《珍爱生命拒绝吸烟》优质教案、教学设计
珍爱生命远离烟草班会教案
珍爱生命远离烟草班会教案珍爱生命远离烟草班会教案7篇珍爱生命远离烟草班会教案1一、活动背景青少年正处在长身体的阶段，身体各部分器官尚未发育完全与成人比较，他们的身体更加经不起香烟的损害，加上这些年轻人缺乏自我保健意识，自控能力差，无节制地将烟中毒物吸入体内，更易诱发各种疾病。
二、班会目的：1、让学生认识到吸烟有害于健康，和戒烟的好处。
2、找出烟瘾者吸烟的原因，并学会如何戒烟。
3、指导健康的生活方式，树立正确的人生观。
4、培养学生的社会责任意识，宣传吸烟的危害性。
5、吸烟有害，拒绝吸烟，劝阻吸烟，远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明。
三、班会重点(一)、认识香烟的危害，培养学生实践调查，动手能力。
1.烟草中含有大量的有毒物体。
吸烟时所产生的烟气中，大约含有一千多种对人体有害的成分，尼古丁的危害最大。
一支香烟中含有的尼古丁足以毒死一只小白鼠。
2.吸烟还容易患各种疾病，如肺癌，胃癌，食道癌及肺气肿等。
世界上每年约有250万人死于和吸烟有关的疾病。
每13秒就有一个被烟草夺取生命。
3.吸烟还使周围的人被烟气感染不得不“被动吸烟”，损害他人健康。
这也是一种很不文明、道德的行为。
4.吸烟对成年人来说是“慢性自杀”，对青年人危害就更加大。
青少年儿童吸烟后会突然出现一时头晕现象，脚站立不稳;咳嗽、多痰等症状出现更为普遍。
5.女性吸烟影响美容：吸烟女性的皮肤比不吸烟女性要显得衰老，皱纹多，色泽带灰。
6.易患艾滋病：主要表现在吸烟对免疫系统的影响。
吸烟可使活化的免疫细胞CD4和淋巴细胞明显减少，使免疫力下降。
7.降低生育能力：吸烟妇女易患女性不育症，不孕率为10%-30%8.易引起流产：每天吸烟10支持下以上的孕妇，其流产率比不吸烟孕妇高一倍以上;吸烟妇女早产发生率是不吸烟妇女的两倍。
孕妇吸烟量愈大，其子女将来因暴力犯罪而被捕的可能性也愈大。
9.分娩婴儿的畸形率明显增高：是不吸烟妇女的2-3倍，其中患先天性心脏病的比例为73%，患白血病的危险要高一倍。
珍爱生命远离吸烟——教案
珍爱生命远离吸烟——教案教案：珍爱生命远离吸烟一、教学目标：1.了解吸烟对健康的危害；2.认识吸烟的成因和影响；3.培养拒绝吸烟的意识和能力。
二、教学内容：1.吸烟对健康的危害；2.吸烟的成因和影响；3.拒绝吸烟的方法和策略。
三、教学过程：1.导入活动（5分钟）：使用投影仪播放各种吸烟对健康的影响的图片或视频，让学生感受吸烟对身体的危害。
2.学习内容讲解（15分钟）：通过讲解吸烟对健康的危害，包括吸烟引起的心血管疾病、呼吸系统疾病以及癌症等，并与学生展开讨论，让学生深入了解吸烟的危害。
3.小组活动（20分钟）：将学生分成小组，让学生自由讨论吸烟的成因和影响。
每个小组选出代表向全班汇报，并展开互动讨论。
4.角色扮演（20分钟）：将学生分成小组，每个小组扮演不同的角色，如吸烟者、普通市民等，在不同场景中演绎吸烟的情景，并让其他学生分析和提出拒绝吸烟的方法和策略。
5.总结讲解（15分钟）：对学生的角色扮演进行总结，总结拒绝吸烟的方法和策略，并强调珍爱生命，远离吸烟的重要性。
6.作业布置（5分钟）：布置作业，要求学生写一份关于珍爱生命远离吸烟的心得体会。
四、教学评价：1.观察学生在讨论和角色扮演中的表现和参与度；2.阅读学生的心得体会以及对吸烟的认识是否有所提高。
五、教学资源：1.投影仪；2.各种吸烟对健康的影响的图片或视频。
六、教学反思：本节课通过多种教学形式，如讲解、讨论和角色扮演等，让学生通过实践体验和真实情景模拟感受吸烟的危害和拒绝吸烟的重要性。
同时，通过小组讨论和互动，培养学生的团队合作和分析问题的能力。
在评价环节，对学生的表现进行观察和讨论，并通过作业的布置评价学生的学习成果。
在今后的教学中，可以加入更多的案例讲解和实践活动，让学生更加深入地了解吸烟的危害和拒绝吸烟的方法和策略。
珍爱生命,远离吸烟(教案)2023-2024学年综合实践活动五年级上册 全国通用
教案：珍爱生命，远离吸烟一、教学目标1. 让学生了解吸烟对健康的危害，提高学生的健康意识。
2. 培养学生自觉抵制烟草诱惑的能力，树立健康的生活方式。
3. 通过实践活动，让学生学会关爱生命，关心他人，培养良好的道德品质。
二、教学内容1. 吸烟对健康的危害：讲解吸烟对呼吸系统、心血管系统、消化系统等的影响，以及吸烟导致的疾病。
2. 烟草中的有害成分：介绍尼古丁、焦油、一氧化碳等成分对人体健康的危害。
3. 如何抵制烟草诱惑：教育学生树立正确的人生观、价值观，增强自我保护意识，拒绝吸烟。
4. 健康生活方式的培养：引导学生养成良好生活习惯，注重锻炼，保持身体健康。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解吸烟对健康的危害，学会抵制烟草诱惑，树立健康的生活方式。
2. 教学难点：如何让学生深刻认识到吸烟的危害，从而自觉抵制烟草诱惑，培养健康的生活方式。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、图片等。
