泡胖大海作文实验课

红白相间 琳琅满目 经久耐用 别具一格 色彩斑斓
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1.台灯座上，一只孔雀已经展开了五彩斑斓的大尾巴；另 一只头顶金黄的翎子，像戴着一顶皇冠，站在那里四处张 望，好像正等待着适当的时机展示自己的美姿。 2.我的小书包是土黄色防雨水布做的，四周边缘是咖啡色 的，可以背，可以拎。 3.小熊圆圆的小脸，弯弯的眉毛下面嵌着一双乌黑透 亮好像会说话的眼睛，两眼瞪得圆溜溜的，注视 着前方。
画龙点睛的题目
• • • • 神奇的魔术大师 变身高手——胖大海 看我七十二变 ……
写作要 求
魔
1.以这节观察课为内容写一篇作文。 2.题目自拟。 3.字数在300字左右。
方
指
路
变化过程：
提示：写物体的变化用上表示时间 变化的词语，表达会更清楚。
• • • • • 开始…… 立刻……/不一会儿……/紧接着…… 然后…… /慢慢地……/渐渐地…… 又过了一会儿……/没过多久…… 最后……/终于……
魔方导入
老师带来的这位神秘嘉宾是？
魔 方 体 验
看
颜色： 表面棕褐色 稍有光泽 形状： 椭圆 中间胖 两边尖 像……
摸 闻
硬邦邦 粗糙
皱巴巴
凹凸不平
淡淡的中药味
魔 方 体 验
它有一个响亮的名字， 你知道是什么吗？
观察胖大海
• 眼（看一看）： 形状： 大小：
Leabharlann Baidu
颜色：
（比喻）像……又像……还像……
慢慢地，慢慢地，好像是因为小细屑的褐色物质溶入水 中，原来的清水也变浑浊了。随着时间的推移，胖大海已经 越来越大，像一朵盛开的墨菊，又像漂浮在海面上的水母。 我用手触了触它，它是那么的柔轻，又是那么的透亮，它填 满了整个水杯，远远看去，像褐色水晶，真是美不胜收啊！
观察方法简单记
课前谈话猜谜语。 1、东一片,西一片，隔座山头不见面。（耳朵） 2、上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄（眼睛） 3、红门楼，白院墙，里面坐个胖儿郎。（嘴巴）
4、左边一个洞，右边一个洞，是香还是臭，问它它都懂。 （鼻子）
提示：一种物体可以从以下几个方面来观察，如： 形状、大小、颜色、气味等。如果能用上比喻、排 比、拟人等修辞方法，你的介绍就更形象生动了。
小巧玲珑 精巧别致 古香古色 美观实用 精雕细刻
色泽鲜艳 造型优美 巧夺天工 晶莹剔透 别出心裁 清香扑鼻
变化过程：
不一会儿，那难看的胖大海外壳裂开了一点，就像旱地龟 裂的细缝。约四分钟后，一个胖大海头尖上“爆炸”了，从 里面露出和海绵似的东西；另一个全身爆开了，从表皮里冒 出了许多突起的小黑点，像一个个肉瘤子。
瞧，它俩的外壳已经全部泡软了，就像煮烂了的红枣。 那全身爆开了的胖大海像丝瓜瓤似的地方冒着气泡，还有些 星星点点的小细屑沉入水底。
验
魔 方 体 验
请仔细观察变化过程
刚丢进热水时......不一会儿......几分钟后......
谁来说说胖大海的变化过程
魔 方 体 验
开始……一会儿……接着……然后……最后……
魔 方 体
验
开始胖大海丝毫没什么变化，只见胖 大海在水里晃来晃去，似乎它在游泳呢 。一会儿，在它周围出现了许多小泡泡 。接着，它像一个小勇士，左一拳又一 脚地撑破了凹凸不平的外壳，然后又长 出了无数只毛茸茸的小手和小脚，变成 了一个可爱的小绒球。又过了一会儿， 这只可爱的小绒球变得越来越大，像一 朵盛开的水中花，胀满了大半个杯子， 在水中漂浮着，丑小鸭终于变成了白天 鹅。刚才沸腾的白开水此时也变成棕褐 色了。
魔
方
指 路
中间：详写看、闻、摸、尝。
结尾：写下自己的感受（赞美胖大海神奇的功能）。
一：导入（文章开头） ①活动：上课了，叶老师一脸神秘地对我们 说：“……” ②外形+问句 ：它……你知道它是谁吗？它 就是_______的胖大海。 ③自述：外形+自我介绍，如：别看我其貌 不扬，我可是一位扬名中药界的神奇魔术 师。 二：观察外貌 变化过程 三：胖大海作用
魔 方 体 验
味道很淡，有一点点苦涩
魔 方 体
滋润喉咙
清热润肺 利咽解毒 润肠通便
验
胖大海给了你什么启示呢？
魔 方 体 验
人不可貌相，海水不可斗 量！胖大海的变形还真神 奇！
写作指导 开头： 1.疑问式：今天老师给我们带来了一种物品，说它叫胖 大海，可我看它并不胖呀？那为什么叫胖大海呢？带着这 样的疑问，我跟随老师进入了精彩的课堂。 2.开门见山式：今天我们全部同学一起观察了胖大海，现在 就让我来给你们介绍一下吧！
• 耳（听一听）：仿佛、似乎……
（想象）
• 鼻（闻一闻 ）： 扑鼻而来、钻入鼻孔…… • 手（摸一摸）： 粗糙、像……
连句成段说一说
• • • •
它（胖大海）长得真_______。…… 我拿着胖大海仔细观察，…… 它身穿一件_________，像…… 胖大海其貌不扬，……
魔 方 体
这么瘦小、干瘪的东西 为什么叫胖大海呢？