集而成的,当水受热时,就会分 散开来成为一个一个的微粒,我们称这种微粒为水分 子,分子很小,是肉眼看不见的,所以我们就看不见 了。当遇冷的时候,一个一个水分子又聚集在一起,
人教版化学九年级上册第三单元3.1《分子和原子》ppt课件 (共21张)(共21张PPT)
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 1:08:12 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/122021/8/122021/8/12Aug-2112-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/122021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021
5若用表示 氢原子,用 表示氧原子,则保持水的化学性质的粒
子可以表示为(C)
C 6.在下列变化中,能证明分子可分的事实是( ) A.水蒸发变成水蒸气 B.海水通过蒸馏得到淡化 C.水在直流电作用下变成氢气和氧气 D.用过滤的方法除去海水中难溶性的杂质
作业
• 1.课堂作业:P51---1(1)(2)(3).
加热
这些物 质是由 分子构 成的
氧化汞分子 ( HgO )
破裂成这由汞种原原物子质构是成汞原子 子和氧原子的 (Hg)
氧分子 (O2)
有些物质由分子构成,有些物质由原子直接构成,所 以分子、原子都是构成物质的粒子。
讨 论⑵
氢气在氯气中
燃烧生成氯化氢。
试分析在氢气与氯
气反应的化学变化
中,分子和原子的
5、同种分子化学性质相同,不同种分子的化学
性质不同。
二、原子
1、特征(同分子一样) (1)原子的质量和体积都很小 (2)原子是不断运动的 (3)原子间有间隔
【人教版】九年级化学上册:第3单元-课题1《分子和原子》ppt课件
讨论交流
• 1.在化学反应中,原子得失电子的数目与离子所带的电荷 有什么关系? • 2.如何表示离子? • 3.原子和离子的关系是什么? • 【温馨点拨】 • 1.在化学反应中,原子得失电子的数目与离子所带的电荷 数在数值上相等。 • 2.离子符号的书写:先写元素或原子团符号,然后在符号 右上方先标电荷数值(数值为“1”时省略),后标“+”和 “-”号。 • 3.原子和离子的关系如下表所示:
讨论交流
• 1.某兴趣小组做以下实验探究分子的运动,请完成实验中 的有关问题。
• (1)实验一:在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入2至3滴 酚酞试液,再向其中滴加浓氨水。由实验一得出的结论有:
(2)实验二(如图甲所示):烧杯B中的现象是: 产生这一现象的原因是: • (3)为使实验结论准确可靠,该兴趣小组设计了实验三 (如图乙所示)作为对比实验,你认为有无必要: 理由是:
名师归纳
• 化学性质与原子的最外层电子数关系
• 最密切。化学性质是否相同除了看它 • 们的最外层电子数是否相等外,还要 • 看它们是不是属于同一种结构。
名师归纳
• 分子具有以下特征:
(1)分子的质量和体积都很小;
(2)分子总是不断地运动; (3)分子间有间隔。
反馈练习
• • • • • • • • • • • • • 1.下列事实不能用分子的观点解释的是( A ) A.柳絮纷飞 B.花香四溢 C.给轮胎打气时气体被压缩 D.1滴水中大约有1.67×1021个水分子 2.吸烟有害健康,非吸往往会因吸烟者吸烟而造成被动吸烟,这是因 为( A) A.分子在不断运动 B.分子之间有间隔 C.分子的体积很小 D.分子的质量很小 如图所示实验主要说明(B ) A.分子很小 B.分子间有间隔 C.分子在不断运动 D.分子可以分成原子
人教版九年级化学第三章课题1--分子和原子(共48张PPT)
质的分子间间隔较小。)
以下生活、学习经验,不能说明分子之
D 间有空隙的是( )
A 打气筒能将气体压缩
B 酒精和水混合,总体积变小
C 物体有热胀冷缩的现象
D 海绵能吸水
• 下列操作或现象与分子对应的特征不一
致的选项是( B )
选项
操作或现象
分子的特性
A 给篮球充气
分子间有间隔
B 100mL酒精和100mL水 分子是有质量的 混合在一起,体积小于
3、原子的概念:原子是化学变化中的最小粒子
4、分子与原子的区别:在化学变化中,分子 可分,原子不可分
分子和原子的本质区别是(D )
A 体积大小不同
B 分子能直接构成物质,原子不能
C 质量不同
D 在化学变化中,分子可分,原子不可分
下列关于原子、分子的说法错误的是(AB)D
A 分子可以构成物质,而原子只能构成分子
1、分子由两个或两个以上的原子构成。
2、有些分子由一种原子构成,有些分子由 不同种原子构成。
思考:如何判断哪些分子由一种原子构成, 哪些分子由不同种原子构成?
思考:如何判断哪些分子由一种原子构成, 哪些分子由不同种原子构成?
水分子 H2O
看分子结构
氢分子模型 氧分子
H2
O2
氨分子 NH3
看分子的 符号
二、分子可以分解成原子
1、分子的概念: 由分子构成的物质,分子是
保持其化学性质的最小粒子
思考:液态氧气和气态氧气 的化学性质相同吗?
二、分子可以分解成原子
1、分子的概念: 由分子构成的物质,分子是
保持其化学性质的最小粒子
注意:同种分子,化学性质 相同!