2. 学具：笔记本、笔等。
五、教学过程1. 导入：通过展示吸烟危害的图片或视频，引起学生的兴趣和关注。
2. 新课导入：讲解吸烟对健康的危害，让学生了解吸烟的危害性。
3. 案例分析：分析吸烟导致的疾病案例，让学生深刻认识到吸烟的危害。
4. 小组讨论：让学生分组讨论如何抵制烟草诱惑，树立健康的生活方式。
5. 课堂小结：总结本节课的主要内容，强调珍爱生命，远离吸烟的重要性。
6. 课后作业：布置相关作业，让学生巩固所学知识。
六、板书设计1. 珍爱生命，远离吸烟2. 主体内容：吸烟的危害、抵制烟草诱惑、健康生活方式的培养七、作业设计1. 写一篇关于吸烟危害的短文。
2. 制定一份抵制烟草诱惑的计划。
3. 采访家人或朋友，了解他们对吸烟危害的认识和态度。
八、课后反思本节课通过讲解吸烟危害、分析案例、小组讨论等方式，让学生深刻认识到吸烟的危害，学会抵制烟草诱惑，树立健康的生活方式。
在教学中，要注意关注学生的个体差异，引导他们积极参与课堂讨论，提高他们的实践能力。
珍爱生命远离烟草班会优质教案范文(精选
珍爱生命远离烟草班会优质教案范文(精选一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第四章第三节“烟草的危害”，详细内容主要包括烟草的成分、吸烟对身体的危害、二手烟的影响以及如何拒绝烟草、倡导健康生活等。
二、教学目标1. 让学生了解烟草的成分及吸烟对身体的危害，提高学生对烟草危害的认识。
2. 培养学生拒绝烟草、倡导健康生活的意识和能力。
3. 增强学生的团队协作精神，提高班级凝聚力。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解吸烟对身体的危害，从而自觉抵制烟草。
教学重点：烟草的成分、吸烟对身体的危害、拒绝烟草的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、视频、香烟模型、宣传海报。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一个真实的吸烟危害案例，引发学生对吸烟危害的关注。
2. 新课导入：（1）介绍烟草的成分，让学生了解烟草中含有的有害物质。
（2）讲解吸烟对身体的危害，包括呼吸系统、心血管系统、免疫系统等方面的影响。
3. 实践情景引入：（1）分组讨论：让学生分成小组，讨论如何拒绝烟草，倡导健康生活。
（2）小组分享：每组选代表分享讨论成果，其他同学补充。
4. 例题讲解：（1）讲解一道关于吸烟危害的选择题，分析解题思路。
（2）引导学生运用所学知识，解决实际问题。
5. 随堂练习：（1）发放练习题，让学生当堂完成。
（2）教师点评，解答学生疑问。
（1）回顾本节课所学内容，强调吸烟的危害和拒绝烟草的重要性。
（2）引导学生树立健康生活观念，自觉抵制烟草。
六、板书设计1. 珍爱生命，远离烟草2. 内容：（1）烟草成分及危害（2）拒绝烟草，倡导健康生活（3）团队协作，共创无烟环境七、作业设计1. 作业题目：（1）请简述吸烟对身体的危害。
（2）请列举三种拒绝烟草的方法，并说明理由。
2. 答案：（1）吸烟对身体的危害主要包括：损害呼吸系统、心血管系统、免疫系统等，增加患肺癌、冠心病、中风等疾病的风险。
（2）拒绝烟草的方法：①坚定立场，明确告诉他人自己不吸烟。
2024年珍爱生命远离烟草班会教案范文(精选
2024年珍爱生命远离烟草班会教案范文(精选一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第四章第三节“烟草的危害”，详细内容包括了解烟草的成分、吸烟对身体的危害、二手烟的影响、戒烟的意义和方法等。
二、教学目标1. 让学生了解烟草的成分和吸烟对身体的危害，提高健康意识。
2. 培养学生拒绝烟草、抵制不良诱惑的能力。
3. 使学生掌握戒烟的意义和方法，为创建无烟环境作出贡献。
三、教学难点与重点教学难点：吸烟对身体的危害、戒烟的意义和方法。
教学重点：烟草的成分、二手烟的影响、拒绝烟草的能力。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔。
学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组吸烟引发的疾病图片，引发学生对吸烟危害的关注，进而导入课题。
2. 新课导入：2.1 教师通过PPT展示烟草的成分，让学生了解烟草中的有害物质。
2.2 讲解吸烟对身体的危害，包括心血管疾病、呼吸系统疾病、癌症等。
2.3 分析二手烟对周围人的影响，提高学生的公共卫生意识。
3. 实践情景引入：3.1 教师设置情景，让学生模拟遇到吸烟诱惑时如何拒绝。
4. 例题讲解：4.1 展示例题：“吸烟有哪些危害？”4.2 教师引导学生结合教材内容，回答问题。
5. 随堂练习：5.1 让学生列举戒烟的意义和方法。
5.2 教师巡回指导，解答学生疑问。
六、板书设计1. 烟草的成分2. 吸烟的危害心血管疾病呼吸系统疾病癌症等3. 二手烟的影响4. 拒绝烟草的方法5. 戒烟的意义和方法七、作业设计1. 作业题目：1.1 列举吸烟的危害。
1.2 说说你会如何拒绝烟草诱惑。
