中学物理实验教学情况问卷调查2

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中学生物理学习情况调查问卷 (2)

中学生物理学习情况调查问卷
1.你的性别:
A男B女
2.你对物理学科
A 非常感兴趣
B 较有兴趣
C 一般、谈不上兴趣
D 没兴趣
3.你觉得学习物理学科
A 非常困难B较难C不难D挺简单的
4. 你对做物理实验
A 非常喜欢
B 比较喜欢
C 一般
D 不喜欢
5. 物理老师上课所教的课程你能否听得懂
A 听得懂
B 基本能听懂
C 有时能听懂
D 一点也听不懂
6. 喜欢什么样的物理老师
A 知识渊博B和蔼可亲C教学方法新颖的D严格负责的
7. 你在上新课前事先预习吗？
A 经常预习
B 有时间就预习，没时间就不预习
C 从不预习
D 只预习自己感兴趣的问题
8. 你认为你学习物理的困难来自于
A 对概念不理解
B 读不懂题目的意思
C 虽能读懂题目，但数学解题水平不行
D 对物理公式的意义和适用条件（适用范围）搞不清
E 粗心
F 上课没注意听讲
G 老师分析例题能听懂，但是自己做题目就不行
H 找不出题目的隐含条件
9.你平常物理题目不会做是否会向老师请教
A从来不问B偶尔会问C经常会问
10.你向老师请教问题时老师的态度
A 耐心解答细心讲解B会解答但是会不耐C 基本不理踩
11．你认为怎样的教学能协助你提升物理学习成绩?
12.你心目中理想的物理教师应该是怎样的?。

初中物理演示实验调查问卷

初中物理演示实验调查问卷Q1：1.你是几年级的学生呢？○初二○初三○高一○高二Q2：2.你就读的是公办学校还是民办学校呢？○公办○民办Q3： 3.你对物理实验感兴趣吗？○ A.非常感兴趣，很享受做实验的每一瞬间。

○ B.比较感兴趣，能自己做的实验都尽量自己进行。

○ C.一般吧，觉得实验都是老师上课讲过的，做实验就是把老师讲过的再做一遍。

○ D.不喜欢，对物理实验一点兴趣都没有。

Q4：4.你认为物理实验重要吗？○ A.非常重要○ B.比较重要○ C.一般○ D.没什么作用Q5：5.你们经常到实验室做物理实验吗？○ A.经常，只要是实验部分我们都到实验室做。