思考:下列变化过程中,分子有没发生变
以下生活、学习经验,不能说明分子之
D 间有空隙的是( )
A 打气筒能将气体压缩
B 酒精和水混合,总体积变小
C 物体有热胀冷缩的现象
D 海绵能吸水
• 下列操作或现象与分子对应的特征不一
致的选项是( B )
选项
操作或现象
分子的特性
A 给篮球充气
分子间有间隔
B 100mL酒精和100mL水 分子是有质量的 混合在一起,体积小于
3、原子的概念:原子是化学变化中的最小粒子
4、分子与原子的区别:在化学变化中,分子 可分,原子不可分
分子和原子的本质区别是(D )
A 体积大小不同
B 分子能直接构成物质,原子不能
C 质量不同
D 在化学变化中,分子可分,原子不可分
下列关于原子、分子的说法错误的是(AB)D
A 分子可以构成物质,而原子只能构成分子
1、分子由两个或两个以上的原子构成。
2、有些分子由一种原子构成,有些分子由 不同种原子构成。
思考:如何判断哪些分子由一种原子构成, 哪些分子由不同种原子构成?
思考:如何判断哪些分子由一种原子构成, 哪些分子由不同种原子构成?
水分子 H2O
看分子结构
氢分子模型 氧分子
H2
O2
氨分子 NH3
看分子的 符号
二、分子可以分解成原子
1、分子的概念: 由分子构成的物质,分子是
保持其化学性质的最小粒子
思考:液态氧气和气态氧气 的化学性质相同吗?
二、分子可以分解成原子
1、分子的概念: 由分子构成的物质,分子是
保持其化学性质的最小粒子
注意:同种分子,化学性质 相同!
思考:下列变化过程中,分子有没发生变
化学人教版(2024)版九年级上册3.1 分子和原子 教学课件03
这些数字说明了什么?
1滴水中的 •1670000000000000000000个
水分子约为
19 个零
1个水分子 •0.00000000000000000000000003千克
的质量约为
26 个零
分子的性质二:分子的质量和体积都很小
一、物质由微观粒子构成
乒乓球之间有空隙
豆子之间有空隙
一、物质由微观粒子构成
探究实验:分子运动现象
现象:1.酚酞遇浓氨水变红; 2.小烧杯A中液体逐渐变红。
分子的性质一:分子在不断运动
一、物质由微观粒子构成
为什么湿衣服在阳光下容易晾干?
在受热情况下,分子能量 增大,运动速率加快,因此湿 衣服在阳光下容易晾干。
分子运动速率的影响因素:温度、分子种类等
一、物质由微观粒子构成
2)二氧化碳由 二氧化碳分子 构成。 二氧化碳分子(CO2)由 氧原子 和 碳原子构成。 一个二氧化碳分子由 2个氧原子 和 1个碳原子 构成。
3)铁由 铁原子 构成。
二、分子可以分为原子
分子、原子
二、分子可以分为原子
【结论】2.在化学变化中,分子本身发生变化,而原子本 身没有根本变化,只是结合成新分子,构成新物质。所以, 原子是化学变化中的最小微粒。
分子、原子 的概念
分子、原子 的基本性质
由分子构成的物质,分子是保持 其化学性质的最小粒子。
原子是化学变化中的最小粒子
①质量和体积都很小。②粒子在不断运动。 ③粒子之间有间隔。
化学变化的实质
在化学变化中,分子可以分为原子, 原子又可以结合成新的分子
用分子、原子的观 物理变化、化学变化 点解释有关概念 混合物、纯净物
H2O
通电
1滴水中的 •1670000000000000000000个
水分子约为
19 个零
1个水分子 •0.00000000000000000000000003千克
的质量约为
26 个零
分子的性质二:分子的质量和体积都很小
一、物质由微观粒子构成
乒乓球之间有空隙
豆子之间有空隙
一、物质由微观粒子构成
探究实验:分子运动现象
现象:1.酚酞遇浓氨水变红; 2.小烧杯A中液体逐渐变红。
分子的性质一:分子在不断运动
一、物质由微观粒子构成
为什么湿衣服在阳光下容易晾干?
在受热情况下,分子能量 增大,运动速率加快,因此湿 衣服在阳光下容易晾干。
分子运动速率的影响因素:温度、分子种类等
一、物质由微观粒子构成
2)二氧化碳由 二氧化碳分子 构成。 二氧化碳分子(CO2)由 氧原子 和 碳原子构成。 一个二氧化碳分子由 2个氧原子 和 1个碳原子 构成。
3)铁由 铁原子 构成。
二、分子可以分为原子
分子、原子
二、分子可以分为原子
【结论】2.在化学变化中,分子本身发生变化,而原子本 身没有根本变化,只是结合成新分子,构成新物质。所以, 原子是化学变化中的最小微粒。
分子、原子 的概念
分子、原子 的基本性质
由分子构成的物质,分子是保持 其化学性质的最小粒子。
原子是化学变化中的最小粒子
①质量和体积都很小。②粒子在不断运动。 ③粒子之间有间隔。
化学变化的实质
在化学变化中,分子可以分为原子, 原子又可以结合成新的分子
用分子、原子的观 物理变化、化学变化 点解释有关概念 混合物、纯净物
H2O
通电
人教版化学九年级上册3.1《分子和原子》说课课件(共25张PPT)
采用高中的球棍模型让学生进行分组实
创新点
验,不仅可以充分调动学生学习的主动 性,让他们真正成为课堂的主体;而且
能够较好的理解本节课微观抽象的知识;
疑惑点 从哪个角度来讲解氧化汞是由分子构成的?
