“我的社区·我的家”参赛作品展播

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社区活动作文7篇

社区活动作文社区活动作文7篇无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的社区活动作文7篇，希望对大家有所帮助。

社区活动作文篇1我是中洲社区的一员，今年寒假，社区为我们安排了丰富多彩的活动，有趣味跳绳比赛，猜字谜活动。

虽然天公不作美，下起了零星小雪，但寒冷的天气阻挡不了同学们的热情。

看，活动场地热闹非凡，人头攒动，只听“预备”开始，大家搜得一下跳了起来，绳子在耳边呼呼地响着，一开始没感觉累，跳着跳着，看到别人比我跳得快，我着急起来，一下用上了“双飞”跳，这下可坏了，我跳的绳子碰到了脚，停了下来，迅速摆好姿势，立刻用最大的力气加快速度。

绳子随着我的速度越来越快，结果跳出了比平时更好的成绩，通过这次跳绳活动，让我懂得做任何事都不要急于求成。

好不容易熬到下午，最期待的猜字谜活动开始了，操场上挂满了各式各样的灯谜纸条，猜字谜可是我的拿手绝活，我早已迫不及待地跃跃欲试了，如果猜中还可以换取奖品呢！我今天可是有备而来呢，首先映入眼帘的是这样一个谜面：“笑死了”（打一成语）我稍加思索就想到“乐极生悲”这个谜底，于是，我马上来到服务台，顺利换到一份奖品，我信心倍增，接着又猜中好几个谜语，可把周围的同学羡慕死了。

参加社区活动，锻炼自我的平台，这里充满了欢笑，也让我们的寒假过得充实而有意义！社区活动作文篇2今天是7月27日，也是我参加第三次社区活动的日子，时间定在上午9点，活动内容是——拼图比赛。

早晨，我早早地起了床，准备去社区参加活动，差不多8点45分，外婆领我来到了活动地点。

一进门，就看见好多人，劳传祺和王伊歆已经到了，他们兴奋得向我挥着手。

第一次参加拼图比赛，我有点紧张，生怕得不到名次。

老师按年级把我们分成了三组，劳传祺在第一组，我和王伊歆在第二组，第一组开始比赛了，室内一片寂静，有不停拼的，有不时皱眉的，有不断搔头的，大约过了10几分钟，第一名产生了，她是一位长头发，戴帽子，个子和我差不多高的女孩。

“我的社区·我的家”参赛作品展播三

图说物业美
“ 我的社区
参
我赛
的作
家品
”
展播
【社区文化】
在物业管理行业蓬勃发展的今天，物业管理人在精细化管理的基础上又增加了人性化的服务，举办形式多样的文化娱乐活动，充分满足了人们在精神方面的需求，为业主们营造了一个融洽的社区氛围，使孩子们在欢歌笑语中度过了美好的童年。
4 2 中国物业管理 PROPERTY MANAGEMENT 2012 .08
【图说物业美】
T HE BE AUT Y O F T HE P RO P E RT Y
12
1 节能减排，我们在行动（浙江金都物业推荐） 2 让你我和节能，有个约定（北京中海油物业推荐）
【设施设备】
如今，物业对现代化设施设备的需求和依赖程度越来越高，结合物业设施的特征和具体实践，推广先进的设施设备管理方法和管理技术手段，完善科学的管理组织机构和管理制度，提高管理人员的素质水平，促进物业管理的设施设备管理向着现代化方向发展，已经成为物业管理行业的当务之急。
（三）
【社会责任】
为落实温家宝总理“ 大力发展物业服务业”的号召，增强物业人的文化意识和服务意识，积极构建和谐社区，共同建设幸福家园，《中国物业管理》杂志社发起并组织了中国物业管理行业首届 “我的社区·我的家”摄影比赛，面向行业征集优秀摄影作品。这一期，我们特别推出“社区文化”、 “ 社会责任”、“星级服务”、“专业团队”、“ 节能减排 ”、“和谐家园”、“设施设备”几组作品。

红领巾寻访活动获奖案例

红领巾寻访活动获奖案例以红领巾寻访活动获奖案例为题，列举以下10个获奖案例。

1. 2020年红领巾寻访活动优秀团队奖：北京市第一中学红领巾团队该团队由北京市第一中学的红领巾组成，他们通过积极参与社区服务、义务劳动以及公益活动，用实际行动践行社会主义核心价值观，得到了社会各界的高度认可。

2. 2019年红领巾寻访活动优秀个人奖：李明（化名）李明同学是一位来自重庆市的小学生，他在红领巾寻访活动中表现出色，通过自己的努力获得了全国优秀红领巾称号。

他积极参与学校和社区的各项活动，用实际行动传递着正能量。

3. 2018年红领巾寻访活动创新奖：上海市青少年科技俱乐部上海市青少年科技俱乐部在红领巾寻访活动中提出了一项创新的科技理念，通过科技手段解决社区生活中的问题。

他们设计了一款智能垃圾分类系统，受到了评委的高度赞扬，并获得了创新奖。

4. 2017年红领巾寻访活动优秀组织奖：广州市第二小学红领巾组织委员会广州市第二小学红领巾组织委员会在红领巾寻访活动中组织了一系列有意义的活动，包括社区清洁行动、义务植树等，积极引导红领巾们参与社会实践，为社区建设做出了突出贡献，因此获得了优秀组织奖。