○ B.一般吧，有的时候老师只是在课堂上讲一下，就不到实验室做了。

○ C.很少，大多数实验老师都只是在课堂上介绍，我们很少有机会到实验室。

○ D.几乎没有，老师只是在课堂上讲，叫我们记住就可以了。

Q6：6.如果你们很少到实验室做实验，你认为主要的原因是什么呢？（可多选）□ A.实验器材不够，老师无法给我们安排实验。

□ B.课程比较紧，根本没多少时间去实验室做实验。

□ C.学校不太重视物理实验，只要分数考得好就行了。

□ D.学校没有专门的实验老师或老师人手不够，抽不出时间给我们安排物理实验。

□ E.其他Q7：7.做实验的时候你们是更加看重实验过程还是实验结果呢？○ A.实验过程，可以提升我们学习物理的兴趣。

○ B.实验结果，考试需要。

Q8：8.就你对实验的了解，你对现开的初中物理实验怎么评价呢？例：（1）很新颖，实验也很多样。

（2）实验很完善，在实验中能学到很多东西。

（3）很多实验就是把书上的实验照搬下来，在实验前就知晓结果了。

（4）有的实验实验现象不明显，不容易做。

____________Q9：9.你们老师经常在课上给你们做演示实验吗？○ A.非常多，我们的实验大多数都是老师演示的。

○ B.较多，如果有需要演示的地方老师都尽量演示给我们看。

○ C.很少，我们的实验大多数都是到实验室做的。

“中学物理实验高效教学研究”课题研究调查问卷

附录一、“中学物理实验高效教学研究”课题研究调查问卷（教师问卷）尊敬的同行：您好!为了全面了解初中物理课堂教学有效性的情况，我们设计了这份关于教师的问卷，请你根据自己的实际情况把选项填在( )内，谢谢您的理解、支持、参与！1.对自己所教学科教学理念了解的程度( )A．十分了解B．比较了解C．不够了解2．对自己所教的课程标准了解的程度 ( )A．十分了解B．比较了解C．不够了解3．备课时你钻研的方面( )A．除教材和教参外还要研究学生B．只钻研教材和教参C．粗略看一看教材和教参4．你了解教学目标从哪几个方面制定( )A．很清楚 B．有一些了解 C．不了解，大多时在抄参考书5．教学设计时，对创设情景的做法 ( )A．每次都用B．经常采用C．偶尔采用6．你在课堂上常用的学习方式( )A．接受式B．接受与探究相结合学习方式C．接受式，探究式，合作式多种学习方式7．你在课堂上采取合作学习方式( )A．新课程要求的 B．教学需要 C．学生学，教师轻松8．根据不同教学内容用不同教学方法，你驾驭程度( )A．很熟练B．一般C．有些困难9．你开展学生实验的情况是( )A．很少开展实验，教师演示B．教师设计思路，学生操作C.学生自己设计方案并操作10.你在探究时的情况 ( )A．教师提问，学生从信息中归纳出结论B．教师提问，学生进行各种猜想C．学生自己提出问题11．在新概念，规律教学形成时( )A．教师直接提出B．列举生活实例或演示实验后由教师提出C．列举生活实例或演示实验后引导学生自己发现、提出12．对课堂上的讲解分析，你属于( )A．讲解较少，以点拨为主B．讲解较多，不很注重点拨C．完全以自己的讲解为主13. 你经常总结科学方法或教给学生一些思考物理问题的方法( ) A．偶尔B．经常C．极少14．你为学生进行反思提供机会( )A．从来不B．有时候C．经常15. 你认为教学后的反思有无必要 ( )A．很有必要，可以促进教学B．有时有必要C．没必要，增加负担16. 你一般采用什么形式进行教学反思( )A．系统思考并写下来，篇幅较长B．和同事就某一方面展开讨论C．在教案后面写几行17．你在教学反思方面存在哪些困惑( )A．不知道反思什么B．不知道如何表述C．没有人能指导18. 通过教学反思，你最大的益处( )A. 有利于教师个人专业成长B．促进学生学习C．有利于班级管理附录二、“中学物理实验高效教学研究”课题研究调查问卷（学生问卷）亲爱的同学：你好!为了进一步了解我校的物理教与学情况，以研究对策，改进教学方法，加强师生的配合，从而最终使广大同学更好地学好物理，特进行本次问卷调查．请你根据自己的真实情况把选项填在( )里，谢谢你的合作!1．最喜欢的学习方式 ( )A．自主学习B．合作学习C．老师讲授D．探究学习2，你们物理课堂经常用的学习方式( )A．老师满堂灌B．老师讲解为主，学生偶尔参与C．老师引导，学生自主学习D．和他人合作交流3．合作内容、小组分工、合作效果情况( )A．合作内容、小组分工明确，合作效B．合作内容，小组分工比较明确C．合作内容比较明确，小组分工不明确，效果一般D．合作内容、小组分工不明确，效果不好4．合作前独立思考情况、教师参与情况( )A．合作前先思考，合作时教师平等参与B．合作前先思考，合作时教师旁观C．不思考就合作，教师偶尔指导D．不思考就合作，教师居高临下5．你最喜欢的物理内容 ( )A．实验探究B．概念和理论C．物理计算D．都不喜欢6．你在科学探究时 ( )A．照方抓药B．根据探究的问题会设计实验C．看别人怎么做D．不清楚不明白，但实验有趣7．学习物理的兴趣( )A．兴趣浓厚，肯钻研B．兴趣一般，完成学习任务C．枯燥无味，迫于考试学习D．厌倦害怕，仅花很少时间学习8．对物理学习方法的看法 ( )A．系统性、规律性强，只需加强理解B．有规律性和一定的系统性，也有许多零散知识，应注重理解并结合记忆C．繁杂多，规律性不强，只能死记硬背D．繁、杂、多、乱，学不会，记不住9．课前预习情况( )A．课前坚持预习，找出重点难点B．课前一般翻翻书，未经任何思考C．偶尔预习D．不预习10．上课听讲情况( )A．思想高度集中，认真观察实验，积极开动脑筋B．注意听讲，能跟上老师思路，记下板书条文C．被动听讲，笔记不完整、害怕回答问题D．思想不易集中，没有课堂笔记11．练习情况( )A．看书复习后独立完成作业，遇到难题肯钻研，善于归纳总结。

初中物理课堂实验操作的调查问卷(2)

初中物理课堂实验操作的调查问卷（2）通过一段时间的学习，学生的物理思维能力和实验操作能力有了不同程度的提高，本次问卷调查的目的是为了更好的改进实验教学，提高课堂效率。

请同学们结合自己的实际情况认真选择下列内容。

1.您最喜欢什么样的物理实验 [单选题] *○A.与课本知识相关的实验，弄懂这些实验，能提高物理分数○B.与科技相关的物理实验，能激发我对更深奥的物理学的探究欲望○C.生活化的一些趣味物理实验2.您认为现在的实验教学有什么不足 [多选题] *□A.学生不重视□B.老师为考试而教，不重视□C.实验机会少□D.器材破旧，有些不能用3.老师在做演示实验时 [单选题] *○A.我不能做到全神贯注○B.我注意力比较集中○C.我会被实验吸引并思考实验能说明什么问题以及相关技能4.您认为下列哪种方式的实验教学更加有效 [单选题] *○A.实验视频，模拟动画○B.图片或挂图○C.教师演示实验○D.学生探究5.您觉得物理课上的演示实验可见度差时，您的老师会 [单选题] *○A.只有前排同学能看到，凑合看看○B.看视频或者动画○C.清晰度不好的实验，老师会用电脑投屏○D.不做了，直接讲解6.您认为物理实验教学对你影响最大的是哪些 [多选题] *□A.提高了我的学习兴趣和自信心□B.提高了我的物理成绩□C.锻炼了我的动手能力□D.几乎没有影响□E.提高了我的观察、分析和总结能力7.您认为物理实验能提升了您学习物理的兴趣吗 [单选题] *○A.很大程度提升学习兴趣○B.比较提升学习兴趣○C.不能提升学习兴趣8.演示实验老师在课堂上是怎么完成的 [单选题] *○A.课堂现场演示○B.播放视频○C.照课本讲授9.教师在演示实验中，有让学生参与实验吗 [单选题] *○A.没有，全程老师个人完成○B.师生协作，共同完成○C.学生代替老师演示实验10.您认为您的老师是否重视物理实验 [单选题] *○A.非常重视○B.比较重视○C.一般重视○D.不重视11.实验课堂中，教师对你们的纪律要求如何 [单选题] *○A.非常严格○B.比较严格○C.一般○D.不严格12.您课后进行过小实验、小制作等探究活动吗 [单选题] *○A.经常进行○B.偶尔做过○C.从来没做过13.在日常学习中，老师如何对您的实验进行考查或评价 [单选题] *○A.对您实验过程中的观察○B.检查您的实验报告○C.组织操作技能测试○D.不考查14.物理实验教学中，您最喜欢的方式是 [单选题] *○A.教师讲授书本上的实验图片，学生倾听○B.教师现场演示实验并讲解○C.学生自己动手实验，老师指导○D.教师播放实验视频，学生观看15.当前的实验教学中，您希望能做哪些改进 [多选题] *□A.教师演示实验中能多让学生参与□B.更换陈旧的实验器材□C.能让学生多进实验室做实验□D.定期组织学生课外实践活动□E.老师带领学生利用所学知识做一些实用小产品□F.尝试创新小发明小制作16.您现在对物理“课外探究性实验”的情感态度是 [单选题] *○A.非常喜欢○B.喜欢○C.无所谓○D.不喜欢17.对实验现象不明显，条件要求高，很难成功的实验，你希望老师选择 [单选题] *○A.不做○B.用多媒体播放视频或flash○C.自制教具、改良或设计替代实验18.当您在实验中发现标新立异的问题并询问老师时，您希望老师如何处理[单选题] *○A.应付了事○B.只给我自己讲解○C.给全体同学讲解19.您认为实验在中学物理教学中的作用主要是 [单选题] *○A.为建立疑难概念、规律做铺垫○B.培养学生的动手操作能力○C.帮助学生形成物理思想，培养解决物理问题的能力20.您认为开展小实验活动对物理学习的主要作用 [单选题] *○A.增强学习兴趣○B.有助于提高对物理现象的感性认识○C.有助于对物理概念、规律的理解○D.有助于培养自己的创新能力和实践能力21. 您的物理老师平时会自制教具吗 [单选题] *○A.总是○B.经常○C.偶尔○D.不会22.您的老师平时进行物理实验教学的方式有哪些 [多选题] *□A.直接讲理论知识□B.用课件flash动画演示□C.用实验室较为严密精确的厂制仪器□D.生活中常见的、自己动手做的教具23.您的物理老师会在课堂进行演示实验吗 [单选题] *○A.用课件、视频模拟实验○B.有仪器就做，没仪器就不做○C.有教具就做，没有教具就自己制作教具○D.从来不做24.对于物理实验，您希望老师更偏向哪一种教学 [单选题] *○A.直接用多媒体播放实验过程○B.有些实验用多媒体播放实验过程，有些实验可以到实验室动手操作，但更偏向于前者○C.有些实验用多媒体播放实验过程，有些实验可以到实验室动手操作，但更偏向于后者○D.所有实验都到实验室动手操作25.通过动手做物理实验，您取得的最大收获是 [单选题] *○A.解决实际问题的能力得到提高○B.探索新事物的欲望得到增强○C.有助于知识的记忆和理解收获很小26.你们老师经常在课上给你们做演示实验吗 [单选题] *○A.非常多，我们的实验大多数都是老师演示的○B.较多，如果有需要演示的地方老师都尽量演示给我们看○C.很少，我们的实验大多数都是播放电脑视频或动画○D.几乎没有，我们的实验都是老师在黑板上讲为主27.您印象最深的物理演示实验是: [填空题]_________________________________28.您最得意的物理小制作或小发明是: [填空题]_________________________________。

