春雷小学一年级数学有趣的图形特色作业1

北师大版一年级数学下册第4单元有趣的图形

√
3．把每组中能拼成左边的图形的两个小图形涂上你喜欢的颜色。 (1)
(2)
答：略。
归纳总结：
1.用对折的方法可以把正方形、长方形、三
角形和圆分成相同的两部分。
2.用不同数量和不同形状的图形，可以拼成
不同的图案。
1．折飞机。
2．下面的拼图像什么？利用附页中图３剪一剪，拼一拼。
你还能拼出其他有趣的图形吗？
探究点2 用七巧板拼图形
拼一拼（一）
请你选出两个三角形拼一个正方形
拼一拼（二）
你还能用几块七巧板拼出正方形？试试看。
拼一拼（三）
你还能拼出三角形吗？请你至少拼出两种。
小试牛刀 1．看图填一填。
(1)七巧板中的三角形有( 5 )个，平行四边形有( 1 )个。 (2)⑤是( 正方 )形。
(3)①和( ② )一样大，( ④ )和( ⑥ )也一样大。
2
课时流程
探索新知
课堂小结
当堂检测
课后作业
同学们，让我们一起去图形城堡吧！
图形城堡
探究点把正方形、长方形、三角形和圆折成相同的两部分
图形大挑战
把我折成完全一样的两部分，怎么折? 你能想出几种方法?
你能把我们也折成完全一样的两部分吗？
图形大挑战
小组汇报要求
（1）讨论时音量最小，又先举手的小组优先汇报。（2）汇报时，每人汇报一种图形。组长合理分配；噪音控制员要起到监督作用。
答：略。
思维拓展练 6．数一数，填一填。
( 5 )个长方形
( 5 )个正方形
( 8 )个三角形
四
有趣的图形
动手做(二)
BS 一年级下册

一年级下数学课件-有趣的图形1_北师大版(2014秋)

( )个长方形
( )个三角形
( )个三角形
( )个正方形
课堂小结
能够将平面图形进行简单的分解和组合。
折?剪一剪，比一比。
探索新知
绿色圃中小学教育网lspjy
我这样折：
我这样折：
探索新知
可以这样折
探索新知
绿色圃中小学教育网lspjy
可以这样折：
探索新知
与同伴合作，还能拼成别的图形吗？绿色圃中小学教育网lspjy
典题精讲
折飞机。绿色圃中小学教育网lspjy
学以致用
学以致用Βιβλιοθήκη 数一数。绿色圃中小学教育网lspjy
学习目标
l 通过折纸、剪拼等活动进一步认
识平面图形。
l 发展空间观念和动手操作能力。
情境导入
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把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分,怎么折?剪一剪，
比一比。
探索新知
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我这样折：
我这样折：
探索新知
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把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折成一样的两部分,怎么

特色作业练习北师大版一年级有趣的图形作业设计

北师大版小学数学一年级下册第四单元有趣的图形一、单元内容及教材分析本单元是北师大版小学数学一年级下册第四单元的内容，属于“图形与几何”领域的知识。

本单元内容有3道例题分别对应3个课时：例1.在由立体图形描画出平面图形并分类的活动中，初步认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆；例2.通过用同样的平面图形进行拼接的活动，初步体会平面图形之间的关系；例3.解决简单的实际问题，用七巧板拼出指定的图形，进一步直观感知图形的特征。

本单元整体的编排结构与立体图形的编排类似，分为知识的引入（描画）、知识的教学（分类）、知识的应用3个层次，形成了教科书编排结构上的一种“节奏美”。

教科书充分利用立体图形与平面图形的关系，从描（画、印、拓）出简单的立体图形的面入手，引入平面图形，既渗透了平面图形与立体图形的关系，又促使学生积极主动地利用旧知去探索新知。

二、单元教学目标1.通过观察、操作，使学生体会“面从体上来”，直观认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形。

2.通过观察、操作，进一步体会平面图形的特征，并能用自己的语言描述长方形与正方形的特征。

3.通过拼一拼、摆一摆，初步感知所学平面图形之间的关系。

通过了解七巧板的构成及拼摆七巧板，进一步加深对长方形、正方形和平行四边形的认识，并感受平面图形之间的关系。

三、单元作业目标1.能够认识长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆等平面图形。

2.体会平面图形的特征，能用自己的语言描述长方形和正方形的特征。

3.通过拼一拼、摆一摆等实践活动，初步感知所学平面图形之间的关系。

4.了解七巧板构成，能用七巧板拼摆出平面图形，感受平面图形之间的关系。

四、单元作业设计思路本单元的作业设计主要从以下几个模块出发：模块一基础过关、模块二能力提升、模块三拓探究拓展、模块四综合实践。

作业的难度逐步提升，知识面逐步拓展，模块之间相辅相成，促进课时学习目标的达成。

模块一基础过关主要是对基础知识的检测，帮助学生查漏补缺，从而使老师做出更好的调整。

北师大版一年级数学下册《有趣的图形——动手做(二)》教学PPT课件(2篇)