5. 2016年红领巾寻访活动优秀作品奖：王小明（化名）的《我的祖国我的家》王小明同学通过一幅精美的画作《我的祖国我的家》，表达了对祖国的热爱和对家乡的眷恋之情。

这幅作品通过独特的艺术表现形式，展示了红领巾们对祖国的美好愿景，获得了优秀作品奖。

6. 2015年红领巾寻访活动创意奖：天津市红领巾演讲比赛天津市红领巾演讲比赛是一项创意奖获得者。

比赛要求参赛选手围绕“红领巾寻访活动对我成长的影响”这一主题进行演讲，选手们通过生动的语言和感人的故事，展现了红领巾寻访活动对他们成长的积极影响。

7. 2014年红领巾寻访活动优秀团队奖：湖南省长沙市第三小学红领巾团队湖南省长沙市第三小学红领巾团队通过参与社区志愿活动、关爱留守儿童等举措，展现了良好的团队合作精神和社会责任感，获得了优秀团队奖。

英语作文我的社区,我的家

My Community, My HomeNestled amidst the bustling cityscape, my community stands as a serene oasis, a haven of warmth and familiarity. It's not just a place where I live, but a reflection of my identity, a tapestry of memories and experiences that shape my daily life.My community is a mosaic of diverse cultures, where neighbors greet each other with smiles and exchange stories over the fence. The sounds of laughter and chatter fill the air, creating a lively atmosphere that is both comforting and invigorating. The children play in the park, theirjoyful screams echoing through the streets, while older residents sit on their porches, watching the world go by.The heart of our community is the central square, a hub of activity and socializing. On weekends, it transformsinto a bustling market, with vendors selling fresh produce, handmade crafts, and delicious food. The aroma of spicesand roasting meats wafts through the air, tantalizing the senses and drawing in passersby. Here, we gather to shop, chat, and share the latest news, creating a sense of community that is both strong and enduring.What truly makes my community special is its sense of unity and mutual support. Whether it's a neighbor helping out with a home repair or organizing a fundraiser for a local charity, we always come together to lend a helping hand. This sense of camaraderie and togetherness is what truly defines our community, making it a place where everyone feels welcome and valued.My home, nestled within this vibrant community, is a cozy haven of my own. Its familiar sights and sounds bring me comfort and solace after a long day. The warm embrace of my family, the laughter and love shared within its walls, make it a sanctuary of joy and peace.The green spaces within our community are also a source of solace for me. The parks and gardens provide a serene backdrop for walks and picnics, allowing me to escape the hustle and bustle of the city and immerse myself innature's tranquility. The blooming flowers, the rustling of leaves, and the song of birds all contribute to a sense of peace and harmony that is deeply nourishing.My community is not without its challenges, but it is these challenges that bring us closer together. We facethem head-on, united in our resolve to create a betterplace for all. Whether it's tackling environmental issuesor organizing community events, we work together to makeour community stronger and more vibrant.In conclusion, my community is not just a place I call home; it's a part of my identity, a source of strength and inspiration. It's where I belong, where I find solace and joy. As I look ahead to the future, I am excited to see how our community will continue to grow and evolve, preserving its unique character while embracing new ideas and opportunities.**我的社区，我的家**我的社区，坐落于喧嚣的城市景观之中，宛如一片宁静的绿洲，充满温暖与熟悉感。

演讲稿：我的社区我的家

我的社区我的家人们常形容时间如流水，是说时间易逝，它线性地向前，不能回返，不能重来，一如白驹过隙。

时间也像是水一样，绵长而滋润，它如此触手可及，以至于我们常常忘却了它的流逝。

在这平常却又不平凡的初夏，我坐在电脑前，敲打出这几行字的时候，回忆起社区工作的点点滴滴，惊觉时间流逝之快，而我对之竟浑然不觉——原来，我来到迎滨社区，成为社区的一份子，与大家共同服务社区居民，携手克服社区工作中遇到的困难，一同品尝解决了棘手问题，得到居民感谢时带来的自豪感与满足感，已然快满一年了。

时至今日回想起来，仍会觉得第一次踏进迎滨社区的办公室大门，还是不久前的事情。

如同所有刚离开学校这座象牙塔，初踏上工作岗位的大学生一样，我在一开始接触社区工作的时候，也曾有过失望与不满，有过迷惘与彷徨。

在工作前，我本以为社区工作是非常轻松与简易的，只需要与本社区的居民们搞好关系，闲来无事时，送些小礼品关心一下他们就可以了。

直到我真正开始开展工作，才意识到之前的想法有多么地可笑与幼稚。

社区工作远远不是只有鸡毛蒜皮与婆婆妈妈，尽管我们做的是基层工作，但是任何一份工作都有其特殊的价值与不易。

我记得刚踏上工作岗位接手第六次全国人口普查工作，刚开始工作总有新鲜感，但是没过几天，重复性的做着统计人口信息，以及信息难以核实、居民搬迁等等的问题，使我产生了倦怠心理。