感谢各位 专家评委的倾听!
利用分组教学(每四人一组),让学生亲 自动手拼出常见分 子的模型,并利用水 分子的球棍模型演示水电解的微观过程, 总结化学反应的微观本质,进一步理解分 子原子的定义以及分子是由原子构成的, 达到突破重难点的目的。
实验探究新知
分 组 教 学 法
实验探究新知
分 组 教 学 法
实验探究新知
分 组 教 学 法
6、“教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒、鼓舞”。2021年11月下午1时20分21.11.913:20November 9, 2021
• 7、“教师必须懂得什么该讲,什么该留着不讲,不该讲的东西就好比是学生思维的器,马上使学生在思维中出现问题。”“观 察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二1时20分17秒13:20:179 November 2021
A、水分子
B、 水原子
C 、氢原子和氧原子 D、以上都不是
六、说板书设计
分 子
一 分子是保持物质化学性质的最小微粒
可
以
分
二 原子是化学变化中的最小粒子。
为
原
子三
分子是由原子构成的
七、 说教学反思
对于分子概念的教学是难点,所以我采用
成功点 分组教学和动画演示水电解的过程,让学
生充分讨论得出分子的概念;
水蒸发
水蒸发时,只是分子 间的间隔变大,水分 子本身不变
水分子本身没有变化
变化的只是分子间的间隔 水的化学性质也没有变
人教版九年级化学上册3.1分子和原子(第1课时)(16张ppt)课件
C),理由是 氨分子的相对分子质量小于盐酸, 其运动速度快 。
B A C
甲:浓氨水
中点
乙:浓盐酸
实验探究二:构成物质的微粒之间有间隔
50 mL的酒精和50 mL的水混合后小于 100 mL。
【得出结论】
①构成物质的微粒之间是有 间隔 的; ②气体分子间的间隔大于 液体分子间的
间隔 大于 固体分子间的间隔。
物质三种状态的分子间隔模拟动画
固态
液态
气态
一般情况:分子间隔变大
在通常情况下:
物体的热胀冷缩现象,就是物质分子的间隔 受热时增大,遇冷时缩小的缘故。
体积
D.100mL酒精和100mL水混合后,总体积小于200mL。
2.下列观点你认为不正确的是( D
)
A.世界是物质的,物质是由分子构成的。 B.宏观上看静止状态的物质从微观上看则是永恒 运动的。
C.分子虽小但也有一定的质量和体积。
D.夏天雨后天晴,路面上的水渍很快变干,这时
水就不存在了。
3.用分子的观点解释下列现象,不合理的 是( B )
(2)原子总是 不断运动着
(3)原子间有 间隔 。
着;
三、合作探究 实验探究一:分子运动现象P49
【实验现象与结论】 (1)实验一现象:溶液为无色 ; 结论: 酚酞遇空气和水不变色 。 溶液为红色 ; (2)实验二现象: 结论: 氨水显碱性,能使酚酞变红
。
烧杯 A (3 ) 溶液逐渐变红。 现象
解释
溶液不变色。
烧杯 B
浓氨水挥发出来的氨分子运动到A烧杯中 与水结合成氨水,溶液显碱性,从而使 溶液变红
【探索交流】 (1)为什么要选择氨水做实验呢?