(完整版)关于中学生物理学习情况的调查问卷

关于中学生物理学习情况的调查问卷亲爱的同学:你好!非常感谢你参加本次问卷调查！本问卷旨在摸清该校初中生的物理学习现状，为优化学科教学提供可行的依据,为学生的学习提供高效的策略。

你反应的情况对研究的客观性和真实性有非常重要的意义。

本问卷采取匿名的方式，仅作研究之用，不涉及教师个人及学校相关的评价，请你认真阅读每一道题，并给予真实的回答,谢谢你对我们工作的支持。

1.你对物理的学习感兴趣吗？A.很感兴趣19％B.感兴趣42% C。

一般37 ％ D. 不感兴趣2 %2。

你对物理新课程有多少了解？A.有深入了解3 %B. 一般了解29％C. 不了解，但听说过 44 ％D. 没听说过24 %3.你为什么要学习物理？(可多选)A．迫于升学压力49% B。

对物理知识感兴趣46 ％ C.提高自身素质45 ％D.学好本领，报效祖国17％E. 其他16％4. 你经常参加一些与物理相关的课外活动吗？A．参加兴趣小组，在课外活动中表现积极4 ％ B. 偶尔参加一些活动12 ％C. 虽然想参加, 但学校很少组织这类活动62% D。

课业负担过重，没时间参加15 %E．不感兴趣7 ％5. 你认为父母对自己的物理学习关心吗？A．非常关心14％ B。

比较关心，但更关心语、数、外等科目43 ％C。

不太关心，只关心语、数、外科目20 % D。

从来不过问23 ％6. 你认为现在的物理教学在哪些方面需要改进？ (可多选）A．教学方法91％ B.教学环境75 ％ C。

教师素质40%D. 课时安排34 % E。

其他24 ％7. 平时除了物理教科书以外还通过什么途径来获取物理知识？（可多选)A．报刊、杂志或课外读物65 % B。

电视、广播47 %C. 与他人交谈28%D. 上网24 ％ E。

其他4 ％8。

当遇到物理难题时，你会怎么做？A.独立思考44 % B。

向老师或长辈请教18。

％ C.找同学讨论23 %D.利用图书室或电脑网络查资料6 % E。

中学物理实验教学情况问卷调查

中学物理实验教学情况问卷调查亲爱的同学：这个问卷是为了研究你们的发展进步而设计的，你所填内容不会影响学校老师对你的评价。

请你务必反映自己的真实情感，以便学校日后更好地开展教学工作，让同学们能获得更大的进步和发展。

不必写姓名。

非常感谢你的合作，祝你学习进步！身体健康！谢谢！学校_____________ 年级_______ 性别_____先选择你的观点，然后对你的观点作简要说明1、你对现在的物理实验的情感程度（）理由：_______________________A非常喜欢B喜欢C无所谓D不喜欢2、你认为物理实验重要吗？（）理由：_____________________________A 很重要B 可有可无C 不重要D 重要3、通过现在的物理实验，你取得的最大的收获是：（）理由：_________A解决实际问题的能力得到提高B探索新事物的欲望得到增强C 有助于知识的记忆和理解D 收获很小4、在下列实验中，你最不喜欢的是哪一类实验（）理由：_____________A事先知道结果的实验B实验现象不容易观察到的实验C操作步骤复杂，动作技巧要求高的实验D实验结果与理论不一致的实验5、你认为实验成功的标准是：（）理由：___________________________A 以是否观察到物理现象为标准B 以是否会操作为标准C以能力是否得到锻炼为标准D没有标准6、目前学校的物理实验仪器给你的印象是（）理由：________________A实验仪器比较先进B实验仪器比较落后C实验仪器的种类多D实验仪器的种类少E观察现象的实验仪器较多F实验结果通常不准确，误差较大，老师的解释有些牵强7、做实验之前你希望老师怎么做？（）理由：______________________A 详细地讲解实验原理，实验步骤和实验注意事项，之后我们按老师的要求去做。