这本来是有利于社区乃至整个城市规划的大事，却因为我经验尚浅，无法明白地向居民们澄清利害，以至于有几户居民的工作很难做通。

这些繁杂而又困难的工作，一下子就打消了我的热情，使得我工作积极性如一团火苗顿时被泼了一盆子凉水。

我甚至对自己产生了怀疑：我到底能不能做好社区工作，这样一份职业又是否真的适合我？俗话说：事成于和睦，力生于团结。

我们迎滨社区就像一个大家庭，居委会的工作人员彼此之间团结一致，遇到困难时也会互相帮助。

所以，当我的工作遭遇瓶颈后不久，居委会的前辈们就积极主动地来关心并开导我。

他们告诉我，任何工作都没办法一蹴而就。

社区文化墙的方案及图片展示

社区文化墙的方案及图片展示社区文化成为“社区人”越来越依赖的生活空间的一部分，设计社区文化墙能够提高社区文化在人们中的地位!下面是小编为你整理的社区文化墙的方案及图片展示，希望对大家有帮助!社区文化墙的图片素材社区文化墙的高清图片社区文化墙的方案一、指导思想：不分职业、不分年龄、不分性别，城市的每一个人都生活在社区之中，社区是每个人朝夕相处的地方。

社区环境对于人的生活和工作有着潜移默化而且长期的影响。

为活跃社区文化气氛，丰富城市夜生活、拉动夜间城市消费提升社区居民生活质量，满足群众就近、便利地享受文化产品和文化服务的需求，更大程度地保障市民的文化权益，并通过活动培养一批社区文艺骨干，使这些骨干队伍成为带动全市社区文化全面繁荣的主导力量，根据河北省商务厅下发《扩大夜消费做旺夜经济的通知》和省文化厅出台《繁荣城市文化夜生活指导意见》打造一台富有地域特色、天天有演出的室内外剧(节)目，现拟于2010年举办石家庄市首届社区文化艺术节。

二、活动主题：“培育省会人文精神、繁荣城市文化夜生活、打造石家庄特色城市文化、倡导低碳生活方式”为主题三、内容形式：在石家庄市五区中选择50个社区，要求每个社区至少举办文化活动1场(或2场以上)。

活动种类包括音乐、舞蹈、戏剧、曲艺、文学、美术、摄影、书法及语言艺术等各类才艺比赛;活动形式可为综合性或单项性文艺演出，包括非物质文化遗产展览、世界气候变化图片展览、朗诵比赛、书画作品展示等;同时结合国际、国内经济社会发展形势开展与社区居民日常生活息息相关的专题文艺宣传活动、图片展览等，如“关注气候变化、倡导低碳生活”，“我的地球、我的家”、消防安全进万家(社区)、食品安全进社区、保护环境从我做起等，以及相关征文活动，如石家庄城市文化寻踪等，并同期举办“省会石家庄感动社区十大人物”评选活动和优秀居委会评选活动，旨在通过多种文化活动形势增强社区居民的参与意识，以进一步“培育省会人文精神、繁荣城市文化夜生活、打造石家庄特色城市文化、倡导低碳生活方式”，提升省会石家庄的特色城市名片和居民素质修养，共同建设石家庄美好家园。

《我的家》托班社会活动教案设计

《我的家》托班社会活动教案设计一、活动目标：1. 了解家庭的基本成员和家庭关系，增进幼儿对家庭的认知。

2. 培养幼儿与人分享和交流家庭生活的能力。

3. 提高幼儿的社会交往技能，培养幼儿的亲社会行为。

4. 培养幼儿的观察力、表达力和创造力。

二、活动准备：1. 准备一些家庭图片，包括父母、兄弟姐妹等家庭成员的图片。

2. 准备一些与家庭生活相关的物品，如家庭照片、玩具等。

3. 准备一个大的画纸和彩笔，供幼儿绘画家庭场景。

三、活动过程：1. 引入话题：通过展示家庭图片，引导幼儿观察和描述家庭成员。

2. 分享家庭故事：邀请幼儿分享自己的家庭故事，让幼儿讲述家庭成员之间的亲情和关爱。

3. 家庭游戏：组织幼儿进行家庭角色扮演游戏，让幼儿体验家庭成员之间的互动和合作。

4. 家庭绘画：给幼儿发放画纸和彩笔，让幼儿绘画出自己的家庭场景，鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