氨水易挥发,能很快看到现象。 (2)为什么是氨水的微粒进入了酚酞中,而不是 酚酞的微粒进入氨水中呢?这说明了什么? 氨水易挥发,氨分子运动速度快;这说明不 同的微粒运动的速度是不一样的。
人教版九年级化学上册《分子和原子》物质构成的奥秘PPT教学课件(第2课时)
加热
水
通电
水蒸气
水
氢气 氧气
ห้องสมุดไป่ตู้
探究新知
二、分子和原子的定义 1.分子—保持物质化学性质的最小粒子。
水蒸发时,水变成水蒸气时,只是分子间的间隔变大,水 分子本身没有变,水的化学性质也没有变。(物理变化)
探究新知
2.原子—化学变化中的最小粒子
水电解时,水分子变成了氢分子和氧分子,不再保持水 的化学性质。在反应里,水分子分成氢原子和氧原子, 每2个氢原子结合成1个氢分子,每2个氧原子结合成1个 氧分子。(化学变化)
探究新知
同种原子 构成 单质分子,如:O2分子、H2分子 不同种原子 构成 化合物分子,如:H2O分子
探究新知
试分析在氢气与氯气反应的化学变化中,分子和 原子的变化情况
探究新知
该变化中分子的种类 改变 (改变或不变) 物质的化学性质 改变 (改变或不变) 原子的种类 不变 (改变或不变) 还有原子的 数目 不变。
探究新知
相同点
分子
原子
都是构成物质的基本粒子、质量体积小、 彼此有间隔、都在不断运动、同种分子 (原子)性质相同,不同种分子(原子) 性质不同
探究新知
分子
原子
不同点 在化学变化中可以再分 在化学变化中不可再分
相互 分子可以分成原子,原子可以重新结合形成新的 关系 分子
OO
水分子
氧分子
(H2O)) (O2)
HH
氢分子 (H2)
探究新知
试着说出它们都由哪些原子构成:
1.氧气分子是由 氧原子 构成的。 一个氧气分子由 两个氧原子 构成的。
2.二氧化碳分子是由 碳原子 和 氧原子
构成的。
一个二氧化碳分子是由 一个碳原子 和 两个氧原子 构成的。
水
通电
水蒸气
水
氢气 氧气
ห้องสมุดไป่ตู้
探究新知
二、分子和原子的定义 1.分子—保持物质化学性质的最小粒子。
水蒸发时,水变成水蒸气时,只是分子间的间隔变大,水 分子本身没有变,水的化学性质也没有变。(物理变化)
探究新知
2.原子—化学变化中的最小粒子
水电解时,水分子变成了氢分子和氧分子,不再保持水 的化学性质。在反应里,水分子分成氢原子和氧原子, 每2个氢原子结合成1个氢分子,每2个氧原子结合成1个 氧分子。(化学变化)
探究新知
同种原子 构成 单质分子,如:O2分子、H2分子 不同种原子 构成 化合物分子,如:H2O分子
探究新知
试分析在氢气与氯气反应的化学变化中,分子和 原子的变化情况
探究新知
该变化中分子的种类 改变 (改变或不变) 物质的化学性质 改变 (改变或不变) 原子的种类 不变 (改变或不变) 还有原子的 数目 不变。
探究新知
相同点
分子
原子
都是构成物质的基本粒子、质量体积小、 彼此有间隔、都在不断运动、同种分子 (原子)性质相同,不同种分子(原子) 性质不同
探究新知
分子
原子
不同点 在化学变化中可以再分 在化学变化中不可再分
相互 分子可以分成原子,原子可以重新结合形成新的 关系 分子
OO
水分子
氧分子
(H2O)) (O2)
HH
氢分子 (H2)
探究新知
试着说出它们都由哪些原子构成:
1.氧气分子是由 氧原子 构成的。 一个氧气分子由 两个氧原子 构成的。
2.二氧化碳分子是由 碳原子 和 氧原子
构成的。
一个二氧化碳分子是由 一个碳原子 和 两个氧原子 构成的。
【课件】分子和原子(第2课时)课件九年级化学人教版(2024)上册
练习巩固
1.如图表示两种气体发生的化学反应,其中相同的球代表同种原子。下列说法正确的是(C )
A.生成物是混合物 B.分子在化学变化中不可分 C.化学反应前后原子的种类不变 D.该反应既不是化合反应也不是分解反应
2.如图是气体的微观示意图,图中“ ”和“ ”表示不同的原子,其中表示纯净物的是 ( C )
氧化汞 (HgO)
汞 ( Hg )
氧气 ( O2)
思考与讨论
氢气在氯气中燃烧生成氯化氢,试分析在该反应中分子和 原子的变化情况。
氢气与氯气反应示意图
课堂小结
定义:由分子构成的物质,分子是保持其化学性质的最小粒子
物质
构成 分子
分解 构成
构成 原子
定义:化学变化中的最小粒子
性质:同种分子化学性质相同,不同种分子化学性质不同 应用:从微观角度解释物理变化和化学变化、纯净物和混合物 联系:分子由原子构成,分子可以分为原子 区别:在化学变化中,分子可以再分,原子不可再分
人教版 初中化学 九年级上册 第三单元 物质构成的奥秘
课题1 分子和原子 第2课时 分子可以分为原子
学习目标
[1]了解分子、原子的概念。 [2]能运用分子、原子的观点解释一些简单的生活 实验现象。
[3]通过构建分子模型,知道分子由原子构成, 能正确认识分子和原子的大小关系。
[4]通过氧化汞分解的探究,学习原子的定义,知道 化学反应的本质,知道分子和原子的区别与联系。
分子、原子概念提出的化学史实
19世纪初,道尔顿 原子论
1809年 盖·吕萨克 盖·吕萨克假说
1811年 阿伏加德罗 分子学说
分子可以分为原子
由分子构成的物质在发生物理变化时,分子本身 没有发生变化。
人教版初中化学《分子和原子》_完美课件
一个水分子的质
量约是:
3×10
-26
kg
这些数字说 明了什么?
【结论】 1、分子的质量和体积都很小
Saturday, April 17, 2021
【获奖课件ppt】人教版初中化学《分 子和原 子》_ 完美课 件1-课 件分析 下载
【获奖课件ppt】人教版初中化学《分 子和原 子》_ 完美课 件1-课 件分析 下载
3.1分子和原子
Saturday, April 17, 2021
3.1分子和原子
为什么湿衣服 在阴凉处能晾 干(水怎么会 跑)?如果晒 在太阳下干得 更快吗?
Saturday, April 17, 2021
3.1分子和原子
把糖块放到一杯水中, 一会儿糖块不见了,而糖水 却是甜的.为什么?