B 老师尽可能简短地讲一些重要的事项，大部分内容让我们自己去思考完成。

初中物理实验教学现状调查问卷

初中物理实验教学现状调查问卷为了更好地改进中学物理实验教学，提升初中物理实验的教学质量，我们需要详细理解您学习初中物理实验的真实情况。

请您配合我们的工作，完成下面的问卷。

请将您的物理实验课的实施情况，真实地填入题后的括号内，好吗?1、你对物理实验喜欢吗？（）a.很喜欢b.喜欢c.较喜欢d.不喜欢2、你做分组实验时，动手情况是：（）a.每个实验都动手做b.多数实验动手去做c.少数实验动手做d.从来不动手，只看别人做3、实验前，你常做预习吗？（）a. 每个实验都预习b.多数实验能预习c.少数实验能预习d.从不预习4、做某一实验前，你对该实验的目的是：（）a.很清楚b.清楚c.较清楚d.不清楚5、你对“物理实验”的理解是：（）a.实验是人为控制物理现象的过程b.实验是研究物理学的重要方法c.实验是动手课 d.实验就是在实验室上课6、你在实验观察中，发现过可疑的现象吗？（）a.经常发现b.发现过c.较少发现d.从未发现过7、你对实验中观察到的现象，做记录吗？（）a.经常做记录b.多数做记录c.少数做记录d.从不做记录8、你能独立完成实验操作吗？（）a.全部能b.绝大局部能c.少局部能d.不能9、你在实验中对实验仪器的缺乏之处提出改进意见吗？ａ.多次提出ｂ.提出过ｃ.较少提出过ｄ.从未提出过10、你在实验中自制过简单的仪器吗？（）ａ.多次自制过ｂ.自制过ｃ.很少自制ｄ.从来没有自制过11、你们物理实验分组情况是：（）ａ.一人一组ｂ.两人一组ｃ. 三人一组ｄ.六到八人一组12、课本上的“小实验”、“小制作”你是：（）ａ.全做ｂ.多数做ｃ.少数做ｄ.全没做13、你对实验课时数的看法是：（）ａ.多ｂ.较多ｃ.较少ｄ.太少14、自己设计实验数据记录表格的情况是：（）ａ.全部自己设计ｂ.多数自己设计ｃ.少数自己设计ｄ.从未设计过 e.等老师设计再抄写。

15、你能独立完成实验报告吗？a.能b.绝大局部能c.少局部能d.都不能16、你在实验后有整理实验器材的习惯吗？（）a.经常有b.很少有c.从不17、在做完规定的实验内容以后若还有时间，你愿意尝试进一步的实验内容与操作吗？（）a.非常愿意b.比较愿意 c基本愿意 d.基本不愿意 e.不愿意18、当你发现可疑现象时，你是怎样处理的？（）a.自己设法解释b.请同学帮助c.向老师求助d.不管它19、物理实验教学，我比较喜欢的教学方式是（）a.详细讲解之后并示范操作b.讲授辅导为主c.讲授与讨论相结合d.学生自主操作为主，老师辅导为辅；20、对物理实验现在的教学方式，你觉得：a.非常满意b.比较满意c.基本满意d.基本不满意e. 不满意21、你认为现在的实验教学有什么缺乏？（）a.学生不重视b.老师不重视c.为考试而教 d其他22、你对这次中学物理实验教学改革的前景抱什么态度？（）a很乐观 b比较乐观 c不太乐观 d很悲观 e无所谓23、您认为以下哪种做法更适合您的学习：（）a老师一个人讲到底，绝大局部人听懂即可 b老师预先布置预习提纲，自己先预习，课堂讨论找出答案 c老师应兼顾不同学习水平的学生，让每个人的个性得到发挥 d其他：24、我从物理实验课程的学习过程中获益（）a.非常大b.比较大c.一般d.不太大e. 没有25、教师做实验的目的是为了（）a.为了考试b.培养科学探究水平c.应付检查d.不明确26、教师在实验课上（）a.不注重过程，只重视实验结论b.既注重过程，又注重结论c.针对考题，直接讲结论d.只注重过程27 您对新课程背景下初中物理实验课程有什么意见和建议?（用书面的形式表达出来）。

中学物理实验教学情况问卷调查2 (1)

渤海大学本科毕业论文中学物理实验教学存在的问题及改进措施Middle school physics experiment teaching problems and improving measures学院（系）：数理学院物理系专业：物理学（师范）学号：10030113学生姓名：张娣入学年度：2010年指导教师：张开成完成日期：年月日渤海大学Bohai University摘要通过对高中物理实验教学存在的问题的调查作出实验教学中存在的问题总结，从学生对待实验的态度和教师如何进行实验教学，并相应提出解决问题的方案。

关键词:中学物理;物理教师;实验教学;分组实验;物理实验室;数据处理;演示实验;实验操作;生活实际;实验器材;实验过程;创新思维;激发兴趣;动手操作能力;设计实验;严谨的科学态度；喜欢；认知能力；观察重点；器材用途；创造条件；巩固考查；积极动手；鼓励；错误疏漏；朋友；知识权威；领导和长辈；预习；合作玩弄；按部就班；放任自流；学校；教师；学生Middle school physics experiment teaching problems and improvingmeasuresAbstractMade by high school physics experiment teaching problems in the experimental investigation of the problems of teaching summary, how to treat the experimental attitude of students and teachers from teaching, and propose solutions to the problem.Key Words：middle school physics;physics teacher;experiment teaching;group experiment;physics laboratory;data treating;demonstrative experiment;the experimental operation life reality;the experiment equipmentexperimental process;innovative thinking;arouse interest;hands-on activities;designed experiment;the rigorous scientific attitude;enjoy;ability of cognizance;observe the key;equipment use ;create conditions;a positive start ;errors and omissions;the knowledge authority ;leaders and elders;prepare lessons before class ;cooperative inquiry ;let things drift;school ;teacher ;student目录摘要 (I)Abstract (II)引言 (1)1 正文中学物理实验教学情况调查问卷 (2)2 学生对实验的态度 (4)2.1 高中生物理实验操作能力调查的总体结果情况 (5)2.2 重点班与普通班学生物理实验操作能力的比较 (5)2.3 男生与女生物理实验操作能力的比较 (5)2.4 生源的比较 (5)3 造成这种局面的原因 (6)3.1 学校的原因 (6)3.2 教师的原因 (6)3.3 学生的原因 (6)4 如何改变学生对待物理实验态度 (6)4.1 激发学生学习物理的兴趣 (6)4.2 加强自主设计实验，培养学生创新思维能力 (7)4.3 确立学生在实验中的主体地位，锻炼学生的动手操作能力 (7)4.4 引导学生明确实验目的，养成学生科学严谨的态度 (7)5 师在实验教学中的态度总结 (8)5.1脱离了科学知识背景，把知识灌输给学生 (8)5.2 严格坚实的训练，循规蹈矩，小心谨慎。