四、活动延伸：1. 家园联系：邀请家长参与活动，与幼儿一起制作家庭手工制品，增进家长与幼儿之间的亲子关系。

2. 社区探索：组织幼儿参观社区中的家庭场所，如图书馆、公园等，让幼儿了解家庭与社会的关系。

3. 家庭作业：让幼儿回家后，与家人一起拍摄家庭照片，并写下家庭成员的名称和关系。

五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价幼儿对家庭认知的掌握程度。

2. 收集幼儿的绘画作品，评价幼儿的表达力和创造力。

3. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的表现和变化，评价活动对幼儿的影响。

4. 观察幼儿在活动中的互动和合作，评价幼儿的社会交往技能和亲社会行为。

六、活动步骤：1. 家庭介绍：教师向幼儿介绍自己的家庭，包括家庭成员、家庭环境和家庭活动，让幼儿了解教师的家庭生活。

2. 家庭分享：邀请几位幼儿分享自己的家庭故事，让其他幼儿了解不同的家庭背景和亲情表达方式。

3. 家庭展示：让幼儿带来家庭照片或家庭物品，向大家展示并介绍自己的家庭，增进幼儿之间的相互了解。

社区就是我的家

《社区就是我的家》主题班会一、班会背景：我们班共有30名学生，大部分都是独生子女。

现在的孩子都是家庭的中心，“含在嘴里怕化了，捧在手心怕掉了”。

他们倍受邻居、爷爷奶奶的爱护，大都是娇生惯养，哄着、供着不让孩子受屈，尽可能去满足孩子的愿望，许多事都包办代替。

多数的孩子，局限于家里的活动，很少去邻里间走动。

社区，是指在城市一定区域内建筑的、具有相对独立居住环境的大片居民住宅，配有成套的生活服务设施。

学生年龄小，不善于体会为大家服务的情感，也不知道平时怎样做去关爱身边的邻居等。

针对此现象，我决定开展《社区就是我的家》为主题的体验活动，目的是通过一系列体验活动，让学生体会到为大家服务的辛苦付出，感受邻居对自己的爱，同时也引导学生通过感恩活动，学会用行动回报邻居，与邻为善，友好相处。

二、班会目的：1、通过调查活动和回忆与邻里之间的各种故事，让学生对自己的社区有所了解，体会到邻里相处的恰当方式，让学生学会与邻为善。

2、通过开展“社区是我家”系列体验活动，锻炼学生的生活自理能力，学着用力所能及的劳动表达对社区人的关爱。

而且让学生亲身体验亲自行动，用行动表达出对邻居的关心照顾，使学生能从点滴的小事上感受到回报邻居之爱的快乐。

3、通过班会的展示，总结活动的成果，增进学生与邻居的沟通和理解，进一步教育学生懂得感恩学会回报，也为下一阶段的体验活动，打好扎实的基础。

三、班会准备：准备一：了解我的社区1、调查社区居民们的喜好、工作情况等。

2、留心观察邻居怎样帮助自己的生活，并做好记录。

在孩子的生活中，很多时候是和邻居相处，例如：邻居来我家玩，互相借东西等，请学生留心记录身边的小事。

准备二：社区是我家开展“社区是我家”活动，和邻居翻看照片，让邻居讲一讲相处的故事，回忆和邻居在一起经历的，让自己最难忘、最美好的事，在班会课上由学生讲述一件至今难忘的事，并说一说自己的感受。

准备三为社区服务1、开展“社区的小事我来做”活动。

（1）号召每名同学锻炼自己的生活自理能力，学着用力所能及的劳动减轻邻居的负担，让邻居为自己少操点心，表达对邻居的关爱。

我的城市我的家

我的城市我的家“我的重庆我的家”活动介绍主办单位：中国房地产业协会中国摄影家协会中国国家地理新浪网中国城市广播联盟国家旅游局国家地理杂志CCTV协办单位：各地方政府精神文明办公室（待定）中国社会科学院城市与环境发展研究所承办单位：新浪乐居支持单位：中国邮政集团公司中国摄影家协会建筑摄影专业委员会（拟定）媒体支持：百度、分众、中央人民广播电台、中国摄影报、中国国家地理杂志新媒体、地产期刊联盟、地产新媒体联盟、中国房地产报、中国房地产业杂志2009年，新浪乐居“我的城市我的家”上传图片超过125244张总投票数超过3540923票点击过千的作品超过5000套活动延伸至全国60个城市主题阐释城市让生活更美好主题词：绿色、低碳、世博、宜居★世博盛会视觉盛宴传播巨献★城市让生活更美好的倾情演绎★影像反映城市化进程★记录人文绿色美好生活记录全国100个幸福城市千万万个家庭的美好生活全面反映城市化进程最爱我的家：以人们居住的基础单位小区为核心，用摄影的方式综合反映房地产项目建设，小区建筑风貌、人文景观风采、室内居家环境、业主社区活动、居民家庭生活等美好场景分类关键词：社区生活、社区掠影、特色民居、装饰家居最美我的城：以城市发展和城市化进程为核心，用摄影的方式反映城市建设、历史变迁、人民文化活动、城市美景地标。

贴近世博会主题，展现中华城市魅力。

用更独特视角、更大气构图展现一个城市的外观、内在气质及生活景象。

分类关键词：世博风采、城市剪影、城市地标、城市建筑2010摄影大展众多特色最多权威机构鼎力支持中国房地产业协会、中国摄影家协会、中国国家地理杂志、新浪网、中国城市广播联盟、中国旅游局、中国邮政集团公司、CCTV最专业建筑人文摄影大展最爱我的家、最美我的城、绿色视角、世博巨献最强网络及最牛搜索全程宣传新浪网络传播平台、百度搜索引擎推动最广泛媒体集群大力推广中央人民广播电台、中国摄影报、中国国家地理杂志新媒体、地产期刊联盟、地产新媒体联盟、中国房地产报、中国房地产业杂志最多最大奖项每日轰炸呼哈网奖品赞助，创意、高端奢侈品每日、每周抽取最热人气百城联动从60城到100城，从350万人参与到……最新微博手段创新参与最佳微博作品奖，微博转发，微博点评最炫世博现场线下展社区展出，世博场馆展出，最热烈颁奖典礼2010年8月8日上海华谊兄弟、新浪乐居联手合作大型广场演出现场颁奖并展示获奖图片开发商：•抢占2010传播先机；•获得千万级推广资源；•发扬开发商品牌内涵，线上线中线下互动，扩大品牌影响力；•展示项目风采，制造关注焦点，直接促进销售媒体：•创建和谐人文传播语境；•强强联合，制造2010第一摄影赛事，获得受众关注与互动；•持续的传播热点，全年、全国陆续引爆；•关注一个赛事，引领千万家庭。