1.3 论述戒烟的意义和方法。
2. 答案：1.1 吸烟的危害有心血管疾病、呼吸系统疾病、癌症等。
1.2 学生可根据自身经验和所学方法进行回答。
1.3 戒烟的意义包括改善身体健康、提高生活质量等；戒烟的方法有心理支持、药物治疗等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：1.1 本节课学生对吸烟危害的认识有所提高，但对戒烟方法的理解还需加强。
珍爱生命,远离吸烟(教学设计)2023-2024学年综合实践活动六年级上册全国通用
珍爱生命，远离吸烟一、教学目标1. 让学生了解吸烟对健康的危害，增强自我保护意识。
2. 培养学生积极参与社会实践活动的态度，提高他们的社会实践能力。
3. 教育学生关爱生命，树立健康的生活观念，远离吸烟。
二、教学内容1. 吸烟对健康的危害：介绍吸烟对心血管系统、呼吸系统、消化系统等的影响，以及吸烟导致的疾病。
2. 吸烟对环境的影响：吸烟产生的二手烟对他人的危害，以及吸烟对环境的影响。
3. 如何拒绝吸烟：教育学生如何抵制烟草诱惑，拒绝第一支烟，以及如何帮助身边人戒烟。
4. 宣传禁烟政策：了解国家及地方的禁烟政策，倡导无烟校园、无烟家庭。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解吸烟对健康的危害，树立健康的生活观念。
2. 教学难点：如何让学生学会拒绝吸烟，积极参与禁烟宣传活动。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、宣传海报等。
2. 学具：笔记本、笔、调查问卷等。
五、教学过程1. 导入：通过展示吸烟危害的图片、视频，引发学生对吸烟危害的关注。
2. 新课导入：介绍吸烟对健康的危害，以及吸烟对环境的影响。
3. 案例分析：分析身边吸烟的案例，让学生认识到吸烟的危害。
4. 小组讨论：让学生分组讨论如何拒绝吸烟，以及如何帮助身边人戒烟。
5. 课堂实践：让学生设计禁烟宣传海报，提高他们的社会实践能力。
六、板书设计1. 珍爱生命，远离吸烟2. 主体内容：（1）吸烟对健康的危害（2）吸烟对环境的影响（3）如何拒绝吸烟（4）宣传禁烟政策3. 配图：吸烟危害的图片、禁烟标志等七、作业设计2. 让学生设计一份禁烟宣传海报，并参加学校的禁烟宣传活动。
八、课后反思1. 教师要关注学生在课堂上的表现，了解他们对吸烟危害的认知程度。
2. 教师要引导学生积极参与社会实践，提高他们的社会实践能力。
3. 教师要关注学生的心理健康，帮助他们树立健康的生活观念。
4. 教师要定期对教学内容进行调整，以适应学生的需求和社会的发展。
重点关注的细节：如何拒绝吸烟如何拒绝吸烟是本节课的教学难点，也是学生在生活中面临的一大挑战。
珍爱生命远离烟草班会教案范文(精选
珍爱生命远离烟草班会教案范文(精选教案：珍爱生命，远离烟草教学内容：本节课的教学内容主要来自健康教育教材的第六章第二节，主题为“珍爱生命，远离烟草”。
具体内容包括：烟草的危害、吸烟的影响、如何戒烟和保持健康的生活方式。
教学目标：1. 让学生了解烟草的危害，认识到吸烟对身体健康的影响。
2. 培养学生拒绝吸烟，珍爱生命的意识。
3. 引导学生树立健康的生活方式，积极参与体育锻炼。
教学难点与重点：难点：让学生深刻理解吸烟对身体健康的危害，提高学生的自我防护意识。
重点：教授学生如何戒烟和保持健康的生活方式。
教具与学具准备：教具：PPT、视频、图片、教材。
学具：笔记本、水杯。
教学过程：一、实践情景引入（5分钟）1. 让学生观察图片，了解吸烟者口腔、肺部等部位的病变情况。
2. 播放吸烟危害健康的视频，引导学生认识到吸烟的危害。
二、教材讲解（10分钟）1. 引导学生阅读教材，了解吸烟对身体健康的影响。
2. 讲解烟草中的有害成分，以及吸烟对呼吸系统、心血管系统等的影响。
三、例题讲解（10分钟）1. 举例说明吸烟对青少年的危害，如影响生长发育、导致学习能力下降等。
2. 讲解如何戒烟，如制定戒烟计划、寻求家人和朋友的支持等。
四、随堂练习（5分钟）1. 让学生结合教材内容，回答吸烟对身体健康的影响。
2. 让学生分享自己的戒烟经验或计划。
五、健康生活方式分享（5分钟）1. 邀请戒烟成功的学生分享自己的经验，引导学生树立健康的生活方式。
2. 引导学生积极参与体育锻炼，提高身体素质。
六、板书设计（10分钟）1. 板书吸烟的危害。
2. 板书如何戒烟和保持健康的生活方式。
七、作业设计（5分钟）1. 作业题目：列举三种吸烟的危害，以及如何戒烟的方法。
2. 答案：吸烟的危害：影响呼吸系统、心血管系统、导致免疫力下降等。
如何戒烟：制定戒烟计划、寻求家人和朋友的支持、坚持锻炼等。
八、课后反思及拓展延伸（5分钟）1. 让学生反思本节课所学内容，加深对吸烟危害的认识。
《拒绝烟草,珍爱生命》主题班会教案
高一年级《拒绝烟草，珍爱生命》主题班会教案一、活动目标：1. 通过对吸烟危害的宣传，让学生认识到吸烟的危害，提高学生自我保护意识。
2. 让学生了解如何防止和拒绝吸烟以及如何寻找替代产品。
3. 帮助学生树立远离烟草、珍爱生命的信念。