2021年中学物理实验教学现状调查问卷及分析报告

中学物理实验教学现状调查问卷及分析报告调查目的：是了解同学们对演示实验的客观认识情况，为我们的课题研究提供客观操作依据。

调查时间：2021年10月调查对象本研究对象从本校初二、初三年级中随机选取六个班，每班抽20人。

调查前跟学生讲清楚，由于每个人的情况不一样，答案自然不同，回答的结果只表明每个人对这些问题的态度，没有错对之分，与学习成绩没有关系，按各自的情况如实回答；每个问题都要回答，但只能选择一个答案，多选的作废。

结果在调查的120份中，有效答卷114份。

调查方法：问卷调查、谈话等方法。

调查人：邓建平调查步骤：1、对学生进行问卷调查：2、两个年段四个班级实施新的实验教学模式方案，课堂教学中，教师同样也要完成演示实验，只是教师针对不同的教学内容的要求，将有的演示实验改由教师和学生共同完成，使学生边学边进行实验，增加了学生的动手操作的机会，同时使学生动脑思考，让学生参与到规律的探究、概念的归纳总结、结论的验证等教学实践中，课堂上以学生活动为主体，教师仅起主导作用，做好实验指导和思路引导，由学生得出结论。

分组实验由学生自主完成，进行猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流合作等。

3、对收集的问卷和物理测试成绩等数据进行统计、分析。

4、撰写调查报告，得出调查结论。

一、我国多年来受应试教育的影响，使教师和学生在思想上、观念上存在着重理论、轻实验；重实验结论、轻实验过程的倾向。

针对目前课堂教学中普遍存在的问题，如演示实验通常由教师独揽，学生没有动手操作机会；用“做实验题”代替“做实验”等现象，通过调查，了解农村学校学困生对物理学习不感兴趣的原因。

科学探究既是学生的学习目标，又是重要的教学方式之一。

基础课的实验课堂应当也必然是开展探究活动重要阵地。

在课堂教学中，学生需要实验过程的体验来激发兴趣、感受方法，学生也需要实验的结果来获得愉悦，满足成就感。

我国多年来受应试教育的影响，使教师和学生在思想上、观念上存在着重理论、轻实验；重实验结论、轻实验过程的倾向。

中学物理课堂教学现状调查问卷

Q1.你的性别是？
男
女
Q2.单选题你最喜欢下面哪一门科目？
语文
数学
英语
物理
Q3.你对自己学习物理的前景有自信心吗？
有
不强
没有
Q4.你对物理课感兴趣吗？
非常感兴趣
比较感兴趣
一般感兴趣
不感兴趣
不确定
Q5.如不感兴趣，主要原因在哪些方面？
基础不好
物理学缺乏美感
所学知识与生活实际问卷
欢迎参加本次亲爱的同学：你好!这是一份关于中学物理教学情况的调查问卷，目的是了解中学物理课堂教学的现状。对于这次问卷调查，我们将采取匿名的形式进行，调查结果仅供物理教学研究用，因此填写时不必有任何顾虑，请按真实情况填写。填写问卷时，没有标准答案，请将你认为符合实际的选项填写在对应的括号内。谢谢合作！答题
完全依赖教师讲解
基本上依赖教师讲解
以自已独立学习为主
说不清楚
Q18.你认为物理课对你的思想教育有影响吗？
影响很大
影响较大
影响一般
没有影响
Q19.你能感受到物理在生活中的用处吗？
用处很大
用处较大
用处一般
没有用处
Q20.你觉得学习物理最重要的用处是什么？
考试、升学
选项2
解决生产、生活中的实际问题
培养逻辑思维、空间想象能力
不紧张
Q14.你对自己的物理成绩很在意吗？
很在意
有点在意
不在意
Q15.当你学习物理遇到困难时，你主要能得到哪些帮助？
能找到老师帮助
能找到家长帮助
能找到同学帮助
找不到人帮忙
自己能独立解决
Q16.当你学习物理遇到困难时，你最想得到哪些帮助？
老师指导

初中物理实验教学有效性现状(教师)问卷

附录1:初中物理实验教学有效性现状(教师)问卷老师您好!本问卷旨在了解物理初中物理实验有效教学现状，请您认真阅读各项，从选项中选出一个最符合您实际情况的或您认为最合理的选项。