大班美术优秀教案及教学反思《我的家》

大班美术优秀教案及教学反思《我的家》一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《家与社区》，详细内容为《我的家》。

通过本节课的学习，学生将运用所学的美术知识，描绘出自己心中的家，培养对家的情感。

二、教学目标1. 让学生掌握描绘家居场景的基本技巧，提高绘画水平。

2. 培养学生对家的热爱和情感，增强家庭观念。

3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高审美能力。

三、教学难点与重点重点：描绘家居场景的基本技巧，如线条、颜色、构图等。

难点：如何引导学生观察、想象和创造，表现出自己心中的家。

四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、颜料、示范作品、PPT等。

学具：画纸、画笔、颜料、调色板、橡皮等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示不同家居场景的图片，引导学生观察和讨论，激发学生对家的兴趣。

2. 知识讲解与示范（10分钟）讲解家居场景的描绘技巧，如线条、颜色、构图等，并进行现场示范。

3. 学生练习（10分钟）学生根据所学知识，开始描绘自己心中的家。

教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 例题讲解（5分钟）选取两名学生的作品进行讲解，分析优点和不足，引导学生借鉴和学习。

5. 随堂练习（5分钟）学生根据讲解的例题，修改和完善自己的作品。

6. 作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评，引导学生互相学习和交流。

7. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 《我的家》2. 内容：1）家居场景描绘技巧a. 线条b. 颜色c. 构图2）注意事项a. 观察细节b. 发挥想象c. 表现情感七、作业设计1. 作业题目：以《我的家》为主题，描绘一幅家居场景画。

2. 答案要点：1）线条流畅，构图合理；2）颜色搭配和谐，能表现家居氛围；3）具有个人特色，表现出对家的热爱。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果较好，学生掌握了描绘家居场景的技巧，但在细节处理和情感表现方面还有待提高。

2. 拓展延伸：1）组织学生参观家居设计展览，了解不同风格的家居场景；2）鼓励学生尝试用其他材料（如剪纸、拼贴等）创作家居场景作品；3）开展“我心中的家”主题演讲活动，培养学生的表达能力和家庭观念。

我的社区我的家70个字英语作文

我的社区我的家70个字英语作文全文共3篇示例，供读者参考篇1My Community, My HomeMy community is more than just a place where I live; it is my home. In my community, I have built relationships with my neighbors, created memories in the local park, and found a sense of belonging. The friendly faces I see every day and the familiar sights and sounds make me feel safe and connected to those around me.One of the things I love most about my community is the strong sense of togetherness. Whether it's through neighborhood events, block parties, or community clean-ups, there is always a feeling of unity and support. It's comforting to know that if I ever need help or a friendly face to talk to, my community is there for me.Another aspect of my community that I cherish is the natural beauty that surrounds us. From the lush greenery in the local park to the colorful flowers that line the streets, my community is a picturesque and peaceful place to call home. Spending timeoutdoors in nature is not only enjoyable but also therapeutic for the mind and soul.In addition to the people and the environment, my community also offers a sense of security and stability. The local police department works tirelessly to keep our streets safe, and emergency services are always just a phone call away. Knowing that I can rely on these services in times of need gives me peace of mind and allows me to focus on living my life to the fullest.Overall, my community is a place where I feel welcomed, supported, and valued. It is a place where I have made lasting friendships, created unforgettable memories, and built a lifetime of experiences. My community is not just a location on a map; it is my home, and I am grateful every day to be a part of it.篇2My Community, My HomeAs a resident of this vibrant and close-knit community, I have come to truly appreciate the sense of belonging and connection that I feel here. This community is not just a place where I live, it is my home.The people in this community are like family to me. We support each other in times of need, celebrate each other'ssuccesses, and come together to work towards common goals. Whether it's organizing a neighborhood clean-up day, hosting a block party, or simply checking in on each other, the sense of community here is palpable.I love the amenities that this community offers, from the local parks and playgrounds to the community center and library. There are always activities and events to participate in, from yoga classes to book clubs to community festivals. And while I may have traveled to other places, there's nowhere else I would rather call home.The sense of safety and security that I feel in this community is priceless. I know that my neighbors have my back and that I can rely on them in any situation. Whether it's a lost pet, a broken down car, or a personal crisis, I know that help is just a phone call away.In conclusion, my community is not just a place where I live, it is my home. The sense of belonging, connection, and support that I feel here is unmatched. I am grateful every day for the opportunity to be a part of this wonderful community.篇3My Community, My HomeLiving in a community brings a sense of belonging and connection. In my community, there are friendly neighbors, beautiful parks, and convenient amenities. Each day, I see children playing, families walking their dogs, and seniors enjoying the outdoors. We have community events like picnics and festivals that bring us together.My community is more than just a place to live—it's my home. I feel safe here, surrounded by people who care about each other. We look out for one another, help each other in times of need, and celebrate each other's successes. I am grateful for the sense of community that I have found here.I have made friends who have become like family, and I know that I can count on them for support. We share meals, have game nights, and laugh together. We have created a tight-knit community where everyone is welcome and included.I am proud to call this community my home. It is a place of warmth, love, and acceptance. I am grateful for the relationships I have built here and the memories I have made. My community is not just a place—it is a feeling of belonging and connection that I cherish deeply.。