二、活动对象：高一年级全体学生三、活动时间：XXXX年XX月XX日四、活动地点：各班级教室五、活动准备：1. 收集有关吸烟的危害以及拒绝吸烟的相关资料。
2. 准备一些与吸烟有关的图片、视频等素材。
3. 邀请学校领导、老师以及医务室人员参加本次班会。
六、活动过程：1. 开场致辞，引入主题老师（开场白）：同学们，大家好！今天我们召开这次班会的主要目的是增强大家对吸烟危害的认识，提高自我保护意识，树立远离烟草、珍爱生命的信念。
下面请同学们进入主题演讲环节。
2. 主题演讲环节（1）学生介绍吸烟的危害：吸烟对身体健康有害，导致多种疾病，包括呼吸系统疾病、心血管疾病等。
吸烟不仅危害自己的健康，还会对周围的人造成二手烟的危害，不仅对吸入二手烟的人产生直接危害，也会增加他们的健康风险。
（2）学生讲解如何拒绝吸烟的方法：告诉同学要学会保护自己，不要轻易接受别人的香烟；如果有人向你递烟，要礼貌地拒绝或说明理由；同时也要教育身边的同学拒绝吸烟，共同营造一个无烟的校园环境。
（3）学生介绍如何寻找替代产品：虽然不能吸烟，但可以通过寻找替代品来减少吸烟的欲望和危害。
例如口香糖、无糖饮料等替代品可以帮助减少吸烟的欲望，从而减少对烟草的依赖。
3. 讨论环节请学生就以上主题自由发言，分享自己的看法和经验。
讨论吸烟的危害、拒绝吸烟的方法以及寻找替代产品的意义。
同时也可以提出一些关于如何帮助身边的人戒烟的建议。
（1）提高自身的健康意识，了解吸烟的危害，树立远离烟草、珍爱生命的意识。
（2）克服吸烟的习惯，树立正确的健康意识，养成良好的学习习惯和生活习惯。
（3）加强体育锻炼，增强身体素质，提高自身的抵抗力。
（4）不接受他人递送的香烟。
2024年珍爱生命远离烟草班会教案范文(精选
2024年珍爱生命远离烟草班会教案范文(精选一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第四章第二节“烟草的危害”，主要内容包括：烟草对身体的危害、烟草对社会的影响、如何拒绝烟草的诱惑以及如何倡导无烟生活。
二、教学目标1. 让学生了解烟草对身体健康的危害，提高健康意识。
2. 培养学生拒绝烟草诱惑的能力，树立健康的生活观念。
3. 增强学生的社会责任感，积极参与无烟生活的宣传和倡导。
三、教学难点与重点教学难点：如何让学生深刻理解烟草对身体健康的危害，提高拒绝烟草的能力。
教学重点：烟草对身体健康的危害、拒绝烟草的方法和技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、烟草危害宣传资料、视频短片。
2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组吸烟导致的健康问题的图片，引发学生对烟草危害的思考。
2. 讲解：结合教材内容，详细讲解烟草对身体健康的危害，以及吸烟对社会和家庭的影响。
3. 实践情景引入：邀请学生模拟遇到烟草诱惑的场景，讨论如何拒绝烟草。
4. 例题讲解：讲解如何正确拒绝烟草的技巧，如转移注意力、坚定立场等。
5. 随堂练习：让学生分组讨论，设计拒绝烟草的口号和宣传海报。
7. 课后实践：鼓励学生将所学知识传播给家人和朋友，共同营造无烟环境。
六、板书设计1. 烟草的危害身体健康社会影响2. 拒绝烟草的方法和技巧转移注意力坚定立场寻求支持3. 珍爱生命，远离烟草七、作业设计1. 作业题目：以“珍爱生命，远离烟草”为主题，写一篇作文。
珍爱生命，远离烟草烟草危害人类健康，已成为全球公认的事实。
吸烟会导致各种疾病，如肺癌、心血管疾病等。
为了我们的身体健康，我们应该远离烟草，珍爱生命。
我们要了解烟草对身体健康的危害。
烟草中含有数千种有害物质，吸烟会损害我们的呼吸系统、心血管系统、消化系统等。
吸烟还会导致口腔异味、皮肤老化等问题。
我们要学会拒绝烟草的诱惑。
面对烟草诱惑，我们要转移注意力，坚定立场，寻求家人和朋友的支持。
《珍惜生命远离烟草》主题班会教案
《珍惜生命远离烟草》主题班会教案珍惜生命远离烟草主题班会教案一、教学目标1. 了解吸烟对健康的危害和影响。
2. 引导学生树立珍惜生命的意识，远离烟草。
3. 培养学生拒绝吸烟的能力，并积极影响身边的人。
二、教学内容1. 吸烟对健康的危害和影响。
2. 珍惜生命，远离烟草的重要性。
3. 拒绝吸烟的理由和方法。
4. 如何积极影响身边的人。
三、教学过程1. 导入环节教师以一个鲜活的事例引入话题，让学生感受吸烟对个人和他人的危害。
2. 知识讲解通过讲解吸烟对健康的危害和影响，让学生了解吸烟会导致各种疾病和健康问题，并影响到周围的人。
3. 观看视频播放相关视频素材，展示吸烟对身体的影响，以及众多吸烟者后悔的事实和感悟。
4. 分组讨论将学生分成小组，让他们讨论珍惜生命，远离烟草的重要性，并提出拒绝吸烟的理由和方法。
5. 小结概括根据小组讨论的情况，总结珍惜生命，远离烟草的重要性和拒绝吸烟的理由和方法。
6. 情景表演学生进行情景表演，演示如何拒绝吸烟，并积极影响身边的人。
7. 课堂讨论让学生分享表演中的经验和感受，并进行课堂讨论，加深对珍惜生命，远离烟草的理解。
四、教学评估1. 视频观看时的学生反应和讨论活跃度。
2. 分组讨论和情景表演的合作和表现情况。
3. 课堂讨论的质量和深度。
