五年级上册语文《期末检测卷》及答案

部编版语文五年级上学期

期末测试卷

一、学语文习惯（本大题5分）

1．请养成良好的书写习惯.用钢笔做本卷，书写规范，文面整洁.（2分）

2. 请养成扩大阅读视野的习惯.将下面的三副对联用线连一连.（3分）

二、学识字与写字（本大题10分）

3．下面是本学期要认识的新字，你都认识吗？请你在每个字后面的方格里写出一个与它读音完全相同的字，要把字写得规范、工整.（5分）.

4.假如你是文字编辑，请从下列十个词语中找出五个错别字，把它依次改正过来.

（5分）

①饱食终日②滋闰③愁眉苦脸④价格不非⑤秘决

⑥翻来覆去⑦痴心望想⑧慰藉⑨泥昭⑩颜筋柳骨

将上面有错别字的词语依次更正为：

三、学语言基础知识（本大题20分，每个答题项2分）

5. 读下面的句子和段落，按照要求答题.

课文《海上日出》中写道：

果然，过了一会儿，那里出现了太阳的小半边脸，红是红得很，却没有（）.

太阳像负着什么重担似的，慢慢儿，一纵一纵地，使劲向上升.到了最后，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱.一刹那间，这深红的圆东西发出夺目的（），射得人眼睛发痛.它旁边的云也突然有了（）.

（1）“负”在字典里的解释有：A、驮，背；B、担任；C、遭受；D、失败，与“胜”相对.“负”在这段文字中应该选（）的意思.

（2）括号里应该填下面的哪组词语？（）

A、亮光光亮光彩

B、亮光亮光光彩

C、光亮亮光光彩

（3）联系上下文看，“圆东西”指的是，作者这样称呼太阳，表达了作者的感情.

课文《酿》的最后写道：

他高兴地坐下了，心里流淌着一股热流.他想，要是这时能飞回家去，该有多好啊！那样，他就可以立刻告诉奶奶：我们的老师，是一位多么好的老师啊！

（4）句子中的“飞”字用得好在哪里？

课文《天窗》中写道：

你会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰——总之，美丽而神奇的夜的世界的一切，立刻会在你的想象中展开.

（5）作者由“小玻璃上面掠过一条黑影”，想象到了“也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰”.你还能想象到什么？请你仿照作者的语言特点，也用三个“也许”把自己的想象写下来.

我会从那小玻璃上面掠过一条黑影，想象到

下面是小林作文中的片段：

一天上午，我在操场上玩，奔过来告诉我：“你的作文在学校公布栏里贴出来了，上面打满了红双圈.”我听了很兴奋.（）我即刻就想去看看，（）又不愿在同学面前表现出我的（迫不及待斩钉截铁犹豫不决）.好不容易挨到中午，等到校园里寂静无人时，我像一样地溜过去，独自站在公布栏前，欣赏我的打满了红双圈的作文.我带着心跳，从头到尾一个

个数下来，一共是九十八个红双圈.这是我的语文老师给我的最高评价.

（6）根据上下文，帮小林从括号里选择一个最能表现他当时心情的成语.划上“”.

（7）在括号里填写恰当的关联词语.

（8）画“”的句子是一个病句，请你在原句上改正.

（9）联系上下文，帮小林把比喻句写完整，生动表现出小林当时的心理活动，写在文中的横线上.

四、学阅读（本大题30分）

6．诵读经典.填一填.（7分，每个答题项1分）

（1）李白《望天门山》：天门中断楚江开， .

（2）杜牧《山行》：停车坐爱枫林晚， .

（3）毛泽东《长征》：红军不怕远征难， .这句诗中写了长征途中两个感人的故事：、 .

（4）颜真卿《劝学》：黑发不知勤学早， .

（5）高适《别董大》：莫愁前路无知己， .

7. 经典阅读积累.（5分）

（1）根据从《草房子》一书中截取的关于人物的描写，你能猜出是谁吗？请把人物姓名写在括号里.（3分）

①他居然用了十天的工夫，才将羊买下.一共五十只.只只白如秋云，绒如棉絮.船主绝对是做了出血的买卖.但他愿意.因为，他一辈子还没有见过如此精明能干的孩子.（）

②她有着乡下孩子少有的灵气和书卷气，却没有一点点傲气，她丝毫也不觉得她比其他孩子有什么高出的地方，一副平平常常的样子.她让油麻地小学的老师们居然觉得，她大概一辈子都会是一个文弱、恬静、清纯而柔和的女孩儿.（）

③他挺着瘦巴巴的胸脯，有节奏地迈着长腿，直朝人群走来.现在最吸引人的就是那顶帽子：雪白的一顶帽子，这样的白，在夏天就显得很稀罕、格外显眼；很精致的帽子，有优雅的帽舌，有细密而均匀的网眼.它就这样戴在他的头上，使得他陡增了几分俊气与光彩.（）

（2）《假如给我三天光明》是美国作家的作品.假如给海伦三天光明，她会做什么？（请简单写出来）

8．读下面的短文，做题.（18分）

怕

妈妈“怕”的东西很多.“我怕”是她的口头禅.

餐桌上，妈妈端来一盘香喷喷的红烧鱼，然后把刺挑干净，把肉夹进我碗里，却把鱼头留给自己，她笑着说：“我怕吃多了鱼肉不好消化.”

当爸爸要求妈妈买新衣服时，妈妈总是再三推托：“我怕穿了新衣服过敏，还是穿旧的舒服些！”但一年四季，妈妈经常给我和爸爸添置新衣.

西瓜并没有上市，街边偶尔能看见小摊上摆放着几个西瓜，颜色却红得鲜艳，我不禁垂涎三尺，再看看价钱，吓我一跳，这也太贵了！我只好拉着妈妈回家去，可心里还想着那绿皮西瓜，甚至连做梦都在吃.第二天，妈妈下班回家时，手里竟捧着一个碧绿的西瓜！那天，天气不是很热，可妈妈脸上已有很多豆大的汗珠.我马上倒了可乐，妈妈摇摇头说：“我不喝，而且我怕喝多了发胖.”说完，她拿起一杯白开水大口大口地喝了起来.妈妈转身拿起放了好几天，差不多干瘪了的苹果，津津有味地啃起来.

随着我的渐渐长大，我从妈妈的“怕”里读出了许多的东西.

我恨从妈妈口中说出的“怕”字，因为它让妈妈从来不考虑自己！面对“胆小”的妈妈，我想问一句：“妈妈，你什么时候才不怕呢？您何时能为自己想一想呢？”

（1）读懂内容.

①文章写了妈妈的哪三件事？请你用简洁的语言概括出来.（6分）

第一件事：

第二件事：

第三件事：

②你从文中妈妈的“怕”里读出了哪些东西？（3分）

③文章最后一个自然段表达了作者怎样的思想感情？（3分）

（2）读中学写.（共6分，每小题2分）

①文章开门见山，告诉读者“妈妈”的特点就是 .

②文章用了三件事表现了妈妈的特点，详略得当.其中，详写了 .

③文章开头点题“怕”，结尾又紧扣“怕”说出自己的心声，这种写法叫做 .