Saturday, April 17, 2021
3.1分子和原子
一、物质由微观粒子构成
2.分子是不断运动的
物质
扩散 凝聚
粒子
(1)微小的分子还有哪些不同于宏观物体的特 点呢? (2)你能用什么方法(或实验)或事实来证明你 的观点呢?
Saturday, April 17, 2021
【获奖课件ppt】人教版初中化学《分 子和原 子》_ 完美课 件1-课 件分析 下载
3.1分子和原子
好香啊!
Saturday, April 17, 2021
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【获奖课件ppt】人教版初中化学《分 子和原 子》_ 完美课 件1-课 件分析 下载
3.1分子和原子
酒精与水混合
100mL 50mL
100mL 50mL
【初中化学】课题1 分子和原子课件-2024-2025学年九年级化学人教版上册
实验编号
现象
分析
实验(1)
A中蒸馏水不变红色
蒸馏水不能使酚酞变红色
实验(2)
试管中的溶液变红色
氨水能使酚酞变红色
实验(3)
A烧杯中溶液变红色,B烧杯中溶液没有变红色
B烧杯中氨气分子运动到A烧杯中溶于水形成了氨水。
【探究】分子的运动现象演示教材P58探究实验,观察现象并完成下表:
结论:①蒸馏水不能使酚酞变红色②氨水能使酚酞变红色③分子在不断运动着
3.原子的涵义以下列化学反应(化学变化)为例认识原子在化学变化中的含义:氧化汞加热 氧 气 + 汞HgO O₂ Hg
HgO 分子Hg
Hg原子Hg
O₂分子00
结论:原子是化学变化中的最小微粒。在化学变化中,分子可以分 成原子,原子不可再分。注意:①化学反应前后原子种类和个数都不变。②由原子直接构成的物质,原子也是保持物质化学性质的粒子。 常见由原子构成的物质:各种金属、稀有气体、金刚石等。
请解释下列二个变化前后分子是否发生改变?○ 一 氧 原 子 o— 氢原子
氢气分子氯气分子(H₂) (Cl₂)
过氧化氢分子H₂O₂
氯化氢分子(HCl)
氧气分子 (O₂)
MnO
Cl十Cl
水分子 (H₂O)
ClCl
HH
HH
点 燃
1.分子的涵义:由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小粒子。 注 意 :①同种物质的分子性质相同。②常见由分子构成的物质:氧气、氮气、水、二氧化碳、二氧化硫、 氨气、品红、过氧化氢、酒精等。【填空】保持氮气化学性质的最小粒子是 O氮气分子保持二氧化硫化学性质的最小粒子是_ 二氧化硫分保持酒精化学性 质的最小粒子是 。 酒精分子二氧化碳分子保持二氧化碳化学性质的最小粒子是_
现象
分析
实验(1)
A中蒸馏水不变红色
蒸馏水不能使酚酞变红色
实验(2)
试管中的溶液变红色
氨水能使酚酞变红色
实验(3)
A烧杯中溶液变红色,B烧杯中溶液没有变红色
B烧杯中氨气分子运动到A烧杯中溶于水形成了氨水。
【探究】分子的运动现象演示教材P58探究实验,观察现象并完成下表:
结论:①蒸馏水不能使酚酞变红色②氨水能使酚酞变红色③分子在不断运动着
3.原子的涵义以下列化学反应(化学变化)为例认识原子在化学变化中的含义:氧化汞加热 氧 气 + 汞HgO O₂ Hg
HgO 分子Hg
Hg原子Hg
O₂分子00
结论:原子是化学变化中的最小微粒。在化学变化中,分子可以分 成原子,原子不可再分。注意:①化学反应前后原子种类和个数都不变。②由原子直接构成的物质,原子也是保持物质化学性质的粒子。 常见由原子构成的物质:各种金属、稀有气体、金刚石等。
请解释下列二个变化前后分子是否发生改变?○ 一 氧 原 子 o— 氢原子
氢气分子氯气分子(H₂) (Cl₂)
过氧化氢分子H₂O₂
氯化氢分子(HCl)
氧气分子 (O₂)
MnO
Cl十Cl
水分子 (H₂O)
ClCl
HH
HH
点 燃
1.分子的涵义:由分子构成的物质,分子是保持物质化学性质的最小粒子。 注 意 :①同种物质的分子性质相同。②常见由分子构成的物质:氧气、氮气、水、二氧化碳、二氧化硫、 氨气、品红、过氧化氢、酒精等。【填空】保持氮气化学性质的最小粒子是 O氮气分子保持二氧化硫化学性质的最小粒子是_ 二氧化硫分保持酒精化学性 质的最小粒子是 。 酒精分子二氧化碳分子保持二氧化碳化学性质的最小粒子是_
人教版九年级化学上册 31分子和原子课件
根据下列的图形给物质分类(混合物、 纯净物):
纯净物
纯净物
混合物
纯净物
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初中化学课件
金戈铁骑整理制作
4、用普通的显微镜能观察到分子吗?