五、教学拓展带领学生调查和研究吸烟在学校和社区中的现象，提出相应的干预措施和宣传活动。
六、教学反思根据教学过程和评估结果，及时总结经验教训，指导下一次教学的改进和优化。
珍爱生命,远离吸烟(教案)2023-2024学年综合实践活动六年级上册 全国通用
珍爱生命，远离吸烟（教案）2023-2024学年综合实践活动六年级上册全国通用一、教学目标1. 让学生了解吸烟对健康的危害，认识到吸烟对个人、家庭和社会的不良影响。
2. 培养学生树立健康的生活观念，自觉抵制吸烟行为。
3. 提高学生的自我保护意识，学会拒绝吸烟的方法和技巧。
4. 增强学生的社会责任感，积极参与创建无烟环境。
二、教学内容1. 吸烟对健康的危害：讲解吸烟对呼吸系统、心血管系统、消化系统等的影响，以及吸烟导致的疾病。
2. 吸烟对家庭和社会的影响：分析吸烟对家庭成员健康、家庭经济、社会风气等方面的影响。
3. 健康生活观念的培养：引导学生树立健康的生活习惯，拒绝吸烟，关注自身健康。
4. 拒绝吸烟的方法和技巧：教授学生如何拒绝吸烟的邀请，克服心理压力，坚定信念。
5. 创建无烟环境：倡导学生积极参与创建无烟校园、无烟家庭，营造健康的生活环境。
三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生了解吸烟的危害，树立健康生活观念，学会拒绝吸烟。
2. 教学难点：如何让学生深刻认识到吸烟对健康的危害，坚定拒绝吸烟的信念。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、视频、宣传海报等。
2. 学具：笔记本、笔、调查问卷等。
五、教学过程1. 导入：通过展示吸烟危害的图片或视频，引发学生对吸烟问题的关注。
2. 新课导入：讲解吸烟对健康的危害，分析吸烟对家庭和社会的影响。
3. 案例分析：让学生分享身边因吸烟导致的疾病案例，加深对吸烟危害的认识。
4. 小组讨论：分组讨论如何拒绝吸烟，分享各自的见解和经验。
5. 情景模拟：模拟拒绝吸烟的场景，让学生学会拒绝吸烟的方法和技巧。
6. 总结提升：总结本节课的主要内容，强调珍爱生命，远离吸烟的重要性。
7. 课后实践：布置学生开展调查问卷，了解身边人吸烟情况，撰写调查报告。
六、板书设计1. 珍爱生命，远离吸烟2. 副吸烟的危害、拒绝吸烟的方法与技巧3. 内容提纲：- 吸烟对健康的危害- 吸烟对家庭和社会的影响- 健康生活观念的培养- 拒绝吸烟的方法和技巧- 创建无烟环境七、作业设计1. 完成调查问卷，了解身边人吸烟情况，撰写调查报告。
珍爱生命，拒绝烟草主题班会教案
珍爱生命，拒绝烟草主题班会教案开展拒绝烟草主题主题班会，让广大师生充分认识到吸烟的危害。
下面是小编为大家带来的珍爱生命，拒绝烟草主题班会教案，欢迎大家阅读，仅供参考！拒绝烟草主题班会1教育目的：1、宣传禁烟知识。
2、让学生了解吸烟的危害，远离吸烟，拒绝吸二手烟。
3、培养良好的卫生行为习惯。
准备工作：上互联网查询有关全劝阻青少年吸烟的信息与资料班会过程：一、由班主任介绍吸烟的危害(一）、吸烟的危害1、青少年吸烟酗酒会降低脑力活动和学习能力, 甚至对一生的脑部功能都会有影响;2、吸烟会引发火灾，造成人身和财产的损失;3、吸烟是导致肺癌的首要危险因素，因肺癌死亡的'患者中，87%是由吸烟或者被动吸烟引起的，而且平均每日吸烟数越多，发生肺癌的可能性越大。
（二）.烟草中的有害成分烟草燃烧时释放的烟雾中含有3800多种已知的化学物质，绝大部分对人体有害，其中包括一氧化碳、尼古丁等生物碱、胺类、腈类、醉类、酚类、烷烃、醛类、氮氧化物，多环芳烃、杂环族化合物、羟基化合物、重金属元素、有机农药等，范围很广，它们有多种生物学作用，对人体造成各种危害。
二、小组发言戒烟的好处。
①戒烟可增寿。
②戒烟能拯救大脑。
这主要是尼古丁等有害物质刺激大脑，使脑血管硬化，发生痉挛性收缩，大脑功能受到影响。
吸烟还可引发脑部病变，吸烟数量越大，患弥散性大脑皮质萎缩的可能就越大，患者表现为智能衰退，伴有偏瘫和癫痫发作。
③戒烟可使人变得更美丽。
吸烟会使皮肤里的某些基因过于活跃，产生过多的蛋白质MMP-1蛋白质，这种蛋白质能降解真皮里的胶原质，使皮肤松弛并起皱，其中尤以嘴角和眼角产生的速度最快、程度最严重，并且皮肤易带一种病态的灰白色。
告别烟害，将会使人焕发容光，重塑形象。
吸烟还可以改善血液循环。
减少或根治过敏症(吸烟者患过敏症的人数超过不吸烟者三倍)。
戒烟成功后数月内可减轻慢性气管炎的症状。
有慢性气管炎者吸烟会降低肺部的活动能量，和抵抗感染的能力，并走向肺气肿。
综合实践活动五年级下册《珍爱生命_远离吸烟 》教学设计
综合实践活动五年级下册《珍爱生命_远离吸烟》教学设计一. 教材分析本课的主题是“珍爱生命，远离吸烟”。
教材内容主要包括吸烟的危害、如何拒绝吸烟以及如何帮助身边的人戒烟。
通过本课的学习，让学生了解吸烟的危害，提高自我保护意识，养成健康的生活习惯。
二. 学情分析五年级的学生已经具备了一定的独立思考和分析问题的能力。
他们对吸烟有一定的认识，但可能不够深入。
此外，学生的家长和周围环境可能会对他们的观念产生影响。
因此，在教学过程中，教师需要引导学生正确认识吸烟的危害，提高他们的自我保护意识。