您的意见非常珍贵，且仅供学术研究之用。

我们将对您的回答高度保密。

谢谢您的合作!您的性别职称物理课教龄年1、学校实验室配备的实验教学器材与教学内容的配套结合得( )A很好 B好 C一般 D不好2、学校实验室有专职实验员吗( )A有 B在职教师兼管 C大家轮流负责 D没人管3、如果教材中所需实验器材学校不具备，您会( )A自制教具代替 B向兄弟学校借用 C用多媒体视频代替 D不做了，黑板上讲一讲4、教师是实验教学活动的引导者、组织者、合作者，您觉得( )A很好 B一般 C不太好 D很不好5、您在课堂教学中，是否采用实验教学( )A采用B有时采用C很少采用D从不采用6、在教学中对学生在物理实验活动中所表现出来的情感、态度等( )A非常关注B关注C不太关注D完全不关注7、如果教材中的实验实际操作起来会消耗比较多的课堂时问，您会( )A合理安排时问，尽量做B用多媒体代替C讲解一遍实验D不做不讲8、如果教材中的实验实际操作起来成功概率不高，您会( )A一次不成功就做两次，尽量做B用多媒体代替C讲解一遍实验 D不做不讲9、通过物理实验的进行，您的多数学生( )A常能体验成功的喜悦，对物理学习很有信心B有时表现得很积极，有时信心不足C反应一般，没有明显的变化D被动地应付教师和家长，对物理学习的信心不足10、您认为做物理实验对学生学业成绩的提高( )A很有利于B一般C不太有利于D很不利于11、您认为物理实验对学生能力的全面发展( )A很有利于B一般C不太有利于D很不利于12、您是否及时反思实验教学中的疏漏( )A总是 B.经常 C.偶尔 D.从不13、您在实验教学过程中，会以适当方式让学生明确这节课的教学目标吗? ( )A总是 B.经常 C.偶尔 D.从不14、您在备课过程中选择实验教学内容的主要依据是( )A教材B升学考试要求C教学大纲D教学经验15、您对有效性的认识怎样?( )A非常了解B了解一些C一点儿也不了解D了解与否并不重要16、您认为提高课堂教学有效性需要技能吗?( )A.需要B可能 C.不需要D不知道17、在学生实验中您更重视的是( )A实验数据B实验过程C实验报告D实验结论18、当学生在实验中发现新问题并询问时，您是如何处理的?( )A告诉学生以后会学到或不作要求 B给他讲解C给全体同学讲解 D和学生共同探讨19、您不断尝试提高自己的实验教学能力吗?( )A总是B经常C偶尔D从不20、为了学生的发展，您不断在改进自己的实验教学方式吗?( )A总是B经常C偶尔，上公开课的时候D从不21、提高初中物课堂教学有效性起始点是:( )A课程需求B学生的兴趣爱好C考试需要D课改需要22、您是否有过准备不太充分就去上课的情况? ( )A从未有过B偶尔C经常D因为教材熟了，不存在准备不充分的问题23、您的课堂中，实验开出率情况是（）A演示实验100%，分组实验95%以上 B演示实验90%以上，分组实验80%以上C演示实验90%以上，分组实验60%以上 D演示实验80%以上，分组实验50%以上24、您的课堂中，演示实验的教学上您主要关注的是实验的（）A实验的可见性 B实验的操作过程 C实验的结果 D学生的思维进程25、在平时教学中，您采用的实验教学方式主要是什么类型的？（）A验证性 B探究性 C两者结合26、若某个实验您没有开设条件，在下列教学媒介中，您使用时的优先顺序是（）A.图片B.文本C.音频D.视频E.动画F.PPT课件27、您怎样评价学生物理实验学习的好坏?此题可多选( )A实验笔试成绩B实验课堂表现 C实验综合能力D实验操作考成绩28、在学生分组实验教学中，你通常要做哪些事情29、新教材中的实验是否需要改进，您认为哪些实验需要改进？再次向您表示感谢!。

初中物理实验教学有效性现状(学生)问卷

附录2:初中物理实验教学有效性现状(学生)问卷亲爱的同学:你好!这份问卷的目的在于了解初中物理实验教学有效性的情况，调查结果仅供物理教学研究用。

因此填写时不要有任何顾虑。

研究结论的科学性取决于你回答的真实性。

请根据自己的实际情况，实事求是地从以下选项中选出一项。

谢谢你的合作!1、我认为有效学习就是用最短的时问学习更多的内容( )A.完全符合B.比较符合C一般 D.不符合2、在做实验的过程中，我会认真地对待每一个细节( )A.完全符合B.比较符合C一般 D.不符合3、要考好物理试卷中的实验题目，你觉得什么方法最有效?( )A平时认真做好每一个学生实验和演示实验B老师把所有实验都拿到课堂上边演示边讲解C多做实验试题D老师在课堂把每一个实验都讲清楚，无须做实验4、在复习时，你的物理老师是怎样帮你们复习物理实验这部分内容的? ( )A开放实验室让你们重做实验B讲解实验C讲解实验试题D没有专门复习物理实验5、实验前我充分准备，所以实验中就会不出一点错误( )A总是 B.经常 C.偶尔 D.从不6、学生实验过程中，老师一般是( )A老师自己在台上做一步，让学生跟着做一步B严格要求学生按规定步骤做，不准随意改动C允许有适当的改动，但要经老师批准D在保证安全的条件下，放手让学生做实验7、得知下一节物理课又要到实验室做实验了，我会感到兴奋( )A总是 B.经常 C.偶尔 D.从不8、看到你的实验结果与课本上的不同时，老师的态度是( )A批评你，说你没按操作规程做B不管你C要你重做，直到得出与课本相同的结果为止D和你一起分析原因，让你再做一遍9、你对物理实验感兴趣吗?( )A一直感兴趣B开始感兴趣，后来兴趣减弱C开始没兴趣，后来兴趣增强D一直没兴趣10、你认为学习物理要做实验吗?( )A必须做B应该做C无所谓D不要做11、如果实验效果不明显，我愿意重新做一遍( )A总是B经常C偶尔D从不12、如果实验结果与预期理论值不符时，我会反省前面的实验操作步骤是否有错误( )A总是B经常C偶尔D从不13、实验时，我是按课本上的实验步骤“依葫芦画瓢”，并不认真去想为什么要这样做( )A总是B经常C偶尔D从不14、通过物理实验，你觉得自己哪些方面提高或加深了?此题可多选( )A对知识的理解B动手能力C创新能力D对待科学的探索精神15.你喜欢（选填“老师”、“自己”或“小组”）来做 (选填“探究”或“测量”）类型的实验。