我的家中班社会教案8篇

我的家中班社会教案8篇我的家中班社会教案篇1主题名称：我的家乡》主题内容：语言活动：我住___、外婆桥、我的家乡科学活动：点点回家、垃圾分类、城市和农村健康活动：香味蔬菜大集合、穿穿脱脱、危险地地方、鱼儿好吃我不怕社会活动：我们的社区、捡拾垃圾、邻居你好、家乡的特产艺术活动：游公园、家乡的桥、马兰谣、家乡的宝物家园共育：1、有意识地带孩子参观自己居住的社区（乡村），讨论和探索社区（乡村）的生活设施（如：便利超市、地图、路标等）。

2、有意识地带孩子到邻居家做容，了解自己的邻居。

3、出门时，帮助孩子指认家附近的标志建筑，可尝试从不同角度帮孩子识记回家的路。

4、参加社区公益活动，在生活中让孩子参与厨房拉圾、生活拉圾的分类整理工作，强化孩子的环保意识。

5、利用双休日，带孩子进行郊游活动或短途旅行一次，连家乡的特色建筑聊聊家乡的名人，向孩子介绍本地民间传说、土特产，了解家乡的风貌。

6、和孩子一起收集有关家乡的风景照片或图片，让孩子带到幼儿国里分享。

7、在家中，用方言给孩子念诵一些儿歌或俗语，增强孩子对家乡的认同感。

主题环境：1、“我的家乡”墙饰：将师幼共同收集的家乡风景名胜图片及幼儿用点彩方式绘制的“美丽家乡”作品，组合拼贴布置成主题墙，让幼儿了解家乡的美丽风貌。

2、我爱社区”墙饰：将活动“我们的社区”的幼儿作品布置在主题墙上连成一个社区，让幼儿了解自己生活的社区。

3、将生活中的垃圾进行分类，并将垃圾分类的情况呈现在墙面上。

4、将幼儿收集的各种品类的家乡美食照片，图片粘贴在主题墙上。

区域创设：1、阅读区：投放幼儿操作材料第1册，供幼儿自主阅读。

2、美工区：投放绘画材料，供幼儿画画“我的家乡”。

3、益智区：提供各类纸盒，灰色纸。

让幼儿搭建小区模型。

活动反思与建议经过集体备课后，我们打算在《我的家乡》主题中，我们以家乡为主线，把集中活动、区域活动、环境创设结合在一起。

通过参观、收集、观察、介绍，进而进行设计、装饰、艺术创作等多种形式，大家在环节上达成共识。

写下属于我的最美诗行作文带小标题

写下属于我的最美诗行作文带小《写下属于我的最美诗行——友谊之歌》在我的小世界里，有一首最美的诗行，那就是友谊。

我的好朋友叫小花，她有一双大大的眼睛，笑起来像一朵盛开的花。

我们总是一起上学，一起玩耍。

记得有一次，我在学校里不小心摔倒了，膝盖破了皮，疼得我眼泪直掉。

小花看到后，立刻跑过来，扶起我，一边帮我拍掉身上的灰尘，一边安慰我：“别哭别哭，一会儿就不疼啦。

”然后，她还小心翼翼地陪我去了医务室。

还有一次，我们一起参加学校的绘画比赛。

我因为紧张，怎么也画不好。

小花就在旁边给我加油打气：“你画得很棒呀，相信自己！”在她的鼓励下，我终于完成了作品，还得了奖呢！小花就是我生活中的阳光，和她在一起的每一天，都是我最美的诗行。

《写下属于我的最美诗行——梦想之旅》每个人都有自己的梦想，我的梦想是成为一名画家。

我喜欢用画笔在纸上画出各种各样的东西，有美丽的花朵，可爱的小动物，还有蓝色的天空和洁白的云朵。

每次看到一幅漂亮的画，我都会想：“要是我也能画得这么好就太棒啦！”为了实现这个梦想，我每天都会认真画画。

妈妈给我报了绘画班，在那里我学会了很多画画的技巧。

老师还经常表扬我画得有进步，这让我更有信心了。

有一次，我参加了社区举办的绘画比赛，我画了一幅《我的家》，画里有爸爸、妈妈和我，还有我们一起种的花花草草。

我的画得了一等奖，大家都夸我画得好。

我相信，只要我一直努力，我的梦想一定会实现，我会写下更多关于梦想的最美诗行。

《写下属于我的最美诗行——家庭温暖》我的家，就像一个温暖的小窝，里面充满了爱。

爸爸是家里的顶梁柱，他总是很忙，但一有时间就会陪我玩游戏。

有一次，我们一起玩拼图，爸爸耐心地教我怎么拼，我们一起完成了一幅美丽的拼图。

妈妈呢，是家里的大厨，她做的饭菜可香啦！每次我放学回家，一进门就能闻到饭菜的香味。

记得有一次我生病了，妈妈守在我的床边，一夜没睡，给我喂药、量体温，我心里暖暖的。

还有我的爷爷奶奶，他们总是给我讲有趣的故事。

2024版幼儿园语言《我的家》ppt课件

幼儿园语言《我的家》ppt 课件
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 家庭成员及角色认知 • 家庭环境及物品描述 • 日常生活习惯与礼仪教育 • 家庭活动与节日庆祝 • 总结回顾与拓展延伸