三. 教学目标1.让学生了解吸烟的危害，提高自我保护意识。
2.培养学生拒绝吸烟、远离烟草的决心和能力。
3.引导学生关心他人，学会如何帮助身边的人戒烟。
四. 教学重难点1.吸烟的危害。
2.如何拒绝吸烟。
3.如何帮助身边的人戒烟。
五. 教学方法1.情景模拟：通过模拟吸烟的场景，让学生身临其境地感受吸烟的危害。
2.案例分析：分析真实案例，让学生了解吸烟对身体健康的严重危害。
3.小组讨论：分组讨论如何拒绝吸烟和帮助身边的人戒烟，培养学生的团队协作能力。
4.演讲比赛：举办以“珍爱生命，远离吸烟”为主题的演讲比赛，提高学生的表达能力和意识。
六. 教学准备1.准备相关资料：收集关于吸烟危害的图片、案例等资料。
2.准备教学道具：制作吸烟危害的展板、宣传册等。
3.准备演讲比赛场地和评委。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用图片和数据展示吸烟的危害，引导学生关注本课主题。
2.呈现（10分钟）通过案例分析，让学生了解吸烟对身体健康的严重危害。
3.操练（10分钟）分组讨论如何拒绝吸烟和帮助身边的人戒烟，培养学生团队协作能力。
4.巩固（5分钟）学生代表分享讨论成果，总结拒绝吸烟和帮助戒烟的方法。
5.拓展（5分钟）举办以“珍爱生命，远离吸烟”为主题的演讲比赛，提高学生的表达能力和意识。
6.小结（5分钟）总结本课所学内容，强调吸烟的危害，提醒学生远离烟草。
2024年远离烟草珍爱生命主题班会教案
2024年远离烟草珍爱生命主题班会教案一、教学目标让学生了解吸烟对健康的危害，包括对身体和心理的影响。
帮助学生认识到吸烟对周围人和环境的不良影响。
引导学生树立远离烟草、珍爱生命的观念，培养他们健康的生活方式。
提高学生对于吸烟危害的认识和拒绝吸烟的自觉性。
通过班级合作与讨论，增进同学间的沟通与理解，形成积极向上的班级氛围。
二、教学重点和难点重点：阐述吸烟对个人健康的直接和长期影响。
引导学生认识到吸烟对周围人群和环境造成的危害。
教育学生如何拒绝烟草诱惑，培养健康的生活习惯。
难点：如何有效触动学生内心，使其深刻理解吸烟的危害。
帮助学生抵制来自社会和同伴的压力，坚定拒绝吸烟的决心。
三、教学过程1. 导入新课通过展示一组关于吸烟危害的统计数据和真实案例，引起学生的关注和思考。
提问学生对吸烟的看法和感受，激发学生参与讨论的兴趣。
2. 知识讲解详细讲解吸烟对身体健康的具体危害，如肺癌、心血管疾病等。
介绍吸烟对心理健康的影响，如焦虑、抑郁等情绪问题。
分析吸烟对周围人群和环境造成的二手烟危害。
3. 案例分析引导学生分析身边吸烟者的案例，了解吸烟对个人和家庭的实际影响。
通过角色扮演，模拟吸烟者在公共场合的行为，讨论其对他人造成的困扰。
4. 小组讨论分组讨论如何在学校和家庭中营造无烟环境，提出具体建议和措施。
小组内分享拒绝吸烟的经验和方法，相互学习和借鉴。
5. 总结提升汇总小组讨论成果，提炼出有效的拒绝吸烟和创建无烟环境的策略。
引导学生深入思考吸烟行为的社会根源，探讨如何从社会层面推动控烟工作。
四、教学方法和手段采用多媒体教学，展示吸烟危害的图片、视频和统计数据，增强视觉冲击力和说服力。
结合案例分析和角色扮演，让学生在模拟情境中体验吸烟的危害和他人对此的负面反应。
通过小组讨论和分享，激发学生的主动思考和合作精神，培养解决问题的能力。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：设计一份控烟宣传海报，要求学生结合所学知识，发挥创意，制作具有吸引力和感染力的宣传作品。
远离烟草珍爱生命主题班会教案
远离烟草珍爱生命主题班会教案一、教学目标1.让学生了解吸烟的危害，提高自我保护意识。
2.培养学生远离烟草，珍爱生命的健康观念。
3.提高学生的沟通能力和团队协作能力。
二、教学重点1.吸烟的危害。
2.如何远离烟草，珍爱生命。
三、教学难点1.让学生深刻理解吸烟的危害，从而自觉抵制烟草。
2.引导学生积极参与团队活动，提高沟通协作能力。
四、教学过程1.导入新课（1）播放一段吸烟者肺部的病变过程视频，让学生直观地感受吸烟的危害。
（2）引导学生讨论：吸烟为什么会带来这么多危害？我们应该如何保护自己？2.教学内容（1）吸烟的危害①吸烟对呼吸系统的影响：长期吸烟会导致慢性阻塞性肺疾病、肺癌等疾病。
②吸烟对心血管系统的影响：吸烟会增加冠心病、高血压等心血管疾病的风险。
③吸烟对生殖系统的影响：吸烟会影响生育能力，可能导致胎儿发育异常。
④吸烟对心理健康的影响：吸烟可能导致焦虑、抑郁等心理问题。
（2）如何远离烟草，珍爱生命①提高自我保护意识：认识到吸烟的危害，自觉抵制烟草。
②增强自律能力：学会拒绝烟草的诱惑，坚持不吸烟。
④参加戒烟活动：积极参与学校、社区组织的戒烟活动，为自己和他人创造一个无烟环境。
3.小组讨论①你认为吸烟的危害有哪些？②你是如何看待吸烟行为的？③你觉得应该如何远离烟草，珍爱生命？（2）小组代表发言，分享讨论成果。
4.活动环节（1）开展“远离烟草，珍爱生命”签名活动，让学生在签名板上签下自己的名字，表示自己远离烟草的决心。
（2）组织学生参观学校戒烟宣传展览，了解吸烟的危害，增强戒烟意识。
