小学作文鸟类是人类的好朋友

小学作文鸟类是人类的好
朋友
篇一：鸟一人类的好朋友
鸟类的飞翔
如果你曾认真地注视过空中的鸟，你一定会为他们那优美的姿势所叹服，人类最想干的事之一就是希望自己能像鸟一样在空中翱翔。

飞翔是诱人的，它使鸟儿们成功地摆脱了自然的束缚，也使自己的活动更加自由。

并不是所有的鸟都会飞翔，像古颚亚纲中的些鸟就只能行走或不善飞行。

有些涉禽能飞，但好像更原行走，如鸨就是这样。

鸟的飞行能力也个不相同，麻雀是一种最有名的短距离飞行的鸟，而和他们差不多大小的
篇二：鸟是人类的朋友
鸟是人类的朋
友。

和我们一样，
鸟也热爱自由。

蓝
天之中，它们畅快
地云中漫步；碧水
之上，它们悠闲地嬉戏玩耍。

爱护它们，欣赏它们，你的心灵也会自在地飞翔。

篇三：鸟人类的朋友
活动名称：《鸟人类的朋友》
活动设计：
鸟是动物世界中的一个大的家族，到处都可以看到鸟的身
影、听到鸟的叫声。

而且教育的资源也很丰富：家庭养鸟、
花鸟市场、公园有鸽子等。

大班的孩子对鸟的认识有一定的
经验，他们喜欢给鸟喂食，还喜欢亲近鸟。

鸟有着不同的外
表，不同的生活习性，不同的生活环境，对人类有不同的作
用。

那么多的鸟也有相同的特征：有羽毛，有翅膀、会飞??。

《纲要》告诉我们，要与社区密切合作、综合利用各种教育
资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。

因此，我认为，
引导幼儿进一步探索鸟与人类的关系，探索不同鸟类的不同
的生活环境有着一定的教育价值。

活动目标：
1、通过预先调查学习知道鸟儿各自的特点及其对人类的益
处。

2、培养幼儿有目的的进行观察、比较，并用语言积极表达。

3、感受鸟和人的密切关系，激发幼儿爱鸟的情感。

活动准备:
1、多媒体课件、音乐。

2、快板。

3、家长与幼儿共同搜集鸟的资料。

活动过程：
（一）通过幼儿表演《我的朋友在哪里》片段欣赏，引出
问题。

师：小朋友们前段时间我们班的部分小朋友参加科
普剧比赛表演的话
剧，你们还记得叫什么名字吗？
幼儿：《我的朋友在哪里》
师：你们还想不想再来看一看呢？
幼儿：想
师：那么现在请小朋友们来为大家表演一些小片段吧！（欣赏《我的朋友在哪里》片段）
提问：师：小朋友们我们要怎么安慰山鸡妈妈呢？
幼儿：自由回答。

师：想一想山鸡妈妈为什么那么伤心呢？。

幼儿：因为山鸡爸爸死了、人类把它吃了。

师：人类这样做对不对?
幼儿：不对。

师：为什么不能伤害鸟类?
幼儿：鸟类能吃害虫，是人类的朋友。

二、鸟的外形特征
1、分组讨论：观察幼儿搜集鸟的图片，说说鸟的外形特
征。

2、集中交流：你们发现鸟类的外形有什么共同的特征吗？
教师小结：有羽毛、翅膀、会飞行、会生蛋等（正规提示：
鸟的主要特征可概括为：⑴有角质喙，没有牙齿；⑵身体被覆羽毛，前肢变为翼；⑶心脏为四室；⑷体温恒定；
⑸卵生）
三、知道鸟是人类的朋友并爱护鸟类。

了解鸟类与人类的关系：
(1)讨论：那你还认识哪些鸟?(幼儿自由回答)
(2)考一考“鸟类之最”
师：老师这里也有很多鸟类的图片，我们一起来认识一下。

(结合ppt讲述)
捉虫能手--燕子、喜鹊(你知道它有什么本领?);
森林医生--啄木鸟等;
森林音乐家--百灵鸟、黄莺、山雀等;
捕鼠能手--猫头鹰;
会送信的鸟--鸽子;
报春鸟--燕子、布谷鸟;
会说话的鸟-- 鹦鹉;
会跳舞的鸟--仙鹤、
会开屏的鸟--孔雀??
小结：鸟是人类的朋友，它对人们的生产和生活有很大的
益处。

有的鸟能为庄稼除害虫，有的能够为树木治病，有的
能准确预测天气的变化，有着漂亮的羽毛和动听叫声的鸟儿
还能给我们带来快乐，??我们小朋友要保护它们，千万不要
伤害它们
3、讨论
(1)师：刚刚我们认识了这么多鸟，知道了他们对我们人类
有很大的帮助，那有哪些保护小鸟的好方法呢?(幼儿自由回答)
(2)教师介绍(看到猎人捕捉应该制止，看到受伤的鸟，要出
手相救，贴告示牌，广场喂鸟、树上放鸟窝、国外有鸟节等)。

小朋友说了这么多的好方法，老师相信你们也和按照你们说
的方法去做的对吗？那你们想不想知道现在山鸡妈妈是什
么样子了呢？欣赏《我的朋友在哪里》片段
4、教师小结：今天请小朋友们回家后和爸爸妈妈一起制作
一张爱鸟卡，明天带来学校，我们一起把它挂在幼儿园的树
木上，让更多的小朋友知道要保护小鸟好不好?
从现在起，让我们都行动起来保护我们的鸟类朋友，让我
们的大自然变得更鸟语花香吧！
故事：保护鸟类
在很远很远的地方，有一个国家叫呼呼国，那里有美丽的
森林、草原，到处能听到小鸟在歌唱,看到小鸟在忙着捉虫。

有一天，树林里忽然传来了砰砰几声枪响，只见一个猎人
提着猎枪，高兴地喊：我打中了!哈哈!小鸟们看到后都伤心地哭了，它们又失去了一位好伙伴。

小鸟们唧唧喳喳地开起
了大会，决定举行大罢工，什么工作也不做了，离开呼呼国。

这个消息给蝗虫们听到了，许多蝗虫都飞来这里，因为它
们觉得这里最安全。

还有毛毛虫、粘虫等所有的害虫都来了。

嚓嚓嚓、沙沙沙，树叶没有了、草地没有了、庄稼没有了、
森林没有了。

没有了树木、森林，呼呼国到处是风沙;没有了庄稼，人们要挨饿;没有了草地，牛羊也饿死了。

于是呼呼国展开了一场灭虫大战。

小鸟们也来帮忙
了，人们非常感动。

从此以后呼呼国的人们再也不伤害小鸟了，大家都关心、
爱护小鸟。

呼呼国每个人都爱护鸟类，这儿成了鸟儿们的乐
园，害虫再也不敢猖狂了!。