01 课程介绍与目标
《我的家》主题背景
家庭是孩子最初接触的社会单位，也是孩子情感依托和安全感的来
源。
情感目标
培养孩子对家庭的热爱和责任感，增强孩子的情感依托和安全感。
课程安排与时间
课程时间
共安排4个课时，每课时30分钟。
课程内容
第一课时介绍家庭的概念和家庭成员的称谓；第二课时让孩子介绍自己的家庭及家庭成员的职责；第三课时组织孩子进行角色扮演，模拟家庭生活场景；第四课时进行总结回顾，并引导孩子表达对家庭的热爱和责任感。
课程形式
采用讲解、示范、互动游戏等多种形式进行教学，让孩子在轻松愉快的氛围中学习。
02 家庭成员及角色认知
家庭成员介绍
爸爸
妈妈
通常扮演着家庭的经济支柱和决策者的角色，带给家庭安全感和稳定。
往往承担着照顾家庭和孩子的责任，是孩子们日常生活中最亲近的人。
兄弟姐妹
孩子们的玩伴和成长伙伴，一起分享生活的喜
家长参与评价及建议收集
家长满意度调查
01
通过问卷调查或面对面交流的方式，了解家长对本次课程的满
意度和意见反馈，为后续课程改进提供参考。
家长建议收集
02
鼓励家长提出宝贵意见和建议，帮助教师更好地了解幼儿需求
和家庭背景，优化课程设计。
家校合作机制建立
03
加强与家长的沟通和合作，建立良好的家校共育机制，共同促
进幼儿全面和谐发展。
拓展延伸活动推荐（如家庭访问、社区资源利用）

2024《我的祖国我的家》主题班会教案内容

2024《我的祖国我的家》主题班会教案内容一、教案简介班会主题：《我的祖国我的家》课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生了解祖国的地理、历史和文化特点，增强学生的国家认同感。

2. 培养学生热爱家乡、关心社会的情感。

3. 提高学生的团队协作能力和表达能力。

教学重点：让学生通过活动，深刻体会祖国和家乡的美好，激发学生热爱祖国、热爱家乡的情感。

教学难点：如何引导学生从不同角度认识祖国和家乡，提高学生的国家认同感和社会责任感。

二、教学准备1. 课件：祖国和家乡的图片、视频等。

2. 活动材料：卡片、彩笔、剪刀等。

3. 教学场地：教室。

三、教学过程Step 1：导入（5分钟）1. 教师播放祖国和家乡的美景视频，引导学生感受祖国和家乡的美好。

2. 学生分享自己对祖国和家乡的认识和感受。

Step 2：主题活动一：祖国我知道（10分钟）1. 教师分发卡片，让学生在卡片上写下自己对祖国的认识和祝福。

2. 学生相互交换卡片，了解彼此对祖国的认识和祝福。

Step 3：主题活动二：家乡特色展示（10分钟）1. 学生分组，每组选择一种家乡特色进行展示，如美食、民俗、景点等。

2. 各组展示家乡特色，其他学生观看并提问。

Step 4：主题活动三：我为家乡献一策（10分钟）1. 教师提出家乡面临的问题，如环境保护、经济发展等。

2. 学生分组讨论，为家乡提出解决方案。

3. 各组汇报讨论成果，全班共同讨论。

Step 5：总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结班会收获，强调热爱祖国、关注家乡的重要性。

2. 学生分享自己的感受和体会，提出今后要为家乡和国家做出的贡献。

四、课后作业1. 写一篇关于“我心中的祖国”的作文。

2. 调查家乡的特色文化，了解家乡的历史变迁。

五、教学评价1. 学生对祖国和家乡的认识程度。

2. 学生参与班会的积极性、团队协作能力和表达能力。

3. 学生对家乡问题的关注度和提出的解决方案的可行性。

六、教学延伸活动1. 组织一次祖国地理知识竞赛，让学生在竞赛中学习到更多关于祖国的知识。

“我的社区·的家我”参赛作品展播二

5中国物业管理RO RTY M N G MNT 为落实温家宝总理“大力发展物业服务业”的号召，增强物业人的文化意识和服务意识，积极构建和谐社区，共同建设幸福家园，《中国物业管理》杂志社发起并组织了中国物业管理行业首届“我的社区我的家”摄影比赛，面向行业征集优秀摄影作品。

这一期，我们特别推出“领导关怀”“基础服务”两组作品。

“我的社区我的家”参赛作品展播（二）【领导关怀】>>年月6日，时任上海市委书记习近平视察长虹坊小区。

长虹坊小区由上海申大物业管理有限公司提供物业服务>>2007年5月1日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛视察鑫苑名家。