①②
④
⑥
返回
有趣的图形动手做（二）
试回
有趣的图形动手做（二）
试一试，拼出一个三角形。
④ ⑤⑥
返回
有趣的图形动手做（二）
课堂练习拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？
返回
有趣的图形动手做（二）
下面的图形说的是“守株待兔”的故事，请你拼一拼。
返回
有趣的图形动手做（二）
七巧板
返回
有趣的图形动手做（二）
返回
有趣的图形动手做（二）
说一说，填一填。
七巧板由 7 种图形组成，其中有 5 个三角形。 1号和 2 号图形、4 号和 6 号图形是完全一样的。
返回
①
有趣的图形动手做（二）
试一试，拼出一个正方形。
②
返回
有趣的图形动手做（二）
试一试，拼出一个三角形。
有北趣师的大图版形数动学手做一（年二级）下册
4 有趣的图形
动手做（二）
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
有趣的图形动手做（二）
情境导入
你知道这个图案中有哪些学过的图形吗？
返回
有趣的图形动手做（二）
探究新知
正方形
三角形
②
③
平行四边形
返回
有趣的图形动手做（二）
你还能用这七个图形拼成其他图案吗？
探究点2 用七巧板拼图形
拼一拼（一）请你选出两个三角形拼一个正方形
拼一拼（二）
你还能用几块七巧板拼出正方形？试试看。
拼一拼（三）
你还能拼出三角形吗？请你至少拼出两种。
课堂小结：
1.七巧板是我国发明的一种拼图玩具，用七巧板可以拼成千变万化的图形。

《有趣的图形——动手做(三)》数学教学PPT课件(2篇)

【重点】理解正方形、长方形和三角形的特点。【难点】创作图案。
小朋友，上面的图案漂亮吗？我们一起看一看吧。
同学们，说一说，它们像什么呢？
风车
兔子
金鱼
万花筒
欣赏下面的图案，找出你认识的图形。
由8个三角形组成， 4个大三角形，4个小三角形。
欣赏下面的图案，找出你认识的图形。
兔子的耳朵是由2个三角形组成，兔子的脑袋是一个大圆，眼睛和尾巴是小圆，身子是一个半圆。
2 拼一拼，拼出的图形像什么？
小船
3 拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？这个图形由什么组成。
蜻蜓蜻蜓由三角形、正方形、长方形、圆形和平行四边形组成。
4 拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？这个图形由什么组成。
飞机飞机由三角形、正方形和长方形组成。
5 拼一拼，想一想，拼出的图形像什么？这个图形由什么组成。
，涂一涂。
2.在点子图上用学过的图形设计一个图案，说一说用到了哪些图形。答：用到了三角形和长方形
四、课堂小结通过今天的学习，你学会了什么？
有趣的图形
动手做（三）
1．通过欣赏和设计图案的活动，进一步认识正方形、长方形、三角形，并初步认识六边形、平行四边形、梯形。 2．能从图案中找出图形，培养辨认图形的能力。 3．会用所学的图形拼出图案，培养欣赏美的能力，体会数学与日常生活的密切联系。 4．发展动手操作能力、空间想像力和创造力，培养良好的情感价值观。
鱼鱼由三角形组成。
6 用2个同样的长方形可以拼成什么图形？用2个同样的长方形可以拼成长方形，也可能拼成正方形。
7 用2个同样的三角形可以拼成什么图形？用2个同样的三角形可拼成一个平行四边形、长方形或正方形等。
8 用2个同样的正方形可以拼成什么图形？用2个同样的正方形可拼成长方形。

一年级数学下册四有趣的图形单元检测(1)北师大版

《有趣的图形》单元检测一、上面一排的物体能画出下面一排的哪个图形？连一连，再把图形和名称连起。

（共8分）二、填一填。

（共23分）1.巧用七巧板。

（1）1号和2号图形都是三角形，（）号、（）号和（）号图形也都是三角形；（）号图形是正方形；（）号图形是平行四边形。

（5分）（2）在下面七巧板拼成的图形中标出每块拼板的标号，并在括号里写一写它们像什么。

（4分）2.观察下图，填一填。

（1）长方形有（）个，正方形有（）个，圆有（）个，三角形有（）个。

（4分）（2）这些图形中，（）最多，（）最少，（）和（）一样多。

（4分）3.挂灯笼。

（把能拼成正方形的两个图形的序号填在每个灯笼里）（6分）三、小小画家。

（涂色4分，填空每空2分，共16分））个，△有（）个，□有（）个，○有（）个，其中，（）最多，（）最少。

四、选一选。

（每题2分，共10分）1.硬币上有两个面都是（）。

①长方形②正方形③圆2.教室里讲桌的桌面是（）。

①长方形②三角形③圆3.中有（）个三角形。

①2 ②3 ③44.上面的图形中一共有（）个三角形。

①6 ②5 ③45.左图是由（）种图形组成的。

①4 ②3 ③2五、找规律，接着画。

（每题4分，共12分）1. ______________________2.3.六、画一画。

（共12分）1.按要求涂色。

（1）在图中找到△，涂上你喜欢的颜色。

（2分）（2（2分）2.按要求画一画。

（1）分成两个相同的三角形。

（2分）（2）分成两个不同的长方形。

（2分）（3）分成一个三角形和一个正方形。

（2分）（4）分成一个长方形和一个三角形。

（2分）七、做一做。

（共7分）1.折一折，填一填。

（1）折出了2个（）形。

（2分）（2）折出了2个（）形。

（2分）2.用下面的图形拼一拼，画一画。

（3分）八、数一数。

（每空4分，共12分）有（）个三角形有（）个三角形有（）个长方形参考答案一、二、1.（1）4 6 7 5 3 （2）标号略房子鱼（合理即可）2.（1）1 4 3 3（2）正方形长方形圆三角形3.①⑥②④③⑤三、涂色略 6 5 1 11 ○□四、1.③2,①3.②4.②5.③五、1△△△△△○○○○○○2.3.六、1.略2（1）答案不唯一，如（2）答案不唯一，如（3）（4）七、1.（1）三角（2）长方2.略八、5 7 9。