中学物理教学中探究式教学现况调查问卷

中学物理教学中探究式教学现况调查问卷1.在物理课堂中,你最喜欢的教学方法单选题选项小计比例老师创设问题情境,让学生自主探究学习2646.43%老师引导和启发学生互相探讨学习2748.21%整节课以老师讲授知识为主1 1.79%无所谓1 1.79%空1 1.79%本题有效填写人次562.你对物理探究式教学的了解程度单选题选项小计比例不了解1119.64%一般3969.64%了解很深58.93%空1 1.79%本题有效填写人次563.物理课堂上你们参与探究学习的情况单选题选项小计比例基本不探究,学生习惯听老师讲;814.29%有时探究,但不频繁;2646.43%经常探究,但讨论不深;1119.64%经常探究,觉得学习效果很好;1017.86%空1 1.79%本题有效填写人次564.你认为探究式教学方法适合你的学习要求吗单选题选项小计比例很好,有利于知识的掌握和培养独立思考的习4885.71%惯;不好,浪费时间且起不到预定作用;2 3.57%无所谓;47.14%空2 3.57%本题有效填写人次565.在探究式教学过程中,你认为老师在课堂中能够照顾到每一个同学的学习情况,平等对待每一位同学吗单选题选项小计比例做的很好1119.64%做的较好2035.71%一般2035.71%做的不好47.14%空1 1.79%本题有效填写人次566.在探究教学过程中,你觉得老师对探究结论和过程分析相比较而言比较重视单选题选项小计比例只重视过程分析;58.93%以过程为主,以结论为辅;3053.57%以结论为主,以过程为辅;2035.71%只重视结论;00%空1 1.79%本题有效填写人次567.在探究教学过程中,课堂上大家遇到共同的难题时,你们老师的做法是单选题选项小计比例让学生独立思考;712.5%让学生共同探讨;3257.14%老师直接讲解;1628.57%老师会认为超出范围,置之不理;00%空1 1.79%本题有效填写人次568.在物理课堂中探究学习过程中,你遇到知识难题时,你希望单选题选项小计比例老师能留给你足够的时间去思考;1730.36%老师能直接告诉你答案;3 5.36%老师通过实例引导启发你;3460.71%同学帮助你解决难题;1 1.79%空1 1.79%9.在物理课堂中,你最喜欢的评价方式是单选题选项小计比例老师评价2442.86%同学评价1730.36%自我评价1119.64%无所谓2 3.57%空2 3.57%本题有效填写人次5610.在探究教学过程中,老师是否能够根据不同学生对知识的掌握情况做出不同的评价单选题选项小计比例老师能够做出不同的评价;4071.43%老师能够做出相同的评价;814.29%老师不怎么做出评价;712.5%空1 1.79%本题有效填写人次5611.在物理教学过程中,老师评价你们探究学习能力的依据什么单选题选项小计比例考试成绩;1323.21%解决实际问题的能力和科学探究及实验操作能2951.79%力;学习物理的态度和积极性;610.71%在课堂上的表现;712.5%空1 1.79%本题有效填写人次5612.探究式学习花费时间较多,你认为老师该如何安排探究和教学内容之间的矛盾单选题选项小计比例对课堂中讲解的的知识量加以控制,为探究腾出4071.43%足够时间;为了学习知识只进行少量探究;916.07%让喜欢的同学进行探究,不喜欢的人学习教学内610.71%容;空1 1.79%13.在物理课堂中,老师通过探究性教学的开展,你觉得自己那些方面得到了最显着的提升单选题选项小计比例独立思考能力;3562.5%动手实验能力;1526.79%考试成绩;47.14%没有发现有什么提高;1 1.79%空1 1.79%本题有效填写人次5614.你所在学校是如何对老师探究式教学的效果进行评价的单选题选项小计比例以学生的考试成绩为主进行评价;2035.71%2137.5%以学生参加校级及以上有关探究式竞赛和活动的情况进行评价;学校组织相关老师听课,以听课情况为主进行评916.07%价;其他方面进行评价;47.14%空2 3.57%本题有效填写人次5615.在探究教学过程中,你们老师对于多媒体教学手段的运用情况单选题选项小计比例老师会经常使用到多媒体进行探究教学;3155.36%只会在公开课的时候进行使用;1425%缺乏多媒体课件,很少使用;814.29%老师几乎没有用过多媒体;2 3.57%空1 1.79%本题有效填写人次5616.在探究式教学过程中,你觉得老师该如何应用多媒体辅助教学手段多选题选项小计比例多媒体辅助过程中,老师更应注重发挥教师的主3766.07%导作用;老师在课件设计时,信息的表达应将紧紧围绕知3460.71%识学习的目的;根据课程内容的需要,老师应适当地有选择性地3460.71%使用多媒体辅助;多媒体辅助教学过程中,老师应努力提高课件的2442.86%质量;空1 1.79%本题有效填写人次5617.你认为影响探究式教学顺利实施的因素有哪些多选题选项小计比例老师的教学观念和组织管理能力;4275%学生的探究能力与参与程度;3867.86%学校的考试评价制度及教学环境如教学设备等;2951.79%学校的领导的支持和鼓励程度;2442.86%空1 1.79%本题有效填写人次5618.你觉得你们学校对老师探究式教学的态度如何多选题学校十分支持老师进行探究式教学;3562.5%学校明确反对老师进行探究式教学;1323.21%学校对老师的教学方法不怎么干预;2748.21%不清楚学校的态度;1425%空1 1.79%。

县级中学生物理实验观察调查问卷

县级中学生物理实验观察调查问卷1、你的性别是？【单选题】○ 男○ 女2、你对物理实验感兴趣吗？【单选题】○ 非常感兴趣○ 感兴趣○ 不太感兴趣○ 一点都不感兴趣3、你最喜欢的物理实验是？【单选题】○ 探究凸透镜成像规律○ 测定物质（固体、液体）的密度○ 探究杠杆平衡的条件○ 测定小灯泡的功率4、做物理实验的过程中，你会【单选题】○ 根据实验结论观察实验现象○ 观察实验现象，自己总结实验结论○ 重复老师的演示实验，不思考○ 看着同组同学做实验5、当你发现，你所做的物理实验现象跟课本上的和老师讲的不一致，你会【单选题】○ 直接记录课本上的实验现象○ 请教其他同学或老师○ 怀疑实验操作过程中有失误，并重新开始实验6、你经常思考并总结实验过程中的失误，并有意识的改进实验操作吗？【单选题】○ 经常思考总结○ 有时候思考总结○ 想过思考总结，但没时间○ 没想过思考总结7、在做物理实验过程中，经常会遇到哪些问题【单选题】○ 实验器材操作不当，实验结果出现偏差○ 实验步骤混乱，经常忘记下一步○ 缺乏兴趣，依靠同组同学完成实验○ 拿实验器材做无关实验8、你在物理实验过程中遇到问题会怎么办【单选题】○ 思考哪里出问题了，并自己纠正○ 重做实验○ 询问老师探究自己实验哪里出现问题○ 不敢问老师同学，期待他人帮助9、你认为你目前的物理实验观察能力如何【单选题】○ 特别好○ 挺好的○ 还可以○ 不太好10、日常生活中，你会经常观察自己身边的物理现象吗？【单选题】○ 经常观察，有疑问就询问长辈○ 经常观察，并自己思考○ 有时会观察，但不会刻意观察，有疑问就问○ 有时会观察，但不会刻意观察，并自己思考11、对日常的物理现象，你会向长辈提出疑问吗？【单选题】○ 有疑问，认真听取长辈经验○ 有疑问，上网查○ 有时会上网查，忘了就不管了○ 无疑问，不好奇12、你在课外是否看与物理有关的书籍【单选题】○ 总是○ 经常○ 有时○ 从不13、在物理实验课程中，你是否能熟练使用实验器材【单选题】○ 全部能熟练使用○ 大部分能○ 小部分能○ 不熟练14、是否能在物理实验中仔细观察现象，并清楚记得整个实验过程【单选题】○ 总是记得○ 经常记得○ 有时会记住○ 从来记不住15、你认为物理实验中，学生观察能力存在差异的原因是【单选题】○ 缺乏兴趣○ 物理知识没学好○ 只看其他人实验，不思考○ 观察方法不正确16、在物理实验过程中，你是否会带着该实验的实验目的进行观察【单选题】○ 总是○ 经常○ 有时○ 从不。

