广州版八年级上语法归纳

广州版八年级上语法归纳

Unit1 情态动词should和ought to的用法

情态动词should和ought to都表示“应当；应该”，指有责任或义务做某事。

1.should/ ought to +动词原形

2.should和ought to的肯定、否定、疑问式。

肯定式：should be should do ought to be ought to do

否定式：shouldn’t be shouldn’t do ought not to be ought not to do

疑问式：Should+主语+be…？

Should+主语+do…？

Ought+主语+to be…？

Ought+主语+to do…？

Unit2 不定式和动名词

1.后面只能接不定式（-to do）的动词有（常见的）：ask, agree, seem, plan, wish, want, hope,

would like, refuse, decide…

2.后面只能接动名词（-ing）的词有：enjoy, practice, finish, keep, mind, admit, deny, suggest,

cinsider, feel like, imagine, be busy, look forward to…

3.区别理解：stop to do sth.停下来,开始做另一件事try to do sth. 尽力做某事

stop doing sth. 停止正在做的事try doing sth. 尝试做某事forget to do sth. 忘记去做某事remember to do sth. 记得要做某事

forget doing sth.忘记曾经做过某事remember doing sth. 记得曾经做过某事

mean to do sth. 打算做某事

mean doing sth. 意味着做某事

4.make/ let/ have sb. do sth. 使/让某人做某事

5.感官动词see/watch/notice/listen to/hear sb.do sth. 看见/注意到/听到某人做某事

see/watch/notice/listen to/hear sb.doing sth. 看见/注意到/听到某人正在做某事

Unit 3 形容词的比较级与最高级

1.比较级与最高级的构成

○1.一般情况直接在形容词后比较级+ er, 最高级+est。如long-longer-longest

○2.以不发音e结尾形容词后比较级+ r, 最高级+st。如large-larger-largest

○3.以一个辅音字母结尾（除x)重读闭音节形容词:要双写该辅音字母比较级＋er, 最高级+est。如big-bigger-biggest

○4.以辅音字母＋y结尾的形容词去y ，比较级+ ier, 最高级+iest。如heavy-heavier-heaviest

○5.一部分双音节或全部多音节的形容词和副词: 比较级在原级前＋more, 最高级在原级前most。如important--more important--the most important

○6.不规则形容词和副词变化：

good ---better---best

bad / ill ---worse---worst

many / much---more---most

little ---less---least

old ---older---oldest 更老的，旧的/ old--- elder--- eldest 年长的

far ---farther---farthest （距离）更远的/ far--- further---furthest（程度）更深的3.比较级与最高级的构成

○1.比较级：比较级表示“更…”，用于两个人或物的比较，句中常出现than （比）…/…or…(两者选择); 比较级前可用much,a little,a bit, a lot, far,even等词修饰表示程度,起强调作用。

○2.最高级: 最高级表示―最…‖,用于三个或以上的人或物作比较表示最高程度, 结构是the+最高级+of/in短语,有时句中有表示三者或以上的词来暗示;注意:形容词最高级前要用the

4. “比较级+and+比较级”表示“越来越…”如faster and faster, hotter and hotter 但多音节的形容词要用“more and more+形容词原级”的表达如：more and more beautiful，more and more interesting

5.“one of the+形容词最高级+名词复数”表示“最…之一”

Unit 4

（一）现在完成时

表示过去发生的动作对现在仍产生的影响或结果，或过去的动作持续到现在。

例：He has already studied in this school for two years.

1.现在完成时的构成

肯定式：have/ has+过去分词

否定式：haven’t/ hasn’t+ 过去分词

疑问式：Have/Has+主语+过去分词…？

2.现在完成时与一般过去时的区别

一般过去时和现在完成时都表示过去发生的动作。但一般过去时表示动作在过去曾经发生过，它与现在无关；现在完成时的动作对现在产生影响，与现在有关。

4.一般过去时的时间状语：ago, yesterday, last week/year 等

5.现在完成时的时间状语及常搭配的词：for+一段时间, since+过去时间, just, already, yet,

never, ever, recently, twice, so far, in the past/last 10 years 等。

6.have been to 与have gone to 的区别

have been to 表示已经去过，现在已经回来

have gone to 表示已经去过，现在还没有回来

（二）感叹句的表达

1.How+形容词/副词+（主语+谓语）

如：How clever you are!

How carefully he writes!

2.What+（a/an）+形容词+名词+（主语+谓语）

如：What a beautiful city it is!

What an interesting story it is！