鑫苑名家由河南鑫苑物业管理有限公司提供物业服务>>2010年1月1日，国务院总理温家宝视察大庆黎明社区。

黎明社区由大庆高新物业管理有限公司提供物业服务P P E A A E E 2012.07200795中国物业管理RO RTY M N G M NTTHE BEAUTY OF THE P ROP ERTY物业管理走过了改革发展的三十年。

在改革开放的历史机遇之下，行业全体从业人员及全社会打造了这个富有生命力的朝阳行业。

这个与民生密切关联的行业，自诞生的那一天起，就倾注了各级领导的心血和关注，不管行业前进的道路上有多少困难，其发展和进步始终不可阻挡。

>>2012年4月，国务院副总理李克强考察上海市新凯家园保障房小区。

新凯家园由上海中星申城物业管理有限公司提供物业服务>>2009年3月，住房和城乡建设部房地产市场监管司司长沈建忠到深圳市鑫梓润物业考察，就物业管理在社会管理中的作用发挥和物业服务企业转型升级情况进行调研。

>>2011年7月，住房和城乡建设部副部长齐骥考察重庆市公租房民心佳园的建设和管理情况>>谢家瑾会长到广东省华侨物业发展有限公司服务的新农村项目（东莞长龙村）考察12012.07P P E A A E E5中国物业管理RO RTY M N G MNT 保洁服务是脸面；绿化服务是衣裳；秩序维护是关键；维修服务是桥梁。

社区是我家作文

社区是我家作文
【篇一：社区是我家】
我生活的社区是野坡社区下的潇影生活小区。

我在这里生活了六年，渐渐地了解了它。

爸爸就是在生活小区负责物业管理的，他说社区生活就是要居住者感到舒适、自在，他们在这个方面作了许多工作，花了很多精力。

爸爸告诉我，社区要建得好，有很多讲究。

首先要有一个舒适的环境：走进外面的小区，到处鸟语花香，让人觉得舒服，不开心的心也会变得开朗起来。

这里很干净，微风轻轻的吹过我的发梢，我仿佛是一只小鸟在天空中飞翔，蝴蝶飞过来，告诉我清早飞行的快乐，蚂蚁从我脚下走过，告诉我清早散步的开心。

社区内有一个小花园，花园里有许多小蝴蝶在那游玩，我还经常去抓它们呢！社区内还有一个健身场，里面摆放着一些健身器材，健身场旁边是一个篮球场，球场里有十张石椅，是专供人们休息的，篮球场四周用卵石铺了一条路，可以供人们踩石头路。

老年人也有活动场地，那便是篮球场对面的门球场。

其次社区要有以一好的文化氛围：我们这里经常会开展活动，篮球比赛，门球比赛，每年过年有大型的文艺表演。

游艺活动。

小孩子在假期更是开心，因为有社区组织的游泳、看电影，外出等，每年的三好学生还会得到一些奖励呢！
好的环境会带来好的效益，我们这里有以个顶极的摄影。

美丽的社区作文13篇

美丽的社区作文美丽的社区作文13篇在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的美丽的社区作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

美丽的社区作文1我家住在中天花园里。

春天百花齐放，夏天鸟语蝉鸣，秋天树叶飞舞，冬天瑞雪飞舞。

听到中天花园这个名字很美。

中天：像中天一样，花园：住宅区的美美丽。

我们小区最美的是“桨声灯影”这个地区。

就像皇宫里的御花园。

那里有石头做成的不均匀的水幕墙。

从墙上流下像小河一样的泉水，像孙悟空的水帘洞。

晚上，在绚丽的霓虹灯照射下，就像五光十色的水窗帘。

石墙上有花坛，里面有染红的枫树，有五彩缤纷的蝴蝶花，还有围着绿脖子的常绿树……就像给水幕墙上戴了冠一样。

石墙下的池塘像镜子一样，风吹来，水面就会闪闪发光。

池子中央立着三个小亭子，晚上发出柔和的灯光，照亮夜行人回家的路。

池子里分布着大小不同、形状不同的石头，使小鱼有避难所，使乌龟有晒黑的地方。

水池旁边有一座宽敞的木桥，桥上大人们聊天，孩子们玩耍，老人们悠闲地散步，锻炼身体。

小动物们也来凑热闹。

小猫在池塘边梳理自己的头发，小狗看着水里的自己的叫声，罕见的翠鸟也来钓鱼……欢声笑语，温暖和平的景象。

我在这里长大，我爱美丽的中天花园，我爱我的家。

美丽的社区作文2我家住的小区在美丽的?汉优员撸?名叫高科麓湾国际社区。

在小区大门前的行人道上，有着许多叶子像一把把小扇子的银杏树。

进了小区后在路两边摆放着一盆盆红色、黄色、紫色、蓝色等等颜色的花，很漂亮。

进入大门后，我每次都能看见一座小喷泉，在喷泉的两边有着两只假的小天鹅，我经常会把它看成真的，因为它实在是太像真的了，水喷出的时候像把孙悟空的金箍棒又直又细的。

早上的时候，喷泉喷出的水，因为光的折射，水变得晶莹透亮，异常美丽；而到晚上的时候，喷泉就更美了，喷出水的地方，底下发出绿色的光，而水也因为光变成了绿色的水柱一样，非常壮观，我也非常喜欢在喷泉前跑来跑去的玩耍。