中学物理实验教学情况调查问卷

中学物理实验教学情况调查问卷亲爱的同学：你好，这是一份关于物理实验教学情况的调查问卷，目的是了解我们学校物理课堂教学的现状。

调查结果仅供物理教学究用，而且我们保证对每位同学的回答情况进行严格保密，因此填写时不要有任何顾虑。

请根据你们的物理老师平时的实际教学情况，选择一个最符合的选项即可。

1. 你的年级是（）A. 高一B. 高二C. 高三2. 你喜欢物理吗（）A. 不喜欢，感觉很难学B. 喜欢，感觉学物理知道了很多东西，很有趣C. 无所谓，就一个科目而已3. 你喜欢物理实验吗（）A. 不喜欢，没什么用B. 喜欢，觉得好玩C. 喜欢，觉得实验对提高自己的认知有很大帮助4. 你认为在中学物理教学中，实验的地位（）A. 没有理论重要B. 比理论重要C. 与理论同样重要5. 在物理教学中，教材上的演示实验，老师一般（）A. 基本不做，在黑板上讲解B. 自制教具或设计替代性实验尽量演示给学生看C. 创造条件让学生积极动手6. 你觉得现在学校安排的实验次数（）A. 太少B. 正好C. 太多7. 现行高中物理学生实验大都是验证性、测定性实验，你认为从实验性型的角度看（）A.比较合适B.应该大部分为验证性、测定性实验，少部分为探索性、设计性实验C.应该大部分为探索性、设计性实验，少部分为验证性、测定性实验8. 你认为实验在中学物理教学中的作用主要是（）A. 为建立疑难概念、规律作铺衬B. 培养学生的动手操作能力C. 帮助学生形成物理思想，培养解决物理问题的能力9. 目前的实验以哪种方式为主（）A. 利用教学媒体进行演示B. 教师演示实验C. 学生实验10. 你最喜欢什么类型的实验（）A. 验证性实验B. 探究性试验C. 创新实验11. 在实验过程中，当你不能及时将实验调到工作状态时，老师的反应是（）A. 老师直接给调好B. 要求学生阅读材料，再三调式C. 直接让学生换仪器12. 老师在做物理演示实验时（）A. 我不能做到全神贯注B. 我注意力比较集中C. 我会被实验吸引并且思考实验能说明什么问题以及相关技能13. 物理学习计划及执行情况（）A. 有计划，基本执行B. 有计划，经常不能执行C. 从来没有学习计划14. 老师在物理实验上是否经常介绍一些与生活、生产实际密切相关的问题（）A. 经常B. 偶尔C. 从不15. 实验课结束时，还有学生没做完实验项目，老师的要求是（）A. 无所谓，没什么要求B. 编凑数据后，交上报告就行C. 让下次再做16. 当实验结果与理论不符时，你一般时怎样处理的（）A. 很少有时间分析讨论，不理会B. 自己凑数据C. 探讨原因，并重新做，检查错误17. 你对学校目前实验仪器的印象（）A. 比较先进B. 比较落后C. 种类较多D. 种类较少18. 你认为做好物理实验主要靠（）A. 简单的实验方法B. 教师讲授C. 自己较强的思维能力及动手操作能力19. 通过物理实验，你最大的收获是什么（）A. 解决实际问题的能力得到提高B. 有利于知识的记忆和理解C. 收获不大20. 你希望将来的物理实验（）A. 与实际生活联系紧密些B. 多做探究创新性实验C. 做一些关于科研前沿的实验。

中学物理实验参与情况问卷调查表(家长)

中学物理实验参与情况问卷调查表(家长)
中学物理实验参与情况问卷调查表（家长）
调查目的
本问卷旨在了解家长对中学物理实验参与情况的看法和体验，
以便提供更好的教育服务和改进实验教学质量。

请您认真填写以下
问题，您的意见和建议对我们非常重要。

个人信息
请提供以下个人信息：
- 姓名：
- 学生姓名：（若有多个学生，请列出所有学生姓名）
实验参与情况
1. 您的孩子是否参与了中学物理实验课程？
- 是
- 否
2. 如果是参与了中学物理实验课程，请评价以下方面（选择合适的选项）：
- 实验操作指导的清晰度：非常清晰 / 清晰 / 一般 / 不清晰
- 实验仪器和设备的齐全程度：非常齐全 / 齐全 / 一般 / 不齐全- 实验结果的准确度和可靠性：非常准确可靠 / 准确可靠 / 一般/ 不准确可靠
- 实验过程中的安全措施：非常安全 / 安全 / 一般 / 不安全
- 实验教师对学生的指导和帮助程度：非常好 / 好 / 一般 / 不好
3. 您是否愿意进一步参与中学物理实验活动，如志愿为实验助理或提供相关资源支持？
- 是
- 否
4. 如果您愿意进一步参与中学物理实验活动，请留下您的联系方式（手机号码或电子邮箱）：
其他建议
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