阅读:
用肉眼和普通显微镜都不能观察到分子, 必须用比较先进的电子显微镜才能观察 到,可见分子是一种非常小的粒子。如 果拿水分子跟乒乓球相比,就好象拿乒 乓球跟地球相比一样。一个水分子的质 量约为310-26 Kg,一滴水中大约有 1.671021个水分子,如果10亿人来 数一滴水里的水分子,每人每分钟数一 百个,日夜不停,要3万多年才能数完。
H
H
O
H
O H
H
• 物质的物理性质必须由大量的分子 相聚在一起才可以体现出来,如物质 的状态,水呈现出液态必须是大量 的水分子相聚在一起才可以看出来, 所以一个分子无法体现物质的物理 性质,但就是一个分子它的化学性 质也可以体现。
分子是保持物质化学性质 的最小粒子。
注意:1、分子只保持物质的化学性质,是 保持物质化学性质的粒子中的一种。
第三单元 物质构成的奥秘
课题1 分子和原子
请同学们思考下列问题:
1:湿衣服为什么经太阳晒会变干?
2:糖块放在水里,会逐渐消失,而水却 有了甜味,这是为什么?
3:为什么走到花园或酒店的附近往往会 闻到花或酒的香气?
课题2 分子和原子
一.分子的存在及其特点:
1:分子是真实存在的
2:分子的特征 (1)分子的质量和体积很小; (2)分子是不停的运动的; (3)分子间是有间隔的; (4)分子是由原子构成的。
实验:1+1≠2
• 用量筒量取100毫升的水和100 毫升的酒精,放在一起混合,所 得的体积是否是200毫升?
人教版九年级上册化学第三单元课题1分子和原子(共34张PPT)
实验3-1 品红的扩散 向盛有水的小烧杯中加入少量 品红,静置观察发生的现象。若换成热水呢? 实验-60℃
品红慢慢扩散到水中,最后变红 品红很快扩散到水中,迅速变红
品红在热水中比在冷水中扩散的快(品红在受热的情况下,分子能量增大, 运动速率加快) 思考:在这些变化过程中你看到分子的运动了吗?
一、分子的特点: (1)分子的体积和质量都很小 例如:一个水分子的质量大约是
的组成;混合物由不同种分子(或原子)构成的, 无固定的组成。二者的本质区别:是否由同种物 质组成或同种分子构成.
如:氧气是由氧气分子构成的;空气是由氧气,氮气, 二氧化碳等多种分子构成的。
几种说法:
组成(宏观):物质由元素组成。 构成(微观):物质是由分子、原
子或离子构成的。
1.分子和原子的主要区别是( C )
6.下列说法中正确的是:( B )
A.水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子 和氧分子
B.在水电解的反应中,氢原子和氧原子都没有发 生变化
C.水的蒸发和水的电解都生成气体,它们都是化 学变化
D.物质在变化中所表现出的性质,就是物质的化 学性质
7.在电解水的过程中,发生变化的粒子是 水分子 , 保持不变的粒子是 氢原子 和 氧原子,生成的新粒子 是 氢分子和 氧分子,该实验证明,在化学反应中 分子 可再分,而 原子 不能再分。
3×10-26 kg
例如: 一滴水里大约有1.67×1021 个水分子
观察与思考1:
1.向盛有20mL蒸馏水的烧杯A中加入5-6 滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。
溶液为无色 酚酞遇空气和水不变色
2.从烧杯A中取少量溶液置于试管中,向其中 慢漫滴加浓氨水,观察溶液颜色有什么变化。
品红慢慢扩散到水中,最后变红 品红很快扩散到水中,迅速变红
品红在热水中比在冷水中扩散的快(品红在受热的情况下,分子能量增大, 运动速率加快) 思考:在这些变化过程中你看到分子的运动了吗?
一、分子的特点: (1)分子的体积和质量都很小 例如:一个水分子的质量大约是
的组成;混合物由不同种分子(或原子)构成的, 无固定的组成。二者的本质区别:是否由同种物 质组成或同种分子构成.
如:氧气是由氧气分子构成的;空气是由氧气,氮气, 二氧化碳等多种分子构成的。
几种说法:
组成(宏观):物质由元素组成。 构成(微观):物质是由分子、原
子或离子构成的。
1.分子和原子的主要区别是( C )
6.下列说法中正确的是:( B )
A.水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子 和氧分子
B.在水电解的反应中,氢原子和氧原子都没有发 生变化
C.水的蒸发和水的电解都生成气体,它们都是化 学变化
D.物质在变化中所表现出的性质,就是物质的化 学性质
7.在电解水的过程中,发生变化的粒子是 水分子 , 保持不变的粒子是 氢原子 和 氧原子,生成的新粒子 是 氢分子和 氧分子,该实验证明,在化学反应中 分子 可再分,而 原子 不能再分。
3×10-26 kg
例如: 一滴水里大约有1.67×1021 个水分子
观察与思考1:
1.向盛有20mL蒸馏水的烧杯A中加入5-6 滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。
溶液为无色 酚酞遇空气和水不变色
2.从烧杯A中取少量溶液置于试管中,向其中 慢漫滴加浓氨水,观察溶液颜色有什么变化。
最新人教版九年级化学上册《3.1.2 分子可以分为原子》精品教学课件
探究新知
同种原子 构成 单质分子,如:O2分子、H2分子 不同种原子 构成 化合物分子,如:H2O分子
探究新知
试分析在氢气与氯气反应的化学变化中,分子和 原子的变化情况
探究新知
该变化中分子的种类 改变 (改变或不变) 物质的化学性质 改变 (改变或不变) 原子的种类 不变 (改变或不变) 还有原子的 数目 不变。
探究新知
相同点
分子
原子
都是构成物质的基本粒子、质量体积小、 彼此有间隔、都在不断运动、同种分子 (原子)性质相同,不同种分子(原子) 性质不同
探究新知
分子
原子
不同点 在化学变化中可以再分 在化学变化中不可再分
相互 分子可以分成原子,原子可以重新结合形成新的 关系 分子
【回顾总结】
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点,并 总结交流本课学习心得
课后作业
01 完成课后练习题 02 课时练习题(选取)
第三单元 物质构成的奥秘
课题1 分子和原子
第2课时 分子可以分为原子
学习目标
1.认识分子、原子的定义以及分子、原子之间的区 别与联系。 2.从微观的角度认识化学变化和物理变化,纯净物 和混合物。
导入新课 下列物质分子由什么原子构成的?