（2）学生分享自己在课堂上的收获和感悟。
五、课后作业1.结合课堂所学，写一篇关于吸烟危害的短文。
2.向家人、朋友宣传吸烟的危害，劝导他们远离烟草。
六、教学反思本节课通过多种教学手段，让学生深刻认识到吸烟的危害，提高了他们的自我保护意识。
在教学过程中，要注意引导学生积极参与讨论，培养他们的沟通能力和团队协作能力。
课后作业的布置旨在让学生将所学知识运用到实际生活中，达到理论与实践相结合的目的。
珍爱生命远离烟草班会教案范文(精选
珍爱生命远离烟草班会教案范文(精选一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第五章《生活方式与健康》，详细内容为第2节“烟草的危害及其拒绝技巧”。
通过本节内容的学习，让学生了解烟草对身心健康的危害，掌握拒绝烟草的技巧，提高健康意识。
二、教学目标1. 让学生了解烟草对身心健康的危害，认识到珍爱生命的重要性。
2. 使学生掌握拒绝烟草的技巧，增强自我保护能力。
3. 培养学生自觉抵制烟草，关爱他人健康，积极参与健康生活的态度。
三、教学难点与重点重点：烟草的危害及其拒绝技巧。
难点：如何让学生深刻理解烟草危害，并付诸实践行动。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学视频等。
2. 学具：笔记本、教材、练习册等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组吸烟导致疾病的患者图片，引发学生对吸烟危害的思考，引出本节课的主题。
2. 新课内容学习：（1）烟草的危害：讲解烟草中的有害成分，吸烟对心血管、呼吸、消化等系统的影响，以及吸烟对他人健康的危害。
（2）拒绝烟草技巧：介绍如何婉转拒绝他人敬烟，如何克服烟瘾，如何寻求帮助等。
4. 例题讲解：讲解教材中的例题，引导学生掌握拒绝烟草的技巧。
5. 随堂练习：让学生完成教材中的练习题，巩固所学知识。
六、板书设计1. 珍爱生命，远离烟草2. 内容：（1）烟草的危害（2）拒绝烟草技巧（3）珍爱生命，从我做起七、作业设计1. 作业题目：（1）列举吸烟对健康的危害。
A. 同学聚会，有人递给你一支烟。
B. 父母在你面前吸烟，让你感到不适。
2. 答案：（1）吸烟对健康的危害有：心血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、癌症等。
（2）A. 示例：谢谢，我不抽烟，对身体不好。
B. 示例：爸爸妈妈，吸烟对你们身体健康有害，也影响我，请你们戒烟吧。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：通过本节课的学习，学生是否深刻理解了烟草的危害，是否掌握了拒绝烟草的技巧。
2. 拓展延伸：（1）开展“珍爱生命，远离烟草”主题活动，让学生积极参与，提高健康意识。
2024年珍爱生命远离烟草班会教案范文
2024年珍爱生命远离烟草班会教案范文一、教学目标1.让学生了解吸烟的危害，提高防范意识。
2.培养学生自觉抵制烟草，珍爱生命的良好习惯。
3.增强班级凝聚力，营造健康、文明、和谐的校园氛围。
二、教学重点1.让学生深刻认识吸烟的危害。
2.培养学生自觉抵制烟草的决心。
三、教学难点1.如何让学生从内心深处认识到吸烟的危害。
2.如何让学生自觉抵制烟草诱惑。
四、教学准备1.烟草危害宣传资料。
2.烟草危害相关视频。
3.班级同学调查表。
五、教学过程（一）导入1.教师播放一段吸烟危害的宣传视频，让学生初步了解吸烟的危害。
2.教师简要介绍本次班会的主题：珍爱生命，远离烟草。
（二）主题活动1.学生分组讨论：吸烟的危害（1）让学生谈谈自己对吸烟危害的了解。
2.学生分享戒烟成功案例（1）邀请班级中戒烟成功的同学分享自己的经历。
3.学生互动游戏：抵制烟草诱惑（1）教师设计一个抵制烟草诱惑的小游戏，让学生在游戏中体验到抵制烟草的乐趣。
（2）学生分享游戏中的感受，增强抵制烟草的决心。
4.班级同学调查表分析（1）教师展示班级同学吸烟情况的调查表。
（2）学生分析调查表中的数据，了解班级吸烟现象的严重性。
2.学生分享自己的感悟，表示要自觉抵制烟草，珍爱生命。
（四）课后作业2.学生制定一个戒烟计划，监督自己远离烟草。
六、教学反思1.教师反思本次班会的教学效果，如：学生是否真正认识到吸烟的危害，是否自觉抵制烟草。
2.教师针对学生的反馈，调整教学方法，以提高学生的防范意识。
七、教学评价1.学生对吸烟危害的认识程度。
2.学生自觉抵制烟草的决心。
3.班级吸烟现象的改善情况。
通过本次班会，希望同学们能够深刻认识到吸烟的危害，自觉抵制烟草，珍爱生命，共同营造一个健康、文明、和谐的校园环境。
让我们携手远离烟草，共创美好未来！重难点补充：（一）教学过程补充1.导入教师：“同学们，你们知道每年的5月31日是什么日子吗？”学生：“是世界无烟日。
”教师：“对，那么今天我们就来聊聊吸烟的危害，为什么要珍爱生命，远离烟草。
2024年珍爱生命远离烟草班会教案范文(通用5篇
2024年珍爱生命远离烟草班会教案范文(通用5篇一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第五章《生活方式与健康》，具体内容为第三节“烟草的危害及其拒绝技巧”。