五氧化二磷 氮气 二氧化碳
P 2O5
N2
CO2
探究新知
O
HH
OO
水分子
氧分子
(H2O)) (O2)
HH
氢分子 (H2)
探究新知
试着说出它们都由哪些原子构成:
1.氧气分子是由 氧原子 构成的。 一个氧气分子由 两个氧原子 构成的。
2.二氧化碳分子是由 碳原子 和 氧原子
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四、分子和原子的区别和联系
1、区别: 、区别: 在化学变化中,分子可以分为原子,而原子却不可再分 化学变化中 分子可以分为原子, 2、联系: 、联系: ①有些物质由分子构成,有些物质由原子直接构成, 有些物质由分子构成,有些物质由原子直接构成, 所以分子、原子都是构成物质的粒子。 所以分子、原子都是构成物质的粒子。 ②分子是由原子构成的 同种原子 构成 不同种原子
根据下列的图形给物质分类(混合物、 根据下列的图形给物质分类(混合物、纯净 单质、化合物): 物、单质、化合物):
纯净物、化合物 纯净物、
纯净物、单质 纯净物、
混合物
纯净物、 纯净物、单质
讨 论⑵
氢气在氯气中 燃烧生成氯化氢。 试分析在氢气与氯 气反应的化学变化 中,分子和原子的 变化情况,推论在 分子是 化学变化中,发生 保持物质化 保持物质化 变化的是分子还是 学性质的 学性质的最 原子? 粒子。 小粒子。 原子是化学变化中的最小粒子。 原子是化学变化中的最小粒子。 化学变化中的最小粒子
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
烧杯A 现象 溶液逐渐变红。 溶液逐渐变红。
烧杯B 溶液不变色。 溶液不变色。
氨分子运动, 烧杯中, 氨分子运动,进入 A 烧杯中,使酚 解释 酞溶液变红。 酞溶液变红。
湿衣服为什么能晾干? 湿衣服为什么能晾干?
湿衣服在什么情况下容易晾干? 湿衣服在什么情况下容易晾干? 服在什么情况下容易晾干
在受热情况下,分子能量增大, 在受热情况下,分子能量增大,运动速率加 因此水受热后蒸发会加快,湿衣服在阳光下 快,因此水受热后蒸发会加快,湿衣服在阳光下 容易晾干。 容易晾干。
讨论⑴
从分子角度看,水的蒸发与 水的分解两种变化有什么不同?
水变成水蒸气时,只是分子 间的间隔变大,水分子本身没有 变,水的化学性质也没有变。 水电解时,水分子变成了氢 分子和氧分子,不再保持水的化 学性质。在反应里, 水分子分成氢原子 和氧原子,每2 和氧原子,每2个氢 原子结合成1个氢分子,每2 原子结合成1个氢分子,每2个氧 原子结合成1 原子结合成1 个氧分子。
原子
固态
液态
气态
一般情况:分子间隔变大 一般情况:
气 体
液体
固体
在通常情况下: 在通常情况下: 气体分子 气体分子 间的间隔
>
液体分子 液体分子 间的间隔
>
固体分子 固体分子 间的间隔
物体的热胀冷缩现象,就是物质分子的间隔受热时 物体的热胀冷缩现象, 增大,遇冷时缩小的缘故。 增大,遇冷时缩小的缘故。
分 子
原 子
结论:分子、 结论:分子、 原子是真实存 在的。 在的。
物质由分子 分子、 一、 物质由分子、原子等粒子构成
:水是有水分子构成的 水是有水分子构成的,氧气是由氧 如:水是有水分子构成的,氧气是由氧 分子构成的,汞是由汞原子构成的 分子构成的 汞是由汞原子构成的
一滴水( 20滴水为1mL计 一滴水(以20滴水为1mL计)中大约有 1.67× 1.67×1021个水分子。 如果10亿人来数一滴水里的水分子 亿人来数一滴水里的水分子, 如果 亿人来数一滴水里的水分子,每人 每分钟数100个,日夜不停的数,需要数 万多 每分钟数 个 日夜不停的数,需要数3万多 年才能数完。 年才能数完。
氧化汞 HgO
加热
汞 + 氧气 Hg O2
这些物 质是由 分子构 成的
加热
氧化汞分子 ( HgO )
这种物质是 汞原子 破裂成汞原 由原子构成 的 子和氧原子 (Hg)
氧分子 (O2)
有些物质由分子构成,有些物质由原子直接构成, 有些物质由分子构成,有些物质由原子直接构成,所 以分子、原子都是构成物质的粒子。 以分子、原子都是构成物质的粒子。
H H
O
O
H 通电 H
HH
O
H 重新 组合 H H O
氢分子 (H2)
氧分子
H
水分子 (H2O) )
H H 破裂成氢原 子和氧原子
(O 2)
3、化学变化的实质:分子破裂成原子, 化学变化的实质:分子破裂成原子,
原子重新组合成新的分子。 原子重新组合成新的分子。
三、用分子的观点解释(由分子构成的物质) 由分子构成的物质) 1、物理变化和化学变化
现象 结论
溶液为无色 酚酞遇空气和水不变色
2、向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水,观 、向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水, 察溶液颜色有什么变化。 察溶液颜色有什么变化。
现象 结论
溶液为红色 氨水能使酚酞变红
观察与思考2: 观察与思考
从这一现象中你可 以得出哪些结论? 以得出哪些结论? 分子总是在不断运动着。 分子总是在不断运动着。
第三单元
自然界的水
请同学们思考下列问题: 请同学们思考下列问题:
为什么 当人漫步在 花园里, 花园里,能 陶醉在沁人 肺腑的花香 之中呢? 之中呢?
实验探究1 实验探究1:品红在水中的扩散
在静止的水中品红为什么会扩散呢? 在静止的水中品红为什么会扩散呢?
现代科学 技术已能 将构成物 质的粒子 放大后呈 现在我们 的眼前。 的眼前。
实验探究3 实验探究3:酒精与水混合
100ml 100ml 50ml酒精 酒精 50ml水混 水 合后, 合后,总体 是否等于 积是否等于 100ml? 100ml? 100ml
50ml
50ml
50ml
50ml酒精 酒精
50ml水 水
混合后< 混合后<100ml
说明: 说明:分子间有一定间隔
物质三种状态的分子间隔模拟动画
物理变化
化学变化
三、用分子的观点解释(由分子构成的物质) 由分子构成的物质) 1、物理变化和化学变化
物理变化: 分子本身没有发生变化, 物理变化: 分子本身没有发生变化,只 是分子间的间隔发生变化。 是分子间的间隔发生变化。 化学变化: 化学变化: 分子本身发生变化 ,生成新 的分子。 的分子。
电解水的示意图
二.分子的特点: 分子的特点: 1.分子的质量和体积都很小 1.分子的质量和体积都很小 2.分子在不断地运动, 2.分子在不断地运动, 分子在不断地运动 温度升高, 温度升高,分子的运动加快 3.分子间有间隔 3.分子间有间隔 一般来说,气体>液体> 一般来说,气体>液体>固体
4、分子的构成 、 分子是由原子构成的。 分子是由原子构成的。 原子构成的 例: O 水分子 1个水分子由 个氧原子和 个 个水分子由1个氧原子和 个水分子由 个氧原子和2个
物理变化: 分子本身没有发生变化, 物理变化: 分子本身没有发生变化,只 是分子间的间隔发生变化。 是分子间的间隔发生变化。 化学变化: 化学变化: 分子本身发生变化 ,生成新 的分子。 的分子。
2、混合物和纯净物
混合物: 不同种分子构成。 由 混合物: 不同种分子构成。 构成 构成。 纯净物: 同种分子构成 纯净物:由同种分子构成。
以上说明:分子大还是小? 以上说明:分子大还是小?
结论: 结论:分子的 质量和体积 都很小
实验探究 2 观察与思考 观察与思考1:
1、向盛有40mL蒸馏水的烧杯中加入5-6 、向盛有 蒸馏水的烧杯中加入5 蒸馏水的烧杯中加入 滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。 滴酚酞溶液,搅拌均匀,观察溶液的颜色。
H
) H (H2O)
氢原子构成
O O
氧分子 ( O 2) (H2)
1个氧分子由 个氧原子构成 个氧分子由2个氧原子构成 个氧分子由 1个氢分子由 个氢原子构成 个氢分子由2个氢原子构成 个氢分子由
H H 氢分子
5、同种分子化学性质相同,不同种分子的化学 同种分子化学性质相同, 性质不同。 性质不同。
构成
分子、 单质分子, 单质分子,如:O2分子、H2分子 化合物分子, 化合物分子,如:H2O分子 分子
五、分子与原子的比较
分子
都是构成物质的基本粒子 相同点 质量体积小、不断运动、 质量体积小、不断运动、有间隔 不同点(本 不同点( 化学变化中 分子可以再分 原子不可再分 分子可以再分, 质区别) 在化学变化中,分子可以再分,原子不可再分 质区别) 相互关系 分子可以分裂为原子, 分子可以分裂为原子,原子可以相互结合形 成分子;分子、原子都是构成物质的粒子。 成分子;分子、原子都是构成物质的粒子。