本节课将详细介绍烟草对身心健康的危害，以及如何有效地拒绝烟草的方法。
二、教学目标1. 让学生了解烟草对身心健康的危害，提高他们的健康意识。
2. 使学生掌握拒绝烟草的技巧，增强自我保护能力。
3. 培养学生关爱生命、珍惜健康的价值观。
三、教学难点与重点重点：烟草对身心健康的危害，拒绝烟草的技巧。
难点：如何让学生在实际生活中运用所学知识，拒绝烟草，保护自己。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、实物模型。
2. 学具：笔记本、教材。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组吸烟与不吸烟的肺部对比图片，引发学生对吸烟危害的关注。
2. 新课导入：介绍本节课的教学目标和内容，引导学生进入学习状态。
3. 知识讲解：a. 烟草中的有害成分及其危害。
b. 吸烟对人体各器官的损害。
c. 二手烟的危害。
d. 拒绝烟草的技巧。
4. 实践情景引入：设置情景，让学生分组讨论如何拒绝烟草。
5. 例题讲解：讲解如何应对他人递烟的情境，并给出正确答案。
6. 随堂练习：让学生模拟实际情景，进行拒绝烟草的练习。
8. 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调珍爱生命，远离烟草。
六、板书设计1. 珍爱生命，远离烟草2. 内容：a. 烟草的有害成分及其危害。
b. 吸烟对人体各器官的损害。
c. 二手烟的危害。
d. 拒绝烟草的技巧。
七、作业设计1. 作业题目：请你结合所学知识，写一篇关于拒绝烟草的倡议书。
答案示例：尊敬的同学们：为了我们的身体健康，让我们共同拒绝烟草，远离毒害。
吸烟不仅对吸烟者本人造成严重危害，还会影响周围人的健康。
让我们一起行动起来，拒绝烟草，珍爱生命！1. 增强自我保护意识，拒绝尝试吸烟。
2. 积极宣传烟草的危害，劝诫家人和朋友戒烟。
3. 在公共场所，遵守禁烟规定，维护环境卫生。
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教学设计
一、教学目标：，
（一）知识与能力
了解烟草的相关知识，认识吸烟的严重危害；引导学生懂得拒绝吸烟的方法，自觉养成健康安全的生活方式。
（二）过程与方法
采用“感知－学习－法理情理－行动”的教学思路。
运用图片、案例等方式达到教学目标。
（三）情感态度与价值观
引导学生从内心憎恶吸烟，从行动上自觉拒绝吸烟，最终培养学生关爱生命的情感和对自己、对他人、对社会负责的态度。
二、教学重点：
让学生真正明白吸烟对自己、他人、社会的危害；
三、教学难点：
引导学生自我反思，将对吸烟危害性的认识转化为实际行动，在日常生活中做到不吸烟。
四、教学准备：多媒体课件
五、课时安排：一课时
六、教学过程：
（一）导入：
课堂上老师做一个小调查，在座各位同学曾抽过烟的举手（老师也举
手），对敢于举手的同学大家来点掌声。
上初中时出于好奇心，我也偷偷抽过烟，后来意识到了香烟的危害，就远离了香烟。
可能大家意识到抽烟不是什么光荣的事，但对于大家有错敢于承认精神钦佩。
家里有人抽烟的请举手？学生举手后，老师接着说：对于举手的同学，老师为你家抽烟的大人感到忧虑，也为你家其他人的健康感到忧虑。
为什么呢？学了今天这一课，你会找到答案。
（二）认识香烟危害
1、了解烟草的知识。
提问：大家看烟盒，香烟的主要成分是什么？你知道它的危害吗？
教师提示：烟草中的有害物质有4000—5000 余种,其中主要有害成分是烟
焦油、尼古丁、一氧化碳。
⑴烟焦油是香烟燃烧时产生的多种气体和物质的混合物，含有大量致癌和
促癌物质。
⑵尼古丁又称烟碱是一种无色透明的油状挥发液体，具有刺激的烟臭味，
可使大脑兴奋，使人产生欣快感，是主要的成瘾源。
⑶一氧化碳是一种有毒气体，对全身的组织细胞具有毒性作用，尤其对大
脑皮质有重要的影响。
平常我们所说的煤气中毒即是一氧化碳中毒。
2、观看吸烟带来的疾病危害的图片展示及案例故事。
通过烟头展示让学生进一步看到危害。
（烟头发黄是烟焦油所致。
我认识一位长期吸烟的烟民，每天三四盒，后来检查出肺癌，动手术时肺切除了两页，支气管切除了部分，期中气管发黑发焦，就像烧过的木炭似的，一捏就碎。
这位患者不久就去世了。
）
（三）面对香烟，你应该怎么做？
可以从对自己、家人亲戚朋友、及在公共禁烟场合的人等谈谈我们该怎么做？
（四）动手制作活动
搞好禁烟、戒烟宣传，制作宣传图片、手操报。
展示讲解。
（重点）（五）远离香烟宣誓活动（全体起立，举起右拳宣誓）
相信科学珍爱生命，
从我做起拒绝吸烟！（希望大家记得今天的誓词，为了我们和他人健康，
远离香烟。
生命只有一次，拒吸第一支烟。
）
（六）总结
《钗头凤》戒烟歌
当地烟，外地烟，成瘾苦海都无边。
前人唱，后人和，饭后一支，神仙生活，错!错!错!
烟如泪，人苦透，咳嗽气喘罪受够。
喜乐少，愁苦多，一朝上瘾，终身枷锁，莫!莫!莫!
（八）板书
珍爱生命，拒绝吸烟
烟焦油生命只有一次
烟草尼古丁对人体有害拒吸第一支烟
一氧化碳。